大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐活動(dòng)1
沒(méi)有一起走過(guò)，哪里知道凝聚力的壯大”這是我第一次三下鄉的真實(shí)感想，轉眼間，那段經(jīng)歷已踏著(zhù)逆向的步伐漸行漸遠，我知道三下鄉在遠離這個(gè)夏季，但是那份執著(zhù)堅強與友愛(ài)卻一直還在，這個(gè)夏天也因為這場(chǎng)美麗的行動(dòng)而變得更加有意義。
三下鄉之前，因為文藝匯演的排舞，我成了一個(gè)受傷的女孩。于是，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我都將經(jīng)歷著(zhù)右手脫臼的獨臂生活。也是因此，我開(kāi)始擔心我美好的三下鄉生活將會(huì )因此而斷，但是，“風(fēng)云”實(shí)踐隊并沒(méi)有嫌棄我，即使我也許不能做很多，也許會(huì )給他們帶來(lái)麻煩，他們依然一如既往的接納我，我很感謝他們沒(méi)有把我當做負擔，反而是擔心我的身體，沒(méi)有他們的幫助與包容，我也不會(huì )感受到本次三下鄉最真實(shí)的美。
因為手受傷的原因，本次三下鄉我被分配到新聞組，因為新聞組寫(xiě)新聞可以用電腦，只需要一只手也可以打字。然而，在這支隊伍里，我并不想只是負責寫(xiě)新聞，因為我不能讓別人覺(jué)得我在拖累大家，因此在三下鄉前期準備中我競選上的一年級班主任我毫不猶豫的繼續接手下來(lái)，我知道那時(shí)候大家都很擔心我會(huì )做不好，畢竟我只能用左手做事。但是大家都沒(méi)有拒絕我，愿意給我一次鍛煉自我的機會(huì )，真的很感謝他們。
我是一個(gè)數學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，但是，三下鄉我選擇了語(yǔ)文，因為我喜歡語(yǔ)文，同時(shí)我知道作為一名數學(xué)準老師，我以后不可能教課語(yǔ)文，所以我想體驗一下。后來(lái)，我又開(kāi)始擔心了，未來(lái)的日子里，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當時(shí)的我手打著(zhù)石膏吊在脖子上，我想：我會(huì )連累這支隊伍嗎?我不知道。
20xx年xx月xx日，那是我第一次上課，第一次與孩子們見(jiàn)面，慶幸的是我沒(méi)有嚇到他們，剛接觸我的時(shí)候，他們都是一群靦腆的孩子，不言不語(yǔ)，再加上我是外省的不能用白話(huà)與他們親密問(wèn)候，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛(ài)的小羔羊。后來(lái)，我們漸漸的熟悉了，我發(fā)現他們也有自己的個(gè)性，也會(huì )調皮，會(huì )打架，但是也很友愛(ài)，可愛(ài)的他們總會(huì )跑到我身旁問(wèn)我：“老師，你的手怎么了”，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“跳舞受傷了啊”。在接觸的這段時(shí)間里，我發(fā)現他們很聰明，只是小學(xué)一年級，卻總是問(wèn)我初一的知識，當我耐心解答完畢之后，他們還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“哇!老師，你好聰明啊”，他們會(huì )很搞怪，有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講悄悄話(huà)會(huì )用白話(huà)，聽(tīng)不懂的我也會(huì )很自然的問(wèn)一句：“你們在講什么啊”他們總是不會(huì )告訴我。然而他們也有不乖的時(shí)候，會(huì )在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架，每當我教訓他們的時(shí)候，他們都很沉默，有時(shí)候也會(huì )用白話(huà)辯解一兩句，還記得有一段時(shí)間，那可能是孩子們最“引以為豪”的時(shí)段，因為那段時(shí)間，讓他們體會(huì )到了無(wú)拘無(wú)束是多么開(kāi)懷，也讓我明白了用文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多么的無(wú)奈，他們會(huì )上課不聽(tīng)課，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體，會(huì )每天在校園里展現他們打架的身影，有時(shí)候還在吃飯就會(huì )收到消息說(shuō)我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問(wèn)題，對于這些我不能對他們有什么特別嚴厲的處罰，因為我畢竟只是他們12天的老師。