二上期末總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的二上期末總結，歡迎大家分享。
二上期末總結1
大二上學(xué)期結束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也許，也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案，因為，這一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。
大二半年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結的問(wèn)題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以說(shuō)，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的!下面我就自己在大二上學(xué)期的學(xué)習，工作和思想做一個(gè)認真和細致的總結，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊。
大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(cháng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著(zhù)，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì )，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。
在大二雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參與參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績(jì)。部門(mén)日常工作是給其他部門(mén)出宣傳板，做宣傳海報，宣傳學(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，我覺(jué)得大二來(lái)，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門(mén)屬于一個(gè)幕后工作部門(mén)，因此，在魄力方面鍛煉不足，如果是大一開(kāi)始，自己能在一些幕前工作的部門(mén)工作的話(huà)，我相信這種情況肯定會(huì )得到一定的改善的。我覺(jué)得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì )了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了。
而在學(xué)習方面，我自己覺(jué)得自己，大二我不是很滿(mǎn)意，也不是自己沒(méi)有努力，我就是覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺(jué)，大一的一學(xué)年，雖然沒(méi)有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿(mǎn)意。大一的一年，沒(méi)有在班級里擔任職務(wù)，按理來(lái)說(shuō)，花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多，學(xué)習效果應該會(huì )好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二學(xué)期，沒(méi)有靜下心來(lái)。
大一的時(shí)候，還滿(mǎn)懷激情和信心，到了大二，看到讓人無(wú)語(yǔ)的`學(xué)習環(huán)境，自己也就焉了一截大二了平時(shí)的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個(gè)人做了，也就抄抄蒙混過(guò)關(guān)，考試的時(shí)候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，不知道成績(jì)到底怎么樣，不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了，總結一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì )在學(xué)習上有所進(jìn)步的!
而在思想上面，我覺(jué)得是最重要的一部分，具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲，也許成長(cháng)就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類(lèi)為自己成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養，提高自身素質(zhì)永遠是一個(gè)人利于社會(huì )的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習，工作，社會(huì )閱歷和書(shū)籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結，在閱讀書(shū)籍方面，我看了一些中短篇小說(shuō)，對這幾本書(shū)我自己覺(jué)得還是有蠻大收獲的，雖然沒(méi)有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著(zhù)我。以上這些就是自己在大二上學(xué)年的工作，學(xué)習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來(lái)的兩年中，我仍會(huì )一如既往的沿著(zhù)自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅持下去。我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的。
二上期末總結2
在本學(xué)期，我認真學(xué)習黨的今年的政治和會(huì )議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問(wèn)題就迎刃而解。在許多書(shū)籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì )將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗�，F就我的工作總結如下：
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來(lái)我都以黨員的紀律來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。課余時(shí)間我認真的學(xué)習黨的先進(jìn)思想，使自己在思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想嚴格要求開(kāi)了好頭。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)
生。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的'風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長(cháng)的支持，為此我從多方面做家長(cháng)的工作，站在家長(cháng)的角度談孩子，和家長(cháng)達成了共識，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(cháng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因為如此，我平時(shí)的教學(xué)工作才能順利的進(jìn)行。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學(xué)校能順利完成上級分配的任務(wù)。
總之一學(xué)期的時(shí)間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學(xué)習、總結經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。
二上期末總結3
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
來(lái)到南大這個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它了。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。
雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，大學(xué)數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)了最急的'事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內容。英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。
了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移了以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì )用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習這門(mén)課我受益匪淺。其他課程的學(xué)習也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
二上期末總結4
轉眼一學(xué)期又將結束，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期本人擔任高二年（1）（2）（7）（8）四個(gè)班的教學(xué)工作。同時(shí)兼任高二化學(xué)備課組組長(cháng)，我主要是從一下幾個(gè)方面來(lái)搞好教學(xué)工作的。
1、認真制定教學(xué)計劃。高二上是一個(gè)比較不同的學(xué)期，因為文科班的學(xué)生在學(xué)期末要參加省級基礎學(xué)業(yè)會(huì )考，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習的模塊內容在高考中占有很重的分量，學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠的。為本學(xué)期制定好一個(gè)好的教學(xué)計劃是很重要的。我在本學(xué)期初就根據學(xué)生的實(shí)際制定好了教學(xué)計劃，并按照教學(xué)計劃有序地完成了教學(xué)工作。
2、備課深入細致。在備課前認真研究會(huì )考考試要求和歷年會(huì )考試卷，摸透會(huì )考題型和會(huì )考形式，在教學(xué)過(guò)程中有重點(diǎn)有針對性地進(jìn)行會(huì )考復習，避免浪費時(shí)間，減輕學(xué)生負擔。
3、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。根據學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現，寫(xiě)評語(yǔ)，督促學(xué)生學(xué)習。
4、利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，即使了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，并根據實(shí)際情況調整教學(xué)計劃和內容。
5、做好知識點(diǎn)過(guò)關(guān)�；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多，因此，再每個(gè)小單元結束時(shí)，我都會(huì )設計一些簡(jiǎn)單但卻重要的知識點(diǎn)填空題以小測的形式考查學(xué)生，督促學(xué)生去記憶，掌握重點(diǎn)知識。
二、教學(xué)研究
1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：每周四1、2節參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校舉辦的校本培訓。
2、公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評課：在本學(xué)期內參與聽(tīng)課評課活動(dòng)，聽(tīng)課20節。在校開(kāi)設一堂公開(kāi)課《鹽類(lèi)的水解》，效果良好。
二上期末總結5
大學(xué)第二學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，這段時(shí)間我收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷�；仡欁哌^(guò)的這一年，發(fā)現自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
大二的生活，讓自己在知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
經(jīng)過(guò)大二的磨礪，已經(jīng)懂得每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統，在進(jìn)化過(guò)程中不斷地自我組織、自我構建。所以去掉無(wú)謂焦慮，沒(méi)用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)，多看書(shū)籍開(kāi)闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)，明天就交給時(shí)間來(lái)去等待。在學(xué)習工作上，我積極地參加了學(xué)校實(shí)驗室和各種社團活動(dòng)，在那里鍛煉了動(dòng)手能力，體會(huì )到做事情要嚴于利己、認真負責和團隊協(xié)作的重要性。同時(shí)也自學(xué)了一些電腦方面的知識，擴充了知識面，增加了興趣。并且通過(guò)了英語(yǔ)六級，在今后的學(xué)習中我要更加的努力，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。并且在思想上積極向黨組織靠攏，希望成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
在生活上，崇尚質(zhì)樸的生活作風(fēng)。平易近人，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友相處融洽。這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì )打下基礎。大二期間找了幾份兼職，既減輕了家里的負擔也鍛煉了自己的生存能力。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。
這兩年的學(xué)習和鍛煉給我的'僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
時(shí)間稍縱即逝，有機會(huì )去實(shí)現自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己做了一次總結，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后幾年的時(shí)光!
大二上學(xué)期期末總結
大學(xué)二年即將過(guò)去，二年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì )的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話(huà)我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這二年，發(fā)現自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。進(jìn)入大二，課程主要是專(zhuān)業(yè)課了，平時(shí)照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來(lái)上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛(ài)學(xué)習，只是對專(zhuān)業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間�？匆�(jiàn)學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過(guò)努力，但大家都是成年人了，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說(shuō)，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒(méi)什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分數，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒(méi)有激情，對現實(shí)感覺(jué)很無(wú)奈的樣子。但我周?chē)�是有很多我值得學(xué)習的榜樣，學(xué)習上他們很努力，動(dòng)手能力很強，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現在，大二結束了，雖說(shuō)大學(xué)還有一年，但實(shí)際大四都忙著(zhù)找工作考研，大學(xué)的學(xué)習階段算是結束了，回想這二年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒(méi)學(xué)。說(shuō)起編程能力有時(shí)感覺(jué)還不如外面的培訓機構培訓的程序員，雖然“外面的培訓機構能培訓出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓不出來(lái)”這句話(huà)有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來(lái)培養的，我不能缺乏自信，同時(shí)我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。
回望已逝的二年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì )保護我，但現在我就知道我長(cháng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。
大學(xué)二年即將過(guò)去，二年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì )的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話(huà)我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這二年，發(fā)現自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。二年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
在學(xué)習上，腦子里持著(zhù)進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現在大學(xué)不學(xué)習沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì )那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認做的不好。時(shí)常會(huì )被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話(huà)說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì )掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養成了良好的生活習慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠實(shí)，性格堅毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì )認真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵自己堅持原則，為人誠實(shí)守信。時(shí)間是稍縱即逝的，有機會(huì )去實(shí)現自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
大二上學(xué)期期末總結
回顧自己的大二上學(xué)期，第一個(gè)感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得太快，到現在可以說(shuō)，大二學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了一半，大學(xué)也基本上過(guò)去一半了。沒(méi)上大學(xué)之前就曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)大學(xué)的生活有時(shí)會(huì )非�？菰�、乏味，在大學(xué)生活了一年半之后自己也真真切切地感受到了這一點(diǎn)，雖然大學(xué)校園里的活動(dòng)很多，但是卻沒(méi)有幾個(gè)是自己真正喜歡，真正愿意全心全意地去做的，那種被參加的心情大概就像被迫參加形式性的會(huì )議一樣。
在學(xué)習上，大二上學(xué)期的學(xué)習生活確實(shí)不如大一輕松。各種事確實(shí)要比大一平時(shí)多出許多，但終歸并沒(méi)有大一的時(shí)候想象的那么多，有時(shí)候在空余的時(shí)間里依然會(huì )不知所措，現在想想，還是沒(méi)有一個(gè)十分明確的目標所致。但是至少令我滿(mǎn)意的是，我還是一如既往地十分努力地，全心全意地對待自己所認為重要的人和事的!
在學(xué)習上，大二與大一的不同也特別明顯。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，自己能夠自由支配的空閑時(shí)間比較多，所以經(jīng)常會(huì )感到無(wú)所是從，時(shí)間也經(jīng)常因此轉瞬即逝。然而畢竟經(jīng)過(guò)了大一整個(gè)學(xué)年的適應，這個(gè)學(xué)期我基本上都能充分利用自己的時(shí)間。其中一個(gè)就是在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習上，我還是挺認真的。大一的時(shí)候也曾有過(guò)得獎學(xué)金的目標，可大一下學(xué)期的成績(jì)糟糕地一塌糊涂，只拿到了大班三十三名!
