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大一新生入學(xué)教育總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的大一新生入學(xué)教育總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一新生入學(xué)教育總結1
這學(xué)期，數學(xué)系作為一個(gè)獨立院系從理學(xué)院分出來(lái)自立門(mén)戶(hù)，開(kāi)始組建并逐步完善學(xué)生工作。20xx級新生是數學(xué)系成立以來(lái)的第一屆入學(xué)新生，因此數學(xué)系領(lǐng)導們對他們特別重視并寄予厚望，希望從各個(gè)方面抓好對他們的教育，在學(xué)好自己本專(zhuān)業(yè)的基礎上更要做好思德的修養�；ù罅鈳椭麄儽M快適應大學(xué)的學(xué)習、生活環(huán)境。
新生入學(xué)第一步，著(zhù)重搞好新生入學(xué)教育的系統工作，為此數學(xué)系領(lǐng)導作了一系列的安排并逐一實(shí)行。
一、新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )
為了介紹學(xué)生各個(gè)學(xué)習環(huán)節及情況，建立與家長(cháng)的溝通渠道，更增進(jìn)學(xué)生、家長(cháng)對我們數學(xué)系的理解與認識。
9月4日下午6：00，數學(xué)系主任何平老師在數學(xué)系活動(dòng)室——xxxxx主持召開(kāi)了新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )。向各位家長(cháng)、學(xué)生講述了數學(xué)系的歷史與發(fā)展;今后數學(xué)系作為一個(gè)獨立的院系存在的情況。隨后又強調了數學(xué)作為優(yōu)勢學(xué)科對學(xué)生的發(fā)展的重要性，無(wú)論是將來(lái)工作還是考研讀博都離不開(kāi)數學(xué)。同時(shí)配合大家的.提問(wèn)介紹了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生、家長(cháng)的積極提問(wèn)與老師們熱情洋溢的解答使會(huì )議氣氛非常熱烈。
最后，系領(lǐng)導老師們親臨新生寢室視察，對學(xué)生噓寒問(wèn)暖，共同探討新生在生活上會(huì )遇到的困難，為他們帶去親人般無(wú)微不至的關(guān)懷。
二、新生與系領(lǐng)導、導師見(jiàn)面會(huì )
9月7日下午3：30，數學(xué)系組織舉行了xx級新生與系領(lǐng)導、導師見(jiàn)面會(huì )。此次會(huì )議由數學(xué)系領(lǐng)導袁儉老師主持。旨在讓新生們與領(lǐng)導及導師見(jiàn)面并進(jìn)一步進(jìn)行交流和增進(jìn)相互了解。老師們?yōu)樾律鷤儙ズ芏鄬氋F信息，提出對學(xué)習及將來(lái)進(jìn)行規劃。要求同學(xué)們制訂好自己的學(xué)習計劃，確立人生目標。樹(shù)立起大學(xué)的良好開(kāi)端，合理安排好自己的寶貴時(shí)間，不要荒廢了大學(xué)四年的光陰，懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見(jiàn)面會(huì )主要采取師生互動(dòng)形式，同學(xué)提疑，老師解疑。相互交流在學(xué)習生活中的心得體會(huì )、方法、技巧及經(jīng)驗。談到了與同學(xué)們的切身相關(guān)的話(huà)題。如數學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)課程和主干學(xué)科，大三時(shí)數學(xué)系三個(gè)專(zhuān)業(yè)的分支情況，現在數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢，與當今的社會(huì )分工布局結合數學(xué)專(zhuān)業(yè)所體現的優(yōu)勢，研究生(保研、考研)所需要具備的條件，有關(guān)考研的學(xué)科等諸多方面的問(wèn)題。領(lǐng)導及老師們鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習，從現在起打好基石，建立人生的金字塔。
領(lǐng)導們平易近人，溝通十分融洽，真正達到了為同學(xué)們解憂(yōu)排難，打消了他們對數學(xué)前景的擔心。這些信息增加了同學(xué)們的信心和學(xué)好數學(xué)的決心，讓他們揚起風(fēng)帆，在將來(lái)的搏擊中勇往直前!最后給予同學(xué)們很多有實(shí)用價(jià)值的在學(xué)習生活上的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，同學(xué)們收獲頗多!