那一段時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，是一段陰暗的時(shí)光，但是也是最有感觸的一段時(shí)光，因為在我感覺(jué)最垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了他們的友愛(ài)。還記得那時(shí)候，當我因為他們的淘氣而淚珠打轉時(shí)，孩子們會(huì )第一時(shí)間發(fā)現我的不開(kāi)心，并輕聲的問(wèn)我“老師，你為什么要哭”，雖然我并沒(méi)有哭，但是我不敢回答，因為我怕控制不住自己的情緒會(huì )不小心哭出來(lái)，那一刻，我感受到的是友愛(ài)是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們：“只要你們乖，老師就會(huì )很開(kāi)心”后來(lái)，他們做到了。
在這美麗的三下鄉中，我最感謝的是“風(fēng)云”實(shí)踐隊的隊員們，我很想大聲的對大家說(shuō)一聲謝謝，但是，一句簡(jiǎn)單的謝謝已不能表達我心中無(wú)盡的感激，亦不能償還隊員們多日以來(lái)對我的支持、幫助與鼓勵。因為我的手受傷，在生活和工作方面都享受著(zhù)公主一般的待遇，吃飯的時(shí)候，他們會(huì )幫我打飯，吃完飯他們會(huì )幫我洗碗，工作中，凡是涉及到寫(xiě)字的事他們都會(huì )幫我做，他們總是會(huì )出現在我需要幫助的任何時(shí)候，但是在感動(dòng)之余，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無(wú)法拒絕那一份份熱情的幫助，因為我知道，那不是憐憫，是關(guān)愛(ài)，是團結，是隊員們的一片心。
同時(shí)作為新聞組的一員，我也很感謝副隊一直以來(lái)的支持與鼓勵，在新聞組，可能每天都要寫(xiě)新聞，而且所寫(xiě)的新聞隨時(shí)都面臨著(zhù)退稿的危險，副隊擔心我們會(huì )餓會(huì )累會(huì )沒(méi)信心，他每天都會(huì )為我們準備一些夜宵，而且每天都陪著(zhù)我們寫(xiě)稿并給與我們鼓勵，我知道他很忙，因為每天白天他將奔赴各地去拉贊助，晚上又陪著(zhù)我們挑燈夜戰，試問(wèn)，我們隊伍在這樣的好副隊的帶領(lǐng)下有什么理由退縮呢?
12 天很快就過(guò)去了，比我想象中還快，想著(zhù)馬上要離開(kāi)了，心中突然多了萬(wàn)分不舍，離開(kāi)的前一天，當我看到孩子們的甜美笑容時(shí)，聽(tīng)著(zhù)他們一聲一聲的叫著(zhù)老師，我不愿意告訴他們三下鄉就要結束了，老師就要走了，我害怕自己說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，早已淚流滿(mǎn)面，我在黑板上寫(xiě)下師生歡送會(huì )，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最?lèi)?ài)的歌曲，雖然這首歌很歡快，放在離別之際不合適，但是卻有著(zhù)獨特的意義，但是他們說(shuō)要把最動(dòng)聽(tīng)的聲音留給老師，在這堂歡送會(huì )快結束的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)老師們的聯(lián)系方式，那一刻，我就知道，這份情永遠不會(huì )斷。
20xx年xx月xx日，我們提著(zhù)重重的行李走出實(shí)踐基地，但是沒(méi)有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情，有誰(shuí)知道，我們
是多么不想踏上那趟返航的汽車(chē)?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們原本以為沒(méi)人會(huì )來(lái)送別我們，但是在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，我們看到幾個(gè)高年級的學(xué)生揮著(zhù)黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“老師們，一路平安”，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含的卻是這12天的情誼。然而對于我一年級的小朋友，我從來(lái)沒(méi)有奢侈在我離開(kāi)的時(shí)候，他們會(huì )給我帶來(lái)什么特別問(wèn)候，因為他們還小，我甚至認為他們會(huì )不記得老師會(huì )在什么時(shí)刻離開(kāi)，但是我還是意外的接到了他們的問(wèn)候，說(shuō)：“老師，對不起，我家離學(xué)校太遠，不能來(lái)送你了，祝您一路平安�！�
這次三下鄉帶給我很多我從未感受過(guò)的，從未接觸過(guò)的，是一個(gè)歡樂(lè )與淚水同在的三下鄉，因為它，我變得更加自信，更加友愛(ài)，更加執著(zhù)，也更加堅定了我走向教師行業(yè)的步伐，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶，會(huì )像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會(huì )把它藏在記憶最原始的荒野，永不可淡，永不可忘。
大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐活動(dòng)2
7月20—22日，我對村進(jìn)行了幫扶前期工作調研，深入村召開(kāi)村干部村民代表座談會(huì )，聽(tīng)取村兩委對本村情況的回報和發(fā)展經(jīng)濟的建議和設想，深入15戶(hù)農民家中進(jìn)行家庭狀況，收支構成和增收思路的抽樣調研。綜合思考，該村的具體情況和幫扶思路如下：
一、開(kāi)展駐村幫扶的重要意義
卡設社會(huì )主義新農村，是黨中央高瞻遠矚，統攬全局做出的重大戰略決策，是統籌城鄉發(fā)展，全面建設小康社會(huì )的重大歷史任務(wù)，我縣開(kāi)展干部下鄉駐村幫扶工作，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān);推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的重要抓手，是以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局的客觀(guān)需要，是引導農民創(chuàng )業(yè)致富，促進(jìn)農民持續增收和發(fā)揮社會(huì )各方面積極性，形成新農村建設工作合力的重要舉措。通過(guò)幫扶這一載體，加大統籌城鄉發(fā)展力度，加快農村經(jīng)濟發(fā)展速度，提高農業(yè)發(fā)展水平，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使干部受鍛煉，農民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會(huì )主義新農村建設，使幫扶村實(shí)現農民生活新提高，鄉風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚，村莊面貌呈現新變化，基層組織發(fā)揮新作用，因病致貧得到新保障，因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護和歡迎。
二、村基本情況
村位于xx縣東xx，全村戶(hù)，口人，耕地面積畝，有名黨員，畜牧業(yè)以養xx羊、牛為主，羊存欄20xx只，牛存欄20頭，20xx年農民人均收入元。近年來(lái)，村兩委干部努力為村民辦好事，多辦事，完成戶(hù)通自來(lái)水，架通商低路線(xiàn)，爭取主管部門(mén)，使通信達到暢通。村民以戶(hù)栽植核桃幼樹(shù)100畝。
三、當前經(jīng)濟發(fā)展與基礎卡設中存在問(wèn)題
1、調研中干部群眾對幫扶主要有兩方面要求，一盼送致富技術(shù)，二盼搞好道路基礎設施。
2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養羊一項雖存欄20xx余只，但只有8戶(hù)村民養殖，規模不大，品種不純。
3、對已栽植的核桃幼樹(shù)100畝，缺技術(shù)修剪。
4、由于無(wú)保護人、自然災害、山害、土地種植糧食作物，收入已經(jīng)是很小。
5、基礎卡設方面，四個(gè)自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。
四、開(kāi)展幫扶的目標和措施
實(shí)現農民增收、農業(yè)增收、農村發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。新形勢下搞好駐村幫扶工作是加強社會(huì )主義新農村建設，興農富農的重要載體和抓手，針對駐村幫扶工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新情況和新問(wèn)題，創(chuàng )新理念、創(chuàng )新載體、創(chuàng )新內容、創(chuàng )新方法、健全機制、多策并舉、真抓實(shí)干、全面推動(dòng)駐村幫扶工作。根據村實(shí)際，如何開(kāi)展幫扶工作?我認為立足當前，抓住重點(diǎn)，確定目標，中長(cháng)結合，分步實(shí)施。對該村經(jīng)濟發(fā)展的總體思路是：加強精神文明建設，經(jīng)過(guò)三至五年努力把村建設成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開(kāi)展工作，并為以后奠定基礎。
1、結合中央一號文件精神，幫助村制定一個(gè)好的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，明確目標措施，要使這個(gè)村規劃家喻戶(hù)曉，啟發(fā)群眾主動(dòng)求發(fā)展的積極性。
