教務(wù)工作總結范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的教務(wù)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)工作總結范文1
“時(shí)光在流逝，生命值多少。彗星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，彩虹來(lái)架橋。只要你愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你全明了�！碑斶@首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí)，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過(guò)去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進(jìn)�，F將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：
一、基本情況概述：
我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續教育培訓基地等。隨著(zhù)學(xué)校的不斷步，來(lái)我校參觀(guān)、交流、學(xué)習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會(huì )人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng )新能力的教師隊伍br>我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養成了一些不良的習慣，沒(méi)有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我�，F有思品教師10名，教學(xué)班11個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì )為我校撐起另一片天空。
二、取得的成績(jì)及經(jīng)驗
1、端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內容。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來(lái)規范學(xué)生。
4、配合學(xué)校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的'工作。
5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
三、采取的方法措施
1、加強常規教學(xué)的管理，實(shí)現常規教學(xué)規范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調動(dòng)他們的積極性。
3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習氣的調查。
5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì )中，生活中體會(huì )。
四：不足及今后努力的方向在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點(diǎn)不足之處：
對待工作不夠認真、仔細，要求不是太高；對教師在思品教學(xué)中的監督不夠到位；對學(xué)生的教育力度不夠。在今后的教研工作中，要求真務(wù)實(shí)，提高標準，嚴格要求，加強力度。以自己為尺子，規范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養。
教務(wù)工作總結范文2
一、四年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作；努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規范化。
本學(xué)期學(xué)生數變動(dòng)情況：本學(xué)期初，我校在校生有2500人，其中女生1095人。截止20xx年1月28日，轉入學(xué)生4人，轉出學(xué)生11人（含出國5人），現有在校生2493人，其中女生1091人。全校共有40個(gè)教學(xué)班。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門(mén)的有關(guān)規定及時(shí)開(kāi)展了一年級新生招生的宣傳工作，我們在學(xué)區內八大社區粘貼了招生啟示，并在了招生簡(jiǎn)章，從而使學(xué)區內的適齡兒童能順利的入學(xué)�？刂屏魃橇x務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控制流生工作，我們到社會(huì )上做了大量細致的調查，對所在學(xué)區內的八個(gè)社區進(jìn)行了調查，查清了適齡人口的分布情況，在社區復印了0—6周歲兒童花名冊，做到適齡人口來(lái)有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。班主任通過(guò)家長(cháng)會(huì )宣傳“義務(wù)教育法”使控制流生工作得到家長(cháng)和社會(huì )的支持。班主任及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習上給他們幫助，使他們能穩定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，我校目前已有6名學(xué)生獲得“兩免一補”。為這些貧因學(xué)生解決了上學(xué)難的問(wèn)題，避免了輟學(xué)現象發(fā)生，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權利。本學(xué)期對我校片內八大社區的殘疾兒童、少年進(jìn)行了摸底調查，9人在某某市盲校、聾啞學(xué)校及培智學(xué)校就讀，我校創(chuàng )造條件，接收了24名視力、聽(tīng)力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀，并努力為其創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境，讓殘疾兒童享有同齡正常兒童相同的受教育的權利。學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對于這項工作，我的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。做好轉進(jìn)、轉出、休學(xué)、復學(xué)學(xué)生的`登記管理工作。對轉出的學(xué)生，了解清原因，收到對方學(xué)校、教育局的同意接收的回復后，方才辦理相關(guān)手續，及時(shí)登記，嚴把轉出關(guān)，避免了轉出手續不完善。對轉入學(xué)生，先進(jìn)行學(xué)科考試，改卷、記錄成績(jì)，經(jīng)校長(cháng)審批，簽注意見(jiàn)后，方才辦理相關(guān)轉入手續，從不擅自收不合手續的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點(diǎn)名冊”，保證班、校和基層報表數據的準確。
二、特長(cháng)生培養方面