三、《規范專(zhuān)題學(xué)習》
9月8日，數學(xué)系輔導員周一鳴老師為新生作了一個(gè)題為《規范專(zhuān)題學(xué)習》講座。由于新生們剛跨入大學(xué)校門(mén)，對學(xué)校的規章制度及作為一個(gè)大學(xué)生所應具有的一些行為規范準則不是很了解，因此，這對新生來(lái)說(shuō)十分必要而且必須重視。
該專(zhuān)題分為兩個(gè)部分。上午是《本科生規范》中的獎、貸、勤、補等相關(guān)章節的閱讀。符合規定條件的同學(xué)都可以申請。這為同學(xué)們，特別是家庭貧困及想自立的同學(xué)提供了很有價(jià)值的信息和渠道。下午是《規范專(zhuān)題學(xué)習》之違紀、處理、安全教育。針對違紀行為及現象做出預防，讓新生們時(shí)刻警醒。確保學(xué)生工作順利進(jìn)行。
四、黨建知識講座
9月8日上午10：50，數學(xué)系副書(shū)記李志輝老師對新生進(jìn)行了黨建知識講座。首先介紹了系分黨委、分團委的工作體系及運作機制。作為系的政治核心其主要職責和工作制度。接著(zhù)，講解了對黨員的要求，說(shuō)明入黨條件，入黨的程序，申請書(shū)的遞交，預備黨員轉正的考評等。詳盡全面的介紹讓同學(xué)們對黨委這個(gè)組織有了深入的了解和新的認知。提高新生的入黨積極性，為以后黨選拔一批優(yōu)秀人才作了鋪墊。
五、主題班會(huì )
9月9日上午9：00，輔導員周一鳴老師組織xx級新生3個(gè)班召開(kāi)了主題班會(huì )。3個(gè)班分開(kāi)召開(kāi)，并請來(lái)了05級各班班長(cháng)分專(zhuān)業(yè)到場(chǎng)主持。有導員和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫助，各班班會(huì )均很成功，很是活躍。此次班會(huì )圍繞班委競選及布置本班本學(xué)期的學(xué)習工作重點(diǎn)任務(wù)而進(jìn)行。同學(xué)們都積極參加班委競選，爭取為同學(xué)們服務(wù)。
xxx系在新生入學(xué)教育這塊加大力度來(lái)抓，從多方面考慮采取多種措舉保證做好這項工作，取得了成績(jì)!
大一新生入學(xué)教育總結2
為了加強20xx級研究生和本、專(zhuān)科新生的教育管理工作，增強學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)院情感，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，使其盡快適應大學(xué)生活，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，我院深入貫徹學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx級新生入學(xué)教育的安排意見(jiàn)》，積極組織，認真準備，卓有成效地開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導重視，積極動(dòng)員，認真籌備
為做好20xx級新生的入學(xué)教育工作，學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(cháng)郭淑華召開(kāi)了學(xué)工隊伍工作會(huì )議，學(xué)習了學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx級新生入學(xué)教育的安排意見(jiàn)》，一起討論了學(xué)院開(kāi)展入學(xué)教育思路。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，針對學(xué)院實(shí)際情況，制定了詳細的入學(xué)教育安排，對每項活動(dòng)進(jìn)行了詳細布置，并提出了具體要求。要求黨委辦公室、團委負責人以及各新生輔導員要充分認識入學(xué)教育對大學(xué)生成長(cháng)成才的重要性，認真開(kāi)展專(zhuān)業(yè)思想教育、黨團知識教育、學(xué)習方法教育、規章制度教育以及大學(xué)生活技能培養等。明確了學(xué)生工作隊伍每個(gè)人的職責，并要求大家要把新生入學(xué)教育當做影響學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)、校園穩定的大事來(lái)抓。要求大家在學(xué)院教室資源緊張的情況下，想方設法舉辦好教育活動(dòng)。能分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的最好不集中，能使用自動(dòng)播放課件、錄像進(jìn)行的最好分班進(jìn)行。通過(guò)認真籌備，統一了思想，提高了認識，明確了工作重點(diǎn)。
二、扎實(shí)有效地開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果
在黨委的領(lǐng)導下，全體學(xué)工隊伍積極行動(dòng)起來(lái)，按照學(xué)校的入學(xué)教育工作重點(diǎn)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)：
1、以理想信念教育為重點(diǎn)，分班播放了學(xué)院團委精心制作了《人才的搖籃—職業(yè)技術(shù)學(xué)院》視頻，引導廣大新生積極參加政治學(xué)習，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。教育新生盡快適應從中學(xué)到大學(xué)的轉變，根據自己的實(shí)際情況和大學(xué)生就業(yè)形勢，制定自己的職業(yè)生涯目標，并做好大學(xué)生活的規劃。號召他們積極參加思想教育活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿服務(wù)活動(dòng)，努力提高思想政治素質(zhì)、就業(yè)競爭力和創(chuàng )業(yè)能力。
