圖書(shū)館員個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的圖書(shū)館員個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、優(yōu)化基礎服務(wù)
在這一年中，我館連續把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)展，師資隊伍壯大，同學(xué)人數增多，使圖書(shū)館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿(mǎn)足讀者需要，我們增加各室的開(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現每天連續11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市同學(xué)增加周末、節假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規章，對文科借閱室39125冊圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館書(shū)架進(jìn)行了重新標識，設置各類(lèi)圖書(shū)導引本133種，使圖書(shū)標引更加規范。圖書(shū)館的基礎服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書(shū)選購、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得了極大改觀(guān)的基礎上，我館準時(shí)調整建設思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確進(jìn)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書(shū)館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書(shū)館三年進(jìn)展規劃》、《圖書(shū)館20xx年工作方案》等一系列制度方案，并以此來(lái)規范服務(wù)行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責任，事事有程序，科學(xué)化、現代化管理”的工作標準。
2、充分借助計算機技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項內務(wù)統計都已實(shí)現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書(shū)，為了確保數據庫數據平安與規范，我們選擇實(shí)行必要措施，對數據庫進(jìn)行時(shí)常性的、制度性的維護，同時(shí)做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢(xún)檢索機、79臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術(shù)手段，為師生供應課題爭論資料檢索及復印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺，實(shí)現資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò )化。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統的借還服務(wù)到訓練和信息導航的功能轉化，是當前訓練形式下對學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探究工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項訓練功能。
1、開(kāi)展利用圖書(shū)館訓練。對高一全體同學(xué)進(jìn)行入館訓練;組織同學(xué)圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報學(xué)問(wèn)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓;參預同學(xué)圖書(shū)資源利用爭論型課題爭論;開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓訓練，吸引了更多同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2、開(kāi)展圖書(shū)館宣布傳達。開(kāi)展對400名各班級的同學(xué)進(jìn)行課外閱讀調查，了解同學(xué)閱讀需求，定期向同學(xué)推舉新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報及新書(shū)專(zhuān)架，向同學(xué)報道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評論及閱讀相互溝通。
3、開(kāi)展訓練情報服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科訓練期刊題錄及有關(guān)訓練文摘，開(kāi)展老師課題爭論或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)�！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C進(jìn)展“的訓練資源優(yōu)化的實(shí)踐爭論》分課題及子課題供應有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素養
為了更好地適應圖書(shū)館現代化管理的崗位職責要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力氣，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習業(yè)務(wù)的主動(dòng)性。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)進(jìn)行圖書(shū)情報學(xué)問(wèn)、計算機應用學(xué)問(wèn)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統應用的學(xué)習。今年，我館人員參預各類(lèi)學(xué)習有：《新課程背景下中學(xué)校圖書(shū)館的現代化建設》講座、《中學(xué)校圖書(shū)館人員圖情學(xué)問(wèn)》上崗培訓、《圖書(shū)館學(xué)基礎、信息組織及檢索、信息資源分類(lèi)與編目》職稱(chēng)培訓、《學(xué)科資源庫建設》培訓，全年參預培訓有5人次，累計培訓時(shí)數達245學(xué)時(shí)。
2、重視工作爭論。主動(dòng)參預市、區圖工委組織的各項工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作相互溝通及爭論。以學(xué)校進(jìn)展為契機，主動(dòng)思索圖書(shū)館現代化管理建設，開(kāi)展課題爭論，通過(guò)工作爭論來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素養。今年，我們針對圖書(shū)館現狀，開(kāi)展如何加強同學(xué)課外閱讀引導以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作爭論，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參預區中學(xué)校圖書(shū)館論文評比，并作為我區優(yōu)秀論文選送上海市中學(xué)校圖書(shū)館工作爭論論文評比。
回顧一年的工作，在取得成果的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探究，老師資料室管理服務(wù)應充分體現訓練科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將連續努力，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階。
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