處室個(gè)人年度工作總結范文（精選15篇）

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的處室個(gè)人年度工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　處室個(gè)人年度工作總結 1

　　一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

　　財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。具體工作如下：

　　1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的經(jīng)費預算。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

　　2、嚴格執行上級主管部門(mén)制訂收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行上級主管部門(mén)制訂收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。

　　3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，做好財產(chǎn)記賬和報損調整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還要為教學(xué)提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、校園綠化美化方面

　　1、本學(xué)年，總務(wù)部門(mén)對校園花木積極護理，組織學(xué)生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營(yíng)造了氛圍。

　　2、本學(xué)年總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監管，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　三、后勤常規管理方面

　　學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“健康校園、平安校園”的無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：

　　1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的準備工作。開(kāi)學(xué)前夕，總務(wù)部門(mén)對個(gè)年級教室的教學(xué)設施、教師辦公室教學(xué)設施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展

　　2、做好后勤保障工作。學(xué)校的.公開(kāi)課、運動(dòng)會(huì )、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

　　3、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著(zhù)節約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

　　四、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

　　1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學(xué)校衛生保潔工作的管理，來(lái)提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習。

　　2、后勤各部門(mén)要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門(mén)工作。

　　3、加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實(shí)，做細、做到位。

　　4、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

　　5、加大對文印室、圖書(shū)室的管理，節約開(kāi)支。

　　以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結，我們堅信，只要本著(zhù)一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們一定會(huì )把工作做得更好。

　　處室個(gè)人年度工作總結 2

　　近期的工作當中，確實(shí)還是有了非常大的提高，辦公室的工作我也一直覺(jué)得非常的有動(dòng)力，在這轉正之際，我更加是覺(jué)得非常的有動(dòng)力，我們辦公室的工作一直也都是覺(jué)得非常的有意義，轉正之后我也相信自己以后是可以做出好的成績(jì)來(lái)，虛心的去學(xué)習一些新的東西，對于這段時(shí)間以來(lái)的工作我應該要總結一番。

　　首先我能力方面，也是有了非常大的進(jìn)步，通過(guò)這樣的方式，我更加是清楚了自己的方向，我此刻回想起來(lái)的時(shí)候，我更加是真切的體會(huì )到了自己分內的本職工作，這是我應該要端正好的態(tài)度，辦公室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終都讓我覺(jué)得是很有收獲的，在這一點(diǎn)上面，我覺(jué)得非常的受用，相信在以后的工作中，自己能夠更進(jìn)一步的去做出好的成績(jì)，在這轉正之后我相信自己可以做出更好的成績(jì)來(lái)，以后的學(xué)習方面我無(wú)比會(huì )更加的認真，我們辦公室的工作氣氛一直都是不錯的，所以我還是覺(jué)得自己各方面是做出了好的成績(jì)，應該要努力去提高自己各方面的素養，轉正之后我一定會(huì )做出更好的業(yè)績(jì)。

　　除了在工作中認真的做好自己的事情之外，我也不斷的在加強自己各方面的能力，生活中養成好的作風(fēng)，讓自己不斷的去養成好的習慣，以后這些都是應該要去維持下去的，這讓我覺(jué)得非常的有必要，在辦公室工作的時(shí)候我也覺(jué)得很有意義，相信自己各方面都是會(huì )有更多的提高，以后出現這樣的情況我也會(huì )做的更好一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習期間，我會(huì )端正好自己的心態(tài)，加強自己的學(xué)習的.同時(shí)我更加是對自己有更多的要求，辦公室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認為這是對我能力的認可。

　　辦公室的學(xué)習當中，我清楚的意識到了自己各方面的能力，轉正之后我也一定會(huì )讓自己做的更加細心，我養成了了好的習慣，未來(lái)的學(xué)習期間我一定不會(huì )忽視對自己的成長(cháng)，在轉正之后我會(huì )做的更加認真一點(diǎn)，我也經(jīng)常能夠去審視自己，所以我以后會(huì )去接觸到一些新的的知識，這讓我感覺(jué)很是有意義，對于自身各方面也更加是有了信心，希望不辜負了工作當中自己的進(jìn)步，相信在未來(lái)的學(xué)習當中，可以做的更好一點(diǎn)，轉正之后也會(huì )進(jìn)一步的提高自己能力，這是非常有必要的，更加是要維持下去的，以后爭取為公司爭取更多的價(jià)值。

　　處室個(gè)人年度工作總結 3

　　在xx集團公司工作已經(jīng)兩年了，在集團公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在同事們的熱情幫助下，我已完全融入到了“xx集團公司”這個(gè)大家庭，公司辦公室個(gè)人工作總結。

　　我認真履行工作職責，扎實(shí)工作，科學(xué)規范的做好日常事務(wù)工作，較好地完成了工作任務(wù)，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高。雖然工作中還存在不足之處，但應該說(shuō)付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長(cháng)了，也逐漸成熟了，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將本年度工作情況作簡(jiǎn)要匯報。

　　一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點(diǎn)。

　　辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項工作朝著(zhù)既定目標前進(jìn)的中心。

　　辦公室是公司運轉的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，對公司內外的許多工作進(jìn)行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。在文件起草、提供調研資料都要為領(lǐng)導決策提供一些有益的資料、數據。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作(文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉、迎來(lái)送往等)，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著(zhù)落。

　　1、認真做好集團公司的日常性工作。

　　(1)文書(shū)工作嚴要求。

　　秘書(shū)工作要求有較強的文字表達能力，材料的寫(xiě)作要求盡可能的詳盡、準確，這樣才能保證向領(lǐng)導反映準確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據。

　　第一、我堅持在自學(xué)的基礎上，努力鉆研業(yè)務(wù)，在觀(guān)察中學(xué)習，積極向領(lǐng)導、其他部門(mén)和同事學(xué)習，仔細分析上級機關(guān)的材料，多進(jìn)行換位思考，努力提高寫(xiě)作水平。

　　第二、我堅持讀書(shū)看報，收看新聞。堅持做到勤思、常練、多改，努力提高文章質(zhì)量，虛心與同事交流寫(xiě)作體會(huì )，汲取有益經(jīng)驗。

　　(2)公文輪閱歸檔及時(shí)。

　　文件的流轉、閱辦嚴格按照公司規章制度要求，保證各類(lèi)文件擬辦、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將上級文件精神傳達至各分、子公司，確保信息暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。

