- 副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結范文(通用15篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 1
這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔任了中心小學(xué)的副校長(cháng)一職。在這個(gè)職位上,我知道自己身上背負著(zhù)很重的責任。因此我也帶著(zhù)一個(gè)非常謹慎的態(tài)度進(jìn)行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái),我的確很少出現一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結:
一、加強學(xué)習,全力投入學(xué)校工作
不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,學(xué)習這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項很巨大的責任,不僅擔負著(zhù)我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)和前途。這份責任,是各方面賦予我們的動(dòng)力,也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年,我加強了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當中來(lái),取得了一些不錯的成績(jì)。
二、加強實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐得出真知
其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì )有一個(gè)目的,比如說(shuō)這一年我的目標是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)再提升一個(gè)檔位。我為了這個(gè)目標一直在努力,在這一年的實(shí)踐當中,我清楚用心做事的重要性,很多時(shí)候我們會(huì )為了一個(gè)目標而放棄一些對自己的要求,這是不正確的',即使我們抵達了最后那一個(gè)目的地,我們也極有可能會(huì )在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實(shí)踐當中逐漸體會(huì )出來(lái)的。
三、嚴于律己,做好示范作用
在副校長(cháng)的這個(gè)職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級工作。在這之前,我應該做的就是要管理好自己的行為規范,做為一個(gè)領(lǐng)導人,首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,但是我也會(huì )堅持去做到更好,堅持讓自己有更大的成長(cháng),去實(shí)現一個(gè)更大的目標。嚴格要求自己,樹(shù)立好一個(gè)正確的示范,提升大家的自我敏覺(jué)度。下一年的工作仍是巨大的,我會(huì )提前做好工作計劃,然后腳踏實(shí)地,一絲不茍,積極認真的完成這份工作,盡量爭取更大的勝利和成績(jì)。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 2
轉眼間,20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學(xué)副校長(cháng),我在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻。全身心地投入教育教學(xué)工作中,與領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作,在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,勤奮磨礪,默默耕耘。
一、加強學(xué)習,在思索中前行。
一直以來(lái),我都比較注重讀書(shū)學(xué)習,提升自己的理論修養和業(yè)務(wù)水平。一年來(lái),在政治理論上,我積極學(xué)習鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十八大報告及黨的有關(guān)文件和法規,牢固樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想,產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認真學(xué)習教育和教學(xué)理論,不斷給自己“充電”,不斷補充新的.“營(yíng)養”,增添后勁,身體力行,用心謀事,用心做事,朝著(zhù)目標,在思索中前行。
二、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲。
一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心,視提高質(zhì)量為生命線(xiàn)。在課程管理上我強調落實(shí)“有效教育”:規范課程計劃,保證課程落實(shí);規范常規督查,實(shí)時(shí)聽(tīng)課觀(guān)班,一年來(lái)先后共聽(tīng)課70余節。在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個(gè)細化”:細化教學(xué)操作,強化質(zhì)量意識;細化管理制度,完善質(zhì)量體系;細化統計分析,實(shí)施質(zhì)量考核;細化互動(dòng)機制,提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路,抓各類(lèi)計劃的執行,抓教學(xué)各環(huán)節的落實(shí),多次組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量會(huì )議,明確工作目標,有的放矢的針對性地開(kāi)展工作,教學(xué)質(zhì)量穩步提升。20xx年中考,我校創(chuàng )下了近三年來(lái)的最好成績(jì):考取示范性高中平樂(lè )中學(xué)41人,名列全縣鄉鎮中學(xué)第一名,考取平樂(lè )民族中學(xué)、二塘中學(xué)共xx5人,考取高中比率高達76.5%。
二是以德育工作為先導,視健康成長(cháng)為主旋律。在德育工作中,我抓實(shí)“班級量化評比”活動(dòng)和每周主題教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。我帶頭深入到學(xué)生家庭,把關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)孩子家中,了解學(xué)生的學(xué)習、生活和家庭情況,耐心與家長(cháng)溝通、交流,共商教育良策。我充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用,深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),認真組織黨員教師做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,設立“愛(ài)心先鋒”崗,爭當“愛(ài)心爸媽”,開(kāi)展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動(dòng),為留守學(xué)生撐起愛(ài)的藍天。20xx年xx月,學(xué)校被評為全縣創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)單位。
三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn),視專(zhuān)業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負責教學(xué)的副校長(cháng),我堅持工作在教學(xué)第一線(xiàn),擔任八年級xx班語(yǔ)文科教學(xué)工作。在教學(xué)中我從不懈怠,努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準確把握新課標和教材,在備課上狠下功夫,堅持與備課組的老師一起研究、討論,精心設計教學(xué)過(guò)程,注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。平時(shí),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,既做到嚴格要求,又耐心引導,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中,我的課受到了教育局領(lǐng)導和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中,我所帶班級語(yǔ)文成績(jì)也一直名列全縣前茅,及格率、優(yōu)秀率都非常高,獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎。
今后,我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執著(zhù)地堅守,踏實(shí)地耕耘,以期碩果不斷結出。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 3
一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導下,在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng),首先應該擺正自己的位置,認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權,即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報,維護領(lǐng)導威信,避免工作中不應有的失誤,同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想,急教師之所急,本著(zhù)真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。其次,為更好地適應分管的各項任務(wù),必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等,記了大量的學(xué)習筆記,領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì),在學(xué)習中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué),科研的'基礎,是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實(shí),明確責任,建立各項安全工作管理制度,自查報告,制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案,實(shí)行每月零報告和臺帳制度,通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報告、責任到人,開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識,手抄報,知識競賽,法制校長(cháng)進(jìn)課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會(huì ),活動(dòng)的開(kāi)展,增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
。ǘ、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組,建立健全了各項規章制度,堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)!笆濉逼陂g,規劃省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)!皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,提升了教師的內涵,增強了廣大教師教科研意識。一年來(lái),學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓的主陣地,從我校的實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃,辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,根據教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓力度,對教師的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建,研訓結合,以教研促培訓,以培訓促發(fā)展,通過(guò)培訓使教師提升了教育理念,樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。愛(ài)崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類(lèi)校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評,解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色,新建的規范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體,注重孩子們的智力開(kāi)發(fā),注重孩子們各種良好習慣的培養,克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法,孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 4
