大學(xué)期末總結優(yōu)秀
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)期末總結優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)期末總結優(yōu)秀1
轉眼間，我大學(xué)畢業(yè)參加工作已三年的時(shí)間了。三年對于整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，對于我這個(gè)剛剛走入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在三年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對三年工作的總結。
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我積極參加學(xué)校團�；顒�(dòng)，閱讀《中國共青團》等黨刊團刊。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。作為一名大專(zhuān)的英語(yǔ)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來(lái)更幫部分同學(xué)交上了penfriends in America，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。因為只有英語(yǔ)水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
三、在班主任工作上，關(guān)心學(xué)生，真情投入
回顧過(guò)去半學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的'學(xué)習與反思，是啊們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和系部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。
大學(xué)期末總結優(yōu)秀2
本人自20xx年9月開(kāi)始擔任XX信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院會(huì )計專(zhuān)任教師，承擔了會(huì )計1506班、會(huì )計1507班、會(huì )計1508班的會(huì )計基礎教學(xué)工作，會(huì )計1508班的班主任工作，以及20xx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設計指導工作。任職以來(lái)，本人服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)，現將本人入職以來(lái)履行職責和完成工作任務(wù)的情況述職如下：
一、教學(xué)工作
20xx年下學(xué)期，本人承擔了三個(gè)班（會(huì )計1506班、會(huì )計1507班、會(huì )計1508班），共234課時(shí)的會(huì )計基礎課的教學(xué)工作及會(huì )計1508班4課時(shí)的大學(xué)生職業(yè)素養課的教學(xué)工作，共完成了238課時(shí)，遠遠超出了教學(xué)任務(wù)。課程量雖大，但本人特別重視教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本人重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作。
�。ㄒ唬┱J真備課
備課是上好課的前提，本人承擔的主要課程是會(huì )計基礎，現對會(huì )計基礎課程的準備工作總結如下：
1、了解學(xué)生
教師的教學(xué)活動(dòng)需要學(xué)生的配合，沒(méi)有對學(xué)生的了解與接觸，教學(xué)工作將是"無(wú)源之水，無(wú)本之木"。本人在了解學(xué)生方面主要做了以下工作：一是借助擔任會(huì )計1508班班主任的優(yōu)勢，軍訓期間通過(guò)問(wèn)卷調查的形式調查本班學(xué)生的高考成績(jì)、學(xué)習經(jīng)歷、對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的理解、自我評價(jià)和規劃等信息，據以分析本班學(xué)生的學(xué)習情況。二是借助參與批改20xx級新生入學(xué)考試會(huì )計專(zhuān)業(yè)能力試卷的優(yōu)勢，研究所教班級的新生入學(xué)考試的答題情況和成績(jì)，分析學(xué)生的學(xué)習情況。三是利用第一節課了解學(xué)生，在第一節課上通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生的學(xué)習傾向和對會(huì )計課程和會(huì )計工作的理解。四是通過(guò)每次課上、課下學(xué)生的表現和回答問(wèn)題、完成作業(yè)的情況進(jìn)一步了解學(xué)生。
掌握學(xué)生的學(xué)習情況后，據此安排和調整教學(xué)方法。例如，經(jīng)過(guò)了解發(fā)現學(xué)生的高考成績(jì)、入學(xué)考試成績(jì)大多不好，并且大部分同學(xué)未接觸過(guò)會(huì )計，因此在講課時(shí)注意放緩節奏，深入淺出；針對內向的學(xué)生，會(huì )有意的多給內向的學(xué)生表現機會(huì )，增強他們的學(xué)習信心；針對不聽(tīng)課的學(xué)生，課下會(huì )與該生交流，詢(xún)問(wèn)不聽(tīng)課的原因，并告知學(xué)習的重要性。
2、鉆研教材
教材反映著(zhù)學(xué)科的基礎知識和基本技能，是教師進(jìn)行教學(xué)的基本依據。本人在9月中旬領(lǐng)到教材后便用一個(gè)星期的時(shí)間全面研讀了一遍教材內容，掌握本課程的框架和結構，劃分教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，構思教學(xué)過(guò)程。9月底開(kāi)始上課后，每次上課前再一次鉆研本次課程的內容，并在網(wǎng)上搜索與本次課程相關(guān)的資料，以豐富教學(xué)內容。
3、撰寫(xiě)教案和任務(wù)書(shū)
9月3日做完了前四周的教案和任務(wù)書(shū)，國慶放假期間做完了本門(mén)課程的全部教案和任務(wù)書(shū)，并在上課后根據課程的實(shí)際實(shí)施情況進(jìn)行了相應修改。
�。ǘ┱n堂講授
