年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀（精選15篇）

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 1

　　教導處在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教導處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。

　　一、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。一年來(lái)教導處嚴格執行揚中市教學(xué)規范，對全校教師的導學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級和教研組進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績(jì)。

　　2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，一年來(lái)我處嚴格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。教導處一年來(lái)召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì )和兩次送課下鄉活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)送課、課后研討交流，教師之間相互取長(cháng)補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評課及對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的`改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

　　4、加強督導力度一年來(lái)，我們專(zhuān)門(mén)對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。

　　二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設。

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標培訓學(xué)習，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展�！扒嗨{工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來(lái)初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

　　3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教導處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

　　4、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。

　　一年來(lái)我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養。

　　教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教導處依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　五、存在問(wèn)題和不足。

　　1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

　　3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

　　一年來(lái)即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻！

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 2

　　本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

　　一、書(shū)籍課本的采購工作。

　　開(kāi)學(xué)初做好各科教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)，學(xué)生用書(shū)資料試卷的采購和發(fā)放工作，同時(shí)做好下學(xué)期各科教科書(shū)的預、征訂工作。不足的是，高二年級作為高中新課改的起始年級，各科教材先前沒(méi)有敲定，教輔資料是由省圖書(shū)公司配發(fā)的，多為選修，作用不大。

　　二、強化教學(xué)常規管理。

　　1、備課

　　教務(wù)處隊教學(xué)的管理是從備課抓起的。本學(xué)期初，各教研組統一進(jìn)度，統一教學(xué)目標及重點(diǎn)難點(diǎn)，各組及各老師都制定了自己的教學(xué)計劃，并提前備足一周或一個(gè)單元的內容。為加強監督，教務(wù)處進(jìn)行了一次教學(xué)檢查、一次教學(xué)反饋，檢查、反饋的結果雖沒(méi)有在大會(huì )上通報，但分管領(lǐng)導都進(jìn)行了詳細的閱讀比較；對檢查和反饋中暴露出了的問(wèn)題，個(gè)別年級組在本組會(huì )議上由針對性地提出了整改要求；相當多的教師也都主動(dòng)到教務(wù)處翻看；教務(wù)處還和個(gè)別問(wèn)題較為集中的老師單獨做了交流。應該說(shuō)，通過(guò)檢查、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著(zhù)比較清醒的認識。不足的是，還存在有不備課上課的情況，也有個(gè)別教師的備課過(guò)簡(jiǎn)、過(guò)草、不夠規范，也有應付檢查，上課之后抄現成教案的。

　　2、聽(tīng)課

　　學(xué)校要求每位教師必須聽(tīng)課達到10節，班子成員必須達到15節。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人申報與教務(wù)處統籌安排，開(kāi)展了兩輪公開(kāi)課教學(xué)共51節次，涉及教師46人；在教務(wù)處的統一要求下，聽(tīng)課活動(dòng)趨向理性，沒(méi)有出現上學(xué)期那種聽(tīng)課過(guò)熱以致教室都擠不下的情況。當然，不排除為完成任務(wù)而聽(tīng)課的現象，聽(tīng)課時(shí)也還存在遲到、手機不關(guān)、不認真記錄等不良現象。另外，由于多方面因素，教務(wù)處對老師們開(kāi)設的公開(kāi)課沒(méi)有能夠完全做到跟蹤聽(tīng)課，各分管領(lǐng)導對本組成員的授課還缺乏深入的了解，也沒(méi)有完全盡到監管的責任。上述情況在今后的工作中應該力避，做到有所改觀(guān)。

　　3、抓好課堂教學(xué)，防止遲到、早退、曠課現象發(fā)生，防止隨意調課，防止各類(lèi)課堂事件。本學(xué)期，教務(wù)處繼續使用《考課制度》，所有調課教師經(jīng)教務(wù)處認可的.都有記錄，該補的補，該扣的扣。但不足的是，沒(méi)有充分發(fā)揮教室日志的監管作用，沒(méi)有做到及時(shí)統計或統計過(guò)后沒(méi)有及時(shí)在教師會(huì )上公布。

　　5、做好質(zhì)量分析

　　質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。在教務(wù)處的指導下，初三以上各年級都建立了月考制度，月考之后，各任課教師都能流水作業(yè)，及時(shí)上報成績(jì)，并根據本學(xué)科某班的實(shí)際情況做出分析，實(shí)事求是地提出整改的辦法。高三年級更是考試頻繁，各高三教師發(fā)揚不怕疲勞、連續奮戰傳統，在今年的高考中取得了較為可觀(guān)的成績(jì)。特別是藝體生，上線(xiàn)率取得重大突破，小班教學(xué)的形式值得推廣，經(jīng)驗有待總結。

　　三、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)。

　　辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教研氛圍。一學(xué)期來(lái)，我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，主要工作有：

