工程培訓總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的工程培訓總結，歡迎大家分享。
工程培訓總結1
在為期三天的培訓中，我們分別學(xué)習了公司員工管理手冊，施工現場(chǎng)安全管理知識，職場(chǎng)禮儀，工程管理流程以及靠結果生存。不僅有分公司黃利輝黃經(jīng)理為我們親自指導工作和學(xué)習，也有優(yōu)秀施工員為我們上課，這三天所學(xué)到的知識是我從從未接觸過(guò)的，同時(shí)也是我在即將開(kāi)始工作之前重要的準備。
這其中讓我印象最深刻的還是莫莉書(shū)記為我們講的“靠結果生存”。當初剛剛來(lái)到公司實(shí)習我就接觸到了這個(gè)理念，雖然沒(méi)有完全解析它其中的含義，但是憑借自己的理解我還是產(chǎn)生了深刻的反思，如今有了更全面的理解，靠結果生存在我們工作中的體現就是，我們的工作和報酬都是以結果為導向的，有的工作按工日計算薪酬，有的則是按工作量，而直管公司是按每個(gè)員工提供的工作結果，這讓我對每天的工作又有了新的認識，我想在以后的工作中，我會(huì )逐漸忽視我是不是加班是不是工作量很大，我覺(jué)得要有實(shí)質(zhì)性的東西，那就是我的工作結果，我會(huì )努力把每一個(gè)工作的結果都做到最好。
這次培訓中不僅僅只有學(xué)習，還有素質(zhì)拓展培訓，這對我來(lái)說(shuō)是印象最深刻的，同時(shí)也是收貨最多的。還記得第一天晚上的素質(zhì)拓展，小唐哥帶領(lǐng)我們做了4個(gè)團隊游戲，仔細回想起來(lái)，每一個(gè)游戲都對我們的素質(zhì)和思維進(jìn)行了很大的鍛煉和提高。
第一個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì )了細心傾聽(tīng)，在以后的工作中我可以更準確的讀懂領(lǐng)導的話(huà)以及清楚的明白領(lǐng)導布置的任務(wù)。第二個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì )了冷靜處理，工作中遇到了困難不要慌張，靜下心來(lái)仔細思考，一定會(huì )發(fā)現解決問(wèn)題的方法，同時(shí)不要忽略團隊的作用，一個(gè)人的力量有限，所以我們要把團隊的力量集合起來(lái)，這樣即便是再大的困難也能迎刃而解。
第三個(gè)游戲鍛煉的是溝通能力，平常我們每個(gè)都會(huì )熟練語(yǔ)言溝通，但是工種當中如果團隊之間養成了良好的默契，一個(gè)眼神或者一個(gè)手勢就能準確的傳遞信息，這將會(huì )大大提高我們的工作效率。這不僅需要一個(gè)優(yōu)秀的表達能力，同時(shí)還需要理解能力，我覺(jué)得這還需要我們了解同事，成員之間相互熟悉的團隊肯定是高效、一致的。
最后一天晚上對我來(lái)說(shuō)是難忘的.，是珍貴的，是不舍的。眼前的大團隊大家庭凝聚了每個(gè)人的心血和努力，一想到第二天即將各自奔赴工作崗位，我的心里就很不舒服，那一晚我與他們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的老友，感謝這次培訓給了我最大的一筆財富，那就是友誼，像兄弟間的手足之情。
在一起經(jīng)歷的三天有苦有甜，一起開(kāi)心一起成長(cháng)，真的希望以后可以永遠這樣。我想我會(huì )珍惜和他們每一個(gè)人的情誼，即便是以后工作在各自的崗位，都不會(huì )忘記彼此的模樣。
同時(shí)，這三天的培訓也讓我和很多老師成了朋友，我們之間沒(méi)有了上級和下級的隔閡，更多的是悉心的交談溝通，這讓我感受了到直管是一個(gè)有愛(ài)，團結的大家庭，是一個(gè)值得我為之奮斗的大家庭。我相信在以后的工作中我會(huì )時(shí)常想起這段難忘的經(jīng)歷，我會(huì )帶著(zhù)它一路前進(jìn)、一路成長(cháng)。
工程培訓總結2
隨著(zhù)改革的深化和發(fā)展，農村剩余青年勞動(dòng)力不斷增加，但其素質(zhì)提高緩慢，造成農村剩余青年勞動(dòng)力惡性膨脹。近年來(lái)，三都縣各級各部門(mén)積極想辦法，在調查研究的基礎上采取分鄉鎮教育、培訓，領(lǐng)辦項目，勞務(wù)輸出，提供服務(wù)等措施，使全縣農村剩余青年勞動(dòng)力在一定程度得到了轉移。20xx年，根據國務(wù)院六部委文件精神，在省、州陽(yáng)光辦的關(guān)心指導下，我縣積極組織培訓轉移了500名技工，完成今年的任務(wù)。農村勞動(dòng)力轉移培訓“陽(yáng)光工程是一項便民、富民的大事，是實(shí)現農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，發(fā)展農村經(jīng)濟，促進(jìn)農民增收，提高農民就業(yè)能力的重要途徑，是解決“三農”問(wèn)題的關(guān)鍵舉措。