　　(3)下發(fā)文件無(wú)差錯。

　　我堅持做好公司的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、紅頭文件的分發(fā)，電子郵件的收送，同時(shí)協(xié)助各部門(mén)發(fā)文核稿。公司發(fā)文量較大，有時(shí)一天有多個(gè)文件要發(fā)，都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量。

　　(4)文件歸檔。

　　認真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作；公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作；及時(shí)傳達貫徹公司有關(guān)會(huì )議、文件、批示精神。

　　2、抓好集團公司辦公物品的日常管理工作。

　　按照預算審批制度，組織落實(shí)公司辦公用品的統計、采購和實(shí)物管理工作，完成購置辦公用品、電腦配件等物品的配置工作。

　　3、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。

　　今年年初和9月份公司搬家，需要辦理相關(guān)的手續及證件。我不厭其煩的到各個(gè)部門(mén)去咨詢(xún)，積極為公司辦理各類(lèi)證件。通過(guò)多方努力，我只用了月余時(shí)間，辦好了營(yíng)業(yè)執照正副本更換、企業(yè)機構代碼證年審、公司土地證年審等等，充分發(fā)揮了個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　二、加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　由于辦公室工作繁雜的特點(diǎn)，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職還有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習，向周?chē)�的領(lǐng)導學(xué)習、向書(shū)本學(xué)習、，向同事學(xué)習，這樣下來(lái)感覺(jué)自己兩年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，我已具備了辦公室工作技能，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，我經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉有了很大的提高，已能保證本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。我積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　三、存在的問(wèn)題和今后努力方向。

　　兩年來(lái)，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：

　　一是事務(wù)性工作紛繁復雜，減少了調研機會(huì )，從而無(wú)法進(jìn)一步提高自己的'工作能力。二是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習的過(guò)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng )新中去實(shí)踐，去推廣。

　　在以后的工作里，自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量。

　　我想我應努力做到：

　　第一、不斷加強個(gè)人修養，自覺(jué)加強學(xué)習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長(cháng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹(shù)立辦公室的良好形象。

　　第二，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。

　　第三，不斷改進(jìn)辦公室對其他部門(mén)的服務(wù)水平、支持能力。以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步，力爭取得更大的工作成績(jì)。

　　處室個(gè)人年度工作總結 4

　　按照年初制定的工作計劃，圍繞辦公室目標責任書(shū)的要求，一年來(lái)，辦公室全體人員努力做好各方面工作，管好后勤服務(wù)，當好服務(wù)員；搞好文書(shū)工作，繼續保持規范化運行。

　　一切服從于我臺工作中心，一切服務(wù)于我臺的重點(diǎn)工作，認真履行辦公室的各項職責�，F將具體情況總結如下：

　　一、20xx年各項工作具體情況

　　1.計劃生育

　　積極采取多項措施，配合上級有關(guān)部門(mén)搞好重大節日期間的計劃生育活動(dòng)。對重大節日期間的計劃生育宣傳一律當日播發(fā)；派出一支實(shí)力強、業(yè)務(wù)精的記者隊伍，對重大節日期間的計劃生育活動(dòng)進(jìn)行采訪(fǎng)、宣傳、報道；對重大計劃生育宣傳活動(dòng)、專(zhuān)題欄目免費播出；發(fā)揮電視廣告媒體作用，利用黃金時(shí)段，播出計劃生育公益廣告25條。圓滿(mǎn)的完成了計劃生育各項目標任務(wù)。按時(shí)報表，檔卡齊全，“六率”(生育率、出生統計符合 率、節育措施落實(shí)率、已婚育齡婦女管理率、季度健康檢查上站率、獨生子女領(lǐng)證率)均達100%，全年無(wú)一例計劃外懷孕現象。

　　2.信息安全

　　3.社會(huì )治安綜合治理

　　年初簽定了目標責任書(shū)，在全臺開(kāi)展普法教育兩次，加強了安全管理和檢查，排查各項矛盾糾紛，打擊邪教組織，加強工作聯(lián)系，切實(shí)做好綜合治理宣傳報道，確保全年無(wú)各類(lèi)事故發(fā)生。通過(guò)宣傳綜合治理工作，對社會(huì )起到了一定的作用，營(yíng)造了良好的氛圍，同時(shí)也為辦公室日常工作奠定了基礎。

　　4.消防安全

　　搞好消防宣傳報道，每季度召開(kāi)一次專(zhuān)題研究會(huì )，成立了安全領(lǐng)導小組。加強消防檢查，一星期進(jìn)行一次消防檢查，及時(shí)整改隱患；逐級簽定目標，實(shí)行責任追究，嚴格考評獎懲，實(shí)行一票否決；健全消防檔案，及時(shí)做好消防會(huì )議記錄，完善了安全設施，對消防器材進(jìn)行了維護和保養，確保了全年消防事故為零；開(kāi)辦了“消防宣傳月月有活動(dòng)”，通過(guò)對消防安全工作的宣傳，對全社會(huì )起到了一定的作用，也營(yíng)造了良好的氛圍。

　　5.精神文明建設

　　今年我臺開(kāi)展了爭創(chuàng )“省級先進(jìn)單位”、爭創(chuàng )“省級文明單位”等活動(dòng)。

　　辦公室積極協(xié)助做好各項準備工作，拍攝專(zhuān)題宣傳片 ，各項工作現已就緒，迎接上級領(lǐng)導的檢查。

　　6 .財務(wù)方面

　　完善財務(wù)制度，嚴格財務(wù)律，加大財務(wù)管理力度。

　　7.培訓管理

　　辦公室制定了詳細的業(yè)務(wù)培訓計劃。開(kāi)展了豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓：《商務(wù)禮儀》、《編采規程制度學(xué)習》、《音樂(lè )欣賞講座》、《寫(xiě)作知識》、《主持人應注意要點(diǎn)》、《如何做一個(gè)正直誠實(shí)的人》、“三項學(xué)習教育”活動(dòng)讀本等內容的學(xué)習。針對工作實(shí)際還邀請省臺專(zhuān)家進(jìn)行三期專(zhuān)題授課，促進(jìn)了全臺的創(chuàng )優(yōu)和上發(fā)工作。結合“三項學(xué)習教育”活動(dòng)，開(kāi)展了職業(yè)精神和職業(yè)道德的教育。制定了“六不準”和“八必下”，購買(mǎi)了《細節決定成敗》等書(shū)籍，全面提高中層干部的管理水平。開(kāi)展了到基層鍛煉、異地采風(fēng)、到部隊軍訓等活動(dòng)，鍛造全臺人員的過(guò)硬工作作風(fēng)。通過(guò)以上各種培訓活動(dòng)，使全臺員工的精神面貌煥然一新 ，全面提高了我臺職工的'綜合素質(zhì)。

