骨干教師崗位履職總結（精選14篇）

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的骨干教師崗位履職總結，歡迎閱讀與收藏。

　　骨干教師崗位履職總結 1

　　轉眼間一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作就要過(guò)去了。在這一學(xué)年里，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。認真學(xué)習“新課程標準”，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。認真備課、刻苦專(zhuān)研教材，確實(shí)上好兩操一課，抓好課外訓練工作。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性，推動(dòng)了我校體育活動(dòng)的發(fā)展，為我校精神文明建設起到了良好的的作用，同時(shí)也改變了我校體育課的教學(xué)過(guò)程。

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、課前根據學(xué)生的`年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂(lè )。把體育與生活緊密的結合起來(lái)，培養了學(xué)生組織性紀律性、勇敢頑強的精神和團結合作的集體榮譽(yù)感。

　　2、課中課堂上我重視人體機能變化規律在教學(xué)中的應運。運用這一規律，減少了意外事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長(cháng)。

　　3、課后課后與學(xué)生一起玩了，關(guān)心他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問(wèn)題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛(ài)好、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教。

　　二、兩操工作

　　1、早操合并的xxx學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，早操工作變在全校范圍內展開(kāi)。剛開(kāi)始早操工作較為混亂，針對這種情況，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經(jīng)過(guò)一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶、小聲說(shuō)話(huà)。

　　2、課間操在開(kāi)學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，再加上x(chóng)月份剛剛進(jìn)行了四校合一，學(xué)生的動(dòng)作不太一致、規范。

　　因此我從讓學(xué)生認識到做操得重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、認真做操的良好習慣。課上運用示范，使學(xué)生加深對動(dòng)作的了解及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時(shí)定人的進(jìn)行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師以身作則，跟學(xué)生一起認真地做操，給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用。

　　三、訓練隊

　　在x月x號的運動(dòng)會(huì )上，我校取得了驕人的成績(jì)。

　　成績(jì)的取得是在校領(lǐng)導、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運動(dòng)員克服困難，努力訓練的結果。

　　以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結。在辛勤工作的同時(shí)，也有不足。望領(lǐng)導、同事批評指正。我在今后工作的日志了會(huì )更加積極努力!

　　骨干教師崗位履職總結 2

　　這一學(xué)期來(lái)，本人認真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實(shí)復習任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：

　　一、生情、學(xué)情分析

　　這學(xué)期我擔任的是高三年2、3班的理科平行班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這兩個(gè)班雖說(shuō)大部分同學(xué)還是高二年3、4班的學(xué)生，但基礎稍好點(diǎn)的同學(xué)已調至1班，組建的新班級，英語(yǔ)能及格的同學(xué)每個(gè)班只有二三個(gè)。大部分同學(xué)都畏懼英語(yǔ)，對英語(yǔ)學(xué)習感到頭疼。

　　二、研究課標、高考，認真制定教學(xué)計劃

　　1、認真學(xué)習課標及課程教學(xué)指導意見(jiàn)，課程標準是落實(shí)教學(xué)目標、培養學(xué)生能力及高考命卷的依據。省頒課程教學(xué)指導意見(jiàn)及市頒復習建議，是我們在《考試說(shuō)明》出臺之前，我們復習教學(xué)的依據。

　　2、認真研究高考。高考命卷的原則是“穩中求新”，因此有必要認真研究20xx年的考綱和考試說(shuō)明，了解20xx年的高考要求。同時(shí)還認真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語(yǔ)命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數。注意收集高考信息，使高三英語(yǔ)復習不偏離方向，把有限的.時(shí)間用在刀刃上。

　　3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰”。

　　4、備課組認真制定教學(xué)復習計劃，統一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，資源共享，切實(shí)提高復習效率。

　　三、有的放矢開(kāi)展復習工作

　　依據學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問(wèn)題的能力，因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”，注重課本知識復習。認真抓好如下工作：

　　1、大量練習促進(jìn)學(xué)生對基礎知識的鞏固和能力的提高。

　　課本復習是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認真歸納和總結，通過(guò)練習的形式進(jìn)行學(xué)習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習環(huán)節。

　　2、聽(tīng)力訓練作好提高成績(jì)保障。

　　征訂了一套聽(tīng)力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓練之用。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽(tīng)力材料成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手。

　　3、擴大閱讀，培養英語(yǔ)能力。

　　課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是21世紀報，一個(gè)是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂(lè )、科技、校園、地道美文等多方面內容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來(lái)背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。

　　4、認真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　本學(xué)期對學(xué)生的英語(yǔ)作文盡量進(jìn)行面批，主要是提高他們的書(shū)面表達能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習積極性。

　　四、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)

　　積極到外校聽(tīng)課、評課，聽(tīng)講座，虛心向同行學(xué)習;與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。多看課外書(shū)籍，培養多種興趣愛(ài)好，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　骨干教師崗位履職總結 3

　　本學(xué)期以來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就本學(xué)期我校的各項工作總結如下：

　　一、德育工作

　　學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

　　(一)健全和強化德育領(lǐng)導機構。

　　成立德育教育工作領(lǐng)導機構，夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。

　　(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

　　一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。

　　(三)扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定德育工作計劃、主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。

　　2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導、值日教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。

　　3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

　　(四)強化落實(shí)德育考評工作。

　　1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。

　　2、結合中心校對師德考核工作的指導意見(jiàn)，我校加強了教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

　　(五)加強校園文化建設

　　充分利用利用每周一的國旗下演講等活動(dòng)，通過(guò)適合季節特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育材料的朗誦，陶冶了全體師生的.品德修養;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校賬務(wù)支出、評優(yōu)樹(shù)先等事務(wù)。

　　(六)組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

　　1、文體活動(dòng)：先后舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦及講故事比賽、小學(xué)生乒乓球比賽、慶祝慶�！傲�一”文藝表演等大型活動(dòng)，豐富了校園文化環(huán)境，推選出閆樵博、李雨恬、屈夢(mèng)歡等愛(ài)好朗誦講故事的同學(xué);趙晨陽(yáng)、龍志芯、李思楠等一批愛(ài)好打乒乓球的同學(xué)，并為商州區此類(lèi)比賽挑選出參賽選手。同時(shí)，我校五、六年級參加商州區田徑運動(dòng)會(huì )比賽的同學(xué)李璨、晏玉倩、張偉、李夢(mèng)凡等同學(xué)成績(jì)非凡，我校在此項活動(dòng)中還獲得精神文明獎;參加校園集體舞的同學(xué)在楊斜盡管沒(méi)有贏(yíng)得第一名，但她們優(yōu)美的舞姿和陽(yáng)光的精神風(fēng)貌收到上級領(lǐng)導的一致好評。