本學(xué)期,在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要學(xué)求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責,克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng )新,取得了一定的成績(jì)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩步推進(jìn);學(xué)生良好的習慣正在逐步形成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的,這里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫助;包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,結合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng),我學(xué)習了十八大的精神;學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān);參加了校長(cháng)提高培訓。通過(guò)學(xué)習,較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平,增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識,使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色,創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
。ㄒ唬┖茏コR幗虒W(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益,管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng),我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導處的同志一起,做好教育教學(xué)的常規管理,學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,有針對性地指導教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關(guān)于教育的路線(xiàn)、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實(shí)施,開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類(lèi)報表、檔案資料齊全規范。
二是對學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽,嚴肅考風(fēng)考紀。
三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系,適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據學(xué)校工作的需要,和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫(xiě)字課檢查制度等六項制度,并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習落實(shí)。
4、加強教師隊伍建設,一是有計劃地組織教師學(xué)習教育理論,學(xué)習業(yè)務(wù)知識,開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。二是采用走出去,請進(jìn)來(lái)的方法,進(jìn)行交流觀(guān)摩聽(tīng)課,取人之長(cháng)。組織片區教研活動(dòng)及區課堂教學(xué)選拔活動(dòng),帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節次。
5、大力推行素質(zhì)教育,積極開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)。加大了寫(xiě)字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對學(xué)校的特色寫(xiě)字和經(jīng)典誦讀,組織教導處管理人員進(jìn)行檢查評分。制定“班班通”培訓實(shí)施方案并組織培訓工作,令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區前列。
6、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動(dòng),指導教師學(xué)習并填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽(tīng)課50余節。
8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng),負責組織學(xué)生“我的夢(mèng),中國夢(mèng)”征文展示,以及學(xué)生才藝展示活動(dòng),作為“六一”文藝節目負責人,認真督導文藝節目的排練。
9、開(kāi)展了學(xué)前開(kāi)放活動(dòng),負責整個(gè)活動(dòng)的.安排和實(shí)施。
10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位,認真負責,保證查崗一次,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,并做好值班記錄。
11、組織好期末統考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節課,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
。ǘ﹫猿衷瓌t、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(cháng),平時(shí)能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí),能做到客觀(guān)公正、坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長(cháng)負責,下對教師學(xué)生負責。
三、明確方向,繼續努力
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作,至于成績(jì)和工作效果,相信大家會(huì )給一個(gè)公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科,任務(wù)重,管理教學(xué)兩兼顧,我們盡最大可能協(xié)調好各項工作,做到有事調課,既做好管理,又不誤教學(xué),尤其是幾位主任,非常忙碌,我感動(dòng)于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好,但因各方面的原因不能達成時(shí),常會(huì )內心不安,糾結于如何能讓管理更好出效益;如何能最大限度調動(dòng)老師的積極性,提高教學(xué)成績(jì);如何能真正做到科研促教學(xué);中央讓老師們快樂(lè )工作、愉快生活。我想,這是我努力的方向!
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 5
本年度我擔任副校長(cháng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體老師們的大力支持下,本人盡職盡責,積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿(mǎn)完成今年的工作任務(wù)。
一、加強思想學(xué)習,提高思想覺(jué)悟
作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真學(xué)習,主要學(xué)習黨的的主要內容和會(huì )議精神,;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐。
二、不斷更新教育理念,提高自身教學(xué)能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng),要指導好老師們的教學(xué)工作,首先要做到要勤于鉆研課標,研讀教材,不斷更新新的教育理念,敢于嘗試課改,走在課改的前列,為老師們起到指導引領(lǐng)作用。因此,我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,充實(shí)自己。其次,珍惜外出學(xué)習培訓的機會(huì ),認真學(xué)習,為自己充電,洗腦,補充新的教育理念,并運用于教學(xué)實(shí)踐中。
三、認真履行工作職責,做好學(xué)校主要工作
1、常規管理不放松
本學(xué)年,強化了對教導處平時(shí)教學(xué)工作管理,要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度,做到每月檢查有分工,有記載,有反饋,有整改,有復查。在語(yǔ)文組的教案檢查中,我對每位老師的教案都進(jìn)行認真的查閱,及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn),并給予點(diǎn)評,提出改進(jìn)建議。其次,本學(xué)年繼續強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。深入教室,主聽(tīng)常態(tài)課,落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課。
2、配合少先大隊,抓好學(xué)生日常行為習慣的養成
結合我校具體情況,開(kāi)展了“我愛(ài)我!敝黝}教育活動(dòng),制定主題方案,做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結表彰活動(dòng)。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行糾正,完善修訂了團結學(xué)校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學(xué)生營(yíng)養餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作
本學(xué)年,在全體師生和家長(cháng)的共同努力下,我校順利通過(guò)了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結束的同時(shí),我認真撰寫(xiě)了一份本次工作總結,對本次工作中所表現出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的'點(diǎn)評,激發(fā)了全體師生的工作熱情,多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在,就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍。我想,以后每做完一項工作,我們都要善于總結,在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討,參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)
本學(xué)年,我一共聽(tīng)了61節課,有研討課,常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習觀(guān)摩課。每一次的聽(tīng)課,我都做好了詳細的記錄,和細節中的點(diǎn)評,并在聽(tīng)課后與任課教師及時(shí)做交流,提出指導性的意見(jiàn),同時(shí)參加集體評課,和老師們一起交流學(xué)習。通過(guò)參與這些活動(dòng),也提高了自己的教學(xué)也認識水平,從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設工作
四、做好六年級語(yǔ)文教學(xué)工作及副班主任工作
本學(xué)年擔任六年級語(yǔ)文教學(xué),并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數少,但壓力大。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì),抓好課堂教學(xué),我盡心盡力地認真備課、上課,盡量準備好課件,讓學(xué)生在每節課都能有所提高。對于學(xué)困生,也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位,還需不斷改進(jìn)。在班級管理中,和班主任老師積極配合,盡可能地分擔一些工作,履行副班主任的工作職責,共同參與管理學(xué)生,拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系,也為更好的了解學(xué)生創(chuàng )造了條件。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,今后還需和老師們多交流,多溝通。