創(chuàng )新教育是素質(zhì)教育的靈魂，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)（社團活動(dòng)）培養學(xué)科特長(cháng)生是培養學(xué)生創(chuàng )新精神，實(shí)施創(chuàng )新教育的一個(gè)重要方面。從某種意義上說(shuō)，特長(cháng)生的數量多少和質(zhì)量高低是學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)重要標志。本學(xué)期，組織學(xué)生參加了20xx年某某市小學(xué)數學(xué)奧林匹克邀請賽，林心悅等4人獲一等獎，劉解東等8人獲二等獎，游欣格等17人獲三等獎，王培坤等27人獲優(yōu)秀獎，林恒老師等13位老師獲優(yōu)秀指導獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加20xx年“迎春杯”數學(xué)競賽。先以年段為單位，在高年級的數學(xué)尖子中進(jìn)行選拔，通過(guò)前測選拔出104名選手。由林斌銓校長(cháng)親自?huà)鞄�，我校高年級數學(xué)老師組成賽前培訓小組，對104名選手進(jìn)行分類(lèi)輔導。我們定好培訓教師、定好培訓的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇好合適的培訓材料，作好培訓計劃、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)掘學(xué)生的數學(xué)潛能，培養數學(xué)特長(cháng)生。20xx年10月，我校的林應豪同學(xué)、黃玥同學(xué)獲得某某市小學(xué)生信息學(xué)競賽三等獎。20xx年12月8日，我校承辦了某某市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )車(chē)輛模型比賽。我校代表隊獲得了團體總分第二的好成績(jì)，其中林應豪同學(xué)獲得了個(gè)人第一名。我校代表隊還代表某某市參加了12月22日——12月23日在三明市舉行的20xx福建省中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )車(chē)輛模型比賽，獲得了軌道車(chē)計時(shí)賽第4名，軌道車(chē)組裝賽第7名，大輪車(chē)足球賽第6名，電動(dòng)車(chē)搶旗賽第4名。吳莊俞同學(xué)獲得個(gè)人賽第三名，我校代表隊獲得了省賽團體總分第四（全省只取5名，福州地區僅我校入選）。
三、教學(xué)工作方面
開(kāi)學(xué)初從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等多個(gè)方面在提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學(xué)期均使用電子備課，充分利用同一年級組的資源優(yōu)勢，要求老師們在充分鉆研教材后，對他人的教案進(jìn)行再次備課修改，真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學(xué)生方面。
教務(wù)工作總結范文3
一學(xué)期的工作又接近尾聲，在教委辦和學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了加強學(xué)籍管理工作，本學(xué)期初，學(xué)校組建了一支隊伍專(zhuān)門(mén)負責學(xué)籍管理，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作;一年級班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作;各年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作;努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規范化。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門(mén)的有關(guān)規定及時(shí)開(kāi)展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務(wù)區內各個(gè)村及校門(mén)口粘貼了招生啟示，從而使學(xué)區內的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規定范圍內，本學(xué)期我們將原三年段今四年段由原來(lái)的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現象發(fā)生。
二、抓好課程方案的落實(shí)，優(yōu)化教師任課安排
本學(xué)期根據國家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標準，完成課程標準規定的教學(xué)任務(wù)。加強校本課程的開(kāi)發(fā)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，落實(shí)大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，確保每周一節書(shū)法課，規范作息時(shí)間：學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級每周26節課，三至六年級每周30節課，每節課40分鐘。根據學(xué)�，F狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學(xué)，每位老師擔任的課程不超過(guò)三門(mén)，盡量不安排老師擔任本班的技能科。
三、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
1.教務(wù)處堅持每天檢查上課情況一至兩次，做好檢查記錄。
2.做好教學(xué)常規月檢工作，學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作，發(fā)揮教研組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(cháng)參與到教學(xué)各環(huán)節中來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。
3、規范評價(jià)考試：實(shí)行等級加評語(yǔ)的評價(jià)方式，實(shí)行期中期末兩次學(xué)科考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量分析，針對存在的問(wèn)題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，并組織教師及時(shí)將期中、期末成績(jì)及時(shí)上傳到“福建省小學(xué)新課程管理系統”中的“教務(wù)成績(jì)”。
4、規范教學(xué)用書(shū)管理：根據教委辦提供的教科書(shū)目錄選擇教學(xué)用書(shū)及教具。本學(xué)期學(xué)校指定顏春蘭老師為專(zhuān)用教科書(shū)管理室管理員。將學(xué)校的教師用書(shū)、循環(huán)使用教材、及各種教具整理歸檔，并制成電子文檔，方便管理。
四、抓好教研、教改和崗位培訓工作。
1.師徒結對活動(dòng)情況;林珍梅——顏婉儀、陳丹妮，鮑美珠——顏冰冰，沈燕——高斯娟，