　　1、積極參加縣局安排的教研活動(dòng)。

　　2、重視對新教師的培養，不僅結對幫扶，而且公開(kāi)課的安排注意新老結合，積極為新教師的成長(cháng)搭建平臺。

　　3、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行校際聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)。

　　4、積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。

　　四、加強教學(xué)資源管理。

　　教務(wù)處大事記：

　　1、2月14日高三開(kāi)學(xué)上課；教務(wù)處搬運整理好新學(xué)期課本；

　　2、2月15、16日高三一模；

　　3、2月18日初中部報到；分別舉行高一、二班主任會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)工作；

　　4、2月19日高中生報到；

　　5、2月20日微機、體育工作會(huì )議；

　　6、2月21日校內高三一模分析會(huì )；

　　7、2月22日全校教師進(jìn)行校本培訓，教研組、班主任、授課教師擬定工作計劃、教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度；

　　8、2月23日高考信息錄入；組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學(xué)研討會(huì )；

　　9、2月25日科技創(chuàng )新活動(dòng)啟動(dòng)；

　　10、2月27日第一次教研組長(cháng)會(huì )議；

　　11、2月28日錄入上學(xué)期量化分數；第一次班主任會(huì )議；

　　12、3月1日初三以上年級周六開(kāi)始補課；

　　11、3月上一篇：長(cháng)豐縣有效課堂教學(xué)評價(jià)標準（試行）。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 3

　　本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，得到各處室的支持配合，通過(guò)教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、抓實(shí)基本常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

　　1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計，核對，要求班主任了解未報到學(xué)生的原因，及時(shí)報教務(wù)處。嚴格規范轉出轉入學(xué)生手續。

　　2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育，遲到、早退現象得到較好的控制。

　　3、期中考試后，召開(kāi)了各年級、各班的學(xué)生代表座談會(huì )和教師座談會(huì )，并對進(jìn)行了學(xué)生問(wèn)卷調查，了解學(xué)生學(xué)習、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽(tīng)取了教師、學(xué)生的意見(jiàn)和建議。

　　4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統考科目，在各學(xué)科備課組長(cháng)的召集下采取流水閱卷、統分及教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5、期中考試后，根據有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的基礎上，對高一年級按照文理進(jìn)行了重新分班。

　　6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實(shí)，多次召開(kāi)教師座談會(huì )。統一了思想，統一了認識，針對xx年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實(shí)際的復習計劃、幫扶計劃等。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，爭取家長(cháng)和學(xué)校的配合。通過(guò)一系列的工作，xx年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在xx年高考中，我校高三（4）班錢(qián)純雅同學(xué)以549分的成績(jì)進(jìn)入本二分數線(xiàn)（542分），實(shí)現了我校普通類(lèi)本科零的突破。xx級高一學(xué)生，理科實(shí)驗操作考查全部合格；xx級高二學(xué)生全部順利通過(guò)高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區第三。高一、高二年級市統考成績(jì)平均分均列區普通中學(xué)第一。

　　7、全面啟動(dòng)“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導學(xué)生根據自身特長(cháng)參加素質(zhì)培育課程和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的`規定。

　　9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。

　　10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績(jì)、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。

　　11、完成了各類(lèi)教學(xué)資料的統計、分類(lèi)、造表、建檔管理工作。及時(shí)準確地填報上級教育部門(mén)布置的各類(lèi)統計報表，完成了上級交給的各項任務(wù)。

　　12、及時(shí)統計和核算教師的課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼。

　　二、強化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

　　1、要求每一位教師根據新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著(zhù)力培養學(xué)生可持續發(fā)展的學(xué)習能力，科學(xué)地挖掘學(xué)生內在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩步提高。

　　2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開(kāi)了一次公開(kāi)課，期中考試后開(kāi)一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教

　　師參加區教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評課。

　　3、按照教務(wù)處計劃，每個(gè)月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點(diǎn)行政和教研組長(cháng)檢查，每個(gè)學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報的形式將全�！岸�認真”檢查結果返饋給各位教師。

　　4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時(shí)間、地點(diǎn)、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。

　　三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

　　一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校聽(tīng)課、交流、學(xué)習重點(diǎn)中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動(dòng)，推薦中青年教師積極參加各類(lèi)評課選優(yōu)評比活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的學(xué)習積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習。在區教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。

　　四、第二課堂豐富多彩，學(xué)生競賽成績(jì)喜人。

　　充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實(shí)開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)。我校實(shí)施的“金牌行動(dòng)計劃”在省市教育部門(mén)組織的各類(lèi)競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。

　　五、工作中的不足及今后努力的方向。

　　1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

　　2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)。

　　3、工作積極性、主動(dòng)性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴重，責任心不夠強。

　　在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應有的作用。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 4

