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高中期中考試總結

時(shí)間:2022-12-22 18:10:36 總結 我要投稿

高中期中考試總結范文

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的高中期中考試總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中期中考試總結范文

高中期中考試總結范文1

  到了高中,我才真正地理解到了什么是“山外青山樓外樓”。在高中,大家都是各初中的佼佼者,成績(jì)都是飛機上放鞭炮——不同凡響。本來(lái)我中考考得不錯,色卡是其中考試卻給了我當頭一棒。

  入夜,我久不能寐,想著(zhù)那張見(jiàn)不得人的成績(jì)單將寄到父母手中,我心里就像有二十五只老鼠——百爪抓心,我一向是媽媽心里最好的,每次考試總能拿到一份讓她滿(mǎn)意的答卷的,可這次,唉!

  突然,一縷淡淡的月光池在我的床前,我的心一動(dòng),反正睡不著(zhù),何不陪月亮聊聊天?

  室友們都睡熟了,我披了件大衣,輕輕地打開(kāi)后門(mén),走到陽(yáng)臺上去觀(guān)賞月亮,月亮很美,但不很圓,月光很柔,但不很亮,我從天上的月亮看到地上的月光,或是一片,或是一縷,甚或是一抹,都是從同一輪月亮射出來(lái)的,倘若月亮不很圓,像今天這樣,它的月光也就只是東一抹,西一抹,使人怎樣看都覺(jué)得少了點(diǎn)什么,倘若月亮很圓,像十五的月亮那樣,它的月光雖然也還是由零散的月光拼成的,但那時(shí)的月亮看上去是那么皎潔,那么完美?梢(jiàn),月亮不管圓滿(mǎn)與否,這都是所有月光的出發(fā)點(diǎn)的會(huì )聚,月光雖是絲絲縷縷,它們的出發(fā)點(diǎn)構成的都是一輪月亮,或是滿(mǎn)月,可是殘月。

  滿(mǎn)月固然是惹人喜愛(ài)。但,月有陰晴圓缺,不是無(wú)論何時(shí)都完美無(wú)缺的,關(guān)鍵是看月光的如何。

  由此,我想到了人生,人生,不也是一輪月嗎?每個(gè)人的人生都是一月,只要這輪月的每縷零散的月光都是善意的,都是正義的,都是完美的,那么,它們的會(huì )聚不也很完美嗎?

高中期中考試總結范文2

  期中考試結束了,大家從初中進(jìn)入高中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。在此期間,大家一定會(huì )感到不適應。進(jìn)人高中后,學(xué)習就登上了一個(gè)新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現了很多不適應。

  如今,我們的成績(jì)有目共睹,有喜有憂(yōu),但無(wú)論如何,這都已經(jīng)成為了過(guò)去,我想說(shuō)的是:山外有山,成績(jì)好的同學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步,成績(jì)不盡人意的同學(xué)查找原因,迎頭趕上。期中考試后,我們該做的最重要的是查找問(wèn)題,找出不足,勿需諱言,我們也應該清醒地看到,在我們個(gè)別同學(xué)中還有許多問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)們的成績(jì)還存在很大的差距,我們中有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還很不端正,學(xué)習目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),上課聽(tīng)課不專(zhuān)心,學(xué)習氣氛不濃厚導致成績(jì)不好。有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習方式對待高中的學(xué)習,在老師的卡壓下學(xué)習,在家長(cháng)的訓斥中讀書(shū),進(jìn)入高中一旦松開(kāi)這些,就沒(méi)有學(xué)習的自覺(jué)性,須知高中學(xué)習的主動(dòng)性比什么都重要,內因遠遠大于外因。

  我依稀記得,在軍訓場(chǎng)上我們揮汗如雨,我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去,但我們不該忘記在軍訓時(shí)宣下的誓言,我們宣誓:要把軍人的作風(fēng)紀律融入到我們的學(xué)習生活中,刻苦學(xué)習,努力拼搏,F在,有大好的機會(huì )擺在我們面前,只要我們去珍惜每一個(gè)學(xué)習機會(huì ),不放過(guò)課堂上老師講的每一個(gè)重點(diǎn),不落下課后布置的每一項作業(yè),我們就能兌現我們的誓言,實(shí)現我們的夢(mèng)想!