2、以愛(ài)校愛(ài)院教育為重點(diǎn)，讓新生觀(guān)看了《百年師大》、《光輝的歷程》等錄像，各新生輔導員給同學(xué)們講解了學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷史，介紹了學(xué)校和學(xué)院的師資力量、辦學(xué)特色、發(fā)展優(yōu)勢、培養的典型畢業(yè)生等，引導廣大新生秉承“懷天下、求真知”的校訓，關(guān)注新校區建設和學(xué)院的發(fā)展，激發(fā)新生的自豪感、責任感及主人翁意識。
3、以專(zhuān)業(yè)思想教育為重點(diǎn)，請各系主任分頭舉辦講座，給新生介紹了各專(zhuān)業(yè)的課程設置、學(xué)習重點(diǎn)、就業(yè)前景等，組織了師生見(jiàn)面會(huì )，湯百智、王忠良、吳立勛等專(zhuān)家教授親自就新生廣泛關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了講解和答疑，從而促進(jìn)了新生對專(zhuān)業(yè)的'了解，激發(fā)了他們扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、苦練專(zhuān)業(yè)技能的主動(dòng)性。各系舉辦了新老生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，以提高新生的學(xué)習能力。
4、以學(xué)分制宣傳為重點(diǎn)，由學(xué)院教務(wù)辦老師給新生介紹了學(xué)校對學(xué)生學(xué)習方面的要求，學(xué)分制的有關(guān)規定以及需要同學(xué)們在學(xué)習中注意的問(wèn)題，提高了學(xué)生的危機感，增強了學(xué)習積極性。
5、以心理健康教育為重點(diǎn)，郭淑華、李萌兩位老師分東、西區舉辦了心理健康講座，列舉了大量的案例，講解了大學(xué)生目前容易出現的心理健康問(wèn)題，指出了多參加集體活動(dòng)、勇于挑戰自我、學(xué)習自我心理干預、尋求同學(xué)幫助、進(jìn)行心理咨詢(xún)等保持心理健康的舉措。引導新生勇于面對現實(shí)，正視現實(shí)，做到勝不驕敗不餒，正確面對挫折、困難和挑戰。
6、以引導新生樹(shù)立文明習慣和良好的道德情操、提高參加校園文化活動(dòng)和構建和諧班集體建設積極性、增強遵紀守法自覺(jué)性和牢固樹(shù)立安全意識等為重點(diǎn)，各輔導員以班為單位積極開(kāi)展教育活動(dòng)。輔導員們召開(kāi)了一次又一次的專(zhuān)題班會(huì )，宣傳學(xué)校文明宿舍建設、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、科技創(chuàng )新、校園文化建設等方面的光榮傳統，要求同學(xué)們自覺(jué)地遵紀守法，努力學(xué)習。以實(shí)際例子告誡同學(xué)們牢固樹(shù)立安全意識，堅決杜絕一切影響同學(xué)們生命財產(chǎn)安全的違紀現象。向新生講解大學(xué)的學(xué)習、生活特點(diǎn)，幫助新生盡快轉換角色，適應大學(xué)生活，養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，為個(gè)人成長(cháng)成才奠定堅實(shí)的基礎。號召廣大同學(xué)要誠實(shí)守信、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)集體、團結互助、寬厚仁愛(ài)，遵守社會(huì )公德，培養高尚的道德情操，積極創(chuàng )建和諧校園。組織了新老生聯(lián)歡會(huì )和“軍訓之后我想說(shuō)”、“我的大學(xué)設想”等主題團日活動(dòng)等。各新生輔導員親自組織本年級的教育活動(dòng)，深入到學(xué)生中間，集中教育與個(gè)別談話(huà)相結合，做到教育內容到位、教育過(guò)程到場(chǎng)、后續教育深入。
通過(guò)入學(xué)教育，廣大新生增強了愛(ài)校、愛(ài)院情感，明確了奮斗目標，激發(fā)了學(xué)習、鍛煉的積極性和遵紀守法的自覺(jué)性。在班級入學(xué)教育交流會(huì )上，同學(xué)們紛紛表示：一定要珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，勤奮學(xué)習，苦練技能，勇于實(shí)踐，樂(lè )于奉獻，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母的養育和老師的培養，立志成才，勇?lián)鷱妵姑?/p>
大一新生入學(xué)教育總結3
外語(yǔ)系20xx年新生計313人，其中有英語(yǔ)本科，英語(yǔ)專(zhuān)科及日語(yǔ)專(zhuān)科。外省學(xué)生幾十人，共分7個(gè)班。從人數和專(zhuān)業(yè)分布上都明顯高于往年，根據學(xué)校要求，新生入學(xué)教育從安排到實(shí)施上，我們都做了細致，符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的教育內容。按照學(xué)校和本系的入學(xué)教育方案，開(kāi)展了各項教育活動(dòng)。
一、加強領(lǐng)導，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門(mén)后的第一門(mén)課程，教育的程度直接關(guān)系著(zhù)新生入學(xué)后思想的轉化和對自己大學(xué)生活的認識及個(gè)人目標的確定，起到引導啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著(zhù)重要意義。為此，系領(lǐng)導高度重視，黨政領(lǐng)導共同開(kāi)會(huì )專(zhuān)題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對工作的時(shí)間，地點(diǎn)，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時(shí)間里，我們采取系里統一安排學(xué)習，講座及分別進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育等形式，自系書(shū)記，系主任，輔導員，班主任都確立了自己的專(zhuān)題，并結合了解到的新生反映出來(lái)的思想問(wèn)題開(kāi)展動(dòng)態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專(zhuān)業(yè)教育和思想教育相互浸受，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專(zhuān)業(yè)都還比較陌生，專(zhuān)業(yè)方向還不夠清晰。