　　二、20xx年工作的幾點(diǎn)具體要求

　　辦公室是一個(gè)綜合部門(mén)，處與我臺行政領(lǐng)導參謀、協(xié)調各部室中心工作、服務(wù)領(lǐng)導的位置。辦公室工作任務(wù)繁重，工作難度大，所以今年工作中的具體要求是：

　　一是注重思想修養，是做好工作的前提。把握正確的政治方向，培養良好的思想和高尚的道德情操。要堅持“四個(gè)經(jīng)�！保航�(jīng)常用先進(jìn)的文學(xué)作品陶冶自己；經(jīng)常用英雄典型激勵自己；經(jīng)常用名人名言?xún)艋�自己；�?jīng)常用身邊的人和事鞭策自己。只有這樣，才能下斷充實(shí)自己，不斷提高完善自我。

　　二是增強業(yè)務(wù)知識，是做好工作的關(guān)鍵。光有服務(wù)的思想意識，沒(méi)有本領(lǐng)和技能，是不能勝任本職向。我們按照單一型的人要向復合型發(fā)展，學(xué)歷型人要向能力型轉變，思想業(yè)務(wù)要同步發(fā)展，規范辦公室人員。

　　三是抓好隊伍建設，是做好工作的基礎。一個(gè)人的能力是有限的，把每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都發(fā)揮出來(lái)，積極性都調動(dòng)起來(lái)，把一個(gè)群體協(xié)調好，就會(huì )產(chǎn)生更大的作用，就沒(méi)有做不好的工作。四是妥善處理關(guān)系，是做好工作不可缺少的重要內容。辦公室工作涉及面廣，牽扯人員多，與各各部室職工切身利益密切相關(guān)，工作情況千變萬(wàn)化，關(guān)系錯綜復雜，內外聯(lián)系密切，每天都要處理許多繁雜的事情。在這種復雜的情況下，在處理和對待組織關(guān)系時(shí)，要把個(gè)人擺在從屬的位置；在處理和對待領(lǐng)導關(guān)系時(shí)，首先要尊重和服從，但作為下級發(fā)現領(lǐng)導有不妥時(shí)應善言建議提出；在處理和對待同事關(guān)系時(shí)，要多看人家的長(cháng)處，少看人家的短處；在處理和對待下級關(guān)系時(shí)，要放下架子，不要埋沒(méi)下級的成績(jì)；在對待自己的態(tài)度上，要擺正位置，看到并克服自己的弱點(diǎn)，特別是遇到復雜矛盾時(shí)，要增強自控能力，自我調節。

　　五是健全各種制度，是做好辦公室工作的基本方法�！皼](méi)有規矩不成方圓”。制度是人們思想和行為遵循的軌道，要善于運用各種管理制度去保證人們的思想和行為的正確，才能促進(jìn)各項任務(wù)的完成。今年我們制定了各項規章制度匯編手冊，對保證辦公室各項工作的順利進(jìn)行起到了積極的作用。

　　三、工作中涌現出的感人的事

　　大家都知道辦公室工作辛苦，但我們?yōu)榱巳�臺的利益，從無(wú)怨言，大家都盡心盡力做好每一件事。有很多在別人眼里是小事的事 ，但在我們辦公室人員眼里件件按大事來(lái)辦。

　　11月7日 ，臺長(cháng)兼任辦公室主任以來(lái)，辦公室 工作出現了翻天覆地的改變。首先，狠抓辦公室環(huán)境衛生，使辦公室起到了真正的模范帶頭作用。還積極采取措施規范檔案管理。在資金緊張的情況下，臺上領(lǐng)導大力支持，購買(mǎi)了7組標準檔案柜，為順利的迎接年底檔案局的檢查，起到了根本的物質(zhì)保證。領(lǐng)導為了從根本上使辦公室內部管理有明顯的改變，還加大內部管理力度，規范各項規章制度，兩位副主任積極配合，協(xié)調各部室的工作。使辦公室工作穩步推進(jìn)。

　　主任，在人事局檢查我臺人事制度改革時(shí)，為了工作，連自己的老母親去外地看病，也沒(méi)去送行，連打一個(gè)電話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。她被全臺職工稱(chēng)為熱心人，總是急別人之所急，想 別人只所想，任勞任怨的工作 ，實(shí)實(shí)在在的做人。先后幾年都被評為優(yōu)秀工作者，先進(jìn)模范等多種榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　主任，每天都是最后一個(gè)下班。在檢查全臺的環(huán)境衛生時(shí)，看到那個(gè)地方打掃的達不到標準時(shí)，親自動(dòng)手維護全臺的衛生環(huán)境。

　　會(huì )計認認真真作好每一筆帳，每月月底積極督促全臺的工資款，并及時(shí)下發(fā)；上班時(shí)間才半年的辦事員更是勤勤肯肯工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極學(xué)習老同志的優(yōu)點(diǎn)，補自身不足,使自身素質(zhì)得已更快的提高。她還身兼數職，為保證全臺的文件和新聞稿件及時(shí)迅速的上發(fā)，上班時(shí)間基本上從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電腦，造成視力急劇下降，但從為有過(guò)任何怨言；司機，為了服務(wù)好領(lǐng)導和一線(xiàn)記者等人的用車(chē)，從未有過(guò)一天假期。

　　處室個(gè)人年度工作總結 5

　　自進(jìn)入公司以來(lái)，本人嚴格遵守公司的各項規章制度，積極服從領(lǐng)導的工作安排，認真完成工作任務(wù)，維護集體榮譽(yù)。工作積極努力，任勞任怨，認真學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，不斷充實(shí)完善自己�；仡欉@過(guò)去的一年，即是忙碌又是充實(shí)的，在同事們的支持和幫助下，我已完全融入到了這個(gè)大家庭中，較好地履行了工作職責，基本上完成了工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點(diǎn)

