教師政治思想總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的教師政治思想總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師政治思想總結1
自任本職以來(lái)，我認真學(xué)習貫徹馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習黨和國家的各項大政方針，并深入把握其精神實(shí)質(zhì)，使之融入到日常教育、教學(xué)工作之中，不斷提高自己的思想政治水平和教育教學(xué)能力。
現具體總結如下。
第一、平時(shí)認真學(xué)習馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并把這種學(xué)習化作一種自學(xué)行動(dòng)，不斷使自己從理論到政治上走向成熟，使自己在思想上始終能與黨中央和國家大局保持一致，始終堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，堅持黨的教育方針不動(dòng)搖，不斷端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高為教育事業(yè)獻身的自覺(jué)性，能夠在當前深化改革、擴大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，特別在深化教育改革的大形勢下，牢記全心全意為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的宗旨，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。
第二，用先進(jìn)理論不斷武裝自己，認真學(xué)習新時(shí)期教育教學(xué)理論，學(xué)習新的教改精神，不斷鉆研、掌握本職工作所需的知識和本領(lǐng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用。在深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的'大政方針基礎上，抽取精神實(shí)質(zhì)，運用到日常工作中，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷融入班主任工作和化學(xué)學(xué)科教學(xué)之中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平、綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
當今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，對教育事業(yè)提出越來(lái)越高的要求，對教師也提出越來(lái)越高的要求。因此，我把學(xué)習教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技能提高到能否馬克思列寧主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和與黨的方針政策保持一致的高度來(lái)認識，從而增強學(xué)習業(yè)務(wù)理論和技能的自覺(jué)性和緊迫感，利用一切可以利用的時(shí)間加以學(xué)習。有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導，加上高度的工作熱情，我任本職一來(lái)，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異成績(jì)，從未因任何原因遲到、早退，認真執行學(xué)校作息時(shí)間，有機會(huì )還在教學(xué)中加班加點(diǎn)，擔任班主任的班級和所教班級化學(xué)成績(jì)一直在本年級名列前茅，多次受到學(xué)校和上級教育主管部門(mén)的表彰。
當然，我知道我所作的一切還遠遠不夠，自己的思想政治水平還有待進(jìn)一步提高，以后我要繼續努力，不斷學(xué)習，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的思想政治水平。
教師政治思想總結2
我走過(guò)了充滿(mǎn)艱辛的荊棘，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅。以滿(mǎn)腔熱情，無(wú)私奉獻于平凡的教育中�，F總結如下：
一、 加強政治學(xué)習，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強提高。
我認真學(xué)習黨的現行路線(xiàn)、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀校規。通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的學(xué)習，更進(jìn)一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專(zhuān)業(yè)法及其他法律法規的貫徹實(shí)施結合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時(shí)代的'脈博，時(shí)刻關(guān)心國內外大事，及時(shí)調整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅持出滿(mǎn)勤。任職以來(lái)，從無(wú)遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過(guò)十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學(xué)六認真”，嚴格要求自己。努力學(xué)習教學(xué)大綱，結合學(xué)情，精心設計每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時(shí)準確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話(huà)教學(xué)。堅持把教師主導作用和學(xué)生的主體作用相結合。及時(shí)、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調動(dòng)他們的學(xué)習動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績(jì)。
遠的不說(shuō)，就說(shuō)眼前，我根據現六二班，#不但數學(xué)基礎特差，而且學(xué)習習慣也不好，還有一部分學(xué)生對數學(xué)不感興趣，我就針對不同的情況對他們進(jìn)行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學(xué)習上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許，結果學(xué)習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來(lái)的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱(chēng)職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對學(xué)生、家長(cháng)，更不能愧對一個(gè)教師的良心。我這么說(shuō)也是這么做的，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(cháng)說(shuō)我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(cháng)提前就打聽(tīng)是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒(méi)接一年級，還有家長(cháng)怨我。
教師政治思想總結3
敬愛(ài)的黨組織：
提起黨員，人們或許更多地會(huì )贊揚他們全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;提起教師，人們會(huì )想到敬業(yè)愛(ài)生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會(huì )認為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時(shí)代的機遇、社會(huì )的發(fā)展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
有句名言說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！痹谌说男撵`中，教師的心胸最開(kāi)闊。因為教師是“知識之母”，從身心兩方面對學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對學(xué)生的愛(ài)中，包含著(zhù)對人類(lèi)文明的憧憬，體現人類(lèi)對未來(lái)的憧憬!如果說(shuō)，過(guò)去的教育是以單純的知識傳授為特征的應試教育，那么現代教育則越來(lái)越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職，愛(ài)學(xué)生，應具有時(shí)代特點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到教師的愛(ài)，可以說(shuō)是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會(huì )對人的主體性、獨立性要求愈來(lái)愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特征更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向復雜化。因此，新世紀的教師要時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)心，向孩子奉獻真情，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和矯情。那么，怎樣讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長(cháng)呢?