　　一、常規管理，重在落實(shí)；常抓不懈，效果突出。

　　本學(xué)期在原來(lái)基礎上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強反饋。

　　一方面：加強課堂常規管理。做到每節課都檢查課堂紀律，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，而且對課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。反饋方式1，每半個(gè)月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現的問(wèn)題進(jìn)行統計，為校長(cháng)在班主任會(huì )上進(jìn)行的總結和點(diǎn)評準備了第一手數據。反饋方式2，將檢查問(wèn)題及時(shí)反饋給年級主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。

　　另一方面：解決了多年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題：對大屏幕教室、微機室的.公務(wù)保護和衛生維護。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)設施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設施情況，監督上個(gè)班，提醒本班，凡出現問(wèn)題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開(kāi)始連續減分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒(méi)有再減分。公務(wù)的維護很好。解決了多年沒(méi)有解決的問(wèn)題。

　　第三方面：從本學(xué)期開(kāi)始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設。由教務(wù)處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動(dòng)會(huì )舉行之后，由于有期中考試和運動(dòng)會(huì )等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。

　　二、有效組織教學(xué)教研工作。

　　本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽(tīng)課、評課，學(xué)生學(xué)習效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：開(kāi)學(xué)至三月中旬是推門(mén)課。

　　以教研組為單位，結合所聽(tīng)課程共同學(xué)習河南沁陽(yáng)永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習積極性”問(wèn)題，“學(xué)生學(xué)會(huì )什么”的問(wèn)題，“怎樣學(xué)”的問(wèn)題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會(huì )”的問(wèn)題。

　　第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。

　　人人參與，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據評分標準得分如下：

　　80分以上的有7人，6070分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過(guò)賽課更堅信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過(guò)硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習重點(diǎn)。老師們對“學(xué)習目標”、“自學(xué)指導”有了觀(guān)念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習的過(guò)程中也嘗到了甜頭。

　　第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。

　　老師們精心準備，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現多樣化，對如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠根據課堂情況進(jìn)行調整，重視課堂的實(shí)效性。

　　各教研組的特點(diǎn)：英語(yǔ)、語(yǔ)文組優(yōu)勢：采取小組活動(dòng)，量化計分等激勵措施，調動(dòng)學(xué)生積極性。數學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生中“幫助、輔導”學(xué)生，解決一層問(wèn)題，再解決一層問(wèn)題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點(diǎn)轉化為應用知識點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn)步，教學(xué)效果突出。

　　每個(gè)階段都認真組織學(xué)習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長(cháng)每次親自參加，她作為教育專(zhuān)家，為老師們提出了很多非常有見(jiàn)地的建議，老師們受益匪淺。

　　本學(xué)期組織中考、高考、會(huì )考；期中、畢業(yè)班模擬、期末考試；三、五月考等各級各類(lèi)考試合計十次。每次考試教務(wù)處都認真、科學(xué)的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。在考場(chǎng)設置、考生編座、監考等每一個(gè)環(huán)節中正規化，和中考、高考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施，要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴肅了考紀，規范了學(xué)生的行為，又訓練了學(xué)生的應試技巧和應試心理。每次考試都有總結表彰大會(huì )，對成績(jì)優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎狀進(jìn)行鼓勵。初一、初二年級的表彰會(huì )共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過(guò)程中形成“學(xué)習最重要”的輿論氛圍。

　　在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績(jì)。

　　初一年級劉博、丁萌萌同學(xué)在區名列第一、第三名的優(yōu)異成績(jì)。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 5

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結:

　　一、加強理論學(xué)習、樹(shù)立新的理念。

　　1、認真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習。開(kāi)學(xué)初期，學(xué)校通過(guò)多種形式，組織教師學(xué)習、領(lǐng)會(huì )新課程改革的有關(guān)文件，認真研究新《課程標準》，學(xué)習教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過(guò)學(xué)習，廣大教師對新課程改革有了更進(jìn)一步的認識和理解，一致認為:“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在更新教學(xué)觀(guān)念”。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)、承認學(xué)生個(gè)性差異，樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生獲取知識。

　　2、加強教育的開(kāi)放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，教師需加強學(xué)習，認真鉆研課程標準、教材，還要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野。

　　二、注重隊伍建設，提升師資素質(zhì)。

　　俗話(huà)說(shuō)“青年興教育興”，近幾年，隨著(zhù)我校規模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調進(jìn)或招聘的青年教師較多，而絕大多數是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀(guān)念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀(guān)念相對陳舊，現代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長(cháng)為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設計，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此，教務(wù)處圍繞培養青年教師開(kāi)展了一系列工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校工會(huì )和教務(wù)處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責任心強的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結對幫扶，互幫互助，共同提高。學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開(kāi)一堂實(shí)驗課，下半學(xué)期開(kāi)一節匯報課。上新課前，均要聽(tīng)老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導老師要無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師，每周要聽(tīng)青年教師一節課，并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

