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七年級歷史總結

時(shí)間:2023-01-13 09:34:04 總結 我要投稿

七年級歷史總結

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的七年級歷史總結,希望能夠幫助到大家。

七年級歷史總結

七年級歷史總結1

  本學(xué)期,我擔任七年級(4、5、6)三個(gè)班級的《中國歷史》學(xué)科的教學(xué)工作。

  雖說(shuō)這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長(cháng)將近四個(gè)月,卻也是轉眼即過(guò),一學(xué)期已經(jīng)結束;仡櫛酒诘慕虒W(xué)工作,兼有得失。學(xué)期以來(lái),我本著(zhù)以學(xué)生成長(cháng)促進(jìn)自我成長(cháng),全身心地投入到教學(xué)工作中,應該說(shuō)圓滿(mǎn)完成了學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù),F將工作總結如下:

  一、緊抓常規教學(xué),有備無(wú)患

  1。做好課前“三備”:備學(xué)生、備教材、備教法

  需要說(shuō)明的是,我的主修專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)而非史學(xué),這所以去教歷史學(xué)科,是應學(xué)校的要求與安排,我艱難的答應了。因為我對歷史的掌握用一竅不通來(lái)形容也不為過(guò)。但我并沒(méi)有被困難嚇倒,而是迎難而上。所以我給自己制訂了一系列以“加強自我學(xué)習帶動(dòng)學(xué)生成長(cháng)”為主旨的方式方法。

  備學(xué)生:就是指用學(xué)科的眼光去了解班級特征、觀(guān)察學(xué)生對于本學(xué)科的愛(ài)好程度和接受程度,并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考。我所教的1班和6班,特征各不相同。1班學(xué)生人數66人,男女生比例基本持平;6班學(xué)生人數70人,男生人數占了絕大多數。結合《中國歷史》的學(xué)科特點(diǎn),男生的接受能力和愛(ài)好程度普遍高于女生,所以我在兩個(gè)班的教學(xué)過(guò)程中,在1班會(huì )下較大的勁來(lái)活躍課堂氣氛,而在6班,課堂氣氛不太需要我的調動(dòng),就會(huì )自然而然的融入。所以,做好了“備學(xué)生”的工作,課堂上就會(huì )比較輕松。

  備教材:就是指教學(xué)工作者要對自己所用的教學(xué)參考書(shū)要了解得清晰、深刻、透徹。學(xué)生所接受的知識主要來(lái)源于教材和老師的講解,老師對于知識的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹,學(xué)生就很難接受,并且還會(huì )對學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒。故,我十分重視備教材。開(kāi)學(xué)時(shí),我只拿到了一本教科書(shū),沒(méi)有任何相關(guān)參考資料,為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料、觀(guān)看學(xué)習教學(xué)視頻,沒(méi)有參考書(shū),我就自己在網(wǎng)上下載電子書(shū),然后到縣城打印裝訂,盡最大努力充實(shí)自己、完善課堂、豐富學(xué)生知識。

  備教法:有了教的對象和教的內容還不夠,要活躍課堂、有效完成課堂教學(xué)任務(wù),良好的教學(xué)方法必不可少!吨袊鴼v史》是一門(mén)比較靈活的課程,這就要求任課的老師不能過(guò)于死板,那樣只能把本應該活躍的課堂上得枯燥乏味,不利于教學(xué)效果的體現。哪一個(gè)知識點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個(gè)知識點(diǎn)結合歷史典故激情飛揚、哪一個(gè)知識點(diǎn)又該融入神話(huà)傳說(shuō)豐富課堂內容、哪個(gè)時(shí)候應該把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍,等等,我都在課前做好了充分的準備,必要是還要課前演練一番。

  2、多聽(tīng)課,勤學(xué)習,善反思

  學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長(cháng)和能力培養,為我們指定了一幫一指導老師,我的指導老師是譚道書(shū)主席。不管什么層次、什么學(xué)科的聽(tīng)課,我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng),這樣不僅開(kāi)闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥,單調,脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、重視尖子、鼓勵后進(jìn),優(yōu)差結合,整體推進(jìn)

  雖然是《中國歷史》學(xué)科,但我決不忽視這一門(mén)學(xué)科的重要性。學(xué)期初,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,檢測學(xué)生知識掌握情況,讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現情況,有了一個(gè)更加全面的認識,從而能夠更好的根據學(xué)生的情況,調整教學(xué)方法。對于個(gè)別班里的后進(jìn)生,我一直堅持個(gè)別知識輔導、同學(xué)幫扶和思想教育相結合的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習信心與興趣,力爭每一名學(xué)生不掉隊。

  三、課堂效果與教學(xué)成績(jì)