這個(gè)學(xué)期我還考了英語(yǔ)六級，這是改革之后的第一次四六級考試，估計過(guò)的可能性不大，不是因為沒(méi)有用心復習，也不是因為復習與準備的時(shí)間不夠，現在想想應該是復習的方法不對，一套題沒(méi)做完，就匆匆去對答案，對完答案之后也沒(méi)有什么總結，考試過(guò)后，我才發(fā)現那樣做六級真題幾乎沒(méi)什么效果，和走馬觀(guān)花沒(méi)什么兩樣，在考試的時(shí)候面對那些單詞與類(lèi)似的題目依然陌生如初。下次再準備六級時(shí)，一定要改變以前的那些不正確的方法，今年的六級就算沒(méi)過(guò)，憑我的努力和改正的復習方法，一個(gè)寒假的復習，來(lái)年六月的六級應該會(huì )沒(méi)問(wèn)題的。
在我們班級上，總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習上大家也都很踴躍，相比大一有了明顯提高，也使我感到了學(xué)習的重要性。班委也很盡職盡責，我很感激他們的辛苦付出，班級團結也有了質(zhì)的提高。
就我個(gè)人自身來(lái)說(shuō)，我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有時(shí)交作業(yè)不是很按時(shí)。更大的不足之處在于，學(xué)習上恒心不足，偶爾會(huì )放松對自己的要求。針對這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)。
總結起來(lái)，回望這一學(xué)期，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿(mǎn)足，有自卑也有自信，有過(guò)太多不平靜的心態(tài)，也有過(guò)太多次在等待機會(huì )，而導致一次又一次的浪費，但一切都已經(jīng)成為了過(guò)去，而我接下來(lái)要做的就是比以前做的更好，留下更少的遺憾。
二上期末總結6
這學(xué)期我的表現與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數學(xué)課上，我能認真聽(tīng)講，記筆記。并在期末階段認真進(jìn)行復習工作。語(yǔ)文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時(shí)，我也很認真的復習了。
因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的.知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，我認為這個(gè)學(xué)期我的總體表現還是不錯的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì )有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯，英語(yǔ)的默寫(xiě)個(gè)別時(shí)候會(huì )出差錯，下的功夫不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯別字出現頻繁。
總之，這一切都歸于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì )能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。
這個(gè)學(xué)期總體表現不錯。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著(zhù)重的復習英語(yǔ)和數學(xué)。英語(yǔ)和數學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。
二上期末總結7
時(shí)間飛逝，感覺(jué)才進(jìn)入初二，一眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，耳邊還回旋著(zhù)老師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了，請同學(xué)們抓緊時(shí)間復習的話(huà)語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多，沒(méi)有把太多的精力用在復習準備考試上�？荚嚂r(shí)間到了，帶著(zhù)一絲僥幸心理――雖然沒(méi)好好復習但感覺(jué)自己平常學(xué)得還可以，或許能考出好成績(jì)呢，就這樣參加了期中考，當知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí)，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會(huì )這樣?那些成績(jì)可都是我從未有過(guò)的啊，面對自己的考試成績(jì)，痛定思痛…..現將各科情況總結如下：
一、存在的共性問(wèn)題
1、課堂表現不是太好，不專(zhuān)心聽(tīng)講的現象時(shí)有發(fā)生;
2、掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三;
3、學(xué)習方法單一，還沒(méi)有系統全面的進(jìn)行學(xué)習，主要是預習、復習、總結思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在問(wèn)題及決心
語(yǔ)文：
1、上課有些不專(zhuān)心,只要有同學(xué)鬧,自己就會(huì )控制不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間老師講的內容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.
2、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.
3、上語(yǔ)文課，我僅只有滿(mǎn)足于課堂,下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習題反復練,也沒(méi)有看課外書(shū),所以考試時(shí)只要出現不關(guān)于課本方面的知識就不會(huì )做啦，有些題甚至全部丟分。
決心：以后我一定在注意課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導下多看課外書(shū)，不斷加大自己的閱讀量，同時(shí)認真用心落實(shí)老師布置下來(lái)的每一件事。
數學(xué):
1、只是滿(mǎn)足于課堂,下來(lái)沒(méi)有認真深入進(jìn)行思考,背會(huì )公式定律而沒(méi)有很好運用，導致成績(jì)不穩定，忽高忽低。
2、課后練習不夠，沒(méi)有找更多的習題做，知識點(diǎn)還沒(méi)有擴展開(kāi)。
3、總覺(jué)得自己上課專(zhuān)心聽(tīng)講了，學(xué)得很好，自己滿(mǎn)足了自己的虛榮心理，開(kāi)始有驕傲的現象出現。
決心：以后,一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習和習題，深入思考自己所學(xué)到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英語(yǔ):
1、總是覺(jué)得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強項，學(xué)過(guò)的東西記得快，忘的也快。
2、背單詞開(kāi)始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽(tīng)寫(xiě)又有些模糊。
3、背過(guò)的課文總是背過(guò)就背過(guò)了，不會(huì )應用在寫(xiě)作文這個(gè)方面上，導致語(yǔ)法、時(shí)態(tài)老出現錯誤。
決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認認真真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫(xiě)，想著(zhù)單詞的音標來(lái)背，背過(guò)的課文要會(huì )運用在寫(xiě)短文時(shí)。
物理：
1、這門(mén)學(xué)科是初二新增加的，上課老師不太嚴，同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，自己也會(huì )跟著(zhù)也一起講起來(lái)，差不多一節課下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去的東西也不大多。
2、可能因為才剛開(kāi)的科目，自己還沒(méi)有掌握到正確學(xué)習物理的'方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好，太緊張，所以學(xué)的快，忘記的快。
決心：向好的同學(xué)學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做到課前預習，課后復習，不懂的地方多問(wèn)老師，不讓問(wèn)題積壓在自己的頭腦里。
政治：
1、老師平時(shí)叫我們背的課文，自己總覺(jué)得時(shí)間還多，臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期，才開(kāi)始背，大概意思記得，所以答了大概的意思，細小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。
決心：加強平時(shí)的學(xué)習，不能只等考試才開(kāi)始看政治課本。
總之，這次考下來(lái)的成績(jì)很差，連我自己都想象不到會(huì )有這樣的結果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了，用在學(xué)習上的精力太少了，下半學(xué)期，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養成良好的學(xué)習習慣，在老師、家長(cháng)和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績(jì)。我絕不會(huì )再讓老師、家長(cháng)失望啦。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的。
二上期末總結8
第一章從世界看中國（“金磚四國”之一）
一、遼闊的疆域
1、位置優(yōu)越
�、虐肭蛭恢茫簴|半球，北半球。⑵海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸。
�、蔷暥任恢茫捍蟛糠治挥谥芯暥鹊貐^，屬北溫帶，南部少數地區位于北回歸線(xiàn)以南的熱帶，沒(méi)有寒帶。
�、任恢脙�(yōu)點(diǎn)
發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)我國地域廣大，南北、東西氣候差異大，為發(fā)展多種農業(yè)經(jīng)濟提供了有利條件。
對外交往與合作東瀕太平洋，多優(yōu)良港灣，海上交通便利，有利于同海外各國友好往來(lái)；西部深入亞歐大陸內部，與多國接壤，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來(lái)。
發(fā)展海洋事業(yè)東臨太平洋，沿海多優(yōu)良港灣，便于開(kāi)發(fā)各種海洋資源。
其它造就了我國豐富的旅游資源，如北國冰雪、南國熱帶風(fēng)光。
2、國土遼闊
�、抨懙孛娣e：約960萬(wàn)km2，差不多與整個(gè)歐洲的面積相等，僅次于俄羅斯、加拿大，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。
�、祁I(lǐng)土四至：東西相距約5000千米，南北相距約5500千米。
最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線(xiàn)的相交處（135°e）；最西：新疆的帕米爾高原（73°e）；
最南：南海的南沙群島中的曾母暗沙（4°n）；最北：黑龍江省漠河以北主航道的中心在線(xiàn)（53°n）。
�、顷懮辖纾�2萬(wàn)多千米；海岸線(xiàn)：1、8萬(wàn)多千米。
�、汝懮相弴宏懮相弴�14個(gè)）：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。
�、筛艉Ｏ嗤膰遥�6個(gè)）：日本、韓國、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。
