保育員年度考核個(gè)人總結范文（通用20篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的保育員年度考核個(gè)人總結范文，歡迎大家分享。
保育員年度考核個(gè)人總結 1
在過(guò)去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的喜悅與成長(cháng)。以下是我個(gè)人年度工作的總結：
一、日常保育工作
1. 健康照護：我堅持每日對幼兒的晨檢與午檢，密切關(guān)注幼兒的身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現并處理幼兒的小擦傷、流鼻涕等情況，確保幼兒在園期間的健康安全。同時(shí)，我還負責幼兒個(gè)人衛生的指導與監督，如正確洗手、飯后漱口等，幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
2. 生活照料：我細心照料幼兒的飲食起居，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和飲食需求，協(xié)助教師合理安排幼兒的餐點(diǎn)，確保營(yíng)養均衡。在午睡時(shí)間，我耐心哄睡，為幼兒創(chuàng )造良好的睡眠環(huán)境，保證幼兒充足的睡眠時(shí)間。
3. 環(huán)境創(chuàng )設：我積極參與班級環(huán)境的創(chuàng )設與維護工作，為幼兒提供一個(gè)溫馨、舒適、安全的學(xué)習生活環(huán)境。我定期清理班級衛生，消毒玩具與教具，減少病菌傳播的風(fēng)險。
二、情感關(guān)懷與溝通
1. 情感陪伴：我深知幼兒期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此我注重與幼兒的情感交流，通過(guò)擁抱、鼓勵、贊美等方式給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài)與安全感，讓他們感受到家一般的'溫暖。
2. 家園共育：我積極與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現與成長(cháng)情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊等方式，我建立了良好的家園共育關(guān)系。
三、個(gè)人成長(cháng)與學(xué)習
1. 專(zhuān)業(yè)培訓：我積極參加幼兒園組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和保育技能。通過(guò)學(xué)習最新的教育理念和保育方法，我更加明確了自己的工作方向和目標。
2. 自我反思：我堅持每日對自己的工作進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗教訓，尋找改進(jìn)的方法。通過(guò)不斷的自我反思與提升，我逐漸成長(cháng)為一名更加專(zhuān)業(yè)、更加優(yōu)秀的保育員老師。
總之，過(guò)去的一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和保育技能，為幼兒的健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
保育員年度考核個(gè)人總結 2
回顧過(guò)去一年的保育員工作，我深感責任與使命并存，同時(shí)也為自己的成長(cháng)和進(jìn)步感到自豪。以下是我個(gè)人年度工作的總結：
一、細心呵護，保障健康
作為保育員老師，我深知幼兒健康的重要性。在過(guò)去的一年里，我始終將幼兒的健康放在首位，通過(guò)細致的照護和科學(xué)的護理方法，確保幼兒在園期間的健康安全。我堅持每日對教室進(jìn)行清潔消毒，定期為幼兒檢查身體，及時(shí)發(fā)現并處理幼兒的不適情況。同時(shí)，我還注重培養幼兒的個(gè)人衛生習慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，幫助他們建立良好的衛生觀(guān)念。
二、情感關(guān)懷，促進(jìn)成長(cháng)
在保育工作中，我注重與幼兒的情感交流，努力成為他們最親密的朋友和依靠。我通過(guò)溫柔的語(yǔ)言、親切的笑容和溫暖的擁抱，給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài)與安全感。在與幼兒的相處中，我耐心傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求和想法，積極為他們解決問(wèn)題。通過(guò)情感關(guān)懷，我促進(jìn)了幼兒的心理健康發(fā)展，讓他們感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
三、家園合作，共育未來(lái)
我深知家庭是幼兒成長(cháng)的第一課堂，因此我積極與家長(cháng)溝通合作，共同為幼兒的成長(cháng)貢獻力量。在過(guò)去的一年里，我定期與家長(cháng)交流幼兒在園的表現和成長(cháng)情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育方法和策略。通過(guò)家園合作，我們建立了良好的信任關(guān)系，共同為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。
四、自我提升，不斷進(jìn)步
作為一名保育員老師，我深知自己需要不斷學(xué)習和提升。在過(guò)去的一年里，我積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的.專(zhuān)業(yè)知識和保育技能。同時(shí)，我還注重自我反思和總結，及時(shí)發(fā)現自己的不足之處并努力改進(jìn)。通過(guò)自我提升和不斷進(jìn)步，我更加自信地面對保育工作中的各種挑戰和困難。
總之，過(guò)去的一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
保育員年度考核個(gè)人總結 3
時(shí)光荏苒，轉眼間又是一年結束之際。作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿(mǎn)幸福�；仡欉@一年的工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結：
一、日常保育工作
1. 健康照護：我始終將幼兒的安全與健康放在首位，每日細心檢查幼兒的入園狀態(tài)，確保無(wú)異常后引導他們進(jìn)行晨間活動(dòng)。在日常生活中，我密切關(guān)注幼兒的飲食、睡眠及個(gè)人衛生習慣，及時(shí)發(fā)現并處理幼兒的健康問(wèn)題，如協(xié)助老師測量體溫、監督洗手等，確保幼兒在園期間的身體健康。
