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幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結（精選13篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 1
不知不覺(jué)間，又過(guò)去一年，回顧一學(xué)年來(lái)，除了年齡增長(cháng)外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好，在一年中我常盤(pán)點(diǎn)著(zhù)“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報：
一、努力學(xué)習，充實(shí)自我
學(xué)習是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著(zhù)自己去做。我在幼兒園既是管理者，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養，始終把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)的第一需要，在學(xué)習中積累新知識、新經(jīng)驗，不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20xx年泉州市園長(cháng)提高班的培訓，較為系統地學(xué)習了幼兒園管理知識。我相信“讀書(shū)的女人最美”，努力做一個(gè)外塑形象、內強素質(zhì)的教師形象。在閑暇之余，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處我就會(huì )對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，讓自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)起來(lái)。一學(xué)年來(lái)我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級二等獎，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報道，開(kāi)展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長(cháng)沙龍活動(dòng)一次。
二、廉潔奉公，真誠為園
我堅持嚴于律己的原則，以身作則，做到率先垂范。工作中廉潔自律，嚴格要求自己，服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤(pán)棋”談設想，提建議、想辦法，盡量做好每一項工作。注意學(xué)習他人長(cháng)處，深入群眾，以坦誠的情懷團結同事，互相關(guān)心和幫助，注意溝通、虛心傾聽(tīng)，時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
三、務(wù)實(shí)開(kāi)拓，提高效能
一學(xué)年來(lái)，我始終把服務(wù)、保障當做我的工作之本、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，積極主動(dòng)地抓好分管的各項工作任務(wù)。
(一)加強保育管理，提高班級保育水平
幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節都滲透著(zhù)保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng )設干凈、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護理，因此，在組織保育員學(xué)習的過(guò)程中，針對我園實(shí)際情況，我注重實(shí)際操作和生活護理方面的培訓。如：對班級體弱兒童的管理，就由保健醫生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識的對其進(jìn)行照顧，為了規范幼兒臥室管理，我們還組織開(kāi)展了保育員崗位練兵——內務(wù)整理活動(dòng)，進(jìn)一步強化了保育員的業(yè)務(wù)技能，提高了保育員的工作實(shí)效，也增強了規范行為的養成意識。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現象，我們根據本園的實(shí)際情況，擬定了“一日保育工作常規”，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序�，F在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。這樣不僅促進(jìn)了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，促使幼兒園“保教合一”開(kāi)展得更加有序。
(二)重視衛生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
1、加強幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養量，我們認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標準的各種營(yíng)養素，定期進(jìn)行營(yíng)養計算，保證幼兒成長(cháng)的需要。采購小組嚴格按照配量進(jìn)行購買(mǎi)，堅持索證制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園。堅持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄，對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量關(guān)，準時(shí)、保質(zhì)、保量地供應幼兒熱飯熱菜。堅持每月在園務(wù)公開(kāi)欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費開(kāi)支情況，使家長(cháng)對伙食費的使用、幼兒營(yíng)養的攝入、品種、數量有所了解，受到了家長(cháng)的一致好評。為了更好地服務(wù)家長(cháng)與孩子，我們召開(kāi)膳委會(huì )，分發(fā)問(wèn)卷調查，從幾個(gè)方面了解家長(cháng)對我園的伙食情況的看法，根據調查結果，我們感到非常欣慰，家長(cháng)們對我園伙食情況滿(mǎn)意率達95℅，工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運行，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展。
2、重視保健常規工作。
堅持“以人為本”和“預防為主”的思想，本著(zhù)對幼兒健康和生命安全高度負責的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛生保健常規管理工作。我們繼續嚴格執行衛生保健管理方法，完善各項制度，建立各種薄冊和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作，及時(shí)建檔并做了認真記錄、分析和統計。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達到100%，在園幼兒體檢率達100%，教職工上崗前體檢率達100%。保健員每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，同時(shí)，還加強了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(cháng)送正規醫院診治，真正做到傳染病早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。我們還通過(guò)開(kāi)設保健專(zhuān)欄、講座，發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長(cháng)。
