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大學(xué)生紀檢委工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的大學(xué)生紀檢委工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生紀檢委工作總結1
大三上學(xué)期已經(jīng)接近期末，班級紀檢工作也已接近尾聲，為了在今后能夠更好地處理班級一切紀檢方面的事宜，現對本學(xué)期紀檢工作總結如下。
本學(xué)期與大一大二有一定的差別，由于大三以來(lái)不上早晚自習，紀檢工作有一定的簡(jiǎn)化，如今工作主要涉及到班會(huì )出勤，正課出勤及上課紀律，以及違規電器的使用情況。本學(xué)期我班的紀檢出勤率相對之前有所下降，班會(huì )出勤率達到97%以上，其中原因大致分為兩類(lèi)，首先，部分同學(xué)因在實(shí)驗室做實(shí)驗未能按時(shí)參加班會(huì )，其次是班級發(fā)展到現在班級凝聚力的下降，致使班級部分同學(xué)無(wú)故缺席班級班會(huì )。班級正課逃課率在本學(xué)期明顯提高，特別是嵌入式與家電維修課程期間尤其明顯，原因歸因于有部分同學(xué)沒(méi)有自己的目標，人云亦云，盲目跟隨；有一部分同學(xué)逃課干自己喜歡的專(zhuān)業(yè)；最后就是有些同學(xué)過(guò)于懶散，上午第一節課逃課睡覺(jué)。這其中有我的很多的不足，加之到了大三以后同學(xué)們的警覺(jué)意識有所下降，經(jīng)常違紀的同學(xué)沒(méi)有意識到自己的錯誤且沒(méi)有及時(shí)地改正，這其中有我不可推脫的責任。最后就是有時(shí)候與班級其他班委干部的默契與配合還是不夠好，班級干部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重復性的錯誤。但是值得肯定的一點(diǎn)，在院、系檢查中本班違規電器使用率為0，班級無(wú)重大違規違紀的現象出現。
經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的鍛煉，我覺(jué)得自身能力有著(zhù)極大的提高，但是在今后我將會(huì )更加的努力，虛心向老師以及其他班委干部學(xué)習請教，改正以前所犯的錯誤，在鍛煉自身能力的同時(shí)能為班級做出最大的貢獻。我堅信隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，班級各位學(xué)生干部的配合日趨默契，在新學(xué)期中通過(guò)班級所有的干部的努力與配合，班級的一切工作將有條不紊的開(kāi)展，班級將會(huì )發(fā)展的更好！
大學(xué)生紀檢委工作總結2
20xx年9月6日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，不僅僅是學(xué)習高等知識，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計劃。在大學(xué)里，我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個(gè)干部不好當，因為工作的順利進(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導員的合作無(wú)間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個(gè)好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會(huì )有好的學(xué)習氛圍，才會(huì )有較強的凝聚力，同學(xué)間才會(huì )有融洽的人際關(guān)系。
回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。因為我不能也不會(huì )用強硬的口氣對別人說(shuō)，別講話(huà)了！畢竟，我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話(huà)說(shuō)的好：'沒(méi)有規矩不成方圓'，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是'規矩'還是'尺度'都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到'成方圓'之目的。
自修的紀律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習氛圍良好，學(xué)習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協(xié)調問(wèn)題。同學(xué)們請了假沒(méi)有及時(shí)上交請假條，口頭請假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補請假條，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學(xué)們的協(xié)調下，一致認同“請假只認假條”，問(wèn)題才得以解決。
在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。
今后，我打算將工作重心轉移到學(xué)風(fēng)建設上去，配合班級的各個(gè)干部將班級的學(xué)風(fēng)工作做好。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣�？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級的學(xué)風(fēng)大大地加強，同學(xué)們的學(xué)習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵。
作為班干部，我們應帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