總之,回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限,也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 6
彈指一揮間,一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。在過(guò)去的一年里,按照學(xué)校分工,我分管教務(wù)處、政教處和團委,同時(shí)分管x級的管理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(cháng),我與老師們一樣,在張守東校長(cháng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻,將全部的身心與實(shí)驗中學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰?偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),全體老師幫助的極好機會(huì ),F就我一年來(lái)做的工作述職如下:
一、德:加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),以身作則。
身為業(yè)務(wù)副校長(cháng),自己積學(xué)習相關(guān)各方面知識,既努力學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和法規,同時(shí)尤其加強學(xué)習全國新課程改革的理論,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養,加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習,自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、能:
(一)做好校長(cháng)的助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),我首先明確職責,定好方位,密切配合張校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。一年來(lái),自己以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處和團委工作,堅持原則,出以公心,配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(二)狠抓教學(xué)常規
1、從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)!安辉晕嗤(shù),引不來(lái)金鳳凰”,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,沒(méi)有哪位家長(cháng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō),就更為重要。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。
(1)制定了《實(shí)驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》,規范日常課堂教學(xué)。
(2)堅持每周每科一節公開(kāi)課(教務(wù)處每周四前匯總打印),本年級同科教師集體聽(tīng)課、評課等并以此為基礎進(jìn)行教研活動(dòng)。
(3)認真抓好周查月結工作,做到教學(xué)精細化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示。每月匯總,為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,加強檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。檢查后及時(shí)總結,并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價(jià)和激勵功能。每次考試后,一是及時(shí)分析成績(jì),與教師座談,找差距,制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿(mǎn)分卷,寫(xiě)考試分析,制定下一步的目標和調整各自的學(xué)習計劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì ),出光榮榜等工作。
2、以備考為中心,全面提升高考成績(jì)。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,它直接關(guān)乎著(zhù)我校的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
(1)在組長(cháng)會(huì )議上,明確要求各科組長(cháng)積極參與高考備考工作。
(2)加強對復習課的課堂教學(xué)研究。
、僬垢鞣N類(lèi)型和各個(gè)層次的復習研討課,力爭提高復習課的效率。
、诜e極利用視導課的機會(huì ),改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高課堂效率。
、蹍f(xié)助校長(cháng),選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結構科學(xué),便于工作起來(lái)順心,順手。
、苷匍_(kāi)教師座談會(huì ),明確目標,研究方法,交流經(jīng)驗,分析形勢找出問(wèn)題,并研究解決。
、葑剬W(xué)生,摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習情況)。
(三)加強校本培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在教師,我校青年教師,有思想、有沖勁,但經(jīng)驗不足。如何對他們進(jìn)行指導與培訓具有十分重要的意義:
1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點(diǎn),主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了培訓:
(1)以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓,有計劃,有針對性的開(kāi)展具體活動(dòng),指導和幫助青年教師提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。
(2)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)青年老師會(huì )議,了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑,并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過(guò)程中出現的有關(guān)問(wèn)題,解決他們心中的部分困惑。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結對的青年教師培養方式,推行了導師制的培養方法。導師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。
2、評選校骨干教師。通過(guò)上同課異構的評選課等形式,促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升,同時(shí)也使部分教師在聽(tīng)課對比中提高課堂教學(xué)水平。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,期組織骨干教師上示范課,引領(lǐng)老師們在課堂教學(xué)上做更多的研究。
4、督促導師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課、評課在內的各種交流活動(dòng),提高彼此的教學(xué)水平。
5、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)設計,提高教師教學(xué)設計能力。
6、通過(guò)讀書(shū)、交流和撰寫(xiě)心得體會(huì ),提高老師們的讀書(shū)意識和閱讀和反思能力。
(四)科學(xué)、嚴格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。
1、在教導處、班主任老師的支持下,擬定和執行了《實(shí)驗中學(xué)學(xué)生管理三級督導方案》,通過(guò)對班級管理工作的量化、細化和制度化,改進(jìn)以前對班級管理的評價(jià)模式,使管理更具有操作性和可比性。
2、教導處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),例如高一年級學(xué)生軍訓,成立首屆家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì )等,而這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了校園文化生活,加強了學(xué)校與家長(cháng)的溝通與理解,推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,總之,學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現,而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔,每天的午休都有人查檢。每天的`兩操都有人檢查。
三、勤。
積極參加政治學(xué)習、校本培訓、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的'機會(huì ),不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無(wú)原則的糾紛,嚴格要求自己。同時(shí),我始終認為我雖然是一名副校長(cháng),但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,才能夠更好地開(kāi)展各項工作,一年來(lái),學(xué)校的值班、晚修輔導等常規工作,我都能夠嚴格要求自己,以身作則。
四、績(jì)。
在學(xué)校的總體安排下,帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗中學(xué)教育教學(xué)工作手冊》,其中包括“教師績(jì)效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學(xué)常規檢查細則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度。組織制定了《巨野實(shí)驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗中學(xué)復習課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn),努力做到客觀(guān),可行有效。讓教師們覺(jué)得合理,氣順。通過(guò)這些制度的出臺,進(jìn)一步規范學(xué)校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,同時(shí),推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報,對每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流,讓管理活動(dòng)以文字的形式出現,讓文字對管理活動(dòng)進(jìn)行總結;讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播,讓文字來(lái)推廣好的班級管理理念和做法!栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻的縮影,也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口,是體師生共同的一個(gè)精神家園。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
五、問(wèn)題和不足:
1、關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。
2、由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。
3、學(xué)習不夠,水平有待提高
反思一年來(lái)個(gè)人的工作,能把學(xué)校的利益始終放在首位,從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規之事,不做不利于學(xué)校團結、有事推卸責任之事,當好配角,服從大局,協(xié)助校長(cháng)做好份內份外之事,同時(shí),團結中層干部,支持與配合二級機構負責同志開(kāi)展工作,不越位,不錯位。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,實(shí)驗中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校的各項工作千頭萬(wàn)緒,也充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與挑戰,面對這一切,我將在日后的工作,虛心向同事們學(xué)習,改正自身缺點(diǎn)與不足,與全體師生員工一道做好工作,深化教育教學(xué)管理,共同美好明天,以無(wú)愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛(ài)!