　　辦公室是單位運轉的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，是一個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部門(mén)，是單位內外工作溝通、協(xié)調、處理的綜合部門(mén)，這就決定了辦公室工作的繁雜性。俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，自從進(jìn)入公司以來(lái)，我不斷努力學(xué)習、努力工作，從做好本職工作和日常工作入手，從我做起、從身邊的小事做起，并持之以恒，正確認真地對待每一項工作，有效利用工作時(shí)間堅守工作崗位。同時(shí)，也感到自己的學(xué)識、能力和閱歷與本職工作都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，不斷向周?chē)��?領(lǐng)導和同事學(xué)習，吸取經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累和鍛煉，培養了我對工作認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨的工作態(tài)度，使我具備了一定的辦公室工作經(jīng)驗，從而能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，保證了本崗位各項工作的正常運行。在工作期間，遇到的各類(lèi)活動(dòng)和接待，我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領(lǐng)導交辦的事情辦妥、辦好。

　　二、盡心盡責，努力做好日常工作

　　1、每天8：00前開(kāi)啟LED更新天氣預報并檢查其使用，若出現故障，立刻聯(lián)系相關(guān)人員維修；

　　2、做好辦公室的清潔；

　　3、來(lái)訪(fǎng)人員接待及指引，配合做好應聘者信息登記；

　　4、打印、復制辦公文件、制作辦公表格等；

　　5、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時(shí)保存、歸檔，對于沒(méi)用的及時(shí)銷(xiāo)毀。

　　6、公司文件的分發(fā)，及時(shí)將文件分發(fā)給各部門(mén)，將公司的各項政策措施快速傳達下去；

　　7、整理每天的報紙及郵件；

　　8、會(huì )務(wù)工作，會(huì )議前通知人員準時(shí)到會(huì )，并準備茶水；會(huì )議時(shí)要及時(shí)添加茶水；會(huì )議結束后做好會(huì )議室的清潔；

　　9、整理會(huì )議記錄；

　　10、管理公司圖書(shū)，并及時(shí)記錄圖書(shū)借閱登記；

　　11、下班時(shí)關(guān)閉LED燈，確定空調、電腦的電源關(guān)閉；

　　12、安排交付的其他工作。

　　處室個(gè)人年度工作總結 6

　　本學(xué)年，我擔任高一3班的德育主任。高一年級是高中的第一個(gè)學(xué)年，也是為高考打基礎的重要階段�；厥滓粚W(xué)年來(lái)的德育主任工作，我牢記教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題，結合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè )也有辛酸�，F將本學(xué)年的工作具體總結如下

　　一、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“銳意、進(jìn)取、鉆研”的班集體。

　　高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化和性格形成的重要階段，同時(shí)面臨強烈的學(xué)習壓力和競爭，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學(xué)生從初中升上高中期間的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)年里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想品質(zhì)，培養他們多方面的能力，學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己。另一方面，利用好班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，如何盡快地融入班集體，如何培養良好的自我學(xué)習的習慣，如何做時(shí)間的主人，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　二、培養自覺(jué)學(xué)習行為習慣，形成良好的學(xué)習環(huán)境，提出“自覺(jué)與主動(dòng)是學(xué)習的最高境界”。

　　教育學(xué)生要充分有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。早讀保證有內容；下午自習課和晚上的兩節自習要盡快完成當天的作業(yè)，第三節自習要做預習和復習的工作。在高中階段要想取得較好成績(jì)不能光滿(mǎn)足于完成作業(yè)，還要做好預習和復習的工作，要廣泛涉獵各種有用書(shū)籍，覽遍古今中外名著(zhù)名篇，提高自己的綜合素養和強化自己的人文品質(zhì)。

　　三、培養班干部組織，讓學(xué)生“自治”。

　　要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，德育主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班委、團委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負責學(xué)校的大掃除、團書(shū)記負責有關(guān)團的活動(dòng)、班長(cháng)負責統籌安排等等，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。

　　四、抓好學(xué)生的學(xué)習。

　　把書(shū)讀好，學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習：

　　1、舉行了兩次有針對性的主題班會(huì )。

　　開(kāi)學(xué)初召開(kāi)主題班會(huì )“高中，我將這樣度過(guò)”要求學(xué)生有自己的學(xué)習目標和共同的班級目標。把學(xué)生寫(xiě)好的個(gè)人的學(xué)習目標和班級目標，張貼于班級墻壁上，時(shí)刻以目標激勵著(zhù)他們的學(xué)習。針對期中考情況，于期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習方法交流主題班會(huì )，學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，改掉不良的學(xué)習方法，開(kāi)始培養適合自己的學(xué)習方法。

　　2、常表?yè)P學(xué)習認真和學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)，針對月考和期中考考試中成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行精神甚至物質(zhì)的獎勵。

　　3、充分利用班級宣傳陣地。利用班級板報大力表?yè)P學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立班級學(xué)習榜樣；同時(shí)，利用班費購買(mǎi)了《考試與招生》供班級學(xué)生課后閱讀，以擴大學(xué)生的知識面和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的斗志。

　　4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，努力向前。

　　五、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。

　　除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。談話(huà)的'對象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內容包括多方面：學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　六、積極主動(dòng)地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。七、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

　　“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學(xué)生都會(huì )渴望一位博學(xué)多才的教師擔任德育主任。作為一名當代德育主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習，師生共同進(jìn)步。我想，要做好德育主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會(huì )心有余而力不足。

　　總而言之，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，在班級工作中盡管取得一定成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。這些還要慢慢地、細心地去探索、想辦法解決。

　　處室個(gè)人年度工作總結 7

　　不管是新課程，還是老課程的培養目標，都指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，遵守國家法律和社會(huì )公德，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義法制意識。逐步形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。由此可以看出，德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢。

　　一、充分利用教材挖掘德育素材，因材施教。

　　在初中生物教材中，思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要我們教師認真的鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于日常的知識分析中。

　　二、充分發(fā)揮教師的`人格魅力。

　　教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是巨大的。教師的'語(yǔ)言的表達、板書(shū)設計、教師的儀表等都可以無(wú)形中影響學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。例如，為了上好一堂課，老師做了大量充分的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很認真歡快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種強烈的責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。

