初中年終工作總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的初中年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在20xx年里，我校教育教學(xué)工作在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和以“三個(gè)代表”重要思想的指導，認真貫徹上級文件精神，以“圍繞一個(gè)中心，牢記兩個(gè)務(wù)必，創(chuàng )建三個(gè)精神”的強力舉措，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展的步伐。教育管理體制落實(shí)到位，教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩步提高�，F將我校教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、本年度工作情況

　　(一)堅持依法治校，鞏固提高“普九”成果

　　1、加大“義務(wù)教育法”的宣傳力度，應用板報、墻報等宣傳形式，進(jìn)行義務(wù)教育法律的宣傳，提高村民的法律意識。

　　2、切實(shí)抓好報�？亓鞴ぷ�，采取依法控輟、勸學(xué)控輟、教改控輟和助學(xué)控輟等多種形式鞏固學(xué)生學(xué)額。今年下學(xué)期全校100多名獲國家“兩免一補”扶助，學(xué)校以減、緩、免的辦法使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都擁有接受義務(wù)教育的權利，同時(shí)拓寬渠道，由市教育局牽線(xiàn)搭橋，我校與廣東嘉寶莉公司開(kāi)展了民族團結助學(xué)活動(dòng)。該公司將每年資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的50名學(xué)生每年500元，直至完成三年初中學(xué)業(yè)。

　　(二)堅持以學(xué)生為本，改進(jìn)學(xué)校德育工作

　　1、全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。切實(shí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，根據學(xué)校實(shí)際，我校提出了“德育為先，教學(xué)為主，育人為旨”的辦學(xué)思想和“厚德博學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新”的校訓，學(xué)校德育工作緊緊圍繞注重培養師生良好的思想品德為主線(xiàn)，通過(guò)黨、政、工、團密切配合，采取教師人格魅力育人、教師淵博育人、學(xué)�；顒�(dòng)育人、環(huán)境育人等渠道進(jìn)行全方位育人。

　　2、抓重點(diǎn)、創(chuàng )特色，切實(shí)抓好以“五個(gè)一”為中心內容的養成教育，“五個(gè)一”即每天進(jìn)行一分鐘大踏步;每天做一件好事;每天寫(xiě)一篇日記;每天唱一首革命歌曲;每天一分鐘注意力訓練。并有專(zhuān)人記錄。制定了瑞林初中學(xué)生《禮儀常規》、《每日常規》、《學(xué)生獎罰條例》進(jìn)一步規范學(xué)生言行。

　　3、建立德育工作網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)接待日、家訪(fǎng)等建立聯(lián)系制度。充分發(fā)揮有關(guān)工委、法制副校長(cháng)的作用，構建學(xué)習、家庭、社會(huì )三結合德育體系。

　　(三)加快課改步伐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

　　1、深化新課程改革，以提高教師素質(zhì)為目標，首先切實(shí)抓好新課程培訓，使每個(gè)教師熟識課改目標要求。

　　2、用新課程理念指導教學(xué)，制訂了切實(shí)可行的計劃，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革課堂教學(xué)方式，注重啟發(fā)學(xué)生，做到精講多練，學(xué)課課程當堂鞏固，真正體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

　　3、實(shí)施“天天清”計劃，即每天教師的教學(xué)內容，學(xué)生的學(xué)習計劃內容必須當天完成，并派專(zhuān)人記錄，教導處制訂了具體要求。

　　4、加強教科研建設，積極開(kāi)展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的研究，建立了集體備制度，并認真總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　5、推進(jìn)了與新課程相適應的評價(jià)激勵機制，制訂了《瑞林初中教學(xué)質(zhì)量獎罰條例》，極大地激發(fā)了教師的積極性。

　　(四)加強教師隊伍建設，大力提高教師素質(zhì)

　　1、強化教師對教育政策、法規、教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，并建立集體學(xué)習目的制度