一、我縣農村青年勞動(dòng)力總體狀況
1、我縣農村青年的規模與結構。根據全面統計，20xx年我縣14—35歲農村青年6.6萬(wàn)余人。其中男性占53.5％，女性46.5％。其中17—40歲外出務(wù)工青年占40％左右，
2、我縣農村青年轉移狀況與特征。從總體上看，我縣農村青年轉移具有以下基本特征： 特征之一：農村青年轉移數量增加。近幾年，我縣農村青年外出數量呈現上升趨勢，部分外出青年返回到本地，仍然從事二三產(chǎn)業(yè)，農村青年向非農業(yè)轉移，已成為我縣農村的一道“風(fēng)景線(xiàn)。
特征之二：農村青年轉移以初中及以下文化程度為主。在農村青年的轉移中，具備初中文化的青年農民唱主角，是主力軍,占到8o％以上。這些人頭腦靈，接受新事物快，到外面闖蕩見(jiàn)世面、學(xué)技術(shù)的欲望高，去外地謀求職業(yè)的機會(huì )大。 特征之三：工業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)、飲食業(yè)和服務(wù)業(yè)仍是農村青年轉移的主要行業(yè)。在20xx年，農村青年轉移的行業(yè)集中在勞動(dòng)密集型行業(yè)、生產(chǎn)建設第一線(xiàn)和低層次的商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)，主要流向為深圳、東莞、廣州、上海、福州、北海等發(fā)達地區，占到70％以上。
特征之四：我縣青年轉移具有明顯的兼業(yè)性。這些外出務(wù)工的農村青年絕大多數還保留著(zhù)對土地的承包權，每年除在外務(wù)工外，農忙季節都要回家從事農業(yè)生產(chǎn)。
3、農村青年轉移的積極作用。農村青年向非農產(chǎn)業(yè)的大轉移，對緩解農村就業(yè)壓力，增加農民收入，繁榮縣域經(jīng)濟，促進(jìn)農村經(jīng)濟乃至整個(gè)國民經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極的重要作用。
第一，農村青年以其工資要求低、就業(yè)期望值不高、勤勞能干、能吃苦等特點(diǎn)，增強了在城市就業(yè)的競爭性，這對促使我縣勞動(dòng)者就業(yè)觀(guān)念的轉變，推動(dòng)勞動(dòng)就業(yè)制度的市場(chǎng)化改革具有積極的作用。
第二，農村青年在城市從事的大多是臟、苦、累和城市人不愿干的工作，而提供的是城市居民生活中迫切需要的家政、醫護、環(huán)衛、建筑等特殊服務(wù)，對方便城市人民生活，適應社會(huì )化服務(wù)需要等起到了非常重要的作用。
第三，農村青年向城鎮的轉移，是城鄉之間勞動(dòng)要素相互吸弓l和互動(dòng)過(guò)程，地表現為追求在城市擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、掌握技術(shù)等人力資源積累，通過(guò)城市經(jīng)濟的“擴散效益”，為農村的城市化、工業(yè)化發(fā)展注入資金、技術(shù)、信息，對推動(dòng)農村經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的'作用。 第四，農村青年向非農業(yè)轉移，是解決農村剩余青年就業(yè)以及增加農民收入的有效途徑。據調查，外出農村青年的年平均純收入為3000元左右，比全縣農村居民的收入水平大約高出1500元左右。同時(shí)，外出青年返回農村，又將城市的生活方式、觀(guān)念及有關(guān)信息帶回農村，對于縮小城鄉生活差距，改變傳統生活方式，提高消費水平與生活質(zhì)量也起著(zhù)潛移默化的影響，客觀(guān)上為開(kāi)發(fā)農村消費市場(chǎng)做了觀(guān)念和物質(zhì)的準備。
二、主要措施
(一)加強領(lǐng)導，健全工作機構。為抓好農村勞動(dòng)力轉移培訓“陽(yáng)光工程”，我縣把此項工作作為一件大事來(lái)抓，成立了以縣農業(yè)局副局長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，設立了陽(yáng)光工程辦公室，配置了相應的工作人員專(zhuān)抓此項工作，制定了培訓計劃和方案，對培訓專(zhuān)業(yè)、人數、時(shí)間、方法提出了具體要求，做到了年有規劃，月有安排，有底數的步步推進(jìn)。