3、加大衛生檢查力度。
為了做好幼兒園的室內外環(huán)境衛生保持經(jīng)常性的干凈整潔，我們首先實(shí)行分片包干，定人定點(diǎn)，定時(shí)檢查和指導，將衛生工作作為業(yè)績(jì)考核指標。長(cháng)期堅持每天小掃、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的'清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內外環(huán)境衛生，了解具體衛生工作落實(shí)情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到有記錄、有分析、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛生整潔有序。
(三)持之以恒，抓好安全管理工作
本學(xué)年我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一至二次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報。嚴格接送制度，為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡，并督促門(mén)衛把好大門(mén)關(guān)。通過(guò)每月排查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責任事故。我們重視對幼兒的安全知識教育，堅持結合幼兒的日常生活加強安全教育，還請民警同志來(lái)園進(jìn)行《安全知識》講座，并通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全知識的教育，把消防安全、游泳安全、交通安全和食品衛生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，并在每學(xué)年組織2次以上的防災減災安全疏散演練，提高了全體師生的安全防范、自救自護的能力，真正做到安全教育經(jīng)�；�、制度化，收到了較好的效果。一年來(lái)，園周邊治安穩定，在上級組織的安全工作檢查中多次獲得好評，本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開(kāi)展“學(xué)校安全管理目標責任制考評”獲一等獎。
四、存在問(wèn)題和努力方向
對于我個(gè)人而言，沒(méi)什么大的成績(jì)，但看見(jiàn)園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認識到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結合，讓后勤常規檢查達到其真正的目。
2、保育員專(zhuān)業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著(zhù)快樂(lè )著(zhù)，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解和支持，我堅信自己在新的一年里會(huì )有更大的進(jìn)步。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 2
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。在這一年時(shí)間里，由于工作調任，工作環(huán)境發(fā)生了變化，但我始終如一踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。今天借此機會(huì )，剖析自己工作得失，希望今后能與各位同仁同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、注重理論學(xué)習，提升自身素質(zhì)
1、深入學(xué)習政治理論。能認真學(xué)習精神，了解政治時(shí)事，把握黨在教育領(lǐng)域的路線(xiàn)、方針、政策，并注重總結學(xué)習心得，不斷提升自身的政治素養。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論。隨著(zhù)教改的不斷深入，我深感自己內存不足，因此我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，閱讀幼教雜志，了解最新動(dòng)向，外出學(xué)習聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，深刻領(lǐng)會(huì )《指南》精神，感受新的教育理念，不斷提高自身的理論水平。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程，積極參加網(wǎng)上《無(wú)錫市中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓》，趕赴上海、南京等地參加專(zhuān)業(yè)培訓，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習三者之間的關(guān)系，有序安排工作，全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認真完成各項作業(yè)和論文。此外，我能主動(dòng)把自己閱讀的各類(lèi)書(shū)籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師，常常以PPT的.形式跟大家一起學(xué)習、分享，并積極深入班級進(jìn)行理論和實(shí)踐指導，與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，力求老師與我共成長(cháng)。
二、加強園本培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我采取多種培訓方式，立足園本，注重自培，以加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。首先，采取藍青培帶式對新手層教師進(jìn)行每月聽(tīng)課和有側重的技能練習指導，力求通過(guò)課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)基本功;其次，采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(cháng)型教師的成長(cháng)與成熟。請骨干教師一展所長(cháng)，以自己的領(lǐng)域特長(cháng)為其他教師引領(lǐng)示范，并組織觀(guān)摩者與之積極對話(huà)與互動(dòng)，使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結合，幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開(kāi)展方法，提高教育實(shí)踐能力，同時(shí)骨干教師也實(shí)現了自我能力的發(fā)展與提升。再次，采取全園專(zhuān)題式培訓。我根據教師的實(shí)踐需求，選擇有價(jià)值的專(zhuān)題進(jìn)行研討如：“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設研討” “區角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等，這些活動(dòng)的開(kāi)展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平，更加關(guān)注實(shí)踐中的思考，進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開(kāi)展游戲活動(dòng)的能力。此外，我還組織園內教師開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為她們搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，如：青年教師基本功大賽、數學(xué)活動(dòng)展評、教師“區角游戲材料”演示講解大比拼等。通過(guò)各種培訓活動(dòng)，老師們得到了很多收獲，不僅轉變了教育理念，而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。
