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低碳活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-02-14 17:35:24 總結 我要投稿

低碳活動(dòng)總結

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的低碳活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

低碳活動(dòng)總結

低碳活動(dòng)總結1

  根據市交通運輸局《關(guān)于開(kāi)展交通運輸行業(yè)_年節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》(馬交〔xx〕141號)要求,我公司從增強干部職工節能降耗和低碳生活思想意識,倡導勤儉節約中華美德入手,組織開(kāi)展全國低碳日宣傳教育活動(dòng),引導干部職工從點(diǎn)滴做起,從崗位做起,從吃穿住行日常生活做起,處處養成節能環(huán)保,勤儉節約的良好習慣,F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  一、加強活動(dòng)組織領(lǐng)導,有效開(kāi)展節能低碳宣傳教育活動(dòng)。

  我公司節能降耗工作領(lǐng)導小組緊扣節能低碳宣傳主題和時(shí)間節點(diǎn),在6月13日至19日全國節能宣傳周期間,由公司文明辦組織開(kāi)展節能降耗知識宣傳教育活動(dòng),主要利用會(huì )議,電子顯示屏,宣傳單等形式,向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念,介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節能減排發(fā)展規劃綱要”,學(xué)習交通運輸行業(yè)《汽車(chē)駕駛、船舶駕駛節能操作規范》,并把《操作規范》教育內容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中,進(jìn)一步深化普及節能減耗知識,學(xué)習節電、節水小知識,培養干部職工用電、用水的自覺(jué)節約意識。在6月16日全國低碳日,倡導干部職工在不影響工作的前提下,主動(dòng)在辦公區域、公共區域關(guān)閉照明、空調一天,引導干部職工把下班隨手關(guān)燈、關(guān)空調、關(guān)閉電腦打字設備電源當作每天的必做動(dòng)作,徹底消除長(cháng)明燈,待機耗電現象。鼓勵公司機關(guān)各職能部門(mén)和下屬單位利用辦公OA系統實(shí)現網(wǎng)上無(wú)紙化辦公,減少紙張消耗和電子設備耗材消耗,鼓勵干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車(chē)作為上下班代步工具。

  二、以發(fā)展綠色交通,構建節能型現代物流產(chǎn)業(yè)為抓手,推進(jìn)低碳環(huán)?沙掷m發(fā)展。

  我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點(diǎn)企業(yè),積極推廣應用“一車(chē)兩掛”甩掛運輸方式,逐步取代高耗能、高排放的傳統運輸方式,促進(jìn)節能減排,提高車(chē)輛實(shí)載率。在駕校、旅游客運公司推廣使用天然氣汽車(chē),在更新購置重型牽引車(chē)方面,采購低能耗、尾氣排放符合國家排放標準的'交通運輸部推薦車(chē)型,淘汰高能耗、尾氣污染重的老舊牽引車(chē),x年投資400多萬(wàn)元購置了8輛綠色環(huán)保型牽引車(chē)。在船舶運輸方面,積極與船舶所靠港口聯(lián)系,靠港待裝卸貨時(shí)使用岸電,減少船舶采用柴油發(fā)動(dòng)機發(fā)電而產(chǎn)生的廢氣排放和油料消耗,推廣使用船用廢油處理裝置,杜絕廢油直接向江河排放,鼓勵船員在駕駛時(shí)合理利用航道水流變化,走經(jīng)濟航路,保持勻速航行,減少高速航行產(chǎn)生的油料消耗和廢氣排放。

低碳活動(dòng)總結2

  為了更好地營(yíng)造推動(dòng)“十三五”交通運輸節能減排工作的良好氛圍,貫徹省市關(guān)于開(kāi)展節能宣傳月和全國低碳日活動(dòng)安排及市發(fā)改委等十五部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于20xx年全市節能宣傳月和全國低碳日活動(dòng)的通知》(焦發(fā)改資源【20xx】220號文件精神,努力為建設美麗焦作、綠色焦作做出貢獻,我們認真開(kāi)展節能宣傳月和低碳日活動(dòng),在活動(dòng)中主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、認真學(xué)習豫發(fā)改資源【20xx】220號文件精神,制定宣傳月工作方案。

