幼兒園十一月總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的幼兒園十一月總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園十一月總結1

　　三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F將本月月工作總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。

　　二、生活學(xué)習情況分析：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。

　　自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性。

　　智力能力：會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數；能讀出100以?xún)鹊臄�；知�?00數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)5個(gè)的數物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。

　　語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的`情節：

　　部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)�但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

　　蒙氏活動(dòng)：

　　1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。

　　2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

　　3、 學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

　　4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。

　　5、 幼兒能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強。

　　三、 活動(dòng)組織：

　　本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。

　　四、環(huán)境布置；

　　老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。

　　五、衛生保健工作

　　1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人；

　　2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

　　3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準；

　　六 、家長(cháng)工作

　　1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。

　　2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。

　　3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

　　七、四月份工作重點(diǎn)：

　　1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。

　　2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況。

　　3、加強預防春季傳染病工作。

　　4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

　　5、組織幼兒和家長(cháng)參加幼兒園組織的春游工作。

幼兒園十一月總結2

　　十一月份的工作已經(jīng)結束，回顧這一個(gè)月的工作，感受很多，欣喜，現個(gè)人工作總結報告

　　一、同事間和諧相處，注重團隊精神

　　班內教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會(huì )盡自己所能，讓孩子能快樂(lè )健康地成長(cháng)。

　　二、開(kāi)展愛(ài)的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　“教育需要愛(ài)，也要培養愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養愛(ài)的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑�！皭�(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)必不可少的生長(cháng)素。作為教師，要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。我們運用愛(ài)的教育和班內的孩子打成一片，主動(dòng)親近他們，在活動(dòng)中，我們要求自己從教態(tài)到語(yǔ)氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛(ài)般的溫暖 ，空余時(shí)間，主動(dòng)接近幼兒，愛(ài)撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談?wù)勑�。用真心去體貼每一個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題，我們還注重幼兒的養護問(wèn)題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細心。孩子的每一步，都需要我們認真、努力地去對待。

　　三、注重個(gè)體差異，因人施教

　　管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)，要時(shí)常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長(cháng)。在教育過(guò)程中，我們教師做到“注重個(gè)體差異，因人施教”，從而引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。再選擇恰當的教育方法，教育手段進(jìn)行教育。我們還根據幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個(gè)別指導，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎上都得到了發(fā)展和提高。

　　四、安全工作

　　做好安全工作計劃及總結，對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著(zhù)手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動(dòng)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面“的方法，提高幼兒的'安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

　　當我們融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng )意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)單，也因為簡(jiǎn)單才有了許多快樂(lè )，你信嗎？簡(jiǎn)單就是快樂(lè )今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績(jì)，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

幼兒園十一月總結3

　　時(shí)間飛逝，二月就這么過(guò)去了，給我的感覺(jué)卻仿佛只是短短的一瞬。在此，把這月的工作做一個(gè)總結。

　　一、教育教學(xué)活動(dòng)

　　家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂牽夢(mèng)縈的地方。濃濃的親情，會(huì )使幼兒感到安全，得到溫暖。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起做游戲。但是，孩子作為一個(gè)獨立的個(gè)體，也應學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )報答、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )愛(ài)，從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員�！坝H親一家人”這個(gè)主題就是要讓幼兒明白：也許爸爸媽媽之間偶爾會(huì )有爭執，也許會(huì )有些不開(kāi)心的事，但我們始終是親親熱熱的一家人。

　　二、保育工作

　　雖已進(jìn)入春季，但天氣還是很冷。孩子感冒咳嗽也多了起來(lái)。我們認真做好帶藥孩子的藥品登記和服藥工作，隨時(shí)關(guān)注他們的身體變化，鼓勵孩子多喝水。

　　早晚的'溫差很大，我們根據天氣變化即時(shí)給孩子增減衣服。安排足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子鍛煉身體，增強體質(zhì)。

　　做好班級的衛生消毒工作；隨時(shí)檢查桌椅門(mén)窗等是否有破損毀壞，發(fā)現后即時(shí)修理。

　　三、家長(cháng)工作

　　本月需要家長(cháng)配合的地方特別多。如剛開(kāi)學(xué)，我們就加強與家長(cháng)的溝通與交流，以了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩定情緒，以便盡快適應集體生活。元宵節眨眼就到了，我們又請家長(cháng)和孩子一起制作簡(jiǎn)單的花燈，并讓孩子參與到做元宵、吃元宵的活動(dòng)中。然后我們又讓家長(cháng)和孩子一起畫(huà)爸爸的半身像，為活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”作準備等等。正是有了家長(cháng)們的密切配合，我們本月的工作才得以比較順利地完成。

　　另外，本學(xué)期我們班走了五個(gè)老生，又來(lái)了五個(gè)新生。這五個(gè)新生都是外地生，他們不是一開(kāi)學(xué)就來(lái)，而是過(guò)幾天來(lái)一個(gè)，再過(guò)幾天又來(lái)一個(gè)。這給我們的工作也帶來(lái)了一些影響。這些孩子人小，與我們的語(yǔ)言交流又有障礙，因此，這時(shí)候與家長(cháng)的溝通也就顯得特別重要。我們做到有事與家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系，平時(shí)利用早晚接送的機會(huì )和家長(cháng)盡可能多聯(lián)系，這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，孩子們活躍多了，臉上的笑容也增加了。

　　以上是這個(gè)月的簡(jiǎn)單回顧，我有信心在下個(gè)月孩子們一定會(huì )更進(jìn)一步。

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