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打掃校園衛生活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的打掃校園衛生活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
打掃校園衛生活動(dòng)總結1
學(xué)校在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天后，稍微變得有點(diǎn)凌亂和灰暗了。所以我們學(xué)校組織了一場(chǎng)比較大型的清潔校園活動(dòng)。雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是在清掃完后我們看到了自己的勞動(dòng)成果，看到了一個(gè)嶄新靚麗的學(xué)校，就覺(jué)得一切也是值得的。下面我來(lái)對我們這次學(xué)校的清潔活動(dòng)做一個(gè)總結：
一、前期準備
在得知了我們要進(jìn)行清潔校園活動(dòng)時(shí)，我們其實(shí)還是有點(diǎn)不太愿意的，因為每次在搞清潔活動(dòng)前，我們學(xué)生都要帶很多清潔工具，所以會(huì )有點(diǎn)苦惱。這次也不例外。首先，在活動(dòng)的前一天里，老師就已經(jīng)安排好了我們各個(gè)衛生小組要打掃的區域和任務(wù)。所以第二天就不用再花時(shí)間來(lái)安排了。其次，老師就根據各個(gè)衛生小組要打掃的任務(wù)來(lái)進(jìn)行一個(gè)要帶衛生工具的分配。我是要帶一個(gè)拖把。我們小組是負責教室的衛生打掃，所以我們組不僅要帶掃把，還要帶拖把。有其他同學(xué)就是帶抹布，帶垃圾桶，帶鏟子之類(lèi)的。老師交待我們一定要帶到位，第二天還會(huì )過(guò)來(lái)檢查。結果我就活動(dòng)當天上學(xué)的時(shí)候，看到了很多同學(xué)不是扛著(zhù)個(gè)拖把在路上走著(zhù)，就是提了一個(gè)桶在校園里走著(zhù)，場(chǎng)景還有點(diǎn)莫名的搞笑，其實(shí)這也能算是為我們在緊張的學(xué)習氛圍中帶來(lái)的一點(diǎn)小樂(lè )趣吧。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)衛生小組就帶上自己的工具，按照老師分配的'區域開(kāi)始進(jìn)行衛生打掃了。我們是打掃教室衛生的，所以任務(wù)還比較輕，像有些同學(xué)還被分派到了操場(chǎng)要除草的，任務(wù)就比較艱巨了。但是我們也要進(jìn)行分工協(xié)作，因為畢竟整個(gè)教室要打掃起來(lái)也不容易。這時(shí)候，我作為我們衛生小組的組長(cháng)就要起來(lái)帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個(gè)分配，高的就去打掃窗戶(hù)，矮的就擦擦桌子和黑板，力氣大的就提水拖地，力氣小一點(diǎn)的就安排他們掃地。通過(guò)我們的團隊協(xié)作，打掃效率大大的提高了，任務(wù)也提前完成了。教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈。還得到了老師的表?yè)P。我再去逛了學(xué)校的其他地方，發(fā)現在校園的每一個(gè)角落里，我都能看到學(xué)生們賣(mài)力干活的背影，我們都在為了我們校園的干凈整潔，在付出著(zhù)自己的一份力量。
在活動(dòng)結束后，我們看到了一個(gè)煥然一新的校園，當然在這個(gè)整個(gè)清潔校園的活動(dòng)中，我們也收獲了不少。我們通過(guò)自己的親自動(dòng)手打掃，感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受到了勞動(dòng)人民的辛苦和不易。我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了進(jìn)行分工協(xié)助。所以我希望學(xué)校能多進(jìn)行一些像清潔校園活動(dòng)這樣有意義的活動(dòng)。
打掃校園衛生活動(dòng)總結2
為了配合美麗鄉村建設，讓學(xué)校有一個(gè)良好的育人環(huán)境，為師生共成長(cháng)提供健康的有力保障，xx街道xx小學(xué)積極開(kāi)展多種“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。
一、營(yíng)造宣傳氛圍。
學(xué)校成立領(lǐng)導小組，負責工作任務(wù)的下達安排，檢查整改量化考核。學(xué)校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開(kāi)主題班會(huì )，講解如何“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”，以及“保護環(huán)境，美化校園”的具體做法，環(huán)境與生活、學(xué)習的密切關(guān)系，學(xué)生書(shū)寫(xiě)圍繞“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的征文、繪畫(huà)手抄報。
二、積極落實(shí)行動(dòng)。
學(xué)校在發(fā)動(dòng)的基礎上，積極落實(shí)行動(dòng)，學(xué)校從整體到局部，不放過(guò)任何一個(gè)角落，全方位進(jìn)行，按整體布局和美化要求，栽樹(shù)、植草、修剪，落實(shí)到位，標牌責任到每一個(gè)班級。各班級積極行動(dòng)起來(lái)，充分利用可利用的時(shí)間，對教室內的地面、墻壁、窗臺等的灰塵進(jìn)行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進(jìn)行除塵、修補、換新，還對學(xué)生的著(zhù)裝，個(gè)人衛生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人參與活動(dòng)之中，因此，整個(gè)校園里一直是衛生潔凈，花紅樹(shù)綠，環(huán)境優(yōu)美，處處是煥然一新。
三、注重檢查表彰。
學(xué)校領(lǐng)導小組不定時(shí)對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋情況作必要整改，每周進(jìn)行一次檢查成績(jì)公示，對優(yōu)勝班級進(jìn)行獎分，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此促進(jìn)“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”活動(dòng)的持久開(kāi)展和提高，激發(fā)全校師生對“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”這個(gè)活動(dòng)的熱心參與。
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