　　2、加強了教師職業(yè)道德教育，制訂了《瑞林初中教師師德評價(jià)條例》，進(jìn)一步規范了教師每天的言行，開(kāi)展"了辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)生在我心中”的主題教育活動(dòng)，狠抓教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)的師德師風(fēng)教育，涌現了謝德才、謝冬林、曾奇慧、劉美清等先進(jìn)典型。

　　3、積極激勵教師參加各種形式的進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，全校教師都參加繼續教育學(xué)習和考試，參考參訓率達100%，學(xué)歷未達標的教師(除三名55歲的教師)都參加自學(xué)考試和函授考試，選派多名骨干教師參加省、贛州市和本市培訓。

　　(五)強化學(xué)校管理，確保教育健康穩步發(fā)展

　　1、加強了教學(xué)常規管理，規范了教師集體備課，日常上課的備課，上課、批改作業(yè)、下班輔導、期中期末考試的指導與督促檢查。

　　2切實(shí)加強了安全穩步工作，建立安全工作領(lǐng)導小組，層層落實(shí)安全責任，嚴肅責任追查，積極改善各類(lèi)安全設施，強化師生安全知識教育，加大了安全工作督查力度。

　　3、加強學(xué)校財務(wù)管理，完善了財務(wù)管理制度和措施，將學(xué)校財務(wù)納入校霧公開(kāi)、勤儉節約、民主理財，把學(xué)校經(jīng)費真正用到教學(xué)上。

　　4、嚴格規范學(xué)校收費行為，推進(jìn)了行之有效的教育收費宣傳和監督途徑。建立了教育合法合規的良好收費秩序，嚴肅收費責任制。杜絕了學(xué)校亂收費現象。教育形象得到優(yōu)化，全校教師樹(shù)立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量論成敗的觀(guān)念，進(jìn)一步確立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻，團結協(xié)作的精神得到弘揚。

　　二、存在的問(wèn)題和一些建議

　　1、由于近年來(lái)生源猛增，我校平均成班率高達80人，個(gè)別班級達85人，高成班率對實(shí)施新課程改革帶來(lái)很大的困難。

　　2、我校住校生達900多人，而學(xué)校只有兩間教室該成的女生宿舍，已容納200多人，住宿位置平均1尺半。其余住校生租住圩鎮民房或寄宿與親戚家，給學(xué)校管理帶來(lái)諸多不便。目前新校址已立項，并著(zhù)手動(dòng)工興建，建議政府加快新校舍的建設，空缺資金爭取政府盡快解決，爭取新校舍今年冬竣工。

　　3、根據省定編制，我校應有教師65人，而現在實(shí)際教師和管理人員37人，嚴重缺編，大多數教師承受著(zhù)超負荷的工作，給教師自身的健康等待來(lái)相當大的影響。

　　三、XX年學(xué)年度工作思路

　　1、繼續以“圍繞一個(gè)中心，牢記兩個(gè)滿(mǎn)意，創(chuàng )建三個(gè)精神”的強力舉措，大力推進(jìn)義務(wù)教育改革與發(fā)展的步伐，以爭先進(jìn)、爭第一的進(jìn)取心和責任感，把我校教育教學(xué)質(zhì)量，猛推前進(jìn);繼續加強師德師風(fēng)建設，緊緊圍繞注重培養師生良好的思想品德為主線(xiàn)，全方位教書(shū)育人。

　　2、加強學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續制訂切實(shí)可行的學(xué)校管理計劃，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強課堂改革教學(xué)，爭取明年教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺階。

　　3、加快新學(xué)校的建設工作，繼續協(xié)助和加快新校園的建設，爭取進(jìn)年冬竣工，讓全體師生能在今年冬搬進(jìn)新學(xué)校。

　　4、加強安全工作管理，繼續建立安全工作網(wǎng)絡(luò )，建立安全工作條例和網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系制度，構建一個(gè)和諧與發(fā)展的德育體系。

　　5、財務(wù)管理合理化，繼續完善財務(wù)管理制度和措施，嚴格按照上級文件精神指示收費標準收費，堅決杜絕亂收費、亂攤派現象。將學(xué)校財務(wù)公平、民主理財，把學(xué)校經(jīng)費真正用之于教學(xué)上。

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