�、饰覈鞘澜缟现匾暮Ｑ蟠髧�，瀕臨的海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海，管轄的海域面積約300萬(wàn)平方千米。渤海、瓊州海峽是我國的內海。渤海有我國的鹽場(chǎng)——長(cháng)蘆鹽場(chǎng)，東海有我國的漁場(chǎng)——舟山漁場(chǎng)。
�、税雿u、島嶼：主要半島—遼東半島、山東半島、雷州半島。主要島嶼—臺灣島（我國第一大島）、海南島。
3、34個(gè)省級行政（p7中的圖1、7）
�、判姓䥇^劃：我國現行的行政區劃基本上劃分為�。ㄗ灾螀^、直轄市、特別行政區）、縣（自治縣、縣級市）、鎮（鄉）三級。
�、莆覈灿�34個(gè)省級行政單位，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區、4個(gè)直轄市和香港、澳門(mén)2個(gè)特別行政區。
�、俏覈�34個(gè)省級行政單位的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心。
�、忍厥獾氖〖壭姓䥇^。 ①跨緯度最廣的是海南省�？缃�(jīng)度最廣的是內蒙古自治區。緯度的是黑龍江省。緯度最低的是海南省。
�、谌丝谧疃嗟氖菑V東省。人口最少的是澳門(mén)特別行政區。少數民族數目最多的是云南省。
�、勖娣e的是新疆維吾爾自治區。面積最小的是澳門(mén)特別行政區。大陸海岸線(xiàn)最長(cháng)的是廣東省。沿海島嶼最多的是浙江省。全部處于熱帶的是海南省。同時(shí)瀕臨黃、渤海的是遼寧省、山東省。
�、茑弴疃嗟氖切陆S吾爾自治區。鄰省最多的是內蒙古自治區、陜西省。
�、荼被貧w線(xiàn)自西向東穿過(guò)的省是云南省、廣西壯族自治區、廣東省、臺灣省。
二、眾多的人口
1、世界上人口最多的國家
�、艙�20xx年第五次人口普查，我國總人口12.95億，占世界人口總數的1/5以上。20xx年1月6日，為中國13億人口日。⑵人口的突出特點(diǎn)：人口基數大，人口增長(cháng)快。⑶人口政策：實(shí)行計劃生育是我國一項基本國策。
2、人口東多西少
�、湃丝诿芏龋何覈骄丝诿芏葹槊科椒角�134人，是世界平均人口密度的3倍。
�、迫丝诜植继攸c(diǎn)：以黑河（黑龍江�。v沖（云南�。榻�，東多西少。
�、�34個(gè)省級行政區中，人口密度的是澳門(mén)特別行政區，人口密度最小的是西藏自治區。23個(gè)省中，人口密度的是江蘇省。
三、多民族的大家庭
1、56個(gè)民族
�、湃丝跀底疃嗟氖菨h族，占全國人口總數的92%。
�、粕贁得褡迦丝谧疃嗟氖菈炎�，最少是珞巴族，人口在400萬(wàn)以上的少數民族有壯族、滿(mǎn)族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
�、歉髅褡逵歇毺氐娘L(fēng)俗習慣、文化藝術(shù)和傳統的體育活動(dòng)，如漢族的端午節、傣族的潑水節、蒙古族的那達慕大會(huì )、維吾爾族的開(kāi)齋節、彝族的火把節、朝鮮族的長(cháng)鼓舞等。
�、让褡逭撸焊髅褡宀徽摯笮�，一律平等。
2、民族的分布
�、琶褡宸植继攸c(diǎn)：大雜居、小聚居。⑵漢族：遍及全國，主要集中在東部和中部。⑶少數民族：主要分布在西南、西北和東北部地區。
第二章中國的自然環(huán)境
一、地勢和地形
1、地勢呈階梯狀分布
�、诺貏萏攸c(diǎn)：西高東低，呈階梯狀分布。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。
�、迫夒A梯概況
階梯名稱(chēng)海拔高度主要地形類(lèi)型主要地形區
第一級階梯4000米以上高原青藏高原、柴達木盆地
界線(xiàn)：昆侖山——祁連山——橫斷山脈東緣
第二級階梯1000~20xx米高原、盆地內蒙古高原、云貴高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地
界線(xiàn)：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山
第三級階梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相間分布東南丘陵、東北平原、華北平原、長(cháng)江中下游平原
�、俏覈貏菸鞲邧|低呈階梯狀分布對我國氣候、河流、交通產(chǎn)生的影響：①對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海上的濕潤氣流向我國內陸推進(jìn)，為我國廣大地區帶來(lái)了豐沛的降水。②對河流的影響：西高東低的地勢，造成我國的大江大河自西向東奔入海洋；河流從高一級階梯向低一級階梯流動(dòng)時(shí)，落差大，產(chǎn)生巨大的水能。③對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內陸的聯(lián)系，但階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。
2、地形復雜多樣（p24中的圖2.4）
�、潘拇蟾咴奶攸c(diǎn)：青藏高原：世界屋脊，冰川廣布、雪山連綿。
黃土高原：世界上面積最廣的黃土分布區，千溝萬(wàn)壑、支離破碎。
云貴高原：喀斯特地貌廣布，地表崎嶇不平。
內蒙古高原：我國第二大高原，地面坦蕩、一望無(wú)垠。
�、迫笃皆攸c(diǎn)：
東北平原：我國面積的平原，地勢坦蕩，黑土廣布。
華北平原：我國最完整的平原，又稱(chēng)“黃淮海平原”。
長(cháng)江中下游平原：我國最低平的平原，河湖密布，的“魚(yú)米之鄉”。
�、撬拇笈璧靥攸c(diǎn)：
塔里木盆地：我國面積盆地，有我國沙漠——塔克拉瑪干沙漠和我國內流河——塔里木河。準噶爾盆地：我國面積第二大盆地，相對濕潤。
柴達木盆地：我國地勢的盆地，有“聚寶盆”之稱(chēng)。
四川盆地：也稱(chēng)“紫色盆地”，西部有面積較大的成都平原，農業(yè)發(fā)達，物產(chǎn)豐富，有“天府之國”的美譽(yù)。
�、戎饕矫}（p26中的圖2.6）
�、贃|西走向的三列：北列：天山——陰山；中列：昆侖山——秦嶺；南列：南嶺。
�、跂|北——西南走向的三列：西列：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山；中列：長(cháng)白山——武夷山；東列：臺灣山脈。
�、畚鞅薄獤|南走向的三列：北列：阿爾泰山；中列：祁連山；南列：巴顏喀拉山。
�、苣媳弊呦虻娜校罕绷�:賀蘭山；中列：六盤(pán)山；南列：橫斷山區。
�、莼⌒巫呦颍合柴R拉雅山脈，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，是世界第一高峰，位于中國和尼泊爾邊境。
�、拗袊逶溃簴|岳泰山（山東），西岳華山（陜西），南岳衡山（湖南），北岳恒山（河北），中岳嵩山（河南）。
�、芍饕鹆辏鹤员毕蚰弦来问沁|東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。
3、山區面積廣大
�、派絽^：包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國陸地面積的2/3。
�、粕絽^的開(kāi)發(fā)利用：
有利條件：山區在發(fā)展旅游、采礦和農業(yè)多種經(jīng)營(yíng)等方面優(yōu)勢較大，森林、礦產(chǎn)、生物資源、山區水能豐富。
不利條件：地形崎嶇，交通不便，易發(fā)生自然災害：崩塌、滑坡、泥石流。開(kāi)發(fā)利用山區時(shí)要特別注意生態(tài)環(huán)境建設，預防和避免山地災害的發(fā)生。
二、氣候多樣、季風(fēng)顯著(zhù)
1、南北氣溫的差異
�、哦練鉁胤植继攸c(diǎn)：冬季南北氣溫差異大，北寒南暖，而越往北氣溫就越低。原因：主要受緯度影響，北方比南方獲得的太陽(yáng)熱量少，氣溫低；冬季風(fēng)加劇了我國北方的嚴寒，而南方由于山嶺的阻擋，受到的影響較小。
一月0℃等溫線(xiàn)：大致沿秦嶺——淮河一線(xiàn)分布。
�、葡募練鉁胤植继攸c(diǎn)：在夏季，除青藏高原等地區外，全國普遍高溫，大多數地方南北相差不大。原因：主要受緯度影響，南北獲得的太陽(yáng)熱量差不多。
�、俏覈咀罾涞牡胤剑汉邶埥哪渔�；夏季最熱的地方：新疆的吐魯番。
�、任覈鴾囟葞У膭澐郑孩僖罁篴、農業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際；b、將≥10℃持續期內的日平均氣溫累加起來(lái)，得到的氣溫總和，稱(chēng)為活動(dòng)積溫，它是劃分溫度帶的主要指針。②五個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區。（p33中的圖2.15）
溫度帶寒溫帶中溫帶暖溫帶亞熱帶熱帶高原氣候區
作物熟制一年一熟一年一熟兩年三熟到一年兩熟一年兩熟到三熟一年三熟一個(gè)一熟
2、東西干濕的差異
�、拍杲邓糠植嫉目傏厔荩簭臇|南沿海向西北內陸遞減。
�、莆覈邓疃嗟胤绞桥_灣省的火燒寮；最少地方是新疆吐魯番盆地中的托克遜。
�、歉鶕邓颗c蒸發(fā)量的對比關(guān)系，可劃分為四類(lèi)干濕地區類(lèi)型。（p36中的圖2、17）
地區濕潤地區半濕潤地區半干旱地區干旱地區
干濕狀況降水量＞蒸發(fā)量降水量＞蒸發(fā)量降水量＜蒸發(fā)量降水量＜蒸發(fā)量
植被森林森林、草原草原多荒漠
3、我國氣候特點(diǎn)
�、偶撅L(fēng)氣候顯著(zhù)：①季風(fēng)：季風(fēng)是指隨季節變化而變更風(fēng)向的風(fēng)。②季風(fēng)的成因：海陸熱力差異是形成我國季風(fēng)的主要原因。③季風(fēng)氣候的特征：冬季吹偏北風(fēng)，寒冷干燥；夏季吹偏南風(fēng)，溫暖濕潤。④季風(fēng)區和非季風(fēng)區：受夏季風(fēng)影響明顯的地區稱(chēng)為季風(fēng)區；受夏季風(fēng)影響不明顯的地區稱(chēng)為非季風(fēng)區。其分界線(xiàn)：大興安嶺——陰山——賀蘭山。（p39中的圖2.21）⑤季風(fēng)區和非季風(fēng)區的區別：季風(fēng)區降水豐富，主要集中于夏季；非季風(fēng)區夏季風(fēng)難以到達，降水稀少，全年都比較干旱。⑥我國東部地區主要的降水形式：鋒面雨。
�、茪夂驈碗s多樣：（p42中的圖2.26）①東部：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候。②西北部：溫帶大陸性氣候。③西南部（青藏高原地區）：高原山地氣候。
4、我國氣候的影響⑴氣候復雜多樣，有利于發(fā)展多種農業(yè)經(jīng)濟，使我國的農作物和各種動(dòng)植資源極其豐富。 ⑵季風(fēng)區最突出的氣候特征是雨熱同期，降水量最多的時(shí)候，也是氣溫的時(shí)候，這時(shí)也正是農作物生長(cháng)時(shí)期，雨熱搭配為農作物生長(cháng)提供了有利條件。
�、侨菀讕�(lái)各種災害性天氣。冬季風(fēng)活動(dòng)強烈，會(huì )爆發(fā)寒潮；夏季風(fēng)活動(dòng)不穩定，也會(huì )導致水旱災害的發(fā)生。
主要災害性天氣：主要有寒潮、臺風(fēng)、旱災、洪澇等。其中水旱災害是對我國農業(yè)生產(chǎn)影響、最常見(jiàn)且分布范圍最廣的一種氣候災害。
三、河流和湖泊1、眾多的河湖
�、磐饬骱�、外流區：最后流入海洋的河流為外流河，所在的區域為外流區。
�、苾攘骱�、內流區：最終沒(méi)有流入海洋的河流為內流河，所在的區域為內流區。
�、俏覈饬鲄^和內流區的比較：
流域名稱(chēng)占全國總面積主要大河
外流區域2/3流入太平洋：長(cháng)江、黃河、珠江、瀾滄江。
流入印度洋：雅魯藏布江（境外稱(chēng)布拉馬普特拉河）、怒江。
流入北冰洋：額爾齊斯河。（我國流入北冰洋的.河流）
分界線(xiàn)大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山
內流區域1/3流入沙漠深處：塔里木河
�、韧饬骱优c內流河水文特征的比較: ①外流河大多分布在東南部外流區內，受季風(fēng)氣候影響，河流水量大，河水主要來(lái)源于大氣降水，河流汛期自南向北越來(lái)越短，秦嶺——淮河以北的河流冬季有結冰現象。 ②內流河分布在西北內陸，水量較小，季節變化大，河水主要來(lái)源于山地降水和高山冰雪融水。我國的內流河是塔里木河。
2、京杭運河
京杭運河是世界最長(cháng)、開(kāi)鑿最早的人工河。全長(cháng)達1800千米，自北向南經(jīng)過(guò)京、津2市和冀、魯、蘇、浙4省，溝通海河、黃河、淮河、長(cháng)江、錢(qián)塘江五大水系。
3、長(cháng)江與黃河（p48中的圖2.32、p53中的圖2.36）
長(cháng)江黃河
長(cháng)度6300千米5500千米
發(fā)源地唐古拉山巴顏喀拉山