　　三、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育

　　。德育滲透應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些生物活動(dòng)課和生物主題活動(dòng)，不能只局限在課堂上。比如，我們可以讓學(xué)生回家后調查自己家庭每天使用垃圾袋的數量，然后通過(guò)計算一個(gè)班家庭一個(gè)星期，一個(gè)月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保意識教育。另外要根據學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識競賽，講一講生物家小故事等，相信這樣一定會(huì )起到多重作用的。

　　四、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在生物中，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導學(xué)生進(jìn)行討論，思考，總結。這樣不斷可以培養學(xué)生的各種能力，而且還能培養他們團結合作的能力。針對教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念，學(xué)生在一起學(xué)習，既要為自己的學(xué)習負責，又要為別人的學(xué)習負責，學(xué)生的學(xué)習環(huán)境就是在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習了。在這種情況中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是緊密的、相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。

　　在上述中，在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意策略性，要提高滲透的自覺(jué)性，一定不能喧賓奪主，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要結合學(xué)生思想實(shí)際情況，和知識的接受能力，進(jìn)行有機滲透，潛移默化，從而達到德育、智育的雙重教育目的。

　　處室個(gè)人年度工作總結 8

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一學(xué)年又已經(jīng)成為歷史�；仡欉@學(xué)年的工作，真的是很辛苦。作為德育主任，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。德育主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力，現將一學(xué)年的工作總結如下：

　　一、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵賞識學(xué)生。

　　人都喜歡被表?yè)P。優(yōu)等生需要表?yè)P，學(xué)困生更需要表?yè)P。作為德育主任，要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，從而向好的方面發(fā)展。

　　基于我班同學(xué)的現狀，我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎勵，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎狀，他們非常高興。在獎勵他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì )一如既往地獎勵；總成績(jì)在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵；，語(yǔ)文單科成績(jì)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎勵，以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名；好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標兵等進(jìn)行獎勵。從此以后，得獎狀的同學(xué)從沒(méi)間斷，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項獎，勞動(dòng)標兵獎和愛(ài)心獎�；�于此，才調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、身正為范，身教重于言教。

　　首先，我要求自己能夠正確認識和評價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；在學(xué)生面前表現出對人生的熱愛(ài)，對事業(yè)的追求，樂(lè )觀(guān)向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

　　對學(xué)生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會(huì )學(xué)生如何做人，與其說(shuō)道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

　　三、創(chuàng )造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結向上的班級。

　　首先，我抓緊班干部的建設，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)，在課堂紀律、儀表風(fēng)范、日常行為規范等各方面嚴格要求學(xué)生，培養學(xué)生的自律性。

　　其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習一一”小組斤學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習局面。

　　第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的'橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。

　　四、團結協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。

　　要做一個(gè)成功德育主任，一定要教會(huì )學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jì)裴然，各科任教師均映良好。

　　人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。德育主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重。多年的德育主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)德育主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香。

　　處室個(gè)人年度工作總結 9

　　德育主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理、指導學(xué)生使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健全的公民。圍繞這個(gè)根本任務(wù)，本學(xué)年我做了如下工作。

　�。ㄒ唬┤�面了解和研究學(xué)生。

　　由于學(xué)生臨近畢業(yè)，學(xué)習任務(wù)較重，學(xué)習壓力較大，個(gè)性和心理在這個(gè)階段變化較大。針對這一現象，我引導學(xué)生正確評價(jià)自己和同伴，坦然接受老師的批評和指正。讓學(xué)生心理向健康方向發(fā)展。了解和研究學(xué)生的學(xué)習生活環(huán)境。學(xué)生的成長(cháng)是在學(xué)生個(gè)人與生活環(huán)境不斷進(jìn)行信息交流的過(guò)程中實(shí)現的。了解學(xué)生的家庭成員對該生的引導那些是正面的.那些是負面的，以及學(xué)生社會(huì )交往中遇到的種種問(wèn)題，讓學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)念。了解和研究班集體。對班集體中的典型優(yōu)秀給予表?yè)P，對不良的學(xué)習風(fēng)氣及時(shí)進(jìn)行引導、批評、指正。調整集體中的不良角色。對學(xué)生干部進(jìn)行進(jìn)行嚴格的規范要求，對非正式團體給予引導。

　�。ǘ�）組織和培養班集體。

　　德育主任置身于班集體中，作為既普通有特殊的一員。參與班集體的活動(dòng)，以集體規范和紀律約束自己的同時(shí)更要勇于負責、積極創(chuàng )新、正確使用權利、使班級體不斷前進(jìn)。

　�。ㄈ�）做好個(gè)別教育工作。

　　針對個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題，我注重因材施教，尤其是對學(xué)生發(fā)展中表現出的心理上的差異，對其進(jìn)行引導，使其心理健康發(fā)展，樂(lè )于接受別人的意見(jiàn)和批評，正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在學(xué)習上表現得較后進(jìn)的學(xué)生，我對他們進(jìn)行不厭其煩的輔導，鼓勵他們積極向上，與他們共同制定可達成的目標，共同想即定的目標努力，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

　�。ㄋ模┡浜细骺迫谓處�，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。

　　學(xué)生的學(xué)習興趣不是一朝一夕的事，是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的，教師要對自己的一言一行，一舉一動(dòng)關(guān)心學(xué)生的感受，重視學(xué)生的心理體驗。由于“德育主任”效應，學(xué)生對德育主任所教學(xué)科會(huì )表現出更多的積極性，作為德育主任我注意協(xié)調好各科之間的關(guān)系，教育學(xué)生樂(lè )學(xué)每一科，協(xié)助每位教師樹(shù)立威信，促學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)我還注重把教學(xué)空間大膽的延伸至課外、校外，把游戲、故事、藝術(shù)、表演等帶進(jìn)教學(xué)，重視學(xué)科之間的整合，讓不同學(xué)科之間的相關(guān)知識互相滲透�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一學(xué)年的德育主任工作還算成功。學(xué)生能在各科任教師的健康成長(cháng)。