(二)、狠抓培訓基地建設，提高培訓質(zhì)量。為將我縣陽(yáng)光工程項目實(shí)施好，工程領(lǐng)導小組認真對縣內的教育培訓機構進(jìn)行審核，通過(guò)對師資力量、教育教學(xué)設施、培訓經(jīng)驗的對比，認定三都縣勞動(dòng)就業(yè)辦和三都縣民族職業(yè)教育中心為我縣培訓基地，這兩個(gè)培訓基地有一定的培訓經(jīng)驗、培訓硬件設施和師資力量，能提高培訓人員素質(zhì)，保證受訓農民的轉移就業(yè)。得到認定后，這兩個(gè)基地及時(shí)地安排人員，成立了項目實(shí)施小組，購置了相應的教學(xué)設備，確保了農村勞動(dòng)力轉移培訓工作的順利開(kāi)展。
工程培訓總結3
一、全市勞動(dòng)力培訓輸出工作取得的成效
�。ㄒ唬﹦趧�(wù)培訓輸出邁出了可喜的步伐
市委擴大會(huì )議結束后，市政府及時(shí)召集農業(yè)、人事、勞動(dòng)和社會(huì )保障、科技、教育、扶貧、婦聯(lián)、工會(huì )、團委、科協(xié)等部門(mén)領(lǐng)導共同分析我市勞動(dòng)力現狀和存在的問(wèn)題，提出了“圍繞訂單抓培訓，抓好培訓促轉移”和“以省內為主、以農業(yè)內部為主，拓展省外勞務(wù)市潮的發(fā)展思路，制定了勞動(dòng)力培訓輸出工程實(shí)施方案，并把目標任務(wù)分解到各縣及相關(guān)部門(mén)，要求各縣（區）、各部門(mén)將勞動(dòng)力培訓輸出工作列入重要議事日程，工作中做到主管領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，層層抓落實(shí)。通過(guò)各縣（區）及各有關(guān)部門(mén)的共同努力，截止6月30日，全市共組織培訓農民8287人，其中男3866人，女4421人；有組織的向市內外輸出勞動(dòng)力5744人，完成年度計劃任務(wù)的27.4%。其中輸出省外2279人，輸出市外2434人，市內轉移1031人。輸出地主要是北京、山東、廣州、福建、江蘇、浙江、深圳、海南、昆明、大理等地。若輸出勞動(dòng)力以十個(gè)月計，月人均純收入按最低200元算，全市預計可增加勞動(dòng)者純收入1148.8萬(wàn)元。
�。ǘ┓e極搭建勞務(wù)輸出平臺
為切實(shí)做好勞動(dòng)力培訓輸出工作，加快城鄉富余勞動(dòng)力合理有序流動(dòng)，各縣（區）及相關(guān)部門(mén)以貫徹落實(shí)全市勞動(dòng)力培訓輸出工作會(huì )議精神為契機，在實(shí)施勞動(dòng)力培訓工作中，建立了市縣（區）鄉三級勞務(wù)工作體系，初步形成市縣（區）鄉三級分管領(lǐng)導具體抓勞動(dòng)力培訓輸出的長(cháng)效機制，改變了過(guò)去外出務(wù)工主要靠“親帶親，鄰帶鄰”或者是靠血緣、人緣、地緣關(guān)系的打工方式，使外出務(wù)工由零星松散型向規�；陀行蚧D變。
�。ㄈ┺r民進(jìn)城務(wù)工培訓體系初步形成
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，城市對農民工就業(yè)知識技能、道德水平要求越來(lái)越高。為了增強農民進(jìn)城務(wù)工的就業(yè)能力，各縣（區）充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，積極開(kāi)展農產(chǎn)品加工、餐飲、家政服務(wù)、民族舞蹈藝術(shù)、保安、電腦應用、美容美發(fā)、家電維修、汽車(chē)駕駛等方面的技能培訓，提高了進(jìn)城務(wù)工人員的素質(zhì)和在市場(chǎng)競爭中的適應能力。
�。ㄋ模﹦趧�(wù)輸出方式不斷改進(jìn)，服務(wù)意識進(jìn)一步加強
為把勞動(dòng)力培訓輸出做成凈值上億元的富民強市產(chǎn)業(yè)，使外出務(wù)工人員走得出、穩得注能致富，各級人民政府及相關(guān)職能部門(mén)充分發(fā)揮各自的'優(yōu)勢特點(diǎn)，想辦法，找路子，對所輸出的勞動(dòng)力由輸送單位與用工單位洽談工資待遇，簽訂勞動(dòng)用工合同，并派專(zhuān)人護送。如：永德縣婦聯(lián)充分利用縣、鄉、村三級婦聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò )健全的優(yōu)勢，對全縣16到25周歲并愿意外出打工的男女青年進(jìn)行摸底造冊，在繼續向省內輸送家政服務(wù)員的同時(shí)，積極主動(dòng)與一些省內外企業(yè)聯(lián)系，進(jìn)行勞務(wù)用工洽談，為廣大農村青年尋找更多更好的就業(yè)崗位。