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 7
一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一年的工作,尤其是本學(xué)年任德育副校長(cháng)以來(lái),感受頗深。在教育主管部門(mén)和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,懷著(zhù)強烈的使命感和責任感,始終牢記并認真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言,加強學(xué)習,努力提高個(gè)人修養,明確職責、擺正位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù),取得了點(diǎn)滴成績(jì),F將本年度本人的思想和工作述職如下:
一、加強學(xué)習,提升自我修養
我深知作為一名德育校長(cháng),不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習,努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。
二、以身作則,樹(shù)立良好形象
作為一名德育校長(cháng)更要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前,我時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長(cháng)這一角色,歷來(lái)顧全大局,注重團結,率先垂范,以身作則,以誠待人、任勞任怨,扎實(shí)細致。從不爭名奪利,不計較個(gè)人得失,堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí),提高工作能力
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的.態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長(cháng)。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個(gè)職務(wù),我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現我的人生價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作,才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無(wú)愧于組織對我的信任,無(wú)愧于校長(cháng)多年的栽培和厚愛(ài),無(wú)愧于全體教師的鼓勵與支持,也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉變和認可。就是基于這樣的想法,我每天快樂(lè )的工作著(zhù),即使犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔,依然樂(lè )在其中。
四、密切配合,促進(jìn)學(xué)校和諧
一年來(lái),本著(zhù)“校興我榮,校衰我恥“的榮辱觀(guān),真正把學(xué)校當做自己的第二個(gè)家,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù),捍衛學(xué)校尊嚴。工作雖然各有分工,但我認為分工不分家,決不能單打獨奏,在完成好自己本職工作的同時(shí),不講條件、不講代價(jià)、積極主動(dòng)地和各口通力配合。如:教代會(huì )、新年聯(lián)歡會(huì )、安全和黨建檢查等等,我會(huì )不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考,并付諸于行動(dòng)。我想只
有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題與不足:
1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標準嚴要求,工作還缺乏深度思考,系統性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之,回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jì),感到很欣慰!這些成績(jì)歸功于校長(cháng)的正確領(lǐng)導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長(cháng)對我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會(huì ),請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!雖然經(jīng)過(guò)我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jì),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足,距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導多提意見(jiàn)和建議,并給我更多的悉心指導和幫助,在未來(lái)的路上,我將繼續前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓,努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,為加快南崗發(fā)展而不懈工作!
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 8
小學(xué)位于平陰縣東阿鎮經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心路地段,治安狀況比較復雜。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味,不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,特聘請了平陰縣東阿鎮司法所所長(cháng)劉世平同志為法制副校長(cháng)。由于法制副校長(cháng)的辛勤工作,確保了學(xué)校三年來(lái)無(wú)刑事案件,無(wú)治安災害事故,無(wú)學(xué)生犯罪現象,無(wú)侵擾學(xué)校正常教育秩序的行為,F將法制副校長(cháng)三年來(lái)的主要工作成績(jì)總結如下:
一、耐心整治周邊環(huán)境
學(xué)校周邊環(huán)境的好壞,在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。劉所長(cháng)特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作,從他們自身做起自覺(jué)維護校園周邊環(huán)境,嚴禁小商小販在校門(mén)口擺攤設點(diǎn),嚴禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序,通過(guò)宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持,為開(kāi)展整治工作打下了堅實(shí)的群眾基礎。
同時(shí)劉所長(cháng)對嚴重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底,對排查出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行了嚴肅處理。另外,他還積極主動(dòng)疏通學(xué)校門(mén)口的交通,經(jīng)常與家長(cháng)一起勸走將車(chē)停放在校門(mén)口的司機,給學(xué)生的出入留出安全的通道。
二、堅持加強法制教育
因為學(xué)生年齡小,對于法制方面的知識有很多不明白之處,劉所長(cháng)根據這種情況,利用業(yè)余時(shí)間,針對學(xué)習的具體情況,有計劃地上法制課,例如他的講座《學(xué)習基本法律知識,加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等,使學(xué)生從小懂得了法律知識,從小學(xué)會(huì )用法律的.武器來(lái)維護自己和他人的權益。特別是小學(xué)生走出校門(mén)后,遇到年齡大的學(xué)生或社會(huì )上的小青年強行勒索錢(qián)財時(shí),知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果,學(xué)生的法律意識都有了一定的提高。
三、主動(dòng)配合學(xué)校工作
劉所長(cháng)作為我校法制副校長(cháng)為創(chuàng )建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內的消防安全巡查工作,經(jīng)常對消防設備進(jìn)行檢查,和學(xué)校一起完善校園內的消防制度,進(jìn)一步強化了學(xué)生的消防安全意識,使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的安全感。有一次,有一個(gè)家長(cháng)來(lái)學(xué)校反應,他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個(gè)社會(huì )不良青年的敲詐,從此害怕上學(xué),更不敢獨自一個(gè)回家。學(xué)校得知這一情況,立即向劉所長(cháng)報告此事,他馬上與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系,請求他們進(jìn)一步加強少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡視力度,每天放學(xué)上學(xué)的時(shí)段我們都可以看見(jiàn)聯(lián)防隊員在巡邏,從此學(xué)生中再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)被恐嚇或敲詐現象。
四、積極協(xié)調周邊關(guān)系
法制副校長(cháng)積極協(xié)調學(xué)校與周邊單位(門(mén)面)的關(guān)系,為學(xué)校創(chuàng )建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動(dòng),由于他們的努力,營(yíng)造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動(dòng)調解學(xué)生與學(xué)生之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的矛盾,積極有效工作,得到了學(xué)生、家長(cháng)的一致好評。