特點(diǎn)呈“v＋w”字形，是我國第一長(cháng)河，世界第三長(cháng)河。呈“幾”字形，是我國第二長(cháng)河，是世界含沙量的河流。
注入海洋東海渤海
上、中、下游的分界點(diǎn)宜昌、湖口河口、孟津
流經(jīng)省區青、藏、川、云、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬（11個(gè)）青、川、甘、寧、內蒙古、陜、晉、豫、魯（9個(gè)）
流經(jīng)地形區青藏高原、橫斷山脈、四川盆地、巫山、長(cháng)江中下游平原青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、華北平原
主要支流嘉陵江、漢江、湘江、贛江湟水、汾河、渭河
開(kāi)發(fā)①“水能寶庫”，水能資源主要集中在上游，水電站：三峽、葛洲壩。②“黃金水道”，干流橫貫東西，終年不凍，宜賓以下四季通航。 ①中上游利用水能發(fā)電。水電站：龍羊峽、三門(mén)峽、小浪底。
�、谝S灌溉：塞外江南——寧夏平原、河套平原；華北平原重要的引用水源。
憂(yōu)患①長(cháng)江上中游湖泊面積縮小，森林和草地植被遭到破壞，自然生態(tài)環(huán)境日益惡化。
�、谝瞬陨系母芍Я�，洞庭湖和鄱陽(yáng)湖兩大水系，北岸的漢江，是中下游平原地區洪水的三個(gè)主要來(lái)源。
�、鄞ń瓰┒嗔骷�，荊江河段河道彎曲，水流緩慢，泥沙淤積。 ①上游：氣候趨于干旱，草地退化、荒漠化嚴重。寧夏、內蒙古境內初春時(shí)節易形成凌汛。
�、谥杏危毫鹘�(jīng)黃土高原，水土流失嚴重，成為世界含沙量的河流。
�、巯掠危汉拥雷儗�，水流緩慢，泥沙大量沉積，使河床抬高，成為“地上河”，洪水威脅嚴重，水污染加重。山東境內初春時(shí)節易形成凌汛。
治理措施①興建長(cháng)江中上游防護林，保持水土；興建分洪、蓄洪工程。（蓄）
�、谡魏拥�，退耕還林。（導）
�、奂庸探来蟮�。（防）
�、偕嫌危汉侠矸拍�，恢復林草植被，改善生態(tài)環(huán)境。修建水庫、水電站。
�、谥杏危洪_(kāi)展水土保持綜合治理。植樹(shù)種草，退耕還林還草，打壩淤地，保持水土。
�、巯掠危杭庸碳痈唿S河大堤，疏浚河道，治理水污染。
4、主要的湖泊
我國的湖泊：青海湖（青海），是咸水湖。
我國五大淡水湖：鄱陽(yáng)湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）、巢湖（安徽）。
第三章中國的自然資源
一、自然資源總量豐富、人均不足（4月22日世界地球日）
1、自然資源：在自然界中，對人類(lèi)有利用價(jià)值的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。
2、分類(lèi)：
可再生資源——可以在較短時(shí)間內更新、再生，或能夠循環(huán)使用，如土地、森林、水和水能等。
非可再生資源——用一些就少一些，如礦產(chǎn)資源。
3、特點(diǎn)：總量大，種類(lèi)多，但人均不足，相對短缺。
二、土地資源（6月25日世界土地日）
1、利用類(lèi)型：耕地、林地、草地為農業(yè)用地，建設用地為非農業(yè)用地。
2、各類(lèi)土地構成比例不合理：耕地、林地少，難以利用的土地多，后備土地資源不足。
3、我國土地資源的特點(diǎn)：
�、艃�(yōu)勢：總量豐富、類(lèi)型齊全，為我國因地制宜全面發(fā)展農林牧副漁生產(chǎn)提供了有利條件；
�、屏觿荩喝司加辛可�、比例結構不合理、分布不均、各種土地資源破壞嚴重。
4、分布地區
�、鸥睾土值刂饕植荚跉夂驖駶櫟臇|部季風(fēng)區。這里土地利用程度高，其中耕地主要分布在東部平原和低緩的丘陵地區；林地主要分布在東北、西南、東南的山地。
�、撇莸刂饕植荚谀昶骄邓坎蛔�400毫米的西部?jì)汝懙貐^。這里難利用土地多，土地資源的利用程度低，牧業(yè)在該地區的農業(yè)生產(chǎn)中占主要地位。
�、潜狈胶档嘏c南方水田的差異：北方地多水少，以旱地為主；南方水多地少，以水田為主。
5、存在的問(wèn)題：水土流失、土地荒漠化、亂占耕地等。
6、基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護耕地。
三、水資源（3月22日世界水日；3月22-28日中國水周）
1、水是寶貴的資源
�、诺厍蛏系乃�97﹪是海洋水，淡水資源絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分是深層地下水。目前，人類(lèi)利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3﹪。
�、扑C的原因：用水量增加、水污染、水浪費。
2、水資源時(shí)空分布不均
�、艜r(shí)間分配不均：夏秋季多、冬春季少且年際變化大。合理利用每一滴水：由于我國水資源地區分布不平均，為了合理利用水資源，有必要興建水庫、跨流域調水等工程（如：引黃濟青、南水北調）。
�、瓶臻g分布不均：南多北少，東多西少。特別是華北和西北地區缺水最為嚴重，我國水、土資源的配合不合理，進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況。
�、谴胧孩俳鉀Q季節分配不均——興修水庫。②解決空間分布不均——跨流域調水。如引灤入津、引黃濟青、南水北調等。③節約用水，防治水污染。
�、饶纤闭{工程的三條計劃線(xiàn)路：1東線(xiàn)方案：在江蘇揚州市把長(cháng)江水抽進(jìn)京杭運河，用閘控制，逐級提升，過(guò)黃河后，自北自流，沿途供水，直達天津市。2中線(xiàn)方案：首先從丹江口水庫引水到華北平原，第二步在三峽巨型水庫建成后，利用高峽出平湖，筑渠輸水自流進(jìn)漢江。3西線(xiàn)方案：計劃提高金沙江、雅礱江、大渡河的水位，再開(kāi)鑿一些巨大的隧洞，把長(cháng)江水引入黃河上游，補充西北的水源。
3、我國水資源的特點(diǎn)：⑴水資源短缺；⑵時(shí)空分布不均。
第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展
一、逐步完善的交通運輸網(wǎng)——“先行官”
1、經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”
�、沤煌ㄟ\輸：指的是利用交通工具把人或物從一個(gè)地方運送到另一個(gè)地方。
�、七\輸工具：火車(chē)、汽車(chē)、船舶、飛機等。
�、沁\輸方式：公路、鐵路、航空、水運和管道。
�、痊F代各種運輸方式的比較：
運輸方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
公路運輸方便、機動(dòng)靈活、速度快運費較貴、運量較小
鐵路運輸速度快、運費低、運量大、連續性好靈活性較差、短途運輸成本高
航空運輸速度最快、舒適、安全運量最小、運費
水路運輸運費最低、運量速度最慢、受天氣影響較大
管道運輸方便、速度快運量大、運費低、損耗小、安全可靠、連續性強、管理方便靈活性差
�、蓺v的四大米市：無(wú)錫、九江、蕪湖、長(cháng)沙。
原因：①雨熱同期的氣候使得這里的農作物以稻米為主。②這里位于長(cháng)江干流和許多支流以及京杭大運河的交匯處，水運條件非常優(yōu)越。③長(cháng)江中下游自古就是人口聚集的地區，有很大的市場(chǎng)。
2、四通八達的交通運輸線(xiàn)
南北向的鐵路線(xiàn)（自東向西排列）1、京滬線(xiàn)
2、京九線(xiàn)
3、京哈——京廣線(xiàn)
4、焦柳線(xiàn)
5、寶成——成昆線(xiàn)
東西向的鐵路線(xiàn)（自北向南排列）6、京包——包蘭線(xiàn)
7、隴�！m新線(xiàn)
8、滬杭線(xiàn)——浙贛線(xiàn)——湘黔線(xiàn)——貴昆線(xiàn)
�、盼覈煌ㄟ\輸的分布特點(diǎn)：分布不均，東部密集，西部稀疏，密度相差很大。
�、莆覈钪匾倪\輸方式：鐵路運輸。
�、俏覈饕F路線(xiàn)：“三橫五縱”（p91中的圖4.6）
3、轉換靈活的交通運輸樞紐
項目所在�。▍^）交匯的鐵路
北京北京京哈、京滬、京九、京廣、京包
成都四川寶成、成昆
徐州江蘇京滬、隴海
株洲湖南京廣、浙贛、湘黔
蘭州甘肅包蘭、蘭新、隴海、蘭青
杭州浙江滬杭、浙贛
鄭州河南隴海、京廣
�、旁谌舾蓷l交通運輸線(xiàn)交叉的地方，形成了重要的交通運輸樞紐，分為單一型和綜合型。
�、浦匾蔫F路運輸樞紐：
4、選擇合理的交通運輸方式
�、趴瓦\：根據旅客的出行目的和交通運輸方式的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。
�、曝涍\：①貴重或急需的貨物且數量不大的，多由航空運送；②易死亡變質(zhì)的活物、鮮貨，短程可由公路運送，遠程而又數量大的可用鐵路上的專(zhuān)用車(chē)；③大宗笨重的貨物，遠距離運輸，盡可能利用水運或鐵路運輸。
二、因地制宜發(fā)展農業(yè)——基礎產(chǎn)業(yè)
1、農業(yè)與我們
�、鸥拍睿豪脛�(dòng)物、植物等生物的生長(cháng)發(fā)育規律，通過(guò)人工培育來(lái)獲得產(chǎn)品的各部門(mén)，統稱(chēng)為農業(yè)。
�、频匚唬恨r業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。
�、侵饕块T(mén)：依據勞動(dòng)對象的不同，分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)五個(gè)部門(mén)。
2、農業(yè)的地區分布
�、盼覈r業(yè)的地區分布，主要表現為東西、南北和垂直三個(gè)方面的差異。其中，大致以400毫米等降水量線(xiàn)為界，把我國分為東部農耕區和西部牧業(yè)區。
�、茤|部地區農業(yè)分布：①種植業(yè)：東部半濕潤和濕潤的平原地區。②林業(yè)：東北和西南的天然林區，以及東南部的人工林區。③漁業(yè)：東部沿海地區是我國海洋捕撈和海洋養殖的基地；長(cháng)江中下游地區是我國淡水漁業(yè)最發(fā)達的地區。
�、俏鞑康貐^農業(yè)分布：①天然草場(chǎng)廣布，以畜牧業(yè)為主，種植業(yè)只分布在有灌溉水源的平源、河谷和綠洲。②我國四大牧區：內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區。
�、饶媳辈町悾阂郧貛X——淮河一線(xiàn)為界。
耕地類(lèi)型作物熟制主要農作物
北方地區旱地東北平原：一年一熟
華北平原：兩年三熟或一年兩熟小麥、花生、大豆、甜菜、棉花。
南方地區水田長(cháng)江中下游平原：一年兩熟
華南及海南島：一年三熟水稻、油菜、甘蔗、棉花。
�、晌覈螽a(chǎn)棉區：新疆南部、黃河流域、長(cháng)江流域。
3、發(fā)展農業(yè)要因地制宜
�、乓肆謩t林：地形陡峭，水土容易流失，但是發(fā)展林業(yè)可以保持水土。
�、埔思Z則糧：地形平坦，土壤肥沃，水源豐富，利于耕作的地方，適宜種糧。
�、且四羷t牧：降水較少，但是牧草生長(cháng)良好，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。
�、纫藵O則漁：河湖較多的地方和沿海地區，適宜發(fā)展漁業(yè)。
4、我國農業(yè)面臨的挑戰與對策
�、艈�(wèn)題：耕地減少、水土流失、自然災害、環(huán)境污染等。
�、茖Σ撸孩偻烁�林還草，植樹(shù)造林種草。②科技興農，運用現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農業(yè)。③調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)業(yè)。④建立穩定的商品糧基地。
�、蔷糯笊唐芳Z基地：三江平原、松嫩平原、江淮地區、太湖平原、江漢平原、鄱陽(yáng)湖平原、洞庭湖平原、成都平原、珠江三角洲。
�、任覈鴸|部和西部地區農業(yè)發(fā)展方向的差別及原因。
�、佟皷|部沿海發(fā)達地區積極發(fā)展出口創(chuàng )匯農業(yè)”的地理條件：地勢平坦，多平原、丘陵地形；降水豐富，熱量充足，水熱配合較好；交通發(fā)達，便于運輸，臨海，進(jìn)出口方便，適于發(fā)展對外農業(yè)貿易；技術(shù)設備先進(jìn)，信息來(lái)源廣；居民眾多，市場(chǎng)大。
�、凇拔鞑康貐^之所以要實(shí)行退耕還林，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)、特色農業(yè)”主要是因為西部自然條件在發(fā)展耕作業(yè)方面處于劣勢，不合理利用土地資源，已導致了生態(tài)環(huán)境的惡化，形勢嚴峻，所以必須根據西部特點(diǎn)發(fā)展生態(tài)農業(yè)、特色農業(yè)。
三、工業(yè)的分布與發(fā)展——主導產(chǎn)業(yè)
1、工業(yè)與我們