  根據建設節約型社會(huì )、實(shí)行可持續發(fā)展的戰略部署,公司認真組織全體干部職工學(xué)習節能減排的有關(guān)通知、文件、材料,使公司全體人員充分認識到節能減排的重要性和必要性。為把各項工作具體化,落實(shí)到各個(gè)責任部門(mén)和相關(guān)工作崗位,公司下發(fā)了節能減排、低碳出行的通知,決定在全公司范圍內大力開(kāi)展節能減排工作,厲行節約,減少浪費,努力提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。并為此成立了以公司總經(jīng)理楊耀輝為組長(cháng)、副總經(jīng)理宋學(xué)平為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組,為公司各個(gè)單位和部門(mén)制定了切實(shí)可行的詳細的節能減排工作目標和實(shí)施步驟,使公司的節能減排工作有了制度上的依據和指導,為節能減排工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

  二、強化內部管理,落實(shí)節能減排措施。

  為使每一位員工都能夠積極參與各項節能減排的工作,認真貫徹和落實(shí)各級領(lǐng)導機關(guān)對節能減排工作的指導精神,進(jìn)一步提高認識,搞好節能宣傳月活動(dòng),根據我公司的行業(yè)特點(diǎn),從內部管理著(zhù)手,理清工作思路,制定了切實(shí)可行的工作方案,狠抓節能減排工作的落實(shí),采取了以下幾項措施:

  一是制定了公司車(chē)輛百公里燃料消耗標準,采取燃料消耗獎懲制度。為厲行節約,獎勵先進(jìn),鞭策落后,公司技術(shù)設備處為公司每一種車(chē)型制定了科學(xué)合理的燃料消耗標準,根據燃料節約數量進(jìn)行獎勵,超出標準的,進(jìn)行相應的處罰。此項措施,極大地調動(dòng)了廣大駕駛員節能降耗的的積極性,也促使駕駛員關(guān)心自己的車(chē)輛狀況,因為只有車(chē)況好的車(chē)輛才能更好的節約燃料,同時(shí),也有利于改變駕駛員超車(chē)大油門(mén)、急剎車(chē)等不良駕駛習慣,對節能減排工作具有重要意義。

  二是科學(xué)合理調度,減少不必要的浪費。首先是合理科學(xué)的使用車(chē)輛,公司生產(chǎn)設備處專(zhuān)門(mén)對各個(gè)分公司的調度進(jìn)行集中培訓學(xué)習,學(xué)習如何科學(xué)調度,節約成本,降低能耗。其次就線(xiàn)路調整、科學(xué)調度問(wèn)題,公司專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)赴焦作制定《焦作市城市綜合交通體系規劃》的上海復旦規劃建筑設計研究院研究小組,就科學(xué)調度、線(xiàn)路調整問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,并根據專(zhuān)家建議對公司線(xiàn)路重新進(jìn)行了調整,為更好的科學(xué)調度減少資源浪費打下了基礎。另外就科學(xué)調度,提高公司車(chē)輛資源利用效率,減少浪費,公司專(zhuān)門(mén)成立GPS智能調度中心,為以后更加科學(xué)調度、減少浪費、降低消耗做出了鋪墊,促進(jìn)了公司良性發(fā)展。

  三是對車(chē)輛進(jìn)行升級改造,加快淘汰老舊車(chē)輛的'步伐。今年,我們利用世行貸款購置了192輛CNG大客車(chē),已于3月份上線(xiàn)運營(yíng);5月初在市上級的大力支持下我們購進(jìn)了22臺燃氣客車(chē)并于6月中旬投入使用,所以的黃標車(chē)已于5月底前全部停駛,提前完成了淘汰黃標車(chē)的任務(wù)。

  四是就近科學(xué)停車(chē),減少空駛里程。為進(jìn)一步降低排放,減少燃料浪費,公司就各分公司車(chē)輛停車(chē)場(chǎng)進(jìn)行了統一部署,安排各分公司的車(chē)輛晚上就近停車(chē),打破了以往各分公司車(chē)輛無(wú)論多遠必須停駛在各自分公司的慣例,促進(jìn)了公司資源的有效利用,形成了全公司一盤(pán)棋,統一部署生產(chǎn)的良好局面。