　　處室個(gè)人年度工作總結 10

　　時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)年又過(guò)去了，做德育主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中縈繞，令人久久回味。我熱愛(ài)這份職業(yè)，所以我始終覺(jué)得快樂(lè )。哪怕是很多的麻煩和心酸，過(guò)后也是甜蜜的回憶。期末臨近，為了及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，能夠在新的學(xué)年中更好地開(kāi)展各項工作，特將本學(xué)年德育主任工作總結如下：

　　一、觀(guān)察細節，培養良好的習慣。

　　今年我帶這個(gè)班時(shí)，無(wú)論課上課下，只要孩子們在學(xué)校的范圍內，我都在用心地觀(guān)察，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì )，我都堅持站在學(xué)生隊伍的后面。開(kāi)學(xué)初，有的孩子會(huì )偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作的機會(huì )。當他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒(méi)有機會(huì )；每次放學(xué)，我總是帶隊把他們送到大門(mén)外，培養他們不說(shuō)話(huà)、規規矩矩出校園的習慣；自習課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問(wèn)題，我會(huì )隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機會(huì )，讓他們養成不懂就問(wèn)的習慣。雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養成了良好的行為習慣�，F在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律。在班級管理方面，我還加強班干部的培養，讓他們成為我得力的小助手。

　　班上的許多工作我都交給他們去做，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我并不袒護他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時(shí)，我會(huì )像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。并在適當的情況下婉轉的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(cháng)了，他們既有了責任心也很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。

　　教育是細節的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)德育主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)手勢�？吹綄W(xué)生的內心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(cháng)貢獻我的力量。

　　二、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

　　良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有”服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出”活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

　　三、勤于用自己的.雙手給學(xué)生做出示范。

　　在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是德育主任，學(xué)生受德育主任的影響也最大。學(xué)生接受德育主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行。德育主任要用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將吃過(guò)的口香糖仍在窗戶(hù)槽里的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的垃圾道。從此，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生思想工作，要想取得好效果，德育主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話(huà)”的`機會(huì )。比如隨手開(kāi)燈關(guān)燈；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗；學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細節和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨到效果。

　　四、做好學(xué)生的思想工作。

　　培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作重在平時(shí)，與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，德育主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

　　本學(xué)年學(xué)校又開(kāi)展了愛(ài)生月活動(dòng)，我會(huì )利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，讓他們感到學(xué)習生活充實(shí)又豐富多彩。同時(shí)，在這次活動(dòng)中我還發(fā)現班級存在的一些不好的問(wèn)題，如課堂上個(gè)別學(xué)生不好好上課，調皮搗亂，并及時(shí)糾正他們的錯誤。

　　處室個(gè)人年度工作總結 11

　　轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在許多不足。一年來(lái)，我根據校園德育工作部署和隊部的德育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效。

　　一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生

　　德育主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事德育主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別潛力差，自制力不強的特點(diǎn)，就應制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。

　　抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是德育主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是德育主任工作的基點(diǎn)。

　　在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的`學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。

　　二、加強學(xué)生心理健康輔導和教育。

　　針對此刻孩子的多數是生子女，不少學(xué)生存在必須的心理問(wèn)題，全體教師個(gè)性是德育主任，根據學(xué)生的實(shí)際狀況，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生，做好記錄，建立好檔案，深入了解、分析其心理狀況，家庭背景，隨時(shí)掌握第一手資料，對癥下藥，多渠道、多形式的開(kāi)展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加群眾活動(dòng)中陶冶情操，培養心理承受潛力，鑄造健康的心理、健全的人格。

　　三、注重小干部的培養

　　每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的職責心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有職責感，也要養成對別人的職責感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和潛力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行忙。但是在干部的'培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要忙小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的職責就很了。要讓各處干部管到位，層層負責。

　　四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　孩子的進(jìn)步，群眾的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。通過(guò)電話(huà)家，我給他們匯報小孩在校園的表現以及了解在家里的表現，以到達雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛(ài)心不僅僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。這是家長(cháng)對我工作的肯定認同，也是我繼續努力的動(dòng)力。

　　處室個(gè)人年度工作總結 12

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；仡欉@一學(xué)年的工作，既有好的方面，又存在著(zhù)一些不足。為更好的干好本職工作，現將自己一學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：

　　1、政治思想方面

　　本人長(cháng)期堅持學(xué)習黨的方針和政策，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，加強自我修養，真誠對待學(xué)生，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，并將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師，身正為范。

　　2、教學(xué)方面

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課。備課時(shí)認真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。

　　在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：

　�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。

　�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。

　�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。

　　同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。我每節課都要認真做好準備，認真講課，明確教學(xué)目的，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性、思想性、趣味性，精講精練。運用多種教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待數學(xué)的.重要性，培養學(xué)生良好的數學(xué)素養。注意課堂管理，上課期間嚴格要求學(xué)生，同時(shí)又注意因材施教，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　3、學(xué)校工作

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干。除教學(xué)之外，我還擔任著(zhù)“xx鎮小學(xué)數學(xué)高年級組”網(wǎng)上教研組長(cháng)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員等。雖工作繁重，但我毫無(wú)怨言，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

　　4、考勤方面

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到“不遲到”、“不早退”、“不曠工”。在新學(xué)年中，我應更加勤懇，為學(xué)校做更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

　　5、主要成績(jì)

　　在這一學(xué)年里，應該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jì)的，我所任教的四年級數學(xué)，在全鎮組織的的考試中，成績(jì)喜人，都名列前三名；在xx年度壽光市優(yōu)秀教育教研網(wǎng)站、教師博客、教師主頁(yè)評選活動(dòng)中，我制作的的《xx三小教研網(wǎng)站》、《寇家塢小學(xué)教研網(wǎng)》都獲得壽光市一等獎，并在濰坊市優(yōu)秀教育教研網(wǎng)站、教師博客、教師主頁(yè)評選活動(dòng)中，獲二等獎。輔導學(xué)生崔智翔、王桂麗、王洪毓、王可麗、王仕嬌等寫(xiě)的研究課題《感受千克質(zhì)量，提高估測能力》、《聯(lián)系實(shí)際生活，感受1千米的長(cháng)度》，在壽光市xx年探索與應用比賽活動(dòng)中都獲二等獎，另外，王可麗等同學(xué)在xx鎮教育管理辦公室組織的計算機輸入比賽中，獲一等獎……