　　2、積極組織教師參加上級教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區的新課程培訓，課改觀(guān)摩，研討活動(dòng)。根據上級教育部門(mén)的統一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓，其中7名教師到南京市參加省級培訓、84名教師到蘇州市參加市級培訓。除此以外，到目前為止，參加省、市、區組織的課改觀(guān)摩，研討等活動(dòng)，共有99人次。同時(shí)加強了校本研究，注重校本培訓，由校長(cháng)室和教務(wù)處組織安排，通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)等多種形式的校本培訓，參加人數達134人次。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績(jì)。

　　4、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市、區教學(xué)基本功比賽中，獲得喜人的成績(jì)，張春麗教師獲蘇州市數學(xué)基本功競賽比賽二等獎，另有相城區基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區地理教師評課選優(yōu)一、二等獎；劉曉軍老師獲相城區政治教師評課選優(yōu)三等獎；沈秋華、祝云、邢德清分別獲語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師教技能力設計比賽二等獎；20位老師撰寫(xiě)了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎，取得了教學(xué)論文獲獎的較好成績(jì)。

　　三、強化過(guò)程管理，提升管理水平

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門(mén)則是學(xué)校的主管部門(mén)，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學(xué)期我們主要做了:

　　1、落實(shí)“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開(kāi)學(xué)初，全體教師根據教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認真”檢查，定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

　　2、開(kāi)展校內教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學(xué)期我校舉辦了教師說(shuō)課比賽、評課選優(yōu)等活動(dòng)，全面比較教師的語(yǔ)言能力、板書(shū)能力、教學(xué)設計能力、創(chuàng )新能力、合作能力等教學(xué)基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績(jì)顯著(zhù)。

　　3、高度重視學(xué)業(yè)水平測試。江蘇省在高中階段實(shí)施新課程改革，2xxx年高考方案和江蘇省2xxx年普通高校招生實(shí)施方案一出臺，學(xué)校本著(zhù)“早意識、早準備、早落實(shí)”的指導思想，高度重視，認真對待。及時(shí)將各項精神傳達到每一位高中教師，并結合我校實(shí)際及時(shí)調整高中的教學(xué)思路，制定出切實(shí)可行的措施。特別是高二、高三兩個(gè)年級將要參加學(xué)業(yè)水平測試考試和第二次考試，學(xué)校高度重視，校長(cháng)親自抓，各行政領(lǐng)導深入蹲點(diǎn)到每個(gè)班級，召開(kāi)班會(huì )課，全面動(dòng)員，同時(shí)，分批召開(kāi)年級、班級學(xué)生大會(huì )，重點(diǎn)抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學(xué)從本學(xué)期開(kāi)學(xué)就安排老師進(jìn)行復習。經(jīng)過(guò)全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在2xxx年4月的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中取得了較好的成績(jì)，另外，在2xxx年5月進(jìn)行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試（信息技術(shù)）中我校取得了喜人的成績(jì)，一次性合格率98.1%，獲得社會(huì )、同行的好評。

　　4、嚴格規范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規不可缺少的環(huán)節，為此，我們嚴格考試過(guò)程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營(yíng)造公平競爭氛圍，調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。每學(xué)期每個(gè)年級要進(jìn)行至少一定規模的考試。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jì)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開(kāi)年級分析會(huì )，找出存在問(wèn)題并提出相應的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。

　　5、認真執行《三項規定》。嚴格按照省市教育部門(mén)頒布的課程設置和要求，開(kāi)足開(kāi)全了各年級的課程，并嚴格認真執行。初中按照《三項規定》和“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術(shù)等項目的活動(dòng)，效果較好，本學(xué)期舉行了校運動(dòng)會(huì )，學(xué)生、老師積極參與，取得了較好的成績(jì)。

　　6、根據上級教育部門(mén)的。安排，根據新課程改革的精神，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長(cháng)記錄袋》，完善了操作性較強的`記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(cháng)記錄袋》在新型評價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價(jià)與填寫(xiě)提供依據。

　　7、加強文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責任意識和服務(wù)意識的培養，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿(mǎn)足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。

　　8、規范實(shí)驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實(shí)驗室工作人員職責，規范實(shí)驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實(shí)驗設備的使用效率，為全面培養具有創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅實(shí)的基礎。

　　四、突出重點(diǎn)、加強畢業(yè)班工作。

　　初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長(cháng)室的意圖，主動(dòng)細致地加以落實(shí)。

　　1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。學(xué)校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，并推行了行政人員蹲班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。

　　2、認真學(xué)習和研究中考、高考復習的指導性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實(shí)效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好復習課，做好專(zhuān)題復習的計劃，復習計劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過(guò)場(chǎng)，做到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎知識的過(guò)關(guān)率，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細析，講練結合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時(shí)做好情況分析，及時(shí)查漏補缺。

　　3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時(shí)調整好復習計劃，研討新的《考試說(shuō)明》，比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。