總之,少岱小學(xué)法制副校長(cháng)的工作開(kāi)展得很順利,也收到了很好的成效,對于工作中的不足,我們會(huì )在將來(lái)的工作中積極地探索,力爭工作有更強的實(shí)效性和創(chuàng )造性。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 9
校園安全關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng),關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧,一直是社會(huì )各界密切關(guān)注的問(wèn)題。為認真貫徹xx市xx區教育局《關(guān)于切實(shí)開(kāi)展安全隱患排查與治理工作的通知》、《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園冬季消防安全宣傳教育專(zhuān)項行動(dòng)的通知》等相關(guān)文件的精神,切實(shí)做好學(xué)校20xx年冬季安全穩定工作,防止火災、交通意外等重大安全事故發(fā)生,保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,我校組織開(kāi)展了系列安全教育主題工作。
1、學(xué)校安全隱患排查與治理
我校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,根據學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內容進(jìn)行認真分解、落實(shí)到人,做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員。堅持“每日一巡查、每周一檢查、每月一徹查、每季度一總結”的方式開(kāi)展學(xué)校安全隱患工作的排查及整改,以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主,增強隱患整改力度,落實(shí)整改措施,做到及時(shí)整改。
由安全專(zhuān)干牽頭,召開(kāi)“履行一崗雙責,確保校園安全”、“切實(shí)開(kāi)展安全隱患排查與管理”安全工作會(huì ),并簽訂《xx小學(xué)安全工作目標責任狀》,要求全體教師牢記“安全無(wú)小事,責任重于天”的工作理念,并根據自己的崗位向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育,并在日常工作中留心人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺失等安全隱患,互相監督、提前排查、及時(shí)治理。
2、消防安全教育
11月9日是全國消防日,我校以此為契機開(kāi)展消防安全教育“三個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)地方課時(shí)間講解消防安全知識、升旗儀式后集體宣傳教育、間操時(shí)間進(jìn)行消防疏散演練多種形式,對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,使學(xué)生學(xué)習到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時(shí)的逃生方法,培養學(xué)生自我保護意識和自我生存能力,為學(xué)生安全、健康地成長(cháng)再添保障。
3、交通安全教育
12月2日是全國第xx個(gè)交通安全日,為進(jìn)一步提升廣大師生的交通安全意識,提高廣大師生應對交通突發(fā)事件的應急避險與自護自救能力,我校領(lǐng)導班子組成交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,組織開(kāi)展了“20xx年交通安全宣傳月”主題教育活動(dòng)。
1)共商共議、統籌安排,形成學(xué)生交通安全保護網(wǎng)。交通安全教育工作是一塊“大骨頭”,要教好學(xué)生首先要有好老師。為此,安全教育活動(dòng)領(lǐng)導小組開(kāi)展交通安全突發(fā)事件應急演練,面向全體教師開(kāi)展了“愛(ài)我文明城市,摒棄交通陋習”的安全教育會(huì )議,并對護學(xué)家長(cháng)、學(xué)校安保人員進(jìn)行了交通安全培訓,從上至下形成交通安全保護網(wǎng),讓大人們形成對交通安全的.重視和安全出行的意識,并在日常生活中通過(guò)實(shí)際行動(dòng)潛移默化影響孩子。
2)結合課程、立足活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生交通安全宣傳教育。一方面,利用地方課、自習課時(shí)間,以各班級為單位召開(kāi)交通安全課和交通安全主題班會(huì ),讓學(xué)生在課上了解交通安全常識,提高遵守交通規則的意識;另一方面,借助升旗儀式、繪畫(huà)展評、知識競賽、專(zhuān)業(yè)講座等多種形式的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)際生活中感悟交通安全重要性,把交通安全教育落實(shí)到實(shí)處。
回顧校園安全工作,更知任重道遠。今后我校將進(jìn)一步重視校園安全,將安全工作細化為日常工作的一點(diǎn)一滴,將“長(cháng)抓不懈,警鐘常鳴”的方針貫徹在日常教育之中,不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,保證學(xué)生安全無(wú)事故,努力打造“平安校園”,為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 10
我今年繼續主抓學(xué)校教學(xué)管理工作,在校長(cháng)的正確領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)的積極配合及全體教師的積極努力下,使我校的教學(xué)工作井然有序,一步一個(gè)臺階地向前邁進(jìn)。下面,就今年的工作述職如下:
一、加強學(xué)習,全面提高自身能力
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的生命線(xiàn),作為教學(xué)管理者,責任重大,深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響,為此,我長(cháng)期以來(lái)堅持在教學(xué)的第一線(xiàn),在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料,參加各級教育職能部門(mén)舉辦的教育講座和培訓,以擴大自己的知識面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強與兄弟校的聯(lián)系,及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。向身邊的'老師和學(xué)生學(xué)習,深入教師和學(xué)生隊伍中,虛心接受他們的意見(jiàn)和建議,使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。
二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀(guān)
新時(shí)期,學(xué)生的心理、思想、行為、習慣都發(fā)生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,新觀(guān)念,掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。本學(xué)期教積極倡導自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式,注重兵教兵的力量,強調學(xué)生能力培養,使教師逐步對教學(xué)各環(huán)節的有效性及教育教學(xué)規律有了更進(jìn)一步的認識,并組織教師學(xué)習相關(guān)文章,不斷的向老師們傳達新的教學(xué)理念和對教學(xué)的新要求。通過(guò)學(xué)習,逐步提高了老師們的思想認識、理論水平和實(shí)踐能力。
三、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)時(shí)間的縮短對我校的教學(xué)提出了更嚴峻的挑戰。提高課堂教學(xué)效率,構建新的課堂教學(xué)模式,提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點(diǎn)。為此我積極深入課堂,深入教師中間,及時(shí)了解課堂教學(xué)常態(tài),充分了解教與學(xué)的實(shí)際情況,針對性的進(jìn)行課堂指導。一年來(lái)。我深入課堂,深入教研組聽(tīng)評課近200節,通過(guò)一系列的課堂研究活動(dòng),將聽(tīng)評改有機的結合起來(lái),使每次的聽(tīng)評課都成為教師學(xué)習、改進(jìn)的平臺,提升了學(xué)?傮w教育教學(xué)水平。
四、精細教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能
為了做到常規工作的有效性,我們以對話(huà)交流的形式進(jìn)行,每周集體備課時(shí),在參與集體備課的同時(shí),檢查下一周教案,每?jì)芍軝z查作業(yè)、測試及學(xué)生學(xué)習常規,針對存在的問(wèn)題及時(shí)溝通,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。對各年級考試進(jìn)行及時(shí)分析,與備課組和任課教師溝通反饋,使每一位教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)調整自己的教學(xué)。
五、繼續加大科研力度
20XX年3月以來(lái),各學(xué)科組課題研究取得了很大進(jìn)展。語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報結題,其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題,申報到自治區,語(yǔ)文學(xué)科的課題成為自治區基礎教育十二五規劃課題的子課題。
通過(guò)教師們積極有效的工作,我校教學(xué)工作取得了顯著(zhù)成績(jì):
1、學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)在全呼倫貝爾市28所高中,全區246所高中高中行列中,我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語(yǔ)文、數學(xué)、物理平均分成績(jì)在全盟排名分別為:8、19、21、9、16、14、20、20、21名,在全區排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名,在全盟、全區都位居中、上游水平。