三、加強課題研究，促進(jìn)特色發(fā)展
上半年，我帶領(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開(kāi)展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究，重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng )設、科學(xué)特長(cháng)教師培養、特色主題活動(dòng)開(kāi)展等方面入手，做了大量的研究工作，特別在科學(xué)特長(cháng)教師培養方面，我注重理論與實(shí)踐相結合，教學(xué)與科研相融，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習、課例研討、各類(lèi)競賽等活動(dòng)，不斷提高教師的科學(xué)素養和教育教學(xué)能力。五月份，我帶領(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節，開(kāi)展了幼兒科學(xué)小常識、科學(xué)想象畫(huà)、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽，活動(dòng)豐富多彩，家長(cháng)幼兒參與率高，電視臺七彩欄目專(zhuān)題播出，展現了幼兒園科學(xué)特色，增強了社會(huì )影響力。六月份，我園向全區進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設計和運用教科研活動(dòng)展示，得到了科研協(xié)作單位課題負責人的高度評價(jià)，稱(chēng)贊我園課題研究扎實(shí)有效，成果初顯成效。
下半年，我調動(dòng)來(lái)到了仁和幼兒園。開(kāi)學(xué)初期，我認真學(xué)習了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報的視頻，對課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解，并深刻領(lǐng)會(huì )專(zhuān)家來(lái)園指導的意見(jiàn)，找準課題實(shí)施的方向。接著(zhù)，我帶領(lǐng)全體課題組成員重溫專(zhuān)家的指導，并根據專(zhuān)家的建議進(jìn)行了系列調整工作：禮儀教育活動(dòng)內容的重新整合與梳理、子課題計劃按新要求、新格式制定、環(huán)境創(chuàng )設隱含禮儀內涵等;在課題實(shí)施過(guò)程中，我們將幼兒禮儀內容改變了以往主題活動(dòng)開(kāi)展形式，變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中。此外，我們還通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀崗”“國旗下的講話(huà)”“BOBO樂(lè )園”特色活動(dòng)以及“環(huán)保親子文明行”實(shí)踐活動(dòng)等，讓幼兒投入“現實(shí)生活”，充分給予操練機會(huì )，提高禮儀教育的有效性。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jì)r(jià)值，11月被省陳研會(huì )推薦參加中國學(xué)前教育研究會(huì )“十二五”滾動(dòng)課題，12月去南京進(jìn)行并通過(guò)了開(kāi)題論證。
辛勤耕耘，終有收獲。在本年度，我認真參加網(wǎng)絡(luò )《無(wú)錫市中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓》，成績(jì)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想，探索科學(xué)教育策略》《教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無(wú)錫陶研論文和無(wú)錫市教育學(xué)會(huì )評比一等獎，一篇活動(dòng)設計《中班音樂(lè )：蔬菜音樂(lè )會(huì )》獲全國優(yōu)秀教育活動(dòng)評比三等獎。此外，在9月的區優(yōu)秀教育資源評比中 ，我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，其中錢(qián)老師的“我要搭車(chē)”多媒體課件獲市一等獎;在11月的區幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設計評比中，我園大、中、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境，二個(gè)獲區二等獎，一個(gè)獲一等獎，并被推送至市參加比賽;在12月區教師健身操和徒手操評比中，我園分別獲兩個(gè)一等獎。
四、廉潔自律方面
在工作中，我能以身作則，無(wú)私奉獻，發(fā)揮黨員模范作用，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每一件事;能做到勤政廉潔，自覺(jué)執行各項廉政制度和規定。
五、尋找不足、再上臺階
回顧一年來(lái)取得的成績(jì)，這都來(lái)自于大家共同努力的結果。我深深體會(huì )到，作為一名管理者，觀(guān)念的落后，是最大的落后，唯有不斷學(xué)習，不斷努力，才能不斷前進(jìn)。在20xx年我將不斷加強自身的理論學(xué)習，更新知識，轉變理念，思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓活動(dòng)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以“十二五”課題為抓手，將教科研有機融合，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園的可持續發(fā)展。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 3
轉眼間一個(gè)學(xué)年的工作又結束了，回顧這學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F將這學(xué)年的工作述職匯報如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)年里，為了讓自己的`思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
三、家園工作
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，主動(dòng)和家長(cháng)們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。
當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學(xué)年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 4
我是擔任中班教學(xué)工作的老師，在這一年的工作里頭也是盡責的去做好自己帶班教學(xué)的一個(gè)工作，看到孩子們的成長(cháng)我也是知道自己的付出努力是沒(méi)有白費的，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)成長(cháng)，在此也是就這一年工作來(lái)向領(lǐng)導述職匯報下。