　　金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

　　處室個(gè)人年度工作總結 13

　　對于德育主任工作,我感受最深的是：要做一個(gè)出色、成功的德育主任,首先必須要有“三心”,那就是愛(ài)心、耐心和責任心。在這我總結一下自己在這一年里德育工作上的一些方法和經(jīng)驗。

　　一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)”

　　在我的德育工作中，我為了做好學(xué)生的思想工作，我是從沒(méi)請過(guò)假，一有時(shí)間就到教室、寢室和學(xué)生談心，有時(shí)還利用下午休息時(shí)間帶學(xué)生散步，從而了解他們的心態(tài)。我特別注重家庭教育，俗話(huà)說(shuō)得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點(diǎn)是可塑性大、模仿性強，而他們的學(xué)習最初多半是從模仿父母開(kāi)始的。所謂“有其父必有其子，有其母必有其女”、“將門(mén)出虎子”、“窮人的孩子早當家”說(shuō)的都是“行為場(chǎng)”的作用。因此，我一直要求學(xué)生家長(cháng)，為了培養孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長(cháng)本人首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己堅決不做.

　　二、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人

　　我始終認為，環(huán)境也可以對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責；如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激；如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)學(xué)生生活在認可之中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)；所以，在德育工作中，我非常注重賞識教育，并且教育學(xué)生對待他人要寬容，學(xué)會(huì )發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì )與他人友好相處，營(yíng)造和諧文明的班級氛圍。

　　三、理解學(xué)生，用“寬容”的心去包容他們

　　了解學(xué)生，是真正理解他們，包容他們的過(guò)錯。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生�，F代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會(huì )的今天，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時(shí)也碰到了很多成長(cháng)中困惑的問(wèn)題。對于成年人，這些問(wèn)題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的`，但對于那些孩子，確是他們無(wú)法面對和解決的。

　　作為德育主任的我必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中碰到的各種困難。這就要求我去“熱愛(ài)”每一個(gè)學(xué)生，去包容他們在成長(cháng)過(guò)程中做的每一件事。無(wú)論是好的，還是壞的。當然，這種愛(ài)不是溺愛(ài)，更不能一味的縱容他們。

　　這種寬容，不僅要體現在所謂的好的學(xué)生身上，也要體現在所謂的壞的學(xué)生身上。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒(méi)有好壞之分的，每一個(gè)學(xué)生都是有出色之處的。當然，一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無(wú)論是在整體上，還是在個(gè)別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為德育主任，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他們的優(yōu)點(diǎn)，或所謂的缺點(diǎn)。

　　四、建設一個(gè)優(yōu)秀的班集體

　　班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是德育主任進(jìn)行思想教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要德育主任做大量深入細致的工作。

　　首先，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級的目標。一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，只有全班學(xué)生參與制定，才有真正的集體目標，才能把班集體建設作為與自己戚戚相關(guān)的事情，他們的積極性才能真正的被調動(dòng)起來(lái)，他們的個(gè)人目標和班集體的目標才能很自然地整合一致起來(lái)。這樣，才能形成強大的凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　其次，發(fā)揮班干的核心力量。一個(gè)良好的班集體必須擁有一個(gè)堅強的核心。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護的班干部和團結在班干部周?chē)�的一批積極分子。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。

　　最后，必須實(shí)行班級管理民主化、細致化。只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，但是，這種細致入微的管理并不是獨斷專(zhuān)行，還應充分發(fā)揮民主。我有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。這樣，才能真正的形成一個(gè)良好的班集體，使學(xué)生健康、全面的成長(cháng)。

　　五、傾聽(tīng)學(xué)生的聲音

　　為人師者，特別是德育主任，我做到了為人師表，愛(ài)護和關(guān)心學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹(shù)立起自己的威信，贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)和尊重。這樣，當某個(gè)學(xué)生在學(xué)習或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì )想找信賴(lài)的人——那就是我，一吐為快，指點(diǎn)迷津。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂(lè )，因此，我是從學(xué)習和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂(lè )于接受。

　　我認為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真誠的心去聽(tīng)，才能傾聽(tīng)到學(xué)生心中最真的聲音。

　　處室個(gè)人年度工作總結 14

　　時(shí)間飛逝，一學(xué)年又即將過(guò)去�；仡櫼粚W(xué)年的工作，我們根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F總結如下：

　　一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由姚建安負責管理，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室——德育主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，德育主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是德育主任隊伍建設。每學(xué)年堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次德育主任會(huì )議；每學(xué)年1—2次德育主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)年1次家長(cháng)會(huì )。10月11日，施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實(shí)踐成果推廣應用教學(xué)研究》課題結題研討會(huì )上提供現場(chǎng)課例《我愛(ài)爺爺奶奶》，受到與會(huì )者的一致好評。在安海鎮第六屆德育論壇征文中，我校取得了優(yōu)異的成績(jì)。陳淑瓊、施妮、楊華麗老師均榮獲一等獎；陳明聰、洪茹茹老師均榮獲二等獎；黃麗雅、林春香老師均榮獲三等獎。

　　二、完善校園文化建設，形成良好德育氛圍

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。

　�。�1）開(kāi)學(xué)初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級。要求在布置上要突出自班的特色與創(chuàng )意。學(xué)校將在12周的周一組織少先隊輔委會(huì )成員對各班的班級文化建設進(jìn)行檢查評比。

　�。�2）更新學(xué)校的校園文化和廊道文化，在養小禮堂的一樓設置全校教師風(fēng)采、辦學(xué)宗旨《立德樹(shù)人，科學(xué)發(fā)展，和諧興�！�。更換新教學(xué)樓的橫梁文化。二樓以《環(huán)保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題，五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

　�。�3）經(jīng)常組織開(kāi)展全校性的環(huán)境衛生大掃除及大整治，徹底清除校園衛生死角，豐富校園文化建設，提升文化內涵。

　　2、拓寬德育陣地，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

　�。�1）規范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導的國旗下講話(huà)，是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認真組織好每次國旗下講話(huà)：具體做到形式規范。圍繞重點(diǎn)，結合實(shí)際，使講話(huà)內容第系列化、專(zhuān)題化、兒童化）體現針對性、系統性、嚴肅性、靈活性。

　�。�2）加強宣傳陣地。

　�、俪浞职l(fā)揮“蒲公英”廣播站的宣傳作用。每天中午，“時(shí)事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”等內容都吸引著(zhù)學(xué)生。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。