大學(xué)生紀檢委工作總結3
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期匆匆的結束了，擔任班上組織紀檢委員也一學(xué)期了，一方面從中也與班上的同學(xué)有更多的交流，進(jìn)一步了解班上的同學(xué)，更重要的是提高了個(gè)人能力，為班級的利益而努力。而本學(xué)期同學(xué)們的配合和我的努力使工作順利完成。
擔任班上的組織紀檢委員，一是協(xié)助班上班委管理好班上的工作，一個(gè)好的班級要有良好的紀律，才會(huì )有好的學(xué)習氛圍，好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，這樣才班級會(huì )有較強的凝聚力，同學(xué)間才會(huì )有融洽的人際關(guān)系。另一方面，要做好班上入黨推優(yōu)工作，同學(xué)上團校，黨校等工作。
剛開(kāi)始在班級的管理工作中也遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我有時(shí)候很氣憤，也抱怨過(guò)，也想不干了，可是我不能半途而廢，當初是自己選擇的，要努力的去解決難題，才不會(huì )白費自己前一段時(shí)間的努力。然而到現在，我已經(jīng)能夠坦然的面對遇到的各種困難，每一次都進(jìn)自己最大能力去做好，同時(shí)嚴格要求自己，盡量做到公平公正，也要站在同學(xué)們的角度去考慮他們的立場(chǎng)。在入黨推優(yōu)中，盡量幫助他們了解入黨有什么好，然他們都積極參加團校，黨校學(xué)習，為入黨做好準備。剛開(kāi)始同學(xué)們需加入團校學(xué)習，團校名額有限，所以要同學(xué)們推舉，在此之中也遇到一些困難，但通過(guò)和同學(xué)的談話(huà)，也解決了這些問(wèn)題，同時(shí)也鍛煉我解決問(wèn)題能力，也增進(jìn)和同學(xué)間的感情。對于入黨推優(yōu)，也是要同學(xué)們來(lái)參加投票選舉，要選舉在各方面要優(yōu)秀的同學(xué)，才能達到學(xué)校要求。另外，上面也說(shuō)到，一個(gè)班的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)是很重要的，可以看出一個(gè)班的綜合素質(zhì)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以是學(xué)生養成許多終生受益的習慣�？梢哉f(shuō)良好的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力的向同學(xué)傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種純潔的面孔、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)中在思想道德上有一定的升華。
總之，我們要努力為班級服務(wù)，貢獻我們的一份力量。在工作的同時(shí)也可以給自己增加知識，對團校黨校有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期在工作期間出現的各方面的不足，我會(huì )在下學(xué)期采取相應的措施。好的方面繼續發(fā)揚，不足的方面加油改進(jìn)，我也會(huì )通過(guò)一些方法來(lái)提高同學(xué)們的積極性，讓我們班可以更好。同時(shí)也可以不但提高自己，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部，優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生紀檢委工作總結4
光陰似箭，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年半，踏入校園時(shí)的情景還歷歷在目，而初來(lái)乍到的迷茫卻漸漸被自信，從容取代。還記得在初入學(xué)時(shí)學(xué)長(cháng)們的告誡：“大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，不僅僅是學(xué)習高等知識，更重要的是提升個(gè)人能力。所以不管是什么，多去嘗試”，如今半年多的紀檢委員生活也讓我有了更多的收獲與體驗。
每一次經(jīng)歷都是一次未知的探索，在這個(gè)探索過(guò)程中，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)可預測的可能性，前行的路上或許陽(yáng)光明媚，或許充滿(mǎn)了荊棘，泥濘；而問(wèn)題的關(guān)鍵是自己如何面對這么一個(gè)未知數，如何處置每一次的境遇。在擔任紀檢委一學(xué)期的日子里，每一次，甚至是感覺(jué)每一天都充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。而面對這樣的生活或者說(shuō)是工作，究竟該怎樣抉擇？有時(shí)充滿(mǎn)矛盾，以至于整個(gè)腦海都在掙扎如何把事情做好。
身為紀檢委員的首要職責便是查寢，這看似簡(jiǎn)單的工作卻依然充滿(mǎn)了挑戰。你永遠也不知道敲開(kāi)門(mén)后等著(zhù)你的是什么，或許是同學(xué)的親切接待，或許是同學(xué)因為被打擾而冷漠對待，或許連門(mén)都不會(huì )開(kāi)，只給你一句“我們都在床上”。曾經(jīng)，在面對這種種的困難時(shí)，同學(xué)們的不配合，也讓我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我卻選擇一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)之前所有的努力都白費了，放棄就意味著(zhù)我的`懦弱，我的停滯不前，我不甘心。我更知道世界上沒(méi)有一個(gè)人能讓所有人都喜歡他，我唯一能做的只有讓自己盡量做的更好，讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧！種種信念的支撐，讓我堅持走到了今天。自己心態(tài)的改變加上一些些變通，查寢時(shí)不只是枯燥的例行公事，而順帶幾句搞笑的調侃，幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一些窩心的行動(dòng)，建起了一座友誼之墻�，F在查寢讓我收獲到幸福！