過(guò)去這一年，孩子們的成長(cháng)，自己的工作，都是讓我感受到做好一名幼兒園教師是多么的不易，但同時(shí)也是知道自己的努力自己的進(jìn)步，只有能力更為優(yōu)秀了也是可以更好的來(lái)把孩子們的教學(xué)工作去做好，所以也是積極的去學(xué)習，特別是在孩子們無(wú)法來(lái)到學(xué)校學(xué)習的那個(gè)階段我也是沒(méi)有松懈，而是在家積極的去學(xué)習，去聽(tīng)別的老師如何的帶班，當然也是積極的去和家長(cháng)們聯(lián)系，了解孩子們在家里的一個(gè)情況是怎么樣，去知道他們的習慣是否是維持著(zhù)的，同時(shí)家長(cháng)們也是積極的配合來(lái)做好工作，自己也是看書(shū)，去聽(tīng)課，去讓自己的時(shí)間沒(méi)有白白的浪費，我知道只要開(kāi)學(xué)了，那么自己的工作也是要去做得更好才行的，同時(shí)雖然工作是比較累的，但是這種看到孩子們成長(cháng)的成就感也是特別的讓自己驕傲，這是我的努力所有的一個(gè)成果，而我也是積極的去對待。
在幼兒園和孩子們相處的日子，和之前的小班相比的確孩子們也是進(jìn)步了很多，而且經(jīng)歷過(guò)疫情也是更加的懂得衛生的一個(gè)重要性，會(huì )積極主動(dòng)的配合我們老師來(lái)做好消毒量體溫以及帶好口罩的工作，同時(shí)也是認真的來(lái)學(xué)習，看到他們乖巧的樣子我也是知道之前的'努力是沒(méi)有白費的，同時(shí)孩子們的成長(cháng)也是我們所有老師以及家長(cháng)們一起努力的一個(gè)結果，可以說(shuō)并不是那么的容易，同事們也是很配合我一起來(lái)做好工作，很是感激，雖然自己來(lái)到幼兒園的時(shí)間也是比較的久了，但是我也是明白，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是要去學(xué)習，去提升才行的，新的教學(xué)方法以及新的一些知識都是要去掌握多一些才能更好的來(lái)帶好孩子們。工作的開(kāi)展這一年也是比較的順利，沒(méi)有出現什么特別的情況發(fā)生。
雖然這一年也是要過(guò)去了，但是我也是知道我們的工作要繼續，而且下一年孩子們也是要進(jìn)入到大班了，又要往前走一步，而自己也是要繼續的在來(lái)年的一個(gè)帶班教學(xué)工作里頭去做的更好，去得到更多認可和自我的提升。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 5
轉眼間，一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師，我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里，負責做好xxx班的教育工作�；仡欉@一學(xué)年。在教育工作中，我嚴格遵守幼兒園的教育科研要求，以寓教于樂(lè )的方式積極的引導幼兒，讓幼兒們能在開(kāi)心學(xué)習的同時(shí)，鍛煉出積極開(kāi)朗的性格，并愛(ài)上學(xué)習，喜歡上x(chóng)xx幼兒園。
此外，今年的工作中我們還著(zhù)重加強了保育工作。在過(guò)去的保育基礎上，我們更進(jìn)一步的加強了流行疾病的防止和檢測。在幼兒園內積極保護的同時(shí)，還對家長(cháng)做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下，我來(lái)對自身在工作中的具體情況做如下匯報：
一、思想的改進(jìn)
思想是教師的靈魂，是教育的根本。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養。在工作上，我認真聽(tīng)從領(lǐng)導的教誨，嚴格遵守的`幼兒園的規定和要求，在思想上對自己積極調整，嚴格要求。
此外，我還通過(guò)在空閑時(shí)間，如午休和下班回家坐車(chē)的路上，通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書(shū)籍，鞏固自己的思想，加強自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調整和幫助，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。
二、教育方面
在幼兒的教育上，我主張以班級為團體，構建一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。在每次的教育和活動(dòng)中，我都積極的鼓勵大家一起游戲互相交流。對于班級的中出現的矛盾，我總是的會(huì )耐心的去引導孩子，讓他們能以新的態(tài)度認識對方，及時(shí)的接觸矛盾。并給他們更多的機會(huì )，讓班級的幼兒們能健康和睦的一起成長(cháng)。
三、安全和健康方面
在教育中我也非常重視健康和衛生問(wèn)題！在課堂上，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛生習慣，并且在保育工作中積極監督讓幼兒們能堅持良好的衛生習慣，學(xué)會(huì )健康的生活方式！
并且，我們還通過(guò)與家長(cháng)們的聯(lián)系，取得了家長(cháng)的信賴(lài)和認可，并家長(cháng)一同協(xié)助對幼兒的教育，多給幼兒一些鼓勵，讓幼兒們在生活中也能保持良好的習慣，一步步的收獲更多成長(cháng)。
回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們，我作為教師，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗和成長(cháng)，希望在今后的一年里，我們更再接再厲，培育出更多祖國未來(lái)的棟梁！
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 6
一年來(lái)，在主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則(試行)》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng )新意識，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
一、師德為先，崗位盡職；注重學(xué)習，提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂(lè )于奉獻，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣。組織學(xué)習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷加強自我認識，自我評價(jià)，自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強教師教書(shū)育人的奉獻精神和崗位責任意識。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執行校長(cháng)、輪值組長(cháng)日反饋制度，具體項目由具體責任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動(dòng)案例設計等活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專(zhuān)業(yè)培訓，扎實(shí)有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。
二、強化內部管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的`一日生活，為幼兒創(chuàng )設良好的生活與學(xué)習環(huán)境。各班能根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動(dòng)常規，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學(xué)習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。