經(jīng)多方考察，永德縣婦聯(lián)與廣東省東莞市華榮電子有限公司簽訂用工協(xié)議，利用所建立的勞動(dòng)力檔案，在短短的一周內就迅速組織了184名適齡男女青年向該公司輸出，并在這批務(wù)工人員中設立班委，班委設1名班長(cháng)、1名副班長(cháng)和10名組長(cháng)，同時(shí)建立相應的聯(lián)系制度，要求各小組隨時(shí)觀(guān)察組員動(dòng)態(tài)并向班長(cháng)匯報，班長(cháng)向縣婦聯(lián)匯報工作和生活情況，做到一月一次電話(huà)匯報，三月一次書(shū)面匯報，確保勞務(wù)人員輸得出、留得祝
�。ㄎ澹┓e極培育勞務(wù)輸出中介機構，壯大勞務(wù)輸出力量和隊伍
為改變目前全市勞務(wù)輸出中介機構比較少，力量十分薄弱的狀況，各級政府和相關(guān)職能部門(mén)在做好信息引導、市場(chǎng)培育工作的同時(shí)，一方面加強對原有17家勞務(wù)中介組織進(jìn)行管理。另一方面，嚴格按照市場(chǎng)化運作機制，積極創(chuàng )造條件開(kāi)拓勞務(wù)中介機構，批準了“萬(wàn)鑫勞務(wù)公司”和“漢先科技勞務(wù)輸出職業(yè)介紹所”成立，壯大了勞務(wù)輸出力量和隊伍。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
�。ㄒ唬└愫妹渍{查，抓好宣傳發(fā)動(dòng)
為切實(shí)將勞動(dòng)力培訓輸出工程抓落實(shí)，永德、雙江、鎮康、云縣、臨翔、鳳慶等縣婦聯(lián)，分別深入30個(gè)鄉鎮，開(kāi)展摸底調查和宣傳發(fā)動(dòng)工作，針對大部分女青年愿意外出打工，但怕被騙、被拐以及家政服務(wù)員“低人一等”“伺候人”等陳舊觀(guān)念進(jìn)行耐心細致的教育，收到了較好的效果。如：永德縣婦聯(lián)在永德電視臺設《女性天地》欄目進(jìn)行宣傳；各級婦女組織利用召開(kāi)村組婦女干部會(huì )、群眾會(huì )等形式，宣傳勞務(wù)輸出的典型事例，并對16-25歲愿意外出務(wù)工女性人員565名進(jìn)行造冊登記。
�。ǘ⿲�(shí)行了勞動(dòng)力培訓輸出報表制度
為使勞動(dòng)力培訓輸出工程規�；�、項目化、制度化，市勞動(dòng)力培訓輸出辦公室制作了有關(guān)統計報表，實(shí)行每月一報的零報告制度，各縣（區）勞動(dòng)力培訓輸出辦公室通過(guò)“臨滄農業(yè)信息內部交換網(wǎng)”網(wǎng)上報送，市直有關(guān)部門(mén)、中介服務(wù)組織實(shí)行書(shū)面表格報送。
�。ㄈ┳ビ唵�、搞培訓、樹(shù)品牌
各縣（區）各部門(mén)充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，采勸訂單式”的培訓，把職業(yè)技能培訓工作和勞動(dòng)力輸出工作結合起來(lái)，探索出了一條經(jīng)濟有效的路子，為打造好臨滄品牌奠定基矗例如：市就業(yè)局下屬的桑嘎藝術(shù)培訓中心，與山東、浙江、福建、廣東、海南等國家級4a級風(fēng)景區簽定培訓訂單，聯(lián)合開(kāi)展以佤文化為主的民族舞蹈藝術(shù)培訓，所輸出人員供不應求。目前已向上述五省輸出佤山青年86人，使來(lái)自貧困山區的佤族青年找到了一條很好的就業(yè)道路。耿馬、云縣、鳳慶、永德等縣委政府，采勸走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織有關(guān)部門(mén)到用工比較多的沿海地區進(jìn)行實(shí)地考察，與相關(guān)部門(mén)達成勞務(wù)協(xié)作協(xié)議或直接采集廠(chǎng)家用工信息，直接輸出勞務(wù)人員到廠(chǎng)家。同時(shí)，積極邀請用工單位或沿海有關(guān)中介機構到臨滄進(jìn)行實(shí)地考察，對前來(lái)報名的勞務(wù)人員直接進(jìn)行面試，提高輸出就業(yè)成功率。
�。ㄋ模┒喾交I措資金，確保工程進(jìn)度