2、今年我校高考本科上線(xiàn)75人。
3、在今年的各級教學(xué)大賽活動(dòng)中,10位教師分別獲得內蒙古自治區級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學(xué)能手稱(chēng)號或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎。
六、今后努力的方向
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習,不斷提高理論水平。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,不斷提高學(xué)校競爭力。
3、不斷提高改革創(chuàng )新意識,逐步完善學(xué)校教科研制度,強化“科研興!币庾R。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 11
20XX年XX月到20XX年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò),回首一年來(lái)的工作,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓、電教、實(shí)驗室、圖書(shū)室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學(xué)校XX校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,并取得了一些可喜的成績(jì),F就我一年來(lái)做的工作,向在上級領(lǐng)導匯報,恭請指正。
一、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習成為我生活的一部分,堅持學(xué)習各方面的知識,使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習,使自己的`觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責,對下為老師負責。
因為我分管教學(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課4節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。
因為我分管科研工作,所以我親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作,所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習,現在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用,還能對學(xué),F有的電教器材運用自如,現在正在學(xué)習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng )新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足、指三道四,一切為學(xué)校大局著(zhù)想。
同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會(huì )與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會(huì )在課前和他們一塊探討并指導如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數學(xué)預習習慣的培養》,并全面開(kāi)展了工作。
四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標,一年來(lái),在我分管的幾項工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴謹務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:
1、教師課題研究正步入規范化,教師的`科研能力有所提高。小美等這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,并能深入課堂深入學(xué)生,解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,加強課堂改革。在課堂教學(xué)中小豪能夠把新課程教育理念、現代教育信息技術(shù)靈活地應用,采取新奇獨特的教學(xué)方法,大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍工程”促進(jìn)以老帶新,優(yōu)勢互補,有效提高青年教師的執教能力,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,所有任課教師均能使用課件上課,小明等兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學(xué)習。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,小林等兩位教師在集體備課的基礎上進(jìn)行試講和升華講,既找到了課堂教學(xué)的不足,又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識。
7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文,學(xué)生作文。小李獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員,全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。
五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展
總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。
一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。
六、不足及努力方向:
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jì),那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 12
根據學(xué)校的分工,今年我繼續分管學(xué)校教學(xué)工作。一年來(lái),在各級領(lǐng)導關(guān)心愛(ài)護下,在全體同事的支持幫助下,各項工作得以順利進(jìn)行,取得了一些可喜的成績(jì),現總結如下:
一、堅持學(xué)習,提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策、教育法規,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以高度負責的工作態(tài)度,認真履行副校長(cháng)崗位職責。學(xué)習新的教育思想,及時(shí)轉變教育管理觀(guān)念,探索新的教育方法。
在工作中,始終堅持領(lǐng)導就是服務(wù)的`宗旨,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,顧全大局,始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,為努力辦好讓師生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
二、抓好教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能
管理出效益,管理出成績(jì)。牢固確立“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,將教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心,狠抓教學(xué)管理工作,嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際,繼續制定、完善學(xué)校教學(xué)的各項規章制度,全面系統地明確學(xué)校各項教學(xué)管理工作的任務(wù)、要求和考核辦法,使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的.學(xué)習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,逐步培養良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),教學(xué)工作呈現出了良性發(fā)展的好勢頭。
三、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展
培養一支有實(shí)力有活力的教師隊伍是一項偉大工程。作為分管教學(xué)副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。一年來(lái),我組織了教學(xué)展示、專(zhuān)家講座、等活動(dòng),采用校內教研、“師徒結對”、“走出去、請進(jìn)來(lái)”等形式,積極創(chuàng )設條件為教師提供發(fā)展的平臺。
一年來(lái),全校141名教師上了280節公開(kāi)課,聽(tīng)課達到近2500人次。學(xué)校被鐵嶺市教育局評為“三公開(kāi)”示范學(xué)校,孟詠梅等同志被評為“三公開(kāi)”先進(jìn)個(gè)人。
四、更新教育觀(guān)念,創(chuàng )建教學(xué)模式
我校積極響應市教育局的號召,積極開(kāi)展“構建高效課堂”實(shí)驗研究。制訂實(shí)驗方案,組織教師學(xué)習高效課堂的相關(guān)理論,分批組織實(shí)驗教師到外地學(xué)習考察。我校創(chuàng )建的“問(wèn)題·新解高效課堂”模式現已申報“十二五”省規劃課題。
五、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作
一年來(lái),組織了多次綜合檢測,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開(kāi)了多次畢業(yè)班任課教師會(huì )以及學(xué)生動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì ),制定了初三預達目標,復習計劃,明確了復習要求。20XX年中考,我校再度取得令全市矚目的輝煌成績(jì),重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數198人,在全市遙遙領(lǐng)先。
