個(gè)人督學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的個(gè)人督學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人督學(xué)工作總結1
在校政領(lǐng)導和教務(wù)所的具體指導下，20xx年校教育監督委員會(huì )緊緊圍繞學(xué)校建設全國一流農業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標，根據學(xué)校整體工作配置和教務(wù)所20xx年的工作計劃，我們做了以下主要工作，總結如下
一、考察兄弟大學(xué)學(xué)習，參考外校監督工作經(jīng)驗。
今年3月初，根據教務(wù)所的安排，我們派兩個(gè)同志去北京師范大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、北京農業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習，聽(tīng)取兄弟大學(xué)介紹的教育監督工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗教訓，對我們有很大啟發(fā)。例如，北師大新進(jìn)教師一年內不上課，主要是準備課程，聽(tīng)課做助手工作的中國農業(yè)大學(xué)評價(jià)得分，平均得分低于80分的人，評價(jià)職務(wù)時(shí)否決的北京農學(xué)院對教師課件問(wèn)題進(jìn)行研究，出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前訓練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)驗，對我校相關(guān)工作有指導和參考作用。參觀(guān)考察情況，寫(xiě)著(zhù)向北京兄弟大學(xué)學(xué)習報告書(shū)提交教務(wù)所，教育監督小組也聽(tīng)取情況的傳達和討論，促進(jìn)我們的工作。
二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢測和期末考試巡視工作。
作為正常工作，期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節。在上半年的期中教育檢測中，主要是檢測08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷，學(xué)校教育監督員分為三組，每組檢測5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否規范，是否有輔助教育綱要，a、b卷及答案要點(diǎn)、評價(jià)標準，寫(xiě)的試卷分析是否規范和目的。每個(gè)監督都盡力完成了任務(wù)。
在下半年的檢查中，主要檢查了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新教師的授課狀況和評價(jià)狀況、高等數學(xué)、計算機、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫(xiě)作等學(xué)科的批改作業(yè)狀況。由于時(shí)間緊張，任務(wù)重，在教務(wù)所領(lǐng)導的指導下，學(xué)校、大學(xué)二級教育監督員通過(guò)緊張的工作完成了任務(wù)，寫(xiě)了總結。檢查情況和改善意見(jiàn)，在學(xué)校教育工作會(huì )議上宋安東部長(cháng)向會(huì )議報告。
三、協(xié)助教務(wù)所評價(jià)獲得教育優(yōu)秀獎的教師。
上半年4月中旬，教務(wù)所對34名提名教育優(yōu)秀獎的教師進(jìn)行了聽(tīng)課評價(jià)，共分為12個(gè)評價(jià)組，學(xué)校二級監督員參加了聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)一周的聽(tīng)課、評分、學(xué)生評價(jià)、評價(jià)、公示等環(huán)節，其中26名教師獲得教育優(yōu)秀獎，順利完成了這項工作。
四、參加首屆學(xué)校、大學(xué)二級教育監督員工作會(huì )議，總結工作，交流經(jīng)驗。
在年初的教育工作會(huì )議上，為了更好地交流思想，總結工作，提高監督工作水平，建議召開(kāi)學(xué)校、大學(xué)二級教育監督員會(huì )議。今年11月16日，這次會(huì )議終于召開(kāi)，各院教育副院長(cháng)和年輕教師代表也參加了會(huì )議。會(huì )議上，劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學(xué)院監督員發(fā)言，傳達省監督會(huì )議精神，談個(gè)人監督工作的'做法和體會(huì )，對教育工作提出了很多建設意見(jiàn)。
五、參加省第六屆高校教育監督工作研討會(huì )，加強校際交流。