2、聯(lián)系開(kāi)展農業(yè)技術(shù)培訓，提高農民作務(wù)水平。
3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹(shù)500畝。
4、把土地連續栽植核桃樹(shù)200畝。
5、二到三年**羊養殖戶(hù)增加到10戶(hù)以上。新建養羊園區一個(gè)。
6、與交通主管部門(mén)要求，2年完成硬化四個(gè)自然村莊路11公里。
7、修建太陽(yáng)能洗浴一座。建圖書(shū)室和農民文化活動(dòng)室。
8、加強農村基層組織建設，推進(jìn)民主進(jìn)程，加強以黨組織為核心的村級組織建設，切實(shí)保障農民民主權利，逐步建立健全村級管理新機制。引導黨員干部學(xué)理論，學(xué)政策，學(xué)技能，學(xué)先進(jìn)，爭當政治上強，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強的雙強黨員，爭創(chuàng )領(lǐng)導班子好，黨員干部隊伍好，工作機制好，小康建設業(yè)績(jì)好，農民群眾反映的“五好”黨支部;采取多種形式，通過(guò)多種渠道，幫助農村黨員干部轉變觀(guān)念，拓寬思路，增強基層黨支部帶領(lǐng)農民致富的能力，建立健全村民自治機制，運用“四議兩公開(kāi)”工作法，充分調動(dòng)農民參政議事積極性，共同決策村級大事，加快推進(jìn)基層民主政治建設。
大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐活動(dòng)3
炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著(zhù)大地，連吹來(lái)的風(fēng)都沒(méi)有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時(shí)也被點(diǎn)燃了，每個(gè)人的熱情都被激發(fā)出來(lái)。于是，我們華南師范大學(xué)計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )23名隊員開(kāi)始向清遠英德大灣鎮大灣中學(xué)進(jìn)發(fā)。
前往英德的車(chē)子發(fā)動(dòng)了，坐在車(chē)上，望著(zhù)窗戶(hù)旁飛速掠過(guò)的景物，此時(shí)，大家心中都是充滿(mǎn)了對未來(lái)幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著(zhù)些許不安吧。坐在車(chē)上等待會(huì )讓人感覺(jué)到時(shí)間很漫長(cháng)，此時(shí)距離我們熟悉的校園越來(lái)越遠，同時(shí)也在告訴著(zhù)我們，距離大灣越來(lái)越近了。
終于到了，當踏上大灣那片土地時(shí)，竟然莫名地感到一陣熟悉，因為那里和我的家鄉很像。有著(zhù)那么一絲絲熟悉感，我對這片未知的土地也不那么畏懼了。接下來(lái)的幾天，這里就是我們生活的地方。前路會(huì )如何呢?令人期待……
來(lái)到這里，我們的目的就是把我們在學(xué)校學(xué)到的東西教授給學(xué)生，讓他們感受學(xué)習的魅力，同時(shí)也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續他們的求學(xué)之路。
開(kāi)展這個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)之前我們就有做一定的準備工作，我們有考慮過(guò)要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專(zhuān)業(yè)的，因此，我們準備的課程大部分是有關(guān)計算機方面的，這也正好彌補了鄉村學(xué)校計算機基本知識缺乏的劣勢。雖然我們不能說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)，但是基本上每個(gè)課程我們都是有精心準備的，我們旨在向他們傳播基本的知識。
開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著(zhù)熱氣，周?chē)目臻g不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅持著(zhù)第一天的見(jiàn)面會(huì )。學(xué)生們排成一個(gè)個(gè)方陣站在操場(chǎng)中央，不少學(xué)生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了�？创饲榫�，我們中的很多隊員都脫下了自己的帽子戴在周?chē)膶W(xué)生頭上，雖然不能遮擋很多陽(yáng)光，但學(xué)生們還是笑著(zhù)對我們說(shuō)“謝謝!”