在市、縣財力十分困難，沒(méi)有能力給勞動(dòng)力培訓輸出工程注入更多經(jīng)費的情況下，各縣（區）及各職能部門(mén)充分利用行業(yè)優(yōu)勢，多形式、多渠道籌集資金，確保項目落實(shí)，為全面完成市委、市政府下達的勞動(dòng)力培訓輸出任務(wù)提供了堅實(shí)的保障。如：市扶貧辦與市技工學(xué)校聯(lián)合舉辦的勞務(wù)輸出培訓班，市扶貧辦從2003年末安排給雙江、滄源、耿馬、永德四縣的科技扶貧資金中拿出11.5萬(wàn)元，為這四個(gè)縣的101名農村貧困家庭子女進(jìn)行電工、電子等技能培訓，同時(shí)動(dòng)員他們加入工會(huì )組織。邀請蘇州太滄市三資企業(yè)歐亞馬自行車(chē)廠(chǎng)領(lǐng)導親臨學(xué)校對這批培訓人員進(jìn)行綜合考察面試，所培訓專(zhuān)業(yè)技能均達到廠(chǎng)家要求，對家庭確實(shí)困難，無(wú)法解決車(chē)旅費的，技工學(xué)校負責為每人承貸1500元的小額信貸，由廠(chǎng)方在個(gè)人逐月工資中扣還，使這101名學(xué)員全部應聘輸出到該廠(chǎng)就業(yè)。
自開(kāi)展勞動(dòng)力培訓輸出工作以來(lái)，我們深深體會(huì )到，做好勞務(wù)輸出工作，健全機構是基礎；加強領(lǐng)導，部門(mén)配合，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；篩選信息、提供服務(wù)是保證；同時(shí)，加強幫助引導，形成濃厚的社會(huì )氛圍也是必不可少的。堅持政府組織與群眾自發(fā)相結合，農忙與農閑相結合，集中與分散相結合，市內與市外相結合，既發(fā)揮各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )機構的信息服務(wù)作用，又發(fā)揮各種“能人”的牽頭帶動(dòng)作用，不斷擴大勞務(wù)輸出總量，重點(diǎn)提高勞務(wù)輸出的質(zhì)量，推進(jìn)勞務(wù)輸出由體力型向技術(shù)智能型轉變，由盲目松散外出向有組織輸出轉變，使勞務(wù)輸出成為農民增收的主渠道和穩定就業(yè)的重要舉措。
三、存在的困難和問(wèn)題
我市勞動(dòng)力培訓輸出工作在各級政府和相關(guān)職能部門(mén)的共同努力下，邁出了可喜的步伐，為進(jìn)一步做大做強這一新型產(chǎn)業(yè)奠定了良好的基矗但從目前發(fā)展情況看，仍存在一些困難和問(wèn)題，主要表現在：
�。ㄒ唬﹦趧�(wù)市場(chǎng)信息不靈、輸出渠道不寬，輸出工作種類(lèi)單一
目前，全市尚未形成統一的勞動(dòng)力供求信息共享平臺，輸出渠道不多，信息不靈，輸出工種單一，大多數僅靠干苦力維持生計，穩固率不高，有礙于輸出工作的開(kāi)展。
�。ǘ┧枷胗^(guān)念陳舊，意識落后，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，適應能力差，阻礙了勞動(dòng)力培訓輸出的開(kāi)展
長(cháng)期生活在貧困山區的農村青年，由于受傳統觀(guān)念的影響，思想保守，外出大膽創(chuàng )業(yè)的意識不強，存在著(zhù)“不愿出去，不敢出去，不會(huì )出去”和部份父母不愿意讓其外出打工，擔心外出打工掙不到錢(qián)或上當受騙，安全得不到保障，致使大部份富余勞動(dòng)力閑置在農村得不到充分利用。加之部份青年文化素質(zhì)普遍偏低，技能單一，輸出去后的適應能力和競爭能力較弱，適應不了市場(chǎng)發(fā)展的需要。
�。ㄈ┦型鈩趧�(wù)市場(chǎng)發(fā)展空間較大，但多以女性員工為主
從各縣（區）輸出人員以及與我們聯(lián)系的幾家中介組織需要的人員情況來(lái)看，市外勞務(wù)市場(chǎng)所需員工數量較多，發(fā)展空間廣闊，但需要輸送的時(shí)間緊迫，且多以35歲以下的女性員工為主，男性員工占的比例較少，要在短時(shí)間內組織一定數量的女性員工，難度為較大，這給勞動(dòng)力培訓輸出工程進(jìn)一步的擴大輸送規模帶來(lái)一定的困難。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)力培訓輸出投入不足
勞動(dòng)力培訓輸出工程雖然按市場(chǎng)化運作，但全市勞務(wù)輸出還處于市場(chǎng)培育的初級階段，中介組織的力量仍十分薄弱，還需政府扶持。各職能部門(mén)在從事培訓工作中，相應的培訓經(jīng)費得不到落實(shí)，而培訓對象絕大多數來(lái)源于貧困山區，他們有外出務(wù)工的愿望，但卻無(wú)法支付培訓費用和外出務(wù)工車(chē)旅費，成為制約這一新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
工程培訓總結4
