學(xué)校后勤個(gè)人工作總結通用
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)校后勤個(gè)人工作總結通用，歡迎大家分享。
一、進(jìn)步認識，增強步隊制度扶植。
增強后勤人員的辦事意識和工作熱情，使他們加強辦事看念，明確辦事宗旨，這是搞好食堂工作的根本。有的后勤人員覺(jué)得后勤工作是服侍人、低人一等的職業(yè)，有自卑思想，有的還有攀比思想。學(xué)校要通過(guò)組織學(xué)習，開(kāi)展個(gè)別交心，對話(huà)交流等形式，使后勤人員正確認識自身工作的意義，加強光榮感，責任感，進(jìn)步積極性，同時(shí)也要認真辦理和關(guān)切后勤人員的生活上一些實(shí)際問(wèn)題，使后勤工作人員外有壓力，內在有活力。
在制度扶植上，學(xué)校應從人、物、財、事四個(gè)方面樹(shù)立健全的一套對照完整的行之有效的規章制度。在學(xué)校財力有限包管教授教化經(jīng)費的前提下，編制預算計劃，兼顧統籌，包管重點(diǎn)，照顧一般，盡量做到少費錢(qián)多做事。
二、民主治理，嚴格節制采購。
首先，學(xué)校成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡先生中選取有經(jīng)驗、責任感強的教師擔負治理員，把原有食堂工人轉行從事食堂工作治理。她們的工作有明確分工，有物品保管、采購、監督、學(xué)生就餐治理、菜譜搭配治理等等。
其次，加強監督機制。例如采購員每天外出跑市場(chǎng)，采購一切物品由監督員逐項清點(diǎn)過(guò)磅，具名履行手續，出入單一式二份，一份做賬，一份公示上墻。同時(shí)也把本來(lái)教職工猜忌較多的物品采購民主化、公開(kāi)化，有利于學(xué)校各項工作的開(kāi)展，先生們也了解、理解了后勤工作人員的費力。
三、完善治理，確保食堂監管。
嚴管食品加工是打造寧神食堂的保障，就此著(zhù)力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三專(zhuān)”和“四防”，即專(zhuān)人、專(zhuān)室、專(zhuān)柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二；是所有采購回來(lái)的食品要就分類(lèi)、分架隔地、離墻寄放，嚴禁閑雜人員隨便收支食品保管室；三是食品出庫必須由學(xué)校治理人員、倉庫保管員和食堂工作人員配合判定，無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉入廚；四要嚴格實(shí)行具名手續，每樣食品留樣待查；五是工作人員必須包管個(gè)人衛生，著(zhù)工作服上崗，勤洗手，勤剪指甲，不帶病上班；六是發(fā)明食品非常應實(shí)時(shí)申報，并作出妥善處置懲罰；七是要注意食堂不得向學(xué)生提供冒充偽劣和變質(zhì)食品。
四、辦事至上，提供優(yōu)質(zhì)膳食。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心，是打造“滿(mǎn)意食堂”的核心標準。為此，學(xué)校食堂應從學(xué)生飲食革新入手，鼎力推行營(yíng)養就餐計劃，依據衛生監督機構人員指導，小學(xué)生依據不合年齡段學(xué)生生剃頭展必要，訂定科學(xué)的營(yíng)養食譜。依據實(shí)際訂定具體的周食譜、日食譜，并進(jìn)行公示，接收縣后勤辦的反省和社會(huì )監督。學(xué)生營(yíng)養餐做到主副食、葷素菜合理搭配，提供過(guò)細入微的貼心辦事。
學(xué)校應始終牢靠建立“以生為本”的理念，持之以恒地開(kāi)展“寧神食堂”的創(chuàng )建運動(dòng)，盡力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適、文明的學(xué)習生活情況，真正把學(xué)校扶植成為學(xué)生酷愛(ài)、家長(cháng)寧神、社會(huì )滿(mǎn)意的幸福食堂。
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