　　五、競賽輔導，常抓不松勁。

　　本學(xué)期，教務(wù)處繼續扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競賽輔導工作，各輔導老師精心設計，認真輔導，取得了良好的成績(jì)，到2xxx年10月止，我校學(xué)生在各類(lèi)競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人；蘇州市二等獎1人、三等獎1人；相城區一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。

　　過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這與上級的要求、社會(huì )的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 6

　　本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

　　一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。

　　1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習新的《課程標準》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的'發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。

　　2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類(lèi)教學(xué)方法巡回報告會(huì )等。

　　二、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。

　　1、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長(cháng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展校本培訓，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。

　　3、加強教師網(wǎng)上學(xué)習的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習真正落到實(shí)處，達到應有的效果。

　　語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓練面，鼓勵創(chuàng )新，加強積累；教學(xué)科突出能力的培養，掌握數學(xué)思想和方法，獲得數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗；外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力；理化生加強實(shí)驗教學(xué)，訓練學(xué)生動(dòng)手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習娛樂(lè )性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。

　　1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教后記。

　　3、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處精細制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃，科學(xué)確定四次全校統一考試的時(shí)間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，整頓考紀、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jì)真實(shí)可靠，拆封后成績(jì)統計迅速，第二天就能為教師提供各項數據進(jìn)行反饋，五天內學(xué)生光榮榜就能公示，八天內考試質(zhì)量分析會(huì )就能按時(shí)召開(kāi)，使后段的教學(xué)更具有針對性。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 7

　　一、認真落實(shí)常規教學(xué)。

　　1、落實(shí)完成計劃總結。

　　學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著(zhù)重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著(zhù)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結。

　　2、落實(shí)常規教學(xué)檢查

　　對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的'駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。

　　二、教研工作

　　1、堅持“科研興教”的指導思想。

　　我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來(lái)，改變了認識，提高了工作效率。

　　2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初學(xué)校統一安排教師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽(tīng)課評課，達到共同探討共同提高。

　　三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

　　上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓活動(dòng)學(xué)習新課標，學(xué)習課改理論，不斷更新教師觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。

　　四、重視學(xué)困生轉化工作。

　　學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉化檔案和轉化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

　　總結本期工作，我認為還存在以下不足：

　　在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 8

　　20xx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚附中傳統，內涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設和加強課堂教學(xué)過(guò)程監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。大力開(kāi)展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認真落實(shí)常規教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項工作目標�，F將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、錘煉隊伍建設，提高整體水平

　　1、本學(xué)年在大學(xué)人事部門(mén)的支持下，招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師，補充了新鮮血液。他們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

　　2、上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過(guò)練兵，極大提升了教師的內功。下半年又依托“包河區中層干部生本智慧課堂大賽”，計有12位中層干部踴躍參加區級賽課，但就校內磨課就達二十多節次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。

　　3、建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開(kāi)展集體備課、開(kāi)展教研活動(dòng)。每次都有教研主題，明確研究重點(diǎn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，嚴肅考勤，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。如有老師赴區、市賽課，備課組里，同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法，積極開(kāi)展評課磨課交流。

　　4、派出各科教師有計劃分期分批地赴外地參觀(guān)或觀(guān)摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費開(kāi)支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數學(xué)老師傅西安觀(guān)摩課堂教學(xué)，語(yǔ)文老師赴黃山參與“相約名師”活動(dòng)。

　　5、剛剛結束的科大附中與工大附中的“同課異構”活動(dòng)，吸引了八分來(lái)客。多年延續，做成了品牌。

　　二、加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

　　1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范

　�。�1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規管理制度（聽(tīng)課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)手冊、師徒結對）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績(jì)管理制度》、《教師調課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測（考試）制度（命題、監考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗室管理制度》、《圖書(shū)，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。

　�。�2）本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區開(kāi)學(xué)檢查組的好評。

　�。�3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。還評出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。

　�。�4）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開(kāi)展領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課周2次，起始年級的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。

　�。�5）學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。每學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。督促教師搞好試卷分析，總結了測試的問(wèn)題，提出了在以后教學(xué)中改正的.方法。

　　2、繼續“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達30多個(gè)班次�？茖W(xué)大講堂已講授7場(chǎng)次，下月將集中舉辦多場(chǎng)。極大提升了附中的文化品位。

　　3、加強學(xué)籍管理。嚴格電子新學(xué)籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。符合上級主管部門(mén)要求。

　　三、潛心教科研，激活教師提升正能量

　　教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機，大力推進(jìn)教科研行動(dòng)。目前在研省級課題一個(gè)，參與南園聯(lián)盟校的市級課題一個(gè)。老師們積極撰寫(xiě)發(fā)表論文、論著(zhù)。全年統計論文獲獎和發(fā)表百余篇次，論著(zhù)3本。首批鳳毛麟角的正高職稱(chēng)，我校黃嚴生老師順利通過(guò)了區市一級的遴選，這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是附中日常過(guò)得硬教科研的縮影。