�、鸥拍睿簭淖匀唤缛〉梦镔|(zhì)資源，以及對原材料（礦產(chǎn)品、農產(chǎn)品）進(jìn)行加工再加工的過(guò)程。
�、品诸�(lèi)：
重工業(yè)以生產(chǎn)生產(chǎn)數據為主的工業(yè)采礦、冶金、電力、機械、化學(xué)工業(yè)、核工業(yè)等。
輕工業(yè)以生產(chǎn)生活數據為主的工業(yè)紡織、食品、皮革、造紙、鐘表、家用電器等。
2、工業(yè)的空間分布（3沿）
�、叛罔F路線(xiàn)：京廣、京滬、哈大等鐵路沿線(xiàn)形成許多工業(yè)基地。
�、蒲睾樱狐S河流域是能源開(kāi)發(fā)的重要工業(yè)帶；長(cháng)江沿線(xiàn)形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經(jīng)濟發(fā)達地帶。
�、茄睾＃杭辛�4個(gè)工業(yè)基地、5個(gè)經(jīng)濟特區、14個(gè)沿海開(kāi)放城市等工業(yè)最發(fā)達的經(jīng)濟核心區。
�、任覈乃拇蠊I(yè)基地
工業(yè)基地遼中南地區京津唐地區滬寧杭地區珠江三角洲
工業(yè)中心大連、沈陽(yáng)、鞍山北京、天津、唐山上海、南京、杭州廣州、深圳、珠海
工業(yè)特色我國的重工業(yè)基地我國北方的綜合性工業(yè)基地我國的綜合性工業(yè)基地以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地
3、積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
�、藕x：以新的科學(xué)技術(shù)為基礎，電子和信息為龍頭，產(chǎn)品科技含量高的新興產(chǎn)業(yè)。
�、铺攸c(diǎn)：科技人員比例大、研究開(kāi)發(fā)費用高、產(chǎn)品更新?lián)Q代快。
�、遣季郑憾嘁栏接诖蟪鞘�，呈現出大分散、小集中的分布特點(diǎn)。北京中關(guān)村是我國第一個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區。（1988年）
�、任覈咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)地區發(fā)展方向差導：沿�！萍紙@區型；沿邊——貿易導向型；內陸——國防軍工型。
二上期末總結9
光飛逝，斗轉星移。轉眼見(jiàn)初二這學(xué)年已經(jīng)結束了了�；厥走@兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
在過(guò)去半年的中，課業(yè)壓力重了許多，但同學(xué)們每個(gè)人都不曾放棄，努力學(xué)習。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
在學(xué)習上：我們更加深知學(xué)習的'重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量。在繁重的學(xué)業(yè)下，我們養成了很多有益讀書(shū)的好習慣。
首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
下學(xué)期我們就初三了，走出了初一的漫不經(jīng)心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃夢(mèng)想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會(huì )帶著(zhù)希望踏上這追夢(mèng)的旅途。
二上期末總結10
時(shí)間過(guò)得很快，又一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這一學(xué)期里我收獲了很多，也懂得了很多。下面是我在學(xué)習、生活、工作、思想等方面做的個(gè)人總結。
學(xué)習上，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習量比大二時(shí)要大一些，而且難度也有所增加，比如說(shuō)數據庫，就讓我很苦惱，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很有大壓力，上課老師講的都能聽(tīng)懂，但自己做題時(shí)就犯糊涂。但我并沒(méi)有放棄，而是尋找著(zhù)更好的適合自己的方法來(lái)提高自己。我將大部分的課余時(shí)間選擇在圖書(shū)館度過(guò)，完成老師布置的作業(yè)、復習當天所學(xué)和預習第二天的課程。這學(xué)期的實(shí)驗課和課程設計課也比較多，雖然我的.文化成績(jì)在班上名利前茅，但實(shí)驗課上我的動(dòng)手能力還有待提高。
生活上，我嚴格按照學(xué)校作息時(shí)間的安排，及時(shí)就寢，堅持每天早起記些英語(yǔ)單詞或專(zhuān)業(yè)知識。并且講究衛生及時(shí)處理個(gè)人的生活垃圾和打掃寢室衛生，給自己一個(gè)好的生活環(huán)境。雖然我不是和本班的同學(xué)住在一起，但我和舍友們相處很融洽。生活上我也做到了勤儉節約。
工作的上，作為學(xué)習委員的我，在輔導員和班級同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，及時(shí)向同學(xué)們傳達學(xué)校的通知，讓同學(xué)們及時(shí)得到學(xué)校的最新消息。和同學(xué)們友好相處，主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)。及時(shí)向任課老師傳達學(xué)生們的建議和意見(jiàn)。在擔任學(xué)習委員的過(guò)程中我認識到，作為一個(gè)班委，模范帶頭作用的意義何在。所以，很多方面都會(huì )帶頭。比如說(shuō)一些競賽我會(huì )根據自己的能力帶頭參加或鼓勵有實(shí)力的同學(xué)去參加，以此來(lái)提高班級的學(xué)習氛圍。我認為作為一個(gè)班委首先要有良好的班級管理能力和處理一些同學(xué)們遇到的問(wèn)題的能力。
思想上，我常常對自己開(kāi)展批評和自我批評，特別是在黨校學(xué)習后，更加深刻的讓我意識到一個(gè)好的思想對自己是多么的重要。所以我常常關(guān)注一些時(shí)事政策，翻閱一些書(shū)籍來(lái)提高自己的思想修養。我知道作為一個(gè)名預備黨員擁有較高的思想道德素養不僅對自己有好的幫助，還可以影響身邊的同學(xué)促進(jìn)大家共同進(jìn)步。所以以后我會(huì )在提高思想素養方面不放松。這學(xué)期即將過(guò)去，我又充實(shí)了很多，這些都是我成長(cháng)的足跡，相信它們將是我以后人生的寶貴資源。
二上期末總結11
總結一
在眨眼之間，大二上學(xué)期已經(jīng)從指縫之間悄悄溜過(guò)。我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得好快，可能是比較忙的原因吧!在這個(gè)忙碌的學(xué)期里，我在思想上緊隨黨的足跡，學(xué)習上節奏依然保持緊張狀態(tài)，工作上全身心地投入，生活上勤儉節約。人生的每一步都要小心翼翼地走好，因此我也不敢懈怠。我對這學(xué)期的思想、學(xué)習、工作、生活做了如下總結：
思想上，我很高興能夠和黨共度它的90歲生日。我們的黨拯救我們中國人民大眾于水深火熱之中，我心中對黨始終懷著(zhù)難以表達的感激之情。我們的黨就像是一位慈祥的母親，用她充滿(mǎn)愛(ài)意的手撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人;又像一位厚實(shí)的漢子，把我們中華民族一肩扛起，用他那寬大的后背讓我們緊緊依靠;又像一位兢兢業(yè)業(yè)的干部，任勞任怨地為我們中華民族而服務(wù)，用他的聰明智慧為我們搭建一座座容身立所之處，讓我們安居樂(lè )業(yè)。我們對他怎么能夠不感恩呢?現在我有幸作為積極分子向黨靠攏，心情十分激動(dòng)。為了切實(shí)貫徹落實(shí)的黨的思想，我積極學(xué)習黨的理論知識來(lái)提高自己的黨性修養。作為一名大學(xué)生，我擁護黨的領(lǐng)導，積極響應黨的號召，努力學(xué)習，增加自己的專(zhuān)業(yè)知識，希望以后能夠為黨所用。
學(xué)習上，這學(xué)期我們新校區的圖書(shū)館建成了，這又給了我一個(gè)更廣闊的知識舞臺，使我能夠接受知識的熏陶、文化的洗禮，進(jìn)而拓寬我那狹隘的知識面，對人生多作思考，為自己以后的發(fā)展奠定更好地基礎。大二是一個(gè)忙碌的一年，我在不知不覺(jué)中就已經(jīng)結束了大二上學(xué)期的學(xué)習。我的英語(yǔ)四級在大一的時(shí)候過(guò)了，大二的上學(xué)期我便選了英語(yǔ)六級輔導，希望能夠通過(guò)我自己的努力加上老師的輔導把六級給過(guò)了。我也不知道自己期望是不是高了點(diǎn)，只是盡力而為罷了。大一下學(xué)期我學(xué)過(guò)職業(yè)輔導這門(mén)課，我測試了一下自己的適宜的就業(yè)方向，結果是我比較適合做研究類(lèi)的工作，這就更加堅定了我接觸科研領(lǐng)域的信心。我知道自己在大學(xué)之前并不怎么喜歡學(xué)習生物，但是既然現在都已經(jīng)大二了，還不如安下心來(lái)，好好學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，深究其中，說(shuō)不定我并不是那么不適合生物，再或者我還是蠻適合學(xué)生物的。在心里上說(shuō)服自己后，行動(dòng)上也便有相應的體現。上課的時(shí)候，老師講的很多，我有很認真地聽(tīng)，可時(shí)不時(shí)看見(jiàn)我周?chē)耐瑢W(xué)都在做筆記，我也只好跟著(zhù)做點(diǎn)筆記。其實(shí)在我認為，老師講的時(shí)候，重在聽(tīng)懂，聽(tīng)得一知半解的時(shí)候就要說(shuō)服自己去繼續聽(tīng)下去，堅持下去就會(huì )有恍然大悟的成就感。所以我強調自己學(xué)習方法的重要性，要找到切實(shí)適合自己的學(xué)習方法，這樣才能事半功倍。
工作上，經(jīng)過(guò)了大一一年的努力工作，我現在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )我院分會(huì )職業(yè)規劃部的負責人。我還記得大一剛剛參加協(xié)會(huì )工作時(shí)，我的激情是十分，現在的我工作激情能夠有五分就不錯了，但責任感卻是十分。從前屆部長(cháng)手中接任這一職務(wù)，我深感責任重大，說(shuō)實(shí)話(huà)，對自己不是很有信心，因為我本來(lái)就不怎么自信。至今仍然讓我難以忘懷的就是同大一干事一同寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們構成了我舉辦活動(dòng)的最美好的回憶。大一的干事都是初次寫(xiě)策劃，根本就不知道如何寫(xiě)起，可是我為了讓他們自己思考，讓他們回去自己查網(wǎng)上的資料，然后寫(xiě)一份無(wú)指定主題的策劃書(shū)出來(lái)。他們交上來(lái)的成果沒(méi)有讓我失望，我很高興。接著(zhù)，我們便開(kāi)始一起寫(xiě)迎新晚會(huì )的策劃書(shū)，由最初的構思到最后的定稿，我們每個(gè)人都參與其中，雖然結果沒(méi)有我們最初構想的那么完美，不過(guò)我們也是很滿(mǎn)足，因為我們共同努力過(guò)，這就沒(méi)有什么遺憾了。和他們在一起工作，我常常會(huì )以為自己又回到大一了，工作激情又是十分了，或許這就是團隊的力量吧!
生活上，大二一學(xué)年的鍛煉，讓我的人際交往能力有所提升，在說(shuō)話(huà)之前都會(huì )經(jīng)過(guò)謹慎思考、認真琢磨，在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話(huà)，對什么人說(shuō)什么話(huà)，我想這對于以前的我來(lái)說(shuō)應該是一件具有一定難度的事情，但對于現在的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不會(huì )在人際交往中處于尷尬局面了。這學(xué)期的我在處理事情上更加地得心應手了，我的個(gè)人膽量也在這學(xué)期有所提高，以前的我在眾人面前即使不說(shuō)話(huà)也會(huì )臉紅，現在的我能夠站在講臺上很自然地表達自己的意思，不會(huì )顯得那么地拘束了。對于我自己的這些改變，在上大學(xué)之前的我想都沒(méi)想過(guò)，在現在居然實(shí)現了!我以后會(huì )更加地努力，爭取有更大的進(jìn)步!