六、存在問(wèn)題和整改措施
總結一年來(lái)所做工作,還有許多工作沒(méi)有做好。在以后的工作中,我將進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強改革創(chuàng )新意識,進(jìn)一步深入探討教師隊伍建設和“構建高效課堂”的實(shí)驗研究,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強化“質(zhì)量興!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規范化,努力構建富有挑戰和活力的學(xué)習型和諧校園。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 13
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,F將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導,各位老師匯報,恭請指正。
一、加強學(xué)習,以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責任,過(guò)去的一年,在全體師生的`共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預防教育,自護教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我努力做到:
1、加強教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規管理的落實(shí)情況,對教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結果納入年終績(jì)效考核,與教師的績(jì)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(主、副科各一節)有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(cháng)骨干教師一起聽(tīng)課、評課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中成長(cháng)。
在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng )新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強化品牌意識,提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。 回顧一年工作,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 14
我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(cháng)前前后后有近10個(gè)年頭了,在平凡的崗位上,我努力踐行著(zhù)真與實(shí),體驗著(zhù)苦與樂(lè )。20xx年春,我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔子,我深知肩頭責任重大。
畢竟,我們現在還在低谷徘徊,而個(gè)人的力量微不足道,個(gè)人的思維有局限性,要提升我校教學(xué)質(zhì)量,惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說(shuō)的是,真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,感謝各位教師工對我工作的理解與支持,感謝班子成員的團結協(xié)作。我一直認為:我們的隊伍是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會(huì ),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習,完善自我
我認為,教書(shū)人首先是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會(huì )膚淺,治標不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。
我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,學(xué)無(wú)止境。教師是良心工作,待遇地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己首先應該是一名教師。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習,我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn),要求老師們領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課,我首先要認真學(xué)習。我有時(shí)間就認真學(xué)習各科課標,閱讀教材,分析教參,研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì ),我就會(huì )在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習,我都隨帶U盤(pán),及時(shí)拷貝重要材料回來(lái)研究。
二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就有競爭,競爭是需要實(shí)力的,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中,面廣、量大、事雜,我與大家一起背負重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
作為分管教學(xué)的領(lǐng)導,走入課堂,深入教師是我規定自己必須做到的,今年市級、片區、鎮級教研活動(dòng)頻繁,我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調困難,參與試教、執教或點(diǎn)評。市教學(xué)視導,我率先上研究課;協(xié)作區教研活動(dòng),我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究;鎮級“送教下鄉”活動(dòng),我又親自執教。五月,學(xué)校接受市教育局督導評估,六月,學(xué)校接受鎮教學(xué)檢查,從資料的整理歸類(lèi)、相關(guān)安排與指導到匯報材料的撰寫(xiě),我都盡力盡責,親歷親為。
因為是分管教學(xué)的領(lǐng)導,站立三尺講臺,不管任教哪個(gè)年級哪個(gè)學(xué)科,潛意識里壓力很大。教好了理所當然,教不好自己無(wú)能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強化訓練,因開(kāi)會(huì )、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補上,不讓學(xué)生有任何損失。
我牽頭制定了校本培訓計劃,組織開(kāi)展培訓活動(dòng),確保全校教師完成培訓任務(wù),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。五月份,要求教師每天利用1節課時(shí)間,進(jìn)行計算機運用培訓,并提出了具體要求,納入期末考核,現在已有近30名教師具備了一定的運用辦公軟件的能力,近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施,實(shí)現了教師教學(xué)方法的轉變;實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教,有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
做為業(yè)務(wù)副校長(cháng),對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí),平時(shí)加強學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(cháng)的培訓工作,定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。對學(xué)校承接的省級課題,我不敢絲毫懈怠,能及時(shí)探討研究中碰到的問(wèn)題及解決的方法,總結成果。效果也逐步顯現:半年來(lái)學(xué)校的'整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現上升趨勢,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng )新視為立教之本。
面對我校的位置偏僻,質(zhì)量現狀,生源流失等不利因素,我們立足本地,從源頭抓起,厚實(shí)教師功底,努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì ),與大家分析原因,尋找對策。平時(shí)加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合,形成合力。
青年的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。我覺(jué)得,竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類(lèi)評優(yōu)課、展示課,我都參與試教,一起修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),向教研員推薦青年教師,在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jì),為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。各類(lèi)研討活動(dòng)我也是忙前忙后,從不閑著(zhù),在細節上落實(shí)到位,有時(shí)一天就在陪同、奔波與協(xié)調中度過(guò)。
三、以德立身,為人師表。
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤,定會(huì )給予實(shí)事求是的評價(jià)。這些年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對工作一絲不茍,對同事以誠相待,對名利泰然處之。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通;對群眾真誠關(guān)注,用心幫助,不斷激勵。
