物業(yè)入職培訓自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的物業(yè)入職培訓自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物業(yè)入職培訓自我鑒定1
為期近一個(gè)月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時(shí)光里，我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的每一天，逐漸從校園輕松的學(xué)習氛圍走入xx銀行緊張的工作環(huán)境，開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次培訓，我對自己的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長(cháng)足進(jìn)步。培訓中一些動(dòng)人場(chǎng)景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
在培訓期間，師傅們毫無(wú)保留地將自己的知識與經(jīng)驗傾囊相授，將自己多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問(wèn)題都耐心解答。不但演示和解說(shuō)正確的姿勢和方法，教會(huì )我們操作，還耐心地糾正每個(gè)學(xué)徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問(wèn)，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學(xué)認真負責的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。
行里在培訓期間，舉辦的幾項活動(dòng)，如登樓梯活動(dòng)、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀(guān)摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動(dòng)，這對我們的體力和毅力是個(gè)很的考驗。有些新員工由于平時(shí)缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵，家心目中都有一個(gè)團隊意識，不因自己而拖了全隊的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來(lái)拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰勝困難的信心。
一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不同的崗位上開(kāi)始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng )造了一次這么好的學(xué)習機會(huì )，感謝老師們對我們的悉心輔導。俗話(huà)說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，把在學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐操作有機結合起來(lái)，以能者為師，努力做到學(xué)習虛心、工作盡心，爭取在較短的時(shí)間內，掌握各項業(yè)務(wù)技能，使自己成為一個(gè)復合型的人才，做一個(gè)有責任心、充滿(mǎn)自信的xx新員工！
物業(yè)入職培訓自我鑒定2
xx年伊始，我有幸加入xx建設工程有限公司，接受為期一周的崗前培訓，培訓內容豐富實(shí)用，系統全面，使我收獲頗多。
在營(yíng)銷(xiāo)知識方面：有了好的營(yíng)銷(xiāo)，才有好的收益，企業(yè)才有動(dòng)力。通過(guò)這段時(shí)間的崗前學(xué)習，我深深地了解到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也明白了公司的發(fā)展概況，這是企業(yè)資源的動(dòng)力。
在業(yè)務(wù)知識方面讓我學(xué)到了建設工程全過(guò)程承包，報價(jià)分析以及報價(jià)單位的確定等多方面的知識，也對腳手架專(zhuān)業(yè)知識，影響腳手架整體租賃價(jià)格因素及搭設技術(shù)安全規范等，有了多方面的理解，這些業(yè)務(wù)經(jīng)驗是企業(yè)發(fā)展的根基，也是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的優(yōu)秀資源。
在企業(yè)管理方面，從企業(yè)管理制度入手，我深入了解了腳手架整體租賃及材料倉儲管理：這也是日后工作所關(guān)注的內容。此外，對公司的其他管理制度，我也會(huì )認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )果斷執行，這是企業(yè)鐵的紀律。
總之，通過(guò)崗前的系統培訓，我對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)理念有了一定的認識，對我今后的工作有一定的理解。也看到了公司未來(lái)發(fā)展的前景，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行公司的經(jīng)營(yíng)理念和業(yè)務(wù)發(fā)展，希望能夠盡快融入xx這個(gè)家庭，與公司一同發(fā)展！