經(jīng)過(guò)幾天緊張的學(xué)習，讓我了解和掌握了寶貴的知識，在此學(xué)習的過(guò)程中，公司的培訓組分別培訓了工程管理、設備管理、材料管理、收料員培訓、勞資培訓、質(zhì)量管理、財務(wù)管理、安全管理、施工員培訓、黨務(wù)廉政建設、以及的黨課學(xué)習。畢業(yè)幾年了，總是對公司的制度和各個(gè)工作要求不是很了解，通過(guò)幾天高強度的培訓，讓我突然間有很大的提升，讓我對公司的制度和對于各口具體管理有了更加深刻的了解和掌握。作為一名現場(chǎng)施工管理人員，主要對培訓總結了以下幾點(diǎn)：
第一、工程管理。指導和監控著(zhù)項目的正常運轉。首先，工程中標后，工程科要組織圖紙會(huì )審并進(jìn)行平面示意圖的繪制以及產(chǎn)值計劃劃分。其次，編制實(shí)施性的施工組織設計和根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量，以及根據施工進(jìn)度計劃完成勞動(dòng)力、設備計劃、材料等。第三，根據施工要求確定施工隊伍隊伍和各個(gè)工序單價(jià)，以及項目經(jīng)濟估算、目標成本測算和根據施工進(jìn)度計劃下達施工任務(wù)書(shū)。這樣就能在施工中能夠有一個(gè)方向，知道工程應該怎樣的施工。
第二，施工平面土的繪制。工程項目平面形象示意圖的繪制，對于路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線(xiàn)以上標注的內容有：橋涵構造物位置及結構形式，預制場(chǎng)的混凝土量及梁板主要工程數量等；中軸線(xiàn)以下標注的內容有：兩臺背之間搜有施工段落的工程數量和工程單價(jià)。讓我們現場(chǎng)的質(zhì)檢員，對工程的質(zhì)檢、管理和進(jìn)度安排，更加的得心應手。
第三，施工的培訓。施工員的培訓讓我更深一步的了解到，在各工序施工中的節點(diǎn)和難點(diǎn)，以及施工過(guò)程中各工序常遇到的難解決的辦法，以及各工序施工中常見(jiàn)種種病害和防治辦法。通過(guò)培訓讓我在今后的工作中，能夠在施工過(guò)程中妥善的避免和解決各種施工中遇見(jiàn)的病害。
第四，黨課的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習黨課，做為一名黨員，再一次的接受了教育，特別是黨課上的廉政教育中一個(gè)個(gè)鮮活的'例子，更說(shuō)明了隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，工程的逐步施工過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì )有腐敗現象，通過(guò)再次的學(xué)習，讓我對廉政建設刻骨銘心，特別是我做為一名共產(chǎn)黨員，要更加嚴格要求自己，時(shí)刻警惕腐敗。做到對得起公司，對得起自己的良心。
通過(guò)緊張的培訓，讓我在以后的工作中更加的有了方向。同時(shí)也會(huì )在今后的工作中時(shí)刻的自我反省，點(diǎn)滴的積累完善自己。讓我在以后的工作中更加的求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，立足本職工作，埋頭苦干，做業(yè)務(wù)上的尖子。
工程培訓總結5
xx年12月23日，我來(lái)到了用友新道學(xué)院的xx教學(xué)中心，在這里，我將進(jìn)行三個(gè)月時(shí)間的erp實(shí)施顧問(wèn)的培訓。三個(gè)月后，我入職到佛山艾特優(yōu)信息技術(shù)有限公司，擔任u8實(shí)施顧問(wèn)一職。
一、實(shí)習單位概述：
xx的這個(gè)教學(xué)中心是xx年用友在xx新辦的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，也是xx唯一的用友新道學(xué)院授權培訓erp信息管理人才的地方。在行內，也稱(chēng)用友新道學(xué)院為“用友大學(xué)”，可見(jiàn)行業(yè)內對它的認可度還是很高的。
二、課程內容及教學(xué)方法：
我在這里培訓的是用友的u8產(chǎn)品，對應的崗位是erp實(shí)施顧問(wèn)，既然是erp的實(shí)施顧問(wèn)，我們得先知道什么是erp。erp全稱(chēng)enterprise resource planning，企業(yè)資源計劃，是對企業(yè)最有價(jià)值的資源的一個(gè)整體規劃，所謂最有價(jià)值的資源，說(shuō)到底其實(shí)可以歸納為三種：物流、資金流、信息流。而erp系統就是將這三大資源進(jìn)行整合、規劃、分析，最終為企業(yè)提供決策支持的一個(gè)系統。而用友的u8產(chǎn)品就是這么一個(gè)系統。