　　2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

　　3、綠色實(shí)踐基地：我校以蔬菜大棚蔬菜種植與管理為實(shí)踐基地。

　　(七)陽(yáng)光體育方面

　　依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。并依據上級有關(guān)文件安排，及時(shí)在上午9：30—10：00開(kāi)設大課間、下午3：15—3：20開(kāi)設眼保健操不僅豐富孩子們校園活動(dòng)，還真正將校園活動(dòng)一小時(shí)真正落到實(shí)處。

　　二、教學(xué)工作

　　(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。

　　1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。

　　(二)教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

　　1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在城關(guān)小學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課8節;李勇宏、邵青林等赴西安參加高效課堂觀(guān)摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。

　　2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，任建章、王磊、張軍福等老師在高校課堂教學(xué)大賽中獲教學(xué)能手稱(chēng)號。

　　3、繼續抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半年在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗，大部分教師認為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識，又很好的培養學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊祵W(xué)興趣教學(xué)》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì )六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

　　三、安全工作

　　(一)建立健全安全工作機制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　　(二)明確分工，夯實(shí)責任。

　　明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。

　　(三)抓好安全常規工作。

　　1、計劃、安排、制度的落實(shí)。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。

　　2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

　　每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊會(huì )班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學(xué)校還請法制副校長(cháng)王力志同志來(lái)我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　3、抓好安全檢查工作

　　本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，校委會(huì )檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

　　4、有效開(kāi)展傳染病的預防

　　開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。

　　(四)落實(shí)節假日安全值班制度。

　　經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。

　　(六)后勤安全工作

　　1、強化管理，夯實(shí)責任。

　　后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì )，總結安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛生知識的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書(shū)，明確職責夯實(shí)責任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

　　2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

　　飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì )和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

　　2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。

　　總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　骨干教師崗位履職總結 4

　　不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我和孩子們要給“中班”畫(huà)上句號了�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為進(jìn)入大班打下了堅實(shí)的基礎。下面將教學(xué)效果做出以下總結：

　　一、數學(xué)方面

　　通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，本班幼兒在數學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀(guān)察理解和應用方面特別出色幼兒對數學(xué)的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學(xué)到的內容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。從多方面培養了幼兒樂(lè )于思維、愛(ài)思考、敢于探究和運用數學(xué)的能力。

　　也有不足之處，半年來(lái)的培養，有少數幼兒對數學(xué)方面學(xué)習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣，不愛(ài)思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果，對數學(xué)方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

　　二、生活與健康方面

　　以培養幼兒樂(lè )于參與各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護自己，培養良好的生活習慣。(飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛生和環(huán)境整潔的習慣，使得月份的手足口病得到了很好的控制。

　　了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習處理生活中可能出現的不安全因素，培養幼兒在運動(dòng)中的遵守規則。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養幼兒學(xué)會(huì )安全意識，獲得了戶(hù)外運動(dòng)中得到快樂(lè )和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

　　動(dòng)員家長(cháng)，在家對幼兒進(jìn)行安全、習慣培養等方面的教育。經(jīng)過(guò)家、園的合作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大，安全意識、常規培養、生活衛生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動(dòng)，對一些健康常識和生活交往。

　　每個(gè)幼兒都有自己的獨特之處，樂(lè )于參加各項活動(dòng)，喜歡幫助別人，衛生習慣的培養都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，積極向上，開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現上有一定的差距，不愛(ài)表現自己，性格表現得比較內向，愛(ài)害羞，不敢獨自展示在集體面前。

　　三、語(yǔ)言活動(dòng)

　　本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認法。先通過(guò)背古詩(shī)詞提高幼兒語(yǔ)言的`積累，再通過(guò)認字的方式來(lái)引導幼兒來(lái)學(xué)習閱讀。在目的字的認識上，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認真點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確認識學(xué)過(guò)的目的字。

　　四、藝術(shù)方面

　　我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )，模仿或自己進(jìn)行創(chuàng )編動(dòng)作，然后教師再加以指導。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫(huà)能力。幼兒特別樂(lè )于用紙和筆表現自己的想法，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng )作方面還要進(jìn)一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學(xué)習和培養。

　　五、英語(yǔ)方面

　　我班幼兒的英語(yǔ)學(xué)習興趣較濃厚，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內容掌握扎實(shí)，能清楚、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語(yǔ)日常用語(yǔ)掌握也很扎實(shí)，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，孩子們在英語(yǔ)方面有了很明顯地進(jìn)步和提高，張老師很注重對幼兒英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，有了興趣，他們會(huì )在以后的學(xué)習中有更大地進(jìn)步。

　　六、特色教育

　　本學(xué)期為幼兒開(kāi)展了手指快算，成語(yǔ)接龍、古詩(shī)、木蘭詩(shī)的背誦活動(dòng)，收到很好的效果，受到家長(cháng)好評。

　　七、習慣方面

　　a、大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

　　b、對人有禮貌，團結友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)護公共財物，不隨地亂扔垃圾。

　　c、上課習慣良好。

　　通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習和培養，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。

　　這個(gè)學(xué)期中，我盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。

　　我真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善、美吧!

　　骨干教師崗位履職總結 5

　　時(shí)間過(guò)的挺快的,轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(cháng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結:

　　一、創(chuàng )造課堂氛圍，激發(fā)興趣

　　體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂(lè )游戲中體現體育教學(xué)內容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè )趣。

　　二、讓多媒體走進(jìn)課堂

　　由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的`，枯燥無(wú)味的，重復的練習來(lái)鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說(shuō)，那是不對的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。

　　三、體育游戲化

　　根據人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè )園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì )生龍活虎。這樣不會(huì )讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復練習了。

　　四、師生共同參與活動(dòng)

　　體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學(xué)理念會(huì )影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無(wú)興趣，那么，以后的體育課也毫無(wú)生機。

　　五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

　　“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說(shuō)教學(xué)到位了，一節體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè )趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì )在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng )新，每節課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會(huì )感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂(lè )起來(lái)。

　　骨干教師崗位履職總結 6

　　本學(xué)期在校領(lǐng)導的安排下，我擔任六年級及初一、初二級共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫(huà)興趣班和初中書(shū)法班活動(dòng)，在家長(cháng)會(huì )期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書(shū)畫(huà)作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績(jì)。