物業(yè)入職培訓自我鑒定3
迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，懷著(zhù)滿(mǎn)心期待來(lái)到了金華黨校；踏著(zhù)微紅的余暉，揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到了家中。為期三天的新教師崗前培訓結束了，其中回味無(wú)窮的是專(zhuān)家老師們的精彩講座。讓我印象頗為深刻的是蔣飛英老師“同理心”的分享和章穎老師對“愛(ài)的成長(cháng)”的見(jiàn)解。接下來(lái)，就這兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)感受和想法。
作為一名教師，不僅僅是能夠把書(shū)教好，更重要的是改變學(xué)生的行為習慣，讓他們朝著(zhù)正向發(fā)展，并發(fā)自?xún)刃牡�、用正確的方式愛(ài)孩子。
在一個(gè)班級當中，或多或少都會(huì )有“問(wèn)題”學(xué)生和“特殊”學(xué)生的存在。他們在學(xué)校里的表現簡(jiǎn)直讓人頭疼。面對這些學(xué)生，我們若是采取一味的指責和不停的告狀，那么，這些孩子不僅不會(huì )改變他們的行為，甚至會(huì )變本加厲，與我們形成對立面，離我們越來(lái)越遠。自然而然，他們的成績(jì)也提高不上去。但學(xué)生和老師不是敵人的關(guān)系啊。當我們遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)。能夠心平氣和的和學(xué)生進(jìn)行溝通，努力做到“生氣發(fā)怒的時(shí)候不教育學(xué)生，教育學(xué)生的時(shí)候不歇斯底里”。站在學(xué)生的角度，努力去思考他為什么會(huì )這么做？他這么做的原因有哪些？想清楚想明白后，我們自然也就不會(huì )氣沖沖的去責罵他們。其次，做到及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通。老師一個(gè)人的力量是有限，家長(cháng)是和我貌同教育孩子的好手。要和家長(cháng)一起商量對策和方法，不斷去助學(xué)生成長(cháng)。最后，拿著(zhù)放鏡找優(yōu)點(diǎn)。當看到這些學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)后，不斷地放。不斷地給予他媚勵，找到自己建立起來(lái)的自信。我想，真正當我遇到時(shí)，我會(huì )記得蔣老師曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)：“等，等一下，人和人不一樣；問(wèn)，問(wèn)一下，事出必有因；換，換一下，將心比心�！笔Y飛英老師為我們舉出的許多親身經(jīng)歷的案例，都值得我在之后的生涯中不斷地學(xué)習和提煉。遇到這么一群學(xué)生，是我們的幸運，我們在不斷的改變他們，他們也在不斷促進(jìn)著(zhù)我們成長(cháng)。我也會(huì )始終堅信“學(xué)生是解決自己?jiǎn)?wèn)題的主人”。在以后的教學(xué)生涯中，不斷去實(shí)踐。
章老師和我們分享了教學(xué)生涯當中的第一個(gè)六年，聽(tīng)到時(shí)感同身受。學(xué)的每一個(gè)寒暑假都在偏遠地區進(jìn)行支教，甚至到見(jiàn)習和實(shí)習都困擾著(zhù)我的一個(gè)問(wèn)題：我這樣到底是不是真的愛(ài)孩子呢？豁然開(kāi)朗，我一廂情愿的付出，自以為的愛(ài)其實(shí)無(wú)形中傷害了孩子。我從沒(méi)問(wèn)過(guò)學(xué)生，他們自己的意愿和想法，只把我以為這樣是對學(xué)生好的想法強按在他們的身上，去實(shí)踐我自以為深深的愛(ài)�；叵肫饋�(lái)，我想真心的和他們說(shuō)一句對不起。愛(ài)，絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，愛(ài)是一種控制，控制自己的強加給學(xué)生的意志。愛(ài)是深深的理解和感受，愛(ài)是改變自己影響孩子，愛(ài)是放下自己。
記得實(shí)習的時(shí)候，一下課經(jīng)常和孩子們打成一片，陪著(zhù)他們玩游戲，陪著(zhù)他們一起吃飯，這種看似親密的關(guān)系，結果卻并不如意。有一天，班主任出去培訓，班級需要我管理一天，從早讀到午休最后到放學(xué)，我從一開(kāi)始的溫柔細語(yǔ)到后來(lái)的聲喊叫，都無(wú)濟于事。在講臺上，我如同虛設般，對他們毫無(wú)威力。于是，師生相處改是一種什么樣的模式，這個(gè)問(wèn)題便縈繞在我心頭。章老師的話(huà)語(yǔ)如當頭棒喝，“敬而不畏，親而不隨”。老師要用自己的德行讓學(xué)生來(lái)敬佩自己，用自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)親近自己。這樣才是一種良好的師生關(guān)系。
我作為一名新教師，各個(gè)方面還需要不斷去學(xué)習，將所學(xué)到的理論轉為實(shí)踐。希望自己能夠快速成長(cháng)為一名合格的教師。對于未來(lái)，我充滿(mǎn)了信心。