總結二
時(shí)光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過(guò)了兩年�；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(cháng)，學(xué)著(zhù)獨立思考，學(xué)著(zhù)為自己的選擇負責，學(xué)著(zhù)享受成功的喜悅，學(xué)著(zhù)承受失敗的痛苦，學(xué)著(zhù)讓自己變得成熟，學(xué)著(zhù)長(cháng)大。
記得一位教官說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得所有的樂(lè )趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時(shí)候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時(shí)你會(huì )發(fā)現自己在進(jìn)步�！毕矚g一句話(huà)，是因為它能夠觸動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí)的情形。不可否認我們專(zhuān)業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著(zhù)，每次都是硬著(zhù)頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書(shū)館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽(tīng)老師講課的日子，還有那些由于課上沒(méi)有完成實(shí)驗而自己一人在實(shí)驗室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白流。它不僅僅讓我學(xué)習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過(guò)去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來(lái)做鋪墊，所以現在受到的'所有辛苦都是值得的。
在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來(lái)是比別人多得的一次機會(huì )，可是自己沒(méi)有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開(kāi)學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然后開(kāi)學(xué)后在學(xué)校就開(kāi)始準備上機考試，最后我筆試機試一次通過(guò)，算是一個(gè)小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有參加專(zhuān)業(yè)的比賽，本來(lái)我們申請了科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )的團體項目，可是由于種種原因沒(méi)有堅持到最后，總覺(jué)得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒(méi)有體驗過(guò)怎么知道自己到底掌握了多少，后來(lái)在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著(zhù)實(shí)讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。由于十二月份的失利，今年又開(kāi)始準備四級，等待六月份再一次走進(jìn)了考場(chǎng)，由于考前老師對我們系統的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利通過(guò)。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過(guò)了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話(huà)：不是所有的付出都會(huì )有結果，但是不付出就一定不會(huì )有結果。
作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習的主要特點(diǎn)就是在于主觀(guān)能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì )迷茫，在學(xué)習和生活當中也會(huì )少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設定一個(gè)大致的方向，加強所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識學(xué)習，增加專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀量，把握機會(huì )拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
經(jīng)過(guò)大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統，在進(jìn)化過(guò)程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無(wú)謂的焦慮，沒(méi)用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多看書(shū)籍開(kāi)闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)�。兩年的大學(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是實(shí)踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
總結三
大二整整一年結束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也許，也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案，因為，這一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。
其實(shí)，我是真的不愿承認自己已經(jīng)是大三了，不愿承認自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣……
說(shuō)這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結的問(wèn)題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō)，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習，工作和思想做一個(gè)認真和細致的總結，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習慣于總結。
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(cháng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著(zhù)，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì )，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。
在大二一整年的學(xué)生工作上，我花在上面的時(shí)間比大一的時(shí)候要少一些，而且，在大二結束的時(shí)候，我選擇離開(kāi)這個(gè)自己已經(jīng)花了兩年時(shí)間在上面的組織，即使，最后離開(kāi)時(shí)稍微有一點(diǎn)猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺(jué)得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個(gè)小的因素就是：相對于其他的同年級的學(xué)生工作同事，我覺(jué)得他們更適合繼續做下去。
在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動(dòng)，也參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績(jì)。部門(mén)日常工作是給其他部門(mén)出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的學(xué)生會(huì )招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無(wú)論是團日活動(dòng)，還是女生節系列活動(dòng);無(wú)論是內部聯(lián)誼晚會(huì )，還是畢業(yè)生晚會(huì );無(wú)論是本部門(mén)的書(shū)畫(huà)大賽，還是整個(gè)學(xué)生會(huì )的文化節活動(dòng)，還有校三十屆運動(dòng)會(huì )，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，都有我們參與的成分，但無(wú)論什么活動(dòng)，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來(lái)方便。
在上學(xué)期的時(shí)候，很多的日常事務(wù)，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學(xué)期，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導作用的，這樣一來(lái)，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺(jué)得大二一年來(lái)，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門(mén)屬于一個(gè)幕后工作部門(mén)，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個(gè)很“開(kāi)”的人，這種不“開(kāi)”是自己的性格決定的，如果是大一開(kāi)始，自己能在一些幕前工作的部門(mén)工作的話(huà)，我相信這種情況肯定會(huì )得到一定的改善的�？墒�，在這樣一個(gè)部門(mén)里，在這樣的組織里工作兩年我覺(jué)得不后悔，就連最后，本來(lái)寫(xiě)了一份申請書(shū)準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺(jué)得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì )了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了，再在上面花太多的時(shí)間，不值得，還有更重要的事情要做。
最后部門(mén)的部長(cháng)是姚阿蔓來(lái)做，覺(jué)得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學(xué)生會(huì )，越來(lái)越好吧!
可以說(shuō)，在學(xué)生工作上還行，而在學(xué)習方面，我自己覺(jué)得自己，大二一年我不是很滿(mǎn)意，也不是自己沒(méi)有努力，我就是覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺(jué)，大二上學(xué)期，還很不可思議的掛了一科，也是大學(xué)第一門(mén)開(kāi)卷考試，說(shuō)起來(lái)也很丟臉。大二的下學(xué)期，雖然沒(méi)有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿(mǎn)意，也是從這次考試后，我對大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習感到無(wú)比的，前所未有的失望!
先來(lái)總結自己的問(wèn)題吧!大二的一年，沒(méi)有在班級里擔任職務(wù)，按理來(lái)說(shuō)，花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多，學(xué)習效果應該會(huì )好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二上學(xué)期，沒(méi)有靜下心來(lái)，特別是大二上學(xué)期期末的時(shí)候，這其中的原因在大二上學(xué)期總結中也提到過(guò)，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學(xué)期雖然心靜下來(lái)了，但我對考試失去了信心，對大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿(mǎn)意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒(méi)有沉下來(lái)，心沒(méi)有靜下來(lái)，這是我這一年學(xué)習比較失敗的主要原因。
大一的時(shí)候，還滿(mǎn)懷激情和信心，到了大二，看到讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習風(fēng)氣，自己也就焉了一截，平時(shí)在寢室再也看不到學(xué)習的身影，多的只是游戲的較量;看不到自習室學(xué)習的身影;看不到一圈同學(xué)為一個(gè)不懂的問(wèn)題爭得面紅耳赤……大二了，同學(xué)們平時(shí)的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個(gè)人做了，也就抄抄蒙混過(guò)關(guān)，做作業(yè)的同學(xué)根本就沒(méi)有幾個(gè)，考試的時(shí)候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學(xué)期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風(fēng)，這一點(diǎn)，真是與我所想象的真的差遠了!但是，這些東西，學(xué)院的領(lǐng)導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學(xué)生的成績(jì)還行，學(xué)風(fēng)還好，唉!可悲啊!……
這是我失望的地方，感到不滿(mǎn)的地方，別人都是那么用功的學(xué)了半年，到頭來(lái)還不如那些平時(shí)玩玩打打的同學(xué)考得好!這說(shuō)的過(guò)去嗎?!就這樣，在期末復習過(guò)程中，我越是復習就越對自己考試沒(méi)有信心，每一場(chǎng)考試都是在自己的提心吊膽中度過(guò)的，完全不能放松，因此，考得不令我滿(mǎn)意，這并不是我的借口，事實(shí)就是這樣，我也不是一個(gè)會(huì )撒謊的人。
不知道成績(jì)到底怎么樣，不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì )在學(xué)習上有所進(jìn)步的!
而在思想上面，我覺(jué)得是最重要的一部分，具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲，也許成長(cháng)就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類(lèi)為自己成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養，提高自身素質(zhì)永遠是一個(gè)人利于社會(huì )的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習，工作，社會(huì )閱歷和書(shū)籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結，在閱讀書(shū)籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛(ài)因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說(shuō)，對這幾本書(shū)我自己覺(jué)得還是有蠻大收獲的，雖然沒(méi)有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著(zhù)我，特別是后面兩本書(shū)給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時(shí)，樂(lè )嘉老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，大致意思是，學(xué)術(shù)型的人遠沒(méi)有實(shí)干型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點(diǎn)就不一樣，怎么能拿來(lái)相提并論呢!當然，看書(shū)，做學(xué)問(wèn)的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來(lái)是這樣的!因此在以后的生活中我還會(huì )一如既往的看書(shū)，讀人，接觸社會(huì )提高自己的思想修為，做一個(gè)讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!
以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作，學(xué)習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來(lái)的兩年中，我仍會(huì )一如既往的沿著(zhù)自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的!
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程!!!
二上期末總結12
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
來(lái)到南大這個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它了。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。
雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，大學(xué)數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的'時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內容。英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。
了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移了以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì )用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習這門(mén)課我受益匪淺。其他課程的學(xué)習也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
二上期末總結13
不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了.回首過(guò)去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之間,成功與失敗之間,我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長(cháng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級組織的辛勤培養,老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來(lái)報答.
在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認為目前的大學(xué)生還應該進(jìn)一步加強各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會(huì )的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展.現在我國正處于改革開(kāi)放,日新月異的新的十年,正是社會(huì )主義現代化建設的重要時(shí)期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當代的大學(xué)生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國國力的有利時(shí)期呢?我認為,首先應該學(xué)好自己的基礎和專(zhuān)業(yè)文化知識,并在此基礎上拓寬自己的知識面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會(huì ),干好工作,為祖國建設貢獻力量的最重要的條件,在現代化高速發(fā)展的科技社會(huì ).
重要的是,我們需要不斷加強自己的思想教育,只有持續提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導,為國家的繁榮富強做出自己的貢獻.
以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認識,當然自己應當更加努力,認真學(xué)習全面提高能力.新的學(xué)期開(kāi)始了,每個(gè)人都有自己的目標與計劃,當然我也不例外.因此,我對自己提出以下要求:首先,學(xué)習上,我要認真對待每一節課,做好預習、復習工作,認真完成老師要求的各項作業(yè),并且積極擴大學(xué)習范圍,為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎.
時(shí)間在不知不覺(jué)中總是過(guò)得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二，看著(zhù)那些大一的“小朋友”們，當自己已不再被稱(chēng)為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現，哦，原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。
大一的時(shí)候，覺(jué)得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿(mǎn)憧憬也充滿(mǎn)好奇。社團、學(xué)生會(huì )、各類(lèi)競賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的�，F在看來(lái)，那時(shí)候的自己是最充滿(mǎn)活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過(guò)去了。雖然離開(kāi)家或多或少總會(huì )有些不習慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過(guò)得有滋有味的。
過(guò)了一個(gè)暑假，就到大二了。我現在有時(shí)候還總會(huì )覺(jué)得自己好像還是大一的感覺(jué)，怎么也緩不過(guò)來(lái)。不過(guò)看著(zhù)大一的“小孩”們臉上蕩漾著(zhù)和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會(huì )覺(jué)得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺(jué)自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動(dòng)都好奇了，就撿著(zhù)自己感興趣的參加參加。也會(huì )開(kāi)始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構架。
想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過(guò)去了。慶幸自己還沒(méi)有渾渾噩噩的學(xué)習生活。在接下來(lái)的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現自己的目標了。
大二上學(xué)期末總結
大二上學(xué)期結束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也許，也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案，因為，這一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。
大二半年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結的問(wèn)題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以說(shuō)，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的！下面我就自己在大二上學(xué)期的學(xué)習，工作和思想做一個(gè)認真和細致的總結，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊。
大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(cháng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著(zhù)，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì )，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的.工作。
在大二雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參與參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績(jì)。部門(mén)日常工作是給其他部門(mén)出宣傳板，做宣傳海報，宣傳學(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，我覺(jué)得大二來(lái)，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門(mén)屬于一個(gè)幕后工作部門(mén)，因此，在魄力方面鍛煉不足，如果是大一開(kāi)始，自己能在一些幕前工作的部門(mén)工作的話(huà)，我相信這種情況肯定會(huì )得到一定的改善的。我覺(jué)得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì )了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了。
而在學(xué)習方面，我自己覺(jué)得自己，大二我不是很滿(mǎn)意，也不是自己沒(méi)有努力，我就是覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺(jué)，大一的一學(xué)年，雖然沒(méi)有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿(mǎn)意。大一的一年，沒(méi)有在班級里擔任職務(wù)，按理來(lái)說(shuō)，花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多，學(xué)習效果應該會(huì )好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二學(xué)期，沒(méi)有靜下心來(lái)。
大一的時(shí)候，還滿(mǎn)懷激情和信心，到了大二，看到讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境，自己也就焉了一截……大二了平時(shí)的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個(gè)人做了，也就抄抄蒙混過(guò)關(guān)，考試的時(shí)候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，不知道成績(jì)到底怎么樣，不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了，總結一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì )在學(xué)習上有所進(jìn)步的！
而在思想上面，我覺(jué)得是最重要的一部分，具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲，也許成長(cháng)就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類(lèi)為自己成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養，提高自身素質(zhì)永遠是一個(gè)人利于社會(huì )的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習，工作，社會(huì )閱歷和書(shū)籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結，在閱讀書(shū)籍方面，我看了一些中短篇小說(shuō)，對這幾本書(shū)我自己覺(jué)得還是有蠻大收獲的，雖然沒(méi)有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著(zhù)我。以上這些就是自己在大二上學(xué)年的工作，學(xué)習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來(lái)的兩年中，我仍會(huì )一如既往的沿著(zhù)自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅持下去。我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的。
二上期末總結14
(六)提公因式法
1.在運用提取公因式法把一個(gè)多項式因式分解時(shí)，首先觀(guān)察多項式的結構特點(diǎn)，確定多項式的公因式.當多項式各項的公因式是一個(gè)多項式時(shí)，可以用設輔助元的方法把它轉化為單項式，也可以把這個(gè)多項式因式看作一個(gè)整體，直接提取公因式;當多項式各項的公因式是隱含的時(shí)候，要把多項式進(jìn)行適當的變形，或改變符號，直到可確定多項式的公因式.