2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀(guān)察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以《慶元旦 童心展風(fēng)采》的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣，在4-5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶(hù)外體育器械、區域活動(dòng)教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具�！傲弧迸e行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。
3、強化內部管理。組織教師學(xué)習《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃》并撰寫(xiě)心得，進(jìn)一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實(shí)處。
4、創(chuàng )設環(huán)境、注重熏陶。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長(cháng)園地環(huán)境的創(chuàng )設，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng )設環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長(cháng)室獲得三等獎。
5、以游戲為基本活動(dòng)，積極開(kāi)展各類(lèi)游戲，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區域優(yōu)勢，挖掘社區自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動(dòng)計劃，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，進(jìn)一步拓寬區角活動(dòng)的內涵。
6、進(jìn)行個(gè)案觀(guān)察記錄。通過(guò)觀(guān)察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現，并對研究對象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀(guān)、公正、平等的對待班內的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對每個(gè)兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀(guān)察兒童的方法，提高觀(guān)察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。
三、加強教科研工作，積極構建園本課程。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開(kāi)展體育活動(dòng)》，教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真開(kāi)展園本培訓學(xué)習，組織課題組教師認真學(xué)習有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習的意義、內涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應的策略》等文章和案例，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題研討等，讓教師分享、反省與評價(jià)，相互學(xué)習，合作學(xué)習，增強教師專(zhuān)業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。
2、在科研活動(dòng)中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動(dòng)展示觀(guān)摩、評析、反思等形式進(jìn)行�？蒲谢顒�(dòng)呈現良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討，取人之長(cháng)補己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng )設環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級“教壇新秀”賴(lài)金樹(shù)老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線(xiàn)條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤(pán)》，受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設計評比活動(dòng)。
四、做好后勤管理工作，創(chuàng )建平安校園。
1、規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內通風(fēng)，在家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門(mén)口關(guān)，教師嚴格執行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。
2、嚴格執行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實(shí)施辦法》合理開(kāi)支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴格執行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛生。定期對活動(dòng)室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(cháng)帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規、日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。
一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開(kāi)展培訓工作。進(jìn)一步完善預案，開(kāi)展各類(lèi)安全演練，11月9日開(kāi)展火災疏散演練活動(dòng)，3月15日開(kāi)展防震減災應急逃生演練活動(dòng)，在“安全教育日、安全教育周”中開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識宣傳教育如：重大節假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節假日致家長(cháng)一封書(shū)。
二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。
三是對照學(xué)校安全管理目標責任考評標準，落實(shí)各項工作，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。
五、強化財務(wù)管理。
一是根據教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購買(mǎi)教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)年除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績(jì)效考評。二是規范校產(chǎn)的管理如物品入庫，借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入教育教學(xué)當中：添置一臺電腦、必須的教學(xué)設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬(wàn)多元。
六、加強家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。