物業(yè)入職培訓自我鑒定4
我帶著(zhù)自己的夢(mèng)想與追求，來(lái)到了期盼已久的四公司，從公司四天緊鑼密鼓的入職培訓中，讓我更清晰的認識了自己，使我更加堅定了自己的選取，能成為四公司的職員，深感榮幸！
在理論的培訓中，我了解到了公司的歷史，公司的企業(yè)文化和公司的完整架構，以及公司每個(gè)員工務(wù)必具備的條件和職責心，四公司會(huì )給予每個(gè)員工相應的關(guān)心，會(huì )給每個(gè)員工足夠的空間展現自己，以及專(zhuān)屬的師徒協(xié)議更好更迅捷的學(xué)習融入，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有潛力把握機遇，與四公司一齊迎接挑戰！短暫而緊張的培訓過(guò)程中，培訓師精彩的授課技巧，讓各位新進(jìn)職員在快樂(lè )中理解了培訓，并沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。
留給我的不僅僅是感動(dòng)，不僅僅是經(jīng)驗，也不僅僅是培訓老師對我殷殷的囑托，更重要的是一種奮發(fā)向上的力量和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。企業(yè)文化的洗禮，自身心靈的洗練，讓我沒(méi)有了離開(kāi)家鄉的孤與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻的了解了四公司。四公司的企業(yè)文化，經(jīng)營(yíng)理念與生產(chǎn)理念，一幕幕輝煌，一份份成績(jì)，讓我嘆服，讓我找到了一中久違的歸屬感，內心充滿(mǎn)了對四公司的渴望，我能清楚的認識到四公司就是我新的開(kāi)始了，應對這樣一個(gè)快樂(lè )的，用心的，向上的，勇敢的團隊，我期望自己能盡快地融入此團隊，敢于創(chuàng )新，追求務(wù)實(shí)，堅持學(xué)習，我也堅信，它值得我為之努力奮斗！
理論的培訓結束后，公司將我分配到盂縣項目部，在盂縣項目中作為團隊的一名新員工，我會(huì )盡快讓自己成長(cháng)起來(lái)，在團隊中有所擔當，承擔相應的職責，我會(huì )發(fā)揮新員工學(xué)習潛力強，工作熱情高的優(yōu)勢，多向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，使自己盡快的能融入團隊，融入公司，立高效地完成相關(guān)工作！
做為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入項目，難免還是有點(diǎn)壓力，為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會(huì )有問(wèn)題及時(shí)請教師傅及同事，用心學(xué)習工作所需要的各項專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，全身心投入工作中。同時(shí)還要去主動(dòng)了解，適應環(huán)境，將自己優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上建立良好的人際關(guān)系，時(shí)刻持續高昂的學(xué)習激情，不斷的補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。
在工作中我可能會(huì )有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)，有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì )取得成功。社會(huì )在發(fā)展，信息在增長(cháng)，挑戰也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要透過(guò)學(xué)習他人的經(jīng)驗，來(lái)提高自身的素質(zhì)，我會(huì )靠我自己的努力贏(yíng)得家的認可，總之對待事情，對待人，對待工作都得認真細心，心里有底，不慌不忙，自覺(jué)謹慎。從不足中吸取教訓，從成功中吸取經(jīng)驗。我會(huì )加油拼搏，不求最好，只求更好！
新的舞臺，新的機遇，新的挑戰，未來(lái)有無(wú)限可能性，我期望并會(huì )努力去做一個(gè)有責任心的人，一個(gè)值得信賴(lài)的人，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
物業(yè)入職培訓自我鑒定5
七月份的入職培訓已經(jīng)結束有幾天了，在這將近一個(gè)月的培訓期間，公司給我們提供了一個(gè)良好的'培訓環(huán)境，給我們提供了很好的培訓老師，讓我們在這段時(shí)間得到了巨的成長(cháng)。
在培訓的前幾天，我們進(jìn)行了企業(yè)文化講座培訓和團隊建設培訓。在企業(yè)文化講座上，工會(huì )主席的xx女士給我們詳細的介紹了xx集團的成功經(jīng)驗、企業(yè)文化及戰略布局，之后還介紹了我們xx和xx的聯(lián)系，xx自身的過(guò)去和企業(yè)文化。胡女士講到，xx的文化就是責任、溝通、包容；而xx的文化就是團結、進(jìn)取、嚴謹、活潑，這兩者之間是緊密聯(lián)系的。