  說(shuō)到夢(mèng)想,我相信我們都有自己的夢(mèng)想。在我們中考報考志愿,選擇高中而不是職高的時(shí)候,我們的大學(xué)夢(mèng)就已經(jīng)很明確了,不是么班里有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:你認為人生什么時(shí)候最美好她給我的回答是上大學(xué)的時(shí)候。是的,大學(xué)是美好的,我一直懷揣著(zhù)這一夢(mèng)想,在他的驅使下,我每天認真聽(tīng)課,努力學(xué)習。其實(shí),我和大家一樣,有時(shí)睡眠不足,上課昏昏欲睡。每到這時(shí),我就不停在心里對自己說(shuō),不能睡,也許就是打個(gè)盹的功夫,就把重點(diǎn)錯過(guò)了,也許到了高考時(shí),就因為這個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握而與大學(xué)夢(mèng)失之交臂!于是我堅持到了下課,堅持

  到了放學(xué)。在這里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣,在你覺(jué)得你快睡著(zhù)之前,盯著(zhù)老師,在老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題之后,快速大聲回答,刺激你的神經(jīng),這樣睡意就會(huì )漸漸消失,而且這堂課還會(huì )非常高效。在你下次犯困的時(shí)候,不妨試試這一方法。

  除了課堂聽(tīng)講,培養自學(xué)習慣也是學(xué)習的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習的,沒(méi)有自學(xué)習慣,但進(jìn)入高中后老師我們個(gè)別督促檢查明顯減少,取而代之的是學(xué)法的指導。這就需要我們自覺(jué)加強自學(xué)的能力。第一,自學(xué)需要堅強的毅力為后盾。學(xué)習過(guò)程中第一遍看不懂時(shí),就要想想看不懂的.原因。如果是由于以前學(xué)過(guò)的知識沒(méi)有掌握牢固就要復習回顧一下,再看第二遍,直到看懂為止,學(xué)習沒(méi)有堅強毅力是不行的;第二,要邊看書(shū)邊動(dòng)筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點(diǎn)難點(diǎn),從而提高看書(shū)的效率;第三,要善于歸納總結,把這一節的主要內容和思想方法列出題綱來(lái),使記憶有條理;第四,要善于將知識運用于實(shí)踐,主要是做題,通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識和加深理解。我想我們學(xué)習的過(guò)程應是一個(gè)從認識到實(shí)踐——產(chǎn)生矛盾——再認識再實(shí)踐,這樣一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程。

  其實(shí)期中考試一個(gè)方面,最終目的是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng),學(xué)習效果,學(xué)習經(jīng)驗,學(xué)習方法的檢查和總結、交流,是對知識的復習鞏固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,再過(guò)六個(gè)星期我們就要迎來(lái)高一的期末考試,你的目標是什么呢我想最低目標是超越自己,找到自己的合適的位置。與大家分享了這么多,我還想說(shuō):我們是年輕人。銳意進(jìn)取迎頭趕上是年輕人的性格,要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己,令家長(cháng)不樂(lè )意,老師不滿(mǎn)意,但我決不是弱者,我們要用行動(dòng)來(lái)證明,用成績(jì)來(lái)說(shuō):我不笨!

高中期中考試總結范文3

  這次的期中考試給我帶來(lái)的轉變是非常大的,回顧這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習總是感覺(jué)有些地方做的不夠好,這次考試結束之后確實(shí)是應該做好,不能夠忽視了這些細節的,這次考試后我還是有非常多需要進(jìn)步的地方,期中考試也是對自己最直接的證明,這段時(shí)間也是然我感到非常的多的挑戰,我需要去好好的反思一下,這段時(shí)間以來(lái)的的學(xué)習我是應該要總結的,時(shí)間總是過(guò)的那么的快,期中考試也是非常直觀(guān)的,我需要提高自己這方面的經(jīng)驗,我需要進(jìn)一步的提高自身能力。

  這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習我沒(méi)有做的認真,現階段我不能夠忽視這一點(diǎn),作為一名高中生我需要對自己能力做出一個(gè)合理的判斷,現階段的學(xué)習我也不是非常的認真,現在我也意識到了這其中的差距,這一點(diǎn)我是非常認真的,我的學(xué)習情況也不是特別的好,需要保持足夠的耐心,只有在考試當中做好把考試的當作對自己的考驗,一次次的積累跟提高都是一種非常不錯的方式,考試對我而言意義非常重大,高中這一階段的學(xué)習到了關(guān)鍵時(shí)期,這一點(diǎn)是毋庸置的,我也是非常緊張的,只有把自己的學(xué)習成績(jì)提高上去,這樣才能夠做得更好,我也是清楚的意識到了這一點(diǎn),需要就正好這些錯誤。