　　四、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。

　　教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。根據校情學(xué)情，有序組織開(kāi)展系列活動(dòng):體育組的高年級足球賽、籃球賽事。語(yǔ)文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，數學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書(shū)交易會(huì )”，“百米長(cháng)卷畫(huà)”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習，反而促進(jìn)學(xué)習，知識拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，文明素養得到提升。

　　五、延續畢業(yè)班的教學(xué)管理模式。

　　召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )和考生家長(cháng)會(huì )是規定動(dòng)作。重視加強畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評比二等獎”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。

　　回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅信在即將到來(lái)的新的一年，教務(wù)一班人，一定會(huì )發(fā)揚長(cháng)處，克服缺點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 9

　　教務(wù)實(shí)習科在學(xué)校領(lǐng)導的指引和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實(shí)習科各部門(mén)工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實(shí)際困難。較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調工作，完成了實(shí)訓實(shí)習工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時(shí)也按時(shí)的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展和進(jìn)行�？偨Y一年工作，教務(wù)實(shí)習科主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

　　一、常規工作有序推進(jìn)、圓滿(mǎn)完成

　　1.全年舉行了兩次學(xué)生技能鑒定工作，培訓鑒定學(xué)生800余人，完成了學(xué)校提出的.學(xué)生鑒定目標任務(wù)，全力協(xié)助完成學(xué)生頂崗實(shí)習。

　　2.在區教委和學(xué)校的領(lǐng)導下順利完成了xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。進(jìn)一步強化對各專(zhuān)業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的詳細記錄，并落實(shí)了每周教學(xué)督查通報和每月教學(xué)考核通報。

　　二、成績(jì)顯著(zhù)

　　1.升學(xué)創(chuàng )新高

　　通過(guò)認真的培養和引導，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng )下了又一史記，今年我校直升本科達到三人，這是對我校教學(xué)工作的充分肯定和最好的交代。

　　2.技能獲佳績(jì)

　　今年三月我校代表黔江區參加重慶市第x屆中等職業(yè)學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成績(jì)及，獲獎學(xué)生達25人次，打破了我校一直在重慶市級技能大賽成績(jì)落后的局面。

　　3.教師教學(xué)活動(dòng)

　　我校于4月份啟動(dòng)了新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，先由各專(zhuān)業(yè)科室組織初賽，10月份有每個(gè)科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)，獲得良好的效果。

　　4.職業(yè)技能上臺階

　　12月組織全校具有相應資格的教師進(jìn)行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進(jìn)我校的高級技能人才再上階段。

　　三、交辦任務(wù)

　　1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時(shí)間加班發(fā)教材。同時(shí)還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

　　2.根據重慶市新的高考方案，召開(kāi)了xx年新高考政策，并及時(shí)對我校20xx級各任課教師及課程進(jìn)行了有效的調整。

　　3.按照重慶市教委文件規定、根據學(xué)校要求，我校積極準備、如期報送《重慶市語(yǔ)言規范化示范�！飞陥蟛牧�。

　　4.還完成了上級部門(mén)及領(lǐng)導交辦的其他各項工作。

　　教務(wù)實(shí)習科是我校教育教學(xué)管理的一個(gè)核心部門(mén)，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開(kāi)展。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 10

　　本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)xx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：

　　一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

　　認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的'努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

　　二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。

　　1.負責xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。

　　2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的考核方式、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離，14門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。

　　4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

　　5.負責組織xx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應用能力口語(yǔ)大賽”(復賽)工作;負責組織xx年5月26日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車(chē)維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 11

　　本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：

　　一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

　　認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

　　二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。

　　1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的'大力配合下，圓滿(mǎn)完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。

　　2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的考核方式、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離，14門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。

　　4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

　　5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應用能力口語(yǔ)大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車(chē)維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 12

　　教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：

　　1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。

　　2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的.考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。

　　4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。

　　5、充分重視并督導了教師參加市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組、數學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內聽(tīng)評課教學(xué)活動(dòng)，教師表現積極出色。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

　　6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導提出要求，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交31篇，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。

　　7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

　　8、認真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、寫(xiě)字大賽、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jì)。

　　9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 13

　　在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在專(zhuān)業(yè)科管理人員及教師們的積極支持配合下，教務(wù)科本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的監控與考核評價(jià)工作已基本完成，現將學(xué)生學(xué)業(yè)抽考情況總結如下：

　　1、學(xué)業(yè)考核具體實(shí)施情況

　　對學(xué)生的學(xué)業(yè)（知識與技能）抽考工作于xx年9月19日（第三周星期一）至xx年12月28日（第十七周星期三）進(jìn)行，在上一個(gè)月末制定出下一個(gè)月全校學(xué)生學(xué)業(yè)抽考工作計劃，經(jīng)教務(wù)科長(cháng)審核批準后予以實(shí)施。具體操作辦法是，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分別抽取各專(zhuān)業(yè)科一門(mén)課程的10名學(xué)生，根據抽考課程的實(shí)施性教學(xué)大綱要求、授課計劃的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容，考核學(xué)生前兩周對該門(mén)課程的學(xué)習情況，考核方式為理論或實(shí)作考核。每周將上一周的'抽考成績(jì)及考試分析反饋給各專(zhuān)業(yè)科，每月底完成對各專(zhuān)業(yè)科本月抽考情況的統計與分析。