今年11月初，學(xué)校教育監督員在教務(wù)所的支持下，到洛陽(yáng)河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監督工作研討會(huì )。會(huì )上聽(tīng)到省教育廳高教所領(lǐng)導對河南省教育情況的介紹。教育戰線(xiàn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析、教育監督工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會(huì )議上介紹了本校監督工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監督中的五種關(guān)系、河大的聽(tīng)課報告制度、河師大的教育監督有效反饋、河南工大的監督四大功能等經(jīng)驗介紹，對我們有啟發(fā)，也促進(jìn)了改善工作。我們六位監督員分別參加了三組討論，在會(huì )議上介紹了我校監督工作的進(jìn)展情況和面臨的新問(wèn)題，與兄弟大學(xué)同行協(xié)商，尋找解決辦法。會(huì )議上積極成立河南省高中教育監督協(xié)會(huì )(或研究會(huì ))，我們也表示積極參加活動(dòng)。
六、協(xié)助人事、教務(wù)所搞好新教師培訓和管理，使崗前培訓班順利結束。
從今年10月底到11月初，人事部、教務(wù)所聯(lián)合對今年新教師60多人進(jìn)行崗前訓練，學(xué)校教育監督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓班上報道，引導青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)、教育人員，為創(chuàng )造一流農業(yè)大學(xué)做出更多貢獻。每天監督員主持工作，結束時(shí)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)總結，談?wù)撟约簠⒓影嗉壍氖斋@和提高，聽(tīng)課記錄也提交教務(wù)所存檔，監督員總結班級，提出有關(guān)建議改善工作。
七、在監督方面。
為8所學(xué)院的09級學(xué)生報告了18次成才之路，受到學(xué)生的普遍評價(jià)(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)行)，與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問(wèn)題，大學(xué)學(xué)習方法9次，為考生指導了3次。
八、對加強教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
今年12月29日，教育監督員召開(kāi)會(huì )議，回顧總結了今年的工作，提出了善教育管理，提出了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的建議。
1.參考兄弟大學(xué)的經(jīng)驗，加強和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運用越來(lái)越多，對教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動(dòng)作用。但是，一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問(wèn)題，必須重視和改善。我們到北京農學(xué)院參觀(guān)考察時(shí)，看到他們對多媒體教育體驗的論文集《高等農林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書(shū)，內容豐富，具有啟發(fā)性指導作用。書(shū)后附有《多媒體課件制作評價(jià)標準》、《多媒體教育綜合評價(jià)指標體系》、《國家網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)系列標準(celts)分類(lèi)和編號》，對我們規范課件制作和多媒體教育活動(dòng)有指導作用。建議我們買(mǎi)回一些書(shū)，研究我們的改進(jìn)意見(jiàn)。
2、每年工會(huì )組織教師進(jìn)行講課比賽或課件制作比賽時(shí)，能否與教務(wù)處合作，推進(jìn)比賽成果，發(fā)揮更大的利益。
3、各學(xué)院系為基層教育管理機構，系主任也是中堅教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)導人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開(kāi)主任會(huì )議、交流、研究教育中的經(jīng)驗和問(wèn)題，教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳達到基層教師之間。
個(gè)人督學(xué)工作總結2
人生本來(lái)就是一場(chǎng)經(jīng)歷，又是一場(chǎng)相遇與錯過(guò)，你不斷和熟悉的人告別、和熟悉的事物告別，去做一些以前不會(huì )做的事情，慢慢的你會(huì )成為一個(gè)全新的自己，當然也只有這樣，你才能正確更好的行走。