我們本著(zhù)讓學(xué)生產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)歸屬感，明確的了解專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容目標為目的的分專(zhuān)業(yè)。由系主任吳曉華，副主任張樂(lè )洲，胡彥霞專(zhuān)業(yè)教研室主任姜虹進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)講座，向各專(zhuān)業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專(zhuān)業(yè)概況，專(zhuān)業(yè)課程內容，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設，師資力量，教學(xué)設施等基本情況。使新生對專(zhuān)業(yè)思想有了新的認識和理解，鞏固了專(zhuān)業(yè)思想，堅定了學(xué)習信心，對自己今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有了基本的規劃。
系書(shū)記陳淑梅專(zhuān)題講授了如何做一個(gè)合格大學(xué)生的報告，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格大學(xué)生標準嚴格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和健康成長(cháng)的'業(yè)績(jì)書(shū)寫(xiě)人生履歷。報告中還進(jìn)行了大學(xué)新生入黨的啟蒙知識和入黨的基本知識教育，鼓勵新生主動(dòng)積極大膽的向黨組織了新的力量和活力。在剛剛結束的學(xué)院第二屆田徑運動(dòng)會(huì )上，外語(yǔ)系獲學(xué)院精神文明一等獎和文藝表演二等獎的成績(jì)中就顯示出外語(yǔ)系新生的勃勃生機和積極進(jìn)取的可喜局面。只要我們把這支隊伍指導好，教育好，他們就會(huì )在外語(yǔ)系這個(gè)和諧向上的集體中不斷的創(chuàng )造出新的成績(jì)。
新生從軍訓結束后轉入正常學(xué)習，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結束，入學(xué)教育的內容、深層次思想教育及心理健康教育繼續是我們工作的重點(diǎn)。特別是對已經(jīng)表現出對大學(xué)生活不適應程度較大，個(gè)性孤僻，不合群等個(gè)別學(xué)生，雖然人數不多，但代表著(zhù)一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂(lè )于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結，使他們盡快的清除不適應，融入集體生活中，快樂(lè )學(xué)習。為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，我們嚴格執行新生早操制度，和一、二年級的早讀及晚自習制度，每周進(jìn)行評比，表彰先進(jìn)，批評落后，并將結果作為學(xué)期或學(xué)年度評優(yōu)選先的考核項目。以此不斷的營(yíng)造出勤奮樂(lè )學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣為目的，指導學(xué)生開(kāi)展各種不同類(lèi)型的參賽和交流學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生更善于學(xué)習，更勤奮學(xué)習，更主動(dòng)學(xué)習。讓外語(yǔ)系學(xué)生在工商學(xué)院這座充滿(mǎn)希望的學(xué)府里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
大一新生入學(xué)教育總結4
一、參觀(guān)校園——凈化了同學(xué)們的心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，全體高一學(xué)生參觀(guān)了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著(zhù)老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著(zhù)不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學(xué)校創(chuàng )始人的事跡后，被他們心系國家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jì)，前人創(chuàng )造的輝煌激勵了同學(xué)們，愛(ài)校情結深植于他們的心中。
二、觀(guān)看專(zhuān)題片——激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
9月8日上午，同學(xué)們在校多功能廳觀(guān)看了學(xué)校文化專(zhuān)題片與黨建專(zhuān)題片，專(zhuān)題片讓同學(xué)們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿(mǎn)天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，增強了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國的情結。通過(guò)對安全知識的教育，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識，增強了同學(xué)們的安全意識，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習生活奠定了基礎。