  本學(xué)期,無(wú)論是階段性考試還是期末考試,我兩個(gè)班的孩子都取得了理想的成績(jì),名列年級前茅,又特別是這次期末考試,我6班32名(近半數)學(xué)生成績(jì)在80分以上,得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師一致認可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù),積極總結經(jīng)驗教訓、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長(cháng)與提高。

  四、深思自我不足與來(lái)期教學(xué)目標:

  1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,不斷更新。社會(huì )瞬息萬(wàn)變,教學(xué)方法也必須不斷追尋更新,我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習提升自己。

  2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),優(yōu)差生的差距還很大。

  3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力學(xué)習撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

  通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作,我總結了很多的經(jīng)驗和教訓。但我深深的知道,作為一位年輕的教師,經(jīng)驗還是很缺乏,我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷的積累,以一顆年輕上進(jìn)的心不斷的努力和奮斗,把教學(xué)工作當做我一生的事業(yè)!

七年級歷史總結2

  白駒過(guò)隙,時(shí)光匆匆,轉眼一學(xué)期的工作要結束了,這一學(xué)期我擔任七年級1-5班的歷史課,回顧一學(xué)期的工作,有太多的話(huà)想說(shuō).為使今后的工作取得更大進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,爭取在新一年工作更上一層樓!

  一.個(gè)人方面

 。1)寫(xiě)好教學(xué)一體案

  按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規定,與同學(xué)科教師共同備好每一課,根據教材內容及學(xué)生實(shí)際情況認真設計好課的類(lèi)型,課堂拓展及課堂練習等教學(xué)環(huán)節,每一課都做到"有備而來(lái)"爭取堂堂精彩.課后及時(shí)反思,找出每節課的改進(jìn)措施,爭取使課堂更加完善.

 。2)嚴慈有度

  嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

 。3)因材施教注意分層教學(xué)

  在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),因材施教,不同的課型,針對學(xué)生的差異,預設好不同的學(xué)習目標,杜絕"一刀切".同時(shí)又采取讓同學(xué)教,小組互幫互助的方法,讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助,他們的學(xué)習情況有了明顯的進(jìn)步。"進(jìn)步就是優(yōu)秀。⒔處煹呢熑尾粌H在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

 。4)讓興趣長(cháng)駐學(xué)生心田

  我認為,七年級是培養學(xué)生學(xué)習興趣的最佳時(shí)段,歷史教材內外有很多有趣的事實(shí)典故,既情趣盎然,又意義深刻.利用教材中的動(dòng)腦筋,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,我深信興趣是最好的老師,課堂上調動(dòng)學(xué)生積極性,加強師生交流,讓學(xué)生學(xué)的容易,學(xué)的輕松,學(xué)的愉快.

 。5)虛心學(xué)習充實(shí)自我

  自學(xué)校推行新課堂以來(lái),恒陽(yáng)中學(xué)的的教師隊伍都以學(xué)為榮,求變求新.利用周二,周五學(xué)習日,我們記讀書(shū)筆記,寫(xiě)教學(xué)隨筆和讀后感,開(kāi)office,在爭做一流教師的隊伍中,我們的教育觀(guān)念不斷更新,不斷提升."活到老學(xué)到老"我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù),詮釋著(zhù)這份責任與光榮!

  二.學(xué)生方面

  本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課,通過(guò)有意培養,同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高,只是不少同學(xué)還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習方法,學(xué)生的知識結構還不是很完整,這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)!

  三.努力方向

  1.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精點(diǎn)撥,精練習,精鞏固,注重學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清.

  2.對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在新學(xué)期里能有更大進(jìn)步!

  3.多對學(xué)生實(shí)施情感教育,用歷史史實(shí)教育學(xué)生,增強學(xué)生主人翁意識和責任感,培養學(xué)生吃苦,勤奮,不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操.

  4.在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步!

  總之,教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

七年級歷史總結3

  開(kāi)學(xué)第一周,通知我讓我從第二周該教七年級四個(gè)班的歷史,我深感意外,萬(wàn)份驚喜。鼓足了勁,想把歷史較好。開(kāi)學(xué)第二周,我一直在思索怎樣才能將歷史課上好,經(jīng)過(guò)幾周的`思索,我終于理出了一些頭緒。

  這學(xué)期,每節課前我都給學(xué)社引發(fā)《導學(xué)案》,讓學(xué)生根據《導學(xué)案》進(jìn)行課前預習。并在課前將《導學(xué)案》批改完,發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題,以便上課時(shí)能有的放矢。上課時(shí)認真細致的講解,課下對學(xué)生進(jìn)行認真及時(shí)的批改。這樣平靜而充實(shí)的生活過(guò)了近一個(gè)月,縣教研室的歷史教研員來(lái)我校聽(tīng)隨堂課。我精心準備了一周,但講課時(shí)仍感覺(jué)效果很不好。教研員春風(fēng)化雨般給我提出了一些建議:

  1、講課用普通話(huà);

  2、要用口語(yǔ),不能用生硬的書(shū)面語(yǔ);

  3、課件要圖文并茂,讓學(xué)生通過(guò)多種渠道獲取歷史信息;

  4、要給學(xué)生留一些思考的時(shí)間,這樣設問(wèn)學(xué)生答不出來(lái),再換一種問(wèn)法,不要自己急著(zhù)把答案說(shuō)出來(lái);

  5、課文讓學(xué)生逐段帶著(zhù)問(wèn)題去讀;

  6、不要一味的講,畢竟沒(méi)有百家講壇上專(zhuān)家講的好,學(xué)生接受能力也不如百家講壇的聽(tīng)眾。

  通過(guò)和教研員的交談,我發(fā)現了自己平時(shí)沒(méi)太注意到的問(wèn)題,對自己原來(lái)意識到的一些問(wèn)題有了更深入的認識,對我的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。

  根據領(lǐng)導安排,我寫(xiě)了一篇基于課程標準的教學(xué)設計,向《中牟教研》投稿。通過(guò)編寫(xiě)基于課程標準的教學(xué)設計,我也有很大的收獲:我覺(jué)得自己想把自己所知道的知識全部告訴學(xué)生,但學(xué)生會(huì )在眾多的知識中迷失,反而連最基礎的知識都掌握不住。因此,我覺(jué)得以后應該實(shí)行兩不走的策略,第一,在課堂上嚴格按照課程標準進(jìn)行教學(xué),讓所有學(xué)生都能達標。第二,對于對歷史有濃厚興趣和學(xué)有余力的學(xué)生,編寫(xiě)《歷史讀本》,印發(fā)給這部分學(xué)生,通過(guò)課外閱讀的形式,擴充這部分學(xué)生的知識,滿(mǎn)足其需求。這樣可以使整體推進(jìn)和重點(diǎn)拔高相兼顧。

  此后,刁老師通過(guò)了縣法院的招聘考試,我認為她走后,我又要該教六年級語(yǔ)文,所以對工作開(kāi)始放松。但李校長(cháng)給我的一次談話(huà),讓我振作起來(lái),開(kāi)始認真組織復習,迎接期中考試。期中考試成績(jì)出來(lái)后,因為平均分在全縣排第19名,我又失落了好幾周。但后來(lái)綜合分析數據出來(lái)后,我返現有五個(gè)學(xué)生進(jìn)入了全縣前300名,而且進(jìn)入前3000名的學(xué)生人所也僅次于語(yǔ)文。這點(diǎn)小小的成績(jì),讓我看到了希望,找到了繼續努力的動(dòng)力。

  我給歷史成績(jì)在46分以上的8個(gè)學(xué)生,在網(wǎng)上給沒(méi)人訂購了一個(gè)書(shū)簽,書(shū)簽的的規格是2CM×20CM,頂端打圓孔,穿流蘇,孔下一個(gè)小篆的“史”字,下邊是“坐觀(guān)天下,俯仰古今”八個(gè)隸書(shū)的字,再往下是一叢蘭花,最下邊是行楷陽(yáng)刻的學(xué)生姓名。書(shū)簽古香古色,莊重典雅,學(xué)生都非常喜歡。這一措施,激發(fā)了一部分學(xué)生的學(xué)習熱情,在學(xué)生中又掀起了一股學(xué)習歷史的熱潮。

  通過(guò)對期中考試的成績(jì)的分析,和對此前教學(xué)工作的總結,我制定了后半學(xué)期的教學(xué)和復習計劃。力爭在期末考試中,及格率達到60%,優(yōu)秀率達到30%,平均分進(jìn)入全縣前15名。為實(shí)現這一目標,我決定重點(diǎn)抓成績(jì)在20分以上的學(xué)生,找學(xué)生單獨談話(huà),了解學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題,增強他們學(xué)好歷史的信心,鼓勵他們努力學(xué)習。

  期中考試前我給學(xué)生整理并印發(fā)了前11課的知識清單,考試后發(fā)現試卷中85以上的題都能在《知識清單》中找到答案,只要學(xué)生在考試前能認真將《知識清單》讀上一兩遍,將知識點(diǎn)理解,便可輕松考到40分以上。但事實(shí)上,有的學(xué)生連一篇也不曾度過(guò)。針對這一問(wèn)題,我覺(jué)得應該讓學(xué)生小組合作,發(fā)揮學(xué)生的自治功能。讓學(xué)生管理學(xué)生,學(xué)生督促學(xué)生,共同進(jìn)步。