　　本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結束，現給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結：

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　一學(xué)期來(lái)，認真參加本校組織的各項活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的'教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、認真做好本職教學(xué)工作

　　課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。

　　在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

　　對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

　　2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們的萬(wàn)豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應有的貢獻。

　　骨干教師崗位履職總結 7

　　為了培養高素質(zhì)的骨干教師隊伍，我校以校本培訓、網(wǎng)絡(luò )教育依托，努力提高骨干教師隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng )新能力和組織協(xié)調能力，帶動(dòng)了教師隊伍整體素質(zhì)的提升，現將工作總結如下：

　　一、強化了領(lǐng)導，保障了實(shí)施。

　　1、我校調整了繼續教育組織機構暨骨干教師培訓小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，配備了各項培訓的專(zhuān)職培訓教師，明確分工，完善了崗位職責，使培訓工作有條不紊、緊張有序。

　　2、盡全力支持骨干教師培養，提供時(shí)間，每一項培訓所需的費用投入，學(xué)校盡力支持。

　　二、重新確立了培養、培訓對象，明確了培訓方向。

　　我們通過(guò)對教師日常工作的管理和考核，將愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng )新的教師姜偉明、李忠超等確立為骨干教師。建立骨干教師名冊。遵循“重點(diǎn)培育、整體推進(jìn)、全面提高”的原則，重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓。

　　三、給骨干教師創(chuàng )造了脫穎而出的機會(huì )。

　　首先，我們對骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、個(gè)別指導、集體點(diǎn)評。其次，為骨干教師創(chuàng )設條件，通過(guò)優(yōu)秀課觀(guān)摩、典型經(jīng)驗匯報、外出學(xué)習、研討交流等形式，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后，激勵他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的.教育教學(xué)特色。

　　本學(xué)年，我校組織教師進(jìn)行了主題備課、校內研討課、在此基礎上，10月上旬由何曉燕老師參加市優(yōu)質(zhì)課競賽，起到了示范帶頭作用，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣，帶動(dòng)了全體教師的研究熱情。促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高。

　　四、有效落實(shí)了措施，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展了教育教學(xué)科學(xué)研究。

　　我們努力營(yíng)造了學(xué)校的科研氛圍，引導教師結合實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)研究，積極提倡、推薦青年教師參加了各項科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。

　　2、開(kāi)展了各項教研活動(dòng)。

　　在備課答辯、優(yōu)質(zhì)課評選、引路課、家長(cháng)開(kāi)放課、匯報課、課后反思評課等活動(dòng)中我校堅持以骨干教師為主，組織他們上好示范課和觀(guān)摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的示范和帶頭作用，輻射和指導作用。

　　五、建立了評價(jià)機制，讓骨干教師在激勵中成長(cháng)。

　　考評采取了每項培訓隨機評價(jià)，專(zhuān)題檢查和綜合評價(jià)相結合的方法。激勵了骨干教師的自我學(xué)習、提高。

　　綜上所述，我校將本著(zhù)“全員培訓，自學(xué)為主，學(xué)用結合，以用促學(xué)”的原則對骨干教師進(jìn)行了各項培訓，把培養骨干教師做為培訓工作的重點(diǎn)來(lái)抓，不遺余力地為骨干教師的成長(cháng)搭建了

　　舞臺。工作中，還有許多不足，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。

　　骨干教師崗位履職總結 8

　　為期三年的市骨干教師培訓就要接近尾聲了，回頭看看，靜心想想，很累，也很充實(shí)。在三年來(lái)，我以“骨干教師”的高標準嚴格要求自己，不敢懈怠。努力在本學(xué)科中積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，為本學(xué)科的發(fā)展貢獻自己的一份力量�，F將個(gè)人本年度的相關(guān)工作總結如下：

　　一、教學(xué)業(yè)務(wù)

　　作為語(yǔ)文學(xué)科的“骨干教師”，我深知自身在教育教學(xué)上沒(méi)有建樹(shù)是說(shuō)不過(guò)去的。為此，在日常的教學(xué)工作中，我努力探索本學(xué)科的`教育教學(xué)規律，不斷從教學(xué)細節入手，研究本學(xué)科的有效教學(xué)模式，逐步提高了自身的教育教學(xué)水平。在日常教學(xué)中，我嚴格要求自己，積極參加相關(guān)的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中汲取“養分”，在聆聽(tīng)中獲取“能量”，在交流中得到發(fā)展。同時(shí)，還積極參加相關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)，以賽代訓，在“實(shí)戰”中鍛煉自己，體驗成功或失敗，磨練自己的教學(xué)意志。

　　二、示范引領(lǐng)

　　“一花獨放不是春萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，作為骨干教師，除了自身的不斷發(fā)展，還需要起到帶動(dòng)發(fā)展的作用。我深知有效的教研活動(dòng)是推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的強大動(dòng)力。我積極參加相關(guān)的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中認真學(xué)習，不斷總結。配合學(xué)校相關(guān)教研系列活動(dòng)，先后策劃組織了長(cháng)江教學(xué)論壇及縣級“深度研讀教材”現場(chǎng)觀(guān)摩研討課活動(dòng)，收到了良好的教研效果。在教學(xué)中，不斷挑戰自我，積極承擔教學(xué)評比任務(wù)。

　　三、論文撰寫(xiě)

　　實(shí)踐固然重要，總結也能必要。在日常教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結經(jīng)驗，并以論文、案例等形式進(jìn)行總結。個(gè)人以區教育論壇為平臺，發(fā)表自己的教學(xué)論文、教育心得、教學(xué)設計等，與本學(xué)科教師實(shí)現資源共享。論文《關(guān)注班級文化建設，關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)》獲縣二等獎、《從課堂教學(xué)看多媒體的優(yōu)勢》獲市二等獎、《讓寫(xiě)作變得輕松起來(lái)》獲縣三等獎、隨筆集獲縣二等獎。

　　四、課題研究

　　依然投身于我�！蹲鹬亟處焸�(gè)體差異》縣級課題研究中，作為本課題的參與者之一，積極參加相關(guān)研究者開(kāi)展研究活動(dòng)，積累研究成果。本課題已于**年6月結題。

　　五、幫扶工作

　　這三年來(lái)我幫扶新分配到學(xué)校的袁遠老師和王娜老師。組織他們進(jìn)行活動(dòng)，以聽(tīng)課、評課、上匯報課、座談交流等多種形式，從多角度給他們幫助，幫扶工作得到了相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導的肯定，也得到了兩位教師的認可。