2. 環(huán)境創(chuàng )設：我積極參與班級環(huán)境的創(chuàng )設與維護，保持教室的清潔、整齊與溫馨。通過(guò)布置主題墻、更新區域材料等方式，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習與游戲環(huán)境，激發(fā)他們的探索欲和創(chuàng )造力。
3. 生活習慣培養：我注重培養幼兒的良好生活習慣，如定時(shí)定點(diǎn)用餐、自己整理衣物、玩具歸位等。通過(guò)耐心的引導和示范，幫助幼兒逐步形成良好的自我管理能力。
二、家園共育
1. 溝通聯(lián)系：我積極與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、微信群等方式，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2. 教育理念傳遞：我注重向家長(cháng)傳遞科學(xué)的育兒理念和方法，鼓勵家長(cháng)參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中來(lái)，與幼兒園形成教育合力。通過(guò)分享育兒文章、邀請家長(cháng)參與班級活動(dòng)等方式，增強家長(cháng)的育兒信心和能力。
三、個(gè)人成長(cháng)與反思
1. 專(zhuān)業(yè)技能提升：我積極參加幼兒園組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和素養。通過(guò)學(xué)習最新的'保育理念和方法，我更加明確了自己的工作方向和目標。
2. 工作反思：在日常工作中，我時(shí)刻反思自己的言行舉止和工作方法，力求做到更加細心、耐心和愛(ài)心。同時(shí)，我也虛心向同事請教和學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
展望未來(lái)，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
保育員年度考核個(gè)人總結 4
回顧過(guò)去一年的保育員工作，我深感榮幸能夠陪伴孩子們度過(guò)這段美好的時(shí)光。在這一年里，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上有所提升，更在情感上與孩子們建立了深厚的聯(lián)系。以下是我個(gè)人年度工作的總結：
一、細心呵護，關(guān)注每一個(gè)孩子
我深知每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，需要特別的關(guān)愛(ài)和呵護。因此，在日常工作中，我細心觀(guān)察每個(gè)孩子的情緒變化和行為習慣，及時(shí)給予他們幫助和支持。無(wú)論是幫助孩子解決生活上的小困擾，還是鼓勵他們參與集體活動(dòng)，我都盡力做到最好。
二、營(yíng)造溫馨環(huán)境，促進(jìn)幼兒發(fā)展
我積極參與班級環(huán)境的創(chuàng )設和維護工作，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習和生活環(huán)境。通過(guò)布置主題墻、設置區域活動(dòng)等方式，我引導孩子們在游戲中學(xué)習、在探索中成長(cháng)。同時(shí)，我也注重培養孩子們的社交能力和團隊合作精神，讓他們在集體生活中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、尊重他人。
三、家園合作，共促成長(cháng)
我深知家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。因此，我積極與家長(cháng)建立聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的`成長(cháng)和發(fā)展。我通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等方式了解孩子的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境，向家長(cháng)傳遞科學(xué)的育兒理念和方法。同時(shí)，我也鼓勵家長(cháng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，與孩子共同學(xué)習、共同成長(cháng)。
四、個(gè)人成長(cháng)與反思
在過(guò)去的一年里，我不斷學(xué)習新的保育知識和技能，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。我積極參加幼兒園組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，與同事們交流經(jīng)驗和心得。同時(shí)，我也認真反思自己的工作方法和效果，不斷調整和完善自己的工作計劃和策略。
展望未來(lái)，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為孩子們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻自己的力量。我相信只要我們用心去做、用愛(ài)去呵護每一個(gè)孩子，他們一定會(huì )在我們的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
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在過(guò)去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的喜悅與成長(cháng)。這一年，我始終秉持著(zhù)“愛(ài)心、耐心、細心”的工作態(tài)度，致力于為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。
一、日常保育工作
1. 衛生與安全：我堅持每日對教室、寢室及活動(dòng)區域進(jìn)行全面清潔與消毒，確保環(huán)境衛生無(wú)死角。同時(shí)，密切關(guān)注孩子們的安全狀況，定期進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們在園期間的安全。
2. 生活照顧：我細心觀(guān)察每位孩子的飲食習慣和身體狀況，根據他們的需求進(jìn)行個(gè)性化的照顧。在進(jìn)餐時(shí)，引導孩子們養成良好的飲食習慣；在午睡時(shí)，確保他們有足夠的休息時(shí)間，并適時(shí)調整室內溫度，讓孩子們睡得舒適。
3. 健康監測：我每日對孩子們進(jìn)行體溫測量，關(guān)注他們的精神狀態(tài)，一旦發(fā)現異常情況立即上報并協(xié)助處理。同時(shí)，我還積極參與幼兒園的衛生保健知識培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
二、情感關(guān)懷與教育引導
1. 情感交流：我注重與孩子們的情感交流，通過(guò)擁抱、鼓勵、贊美等方式，讓孩子們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。我努力成為他們的朋友和傾聽(tīng)者，幫助他們解決成長(cháng)中的困惑和煩惱。
