婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結范文（通用5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結1
一、深入調研，準確掌握全校留守兒童情況。
我校對全學(xué)區父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以班級為單位的系統排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為--名留守兒童建立了檔案，為切實(shí)開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。留守兒童在家長(cháng)不在身邊看護的情況下對兒童的健康成長(cháng)極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂(yōu)慮、失望;生活無(wú)規律，生活習慣相對較差;缺乏學(xué)習自覺(jué)性和刻苦鉆研精神，厭學(xué)情緒嚴重;任性、自私、無(wú)組織、無(wú)紀律，自控能力差等。
二、制定方案，構建留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
我校根據上級文件精神，開(kāi)展了留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)系列活動(dòng)，并制定《鄂旗實(shí)驗小學(xué)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)實(shí)施方案》，明確了職責，分解落實(shí)了任務(wù)，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè )、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
1、開(kāi)展結對關(guān)護系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì )力量，廣泛開(kāi)展與留守兒童“一對一”結對關(guān)護活動(dòng)，使遠離父母的留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。與結對兒童家長(cháng)交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
2、開(kāi)展貧困留守兒童幫扶活動(dòng)。在鎮婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年貧困留守兒童受到資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我校還組織一次貧困留守兒童關(guān)愛(ài)資助活動(dòng)。
3、建立“留守兒童”家長(cháng)教育聯(lián)系制度。利用定期家長(cháng)會(huì )、重大節假日家長(cháng)回鄉之機對留守兒童家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，開(kāi)展對監護人專(zhuān)門(mén)知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的職責，切實(shí)承擔起教養孩子的責任和義務(wù)。
4、強化宣傳。通過(guò)校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì )都了解關(guān)注留守兒童的生存現狀，動(dòng)員引導全社會(huì )力量都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛(ài)氛圍。
四、取得的成績(jì)
經(jīng)過(guò)各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績(jì)，學(xué)生的行為習慣好了，成績(jì)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了在結對的老師中更是涌現了許多優(yōu)秀教師。我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村“留守兒童”的健康成長(cháng)工作，也許現在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會(huì )的和諧發(fā)展做出新的貢獻。
五、下一年度工作思路：
1、繼續深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng )建工作，力爭做到管理更完備、關(guān)愛(ài)更徹底。
2、繼續推進(jìn)留守兒童扶貧濟困行動(dòng)。爭取各方支持，整合社會(huì )資源，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童扶貧濟困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難。
3、繼續抓好代管家長(cháng)結對工作。壯大關(guān)愛(ài)隊伍，切實(shí)為當地留守兒童提供學(xué)習、生活、情感上的幫助;進(jìn)一步完善關(guān)愛(ài)留守兒童的工作制度和激勵機制。
婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結2
20xx年以來(lái)，關(guān)嶺自治縣婦聯(lián)爭取全社會(huì )的力量，共同開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，工作取得了重大進(jìn)展，為他們身心健康，自由成長(cháng)撐起一片愛(ài)的天空�，F將我會(huì )全年關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結如下：
近年來(lái)，隨著(zhù)我縣經(jīng)濟社會(huì )的跨越式發(fā)展，城鄉一體化進(jìn)程不斷加快，大批農村勞動(dòng)力向城市轉移，造成留守兒童和留守婦女增多。由于親情缺失和監護缺位。存在生活失助、學(xué)業(yè)失教、安全失保、心理失衡等現象。我會(huì )以全縣中小學(xué)校和幼兒園為依托，積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童新舉措和新方法。
一、發(fā)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與，構建留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )
為了將關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心傳遞下去，近年來(lái)，我會(huì )從分發(fā)揮家庭與社會(huì )的紐帶作用，加強與家長(cháng)學(xué)校的溝通，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè )、和諧的成長(cháng)環(huán)境。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、“留守兒童之家”、“惠明親聊天室”作用，加強對留守兒童的幫扶、引導和教育工作。在參與五好文明家庭評選工作中，著(zhù)重家庭教育宣傳，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確教子觀(guān)念，科學(xué)合理照顧好孩子，為留守兒童提供健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。