三、聆聽(tīng)心理健康講座——解決了同學(xué)們成長(cháng)中的困惑。
9月9日，同學(xué)們集體聆聽(tīng)了心理學(xué)老師關(guān)于心理健康知識的講座。心理老師為同學(xué)們解開(kāi)了成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)個(gè)謎團，給同學(xué)們指明了成長(cháng)的方向，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了如何正確對待、理智處理生活與學(xué)習上的問(wèn)題，使他們盡快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個(gè)初中生到高中生的角色轉換和目標定位，為以后的學(xué)習奠定了基礎。
四、教唱校歌——增強了同學(xué)們的學(xué)習熱情。
9月8日晚，學(xué)生在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚的旋律，讓同學(xué)們認識到要健體勵學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長(cháng)大后為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務(wù)——提高了同學(xué)們的生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動(dòng)觀(guān)念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識，拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì )了勞動(dòng)的樂(lè )趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
六、召開(kāi)主題班會(huì )——鍛煉了同學(xué)們的.組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習召開(kāi)主題班會(huì )，同學(xué)們在班會(huì )上暢所欲言，各自表達了對這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì )，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習提供了可靠的保證。
七、學(xué)習方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習方法適應高中學(xué)習，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習指明了方向。
八、參觀(guān)“皖光苑”——讓同學(xué)們了解潛山深厚的歷史文化底蘊。
10月14日，高一年級同學(xué)在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領(lǐng)下參觀(guān)了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學(xué)們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時(shí)，同學(xué)們還參觀(guān)了我縣小說(shuō)大家張恨水和京劇鼻祖程長(cháng)庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學(xué)們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀(guān)念，嚴明組織紀律。
10月28日至11月1日，野寨中學(xué)第十三期高一新生軍訓在學(xué)校操場(chǎng)舉行，為期5天的以“國防紀律內務(wù)”為主題的高一新生軍訓，取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期目的。這五天里全體新生觀(guān)看了軍事錄相，聆聽(tīng)了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強化了內務(wù)，了解了軍事常識。軍訓中，同學(xué)們刻苦訓練，輕傷不下火線(xiàn)，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動(dòng)統一，內務(wù)嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強，愛(ài)國熱情空前高漲。11月1日參加軍訓閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導的檢閱。
通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們了解了家鄉，了解了學(xué)校源遠流長(cháng)的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，加強了紀律與內務(wù)意識，傳承了優(yōu)良的傳統。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì )實(shí)現自己的人生目標與抱負。
大一新生入學(xué)教育總結5
新的開(kāi)始，新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的班級，新的學(xué)生。我打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開(kāi)展班級管理工作尤其突出對興盛的入學(xué)教育。以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項學(xué)生活動(dòng)，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一前半學(xué)期關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養成教育，養成一系列良好習慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：
�。ㄒ唬┙⒘己冒嗉夛L(fēng)氣，緊抓常規管理不松懈