　　我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。在骨干教師培訓、學(xué)習、實(shí)踐中是充實(shí)的，因為在其中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)；在以后的時(shí)間里我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的藝術(shù)教育事業(yè)。

　　總之，我是在學(xué)習中成長(cháng)起來(lái)的，在行家啟迪中成長(cháng)起來(lái)的，在同伴互助中成長(cháng)起來(lái)的，在專(zhuān)家引領(lǐng)中成長(cháng)起來(lái)的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線(xiàn)，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，準備朝著(zhù)更遠的目標邁進(jìn)。

　　骨干教師崗位履職總結 9

　　在忙碌中一年工作即將結束。為激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：

　　一、師德表現

　　我一直思想積極、要求進(jìn)步,嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的.笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，我是你的粉絲”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

　　二、教育、教學(xué)工作

　　作為一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習充電，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，仔細鉆研，認真備課、上好每一節常規課。不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng)，我設計了四個(gè)不同風(fēng)格的班級才藝展示，《模仿PK秀》、《魔法氣球秀》、《勞動(dòng)與美食》《夢(mèng)回紫禁城》分別獲得了全校師生的一致好評，學(xué)生們都說(shuō)是我的粉絲。這為我的教學(xué)生命又畫(huà)上了一個(gè)美麗的音符。

　　三、其他工作

　　除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負責校合唱隊訓練，為了練好合唱隊，我從發(fā)聲開(kāi)始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習指揮，和合唱理論，最終取得市級二等表演獎，我也榮獲優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導、同志們的幫助。我還負責學(xué)校少先隊各項工作，比如每周升旗儀式的獻詞訓練、升旗手訓練、指揮、主持人以及各項大型活動(dòng)的組織和安排等等。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生能力和興趣的培養，

　　2、對不喜歡音樂(lè )的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習、按校紀班規嚴格約束自己。 教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　骨干教師崗位履職總結 10

　　作為一名小學(xué)骨干教師，我深深感受到自己在教育事業(yè)中的重要性。以下是我對過(guò)去幾年教學(xué)經(jīng)驗的總結：

　　首先，我發(fā)現有一個(gè)有效的教學(xué)計劃和課程是非常重要的`。一個(gè)好的教學(xué)計劃能夠為學(xué)生提供合適的知識和技能，并能夠幫助他們在學(xué)習過(guò)程中保持動(dòng)力和興趣。我每年都會(huì )根據學(xué)生的需求和興趣制定教學(xué)計劃，并不斷優(yōu)化。

　　其次，我始終相信孩子是學(xué)習的主體。因此，我盡可能地讓他們參與到課堂中來(lái)，鼓勵他們提出問(wèn)題和分享觀(guān)點(diǎn)。我也利用不同的教學(xué)方法，如游戲、討論和合作學(xué)習，以激發(fā)他們的學(xué)習興趣。

　　最后，我清楚地認識到一名小學(xué)骨干教師需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我會(huì )參加各種培訓課程和會(huì )議，以了解最新的教育技術(shù)和方法，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)技能。

　　總之，我會(huì )堅持不懈地投入自己的時(shí)間和精力來(lái)教育和培養下一代。只有這樣，我們才能造就更好的未來(lái)。

　　骨干教師崗位履職總結 11

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，通過(guò)一年的教學(xué)基本功訓練，教師牢固地樹(shù)立起為振興教育事業(yè)愛(ài)國奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)的精神�；�本具備扎實(shí)的基本功。"三字一話(huà)"以及運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)等方面都取得令人滿(mǎn)意的效果。

　　一、專(zhuān)題學(xué)習，增強責任感和使命感

　　1.本學(xué)年，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習了《公民道德實(shí)施綱要》，從而激發(fā)了教師熱愛(ài)教育、獻身教育的責任感、使命感。并重視了教師職業(yè)情感的培養。還組織學(xué)習了教育政策法規，增強法制觀(guān)念；組織學(xué)習了師道高尚的教師典型事跡等。

　　2.開(kāi)展了“愛(ài)生愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”的主題教育活動(dòng)。發(fā)揮了教師在師德教育當中的主體作用。經(jīng)過(guò)全期的教育推進(jìn)，涌現出一批敬業(yè)愛(ài)崗，有奉獻精神的老師。一年級孔老師，多次代表學(xué)校參加新教材的嘗試教學(xué)，在各方面取得了突出的成績(jì)。

　　二、鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習，提高了學(xué)歷層次

　　學(xué)校鼓勵中青年教師參加高一層次的學(xué)歷培訓，特別是還未達到本科學(xué)歷的教師，給他們制訂目標，壓任務(wù)，督促他們完成本科學(xué)業(yè)，凡規劃參加進(jìn)修的已百分百入學(xué)。

　　三、加強基本功訓練

　　1.開(kāi)展了"三字一話(huà)"活動(dòng)中的其中“二字”即：鋼筆字、粉筆字比賽。通過(guò)比賽，絕大多數教師，特別是青年教師非常重視，他們經(jīng)常利用下班時(shí)間、周六時(shí)間揣摩漢字的筆畫(huà)結構，練習書(shū)寫(xiě)。另外，加強了日常教學(xué)過(guò)程中的“板書(shū)”環(huán)節。通過(guò)比賽，學(xué)校把所有參賽老師的作品進(jìn)行展覽，讓全校師生欣賞，對獲得優(yōu)秀名次的教師進(jìn)行表彰獎勵。

　　2.學(xué)校明文規定，把普通話(huà)列為校園語(yǔ)言規范，包括日常用語(yǔ)，課堂教學(xué)用語(yǔ)，會(huì )議發(fā)言，接待客人等一律講普通話(huà)。到本學(xué)期為止，教師普通水平測試達標率100%。

　　3.開(kāi)展了信息技術(shù)培訓。利用假期，及周六、周日，組織全校教師絡(luò )知識，頁(yè)制作和多媒體課件制作，大大提高了教師運用和處理信息的能力。中青年教師人人都參與嘗試、實(shí)踐自己動(dòng)手制作教學(xué)輔助課件，大大提高了教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的.能力。于�，F在，校配備了電腦。全校教師參加計算機等級考試獲得通過(guò)的占100%。

　　四、實(shí)行請進(jìn)來(lái)、走出去，開(kāi)展青年教師拜師結對活動(dòng)