2.組織了新教師匯報課展示.陳榮輝、王麗婭、蘇月芬、顏婉儀、陳丹妮、顏冰冰、高斯娟等7名教師作了匯報。大家一致認為，在學(xué)校領(lǐng)導及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)導師帶徒活動(dòng)，新老教師結對子活動(dòng),新教師迅速成長(cháng)，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
3.繼續做好課題研究活動(dòng)。
本學(xué)期由我校牽頭的莊頭、梧山、南林、庵前、啟慧、新店、龍山、文峰等八校聯(lián)研活動(dòng)，在學(xué)期初召開(kāi)協(xié)作校教導會(huì )，確定了數學(xué)研討主題為：《在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng )設有效的教學(xué)情境》，技能科研討主題為《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究》，語(yǔ)文科研討主題為《運用漢字科學(xué)多元識字有效閱讀》，并分別在莊頭、庵前小學(xué)舉行了三場(chǎng)研討活動(dòng)。
積極參與晉江二實(shí)小牽頭的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習方式續究》。多次參與晉江二實(shí)小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動(dòng)，并于20xx年10月23日，承辦了晉江二實(shí)小等十三所協(xié)作�！巴n異構”校際聯(lián)研語(yǔ)文活動(dòng)。
扎實(shí)做好本校申請的`晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價(jià)——雛鷹爭章與學(xué)科評價(jià)優(yōu)化整合研究》。本學(xué)期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽(yáng)光評價(jià)成長(cháng)手冊》納入月檢內容，由大隊輔導員陳婷婷老師負責檢查。該課題被評為晉江市十二五(第一批)重點(diǎn)課題。
4.各教研組積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們加強對校本教研公開(kāi)課教學(xué)情況的管理，本學(xué)期繼續沿照上學(xué)期校本教研的模式開(kāi)展校本教研，堅持周四教研日活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期共開(kāi)展各種形式的公開(kāi)課教學(xué)30余節。強調教師的參與率，并將教師的參與情況與期末獎金掛鉤。
在濃厚的教研氛圍下，老師們在各種教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績(jì)。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽，王麗婭老師獲美術(shù)科一等獎，沈燕獲音樂(lè )科三等獎。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮小學(xué)信息技術(shù)教師評課比賽分別獲二等獎、三等獎。
5.崗位培訓和外出學(xué)習情況：本學(xué)期將學(xué)習《20xx版課程標準》作為教師學(xué)習培訓的重點(diǎn)，要求老師要有學(xué)習筆記，學(xué)習心得等。學(xué)校依舊鼓勵支持學(xué)校教師外出培訓學(xué)習，以提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期學(xué)校派出周瑋華老師參加泉州市中小學(xué)生五祖拳健身操培訓，林珍梅老師參加晉江市第二期農村小學(xué)校長(cháng)教育管理能力提升培訓班及優(yōu)秀教師暑假療養活動(dòng)，許悅老師參加泉州市第二十三期農村小學(xué)(語(yǔ)文)教師能力提升培訓班，許君贏(yíng)老師參加20xx年小學(xué)數學(xué)新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示觀(guān)摩活動(dòng)，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進(jìn)修學(xué)校組織的“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓”，并參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試”。鼓勵老師參與網(wǎng)上報名的“少先隊輔導員培訓”，積極參與網(wǎng)上學(xué)習的教師遠程培訓。
王麗婭老師參加安海教委辦舉行的師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎，參加20xx年晉江市小學(xué)藝術(shù)教學(xué)論文評選獲三等獎，林珍梅、李明玉老師參加安海鎮20xx年閱讀教育名著(zhù)現場(chǎng)寫(xiě)作比賽分別獲二等獎、三等獎。許晴蕾的《教師的幸福=愛(ài)心+責任》榮獲安海鎮教委辦第五屆德育論壇“促專(zhuān)業(yè)成長(cháng)做幸福教師”價(jià)值大討論三等獎，姚萍萍榮獲20xx年安海鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文三等獎，許悅老師撰寫(xiě)的《這三十二年——記莊頭小學(xué)李麗娜教導》入選安海教委辦《20xx年我的教育故事》
五、搞好學(xué)生競賽的輔導工作。
學(xué)生競賽輔導納入常規檢查中來(lái)。我校在興趣小組中常年設有高年級作文、低年級作文，英語(yǔ)、書(shū)法，上學(xué)期新增設燈謎、及軟筆書(shū)法興趣小組。軟筆興趣小組聘請校外書(shū)法能手，六(2)李煒晴的爺爺來(lái)任教，燈謎興趣小組的指導教師由本校連續兩屆在安海鎮燈謎比賽中獲一等獎的蔡雅麗老師擔任任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，學(xué)生的學(xué)習興致高昂，班級常常座無(wú)虛席，經(jīng)過(guò)輔導教師的努力取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期在《晉江經(jīng)濟報》同題作文中獲得較好的成績(jì)，五年(2)班陳雅雯、六年(3)班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟報》9月份同題作文二等獎、優(yōu)秀獎;六年(3)班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟報“十月份”同題作文一等獎;李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟報》12月份同題作文優(yōu)秀獎。另外，五年(2)班陳雅雯“文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學(xué)生美術(shù)二等獎，六年(1)班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語(yǔ)大賽獲優(yōu)秀獎。
六、存在的問(wèn)題及下學(xué)期工作構想
1.校本教研是學(xué)校工作的重中之重，但有的教師對教研教改不熱心，只滿(mǎn)足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識，教研組的工作雖初具模型，但發(fā)揮的實(shí)效性卻仍舊不高，因此在下個(gè)學(xué)期要進(jìn)一步加強校本教研活動(dòng)，要將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。