　�、诩訌娦�園墻報和班級黑板報的更新，學(xué)校規定每?jì)蓚�(gè)星期更換一期黑板報和校園墻報，及時(shí)結合時(shí)事進(jìn)行宣傳教育。每月周兩期的“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(cháng)知識、展示特長(cháng)的好處所�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習作等作品；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動(dòng)等身影；“知識之窗”向學(xué)生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素養。

　�。�3）開(kāi)展“社會(huì )、家庭、學(xué)�！比�結合教育，拓寬教育渠道，構建社區教育網(wǎng)絡(luò )，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，堅持每學(xué)年舉辦一期家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)，轉變了部分家長(cháng)育人觀(guān)念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的`教育實(shí)效�，F在，家長(cháng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

　�。�4）學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中，是體現德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過(guò)程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結合點(diǎn)，和諧地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內涵，在數學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養，在外語(yǔ)教學(xué)中滲透了國際化意識和愛(ài)國情感，在科學(xué)、社會(huì )教學(xué)中滲透可持續發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學(xué)人文主義思想，在體育教學(xué)中滲透全民健身意識，在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養。

　�。�5）重視開(kāi)展心理衛生健康教育。認真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導綱要》精神，成立了《養正中心小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導小組》，樹(shù)立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學(xué)生的精神需求，開(kāi)發(fā)和設計教育內容，保證心理咨詢(xún)室，心理熱線(xiàn)的開(kāi)放時(shí)間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、�？�等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導工作和衛生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認識自我，合理評價(jià)自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。10月23日，晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。周梅芳老師提供現場(chǎng)課例《生命啟航感恩同行》得到與會(huì )專(zhuān)家及教師的一致好評。11月13日，晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修培訓第二階段系列活動(dòng)（五）——心理健康教育專(zhuān)場(chǎng)也在我校舉行。周梅芳老師與福州錢(qián)塘小學(xué)陳箐兩位老師同臺獻課，執教《溝通你我他》現場(chǎng)課例，再次獲得了專(zhuān)家和與會(huì )人員的肯定。

　　三、成立安全工作小組加強學(xué)校安全管理制度。

　　學(xué)校領(lǐng)導把安全工作作為重中之重，由蘇長(cháng)青副校長(cháng)主管。聘請安海公安局許天賜擔任學(xué)校法制副校長(cháng)。兼校外輔導員，聘請安海消防大隊中隊長(cháng)劉永強，安海交通管理大隊安海中隊副中隊長(cháng)蔡金滿(mǎn)擔任學(xué)校校外輔導員。定期到校開(kāi)展法律知識講座，消防演練。組織學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過(guò)每學(xué)年的常規紀律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預防犯罪教育和交通法規教育，增強學(xué)生的法紀觀(guān)念。此外，學(xué)校與各德育主任簽訂《班級安全目標管理責任書(shū)》，并落實(shí)通學(xué)生來(lái)校的安全工作，與學(xué)生家長(cháng)簽訂《安全承諾書(shū)》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養成。

　　四、存在不足：

　　1、“教書(shū)”與“育人”之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

　　2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

　　3、樹(shù)立全體教師皆為德育主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　五、下學(xué)年的工作思路

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　以“辦教師、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)�！钡霓k學(xué)理念的指導，以“禮儀特色學(xué)�！睘樽ナ�，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養成教育，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，加強對少年兒童的思想道德教育。

　�。ǘ�）強化隊伍管理提高德育隊伍的整體素質(zhì)

　　1、開(kāi)展德育主任（輔導員）技術(shù)能力比賽

　�。�1）班隊課設計比賽

　�。�2）班隊課展示觀(guān)摩

　�。�3）德育主任專(zhuān)業(yè)化“與孩子共同成長(cháng)”論壇

　　2、開(kāi)展隊干部培訓

　�。�1）3月份，開(kāi)展隊干部輪訓活動(dòng)，讓每一位隊干部了解自己的職責，掌握管理班級的方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識。

　�。�2）在班級中設置各類(lèi)管理崗位，實(shí)行崗位輪換制，讓每一位學(xué)生都參與到班級的管理當中，體驗參與管理的過(guò)程。

　　處室個(gè)人年度工作總結 15

　　本學(xué)年我擔任四年(二)班的德育主任工作。一年來(lái)我在德育主任工作中認真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規教育，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。

　　一、以強化常規訓柳動(dòng)教育教學(xué)工作。

　　良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規、安全教育常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有”服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出”活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

　　二、教育培養班干部。

　　對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。其一，要力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部膽工作，指點(diǎn)他盲作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面”；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面”。其四、鼓勵他們既要膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。

　　當然，選出的`干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

　　三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

　　”誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！钡掠�主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛(ài)”。這是德育主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。俗話(huà)說(shuō)：”情不通則理不達�！苯逃�需要愛(ài)的情感，需要對孩子的滿(mǎn)腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎是以人為本。

　　首先承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習也需要休息和恢，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內化過(guò)程的千差萬(wàn)別，因此，在學(xué)生中會(huì )出現極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認學(xué)生的主體作用，應創(chuàng )設寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢，思維活躍，個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的”潛在性”，既要看到學(xué)生存在著(zhù)多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　四、引導學(xué)生自我管理。

　　德育主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)家參加班級管理的各項活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會(huì )發(fā)動(dòng)家參加班級管理的各項活動(dòng)，盡量不冷落每一個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會(huì )，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起”事事有人干，人人有事干”的制度。(如高闖、李爽等)明瓤位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。

　　在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎，德育主任要把握”激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評”的原則，讓學(xué)生”在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題；當然，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛生還要下力氣，課堂紀律離”嚴而不死，活而不亂”有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續努力。

【處室個(gè)人年度工作總結】相關(guān)文章：

處室個(gè)人年度工作總結范文03-24

中學(xué)處室個(gè)人工作總結01-05

處室個(gè)人年度工作總結（通用15篇）12-23

處室個(gè)人年度工作總結（通用10篇）01-29

辦公廳處室年度工作總結07-29

辦公廳處室年度工作總結范文03-20

創(chuàng )建文明處室自檢報告08-28

文明處室創(chuàng )建活動(dòng)方案（通用19篇）11-16

鐵路局處室安全大檢查自查總結范文10-22