9月8日、3月30日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，1月8日舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，“六一”舉行游園活動(dòng)，不定期更新家教欄，認真撰寫(xiě)幼兒評估手冊，期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，家園共育，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 7
在過(guò)去的一年里，我在幼兒園的教育工作中，始終堅守著(zhù)對幼兒教育的熱愛(ài)和執著(zhù)，以“德能勤績(jì)”為準則，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
一、德
作為一名幼兒園教師，我深知師德的重要性。始終以關(guān)愛(ài)、尊重和耐心對待每一個(gè)孩子，用自己的言行舉止為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。注重培養幼兒的品德和社會(huì )交往能力，引導他們學(xué)會(huì )分享、合作和關(guān)心他人。積極參與幼兒園組織的師德培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自身的師德修養。
二、能
在教學(xué)能力方面，我不斷探索創(chuàng )新教學(xué)方法，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。注重培養幼兒的語(yǔ)言表達、動(dòng)手能力和思維能力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和探索欲望。同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)和培訓課程，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
在與家長(cháng)溝通和合作方面，能夠及時(shí)、有效地與家長(cháng)交流幼兒在園的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、勤
一年來(lái)，我始終保持著(zhù)高度的工作熱情和責任心，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，按時(shí)上下班，無(wú)遲到早退現象。積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，包括環(huán)境創(chuàng )設、教學(xué)研討、親子活動(dòng)等，認真完成領(lǐng)導交辦的.各項任務(wù)。
四、績(jì)
在教育教學(xué)方面，所帶班級的幼兒在語(yǔ)言、認知、社交等方面都取得了明顯的進(jìn)步。孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)，家長(cháng)對班級的教育教學(xué)工作也給予了高度評價(jià)。
個(gè)人在本年度也獲得了一些榮譽(yù)和成績(jì)，如在園內的教學(xué)競賽中獲得優(yōu)秀獎，撰寫(xiě)的教育論文在省級刊物上發(fā)表等。
回顧過(guò)去的一年，雖然取得了一些成績(jì)，但我也深知自己還存在許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)貢獻更多的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 8
時(shí)光匆匆，轉眼間一年的工作即將結束。在這一年里，我在幼兒園的工作崗位上，努力踐行著(zhù)“德能勤績(jì)”的要求，不斷提升自己，為孩子們的成長(cháng)付出了辛勤的努力。
德
我始終把師德放在首位，用愛(ài)心、耐心和責任心對待每一個(gè)孩子。尊重他們的個(gè)性差異，關(guān)注他們的情感需求，努力營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的班級氛圍。注重自身的品德修養，以身作則，為孩子們樹(shù)立良好的道德榜樣。
能
在教學(xué)能力上，我不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)方法和手段，根據幼兒的特點(diǎn)設計生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。注重培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。積極參加各種培訓和研討活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
在班級管理方面，我能夠建立良好的常規，培養幼兒的良好行為習慣和自理能力。注重與家長(cháng)的溝通與合作，及時(shí)反饋幼兒在園的`情況，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
勤
我保持著(zhù)高度的工作熱情，全身心地投入到工作中。每天早早來(lái)到幼兒園，準備好一天的教學(xué)活動(dòng)和環(huán)境布置。認真備課、上課、批改作業(yè)，積極參與幼兒園的各項活動(dòng)和任務(wù)，不叫苦、不叫累。
績(jì)
通過(guò)一年的努力，孩子們在各方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力、社交能力等都有了很大的提高。班級管理有序，孩子們的行為習慣良好，得到了家長(cháng)和同事們的一致好評。
個(gè)人在園內的公開(kāi)課和教學(xué)案例評比中也取得了較好的成績(jì)，為幼兒園的教育教學(xué)工作貢獻了自己的一份力量。
當然，我也清楚地認識到自己還存在一些不足之處，比如在教學(xué)方法的創(chuàng )新上還有待提高，與家長(cháng)的溝通還需要更加深入等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，努力做得更好。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 9
過(guò)去的一年，我在幼兒園的教育教學(xué)工作中，始終以“德能勤績(jì)”為標準來(lái)要求自己，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
德
堅守職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和興趣，用愛(ài)去呵護他們的成長(cháng)。注重培養孩子們的良好品德和行為習慣，通過(guò)言傳身教，引導他們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、尊重長(cháng)輩、遵守規則。積極參與幼兒園組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，不斷提高自己的師德修養。
能
不斷提升自己的教育教學(xué)能力，深入研究幼兒教育的理念和方法，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，設計豐富多彩、富有創(chuàng )意的教學(xué)活動(dòng)。注重培養幼兒的綜合能力，如語(yǔ)言表達、動(dòng)手操作、思維創(chuàng )新等。同時(shí)，善于觀(guān)察和分析幼兒的行為表現，及時(shí)調整教學(xué)策略，滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習需求。
積極參與幼兒園的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方案，不斷提高自己的教研能力。
勤
嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。積極參與幼兒園的`各項工作，如環(huán)境創(chuàng )設、教具制作、活動(dòng)組織等，認真履行自己的工作職責。