見(jiàn)面會(huì )結束后，我們開(kāi)始進(jìn)行編班，總共有3個(gè)班，而我，則是2班的班主任。之前還是學(xué)生的身份，現在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運弄人。站在教室門(mén)口，內心的斗爭不斷：我能當好班主任嗎?我能管好那么多學(xué)生嗎?我能嗎?我能嗎?帶著(zhù)這些疑問(wèn)，最后我還是踏進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，頓時(shí)發(fā)現，這個(gè)班的男生少的可憐，只有一兩個(gè)，其他的都是女生。走上講臺，想講點(diǎn)什么，卻不知道講什么。這時(shí)抬頭一望，才發(fā)現下面很多雙眼睛正在盯著(zhù)我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來(lái)緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩后，我就和旁邊的師姐向這群學(xué)生介紹了一下我們接下來(lái)幾天的大致流程。然后我們就開(kāi)始了我們的班會(huì )，期間很多師兄師姐也過(guò)來(lái)這邊看了一下，每個(gè)人都會(huì )自我介紹一番。前幾天是我們與學(xué)生互相了解的過(guò)渡期，大家沒(méi)事都會(huì )在課下聊天，或者說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、玩下小游戲。有時(shí)候幾個(gè)調皮的學(xué)生還會(huì )捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學(xué)生的感情越來(lái)越深。
每天的早上都是我們的晨練，有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。學(xué)生們都練得很積極，也許是因為這些晨練活動(dòng)和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學(xué)生的體力和塑造學(xué)生的形體美，讓學(xué)生們明白，運動(dòng)就是生命，要讓運動(dòng)伴隨生命一生。
晨練過(guò)后則是我們的正常上課時(shí)間，我們的課程大致可分為理論類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)。
理論的課程我們并不是采用常規的上課方式，我們會(huì )各盡自己所能，在歡聲笑語(yǔ)中把知識傳授給學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習的樂(lè )趣。實(shí)踐類(lèi)課程則是讓學(xué)生組好團隊，一起完成某個(gè)任務(wù)，以此來(lái)培養他們的團隊意識，讓他們明白團隊合作的必要性。無(wú)論是理論類(lèi)還是實(shí)踐類(lèi)，我們都是用心去做的。
山是由堅石構成，無(wú)堅不摧，即使滴水穿石也需要很漫長(cháng)的過(guò)程。然而種子卻能破石而出，生根，發(fā)芽所需要的時(shí)間只是雨過(guò)天晴的那一瞬間，只要撒下種子，總有長(cháng)成參天大樹(shù)的那一天。而我們的支教活動(dòng)也正是在播種，我們就是播種者，課堂就是我們的耕作田地。我為自己能成為一名播種者感到自豪!我也相信我們都會(huì )通過(guò)努力撒下良好的知識火種，我更堅信，我們會(huì )看到它長(cháng)成參天大樹(shù)的那一天!
短暫的'九天已經(jīng)過(guò)去，唯一能讓我釋?xiě)训木褪腔貞�，回憶那里的山，那里的水，那里的一草一木，那里的學(xué)生以及那些我們曾經(jīng)留下的歡笑，淚水，腳印……
我不但在活動(dòng)過(guò)程中將知識運用到實(shí)際生活和工作中，鍛煉和提高了自己的操作能力、人際交往能力，還感受到集體的力量與溫暖，感受到當地學(xué)生那種讓人感動(dòng)的熱情和真誠!
