感恩單位總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的感恩單位總結，歡迎閱讀與收藏。

感恩單位總結1

　　帶著(zhù)感恩的心去工作，你會(huì )發(fā)現企業(yè)中的文化一點(diǎn)一點(diǎn)的在熏陶著(zhù)自己。

　　很多不懂感恩的人每天都在抱怨自己所在的企業(yè)工作環(huán)境不好、抱怨自己的工資不夠生存、抱怨網(wǎng)頁(yè)后臺的工作速度太慢、抱怨上級太嚴格老是額外加一些任務(wù)、抱怨自己有一身本事卻無(wú)處施展、抱怨工作認真上級卻看不到自己的努力。愛(ài)抱怨的人總是說(shuō)生活其實(shí)是很累的'，是因為他們不懂得知足和感恩企業(yè)，反之，不抱怨的人生活即使再苦再累也會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心情去工作，他會(huì )覺(jué)得自己得到了這么多，就會(huì )很知足和感恩的。

　　辰龍給了我們前進(jìn)的機會(huì )和動(dòng)力，也成為了我們幸福生存的家園，我們每一個(gè)人在辰龍工作的時(shí)候，辰龍也給我們提供了一個(gè)自我發(fā)展的平臺和實(shí)現自我價(jià)值的空間。有時(shí)候，真慶幸自己能夠在這個(gè)良好的狀態(tài)環(huán)境下去工作，這樣的工作狀態(tài)讓自己能夠更好的擁有一顆感恩的心去加倍的努力。

　　在辰龍公司工作的一年中，自己積累了越累越多的工作經(jīng)驗和人生的一些閱歷，用自己的朝氣和激情去追逐自己的夢(mèng)想。我們感謝公司給我們帶來(lái)這樣的支持，讓我們可以對抗一些未知的命運，改變自己的人生。

　　我們應該學(xué)會(huì )感恩，感恩企業(yè)培養我們，讓我們成長(cháng)。應該將感恩之情化為更大的動(dòng)力，好好的勤奮工作，給領(lǐng)導一份滿(mǎn)意的答卷。

感恩單位總結2

　　母親節來(lái)臨之際，我們--小學(xué)開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的母親節活動(dòng)，本次活動(dòng)人員為全校五年級、六年級共計四百余名學(xué)生，以班級為目的各自開(kāi)展項目活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)的成功。

　　這一次母親節活動(dòng)，也是我校第一次開(kāi)展的母親節活動(dòng)，是為了能夠讓學(xué)校里這些孩子們明白母親節的由來(lái)和意義，并體會(huì )母親的辛苦和不易。在母親節當天，撥打母親的電話(huà)，或是將想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動(dòng)均是在上學(xué)的時(shí)候在課堂里開(kāi)展。由班上的老師進(jìn)行組織，選好祝福語(yǔ)，由孩子們親手將這些代表心意的話(huà)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)在賀卡上，回家時(shí)再親手交由給媽媽。

　　活動(dòng)開(kāi)展之際，我校還組織了一批學(xué)生開(kāi)展了黑板報活動(dòng)。各班級在教室后方的黑板上進(jìn)行黑板報活動(dòng)，同時(shí)，還進(jìn)行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，則是由我校六年級組的語(yǔ)文組老師擔任，秉著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李--同學(xué)獲得了一等獎，他的手抄報畫(huà)面結構嚴謹，字跡工整，且內容也是自己所寫(xiě)的贊美自己母親的作文，并且在手抄報中畫(huà)出了自己與母親的故事。深深的打動(dòng)了評委組的人員，獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王--同學(xué)獲地。該同學(xué)寫(xiě)了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞并不精致，乍看上去平平無(wú)奇，但是里面的感情卻蘊含的很濃厚，深深的體現出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛(ài)之情。

　　在各班級開(kāi)展的活動(dòng)中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，并洗碗盆做家務(wù)的活動(dòng)參與人數最多，在母親的滿(mǎn)意度方面也是最高的，活動(dòng)開(kāi)展的非常順利。在這一天里，作為子女的`他們不再讓母親勞累，做著(zhù)繁瑣的家務(wù)活，而是身體力行代替了母親，盡管只是一晚上的時(shí)間，但這也體現出了作為子女對于母親的關(guān)懷。并且在之后，為母親捶背洗腳，也是因為小時(shí)候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長(cháng)大了，懂事了，知道感恩了。

　　此次活動(dòng)開(kāi)展的最后，我們也在各班布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫(xiě)成一篇300字左右的日記，并交由各班班主任進(jìn)行檢查。我們很高興，我們發(fā)現每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表著(zhù)我們這次活動(dòng)的舉辦是非常成功的!