在這個(gè)講座中，我理解到了一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)它自身的企業(yè)文化，而這個(gè)企業(yè)文化必須是一種正確的文化，它灌輸于我們的日常工作中，使我們這個(gè)企業(yè)能保持一種強的執行力，推動(dòng)著(zhù)企業(yè)不斷成長(cháng)前進(jìn)。在團隊建設期間，我們進(jìn)行了商務(wù)禮儀培訓，從學(xué)生到職業(yè)人的職業(yè)化訓練培訓和戶(hù)外拓展培訓。在這些培訓中，我們學(xué)到了很多基本的商務(wù)禮儀知識，了解了如何跟人更好的交往溝通；學(xué)到了如何從學(xué)生到職業(yè)人的轉變，作為一個(gè)職業(yè)人應該具備的基本意識；學(xué)到了團隊的重要性，一個(gè)人的成功離不開(kāi)團隊的成功，團隊的成功也離不開(kāi)每個(gè)人的付出等等。這些針對性的培訓，都極地提高了我們的職業(yè)化意識和團隊意識，對我們以后的工作學(xué)習都有助。
在之后的半個(gè)月的培訓中，我們主要進(jìn)行的是專(zhuān)業(yè)性的培訓，其中分為了工藝類(lèi)，研發(fā)類(lèi)、管理類(lèi)和制圖軟件學(xué)習四個(gè)階段。猶記得在專(zhuān)業(yè)論壇啟動(dòng)會(huì )上，公司的幾位領(lǐng)導給我們的一番寄語(yǔ)和對我們的期望。其中講到我們要注意角色的轉變，不斷的學(xué)習和實(shí)踐，這幾點(diǎn)就是我們成功的基礎，這些對我們這批初入職場(chǎng)的新人都是有很的助的。
在之后的工藝類(lèi)課程培訓中，我們了解到了汽車(chē)車(chē)身制造的四基本工藝沖壓、焊裝、涂裝、總裝的基本內容，工藝中需要用到的基本設備，及工藝過(guò)程中可能產(chǎn)生的問(wèn)題。在培訓過(guò)程中，這些優(yōu)秀而富有經(jīng)驗的工藝工程師們教導了我們許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，使我認識到很多問(wèn)題只有在實(shí)踐中才能發(fā)現，很多設計中沒(méi)發(fā)現的問(wèn)題可能在制造過(guò)程中出現，實(shí)踐對于設計的重要性，實(shí)踐能出真知。
這些都教育著(zhù)我們在以后的工作學(xué)習中更要腳踏實(shí)地的工作，切不可眼高手低，要注意經(jīng)驗的積累，才能更好的勝任工作。在之后的研發(fā)類(lèi)課程培訓中，各位老師給我們講到了整車(chē)的開(kāi)發(fā)流程，汽車(chē)的造型流程，車(chē)身的開(kāi)發(fā)及其工藝，底盤(pán)系統，電器系統，發(fā)動(dòng)機的知識及整車(chē)的開(kāi)發(fā)試驗驗證體系等等知識。這使我對整車(chē)的設計有了一個(gè)全局的把握，對整車(chē)的局部設計也有了一個(gè)全新的認識；使我認識到在汽車(chē)的設計過(guò)程中，各個(gè)設計部分都是緊密聯(lián)系的，個(gè)體的設計需要考慮整體的需求，制造的可行性；同時(shí)也使我認識到汽車(chē)的設計過(guò)程離不開(kāi)一個(gè)團隊的緊密協(xié)作，要設計好一個(gè)車(chē)型必須依靠團隊的力量。在之后的管理類(lèi)課程培訓中，老師們給我們講了公司的各項管理規定及流程，汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本知識，這都使我對公司有了一個(gè)更深刻的了解，對公司的管理規定有了更多的認識，對公司的前景有了更多的信心。在最后的設計制圖軟件學(xué)習階段，三位老師給了我們不倦的講解，使我意識到學(xué)習CATIA軟件是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，精通CATIA軟件需要不斷的練習，而把設計制造的理念貫穿于軟件的操作中更是需要不斷的學(xué)習訓練。
在xx公司這短短的一個(gè)月培訓中，各個(gè)方面我已經(jīng)學(xué)習到了很多，對于公司也有了一定的了解。相信公司在我們所有嘉川人的努力下，一定會(huì )越來(lái)越強，一定會(huì )有一個(gè)光明的前景。就如培訓口號所言，讓我們所有人在這里緣起xx，放飛夢(mèng)想吧！
物業(yè)入職培訓自我鑒定6
通過(guò)參加這次短期培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
在培訓過(guò)程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：
首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感。
第三，教師受理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
物業(yè)入職培訓自我鑒定7