2.珍梅老師借調籌建華泰小學(xué)，下個(gè)學(xué)期的功課需要進(jìn)行調整。
3.繼續開(kāi)展校際研討活動(dòng)。
4.現在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)很多，如組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，校內開(kāi)心農場(chǎng)，但這些活動(dòng)學(xué)生的參與面不大，且很多活動(dòng)臨時(shí)性的居多，具有延續性的活動(dòng)居少，這對培養學(xué)生良好的素質(zhì)及習慣的幫助不大，今后學(xué)生層面開(kāi)展的活動(dòng)應考慮延續性，并將盡量將學(xué)生的參與面擴大。如將書(shū)法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫(huà)比賽、卡拉OK比賽合理安排，每學(xué)年定期舉行，形成一種習慣，這樣師生在平時(shí)學(xué)習中就會(huì )有意識的加以挖掘、培養、學(xué)習。
教務(wù)工作總結范文4
“時(shí)光在流逝，生命值多少。彗星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，彩虹來(lái)架橋。只要你愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你全明了�！碑斶@首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí)，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過(guò)去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進(jìn)�，F將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：
一、基本情況概述：
我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續教育培訓基地等。隨著(zhù)學(xué)校的不斷步，來(lái)我校參觀(guān)、交流、學(xué)習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會(huì )人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng )新能力的教師隊伍br>我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養成了一些不良的習慣，沒(méi)有一定的"理想和目標，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我�，F有思品教師10名，教學(xué)班11個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì )為我校撐起另一片天空。
二、取得的成績(jì)及經(jīng)驗
1、端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內容。
3、培養學(xué)生良好的.行為習慣，由教材中的事例、道理來(lái)規范學(xué)生。
5、配合學(xué)校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
三、采取的方法措施
1、加強常規教學(xué)的管理，實(shí)現常規教學(xué)規范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調動(dòng)他們的積極性。
3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習氣的調查。
5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì )中，生活中體會(huì )。
四：不足及今后努力的方向在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點(diǎn)不足之處：
對待工作不夠認真、仔細，要求不是太高；對教師在思品教學(xué)中的監督不夠到位；對學(xué)生的教育力度不夠。
在今后的教研工作中，要求真務(wù)實(shí)，提高標準，嚴格要求，加強力度。以自己為尺子，規范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養。
一、教導主任首先是教師，要擔當好“教”的角色“師者”，為人師表也，教師是學(xué)生心目中的一面鏡子，一言一行都要為學(xué)生負責，學(xué)生最怕自己的老師戴著(zhù)有色眼鏡看他們，把他們分為三六九等。我們經(jīng)常抱怨對孩子的教育是“5+2=0”，客觀(guān)原因找得多，主觀(guān)原因幾乎沒(méi)有，這是值得我們反思的。多年的教學(xué)使我們深深地認識到，對學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、責任心，要把愛(ài)學(xué)生放在第一位。老師要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，就得放下架子，“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺給學(xué)生講課”。作為老師，要學(xué)會(huì )寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過(guò)失。當我們面對那些似乎滿(mǎn)是缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，要用“放大鏡”來(lái)查找學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng )造條件讓學(xué)生有展示自我的機會(huì )，真誠地贊賞每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步，就會(huì )激發(fā)他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強烈。
二、教導主任要做好“導”的工作
教導主任的工作不是單純的教學(xué)指導，他不僅要以自己的人格魅力去影響其他教師，做到以德服人，更要有深厚的文化底蘊，過(guò)硬的工作能力，吃苦耐勞的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我剛從事教導工作時(shí)，經(jīng)驗少，無(wú)方法，經(jīng)常排錯課，出現過(guò)很多問(wèn)題。我一度迷茫消沉，把自己定位為“風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣”。盡管這樣，工作還得搞，于是我學(xué)著(zhù)換位思考，調整了自己的心態(tài)，工作就有起色了。我開(kāi)始“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，教導主任既是決策者，又是決策的執行者。要求老師們做到的，我先做到，當某個(gè)教師工作滯后，備課有問(wèn)題，組織教學(xué)無(wú)特色，體罰學(xué)生了，我從不當面批評，而是先揚后抑，嚴肅指出，然后再幫助他，鼓勵他，讓他自己從內心深處接納理解我，并改進(jìn)工作方式。
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