感恩單位總結3

　　3月19日有幸參加公司人事處組織之課處級主管感恩培訓，感受頗多，宋講師的豐富知識面結合內容翔實(shí)的PPT資料教導我們在工作、生活的同時(shí)須抱有感恩之心。日常工作和生活中，都有不斷恩于我們的人：聲揚的父母、傳授知識、教育的老師、入職指導的師傅等;對人、對事深懷感激，就會(huì )朝氣蓬勃、豁達睿智;對人、對事深懷感激，就會(huì )格外珍惜生命;對人、對事深懷感激，就會(huì )熱愛(ài)生活、充實(shí)人生;對人、對事深懷感激，就會(huì )遠離煩惱、愉悅之情常有!內心亦得到極大震撼，感觸之余將內心情感幻化成文字，與君分享。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，困難、失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當你遇到挫折時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?這是對生活滿(mǎn)懷感恩，重新振作起來(lái)?本次培訓緊緊圍繞“感恩”主題，告訴我們人生需要的大智慧――要有一顆感恩的心。

　　感恩的心理讓人越活越幸福，每天說(shuō)一句感恩的話(huà)，因為健康的活著(zhù)，說(shuō)明未來(lái)還很有希望;因為超著(zhù)目標努力著(zhù)，說(shuō)明成功已經(jīng)不在遙遠，指日可待;因為空氣中彌漫著(zhù)花香的芬芳，說(shuō)明欣賞的激情還沒(méi)有減退;因為生活的壓力沒(méi)有沖跨自己，說(shuō)明生活的努力在逐步提高;生活中的一切一切，我們都應該天天感激。

　　父母為我們一輩子操勞，將黑絲“染”成白發(fā)，我們卻不曾說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，凸顯吝嗇，有時(shí)感謝的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)掛在嘴邊卻又一溜煙遛了回去，更多的時(shí)候是沒(méi)有勇氣。

　　我們肯定記得《詩(shī)經(jīng)》里珍珠般的言辭：投我以木桃，報之以瓊瑤。由“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已―緣于愛(ài)與被愛(ài)。這中間，也許木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有―譬如就是一聲由衷的“感謝”吧!

　　我們所享有的最大福氣是擁有著(zhù)那些使我們每天生活得愉悅的人。有一畫(huà)面令我終生難忘，記得那是CCTV汶川地震賑災捐贈晚會(huì )現場(chǎng)所有人流著(zhù)淚唱的一首《感恩的心》，其實(shí)，現實(shí)生活中，只要有愛(ài)，就可以越過(guò)冷漠，越過(guò)麻木，越過(guò)世故，越過(guò)一切困難，幸福的小船可以泊在感恩的港灣。

　　在英國，很多的教堂的墻壁上都刻著(zhù)“思考與感謝”，我們也隨時(shí)提醒自己吧，思考我們所有的，并培養感恩的態(tài)度，向別人表達謝意是尊敬與禮貌，也是建立人際關(guān)系的最佳方法。

　　古往今來(lái)，關(guān)于感恩的語(yǔ)句、成語(yǔ)比比皆是：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉;鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩;滴水之恩，當涌泉相報;飲水思源，知恩圖報;投我以木桃，報之以瓊瑤……其中“投我以木桃，報之以瓊瑤”，在這句式與大意相同的三個(gè)段落，每段都以這樣結尾―“匪報也，永以為好也”。意思是：這不是報答呀，是希望我們永遠相好呀!對工作、對生活、對世界、對身邊的熟悉的和陌生的.人、對真心的朋友和敵人，真的要感謝你們給了我這樣一份精彩的生活。

　　最后，衷心感謝人事處給予這次學(xué)習機會(huì )、心靈雞湯和精神盛宴，通過(guò)這次的培訓學(xué)習，使我們受益匪淺，深深懂得感恩的巨大魅力，一個(gè)成功的人生是離不開(kāi)“感恩、責任、忠誠”，讓我們多感恩，少抱怨，感謝一切應該感謝的，只有這樣，才能不斷領(lǐng)悟人生的真諦，享受快樂(lè )的生活!