　　先后組織教師。在名師帶動(dòng)下積極開(kāi)展了教育教學(xué)研究活動(dòng)，公開(kāi)課、亮相課、實(shí)踐課、匯報課等類(lèi)型。所有參加結對的老師經(jīng)過(guò)拜師學(xué)習后，寫(xiě)出心得體會(huì )，學(xué)習總結，收到了顯著(zhù)效果。

　　一年來(lái)，我們深深體會(huì )到，抓好教師的培訓是為辦好學(xué)校，使之充滿(mǎn)生機與活力和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要前提。通過(guò)一年來(lái)的探索、實(shí)踐，大大促進(jìn)了師資隊伍整體水平的不斷提高，整體辦學(xué)水平也上了一個(gè)新的水平。

　　骨干教師崗位履職總結 12

　　20xx年7月我有幸參加了學(xué)科帶頭人的培訓學(xué)習，在河北農業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院學(xué)習將近兩個(gè)月，回顧這兩個(gè)月，我首先感謝成教學(xué)院為我們安排了很好的住宿條件；感謝園藝學(xué)院的領(lǐng)導為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境；感謝所有授課教師們在百忙之中不惜犧牲自己的時(shí)間為我們傳授了各個(gè)領(lǐng)域的知識；總之感謝河北農業(yè)大學(xué)成教學(xué)院和園藝學(xué)院的領(lǐng)導和老師們對我們培訓班學(xué)員無(wú)微不至的照顧和細心的教導，使我們來(lái)自全省地的老師們對河北農業(yè)大學(xué)都有一種親切感，從而都能安下心來(lái)認真學(xué)習。在這里我謹代表我自己向成教學(xué)院和園藝學(xué)院的領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬(wàn)事如意�！�

　　在培訓即將結束的今天，我手捧著(zhù)兩本厚厚的筆記，感覺(jué)是一份沉甸甸的果實(shí)。培訓期間通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家、教授的授課，實(shí)驗室的實(shí)踐，生產(chǎn)基地的參觀(guān)以及學(xué)員之間的相互交流，我學(xué)到了豐富的理論知識，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的教學(xué)方法、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我相信自己是有所收獲的經(jīng)過(guò)對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。這次培訓活動(dòng)內容非常豐富，整個(gè)培訓期間的課程采用模塊教學(xué)，理論學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)相結合，并且注重培養和提高教師的各方面素質(zhì)。下面是我在培訓期間獲得的點(diǎn)滴體會(huì )與學(xué)習收獲：

　　一、綜合知識的學(xué)習

　　1、對職業(yè)教育的新認識

　　隨著(zhù)開(kāi)班典禮的進(jìn)行，我們首先迎來(lái)了第一天的課程，成教學(xué)院請來(lái)省教育廳職教處的石建平處長(cháng)和河北農業(yè)大學(xué)的黃炎培教授為我們做了很精彩的報告，報告的內容主要是國內外職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展與改革。在聽(tīng)完他們的報告以后，我感覺(jué)到自己對中職教育有了更深入的了解，并且了解到世界中職教育的發(fā)展沿革以及我國中職教育目前面臨的問(wèn)題及未來(lái)的走勢。

　　第一，使我理解到了世界各發(fā)達國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因：行為導向教學(xué)法在職業(yè)教育運用并取得了良好的效果，總結出了非常好的經(jīng)驗。也使我了解到我國現在職業(yè)教育所面臨問(wèn)題。使我們認識到中職教育對一個(gè)國家發(fā)展的重要性。

　　第二，同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據、奠定了基礎。

　　第三，通過(guò)專(zhuān)家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認識，如等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠的影響。

　　第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹(shù)立了榜樣，明確了目標，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來(lái)，為中國的職教育事業(yè)寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

　　2、對教師這個(gè)職業(yè)的認識和理解我們一直在談素質(zhì)，那么對于教師應該具備哪些素質(zhì)？怎么樣才算是“為人師表”？。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，錢(qián)老師用他豐富的教學(xué)經(jīng)驗和淵博的知識，為我們講了三個(gè)小時(shí)的教師禮儀。從教師禮儀談到個(gè)人禮儀，從服飾禮儀談到體態(tài)禮儀，從儀容禮儀談到與學(xué)生交往的禮儀等等，聽(tīng)完教師禮儀這次課，讓我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認識，教師不僅是教書(shū)，更重要的要育人，我們的一言一行都影響著(zhù)我們的學(xué)生，因此，我們應該從各方面嚴格要求自己，從各方面提升自己，無(wú)論工作上還是生活中都要注意自己的形象，要知道自己的身份，作為教師只有這樣才能教授出一批優(yōu)秀的'學(xué)子。同時(shí)錢(qián)老師還為我們詳細介紹了講課藝術(shù)和課堂管理，把自己上課的一些實(shí)例講給大家，把他的教學(xué)經(jīng)驗傳授給大家，無(wú)論是實(shí)例還是經(jīng)驗都是我們以后在教學(xué)教法中值得借鑒的一筆財富。

　　3、教學(xué)方法的改變培訓中教授專(zhuān)家們都是以講授為主，并借助多媒體課件的形式，像大家展示著(zhù)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，而不是用傳統的板書(shū)教學(xué)模式，這也給了我們很大的啟發(fā)，多媒體課件有著(zhù)板書(shū)不能有的優(yōu)越條件，那就是教師在講授的同時(shí)可以給同學(xué)們一些圖片，例如在講果樹(shù)病蟲(chóng)害時(shí)，如果只是在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，只能給人以感官的認識，而使用多媒體教學(xué)則可以結合圖片來(lái)觀(guān)察發(fā)生的癥狀等等，這樣能讓聽(tīng)的人對所講的東西加深印象，還不會(huì )使課程顯得枯燥無(wú)味。但是目前現在很多中學(xué)的教學(xué)還是以板書(shū)為主，老師們對于網(wǎng)絡(luò )以及多媒體課件制作還比較生疏，因此，為了便于大家以后改變教學(xué)方法，園藝學(xué)院還為學(xué)員們精心的安排了多媒體課件與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)兩門(mén)課，雖然學(xué)時(shí)很短，但是學(xué)的本事卻很多，理論與實(shí)踐相結合使我們學(xué)會(huì )了怎樣應用網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )了如何制作課件，這對于以后我們改變教學(xué)方法奠定了基礎。