1、嚴于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格規范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的話(huà)就當面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋,對老師能公正、公平地評價(jià),講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是,從不一味地說(shuō)好話(huà)粉飾太平,不違背自己做人的原則。
2、豁達大度,心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,因為存在做多做少、做好做差現象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制,去調整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不能逞一時(shí)之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者,更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng),偶有家長(cháng)與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,我都耐心做工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談教育的“苦”與“難”,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、慰問(wèn)工作,形成和諧的人文氛圍。
四、不足:
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的定位和思考,學(xué)習的實(shí)效性、針對性有待提高。
2、對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟;溝通表達的方式缺少藝術(shù)。
3、思考管理的角度缺少深層次,著(zhù)眼于全局方面有所欠缺,少了創(chuàng )新的魄力與勇氣。
最后我以四句話(huà)來(lái)勉勵自己:做人講德,做事講責,業(yè)務(wù)創(chuàng )特,心胸莫窄。
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結 15
一年來(lái),我服從校長(cháng)安排,注意團結同事,盡心盡力做好德育工作并協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的支部工作。要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習的,我先學(xué)習,身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。扎實(shí)做好每一件事,現總結如下:
一、更新德育理念,讓教師“進(jìn)入”德育隊伍
堅持以育人為本,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
學(xué)校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、形成合力”為理念,始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )負責”。實(shí)行德育先導制,“教書(shū)育人,人人有責”,增強全體教職工“全員教育”的育人意識。
堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任,多次組織班主任聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任工作藝術(shù)專(zhuān)題報告會(huì ),發(fā)放學(xué)習文件、資料、光盤(pán),加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓和交流。系列主題班會(huì )課每周一次。如:以“生命安全教育”、“行為規范教育”、“理想前途教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統教育”、“誠實(shí)誠信教育”、“中國夢(mèng)教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國主義教育”等。
二、開(kāi)展德育活動(dòng),讓學(xué)生做德育的主人
1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前,我們都有針對性建立新生檔案。組織學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度。以學(xué)生的日常行為規范養成教育為主入手,以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規范養成教育。
2、把好“問(wèn)題生”轉化關(guān),促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生,轉化學(xué)困學(xué)生”為主題的學(xué)校法制教育;聘請學(xué)校法制副校長(cháng)和法律顧問(wèn),定期進(jìn)行講座交流;開(kāi)辟學(xué)生校外法制活動(dòng)基地,采取多種形式的法制教育活動(dòng),積極申報“法制教育示范!薄傲惴缸飳W(xué)!被顒(dòng)。
3、突出校園人文建設,開(kāi)展系列文化活動(dòng)。以綠色生態(tài)校園為中心,組織學(xué)生到學(xué)!八膱@四地”參觀(guān)、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、清撿白色垃圾活動(dòng)、每周一升旗儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、尋找身邊好人活動(dòng)、感恩活動(dòng)、中國夢(mèng)活動(dòng)、誠信教育等,活躍同學(xué)們課余文化生活,培養正確輿論導向。
4、加強德育實(shí)踐,開(kāi)展內容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、自主意識和自理自教能力。如:參加學(xué)生自主管理活動(dòng)、成立自主管理小組協(xié)助德育處搞好學(xué)校管理、建立小班主任助理協(xié)助班主任教師管理班級,參與普法,交通安全講座,消防安全演練,假期社會(huì )調查,社區服務(wù)活動(dòng)等。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),成功舉辦了“慶六一”大型書(shū)畫(huà)大會(huì ),提升了學(xué)校德育大環(huán)境。
5、加強心理健康咨詢(xún)。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分,也是學(xué)生成才、成功的一個(gè)必要條件,開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的聲譽(yù)。我們的心理咨詢(xún)室越建越好,心理教師也越學(xué)越精、問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越少。
6、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì ),強化家校教育互動(dòng)。
將專(zhuān)家報告系列化、定時(shí)化,我們今年舉行了三次專(zhuān)家報告會(huì ),主題各有側重,家長(cháng)、師生學(xué)到了很多。
我校家長(cháng)會(huì )每學(xué)年一次,家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與,學(xué)生向家長(cháng)及監護人鮮活地展示了在校學(xué)習、生活及思想狀況,家長(cháng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況,教師了解了家長(cháng)的要求及心愿,教師、學(xué)生、家長(cháng)真情交流,增進(jìn)了互信,密切了關(guān)系,取得了良好的`效果。
7、成立班級飛信群、qq群,建設學(xué)校網(wǎng)站,及時(shí)發(fā)放致家長(cháng)的一封信,進(jìn)行社區成員、家長(cháng)問(wèn)卷,和社會(huì )、家庭攜手育人。
三、構建德育網(wǎng)絡(luò ),讓制度做德育的保證
1、建立多層德育管理網(wǎng):分管德育副校長(cháng)、德育處、少先隊、年級組、班主任、小班主任助理等。加強了德育機制,優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò )。成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì ),搞好“三結合”教育。
2、制定各項德育檢查制度,將檢查和班級管理、教師管理掛鉤。
3、構建德育處、德育活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、隊室、衛生室、道德講堂、廣播室等文化氛圍,設定科學(xué)的計劃、扎實(shí)推進(jìn)工作、做好總結。
四、構建書(shū)香校園,讓文化引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)
生態(tài)殿堂、詩(shī)意校園,是“弘揚民族精神,構建傳統文化”的窗口。在我們學(xué)校,隨處可見(jiàn)名言警句、榜樣人物、勵志名篇等,形成了處處育人,時(shí)時(shí)育人的德育教育氛圍。
“曬家譜、正家風(fēng)、拜先祖、祭先烈”等活動(dòng)有效地引領(lǐng)了學(xué)校德育文化。黑板報、班報、班級文化角等有效地引領(lǐng)了班級文化建設。
每天一祝福、每周一歌、每月一主題、唱響醴泉、書(shū)韻醴泉、舞動(dòng)醴泉系列活動(dòng)讓全體師生身心進(jìn)一步升華。
我們做了很多,但越做越覺(jué)得留有遺憾,為了更好地總結過(guò)去,設計未來(lái),我將一年的工作列了明細,以便今后工作有章可依,促進(jìn)德育工作螺旋上升。
【副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結】相關(guān)文章:
副校長(cháng)師德考核個(gè)人年度總結(精選7篇)01-14
師德考核年度個(gè)人總結01-31
師德考核個(gè)人年度考核總結通用01-05
教學(xué)副校長(cháng)年度考核個(gè)人總結03-21
師德考核個(gè)人總結12-27