2. 習慣培養：在日常生活中，我注重培養孩子們的良好習慣，如勤洗手、講衛生、排隊等候等。通過(guò)游戲和故事等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì )自律和自我管理。
3. 家園共育：我積極與家長(cháng)溝通交流，分享孩子們在園的表現和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議。通過(guò)家園共育的方式，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
三、自我反思與提升
回顧過(guò)去一年的工作，我深刻認識到自己在保育工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在應對突發(fā)事件時(shí)，我還需要更加冷靜和果斷；在個(gè)別情況下，對孩子們的耐心和細心還有待加強。為了不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力，我將繼續加強學(xué)習和實(shí)踐，努力成為一名更加優(yōu)秀的保育員老師。
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隨著(zhù)一年工作的圓滿(mǎn)結束，我作為幼兒園保育員老師，心中充滿(mǎn)了感慨與收獲。這一年里，我不僅見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與變化，也實(shí)現了自我價(jià)值的提升與超越。
一、專(zhuān)業(yè)技能的提升
在過(guò)去的一年中，我積極參加幼兒園組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識水平。通過(guò)學(xué)習最新的保育理念和方法，我更加明確了保育工作的目標和方向。同時(shí)，我也注重將所學(xué)知識應用到實(shí)際工作中去，不斷總結經(jīng)驗教訓，提高自己的工作效率和質(zhì)量。
二、情感與責任的擔當
作為保育員老師，我深知自己肩負的責任重大。我始終將孩子們的安全和健康放在首位，以高度的責任心和使命感投入到工作中去。我細心觀(guān)察每位孩子的情緒變化和行為表現，及時(shí)給予他們關(guān)愛(ài)和幫助。在與孩子們相處的過(guò)程中，我建立了深厚的.感情紐帶，成為了他們信賴(lài)和依靠的人。
三、家園合作的深化
我深知家園合作對于孩子們成長(cháng)的重要性。因此，我積極與家長(cháng)溝通交流，分享孩子們在園的情況和進(jìn)步。我尊重家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，與他們共同探討孩子的教育問(wèn)題。通過(guò)家園合作的方式，我們形成了良好的教育氛圍和合力，共同促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
四、個(gè)人成長(cháng)的反思
回顧過(guò)去一年的工作，我深刻認識到自己在保育工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在應對一些復雜問(wèn)題時(shí)，我還需要更加冷靜和理智；在個(gè)別情況下，我對自己的要求還不夠嚴格。為了不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力，我將繼續加強學(xué)習和實(shí)踐，努力克服自己的不足和缺點(diǎn)。同時(shí)，我也將積極向其他優(yōu)秀的保育員老師學(xué)習請教，不斷汲取他們的經(jīng)驗和智慧。
總之，過(guò)去一年是我成長(cháng)和收獲的一年。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到未來(lái)的工作中去，為孩子們的健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
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這學(xué)期我繼續擔任學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足�，F將工作作如下總結：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過(guò)上學(xué)期的`培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。
三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理，確保幼兒安全。
隨著(zhù)天氣的轉暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。
中班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保育結合，統一的教育原則。本學(xué)期園內準備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內教師準備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
五、以高度的責任心迎接復驗。
本學(xué)期園內將迎來(lái)第一次的復驗工作，在平時(shí)的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過(guò)程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過(guò)復驗。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取求知的心在工作的道路上展示自我。
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轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。作為一名保育員，我能配合班級教師，盡職盡責地完成自己的本職工作。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生。保持教室地面干凈；盥洗室地面潔凈，每天勤擦；每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；午睡間，幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常晾曬；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天餐具的衛生消毒。
三、保育工作方面：