　　二、理論知識學(xué)習與實(shí)踐技能活動(dòng)結合

　　本次培訓關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識方面的內容更是豐富多彩，安排也很合理，使我得到了一次全面系統的培訓，更重要的是使我開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了很多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。

　　1、理論知識的學(xué)習

　　這次培訓我們所屬的專(zhuān)業(yè)是《種植與園林》，看到種植這兩個(gè)字，我們就會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的想到這是目前主要的涉農專(zhuān)業(yè)之一，種植業(yè)是一個(gè)范圍比較廣，涉及內容比較多的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，可謂是包羅萬(wàn)象的大門(mén)戶(hù)。因此，培訓基地針對我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們聘請了園藝學(xué)院、農學(xué)院、植物保護學(xué)院既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教授和專(zhuān)家為我們授課，授課內容既包括大田作物的種植，也包括果、蔬及花卉的種植、園林樹(shù)木的種植、草坪的種植以及病蟲(chóng)害防治等等。通過(guò)老師們的講解和介紹，不僅使我們了解到中國甚至世界上種植業(yè)的發(fā)展現狀和趨勢，還讓我們學(xué)到了很多的新技術(shù)和新經(jīng)驗，這不僅開(kāi)闊了我們的視野，還提升了我們的知識層次，更新了我們的知識結構。

　　記得有這么一句話(huà)，“想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水！”他的意思是告訴我們要加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，做一專(zhuān)多能的教師。本次培訓中教授專(zhuān)家們講的課就充分印證了這句話(huà)，他們用淵博的知識旁征博引給我們每一位學(xué)員講述各個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識，不僅講得通俗易懂，還讓我們深受啟發(fā)。通過(guò)此次培訓，讓我對教堂教學(xué)組織、教法學(xué)法選擇等方面有了更深的理解，有了更明確的方向，給我今后的工作指明了方向。也對我們實(shí)施新課程起到了良好的促進(jìn)作用，架起了理論與實(shí)踐的橋梁。通過(guò)各個(gè)方面的學(xué)習，讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

　　2、實(shí)踐技能活動(dòng)

　　在培訓期間，園藝學(xué)院的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀儼才帕私�一半學(xué)時(shí)的實(shí)驗實(shí)習課，為了讓學(xué)員們獲得更多的技術(shù)經(jīng)驗，每一次實(shí)驗課，都會(huì )給學(xué)員們提供優(yōu)越的實(shí)驗條件，豐富的實(shí)驗材料，使得每一位學(xué)員都有能親自動(dòng)手操作的機會(huì )；而且每一次實(shí)驗課，老師都會(huì )對學(xué)員的作品認真的給以點(diǎn)評，使得學(xué)員們能在學(xué)中做也能在做中學(xué)。每一次實(shí)習課，都是園藝學(xué)院為之聯(lián)系的最好的實(shí)習基地（梨樹(shù)生產(chǎn)基地、葡萄生產(chǎn)基地、蘋(píng)果生產(chǎn)基地等等），并且每一次實(shí)習都要安排經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家帶隊，基地上還有經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員和管理人員做講解；這也使得每一次去基地觀(guān)摩學(xué)習都會(huì )讓我們覺(jué)得收獲多多，受益多多。

　　與此同時(shí)，在基地領(lǐng)導和老師的精心安排下，進(jìn)入一些企業(yè)（滄州崔爾莊棗產(chǎn)業(yè)有限公司、定州皇家葡萄酒莊、百豐公司等等）參觀(guān)、學(xué)習和老總、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對涉農領(lǐng)域需要我們培養什么樣的人才的認識，同時(shí)認識到了涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)校需要什么樣的教學(xué)，我們需要有一些好的基地為學(xué)生提供實(shí)習的場(chǎng)所，也需要一些企業(yè)來(lái)支持涉農專(zhuān)業(yè)，為以后學(xué)生們就業(yè)提供機會(huì )，實(shí)現現代企業(yè)文化和校園文化相結合的授課模式。在參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，我們看到了涉農專(zhuān)業(yè)的希望，也獲得了關(guān)于涉農專(zhuān)業(yè)發(fā)展的資料，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運的，這次培訓活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(cháng)處，也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺。

　　三、交流活動(dòng)收獲經(jīng)驗和友誼

　　這次參加培訓的老師們都是來(lái)自全國各個(gè)省市的一線(xiàn)骨干教師，兩個(gè)月共同的學(xué)習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會(huì )。令我欣慰的是，我們這期培訓班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話(huà)題在一起交流和探討，有很多的觀(guān)點(diǎn)在一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽(tīng)講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。兩個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，每個(gè)人會(huì )毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長(cháng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習，這也將會(huì )是一筆非常寶貴的精神財富。展望日后的工作和學(xué)習之路，將會(huì )是曲折而永無(wú)止境的，但這兩個(gè)月在河北農大園藝學(xué)院一起學(xué)習的經(jīng)歷，將會(huì )像一曲催人奮進(jìn)的號角，激勵著(zhù)我勇于探索不斷創(chuàng )新，百折不回地實(shí)現自己的夢(mèng)想。我在學(xué)習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，所以以后我也會(huì )堅持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長(cháng)、開(kāi)闊視野。

　　四、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心

　　有幸參加全省級學(xué)科帶頭人培訓使我深感榮幸，但我并不會(huì )因此而驕傲，我知道我的責任更大了。因此，我也突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì )有所收獲，有所感悟的。

　　回顧這兩個(gè)月的學(xué)習，很多人用四個(gè)字來(lái)形容這次培訓的感受，那就是受益匪淺。通過(guò)兩個(gè)月的培訓和教學(xué)實(shí)踐，作為培訓班里年青教師的我，更是一筆不小的財富，不僅豐富了我的文化知識和工作經(jīng)驗，還增強了我的實(shí)踐技能。使我對教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認識，進(jìn)一步增強了自己對教學(xué)的責任心和責任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴謹負責的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。而且各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著(zhù)我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習的楷模。他們不僅給我很多工作經(jīng)驗還經(jīng)常給我講述處事原則，這對于工作經(jīng)驗匱乏的我來(lái)說(shuō)，清醒地認識到了我自己在教學(xué)方面和生活人際關(guān)系方面的不足和差距，在以后的工作中，我會(huì )更加的努力，把自己所學(xué)的知識和老師們給予的寶貴經(jīng)驗都應用到具體的工作中去。

　　五、小結

　　培訓只是一個(gè)手段，培訓只是一個(gè)開(kāi)端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。我明白，“骨干”這一稱(chēng)謂帶給人的不會(huì )有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責任，懸中職教育之重任于肩。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。