愛(ài)的方式可以不同，但愛(ài)的份量沒(méi)有輕重。把愛(ài)伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光，這才是真正的愛(ài)。這不禁讓我想起一位教育家的話(huà)，“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻視為自己最高的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。因此，新一代的黨員教師就應有開(kāi)闊的.胸襟，把愛(ài)無(wú)私奉獻給每個(gè)孩子，不管大小、強弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無(wú)上的樂(lè )趣，這就是愛(ài)的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因為這是世界上最博大、最深廣的愛(ài)。這樣的愛(ài)，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金……
教師愛(ài)學(xué)生，還必須表現在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因為“愛(ài)”不是一句空話(huà)，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(cháng)得快一點(diǎn)。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水�！边@個(gè)嚴于律己的學(xué)習精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚，因為時(shí)代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著(zhù)，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時(shí)，21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿(mǎn)生機與活力的社會(huì )主義教育新體制。因此，新時(shí)代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習中去，不斷樹(shù)立現代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤�？梢哉f(shuō)，對孩子充滿(mǎn)愛(ài)的每一堂課，都仿佛為孩子打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛(ài)無(wú)選擇性，只要是學(xué)生，教師都應做到丹心一片，師愛(ài)蕩漾;師愛(ài)是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準繩，抓住德育為核心，用愛(ài)培養孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，是時(shí)代賦予新世紀教師的責任，當代黨員教師須迎接挑戰，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，以實(shí)際行動(dòng)作出滿(mǎn)意的回答，用愛(ài)澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽(yáng)更加絢麗奪目!
教師政治思想總結4
在我們現實(shí)工作和生活中經(jīng)常會(huì )出現這樣的現象，那就是：道理個(gè)個(gè)都懂，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但做起來(lái)卻不大沾邊;會(huì )上表態(tài)信誓旦旦，決心也很大，會(huì )后便忘得一干二凈，甚至講一套、做一套，口是心非，陽(yáng)奉陰違。這樣的現象，阻礙了我們的事業(yè)，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，污染了社會(huì )風(fēng)氣。人民群眾對此十分反感。對此身為一名預備黨員，我有一點(diǎn)自己的看法和想法。
“少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)在事”，這是當下我們教師的期盼，也是我們黨的為官之本。有些人唱功好而做功差，主要是覺(jué)得唱比做容易。高調誰(shuí)不會(huì )唱幾句，只要會(huì )張嘴就行;而做就要難多了，既花時(shí)間，又費氣力。再則，唱得好容易引起上級領(lǐng)導的注意;做得好，則要耐得住寂寞，又不易被領(lǐng)導發(fā)現。
如此這般，于是出現這樣一些我們經(jīng)�？梢钥吹降膱�(chǎng)景：“一些窗口單位工作人員遲遲不上崗，讓辦事群眾排隊等候;一些工作人員上班時(shí)間上外網(wǎng)、看影片;個(gè)別工作人員與服務(wù)對象吵架，群眾找不到領(lǐng)導投訴等問(wèn)題”，這些都是不正常和不健康的。這樣嚴重影響了人民群眾對我們干部的看法，造成負面影響。
其實(shí)，只有唱功、沒(méi)有做功的人，口碑是很糟的`。因為花拳繡腿、虛假把式遲早要被人識破。判斷一個(gè)人怎么樣，人們不僅要聽(tīng)其言，更要觀(guān)其行。一些地方機關(guān)作風(fēng)建設效果不好，問(wèn)卷調查群眾滿(mǎn)意率不高，原因也概莫如此�！翱谀苎灾�，身能行之，國寶也�！闭f(shuō)得漂亮，做得漂亮，堪稱(chēng)漂亮;說(shuō)得不漂亮，做得漂亮，不失漂亮;說(shuō)得漂亮，做得不漂亮，不僅不漂亮，反而還有些丑陋。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重在以深入學(xué)習的成果，指導工作實(shí)踐，解決具體問(wèn)題，特別是群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)敏感問(wèn)題和實(shí)際困難�！吧僬f(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)在事”，就是要求我們要切實(shí)拿出實(shí)際行動(dòng)，認真辦一批人民群眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事好事，讓群眾看到成效、得到實(shí)惠、感到溫暖，這才是一種務(wù)實(shí)的精神。