關(guān)心特殊孩子，熱心工作。這個(gè)學(xué)期，班級里全是新生，多數是腦癱孩子，大小便常常拉在身上。作為保育員，不怕臟、不嫌累，及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔。當腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí)，我總會(huì )耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜，方便他們吞咽，盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便，常常會(huì )摔倒，在戶(hù)外活動(dòng)中，我會(huì )配合老師，牽著(zhù)腦癱孩子的手幫助他們練習行走，做到不離孩子，確保幼兒的安全。中午午睡時(shí)，給幼兒一個(gè)良好的`睡眠環(huán)境，讓幼兒養成按時(shí)午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿。同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子，保證了幼兒的身體健康。今后我一定會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步、不斷完善、認真把保育工作做到更好！
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時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績(jì)，以下是我對本學(xué)期保育方面的.工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1.要求老師和護士有高度的責任心，隨時(shí)注意情況，有異常及時(shí)解決。
2.每月進(jìn)行安全教育課，對孩子進(jìn)行安全教育。
3.做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合幼兒園搞好安全工作。
4.注意安全，及時(shí)處理隱患，不能處理的及時(shí)上報。
三、抓好保育工作的日常管理
加強對養護工作的檢查和監督，加強對班級的指導。定期召開(kāi)護士工作會(huì )議，學(xué)習護理業(yè)務(wù)知識、保健常識，反饋工作情景，指出存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高的要求，不斷提高護士的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保教、保教、護教結合工作，加強對患兒生活各方面的管理，培養良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
四、存在問(wèn)題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì )加強對保育員業(yè)務(wù)培訓，爭取更上一層樓。
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在過(guò)去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的喜悅與成長(cháng)。以下是我個(gè)人年度工作的總結：
一、日常保育工作
1. 細致入微的照顧：我堅持每天早到園，為孩子們準備好干凈、整潔的學(xué)習生活環(huán)境。從晨檢開(kāi)始，細心觀(guān)察每位孩子的身體狀況，確保他們健康入園。在日�；顒�(dòng)中，我密切關(guān)注孩子的飲食、睡眠、衛生習慣等，確保他們得到全方位的照顧。
2. 安全守護：安全是幼兒園工作的重中之重。我嚴格遵守幼兒園的安全規定，定期進(jìn)行安全檢查，確保教室、寢室、活動(dòng)區域等無(wú)安全隱患。同時(shí)，我加強對孩子的安全教育，培養他們的自我保護意識。
3. 習慣培養：我注重培養孩子的良好生活習慣，如飯前便后洗手、自己整理玩具等。通過(guò)示范引導、鼓勵表?yè)P等方式，孩子們逐漸養成了良好的行為習慣。
二、家園共育
1. 積極溝通：我深知家長(cháng)是幼兒園教育的重要合作伙伴。因此，我積極與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋孩子在園的表現和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
2. 參與活動(dòng)：我積極參與幼兒園組織的各類(lèi)家園共育活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我加深了與家長(cháng)的相互理解和信任，也為孩子們提供了更多與家長(cháng)互動(dòng)的機會(huì )。
三、自我提升
1. 學(xué)習新知識：我深知保育工作需要不斷學(xué)習和更新知識。因此，我積極參加幼兒園組織的'各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力。
2. 反思與總結：我堅持每天對自己的工作進(jìn)行反思和總結，找出存在的問(wèn)題和不足，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也虛心向同事請教和學(xué)習，不斷提高自己的工作水平。
四、展望未來(lái)
在新的一年里，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情和嚴謹的態(tài)度投入到保育工作中去，努力為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的照顧和教育。同時(shí)，我也將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。
保育員年度考核個(gè)人總結 11
時(shí)光荏苒，轉眼間又是一年。作為幼兒園的一名保育員老師，我深感這一年的工作既充實(shí)又富有意義。以下是我個(gè)人年度工作的總結：
一、關(guān)愛(ài)與陪伴
1. 情感交流：我始終將孩子們視為自己的親人，用愛(ài)心和耐心陪伴他們度過(guò)每一天。無(wú)論是游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還是午睡時(shí)的溫柔守候，我都盡力給予孩子們最真摯的關(guān)愛(ài)。
2. 細致關(guān)懷：我注重觀(guān)察孩子們的情緒變化和行為習慣，及時(shí)發(fā)現并幫助他們解決遇到的問(wèn)題。在孩子們生病或受傷時(shí)，我更是無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到家的溫暖。
二、環(huán)境創(chuàng )設與衛生維護
1. 環(huán)境布置：我積極參與班級環(huán)境的'布置和更新工作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)布置主題墻、設置區域角等方式，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
2. 衛生清潔：我堅持每天對教室、寢室、衛生間等區域進(jìn)行徹底清潔和消毒工作，確保孩子們在干凈衛生的環(huán)境中學(xué)習和生活。同時(shí)，我也注重培養孩子們的衛生習慣，引導他們養成良好的個(gè)人衛生習慣。
三、家園合作與溝通