  五是提倡低碳出行,外出辦事鼓勵坐公交車(chē),6月12日至18日為全國節能宣傳周,6月14日為全國低碳日,6月份為全省節能宣傳月。我們大力宣傳綠色出行,將機關(guān)轎車(chē)一律封存,提倡步行、騎車(chē)、坐公交上下班,使低碳出行的意識深入人心。

  六是組織了兩期培訓班,積極推廣成熟的節能經(jīng)驗,實(shí)施了“綠色低碳交通伴我行”主題宣傳活動(dòng)。

  三、堅持節約無(wú)小事,把節能減排貫穿于日常工作生活的各個(gè)細節。

  一是響應潮流發(fā)展,實(shí)施無(wú)紙化辦公。為減少紙質(zhì)文件的發(fā)放,公司各部門(mén)和基層單位運用網(wǎng)絡(luò )等新技術(shù)手段進(jìn)行規章制度、通知等文件信息的傳達。實(shí)施無(wú)紙化辦公既提高了效率,減少了文件傳遞等人力資源的浪費,又節約了時(shí)間,改進(jìn)了工作方式。

  二是堅持節能減排,改造衛生間、澡堂等設施。由于舊式盥洗沖刷設施老舊,水資源浪費嚴重,公司對辦公樓所有盥洗沖刷設施進(jìn)行了改造,改造后的設施比以前可以節約水資源20%以上。

  三是堅持大宗物資招標集中采購,杜絕中間環(huán)節浪費。公司對潤滑油、輪胎、電瓶等維修物資、車(chē)輛及各種數額較大的辦公物資進(jìn)行集中招標采購,并為此專(zhuān)門(mén)頒發(fā)了《焦作市公共交通總公司大宗物資采購管理辦法》,規范化管理大宗物資采購工作,建立有效的采購運行機制,規范采購與付款行為,提高資金使用效益,保證采購質(zhì)量,降低采購成本。

  總之,我公司根據自身實(shí)際,從制度上做起,從內部管理上入手,積極開(kāi)展節能宣傳月和低碳日活動(dòng),收到了良好效果。節能減排工作之路還很漫長(cháng),我們的工作離上級的要求還有很大差距,我們要認真學(xué)習外地同行的經(jīng)驗,繼續帶領(lǐng)干部職工共同努力,將節能減排工作一直堅持下去,力爭取得更好的成績(jì)。

低碳活動(dòng)總結3

  根據上級通知安排,結合我校實(shí)際情況,針對校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn),以師生的日常生活行為為主線(xiàn),切實(shí)加強全體師生的節能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周,并開(kāi)展了一系列的節能宣傳活動(dòng),積極引導廣大教師和學(xué)生正確認識國情,增強節能意識,傳播節能理念及節能知識,F將活動(dòng)總結如下:

  一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視,把開(kāi)展節能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組,由分管政教的主管領(lǐng)導負全責,政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施,在13日-17日期間安排了系列活動(dòng),切實(shí)做好了學(xué)校節能宣傳。

  二、突出了低碳節能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。

  學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”,開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區”德育教育活動(dòng),先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì )、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬,為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題,學(xué)校還號召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班,并嚴格控制各辦公室開(kāi)空調的時(shí)間和溫度的設定,在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施,積極引導全校師生科學(xué)消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。

  三、開(kāi)展了低碳節能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。

  1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節能倡議活動(dòng)。

  在6月13日升國旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要求低碳節能從我做起,從小事做起,從現在做起,節約一滴水、一粒米、節約一度電,自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

  2、在基礎年級開(kāi)展了一次“低碳節能”為主題的調查活動(dòng)。

  3、在校園內利用黑板報、廣播站開(kāi)展低碳節能知識宣傳。

  為低碳節能周創(chuàng )造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節能知識的板報宣傳,提高了學(xué)生的.節能意識,豐富了節能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

  4、組織各班發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,舉行了形式多樣的主題教育班會(huì )。

  6月15日的主題班會(huì )課上,有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

  5、將低碳節能納入班級管理評比,強化外在監督。

  每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,對教室內晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。

  總之,整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以年級組班級為主,學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng),全體學(xué)生了解了節能的主要目標和總體要求,懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節能的相關(guān)日常生活行為。