也只有這樣，才能在做的過(guò)程中培植和增進(jìn)同群眾的感情，贏(yíng)得群眾發(fā)自?xún)刃牡膿碜o和支持。我的想法也許還存在不足之處，但是請黨組織相信我會(huì )不斷努力的。
教師政治思想總結5
我走過(guò)了充滿(mǎn)艱辛的荊棘，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅。以滿(mǎn)腔熱情，無(wú)私奉獻于平凡的教育中�，F總結如下：
一、 加強班隊管理，做學(xué)生的知心朋友。
任職以來(lái)，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書(shū)，會(huì )育人，育好人。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(cháng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長(cháng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(cháng)。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會(huì )上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪(fǎng)，我每學(xué)期家訪(fǎng)至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會(huì )課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng)，比如“植樹(shù)活動(dòng)”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設立紅領(lǐng)巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛(ài)心去關(guān)心他們，呵護他們，體貼幫助他們。
近幾年，因為個(gè)別學(xué)生的家庭貧困，為他們買(mǎi)書(shū)包，衣服等�；ㄈチ撕脦装僭�。至于借錢(qián)給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰(shuí)叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的.長(cháng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì )到班集體生活的無(wú)限溫暖，讓他們在愛(ài)中成長(cháng)，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報社會(huì )，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導員，先進(jìn)教師。
二、 加強業(yè)務(wù)培訓、進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水平。
為練好內功，我努力參加各種進(jìn)修、培訓學(xué)習。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達到三等級，參加了WTO知識培訓并合格，現代信息技術(shù)已達到初級水平，還參加了普通話(huà)培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格�？傊�，只要有充電的機會(huì )我是不會(huì )放過(guò)的，以前說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來(lái)，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽(tīng)課活動(dòng)和本校舉行的公開(kāi)課外，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽(tīng)課。如到雙河小學(xué)聽(tīng)全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說(shuō)課年會(huì );聽(tīng)名師到華鎣市獻課等。
積極參加片區聯(lián)教活動(dòng)，近幾年來(lái)，我先后到#等地參加片區舉行的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我所寫(xiě)的“《分數的意義》之減負提質(zhì)”，《淺談〈分類(lèi)〉教學(xué)中如何培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力》，“《圓的周長(cháng)》教學(xué)法創(chuàng )新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習設計》，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來(lái)，我先后在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來(lái)沒(méi)有自己年歲大而推脫過(guò)。同時(shí)，我也試著(zhù)將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng )新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數學(xué)創(chuàng )新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎�！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l(fā)表。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。
三、 辛勤耕耘，收獲豐碩。
任職以來(lái)，通過(guò)自己的努力學(xué)習，每期所教學(xué)科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可。
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