20xx年xx月9日，我有幸參加了由xx省教育督導學(xué)會(huì )、xx鼎立教育評估中心舉辦的為期四天的中小學(xué)校責任督學(xué)培訓。在這里，我遇見(jiàn)了慕名已久的專(zhuān)家和學(xué)者席建中、王允慶，還認識了另外三位主任督學(xué)，收獲頗豐。責任督學(xué)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，由一名學(xué)校管理者變?yōu)槎綄д�，角色的轉變對自己是一次挑戰。如何成為一名合格的責任督學(xué)，一切還要從頭學(xué)起。感謝領(lǐng)導給了我這次培訓機會(huì )，促使我認真學(xué)習，以期早日成為一名行家里手�，F就本次學(xué)習談點(diǎn)個(gè)人體會(huì )：
一、陣容龐大，專(zhuān)家內行
本次培訓在陜師大雁塔校區學(xué)術(shù)活動(dòng)中心舉行，來(lái)自全國2個(gè)省、10個(gè)市、40個(gè)市縣區的'政府教育督導室主任、專(zhuān)兼職督學(xué)和中小學(xué)校責任督學(xué)180多人參加，陣容龐大。主講人是國家級的著(zhù)名督導專(zhuān)家，他們從事督導研究多年，督學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗相當豐富。培訓內容也非常充實(shí)，國家督學(xué)、教育部督導局原副巡視員程錦慧作了《淺談督學(xué)責任區制度建設與發(fā)展》的專(zhuān)題報告，北京市朝陽(yáng)區政府教育督導室副主任汪小蘭作了《區域督導的實(shí)踐與創(chuàng )新》講座，深圳市南山區政府教育督導室督學(xué)事務(wù)中心主任鐘莉作了題為《區域責任督學(xué)掛牌督導的實(shí)踐與思考》的專(zhuān)題報告，國家督學(xué)專(zhuān)家王允慶作了《關(guān)于建立數據改進(jìn)教學(xué)的思考和實(shí)踐》的講座，xx省教育廳副巡視員席建中作了《認真落實(shí)十九大精神，努力辦公平而有質(zhì)量的教育》的專(zhuān)題報告。
二、內容實(shí)用，操作性強
專(zhuān)家的報告、講座讓人耳目一新，不僅開(kāi)拓了視野，而且啟迪了思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名責任督學(xué)應該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。
國家督學(xué)王允慶告訴我們怎么利用大數據進(jìn)行教育測量與評價(jià)。由經(jīng)驗驅動(dòng)轉變?yōu)閿祿寗?dòng)是時(shí)代發(fā)展的明智選擇。重視評價(jià)不僅是全面認識教育的需要，更是促進(jìn)教與學(xué)變革的必然。作為責任督學(xué)，要行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)認知學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)，切實(shí)提升專(zhuān)業(yè)能力，以評促教、以評促學(xué)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)得更多、學(xué)得更快、發(fā)展得更好。
鐘莉主任作的題為《區域責任督學(xué)掛牌督導的實(shí)踐與思考》的專(zhuān)題報告，高屋建瓴，實(shí)用性強，教給我們如何去督、如何去導。三不：督導不留情面，不走過(guò)場(chǎng)，不說(shuō)假話(huà)。九看：看管理、看隊伍、看配備、看課堂、看活動(dòng)、看課后、看指導、看評價(jià)、看變化。以及她對督導的三點(diǎn)思考：增強學(xué)校對督導工作的認同感，促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展，督學(xué)要與學(xué)校同仁形成學(xué)習共同體，為我們督導者定好了位，指明了方向，交給了方法。我們是從一線(xiàn)走出來(lái)的教師，也許在教學(xué)中我們是佼佼者，也不乏教學(xué)能手稱(chēng)號，但以督學(xué)的角色聽(tīng)評課，恐怕就外行了。鐘主任的三看：一看教師的工作態(tài)度、教學(xué)素養、教學(xué)方式、教育理念;二看學(xué)生的學(xué)習習慣、基本素養、學(xué)習狀態(tài)、目標達成;三看環(huán)境：課室環(huán)境、課間行為、師生關(guān)系。從11個(gè)一級指標，49個(gè)二級指標談作為督學(xué)如何聽(tīng)評課，讓我們耳目一新，振聾發(fā)聵。
三、案例典型，學(xué)有榜樣
培訓期間，參觀(guān)了西安市閻良區永豐小學(xué)和西飛第一中學(xué)。兩所學(xué)校為我們分享了教育督導經(jīng)驗以及督導典型案例，使人眼前一亮，為我們今后開(kāi)展督導提供了借鑒、傳授了經(jīng)驗。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。督學(xué)的任務(wù)光榮而艱巨，作為督學(xué)，必須不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，熟練業(yè)務(wù)與工作規程，從理論高度、政策高度、法律條例高度審視督導工作。我將以本次學(xué)習培訓為起點(diǎn)，不斷學(xué)習，深入研究，把學(xué)到的知識運用到工作中去，以保證我鎮教育工作全面有序開(kāi)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
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