　　最后感謝省教育廳和我所在單位領(lǐng)導為我提供了這么好的一次學(xué)習的機會(huì )，更感謝培訓基地的成教學(xué)院和園藝學(xué)院的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兲峁┝藘?yōu)越的學(xué)習環(huán)境。

　　骨干教師崗位履職總結 13

　　轉眼間，20xx年中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)骨干教師培訓已接近尾聲。作為培訓班的學(xué)員，我深感榮幸，并十分感謝專(zhuān)家教授和老師給予我們的指導和幫助。這次培訓內容豐富，形式多樣。在各門(mén)課程中專(zhuān)家老師們運用生動(dòng)有趣的案例使我們從內心深處愿意接受培訓的內容并盡可能加以?xún)然�。通過(guò)此次培訓，使我受益匪淺，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用！其實(shí)每次培訓對我而言都是彌足珍貴，一個(gè)人只有放開(kāi)眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。這次培訓內容豐富多彩，使我收獲頗多。

　　1、教育教學(xué)理論的學(xué)習

　　本次培訓中我們聽(tīng)了很多關(guān)于職業(yè)教育新的理念的精彩講座，為提升自身的執教能力指引了方向。

　　在本次培訓上午的第一講中，英語(yǔ)學(xué)科骨干教師們在上海市商學(xué)院馮偉國院長(cháng)的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略了澳大利亞職業(yè)教育精髓。馮院長(cháng)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)員們學(xué)習了當前國際社會(huì )職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，詳細介紹了澳大利亞TAFE基本情況、辦學(xué)模式與管理體制、人才培養模式的特點(diǎn)。馮院長(cháng)分析了工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代與網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟時(shí)代人才結構的差異與分布，解讀了澳大利亞國家資格框架，強調構建職教直通車(chē)、加強普職融通的國際趨勢。馮院長(cháng)強調在澳大利亞等職業(yè)教育體系發(fā)展較為完備的國家，職教中心普遍后移，不但推遲了就業(yè)的時(shí)間，緩解勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)壓力的同時(shí)，緩解了升學(xué)的壓力，滿(mǎn)足了大眾對高等教育的需求，更把職業(yè)教育作為實(shí)現高等教育大眾化、普及化的手段。馮院長(cháng)還從自己的經(jīng)歷談起，與學(xué)員們分享了在職業(yè)教育生涯里的感悟，描繪了一幅職業(yè)教育和諧發(fā)展的美好畫(huà)面。

　　20xx年xx月xx日（周六）上午上海市教委教學(xué)研究室陸勤超老師為我們做了《中職英語(yǔ)課程實(shí)施》講座。陸老師開(kāi)篇明義，直言“教學(xué)實(shí)踐需要針對性”，對教師培訓課程現狀做了分析，認為目前很多校本培訓過(guò)于下位，缺少理論與實(shí)踐的融合；陸老師就教師培訓課程的國際趨勢做了簡(jiǎn)要分析，介紹了PCK理論及其對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的積極推動(dòng)作用，促使教師培訓向教師研修發(fā)展。陸勤超老師就目前中職校英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的19項問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，從學(xué)情分析、教學(xué)目標撰寫(xiě)、教學(xué)內容選取、教學(xué)法的差異、學(xué)生興趣的激發(fā)、教學(xué)策略的選擇、教學(xué)內容的生成、教學(xué)活動(dòng)設計及教學(xué)評價(jià)等不同的角度剖析現存問(wèn)題與困惑，并鼓勵學(xué)員們發(fā)表自己的見(jiàn)解，告訴學(xué)員們“做反思型研究者”是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。

　　2、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

　　為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力，基地還組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展研討課，學(xué)員之間的互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課，我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們認真備課，教學(xué)思路清晰，設計合理，精心準備教案、教具，取得了較好的效果；課堂上師生配合融洽，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。教師老師的評課真可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺，為自己今后的`教學(xué)指明了方向。

　　5月x日上午8：30，上海市中職英語(yǔ)骨干教師培訓班的成員們來(lái)到中華職校，聆聽(tīng)了汪懋若老師的一堂有關(guān)閱讀教學(xué)的公開(kāi)課。這節課的教學(xué)理念是以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在自主、合作、探究的氣氛中愉快的學(xué)習，既順利完成課前設立的教學(xué)目標和任務(wù)，又讓學(xué)生感受到了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )。為完成教學(xué)目標，提高課堂效率，讓學(xué)生通過(guò)交流來(lái)學(xué)會(huì )交際，通過(guò)任務(wù)來(lái)提高語(yǔ)言運用能力，培養學(xué)生的合作精神。

　　5月x日我們來(lái)到了上海市工商外國語(yǔ)學(xué)校，大家帶著(zhù)謝老師布置的聽(tīng)課思考題走進(jìn)光華樓603教室。年輕的范麗迪老師親切的笑容和流利的口語(yǔ)吸引我們進(jìn)入了她的課堂。這是一堂生動(dòng)有趣的聽(tīng)說(shuō)課，讓我們這些在場(chǎng)聽(tīng)課的同行對這位年輕的老師敬佩不已。課后，范老師進(jìn)行了精彩的說(shuō)課，大家還就本節課的教學(xué)設計及實(shí)施中的相關(guān)問(wèn)題與她進(jìn)行了友好而且深入的交流，在熱烈的氣氛中不知不覺(jué)到了中午。