低碳活動(dòng)總結4

  一、團日活動(dòng)簡(jiǎn)介

 。1)主題:綠色出行,低碳生活

 。2)形式:戶(hù)外活動(dòng)

 。3)活動(dòng)地點(diǎn):杭州市拱墅區部分公交站點(diǎn)及廣場(chǎng)

 。4)參與者:生物工程072班22名同學(xué)

 。5)人員分工:

  1、宣傳委員:負責整個(gè)活動(dòng)的策劃,活動(dòng)地點(diǎn)的考察及宣傳工作

  2、團支書(shū):負責活動(dòng)參與人數及自行車(chē)的租賃

  推薦合同范本:

  3、組織委員:協(xié)助團支書(shū)

  4、班長(cháng),副班長(cháng):負責調動(dòng)同學(xué)們參與的積極性

  5.、文娛委員:協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作

  7、體育委員:負責活動(dòng)中的安全工作

 。6)活動(dòng)時(shí)間簡(jiǎn)要安排:

  4月26日, 13:00出發(fā),13:30到達運河廣場(chǎng),16:00在廣場(chǎng)中心集合合影,16:20返校,16:50左右到達學(xué)校。

  二、活動(dòng)成效

  1、預期目的:

  通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們擁有一次與社會(huì )人員充分交流的機會(huì ),學(xué)會(huì )正確的交流方式,接觸不同的社會(huì )成員,也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境,綠色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,參與低碳行動(dòng)。

  2、實(shí)際成效:

  以小組為單位,通過(guò)小組人員的共同努力完成任務(wù),增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用,呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛(ài)環(huán)境,保家園。

  3、活動(dòng)中最有特色的部分

  讓同學(xué)們鍛煉了交流能力。其中,在活動(dòng)過(guò)程中有一突發(fā)狀況,有一位老人家對低碳的事情特別感興趣,問(wèn)了同學(xué)們很多問(wèn)題,除此之外,還要求同學(xué)們回答一些社會(huì )現狀及自己的看法,給同學(xué)們提了許多寶貴意見(jiàn)。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論,增長(cháng)了同學(xué)們的社會(huì )見(jiàn)識。

  三、活動(dòng)感想

  1、活動(dòng)中好的方面:

  活動(dòng)中出勤的人共有22名,其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動(dòng),但事后都積極地詢(xún)問(wèn)了活動(dòng)的進(jìn)程,表明他們還是十分關(guān)心班級的,出勤率達60%。

  各位班委的積極協(xié)助,同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

  活動(dòng)進(jìn)展順利,安全工作做得比較到位,沒(méi)出現受傷情況。

  分發(fā)傳單的過(guò)程中,同學(xué)們不曾羞怯,言語(yǔ)恰當,言行委婉,未曾發(fā)生沖突,并且路人都能樂(lè )意接受,說(shuō)明同學(xué)們的交流方式十分恰當。

  2、活動(dòng)的不足之處:

  安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨,為了同學(xué)們的安全著(zhù)想取消了環(huán)城路線(xiàn)的'計劃,只采取了徒步的方式,使宣傳的力度有所下降,范圍縮小。

  宣傳過(guò)程中,沒(méi)有分配好每個(gè)人的分配任務(wù),致使每個(gè)人的鍛煉程度不均勻。

  對于活動(dòng)中的突發(fā)情況未曾充分準備,論點(diǎn)不夠鮮明,沒(méi)有掌握主動(dòng)權。

  3、以后在組織活動(dòng)上該做的調整:

  事先準備工作要加強,細節部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么,避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗,從活動(dòng)展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內容。

  4、活動(dòng)宣傳方面

  活動(dòng)前期工作還行,團支書(shū)的號召力還是蠻有用的,一聲令下,同學(xué)們都踴躍參加;博客的申請有一定曲折,幸好有金科同學(xué)的幫助,雖然還不知當天的點(diǎn)擊率,但從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出,還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線(xiàn)的考察都比較充分,總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的,畢竟那天還下著(zhù)小雨,同學(xué)們的超額完成讓我很滿(mǎn)意。

  5、對于班委我想說(shuō)的:

  組織委員:團支書(shū)的超額完成,有你的一半功勞。

  班長(cháng),副班長(cháng):一路上同學(xué)們的出行紀律讓我很滿(mǎn)意

  生活委員:三軍未動(dòng),兵草先行,謝謝你的協(xié)助。

  體育委員:活動(dòng)安全因為有你!