2.運用公式x2+(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)進(jìn)行因式分解要注意:
1.必須先將常數項分解成兩個(gè)因數的積，且這兩個(gè)因數的代數和等于
一次項的系數.
2.將常數項分解成滿(mǎn)足要求的兩個(gè)因數積的多次嘗試，一般步驟:
�、倭谐龀淀椃纸獬蓛蓚�(gè)因數的積各種可能情況;
�、趪L試其中的哪兩個(gè)因數的和恰好等于一次項系數.
3.將原多項式分解成(x+q)(x+p)的形式.
(七)分式的乘除法
1.把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去，叫做分式的約分.
2.分式進(jìn)行約分的目的是要把這個(gè)分式化為最簡(jiǎn)分式.
3.如果分式的分子或分母是多項式，可先考慮把它分別分解因式，得到因式乘積形式，再約去分子與分母的.公因式.如果分子或分母中的多項式不能分解因式，此時(shí)就不能把分子、分母中的某些項單獨約分.
4.分式約分中注意正確運用乘方的符號法則，如x-y=-(y-x)，(x-y)2=(y-x)2，
(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母帶符號的n次方，可按分式符號法則，變成整個(gè)分式的符號，然后再按-1的偶次方為正、奇次方為負來(lái)處理.當然，簡(jiǎn)單的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合運算中應先算括號，再算乘方，然后乘除，最后算加減.
(八)分數的加減法
1.通分與約分雖都是針對分式而言，但卻是兩種相反的變形.約分是針對一個(gè)分式而言，而通分是針對多個(gè)分式而言;約分是把分式化簡(jiǎn)，而通分是把分式化繁，從而把各分式的分母統一起來(lái).
2.通分和約分都是依據分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形，其共同點(diǎn)是保持分式的值不變.
3.一般地，通分結果中，分母不展開(kāi)而寫(xiě)成連乘積的形式，分子則乘出來(lái)寫(xiě)成多項式，為進(jìn)一步運算作準備.
4.通分的依據:分式的基本性質(zhì).
5.通分的關(guān)鍵:確定幾個(gè)分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡(jiǎn)公分母.
6.類(lèi)比分數的通分得到分式的通分:
把幾個(gè)異分母的分式分別化成與原來(lái)的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.
7.同分母分式的加減法的法則是:同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減。
二上期末總結15
不知不覺(jué)的走過(guò)了大一，如今回首就像昨天發(fā)生的事一樣.進(jìn)入大學(xué)，整個(gè)人感到輕松了，因為我們進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。但是，這份輕松也帶給了我們許多迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇;每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負責。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應該做什么，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應。
時(shí)光像水中的倒影，一晃半年又過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二下學(xué)期的生活正向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.不過(guò)吃一塹，長(cháng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子。
不知道自己的第一份總結寫(xiě)的什么了，估計肯定是壯志雄心，遠大抱負什么的，說(shuō)的那么多，可一點(diǎn)都沒(méi)有實(shí)現，自己那么不安于現狀，那么想改變現在這種情況，可自己沒(méi)有做到，至少連自己都沒(méi)有突破，想改變自己，給自己更大的空間，一切都是那么難�？荚�，不知道大學(xué)的考試意味著(zhù)什么，可是畢竟是學(xué)生，學(xué)習還是最重要的'，不管你學(xué)得好不好，畢業(yè)的檔案袋里那份代表你過(guò)去的成績(jì)會(huì )如期而至的出現，沒(méi)想過(guò)太多的事，只知道自己要畢業(yè)不能四年白上了，慢慢的突然想起來(lái)不知道自己找工作的簡(jiǎn)歷里到時(shí)候該填什么，都說(shuō)大學(xué)的成績(jì)沒(méi)那么重要，可是依然那份成績(jì)單依然代表你的過(guò)去，那份成績(jì)單依然會(huì )成為評判你的標準，大學(xué)的生活不知道該怎么說(shuō)，過(guò)去了，好快，不知不覺(jué)自己已經(jīng)二十二歲了。應該是一個(gè)大人的時(shí)候了，應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大。我們在宿舍一起，是挺開(kāi)心的，可是我們談?wù)撟疃嗟暮孟穸际亲约旱倪^(guò)去，好像都是原來(lái)怎樣，至于現在在一起開(kāi)心就好，不知道是不是所處的環(huán)境不一樣，給朋友的定義不一樣，感覺(jué)原來(lái)的朋友好單純，沒(méi)有任何的目的，可現在好像在不經(jīng)意間蒙上了一種特殊的色彩，是關(guān)于利益，還是別的什么，真的不懂，只是感覺(jué)有時(shí)候很累。也許工作了以后更能明白現在朋友的定義，也許工作以后談?wù)撟疃嗟氖乾F在的朋友。
都上大二了，依然還是那種感覺(jué)，不是我們想象中的大學(xué)，上一個(gè)大學(xué)好像不如不上，開(kāi)玩笑說(shuō)咱們真該回家去，可是為了這個(gè)大學(xué)，也付出了那么多，說(shuō)放棄沒(méi)那么容易，大學(xué)也教給了我們很多的東西，至少學(xué)會(huì )了忍受，自己想要的東西一定要爭取，靠別人不行，知道自己原來(lái)就是不太會(huì )說(shuō)話(huà)，想改改，可是真的好難，想和別人搞好關(guān)系，但好難。關(guān)于愛(ài)情，大一興沖沖的以為大學(xué)的愛(ài)情很美好，可是突然有人告訴我，大學(xué)的愛(ài)情是那樣的，我們現在不懂愛(ài)情，曾經(jīng)的更不算愛(ài)，羨慕過(guò)人家手拉手的感覺(jué)，可是慢慢的知道了自己其實(shí)也可以，慢慢的習慣了這樣的生活。
回到家了，坐在家里寫(xiě)這么個(gè)人總結更像是自己的日記，不知道從何說(shuō)起，只是該給自己定一個(gè)目標，給自己一個(gè)最近的追求，就該是這樣，感覺(jué)半年的目標實(shí)現了一點(diǎn)，至少自己的成績(jì)提上去了一點(diǎn)，但是做某些事情時(shí)，還是有點(diǎn)力不從心。
總結回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加的無(wú)怨無(wú)悔!
如果要用一句話(huà)概括大二上學(xué)期的我，我只能說(shuō)：少了一份積極，多了一份沉穩。
二上期末總結16
初二上冊歷史期末總結1
一轉眼，又迎來(lái)了一年中熱烈的盛夏，隨著(zhù)期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學(xué)工作，總結如下：
1、貫徹教育方針，學(xué)習新課程理念，轉變教學(xué)觀(guān)念。
經(jīng)常閱讀學(xué)習新課標和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，體會(huì )其中的內涵與要求，并結合教學(xué)實(shí)際，轉變教學(xué)觀(guān)念。
2、千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，改進(jìn)教學(xué)方法。
(1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。
(2)營(yíng)造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認真創(chuàng )設歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。
(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生的歷史學(xué)科能力。
(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍。
3、關(guān)心、了解、愛(ài)護每一位學(xué)生，做到因材施教，注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習的信心。
本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生，加強師生溝通，開(kāi)展賞識教育。及時(shí)反饋信息，注意發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，耐心細致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導學(xué)習上有困難的學(xué)生掌握知識、提高歷史學(xué)科能力，不斷進(jìn)步。
4、利用各種輔助教學(xué)手段，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。
利用學(xué)�，F有教學(xué)設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學(xué)，增強直觀(guān)效果，提高學(xué)生興趣。
5、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué)，通過(guò)活動(dòng)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
例如，開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫(xiě)作、改革開(kāi)放后家鄉的新變化調查活動(dòng)、尋訪(fǎng)歷史人物和歷史遺跡、觀(guān)看歷史題材影片等歷史外活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習歷史的積極性。
6、扎實(shí)認真抓緊、抓好歷史常規教學(xué)工作。
做到開(kāi)學(xué)有計劃，期末有總結，課課有教案。平時(shí)，認真學(xué)習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。課后，及時(shí)批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。
總之，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。教學(xué)有收獲，也存在一些不足，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后，應揚長(cháng)避短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
初二上冊歷史期末總結2
本學(xué)期根據學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際，我們主要開(kāi)展了以下工作：
(一)總體規劃
本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，根據學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況，認真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和考綱的基本要求，完成了八年級上期的教學(xué)工作。
一、常規教學(xué)：本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內容。
二、教研活動(dòng)：為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開(kāi)展了教研教改活動(dòng)，具體如下：
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)
本組根據活動(dòng)計劃，堅持每周至少一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見(jiàn)，最后形成集體備課方案，努力實(shí)現資源共享，共同提高。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄，以供以后參考。在備課中我們積極展開(kāi)討論，尤其針對初中學(xué)生的認知水平，統一知識講解難易度，并根據《學(xué)習指導》的相關(guān)練習，對課堂教學(xué)內容作出適當修改。通過(guò)集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問(wèn)題，統一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
2、積極聽(tīng)課
組織小組同事積極參與聽(tīng)課活動(dòng)。重點(diǎn)聽(tīng)初一年級和初二教師的課，特別抓住學(xué)校中期組織的匯報課、示范課機會(huì )，三位成員積極聽(tīng)課，并參與討論，還注意跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)習其他科組優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗。
3、歷史興趣活動(dòng)的`組織
除了課堂教學(xué)，根據年級組和教研組的建議我們還組織歷史興趣活動(dòng)。比如開(kāi)展歷史典籍的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀《史記》《三國志》等經(jīng)典作品。
(二)存在的問(wèn)題
在學(xué)校教研組年級組的統一領(lǐng)導下，我組順利完成了各項工作，保證了初二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，在我組的活動(dòng)和工作中，還存在一些問(wèn)題和不足，如：
1、對成績(jì)差的學(xué)生的轉化還有待加強。
2、分層次教學(xué)展開(kāi)得并不多。
3、教學(xué)研討教育論文的參與還有潛力可挖。
4、歷史興趣活動(dòng)開(kāi)展較少。
(三)改進(jìn)措施
1、繼續業(yè)務(wù)能力，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、加強教學(xué)反思，及時(shí)調整、改進(jìn)教學(xué)措施。
3、加強校本教學(xué)研討，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的主動(dòng)性和有效性。
4、加強新課程學(xué)習，為下一學(xué)期新課程教學(xué)做好準備。
二上期末總結17
一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，有喜有憂(yōu)，現總結如下：