利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
績(jì)
在教育教學(xué)方面，所帶班級的幼兒在語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域都取得了明顯的進(jìn)步，孩子們的學(xué)習興趣和積極性得到了極大的提高。
在家長(cháng)工作方面，能夠與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒在園的情況，得到了家長(cháng)們的信任和支持。
個(gè)人在本年度也獲得了一些榮譽(yù)和獎勵，如優(yōu)秀教師稱(chēng)號等，這是對我工作的肯定和鼓勵。
回顧一年的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 10
在過(guò)去的一年里，作為一名幼兒園教師，我始終以高度的責任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到幼兒教育工作中，從“德能勤績(jì)”四個(gè)方面對自己的工作進(jìn)行總結。
德
注重自身品德修養，以身作則，誠實(shí)守信，團結同事，關(guān)愛(ài)幼兒。以積極向上的態(tài)度影響幼兒，培養他們良好的品德和行為習慣。尊重幼兒的個(gè)性和需求，平等對待每一個(gè)孩子，讓他們在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。
能
不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，認真鉆研幼兒教育教學(xué)方法，積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)。能夠根據幼兒的特點(diǎn)和興趣，設計生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
善于觀(guān)察和分析幼兒的.行為表現，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取有效的教育措施，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
具備良好的溝通能力，能夠與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的情況，共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。
勤
勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，遵守幼兒園的各項規章制度。認真做好日常教學(xué)工作，精心準備每一堂課，認真批改每一份作業(yè)。積極參與幼兒園的教研活動(dòng)和各項工作任務(wù)，不怕辛苦，不計較個(gè)人得失。
績(jì)
通過(guò)一年的努力，幼兒在語(yǔ)言、認知、社交等方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，班級管理井然有序。家長(cháng)對班級工作滿(mǎn)意度較高，與家長(cháng)建立了良好的合作關(guān)系。
個(gè)人在教育教學(xué)方面也取得了一定的成績(jì)，如撰寫(xiě)的教育案例獲得園內優(yōu)秀獎，參與的課題研究取得了一定的成果。
反思過(guò)去一年的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處，如在教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng )新方面還有待加強，對個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠細致等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 11
歲月如梭，一年的工作轉瞬即逝。在這一年里，我在幼兒園的教育崗位上，努力踐行著(zhù)“德能勤績(jì)”的要求，為孩子們的成長(cháng)付出了辛勤的努力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長(cháng)。
德
秉持著(zhù)良好的師德師風(fēng)，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，尊重他們的個(gè)性和發(fā)展需求。注重培養幼兒的道德品質(zhì)和社會(huì )情感，引導他們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、尊重他人、遵守規則。以自身的言行舉止為幼兒樹(shù)立榜樣，傳遞正能量。
能
不斷提升自己的教育教學(xué)能力，通過(guò)參加培訓、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)案例等方式，學(xué)習最新的教育理念和教學(xué)方法。能夠根據幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計富有創(chuàng )意和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
注重培養幼兒的綜合能力，如語(yǔ)言表達能力、思維能力、動(dòng)手能力和合作能力等。善于運用多種教學(xué)手段和資源，如多媒體、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。
勤
嚴格遵守幼兒園的工作制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。積極參與幼兒園的各項工作，如環(huán)境創(chuàng )設、活動(dòng)組織、家長(cháng)溝通等。認真備課、授課、反思教學(xué)過(guò)程，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
利用課余時(shí)間與同事交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。積極參與教研活動(dòng)，為幼兒園的教育教學(xué)改革提出自己的建議和想法。
績(jì)
經(jīng)過(guò)一年的努力，所帶班級的幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)等方面都取得了明顯的進(jìn)步。幼兒的學(xué)習興趣和積極性得到了提高，養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
班級管理工作也取得了較好的成效，班級秩序良好，幼兒之間團結友愛(ài)、互幫互助。與家長(cháng)建立了良好的'溝通和合作關(guān)系，得到了家長(cháng)的認可和好評。
個(gè)人在教育教學(xué)方面也取得了一些成績(jì)，如撰寫(xiě)的教育論文在園內獲得優(yōu)秀獎，參與的公開(kāi)課受到了同事和領(lǐng)導的肯定。
回顧過(guò)去一年的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的多樣性和靈活性方面還有待提高，在處理個(gè)別幼兒的問(wèn)題上還需要更加耐心和細心。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長(cháng)做出更大的貢獻。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 12
在過(guò)去的一年里，我始終堅守在幼兒園教師的崗位上，以高度的責任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到幼兒教育工作中。以下是我對這一年度在德、能、勤、績(jì)方面的總結：
一、德
我注重自身的品德修養，熱愛(ài)幼教事業(yè)，對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。始終堅守職業(yè)道德，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性和需求，以平等、公正的態(tài)度對待他們。積極參與幼兒園組織的師德培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自己的師德水平，努力為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。