  還有其他成員,感謝各位的協(xié)助!

  6、個(gè)人心得:

  本次的團日活動(dòng)有點(diǎn)波折,原本定在4月20日的,但是因為下雨所以延遲。應該說(shuō)是“計劃趕不上變化”吧!之后,為了不在周末舉行又定在了26日,可是天公不作媒,下起了小雨。眼看28日要考試,之后又是五一長(cháng)假,沒(méi)有時(shí)間安排。于是取消了計劃的部分內容,才得以完成這次活動(dòng)。

  雖說(shuō)我是宣傳委員,還是第一次做這樣的工作。從開(kāi)始策劃書(shū)的擬寫(xiě)到活動(dòng)安排,直至ppt及活動(dòng)總結的完成,讓我體會(huì )到一種真正有計劃的完成任務(wù)的感覺(jué),雖說(shuō)不是什么大事,但它讓我當了一回領(lǐng)導人物,讓我知道如何去處理一件事情,如何安排人員,它還讓我有了一次經(jīng)驗,提醒我在今后的生活中按計劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。

  活動(dòng)未開(kāi)展前,我一直是不安的,因為我要考慮的事情太多,比如出行路線(xiàn)的勘察,要確保安全;再者,同學(xué)們的體力情況,要走多少路,能堅持多久,是否會(huì )影響同學(xué)們的積極性等等。所有的一切都要細心地考慮到,F在回想起從著(zhù)手組織到今日活動(dòng)的開(kāi)展,期間的一切辛苦,付出都是值得的。

  這次的活動(dòng)能夠順利的完成除了感謝同學(xué)們的積極參與外,還要感謝一些有特殊專(zhuān)長(cháng)的同學(xué)的鼎力協(xié)助,最后還要感謝團支書(shū)能夠給我這樣一次鍛煉的機會(huì )。

低碳活動(dòng)總結5

  為全面推行“低碳生活,綠色出行”主題教育,為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境,緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵?tīng)顩r,以創(chuàng )建“平安校園”為目標,學(xué)生的生命安全為核心,踐行綠色生活,推進(jìn)節能減排,倡導低碳出行,我們班是這樣做的。

  一、通過(guò)家長(cháng)群大力宣傳“綠色出行,從我做起”,廣泛營(yíng)造綠色出行宣傳氛圍,大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的出行理念,步行上學(xué),引導家長(cháng)改變出行理念和習慣,確保家長(cháng)快速有序接送學(xué)生。

  二、組織召開(kāi)“綠色出行,從我做起”的主題班會(huì ),教育學(xué)生樹(shù)立“節能、環(huán)保、低碳”的正確意識,通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(cháng),力行節能、環(huán)保、低碳的良性社會(huì )活動(dòng)。

  三、從清理白色污染入手,組織班上學(xué)生清理校園及周邊的`“白色污染”,通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶,變廢為寶等有意義的活動(dòng),教育學(xué)生“防止污染,從身邊做起,從自身做起,美化家園,人人有責”的正確思想。

  四、加強節能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工,安排得井井有條,將任務(wù)主要分為5部分:

  1、說(shuō)一說(shuō):各小組征集宣傳口號;

  2、寫(xiě)一寫(xiě):《我家的綠色出行》故事征文;

  3、畫(huà)一畫(huà):《我家的綠色出行》手抄報;

  4、想一想:“低碳生活、綠色出行”的金點(diǎn)子。

  5、做一做:“低碳生活,變廢為寶”小設計、小發(fā)明、小制作比賽,充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源,變廢為寶。

  活動(dòng)后隊員們還寫(xiě)了活動(dòng)感言,其中隊員余果含的感言說(shuō):現在人們口頭常掛著(zhù)“低碳”,在參加這次活動(dòng)之前,我對“低碳”的概念還是模糊的,但是在活動(dòng)之后,我發(fā)現其實(shí)在生活中稍加注意環(huán)保的細節,就可以營(yíng)造低碳生活。

  從中,我們看到少先隊員通過(guò)時(shí)間活動(dòng)中得到了很好的體驗,低碳教育有效到位了。

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