　　本學(xué)年全校共有56個(gè)班級（占全�？偘嗉墧档�68.3%）的560名學(xué)生（占全�？倢W(xué)生人數的16%）參加了考試，考試課程數達56門(mén)次（占全�？傉n程數的22.8%）。在抽考的課程中，文化基礎課程占16.1%，專(zhuān)業(yè)基礎課占46.4%，專(zhuān)業(yè)課占37.5%。抽考理論次數占總抽考次數的48.2%，實(shí)作抽考次數占總抽考次數的51.8%。從整個(gè)學(xué)年總體考核情況看，高中班明顯好于中專(zhuān)班，實(shí)際操作好于理論考試，后半學(xué)年的考試成績(jì)好于前半學(xué)年的成績(jì)，專(zhuān)業(yè)課程的成績(jì)要好于基礎課程的成績(jì)，最難的課程是專(zhuān)業(yè)基礎課。

　　2、學(xué)業(yè)考核對教學(xué)質(zhì)量提高的促進(jìn)作用

　　學(xué)生學(xué)業(yè)抽考工作進(jìn)行不久，學(xué)校及時(shí)制定出臺了專(zhuān)業(yè)科教學(xué)質(zhì)量考核發(fā)放辦法，各專(zhuān)業(yè)科根據此辦法結合本專(zhuān)業(yè)科的實(shí)際情況先后制定了本專(zhuān)業(yè)科的教學(xué)質(zhì)量保障考核辦法，其主要措施是把學(xué)業(yè)考核抽考結果與教師和班主任的津貼掛鉤，獎優(yōu)懲差。這樣教師就感受到了一定的壓力，對學(xué)生的學(xué)習情況較以前重視了一些，從而對教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用；通過(guò)抽考，多數教師能及時(shí)根據學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)優(yōu)化了部分授課計劃，使之更符合學(xué)生的實(shí)際情況；通過(guò)抽考，部分教師能花時(shí)間反思在講解過(guò)程中存在的不足；通過(guò)抽考，各專(zhuān)業(yè)科質(zhì)量意識得到一定程度的加強，并意識到本專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中存在的一些問(wèn)題，如：先導課程與后續課程的關(guān)系不合理，專(zhuān)業(yè)主干課程的學(xué)時(shí)數沒(méi)有得到保證，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節比較薄弱，一些課程的教學(xué)要求不合理等。通過(guò)抽考，把學(xué)生抽考成績(jì)與學(xué)生該科平時(shí)成績(jì)掛鉤，使學(xué)生能夠更重視平時(shí)的學(xué)習。

　　總之，教務(wù)科一學(xué)年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)工作雖然取得了一些成績(jì)，但需要改進(jìn)和加強的地方還不少，在今后的工作中，仍需不斷進(jìn)取，并不斷總結經(jīng)驗。我們力爭逐步探索并形成一套有利于培養學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)體系和運行機制，為學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 14

　　一、統一教師思想，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心。

　　利用區期中質(zhì)量調研分析機會(huì )，進(jìn)行區內鄉鎮校學(xué)科對比，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過(guò)去的成績(jì)簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過(guò)去，未來(lái)的工作任重而道遠，空談只會(huì )誤人子弟，實(shí)干才能創(chuàng )造輝煌。統一思想，統一認識，智慧育人，智慧教學(xué)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。

　　二、教學(xué)管理力求規范務(wù)實(shí)。

　　教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。

　　1、課程管理嚴落實(shí)

　　教導處對照學(xué)�！翱傉n表”、班級“課程表”、教師

　　“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí)，實(shí)施“校長(cháng)室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。

　　2、規范強化“五認真”

　　繼續以備課、作業(yè)為著(zhù)力點(diǎn)，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進(jìn)行檢查。期中根據學(xué)科成績(jì)與平時(shí)的教學(xué)工作實(shí)績(jì)評選出優(yōu)秀學(xué)科教師，由學(xué)科組進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師五認真展示。 3、著(zhù)力抓好學(xué)生的“學(xué)習規范”教育

　　全校每周一的第一節課都是班會(huì )課，有計劃的對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習規范”等常規教育。指導學(xué)生做好課前預習、上課、及時(shí)復習等事情。