1. 密切聯(lián)系：我保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，定期通過(guò)電話(huà)、面談等方式向家長(cháng)反饋孩子在園的表現和進(jìn)步情況。同時(shí)，我也積極聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同為孩子的成長(cháng)出謀劃策。
2. 共同參與：我鼓勵家長(cháng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，如參與親子活動(dòng)、家長(cháng)助教等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅加深了家長(cháng)對幼兒園工作的理解和支持，也促進(jìn)了家園之間的情感交流。
四、個(gè)人成長(cháng)與反思
1. 自我提升：我不斷學(xué)習和更新保育知識和教育理念，積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力。
2. 反思與改進(jìn)：我堅持對自己的工作進(jìn)行反思和總結，找出存在的問(wèn)題和不足并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也虛心向同事請教和學(xué)習經(jīng)驗分享會(huì )等活動(dòng)中的優(yōu)秀案例和做法，不斷提升自己的工作水平。
展望未來(lái)，我將繼續以滿(mǎn)腔的熱情和堅定的信念投入到保育工作中去，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
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時(shí)間過(guò)得真快一轉眼一學(xué)期的工作結束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師”所代表的含義和責任，同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結：
關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。
教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的`生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。
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時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的.上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我20xx半年度的工作總結，雖然取得了一些成績(jì)，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好
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時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，注意觀(guān)察是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的'表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
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時(shí)光匆匆，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本人擔任小三班保育員。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人在園領(lǐng)導與班級老師的指導下，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退。做到無(wú)事不請假，保證出全勤。認真學(xué)習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結經(jīng)驗，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長(cháng)。本人現就本學(xué)期工作作以下總結：
一、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著(zhù)“愛(ài)”，在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛(ài)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所干的事情，只有熱愛(ài)了，才會(huì )有追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思
要做好保育工作，我深知勤能補拙，時(shí)刻嚴格按照園衛生制度要求，對本班教室和睡室勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時(shí)為幼兒增減衣服，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發(fā)現不良睡姿，及時(shí)糾正，對特別難以入睡的孩子，要給于特別關(guān)心，使其盡快入睡，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發(fā)育。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我和老師們能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。通過(guò)與家長(cháng)的交流，耐心認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)也能了解孩子的一日生活方面的內容，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的.棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在孩子的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育知識，都是我要努力學(xué)習的目標。我一定要把好現有的優(yōu)點(diǎn)保持下去，不足的地方要努力向別人學(xué)習，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！
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一個(gè)學(xué)期順利的結束了，我對自己這個(gè)學(xué)期的工作表現還是非常滿(mǎn)意的，首先是什么錯誤都沒(méi)出現過(guò)，這就很不錯了，然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導以及家長(cháng)們的一直認可。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應該如何做到揚長(cháng)避短了，一下就是我對自己這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、學(xué)無(wú)止境，提升自身