除了查寢的工作，上學(xué)期紀檢部新增的“任務(wù)”——查課，讓我能感受到其他班級的學(xué)習氛圍，旁聽(tīng)到其他專(zhuān)業(yè)的課程，受益匪淺！還記得查課時(shí)聽(tīng)過(guò)一堂有關(guān)心理學(xué)的課，內容主要是：科爾伯格道德發(fā)展階段。6個(gè)階段歸屬3種水平：前習俗水平，習俗水平和后習俗水平。而第一個(gè)水平又包括服從與懲罰定向，利己主義定向；第二水平包括人際和諧一致（好孩子定向），維護權威與社會(huì )秩序定向（法律與秩序定向）；第三水平包括社會(huì )契約定向，普遍倫理原則（原則與良心定向）。雖然我并不是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在我的培養計劃中也并沒(méi)有開(kāi)設過(guò)與心理學(xué)相關(guān)的課程，但是這一次的查課，帶我走進(jìn)了心理學(xué)的世界，想到了很多平時(shí)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，看到了一些行為背后所代表的意義。像這樣的經(jīng)歷還有很多，不管是其他專(zhuān)業(yè)的老師的上課風(fēng)格，還是其他班級同學(xué)的課前演講，教學(xué)風(fēng)采展示，在一次又一次的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，精神上的享受中也有了一點(diǎn)點(diǎn)的改變！半年的工作也讓我發(fā)現了一些問(wèn)題。第一，同學(xué)之間的相處。有些寢室的室友之間關(guān)系不太和睦，相互不太關(guān)心，很多時(shí)候都不知道室友的去向，而我們大多數的同學(xué)也沒(méi)有養成“出必告，反必面”的良好品德。我覺(jué)得寢室就好像是一個(gè)家，室友就是我們的家人。一年中我們和同學(xué)、室友呆在一起的時(shí)間甚至遠遠超過(guò)了和家人在一起的時(shí)間，都說(shuō)在學(xué)校里邊建立起來(lái)的友誼才是最純粹的，既然擁有這樣的一個(gè)平臺，我們又為什么不好好珍惜呢！第二，對規定的執行。還記得一次王老師的“回眸”，暴露了我們只有紀檢部檢查才關(guān)燈的錯誤。很多時(shí)候，規矩制定了卻沒(méi)有嚴格的遵守，專(zhuān)門(mén)走“小道”，成為漏網(wǎng)之魚(yú)。但俗話(huà)說(shuō)的好：'沒(méi)有規矩不成方圓'，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是'規矩'還是'尺度'都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到
'成方圓'之目的。就像王老師說(shuō)的一樣“或許現在我們所做的很多事情，但都不能被大多數人理解，但我們依然得堅持下去�；蛟S在未來(lái)的某一天，回憶起現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們會(huì )感嘆還好當時(shí)被管的很?chē)�，才不至于做出讓自己后悔的事。也即使不是為了其他同學(xué)，為了我們自己，也必須嚴格的執行規矩，才能無(wú)愧于心”盡管紀檢的工作會(huì )被某些同學(xué)質(zhì)疑，或許某些同學(xué)會(huì )覺(jué)得他不像班長(cháng)那樣耀眼。但是我相信能做好平凡的事，必是能成就不平凡的人！
今后，我打算將工作重心轉移到學(xué)風(fēng)建設上去，配合班級的各個(gè)干部將班級的學(xué)風(fēng)工作做好。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣�？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級的學(xué)風(fēng)大大地加強，同學(xué)們的學(xué)習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵。
人，總是會(huì )在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是我們自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著(zhù)超越，沒(méi)人幫得了你。因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程，我會(huì )在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì )每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè )。人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì )放棄我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì )，樂(lè )意承受！因為我始終堅信，一路走來(lái)，不管是鮮花還是泥濘，都已經(jīng)成為過(guò)去，最重要的是現在和未來(lái)�；蛟S前面是荊棘滿(mǎn)地，但穿過(guò)荊棘，誰(shuí)能肯定不能迎來(lái)盛開(kāi)如海洋般的鮮花。實(shí)現夢(mèng)想的路上，需要不斷的前行，而我，將在平凡的工作上做出不平凡的成績(jì)。
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