主要培訓的課程是會(huì )計學(xué)原理、sql數據庫應用、erp實(shí)施原理與應用、物料管理、erp沙盤(pán)模擬和u8產(chǎn)品應用。所學(xué)的課程并不是很多，比較重要的是會(huì )計學(xué)原理，課程比較更多是看u8產(chǎn)品的實(shí)操能力。它比較好的一個(gè)地方是：每天的早上、中午、晚上都要進(jìn)行演講分享。形式是輪流安排同學(xué)上去用ppt進(jìn)行演講，題材不限。這樣做的好處我覺(jué)得主要有以下三點(diǎn)：
�。�1）鍛煉了你的ppt制作能力；
�。�2）鍛煉了你的臺風(fēng)；
�。�3）鍛煉了你的口頭表達能力；
�。�4）鍛煉了你的總結能力。
三、收獲與感悟：
在三個(gè)月的培訓中，的確收獲很多。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)在這期間的演講分享，所鍛煉的口頭邏輯。作為實(shí)施顧問(wèn)其實(shí)對u8產(chǎn)品的操作熟悉程度只是一個(gè)必要條件，但是卻不是最重要的條件，最重要的你如何去跟客戶(hù)去溝通，我們要能很清晰明了的表達出我們的觀(guān)點(diǎn)，要能一刀切中要害，避免與客戶(hù)在一些問(wèn)題上糾結。有些時(shí)候我們提出的解決方案雖然已經(jīng)能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，但是客戶(hù)總是得一想二，去提一些他們企業(yè)現狀無(wú)法實(shí)行的東西（系統能夠實(shí)現但是企業(yè)內部的管理卻不能做到），對于他們的這些要求，與他們的溝通就顯得尤為重要了，你要通過(guò)溝通讓他打消這個(gè)想法，如果你不能說(shuō)服他們而去做他們要求的事，最后只會(huì )浪費更多的人力成本。其實(shí)很多同學(xué)，包括在培訓班上的同學(xué)，一開(kāi)始口才都不是很好，都不能很好的表達自己的想法，腦海里想的跟說(shuō)出來(lái)的不一樣。往往一句話(huà)的事情，最后非得解析個(gè)三、四次，才能讓大家明白。這種情況，其實(shí)通過(guò)多上臺去演講，是能夠鍛煉起來(lái)的，如果能在大學(xué)就鍛煉好自己的說(shuō)話(huà)能力，等出來(lái)找工作時(shí)，絕對是一個(gè)有力的武器。這種演講分享的方式是值得在大學(xué)里去推廣的。
�。ǘ╆P(guān)于自主學(xué)習的問(wèn)題。其實(shí)培訓的課程，在信管的課表上面都能找得出身影，如會(huì )計學(xué)原理，數據庫原理，生產(chǎn)運作與管理等。在培訓班里，我感覺(jué)我一直都能保持著(zhù)精力充沛的狀態(tài)去學(xué)習，就算我前一夜熬夜到凌晨3點(diǎn)，去準備早上上課前即將要做分享的ppt，第二天中午不睡，雖然累但我一天下來(lái)也不會(huì )打瞌睡。而在學(xué)校的課堂上，老師開(kāi)講后15分鐘，我已開(kāi)始昏昏欲睡。為什么會(huì )造成這種差異，我也曾經(jīng)仔細的去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。最后我自己得出了一個(gè)結論：在培訓班上，我知道自己正在學(xué)習的課程將要用來(lái)干什么的（如會(huì )計基礎，以后我要用它來(lái)出報表，沒(méi)報表我就不能和企業(yè)老總溝通），我理解它的重要性，這種理解是十分具體的。而在學(xué)校里，同學(xué)們對很多課程的概念都是很模糊的。大家對課程的認識基本上都是：《高數》是很有用的，要好好學(xué)！《會(huì )計》能做財務(wù)很有用，要好好學(xué)；《數據庫原理與應用》對開(kāi)發(fā)很有用，也好好學(xué)吧！每學(xué)期新學(xué)一門(mén)編程語(yǔ)言的時(shí)候，老師都會(huì )說(shuō)，這個(gè)語(yǔ)言是很方便的，很多網(wǎng)站、手機都會(huì )用這種語(yǔ)言去做，實(shí)用性非常強！幾乎每個(gè)老師都會(huì )強調自己的課是一門(mén)很有用的課程，而很少去具體的告訴同學(xué)們這門(mén)課程“怎么有用，具體有用在什么地方，對應到的對象是誰(shuí)，效果如何”這些方面。這也同時(shí)反映出學(xué)校里重理論而輕實(shí)踐的傾向。