　　出臺了晨讀與午練規定，并進(jìn)行專(zhuān)項檢查，及時(shí)公布檢

　　查結果，及時(shí)與班級老師進(jìn)行溝通交流。

　　4、利用學(xué)科質(zhì)量調研，促進(jìn)教師及時(shí)反思教學(xué)得失，制

　　定切實(shí)可行的教學(xué)方案與工作措施。

　　上半學(xué)期進(jìn)行了校內二年級語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調研，利用區期中質(zhì)量調研練習題進(jìn)行了全校性的一次調研。調研后都組織學(xué)科老師進(jìn)行客觀(guān)的、務(wù)實(shí)的.考情分析，是自己責任的，絕不推諉，是學(xué)生或者家長(cháng)原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

　　5、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機，集中進(jìn)行四年級

　　薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。

　　三、反思：

　　區教學(xué)檢查反饋評價(jià)得分低，區抽檢學(xué)科成績(jì)位序不靠

　　前，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進(jìn)常常受表?yè)P的優(yōu)勢，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進(jìn)行細節規范與指導，還要改變評價(jià)機制提升工作與學(xué)習的動(dòng)力。只有及時(shí)正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得，才能限度的調動(dòng)每個(gè)人的積極性�！霸谛Ｑ越�、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個(gè)學(xué)校校園文化精神的境界。

　　年度教務(wù)處工作總結優(yōu)秀 15

　　我謹代表教務(wù)處向大家匯報我們過(guò)去一年的工作總結。這一年來(lái)，我們在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，全體同仁的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，為學(xué)校的全面發(fā)展做出了積極的貢獻。

　　一、教學(xué)管理

　　我們始終將教學(xué)管理作為教務(wù)處的核心工作。今年，我們對教學(xué)計劃、課程安排、教師評估等方面進(jìn)行了精細化管理。通過(guò)定期組織教師培訓，提升了教師的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我們對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和成績(jì)進(jìn)行了嚴格監控，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功推出了“課堂觀(guān)察”活動(dòng)，讓教師們能夠深入了解自己的教學(xué)方法和效果，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、課程建設

　　在課程建設方面，我們注重課程的全面性和實(shí)用性。今年，我們新增了一系列新課程，如編程、藝術(shù)、科技等，以滿(mǎn)足學(xué)生們多元化的學(xué)習需求。同時(shí)，我們對原有課程進(jìn)行了優(yōu)化和升級，確保課程內容跟上時(shí)代發(fā)展。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功開(kāi)發(fā)了多門(mén)特色課程，如編程、科技創(chuàng )新等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，取得了良好的'教學(xué)效果。

　　三、活動(dòng)組織

　　在活動(dòng)組織方面，我們注重學(xué)生的實(shí)踐能力和團隊精神。今年，我們組織了多場(chǎng)學(xué)科競賽、科技創(chuàng )新活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，鍛煉團隊合作和解決問(wèn)題的能力。

　　亮點(diǎn)工作：我們的學(xué)科競賽活動(dòng)得到了廣大師生的積極參與和好評，培養了學(xué)生的競技精神，同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度。

　　四、教學(xué)評估

　　在教學(xué)評估方面，我們注重評價(jià)的公正性和科學(xué)性。今年，我們對教師進(jìn)行了全面的評價(jià)和考核，通過(guò)學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和領(lǐng)導評價(jià)相結合的方式，全面了解教師的教學(xué)情況和效果。同時(shí)，我們也對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了跟蹤和評估，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功引入了“教師教學(xué)質(zhì)量排行榜”，通過(guò)公開(kāi)透明的方式，激勵教師們互相學(xué)習、爭優(yōu)創(chuàng )先，提高了整體教學(xué)質(zhì)量。

　　五、教務(wù)信息化建設

　　在教務(wù)信息化建設方面，我們注重信息化的效率和易用性。今年，我們對原有的教務(wù)管理系統進(jìn)行了升級和優(yōu)化，增加了更多的智能化功能，提高了教學(xué)管理的效率。同時(shí)，我們也對學(xué)校的數字化教育資源進(jìn)行了整合和優(yōu)化，為學(xué)生和教師提供了更加便捷的學(xué)習資源。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功推出了“在線(xiàn)選課系統”，讓學(xué)生和教師能夠更加便捷地選擇課程和查詢(xún)成績(jì)，提高了學(xué)習和教學(xué)的效率。

　　總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年是教務(wù)處取得成績(jì)的一年，也是面臨挑戰的一年。我們將繼續堅持以人為本、以質(zhì)量為核心的工作理念，不斷提高教學(xué)管理和服務(wù)水平，為學(xué)校的全面發(fā)展做出更大的貢獻。我們將繼續關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提高、課程建設的完善、活動(dòng)組織的豐富和教學(xué)評估的科學(xué)性，努力提升教務(wù)處的工作品質(zhì)和效率。同時(shí)，我們也將積極探索教育信息化新模式，提高數字化教育資源的使用效益，為師生提供更加便捷、高效的服務(wù)。

　　讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的美好未來(lái)而努力奮斗！感謝大家對教務(wù)處工作的支持和理解！

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