  在期中考試后批改《基礎訓練》的過(guò)程中,我發(fā)現《基礎訓練》上的非選擇題出的非常好,是對每課重點(diǎn)知識的梳理和檢測。我覺(jué)得無(wú)論用哪種資料,只要讓學(xué)生把基礎知識掌握住,便可以以不變應萬(wàn)變,無(wú)往而不勝了。

  最后兩周,我準備①將學(xué)生的《導學(xué)案》改完,然后整理并印發(fā)答案,讓學(xué)生核對答案,并將上邊的錯題讀讀記記。②讓學(xué)生將《基礎訓練》上的錯題改正過(guò)來(lái),沒(méi)做的答題做完,讀讀記記。③整理并印發(fā)12——22課的《知識清單》,通學(xué)生復習和考場(chǎng)上查找。④讓學(xué)生做去年的期末考試原題,并以之為例總結答題技巧。

  捫心自問(wèn),這學(xué)期我一如既往般兢兢業(yè)業(yè)的對待自己的教學(xué)工作,而且做了幾件畢業(yè)七年來(lái)不曾做過(guò)的事:每課都印發(fā)并批改《導學(xué)案》;《基礎訓練》每課都認真批改;自己動(dòng)手整理《知識清單》。

  一學(xué)期短短的三個(gè)多月時(shí)間,我的心情起起落落,因家庭、身體等原因分過(guò)心,但我始終盡最大努力全身心投入教學(xué)。爺爺有病,臥床多日不能照料;小女年幼,不能朝夕陪伴;很多次晚上八、九點(diǎn)到家,我接過(guò)孩子,母親才去做飯。我把家人的愧疚之情,轉化為做好教學(xué)工作的動(dòng)力,既已負于家人,不忍再負于學(xué)生。成績(jì)雖不甚理想,但有五個(gè)學(xué)生能進(jìn)入全縣前三百名,也讓我看到了希望,有了繼續走下去的動(dòng)力。

  我會(huì )繼續日夜傾心于教育,經(jīng)常反思,不斷總結,時(shí)刻以省級骨干教師的榮譽(yù)鞭策自己,傾心盡力做好本職工作。

七年級歷史總結4

  本學(xué)期,我擔任七年級(1~4)班的歷史教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。

  一、工作情況:

  1、認真備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3、虛心向其他老師請教。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué),學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

  4、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。

  6、運用多媒體教學(xué),優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言。

 。1)教學(xué)的語(yǔ)言,對學(xué)生的學(xué)習情緒有著(zhù)直接的關(guān)系。用幽默、準確、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內容,往往有意想不到的效果。

 。2)教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段,如多媒體教學(xué)平臺、小黑板、掛圖、投影的運用,大大提高了教學(xué)的效率。

  二、學(xué)生情況:

  1、大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度認真,能依時(shí)完成作業(yè)。

  2、學(xué)生學(xué)習歷史的積極性大大提高,有一大部分同學(xué)對歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

  3、個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有完全掌握學(xué)習歷史的方法。

  4、存在的不足是學(xué)生的知識結構還不是很完整,對所學(xué)的知識系統還存在很多真空的部分。

  三、教學(xué)成績(jì)與今后努力方向:

  通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,進(jìn)一步培養了學(xué)生對歷史科的學(xué)習興趣,教學(xué)內容完成得較好,學(xué)生成績(jì)普遍提高了。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì)。

七年級歷史總結5

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教學(xué)的時(shí)候,懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。

  一、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效

  1、做好充分的課前準備,認真備好每一節課。為了能更好的講好歷史課,我閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,比如歷史知識成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習等等。在備課前,我將這些書(shū)里的相關(guān)內容仔細的看一遍,過(guò)濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內容精心的組織起來(lái),參照教學(xué)大綱及教參、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  2、細致批發(fā)學(xué)生的作業(yè),針對學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評語(yǔ),使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識,更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導學(xué)生,耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,取得了學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良朋好友。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高教學(xué)效率。

  4、嚴抓課堂紀律,使學(xué)生逐漸養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣;不斷進(jìn)行思想教育,不斷改進(jìn)、完善積上課方法,在教學(xué)過(guò)程中,突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住基礎點(diǎn),講清了重大歷史事件,評析了重要歷史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習掌握了從隨朝到明朝的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內容。

  5、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對歷史文化、經(jīng)濟等和成就講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情和民族自豪感;教會(huì )學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護祖國統一、民族團結的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

  二、不足之處及存在問(wèn)題

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習不夠重視,所以學(xué)習大部分是憑興趣去學(xué),不夠精細,高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習興趣方面著(zhù)手,多向有經(jīng)驗的老師請教,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績(jì)更進(jìn)一步的提高。

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