  我在這段時(shí)間來(lái)的學(xué)習當中做的也不是很好,上課的時(shí)候也不是非常的認真,對于在學(xué)校自己的表現,我做的也不是很好,這次考試結束之后我也是感覺(jué)成績(jì)對我很關(guān)鍵,我也在思考這方面我應該主動(dòng)的做好哪些,現在時(shí)間緊迫我知道在這方面應該努力,只有把自身的成績(jì)提高上去才是關(guān)鍵的,我也是認識到了自身的缺點(diǎn),這段時(shí)間我也意識到了這些,成績(jì)出來(lái)之后我認為在英語(yǔ)這一門(mén)上面我考的不是很好,只有提高自己的學(xué)習成績(jì),才可以讓自己進(jìn)步的更快,我這次英語(yǔ)成績(jì)考的是非常不好的,不能在繼續這么消耗下去了,我會(huì )提高自己的警惕,把英語(yǔ)成績(jì)提高上去。

  想了想在過(guò)去一段時(shí)間來(lái)的學(xué)習當中,英語(yǔ)這一門(mén)我要去進(jìn)一步提高,也正是因為這個(gè)學(xué)期我每天沒(méi)有在認真的記單詞,花在英語(yǔ)這一門(mén)上的時(shí)間不是非常的多,我需要去進(jìn)一步加強自己這方面的不足,所以我也知道現在我需要提高自己成績(jì),這對我無(wú)比的重要,接下來(lái)我肯定會(huì )更加用心,爭取每一次考試考好。

高中期中考試總結范文4

  我校高一、高二年級參加了全市所有重點(diǎn)高中聯(lián)合舉行的期中考試,均取得優(yōu)異成績(jì)。高一年級在學(xué)生多、新教師多、遇到的新問(wèn)題多等諸多新?tīng)顩r下,仍取得較為理想的成績(jì):學(xué)科總平均分位居全縣第一名、全市第四名,優(yōu)質(zhì)生人數位居全縣第一名、全市第二名,其中,政治學(xué)科平均分全市第一名,英語(yǔ)、生物學(xué)科平均分全市第二名,地理平均分全市第三名;高二年級仍然保持原有強勁的進(jìn)取態(tài)勢,捍衛了在全市的領(lǐng)先地位,文科學(xué)科總平均和優(yōu)質(zhì)生人數均居全市第二名,其中,語(yǔ)文平均分全市第一名,數學(xué)平均分全市第一名,英語(yǔ)平均分全市第三名;理科學(xué)科總平均分和優(yōu)質(zhì)生人數均居全市第一名,其中,數學(xué)平均分全市第一名,英語(yǔ)平均分全市第二名,物理平均分全市第一名,化學(xué)平均分全市第一名。

  這是全體師生挖掘潛力無(wú)窮的精神力量,持之以恒的真抓實(shí)干結出的又一新成果。成績(jì)揭曉后,兩個(gè)年級都召開(kāi)了班教導會(huì )、備課組長(cháng)會(huì )、班主任交流會(huì )等一系列成績(jì)分析會(huì ),詳細分析了各班級、各學(xué)科的優(yōu)勢和不足,找出了原因,總結了經(jīng)驗,制定了今后的工作措施。高一年級將加強新班主任培訓和新教師培訓,重點(diǎn)做好后進(jìn)生的教育和穩定工作,繼續規范學(xué)生的行為習慣;高二年級要利用倒向思維的方法,用高考的目標倒過(guò)來(lái)安排工作,尖子生培養、特長(cháng)生分流、文理本科生的突破等問(wèn)題從現在開(kāi)始行動(dòng),將計劃訂到后年高考。希望全體教師要增強信心,進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識,認識到與別人的差距,千萬(wàn)不可掉以輕心,確保我校的優(yōu)勢地位,將目標瞄準期末統考,爭取再創(chuàng )佳績(jì)。

  高三年級期中考試結束后,隨即召開(kāi)了班主任和各備課組長(cháng)會(huì ),全面、深入、細致地分析了考試成績(jì),找出了存在的問(wèn)題和不足,制定了具體地改進(jìn)措施。xx校長(cháng)在11月13日晚召開(kāi)的高三年級全體教職工會(huì )議上,對考試成績(jì)給予充分肯定,高度評價(jià)了年級近段所開(kāi)展的卓有成效的工作,對明年高考再創(chuàng )輝煌充滿(mǎn)信心,同時(shí)他對老師們又提出殷切期望,希望全體教職工發(fā)揮團隊精神,集中大家的智慧,整體創(chuàng )優(yōu),不斷強化終身學(xué)習意識、自我反思意識和教科研意識,建立高質(zhì)量、高效益的課堂,把每一件小事都做得更精彩,把簡(jiǎn)單的問(wèn)題做到底,把平凡的事情做經(jīng)典。

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