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了東莞市萬(wàn)科物業(yè)服務(wù)有限公司這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的團隊中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司于6月21日開(kāi)始對我們進(jìn)行為期兩天的入職培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司發(fā)展歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、新酬福利、BI培訓、物業(yè)服務(wù)管理及法律基礎知識、客戶(hù)服務(wù)和有效溝通等，雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，各專(zhuān)業(yè)教師講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗等諸多方面的系統學(xué)習。經(jīng)過(guò)兩天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些專(zhuān)業(yè)知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺、深有體會(huì )。
培訓開(kāi)始之前所有人員分成五個(gè)組，班主任詩(shī)明叫我們每組選一個(gè)組長(cháng)，并想好隊名，口號。在接下來(lái)的培訓中會(huì )有提問(wèn)，回答正確的會(huì )給予小組加分。我所在的小組是第一組，家都比較謙虛，不愿做組長(cháng)，后來(lái)有個(gè)自薦做組長(cháng)的，哈哈，還比較主動(dòng)。但是在討論隊名和口號的時(shí)候家都沉默了，后來(lái)我臨場(chǎng)發(fā)揮，想了一個(gè)很俗的————雄鷹隊，口號“雄鷹、雄鷹，展翅高飛”，有點(diǎn)借拓展的延伸，沒(méi)辦法啦，沒(méi)有時(shí)間了，班主任在叫第一組開(kāi)始做演講了。等所有組長(cháng)都做完演講，接下來(lái)就是選班長(cháng)了，沒(méi)有人自高奮勇的當班長(cháng)，所以班主任叫每個(gè)小組薦舉一人，但是前提是當組長(cháng)的就不能再選班長(cháng)，我們小組組員強烈推薦我，特不想上臺，但不能丟品質(zhì)部的臉，只好硬著(zhù)頭皮上臺了，五個(gè)人各自演講了一翻，到我演講的時(shí)候我也不知道自已是怎么說(shuō)的了，一向還比較方的我，在幾十個(gè)人的臺上還是有點(diǎn)小緊張的，不過(guò)表現還行，最終由于我的選票最多而當選班長(cháng)，要負責接下來(lái)兩天培訓的紀律、獎罰、出勤等。正式的培訓馬上就開(kāi)始了。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化，本堂課的講教是我的直接經(jīng)理。上午經(jīng)理給我們介紹公司的歷史沿革，講解得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這萬(wàn)科多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。下午，總辦的陳慧清和鄧琳為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題，我想這也應該是我們很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題，還有一些人事制度及BI行為規范培訓，使我們從宏觀(guān)上了解公司的人事制度和行為規范。第二天，上午培訓物業(yè)基礎知識和法律法規適用，下午培訓客戶(hù)服務(wù)及有效溝通，用了一天的時(shí)間，我們系統學(xué)習了物業(yè)方面的基礎知識、相關(guān)物業(yè)適用的法律法規、客戶(hù)服務(wù)方面的基礎知道及怎樣與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通等，有很多理論的知識與制度還需要我們在平時(shí)的工作中學(xué)習，比如客服方面的，在與客戶(hù)打交道的時(shí)候，任何一個(gè)細小的環(huán)節中我們都要注意，因為只有在這些在實(shí)際工作中才能更好的運用所學(xué)知識，以不變應萬(wàn)變，并從中積累經(jīng)驗。
學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。一刻也不能放松，不僅要轉研本崗位本部門(mén)的知識，還要了解其他專(zhuān)業(yè)的知識，這樣有利于提高工作效率與質(zhì)量。此外還能盡快地進(jìn)入正常工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟與前公司的工作性質(zhì)體相同，感覺(jué)現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們家都能腳踏實(shí)地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng )造利益。
在我工作快一個(gè)月了，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習，不斷地提高自己的素質(zhì)。我作為公司的一員，要有為公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最化。相信自己能行，證明自己真行！
【物業(yè)入職培訓自我鑒定】相關(guān)文章：
物業(yè)入職培訓自我鑒定04-02
物業(yè)員工的入職培訓心得06-13
入職培訓自我鑒定04-13
入職培訓自我鑒定10-26
教師入職培訓自我鑒定12-12
入職培訓總結01-11
入職培訓心得10-20
入職培訓合同09-07