作為一個(gè)保育員，首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細致，不粗心。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力，但是最為直接的方法就是去參加學(xué)校的培訓，幼兒園這點(diǎn)我還是很喜歡的，為了讓想學(xué)習的教職員工工作能力得到增強，給我們辦了一次培訓，這次培訓，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的.任何提問(wèn)， 都得到了指導老師的解答，自身工作能力得到了很大的提升，特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛入園的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關(guān)系，他們對我是有距離感的，但是這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有的，這就是進(jìn)步。
二、工作認真負責，絕不偷工減料
幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個(gè)學(xué)期在工作中，做到了絕對公平公正的，也做到了盡職盡責，從來(lái)都不會(huì )有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學(xué)習了太多的生活技能了，比如會(huì )自己主動(dòng)的刷牙了，因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺(jué)起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點(diǎn)搞不定了。
然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛生問(wèn)題了，我每天都是最早到幼兒園的一個(gè)人，把教室內的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對合適的地方進(jìn)行消毒、擦拭，保證教室內的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習的。在他們還沒(méi)上課之前，還會(huì )將窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)，營(yíng)造舒適干凈的學(xué)習環(huán)境。
三、交流工作，更好的完成工作
作為保育員，我不會(huì )忘了自己還有兩個(gè)同事的，每個(gè)班都是有一個(gè)保育員一個(gè)配班老師，一個(gè)班主任的，我的工作其實(shí)他們是可以幫助我很多的，我只有對每個(gè)孩子的性格，個(gè)人情況都了解，才能說(shuō)自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著(zhù)跟他們兩個(gè)人的聯(lián)系，所以本學(xué)期班上的保育工作才能得到一致好評。這份功勞是離不開(kāi)他們二位的。
今后我在工作當中，我也不會(huì )自滿(mǎn)，我將繼續努力，爭取成為更好的自己。做一個(gè)讓所有家長(cháng)都滿(mǎn)意的保育員。
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時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的`衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。
三、存在的不足之處：
工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
以上是我的工作總結，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
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時(shí)光流逝，轉眼間又到了總結一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了，作為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同協(xié)助下，盡職責地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下：
一、指導思想
以本校的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學(xué)期的工作計劃為目標，認真貫徹執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與學(xué)校舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。為了避免流行病的'發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了一年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團結奮進(jìn)
在一個(gè)單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使孩子健康生長(cháng)。
五、不足之處
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì )出現個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。
以上是我的個(gè)人工作總結，請領(lǐng)導和同事們批評指正。
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時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，本學(xué)期我帶的是托班，回顧一學(xué)期的工作，有歡樂(lè )也有汗水，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現把我的工作總結如下：
一、積極學(xué)習，更新思想，總結經(jīng)驗。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，我平時(shí)積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭當一名合格的保育員，確保幼兒健康、愉快、安全的成長(cháng)。
二、細心照顧好幼兒的一日生活。
�。�、幼兒在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。