大灣的三下鄉，讓我更加清楚明白了社會(huì )實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大……讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應該多些學(xué)習他人的長(cháng)處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大……讓我明白團隊的團結一致可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂(lè )、收獲感動(dòng)……
20xx大學(xué)生暑
我有幸參加了我們學(xué)院團委組織的“三下鄉”支教活動(dòng)，前往從化市河東中學(xué)支教。期間，我主要負責的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學(xué)以及負責“生物一條街”時(shí)科普知識宣傳--觀(guān)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多，與學(xué)生、隊友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財富之一，真正體會(huì )了當初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
7月17日心得
現在發(fā)現我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)認識我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當我在班里面時(shí)，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺(jué)輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負責的區域打掃衛生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話(huà)：“老師，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì )和我們大家一起來(lái)打掃衛生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話(huà)后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細節也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì )課，我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想參與。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì )上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢(xún)問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們仍是不愿參加。但當看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不可以現在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見(jiàn)，只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì )發(fā)現，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話(huà)四級考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當地從化的經(jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著(zhù)做了前面的六道選擇題，居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。
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這周，我們班又組織了義賣(mài)活動(dòng)，雖然不是第一次義賣(mài)了，但是大家的興致還是非常的高，畢竟，愛(ài)心義賣(mài)是一項非常有意義的活動(dòng)，我們都樂(lè )于參加。
有了上兩回義賣(mài)的經(jīng)驗，我們總結出：要想義賣(mài)的好，一要臉皮厚，二要很機智。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣(mài)，街上的人熙熙攘攘，不時(shí)看看我們在干什么，我們就會(huì )上前解釋我們是在愛(ài)心義賣(mài)，所得的錢(qián)都會(huì )捐給福利院兒童等等。有的人會(huì )心一笑，有的人就會(huì )掏錢(qián)支持我們的工作。
其實(shí)，世上還是好人多，還是會(huì )有很多人關(guān)心弱勢群體，奉獻自己的愛(ài)心。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對身邊的很多愛(ài)心行為都會(huì )抱著(zhù)很大的懷疑，總會(huì )認為：這可能是假的�？墒�，就如我們周?chē)嗵幍娜�，我們碰到的壞人騙子微乎甚微，這說(shuō)明，世上還是好人的，所以不要帶著(zhù)偏見(jiàn)，面對發(fā)生在我們身邊的愛(ài)心行為。我們的義賣(mài)，絕對是對的起自己的良心，所以不必猜疑。
這次義賣(mài)，讓我學(xué)會(huì )了很多，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于銷(xiāo)售的東西，所以每一次義賣(mài)我都抱著(zhù)極大的興致，想知道如何才能提高銷(xiāo)售量。我發(fā)現，第一，要引起顧客的注意力，所以要大聲叫賣(mài)，清晰表達愛(ài)心義賣(mài)的實(shí)質(zhì)，第二，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關(guān)心愛(ài)心事業(yè)的，所以你要多跟他說(shuō)說(shuō)關(guān)于愛(ài)心義賣(mài)的事情。有些顧客是純粹來(lái)買(mǎi)水的，所以你就干脆利落的賣(mài)水就好了。越了解銷(xiāo)售，越感興趣。
每一次的義賣(mài)，都是一次感情的升華。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。大家都是熱情的人，大聲叫賣(mài)，收錢(qián)找錢(qián)，說(shuō)笑逗樂(lè )，其樂(lè )融融。我們的感情在相互合作中慢慢提升。每一次義賣(mài)都可以認識到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣(mài)的最賣(mài)力的一員，我以為熱情開(kāi)朗的小玲，對于外人卻難免羞澀。所以說(shuō)，很多人都不是你以為的模樣，你看見(jiàn)的，未必就是最真實(shí)的。只有通過(guò)更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。
暑期實(shí)踐活動(dòng)到現在應該差不多結束了，這一個(gè)多月，真的學(xué)到了很多，明白了很多。我的膽量提高了，我和同學(xué)們的友誼提升了，我摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)售的小竅門(mén)，最重要的是，我知道這個(gè)世上還是好人多，很多素未相識的人都會(huì )支持你的愛(ài)心事業(yè)。今后無(wú)論怎樣，我依然會(huì )繼續我的愛(ài)心之路，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔。
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