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家'的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的.精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
二上期末總結18
到年終歲末寫(xiě)總結的日子了，提起筆偶然想起一句話(huà)：生活是自己的，生活著(zhù)自己的生活才叫生活。而我想說(shuō)：工作是自己的，工作著(zhù)自己的工作才叫工作。靜下心來(lái)，細數流走的歲月，發(fā)現青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，冷風(fēng)吹來(lái)，我用心靈的溫暖去抵擋，細想起來(lái)，人就這么一輩子，李白說(shuō)的好：天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。浮生若夢(mèng)，為歡幾何？帶著(zhù)些許悲傷，回首自己半年的班主任工作，簡(jiǎn)要總結如下：
一、班級簡(jiǎn)介
本學(xué)期擔任高二理科23班的班主任，班里共有學(xué)生75人，男生多，女生少，基本上都是我以前未帶過(guò)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)初，我給我班定的目標是：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )自我管理。每一位同學(xué)在20xx年都能考上理想中的大學(xué)！盡管問(wèn)題多而且復雜，盡管接手以后在把握局面方面頗費了一番功夫，可是，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績(jì)在理科班有所提高，班級學(xué)習氛圍大有好轉，尖子生從不突出到突出，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽，工作越來(lái)越順利。
二、班主任的管理是第一位的，是一個(gè)小團體的掌舵者，在管理上秉承傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新，范文寫(xiě)作積極思維，努力打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
1、本學(xué)期，我積極努力，把班會(huì )課開(kāi)展得有聲有色，開(kāi)學(xué)以來(lái)，相繼召開(kāi)了以“適應環(huán)境”“感恩教育”“愛(ài)國情懷”“學(xué)習方法”“成績(jì)助推與分析”為主題的班會(huì )課，努力打造立體的健全的人格。尤其是學(xué)生在感恩教育方面收獲很大，我力圖通過(guò)感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習新的認識，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。我又成立了五組人員，每一組兩人，一男一女，讓他們用自己的智慧來(lái)組織班會(huì )，先后主辦了以“團結”“誠信”“記憶力”“夢(mèng)想”“快樂(lè )”為主題的班會(huì )，組織者通過(guò)各種渠道例如游戲、朗誦、唱歌、表演等形式來(lái)使每位學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生在參與的過(guò)程中，既感到了生活的快樂(lè )，又受到了良好的教育，到最后學(xué)生迫切希望上的就是班會(huì )課。
2、加強班風(fēng)管理。身教重于言教，我要求的事情總是身先士卒，開(kāi)學(xué)初的拔草勞動(dòng)，學(xué)校分給我班的面積大，任務(wù)最重，勞動(dòng)了很多次才清理干凈，每次勞動(dòng)時(shí)，我都親自去勞動(dòng)，并且讓學(xué)生感悟到困難再大，只要有信心，就一定能夠做成功，這次勞動(dòng)學(xué)生
的收獲非常大，學(xué)習也因之而一度興趣高漲。再比如早晨要求住宿生提前半小時(shí)到校，我就每天在早讀半小時(shí)前站在教室的門(mén)口，學(xué)生看到我站在教室門(mén)口，遲到的次數多了，也就不好意思了，學(xué)習上也獲得了很多寶貴的時(shí)間。再者，通過(guò)一些具體活動(dòng)來(lái)增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的越野賽、征文比賽、演講比賽、辯論賽和年級的各種活動(dòng)，在比賽中學(xué)生能認識到自身的不足和力量的有限，由此更加團結，并通過(guò)共同的努力取得了不俗的成績(jì)。
保證學(xué)生自覺(jué)自律，班干部建設也是班風(fēng)管理的一個(gè)積極有效的措施。首先，我挑選了能力較強的精英學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹康墓ぷ�，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來(lái)當過(guò)的，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢。其次，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，了解班里現狀，并制定必要措施。再次，鼓勵班干部自己開(kāi)會(huì )制定政策，努力達到學(xué)生管理學(xué)生的目的，后半期學(xué)生制定的早讀前20分鐘和晚自習前20分鐘學(xué)習或聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文、政治、歷史和地理的相關(guān)知識，效果相當明顯。最后，對班干部要求和鼓勵并行，一方面表?yè)P他們變現得很好，另一方面又要求他們起到模范帶頭作用。
3、加強學(xué)風(fēng)建設。我制定的班訓是：“嚴謹代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng )最好班級，做最好自己�！睂τ趯W(xué)習方法方面的教育，我非常重視，不僅課堂上經(jīng)常強調，而且在班會(huì )課上也是把它作為重點(diǎn)來(lái)抓，還在教室的后面專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“學(xué)習之道”園地，因為我知道，良好的學(xué)習方法可以幫助學(xué)生養成較好的學(xué)風(fēng)。還有紀律，除了找一些同學(xué)過(guò)來(lái)交心以外，讓一些學(xué)生主動(dòng)帶頭，班干部也積極管理，批評與自我批評相結合，張弛有度，勞逸結合，學(xué)習風(fēng)氣逐漸變得很好。對于那些經(jīng)常遲到、不守紀律或者上課隨便說(shuō)話(huà)的學(xué)生，從學(xué)生內部教育、老師群起而教育之和自身實(shí)際來(lái)疏導他們做起，用鮮活的事實(shí)來(lái)影響他們，攻心為主，效果極為明顯。我還積極的準備了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，取得了很好的效果，得到了家長(cháng)和學(xué)校的一致肯定。從家庭的教育開(kāi)始，得到家長(cháng)的配合，這樣培養學(xué)生正確的學(xué)習方法和自學(xué)能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂(yōu)患意識，尤其是強調數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習，對文科生而言，數學(xué)和英語(yǔ)是關(guān)鍵，但是，一定要全面發(fā)展才能贏(yíng)得最后的勝利。
4、加強學(xué)生的自我管理能力,培養學(xué)生的的各種習慣。自我管理能力的培養可以讓學(xué)生明白很多道理，因此，在自我管理能力的培養上，我做了很多工作。首先，努力樹(shù)立班干部的威信，讓班干部去管理班務(wù)工作，比如紀律、作業(yè)、思想、學(xué)習方法等方面的事情，這種放手使學(xué)生意識到自己在學(xué)習中的不足，進(jìn)而得到有效的改正；其次，課代表自己去組織時(shí)間和復習知識，安排各科的知識記憶和理解情況，課代表的認真負責很快讓學(xué)生進(jìn)入較好的學(xué)習狀態(tài)中去；再次，
讓學(xué)生給他們自己講課，每周日下午4點(diǎn)和每周三下午第一個(gè)自習，都是學(xué)生自己表演的時(shí)間，思想匯報專(zhuān)題他們或輔導數學(xué)，或輔導英語(yǔ)，不僅學(xué)到了很多知識而且能力得到了鍛煉，學(xué)生的積極性很高；最后，在班級的大掃除、集體活動(dòng)和班團會(huì )活動(dòng)中，積極的放手給班干部去組織和管理，或者定期委派其他學(xué)生去負責，每項任務(wù)都非常成功。
5、抓好課堂管理，多次調查各科目課堂學(xué)生表象情況，定期和課堂上聽(tīng)課并不認真的同學(xué)進(jìn)行交流，了解他們的情況，詢(xún)問(wèn)他們的困惑，并及時(shí)幫他們解決。每天和科任老師交流，適時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現，并多次進(jìn)班聽(tīng)課，掌握學(xué)生學(xué)習過(guò)程，經(jīng)過(guò)努力，成績(jì)進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)生的成績(jì)都得到了不同程度的提高。
三、投入全部精力，用愛(ài)心來(lái)溫暖學(xué)生。
我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責任心，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習全面的提高。為此，我舍棄了很多個(gè)人時(shí)間，犧牲了個(gè)人很多東西，為學(xué)生的素質(zhì)提高費盡了周折，這些也得到了學(xué)生的認可。
1、從生活細節關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生的心智還未完全成熟，從不同層面上來(lái)關(guān)愛(ài)他們，學(xué)生會(huì )增強自信，投入到學(xué)習中去。比如學(xué)生感冒了，我就無(wú)比關(guān)心，噓寒問(wèn)暖；學(xué)生家庭比較困難，我就想方設法去通過(guò)自己的能力去幫他們，給他們貧困補助；學(xué)生家里有事，或者影響他們的情緒，我就打電話(huà)問(wèn)候他們，并且讓同學(xué)們也互相幫助；學(xué)校舉行越野賽，我自己掏出50元錢(qián)給他們買(mǎi)慰問(wèn)品通過(guò)自己大量扎實(shí)細致的工作，學(xué)生在班里感受到了溫暖，集體的力量顯示了出來(lái)。
2、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受對他們的關(guān)心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個(gè)良好的形象，讓他們徹底的`信任你。這里，除了愛(ài)，就得有實(shí)際行動(dòng)，有讓他們親近的理由。言語(yǔ)上，有些事情我盡量先從解剖自己開(kāi)始，比如第二次考試學(xué)生成績(jì)并不理想，我就檢省自己，并且檢討自己，努力從自己的不足開(kāi)始做起，讓學(xué)生感覺(jué)到班主任是一個(gè)負責任的老師。為了更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性，我許諾學(xué)生如果誰(shuí)能夠超越已經(jīng)連續兩次保持第一的吳芳媛同學(xué)，我就給誰(shuí)作一首詩(shī)，結果趙汗青和李健兩位同學(xué)并列考了第一，我沒(méi)有反悔，給他們三人每人作了一首詩(shī)，盡管很不成熟，但學(xué)生心里卻非常感動(dòng)，在后來(lái)的學(xué)習中，處處都積極主動(dòng)，起到了圭臬的作用。
3、調動(dòng)腦筋，甘愿放棄自己的事情，切實(shí)幫助學(xué)生提高自身修養。從開(kāi)學(xué)起，我就為他們的成績(jì)煞費苦心，也虛心的采納老教師的良言錦策，一步一步的引導他們養成良好的學(xué)習習慣。他們是文科學(xué)生，大部分同學(xué)的數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)得相對差一些，如果在高二不
把這兩科提上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開(kāi)學(xué)的第二周起便要求他們周日下午四點(diǎn)到教室，認真研討數學(xué)老師給他們按章節組織的高考題，他們自己討論，自己講解，基本達到每個(gè)題都會(huì )做的效果。我也每周日四點(diǎn)親自看管和組織他們，實(shí)踐證明，這種方法非常好，已在全年級推行。在英語(yǔ)的學(xué)習上，有很多同學(xué)的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組，每組有五位英語(yǔ)學(xué)習較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習較差的學(xué)生，讓這幾位同學(xué)輪流主講，檢查單詞識記情況，講解語(yǔ)法常識，訓練閱讀理解，加強寫(xiě)作訓練，每周一次，每次一個(gè)小時(shí)，一學(xué)期來(lái)，很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科上提高幅度很大。
四、加強尖子生中等生的培養，促進(jìn)中下生的轉化。
1、尖子生中等生的培養。增強他們的憂(yōu)患意識，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。
2、對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況，使他們樹(shù)立信心，對學(xué)習產(chǎn)生興趣,養成愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的學(xué)習習慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng)，增強他們的成就感。同時(shí)加強對他們的知識和學(xué)法輔導，加強他們對基礎知識的理解和運用能力；同時(shí)對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎上的。通過(guò)他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習成績(jì)能有所突破。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力工作，我漸漸適應了理科班班主任工作，我覺(jué)得，只要有一顆愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，充滿(mǎn)勇氣的去工作，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應了環(huán)境，我真的發(fā)現了，做一個(gè)用心的班主任是何等快樂(lè )和幸福，新的一年到了，我會(huì )再接再厲，不辜負學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的希望！
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