高一班主任工作總結-班主任工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高一班主任工作總結-班主任工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一班主任工作總結-班主任工作總結1
班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。擔任班主任，意味著(zhù)放棄與付出，意味著(zhù)幸福與收獲。今年我擔任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開(kāi)了具體的工作：
一、抓好新班級的班風(fēng)班貌
俗話(huà)說(shuō)：;;良好的開(kāi)端是成功的一半;。聽(tīng)有經(jīng)驗的班主任說(shuō)：;;對一個(gè)高一年級的新班來(lái)說(shuō)，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。;我覺(jué)得既然是經(jīng)驗，那就應該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì )，我就將班級班規宣布并張貼，讓學(xué)生明確;;依法治班;的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解根底上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(cháng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的典范作為自己的領(lǐng)導，自然也就聽(tīng)他們的安排。第三，指導班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責，工作思想也非常明確，方法恰當地開(kāi)展份內工作。第四，嚴格按班規辦事，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹(shù)立起班規的權威，使班規成為學(xué)生自律的保障�，F在，我班班風(fēng)已根本形成，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習氣氛。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生根底很差，不是怎么能學(xué)會(huì )，也不想學(xué)。我就鼓勵他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養自己其他方面的能力和素質(zhì)。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力
1、 以衛生工作為突破口，培養集體榮譽(yù)感
從一開(kāi)學(xué)，我班衛生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的開(kāi)展。
2、運動(dòng)會(huì )上靠團結的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團結一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績(jì)，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。
3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學(xué)的自信心。
三、狠抓班級成績(jì)，注重學(xué)生能力的培養和鍛煉
成績(jì)依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習成績(jì)，我一直以來(lái)也思考了很多。一般來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語(yǔ)、數、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢(xún)，才能有好成績(jì)。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統計周?chē)瑢W(xué)都不會(huì )的題，交給各科課代表統一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題但是在一些科目上，我班的整體成績(jì)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅持下去，一定會(huì )成功!
四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
我班學(xué)生80%來(lái)自農村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學(xué)習，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長(cháng)的，我覺(jué)得我有責任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片�？吹交蚵�(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問(wèn)題，哪個(gè)學(xué)生生活費不夠，我會(huì )拿班費或拿自己的錢(qián)幫助學(xué)生解決困難我用真摯的感情對待學(xué)生，開(kāi)啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。
學(xué)生依賴(lài)性強，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì )促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比擬懶散，學(xué)習根底較差，但有幾次作文寫(xiě)的比擬好，某一科的成績(jì)比擬突出，我及時(shí)在班上表?yè)P了他們，使他們感到老師是公平的`，自己沒(méi)有被歧視，增強了自己的上進(jìn)心。
五、和家長(cháng)成為朋友
學(xué)生的成長(cháng)、進(jìn)步需要老師和家長(cháng)共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò) 、家校通平臺，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習成績(jì)等和家長(cháng)進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好開(kāi)展的對策。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，很糾結，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當班級在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項榮譽(yù)，當我被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把我當成自己的姐姐那快樂(lè )是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
高一班主任工作總結-班主任工作總結2
本學(xué)年我擔任高一〔4〕班班主任，學(xué)生剛從初中來(lái)，在學(xué)習方法，生活習慣等方面都要有較大的調整和適應，在生理、心理上有一個(gè)逐步完善的階段，為圓滿(mǎn)地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實(shí)現了以德育為核心，以智育為主線(xiàn)，全方位培養素質(zhì)，培養、造就合格人才的教育目標，在班級管理方面作如下工作�，F將一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行如下總結。
一、班級根本情況
高一〔4〕班有學(xué)生58人，其中男生30人，女生28人。大局部學(xué)生思維活潑、學(xué)習刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個(gè)別學(xué)生由于紀律觀(guān)念較淡薄，長(cháng)期形成的某些不良習慣還不能完全改正。學(xué)生對于新的生活環(huán)境有一個(gè)了解、適應的過(guò)程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。
二、主要措施
針對班級的情況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。
1、加強班級紀律的管理力度
〔1〕建立、培養、鍛煉強有力的班干部隊伍。為進(jìn)一步加強學(xué)生自我管理能力的培養，本人通過(guò)向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況，學(xué)生的自我推薦和民主選舉，選拔一些責任感強，有一定威信的同學(xué)組成了班委會(huì )，班委會(huì )成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風(fēng)氣。
〔2〕加強宣傳力度，強化學(xué)生的紀律意識。開(kāi)學(xué)初，利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間向學(xué)生宣講，學(xué)習了<中學(xué)生守那么>、;;學(xué)校管理條例中學(xué)生日常行為標準;等規那么，在征求學(xué)生意見(jiàn)根底上制定了班規班紀，讓學(xué)生明確目標管理，約束自身思想行為，養成良好的學(xué)習、生活習慣。同時(shí)，利用;;德育量化管理表;，對學(xué)生的學(xué)習、紀律情況進(jìn)行量化管理，獎懲嚴明，賞罰清楚。對表現好的同學(xué)生給予適當的獎勵，對違紀的同學(xué)給予懲罰，增強學(xué)生的上進(jìn)心，改善班級同學(xué)的風(fēng)貌。
〔3〕充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。在班級建立了;;紀律監督小組;，挑選一些有正義感的同學(xué)，成立班級紀律檢查委員會(huì )，配合班干部負責班級各項日常工作，如自習、晚修課的檢查，課室衛生、包干區衛生情況等。
〔4〕關(guān)心保護每一個(gè)學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習、娛樂(lè )等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是一些學(xué)習較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒(méi)有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽�，在他們取得成�?jì)時(shí)及時(shí)表?yè)P，增強了他們的自信心，提高他們的學(xué)習興趣。
同時(shí)，在安排座位時(shí)，注意將外向學(xué)生和內向學(xué)生編在一起，取內向學(xué)生學(xué)習刻苦認真和外向學(xué)生文體思維活潑的長(cháng)處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級形〔5〕重視與家長(cháng)的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習。
〔6〕加強;;學(xué)習即生活;教育，將所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展第二課堂及各種學(xué)習競賽活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽，學(xué)科知識競賽，提高學(xué)生的`文化素質(zhì)。
〔7〕實(shí)行獎勵制度，對學(xué)習進(jìn)步較大和成績(jì)顯著(zhù)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
4、積極開(kāi)展各項有益的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養。
〔1〕抓好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、豐富學(xué)生課外生活，同時(shí)有利于班級團隊建設。
〔2〕指導學(xué)生閱讀名著(zhù)等課外書(shū)，引導學(xué)生欣賞中外名片<阿甘正傳><青山翠谷>，進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
三、所取得成績(jì)及今后努力方向
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索求問(wèn)和及時(shí)總結經(jīng)驗，建立和培養了強有力的班團干隊伍，認真做好學(xué)生的思想工作，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶著(zhù)班團干開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)；同時(shí)，注意堅持原那么、廣開(kāi)言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了一定的成績(jì)。并且在學(xué)科考試中，各科成績(jì)在年級的前列。
雖然取得了一些成績(jì)，但離學(xué)校，社會(huì )，家長(cháng)的要求還很遠，還需在今后的工作中不斷總結，補充和完善，使來(lái)年的工作做得更好。
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