本人在課堂講授中遵循"教師為主導，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，注重與學(xué)生的互動(dòng)，盡力避免自說(shuō)自話(huà)的講授方式。重點(diǎn)從七方面入手：一是關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據課堂情況及時(shí)調整教學(xué)節奏和方法，調動(dòng)學(xué)生的注意力和學(xué)習積極性，保持課堂的活躍性和穩定性；二是激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛；三是通過(guò)理論與實(shí)踐結合的方式，將會(huì )計基礎知識結合生產(chǎn)、生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)生對會(huì )計學(xué)習的興趣；四是采用案例教學(xué)法，提高學(xué)生對知識的綜合運用能力；五是在課堂上適當穿插討論，調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的自主性；六是課堂上講練結合，讓學(xué)生能夠自查對知識點(diǎn)的掌握程度；七是使用直觀(guān)教具，給學(xué)生留下深刻的印象；第八，一方面培養好尖子生，一方面輔導后進(jìn)生，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
�。ㄈ┙虒W(xué)反思
一是在課上及課下詢(xún)問(wèn)學(xué)生意見(jiàn)并據此及時(shí)調整教學(xué)方式；二是通過(guò)回憶上次課的教學(xué)內容、場(chǎng)景、學(xué)生反應進(jìn)行教學(xué)反思；三是要求學(xué)習委員定期收集本班學(xué)生對于會(huì )計基礎課程的教學(xué)意見(jiàn)并及時(shí)反饋；四是通過(guò)撰寫(xiě)博客總結和反思教學(xué)工作；五是通過(guò)與其他教師交流、對話(huà)，反思自己的'教學(xué)工作，吸取其他老師的經(jīng)驗，并及時(shí)調整后續教學(xué)工作。
二、學(xué)生管理工作
本人從20xx年XX月XX日開(kāi)始擔任會(huì )計1508班的班主任，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，主要做了以下學(xué)生管理工作：
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軍訓前做好軍訓安排并選出軍訓負責人，軍訓過(guò)程中進(jìn)行現場(chǎng)視察和指導，做好學(xué)生的心理疏導，指導、組織疏散演練，做好后勤工作，杜絕安全隱患。
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一是召開(kāi)自考宣傳班會(huì )，制作自考宣傳PPT,從多個(gè)角度介紹自考的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵大家報名，并收集有報名意向的學(xué)生姓名；二是晚自習后進(jìn)入寢室宣傳，以談心的方式與大家交流，以身邊朋友、同事的例子宣傳自考的好處，并逐一解答學(xué)生對自考的疑惑；三是對班干部進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，要求班干部在自考報名上起到帶頭作用。經(jīng)過(guò)不懈努力，全班有11名學(xué)生報名自考。
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一是通過(guò)公開(kāi)競選和學(xué)生投票的方式選舉班干部；二是制定班干部職責和考核辦法；三是安排班干部制定班規，組織同學(xué)們一起完善班規。
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定期舉行安全教育班會(huì )，培養學(xué)生的安全意識，一學(xué)期以來(lái)，沒(méi)有安全事故發(fā)生。
�。ㄎ澹┲鷮W(xué)金評選工作
首先，召開(kāi)獎助學(xué)金評定班會(huì )，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《經(jīng)濟管理20xx年國家獎助學(xué)金評定方案》，說(shuō)明助學(xué)金評定條件、班級名額、提交申請書(shū)截止時(shí)間，國家獎助學(xué)金所需上交的材料（貧困證明，建設銀行賬號），并要求每個(gè)寢室推薦一個(gè)代表加入助學(xué)金評定小組，班干部則由班長(cháng)和團支書(shū)做代表加入助學(xué)金評定小組。
其次，召開(kāi)助學(xué)金評定小組會(huì )議，公布班級參選助學(xué)金的名單（25人），對所交申請書(shū)的同學(xué)家庭情況進(jìn)行摸底和更深層次的了解，在參選的25個(gè)同學(xué)里面選出15個(gè)生活比較貧困的同學(xué)，再從15個(gè)同學(xué)里面依次選出4個(gè)一等助學(xué)金、4個(gè)二等助學(xué)金、3個(gè)三等助學(xué)金，另外剩下4個(gè)同學(xué)作為備選項，進(jìn)行進(jìn)一步考察。
最后，通過(guò)與參選學(xué)生及其室友談話(huà)的方式進(jìn)行進(jìn)一步的深入考察，確定受助學(xué)生名單。
三、畢業(yè)設計指導工作
本人在20xx年9月底至11月底共指導了42名大三學(xué)生的畢業(yè)設計。安排了4次畢業(yè)設計集中指導課程，由于人數眾多，每次集中指導都需要近5個(gè)小時(shí)。除了集中指導，對每名同學(xué)又分別進(jìn)行了6~8次的單獨指導，單獨指導多為郵件指導的形式，畢業(yè)設計指導郵件收發(fā)合計共479封。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月廢寢忘食的努力工作，42個(gè)學(xué)生中有40個(gè)通過(guò)了畢業(yè)答辯，取得了不錯的成績(jì)。
四、不足之處及努力方向
一是教學(xué)創(chuàng )新能力有待進(jìn)一步提升；二是學(xué)管工作的思路不夠寬。
20xx年本人將更加加強學(xué)習，向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習，學(xué)習教學(xué)和學(xué)管方法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)；更加勤奮工作，創(chuàng )新進(jìn)取，使各項工作更上一層樓，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻。
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