　　我們還親身體驗了三名外教的指導示范課，學(xué)到了一些實(shí)用有趣的課堂互動(dòng)方法。這些都能有效地提高我們的課堂教學(xué)效果。

　　3、實(shí)用嚴謹的知識樹(shù)解說(shuō)和說(shuō)課，精彩紛呈的讀書(shū)報告

　　培訓中給我留下最深刻印象的就是工商外國語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科帶頭人謝永業(yè)老師的講座。謝老師用他30多年一線(xiàn)教齡沉淀出的教育智慧，向學(xué)員們展示了申城職教名師的風(fēng)采，豐富了學(xué)員們的教學(xué)智慧。謝老師首先從學(xué)員們對說(shuō)課的認識入手，闡明了說(shuō)課的目的、說(shuō)課的內容、說(shuō)課的方式、說(shuō)課的要素以及說(shuō)課常見(jiàn)的問(wèn)題。謝老師還歸納了當前說(shuō)課活動(dòng)中存在的“十二個(gè)重與輕”現象，剖析了產(chǎn)生這些現象的深層次原因，強調在說(shuō)課中關(guān)注教學(xué)理念、學(xué)情、教學(xué)目標、教學(xué)內容、重難點(diǎn)、學(xué)法、教法、媒體、教學(xué)過(guò)程、備課過(guò)程、反思的重要性。謝老師強調了職業(yè)教育教師說(shuō)課，必須關(guān)注其與職業(yè)、專(zhuān)業(yè)或職場(chǎng)相關(guān)度，從而體現職教特色�！爸x老師的課少有高深的知識和理論，貼近我們的課堂教學(xué)，能幫我們解決一些現實(shí)中的困惑，也引起我們對實(shí)踐更深入的思考，對我們的教學(xué)實(shí)踐具有現實(shí)的指導作用。有些東西是我們在書(shū)本上也學(xué)不到的，我們需要這樣的課�！鄙虾Ｊ惺称房萍紝W(xué)校秦娟老師的話(huà)，說(shuō)出了我們中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教師的心聲，相信我們每一位學(xué)員也一定會(huì )在領(lǐng)導的關(guān)心下，在專(zhuān)家團隊的引導下，認真學(xué)習、深入思考，在職業(yè)教育講臺上，開(kāi)辟獨特而精彩的人生舞臺。

　　骨干教師崗位履職總結 14

　　本人熱愛(ài)教學(xué)本職工作，堅持在教育、教學(xué)第一線(xiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，上課風(fēng)趣有藝術(shù)性，深入淺出地結合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)易懂，深受學(xué)生的歡迎，能很好地完成教學(xué)任務(wù)。并能結合教材向學(xué)生進(jìn)行德育教育，德育工作成績(jì)突出。為人師表，無(wú)不良師德師風(fēng)。

　　參加校本培訓等新一輪繼續教育，理論素養和專(zhuān)業(yè)化水平有提高，在教學(xué)中充分體現新課改理念，很好地發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，取得較大的成績(jì)，我校獲得“實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)單位”和資興市首批“省合格學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。

　　刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，除寫(xiě)心得筆記外，還積累、打印了大量的資料，在教學(xué)工作中起到了很好的效果，使自己的教學(xué)理念、方法、藝術(shù)創(chuàng )新，不斷從其中汲取新知識、新理念和新的教學(xué)方法，從而使自己不致落伍于新教改的潮流，是郴州市首屆小學(xué)自然（科學(xué)）學(xué)科帶頭人。擔任了培養本學(xué)科教師的任務(wù)，不僅是本校的科學(xué)老師，還有外校、外地的科學(xué)老師所提出的疑難問(wèn)題，都是用極大的'熱忱、不厭其煩地幫助他們分析和解決問(wèn)題，一起取長(cháng)補短，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同為我�？茖W(xué)教學(xué)這一塊而努力工作。如六年級的張石生老師、五年級的陳美芳老師和四年級的鄧曉峰老師，都得到過(guò)我的幫助和指點(diǎn)與此同時(shí)，也對我的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平有相當大的促進(jìn)作用，達到共同提高的目的。我還積極參與學(xué)校課題研究活動(dòng)：在《小學(xué)CAI課件開(kāi)發(fā)和利用》的課題中，我承擔了五六年級課件制作任務(wù)；還參與了獲資興市二等獎的課題《在教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )造能力的研究》的研究活動(dòng)。在這些研究活動(dòng)中不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　為迎接省“‘合格’學(xué)校驗收”，我廢寢忘食地努力工作，我所負責的“兩室”工作，得到前來(lái)驗收的領(lǐng)導們的首肯和好評，我校是全市首批通過(guò)省里的“合格學(xué)�！彬炇盏膶W(xué)校。在工作中我做出了一些成績(jì)，上級領(lǐng)導給了我很大的榮譽(yù)：榮立“資興市三等功”。

　　20xx年6月我參加了資興市北鄉片“教師創(chuàng )新實(shí)驗課競賽活動(dòng)”，在17個(gè)單位參賽、強手林立的激烈競爭中，我的創(chuàng )新實(shí)驗課《簡(jiǎn)單電路》獲北鄉片第一名，被推薦參加資興市9月舉行的“首屆教師創(chuàng )新實(shí)驗課競賽活動(dòng)”，并獲得資興市一等獎；又被推薦到郴州市10月份舉行的“首屆教師科學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗大賽”。在郴州市三完小舉行的“郴州市首屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗大賽”的活動(dòng)中，我所上的科學(xué)《簡(jiǎn)單電路》一課，我所使用的教具和儀器，有的是別人想都沒(méi)想到的，雖然還有幾位老師都是上的這一內容，由于我的教學(xué)設計、教學(xué)課件和實(shí)驗教學(xué)的創(chuàng )新和獨特，我所采用的教學(xué)方法不僅使聽(tīng)課的老師耳目一新，連現場(chǎng)北湖區領(lǐng)導和評委都連聲稱(chēng)贊：你所上的課使我們又回到了難忘的小學(xué)時(shí)代。

　　而且，我的課實(shí)驗創(chuàng )新的思路獨特，各種電路的不同的連接方式、電路的構成和及電器元件的不同作用，都是利用視頻和自制的演示器材清晰地呈現在大家的眼前，深深地吸引住了大家的眼球課堂上的氣氛是那么熱烈而動(dòng)人，一環(huán)接一環(huán)，如同行云流水般的流暢，高潮迭起，掌聲陣陣！望著(zhù)下面的笑臉，聽(tīng)著(zhù)陣陣的掌聲，我所預期的教學(xué)效果，得到了滿(mǎn)意的回答！“充分發(fā)揮了實(shí)驗創(chuàng )新作用，體現了新課改理念！”榮獲郴州市一等獎。并接受了郴州市教育局要我明年3月份參加省里參賽的任務(wù)。

　　我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗創(chuàng )新教學(xué)舉隅》榮獲資興市一等獎，課件《簡(jiǎn)單電路》榮獲資興市一等獎。指導學(xué)生黃春之、劉博參加資興市20xx年青少年科技創(chuàng )新大賽，作品《污水發(fā)電》、《什么是水垢》分別榮獲資興市小學(xué)組論文類(lèi)一等獎和三等獎。

　　雖然我在工作中取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我還要繼續努力探索，勤奮工作，不負“郴州市學(xué)科帶頭人”和“資興市小學(xué)科學(xué)骨干教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號，百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭取更大的勝利。

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