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高二第一學(xué)期第一次生物月考分析總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的高二第一學(xué)期第一次生物月考分析總結，歡迎閱讀與收藏。
一、現狀
與20xx級相比：500分以上少1人
450分以上差不多400分以上差不多370分以上差不多
基礎差，偏科嚴重，沒(méi)有學(xué)習目標，不好學(xué)，沒(méi)有學(xué)習方法，自覺(jué)性差。
二、學(xué)習
1、樹(shù)立明確的目標有目標才會(huì )有動(dòng)力。
遠期目標：略
近期目標：各科下次要達到的分數。（定好位置，分數比這次稍高。注重差科，穩定優(yōu)勢科）遠期目標分解為近期目標，近期目標分解為各科分數。盯好自己的長(cháng)分點(diǎn)。
2、思想
�、趴朔䞍煞N傾向：一是盲目樂(lè )觀(guān)，二是妄自菲�、瓶朔つ颗时鹊乃枷耄ㄅc高考相比較，不要與比自己高得太多的人比較。）
�、强朔恢匾曤y題而輕視基礎的思想
�、瓤朔豢淳椭�，一聽(tīng)就懂，一翻就會(huì )的思想
�、煽朔粦{自己好惡而學(xué)習的思想（重視喜歡科目，輕視甚至不學(xué)差科）
�、士朔p視老師的思想
�、丝朔繝奚菹r(shí)間（疲勞戰術(shù)），靠多做題（題海戰術(shù)）的思想
�、炭朔匾曌鲱}，輕視甚至忽視鞏固總結的思想
�、涂朔R淵羨魚(yú)，不愿退而結網(wǎng)的思想
�、慰朔齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)的思想
�、峡朔惫�，不愿長(cháng)期拼搏的思想
�、锌朔鲭y而退，不愿迎難而上的思想
�、芽朔恢懻�，不愿自主研究的思想
�、铱朔^痛醫頭，腳痛醫腳的學(xué)習方法3、學(xué)習程序
預習→聽(tīng)課→筆記→鞏固①→課后作業(yè)→自主學(xué)引→重難探究、例題→隨堂鞏固→鞏固型→鞏固②→提高型→自改或老師改→鞏固③→總結→錯題集→隨翻（筆記、錯題集）注釋?zhuān)?/p>
鞏固①：鞏固新課及筆記。
鞏固②：所完成題考查的知識點(diǎn)，解題方法，解題過(guò)程
鞏固③：糾錯，確認題型及該題型的解題方法技巧，研究該題型答題方法及技巧、語(yǔ)言描述等�？偨Y：本節所學(xué)的知識點(diǎn)有哪些，它的內容，適用范圍，題型及解法等。
提倡隨堂記憶（向時(shí)間要效率），不留問(wèn)題過(guò)夜。
提倡語(yǔ)、英擴大知識面，數、理、化、生知識點(diǎn)題型化。
三、各科學(xué)習策略
語(yǔ)文
記憶：讀流利（音、形）→自然背誦→意義（字、詞、句）→使用教材上所有課文，練習冊上，課外讀本，課外書(shū)（讀者、雜文、小小說(shuō)…）做題：研究各種題型的答題方向、方法、技巧及語(yǔ)言描述（隨即記憶）
作文：命題（中心思想）→題綱（意義段即論點(diǎn)）→找事例（論據）→寫(xiě)→自讀→自改英語(yǔ)
記憶：記單詞→熟讀課文→翻譯→背典型句例、課文、典型的范文做題：研究各種題型的答題方法及技巧作文：寫(xiě)、讀、改數學(xué)
記憶：理解記憶公式、定理、例題等做題：考查的知識點(diǎn)及解題方法
鞏固：考點(diǎn)、典例及拓展分析。演練、熟練物理
記憶：理解記憶定理、概念、公式等及它們的用法（由來(lái)、聯(lián)系、比較、模型、過(guò)程）做題：尋求解題方法、技能、規范
鞏固：考點(diǎn)、典例及拓展分析。演練、熟練化學(xué)
記憶：老師所講的知識點(diǎn)（結合教材、練習冊），知識點(diǎn)系統化做題：考查的知識點(diǎn)，解題運用的規律、方法、技巧，語(yǔ)言描述。鞏固：知識點(diǎn)系統化，題型歸類(lèi)及解法，易錯題，易忽略的。生物
記憶：老師所講的知識點(diǎn)（結合教材、練習冊），知識點(diǎn)系統化做題：考查的知識點(diǎn)，解題運用的規律、方法、技巧，語(yǔ)言描述。鞏固：知識點(diǎn)系統化，典例及解法，易錯題，易忽略的。
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