同學(xué)們對課程的印象也大多停留在“這門(mén)課很有用，我要好好學(xué)”這種顯淺的層面上，這種認識的結果是，這個(gè)學(xué)期學(xué)完，下個(gè)學(xué)期就把課程內容忘了。同學(xué)們也是由于對課程認識的模糊不清導致自己在學(xué)習上也是暈頭轉向摸不清南北，最后導致了學(xué)習積極性的下降。我認為如果同學(xué)們能夠對課程有一個(gè)比較具象的認識的話(huà)，當這個(gè)對課程具象的認識一旦與自身想法興趣匹配上，自然而然地產(chǎn)生“去學(xué)習”的想法，自主的去學(xué)習更深層的知識。
對于同學(xué)們這樣對課程沒(méi)有一個(gè)具象的認識，只是單純認為這個(gè)課程有用就去學(xué)，完全沒(méi)有了自己的主觀(guān)想法的問(wèn)題，很大程度上，還是需要老師不斷地去引導學(xué)生的。
�。ㄈ┰谂嘤栔羞^(guò)程中改變了我對在學(xué)校中學(xué)習為大的看法。在培訓期間，我很榮幸的.能夠擔任上班長(cháng)，透過(guò)班長(cháng)的職位，我也觀(guān)察到很多東西。因為培訓班上的人背景各有不同，有本科的、有專(zhuān)科的、有達到經(jīng)理級別的、有創(chuàng )過(guò)業(yè)的，學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景更各不相同。在培訓期間，我觀(guān)察到不同的人有各自的學(xué)習方法、不同班級各自的氛圍、各個(gè)班長(cháng)對自己班的管理方法、不同性格的人在班上的表現、不同職業(yè)背景的人對培訓的看法以及對erp實(shí)施顧問(wèn)這個(gè)行業(yè)的看法等等很多。
這里我想說(shuō)的是一些做人和做事的問(wèn)題。去培訓，說(shuō)到底目的也是為了能找到一份自己喜歡的工作，更深一層來(lái)說(shuō)，做這份工作其實(shí)是為了展現出自己的價(jià)值來(lái)。在培訓班上，其實(shí)一些人的亮點(diǎn)不知不覺(jué)地也就已經(jīng)展示出來(lái)了。如你彈得一首好吉他、打籃球打羽毛球打得不錯、懂得做會(huì )議記錄、懂得做主持人、懂ps懂制作視頻等有自己的特長(cháng)的，很容易就能把自己的價(jià)值展示出來(lái)。在班上彈一首吉他，籃球或羽毛球運動(dòng)時(shí)不錯的表現這些都能夠很容易讓你融入一個(gè)新的朋友圈里面，能夠讓別人快速的記得你。當有就業(yè)機會(huì )來(lái)臨時(shí)，老師也更容易先想到你，這是真實(shí)的例子。這些吉他籃球和校園里專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，都是我們在學(xué)校里面的一些興趣愛(ài)好。而這些興趣愛(ài)好能夠幫助你在新的環(huán)境中快速的交到新的朋友，適應新的人際關(guān)系。這種是屬于與人溝通相處方面的。在學(xué)校里面我們還能學(xué)習什么，我覺(jué)得還有另外一種是要形成獨立思考的能力和養成自己解決問(wèn)題的思路。在大學(xué)里，我們就必須要學(xué)會(huì )積極思考，不要為了做事而做事，要懂得抽象出解決問(wèn)題的方法，以小見(jiàn)大。在工作中也是這樣的，遇到問(wèn)題先思考，自己找原因，不能遇到什么事都找別人幫忙，這樣只會(huì )顯得你浮躁沒(méi)耐心。這兩種做人做事的方法，互相體現，你的處事方式體現了你的為人風(fēng)格，你的為人風(fēng)格也體現你對待事情的態(tài)度。
前面也說(shuō)過(guò)，工作中的專(zhuān)業(yè)知識并不是最重要的一環(huán)。所以在學(xué)校中，除了知識以外，做人做事的鍛煉也是相當重要的，專(zhuān)業(yè)知識鍛煉你的專(zhuān)業(yè)素養，做人做事體現你的職業(yè)素養。在校園里是一個(gè)絕佳的鍛煉場(chǎng)所，不像社會(huì )那么現實(shí)，校園里允許你犯錯，你有很多次修正自己的機會(huì )，所以我們不應該怕失敗，要多去嘗試�，F階段，信管課程的泛而不精的問(wèn)題相信短時(shí)間之內是難以改變的，所以在我們還未能很正確的找準我們的學(xué)習方向時(shí)，我們不妨先在大學(xué)里爭取把自己的個(gè)人格局建立起來(lái)，在工作中，你會(huì )發(fā)現一個(gè)好的溝通方式或解決問(wèn)題的辦法要比專(zhuān)業(yè)的知識要有用！
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