二、能
教育教學(xué)能力
認真備課，精心設計教學(xué)活動(dòng)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，選擇合適的教學(xué)方法和內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和積極性。
注重培養幼兒的綜合能力，如語(yǔ)言表達、動(dòng)手操作、思維創(chuàng )新等，通過(guò)游戲、故事、兒歌等多種形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。
積極參與教研活動(dòng)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
班級管理能力
建立良好的班級常規，培養幼兒的良好行為習慣和自理能力。通過(guò)日常的引導、示范和鼓勵，讓幼兒學(xué)會(huì )遵守規則，自主管理自己的行為。
關(guān)注幼兒的情緒和心理需求，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，營(yíng)造溫馨、和諧的班級氛圍，讓幼兒在班級中感受到關(guān)愛(ài)和安全。
家園合作能力
重視家園合作，定期與家長(cháng)溝通幼兒在園的學(xué)習、生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
組織開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育教學(xué)工作，增進(jìn)家園之間的信任和理解。
三、勤
工作出勤
嚴格遵守幼兒園的工作制度，按時(shí)上下班，不遲到、早退，全年出勤率高。
積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，如政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓、教研活動(dòng)等，認真做好筆記，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
工作態(tài)度
對待工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是教學(xué)工作還是班級管理工作，都能全身心地投入，努力做到最好。
積極主動(dòng)地承擔工作任務(wù)，不推諉、不抱怨，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作中的困難和挑戰。
四、績(jì)
教育教學(xué)成果
幼兒在語(yǔ)言、認知、社會(huì )交往等方面取得了明顯的進(jìn)步，大部分幼兒能夠流利地表達自己的.想法和感受，具備一定的閱讀和書(shū)寫(xiě)能力。
班級的整體氛圍良好，幼兒之間團結友愛(ài)，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
個(gè)人榮譽(yù)與成長(cháng)
撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在園內交流中獲得好評。
參加幼兒園組織的教師基本功比賽，獲得了較好的成績(jì)。
回顧過(guò)去的一年，我雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處，如在教育教學(xué)方法的創(chuàng )新方面還有待提高，在與個(gè)別家長(cháng)的溝通上還需要加強等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jì)個(gè)人總結 13
時(shí)光匆匆，轉眼間一年的工作即將結束。在這一年里，作為一名幼兒園教師，我始終堅守著(zhù)自己的崗位，努力履行著(zhù)自己的職責，在德、能、勤、績(jì)等方面都取得了一定的成績(jì)�，F將個(gè)人總結如下：
一、德
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導，積極參加政治學(xué)習，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。在工作中，我始終以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為準則，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和差異，做到因材施教。我注重自身的品德修養，以身作則，為孩子們樹(shù)立良好的榜樣。
二、能
教學(xué)能力
認真鉆研教材，精心設計教學(xué)活動(dòng)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇合適的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
注重培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索，在探索中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
能夠靈活運用多種教學(xué)資源，如多媒體、教具等，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。
溝通能力
與幼兒建立了良好的師生關(guān)系，能夠傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的需求，用親切的語(yǔ)言和溫暖的`笑容給予他們關(guān)愛(ài)和鼓勵。
與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，定期向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
團隊協(xié)作能力
積極參與園內的教研活動(dòng)和課題研究，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
能夠主動(dòng)承擔園內的各項工作任務(wù)，與同事們密切配合，齊心協(xié)力完成工作目標。
三、勤
工作出勤
嚴格遵守幼兒園的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，全勤出席。
積極參加園內組織的各項活動(dòng)，如培訓、會(huì )議、比賽等，認真對待，從不缺席。
工作態(tài)度
對待工作認真負責，一絲不茍，無(wú)論是備課、上課、還是批改作業(yè)、布置環(huán)境，都能精心完成，力求做到最好。
對待幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，能夠細心照顧他們的生活起居，耐心指導他們的學(xué)習和游戲，讓他們在幼兒園里感受到家的溫暖。
四、績(jì)
教育教學(xué)方面
所帶班級的幼兒在語(yǔ)言表達、動(dòng)手能力、社會(huì )交往等方面都有了明顯的進(jìn)步，得到了家長(cháng)和同事們的一致好評。
自己的教學(xué)水平也得到了提高，在園內的公開(kāi)課和教學(xué)評比中多次獲得優(yōu)異的成績(jì)。
個(gè)人成長(cháng)方面
參加了各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力，獲得了相關(guān)的證書(shū)和榮譽(yù)。
撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表，參與的課題研究也取得了一定的成果。
總之，過(guò)去的一年是充實(shí)而有意義的一年。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長(cháng)做出更大的貢獻。
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