�。�、教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒初步的生活自理能力。
�。�、在進(jìn)餐時(shí)，教育他們飯前洗手，要求孩子自己吃飯。并且保持安靜，不掉飯。
�。�、每天巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿，保證幼兒午睡質(zhì)量。
�。�、對于生病幼兒，我按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。
三、嚴格做好衛生、消毒工作。
1、每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，做好教室的打掃衛生工作，把班級物品擺放整齊。
2、幼兒的杯子、毛巾每天按規定進(jìn)行消毒，堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。
3、在飯前讓幼兒洗手、飯后擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，預防傳染病的.發(fā)生。
4、經(jīng)常用紫外線(xiàn)燈進(jìn)行室內消毒，幼兒的被褥定期洗曬。從而減少病菌的生長(cháng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中生活。
四、安全工作。
�。�、堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，消滅一切安全隱患。
�。�、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，強調規則，隨時(shí)清點(diǎn)人數，確保幼兒在教師的視線(xiàn)內活動(dòng)。
�。�、平時(shí)教育幼兒不把一珠子、豆子等異物放入耳、口、鼻中去。教幼兒一些自我保護的技能，讓幼兒建立初步的安全意識。
�。�、每天重視幼兒離園時(shí)的交接工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。
五、家園互動(dòng)。
1、平時(shí)我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況。
2、我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
3、對連續兩天未入園的幼兒，及時(shí)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng)，了解幼兒情況，并做好記錄。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，但在下個(gè)學(xué)期我會(huì )努力不斷的改進(jìn)和完善自己，學(xué)習更多保育方面的知識，把工作做得更好！
保育員年度考核個(gè)人總結 20
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，而我也來(lái)到我們幼兒園參加保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這期間，我也從剛開(kāi)始的小班來(lái)到了中班，擔任中班的保育員工作。在這里的工作過(guò)程中有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑更有新的進(jìn)步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結一下工作經(jīng)驗，以利于今后更好的完成本職工作。
一、學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，對保育員也提出了更高的標準和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習和進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內下達的.任務(wù)及本班的教育為中心，努力和各位老師積極配合，學(xué)習她們管理上的長(cháng)處和經(jīng)驗，平時(shí)遇到園內和班級班有額外任務(wù)，盡自己的能力，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，完成各項工作任務(wù)。
二、幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，根據《幼兒園教育綱要》，培養幼兒的習慣和合作意識，培養幼兒生活自理能力、自我保護、生活衛生等習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，自己能夠精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地和幫助幼兒進(jìn)餐的技能，培養文明習慣，尤其是糾正一些挑食小朋友的不良習慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )正確使用和收放物品。
2、注意培養幼兒的自理能力，xxx幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學(xué)做力所能及的事。
3、在保育工作中糾正幼兒的不良習慣，如調皮、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的品質(zhì)。
三、提高安全意識，杜絕安全責任事故。
作為一名保育院必須具備優(yōu)秀的責任心，時(shí)刻讓孩子們在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。平時(shí)注意對幼兒隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和的應變能力。每天幼兒入園前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等了檢查，并做好安全措施，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。并根據隨時(shí)出現的情況分別采取相應的措施，保證我們班級的整體安全。截至目前我們班在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，一直保持著(zhù)良好的出勤率。
四、認真做好日常清洗消毒工作
每天認真做好班級內部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習、生活。
本學(xué)期我在我們幼兒園的工作中學(xué)到了很多新的東西，也進(jìn)步了許多。但是還有很多需要繼續學(xué)習的知識，我會(huì )在以后的工作中繼續虛心請教、認真學(xué)習，把我們班的的整個(gè)搞好，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。
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