從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次重大的環(huán)境轉變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線(xiàn)上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個(gè)適應時(shí)期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會(huì )幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會(huì )從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。
1、確立班集體的奮斗目標
我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。將奮斗目標貫穿三年的班級管理之中，遠期、中期、近期目標相結合，圍繞目標開(kāi)展一系列活動(dòng)，在逐步實(shí)現目標的過(guò)程讓它產(chǎn)生梯次激勵效應，從而形成強大的班級凝聚力。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、緊抓常規促養成教育
從入學(xué)之初就緊抓班級常規管理不松手，結合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊，在班級推行學(xué)生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學(xué)生評價(jià)方式。將兩者有機融合，把評價(jià)內容細化并以此來(lái)管理學(xué)生常規，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著(zhù)評價(jià)目標前進(jìn)，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現作為最后綜合評價(jià)的依據。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養成良好的日常行為規范。
3、建立良好班級風(fēng)氣
努力形成積極向上，充滿(mǎn)活力的.班級風(fēng)氣。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，所有班共同努力才能實(shí)現最終勝利。
�。ǘ┌l(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己
在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級的主人，同時(shí)也是互相管理的對象，以此來(lái)培養學(xué)生的責任感和責任心，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。
我嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過(guò)渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會(huì )，做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過(guò)自己管理自己，就會(huì )更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開(kāi)展工作。學(xué)生之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易接受并快速轉變。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細節上給予具體幫助和細心引導。
�。ㄈ╅_(kāi)展以學(xué)�；顒�(dòng)、主題班會(huì )為主的豐富多彩的班級活動(dòng)，增強班級凝聚力
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新集體中。
�。�2）布置教室環(huán)境。讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，交流互助，拓展能力，不斷成長(cháng)。
�。�3）圍繞學(xué)習這個(gè)中心，開(kāi)展“一幫一”小組互助，學(xué)習經(jīng)驗交流等活動(dòng)，促進(jìn)班級成績(jì)的提升。
�。�4）積極參加學(xué)校秋季籃球運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，展示班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準。
�。ㄋ模┡浜细鲗W(xué)科任課教師開(kāi)展教學(xué)工作
做好班級穩定工作，加強學(xué)生紀律常規教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況熟悉掌握，及時(shí)調整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績(jì)統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動(dòng)和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習反思。
總之，我全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng )造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。
�。ㄎ澹┶A(yíng)得學(xué)生家長(cháng)的支持與配合
班級的工作需要學(xué)生家長(cháng)的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我進(jìn)一步獲得家長(cháng)的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。我與家長(cháng)形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。