二、 多措并舉， 大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)
一是20xx年12月，按照省市婦聯(lián)要求，關(guān)嶺縣婦聯(lián)制定并下發(fā)文件，在全縣中小學(xué)開(kāi)展了留守兒童摸底統計工作，據統計，全縣中小學(xué)共有6到16歲留守兒童6577名。
二是加強對留守兒童“惠明親聊天室”的管理，確保留守兒童能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期與父母聊天。20xx年，我縣惠明聊天室運行情況良好，定時(shí)向留守兒童開(kāi)放，聊天室管理人員按照相關(guān)要求做好聊天日程、名冊、聊天記錄等，并定時(shí)向關(guān)嶺縣婦聯(lián)作工作總結，工作認真負責，管理到位。同時(shí)，婦聯(lián)領(lǐng)導班子每學(xué)期都到聊天室查看，了解聊天室運行情況并提出改進(jìn)意見(jiàn)等，使留守兒童在聊天室真正得到了父母、社會(huì )、學(xué)校的'關(guān)愛(ài)。
三是開(kāi)展“六一”兒童節關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。今年六一節期間，關(guān)嶺縣婦聯(lián)與安順市“六一”慰問(wèn)團一起到關(guān)嶺縣苗苗幼兒園開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。苗苗幼兒園是我會(huì )在關(guān)嶺縣創(chuàng )建的第一個(gè)“留守兒童之家”， 該園238名幼兒中，留守兒童近120人，占總人數的51%，慰問(wèn)團為那里的留守貧困兒童送去了書(shū)包、文具、籃球、羽毛球、慰問(wèn)金等，讓他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節，并感受到黨和政府的關(guān)心和溫暖。
四是合理利用春蕾計劃助學(xué)金，幫助留守貧困女童解決學(xué)習和生活困難。20xx年，關(guān)嶺縣婦聯(lián)共得到貴州省少年兒童基金會(huì )6萬(wàn)元春雷計劃助學(xué)金，用于資助50名家庭貧困的高中女童，這些女童中部分屬于留守學(xué)生，由于家庭貧困，她們的父母許多外出務(wù)工。為了解決她們的生活困難，每人每學(xué)期發(fā)放助學(xué)金600元，以幫助她們完成學(xué)業(yè)。
五是我會(huì )領(lǐng)導干部深入基層調研留守兒童現狀，在我縣創(chuàng )建更多的縣級 “留守兒童家長(cháng)學(xué)�！�、“留守兒童之家”。20xx年，我會(huì )通過(guò)實(shí)地調研，又創(chuàng )建了關(guān)嶺縣華梁中英文學(xué)�！傲羰貎和摇�。今后我們將繼續關(guān)注和加大宣傳，號召更多的社會(huì )愛(ài)心人士奉獻愛(ài)心，為廣大留守兒童、貧困母享藍天而努力。
六是積極申報“市級留守兒童之家”、“市級留守兒童示范性家長(cháng)學(xué)�！�， 以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮各級中小學(xué)、幼兒園家長(cháng)學(xué)校在留守兒童家庭教育工作中的重要作用，幫助廣大留守兒童家長(cháng)掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法，為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)留守兒童的健康成長(cháng)，全面推進(jìn)留守兒童工作，營(yíng)造關(guān)愛(ài)關(guān)心留守兒童的良好社會(huì )氛圍。
三、 加強部門(mén)合作，切實(shí)保障留守兒童合法權益
積極聯(lián)系縣司法局，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢(xún)和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導、法律法規咨詢(xún);二是大力開(kāi)展未成年人維權活動(dòng)，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長(cháng)環(huán)境等方面開(kāi)展工作。三是婦兒工委做好兒童發(fā)展規劃中期評估和監測，規劃好我縣廣大兒童發(fā)展藍圖。
四、強化宣傳，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童氛圍
通過(guò)廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì )都了解關(guān)注留守兒童的生存現狀，動(dòng)員引導全社會(huì )力量都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛(ài)氛圍。
我會(huì )將在以后工作中，繼續深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng )建工作，使“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富;二是繼續推進(jìn)留守兒童扶貧濟困行動(dòng)。爭取各方支持，整合社會(huì )資源，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童扶貧濟困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難;三是抓好志愿幫扶結對工作。壯大關(guān)愛(ài)隊伍，切實(shí)為當地留守兒童提供學(xué)習、生活、情感上的幫助;進(jìn)一步完善關(guān)愛(ài)留守兒童的工作制度和激勵機制。
婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結3
在校學(xué)生數近千人，留守兒童總在15%左右，留守兒童的教育問(wèn)題成為我校高度重視的話(huà)題。留守兒童教育納入民生工程，學(xué)校建立立了留守兒童之家。成立了領(lǐng)導組和工作組。學(xué)校密切關(guān)注留守兒童現狀，采取針對性措施努力彌補他們因家庭教育的缺失帶來(lái)的負面影響。并積極配合政府和社會(huì )力量，為留守兒童的心靈留住一片陽(yáng)光。
據學(xué)校調查，留守學(xué)生的問(wèn)題主要表現在：留守學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍較差、自覺(jué)性不強。行為習慣較差，自我控制能力不強。部分留守學(xué)生心理出現偏差，親情失落，心理失衡。
針對這些現象和問(wèn)題，學(xué)校堅持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把“留守學(xué)生”的教育納入到學(xué)校的常規工作中，以養成教育為核心，以活動(dòng)為載體，走近“留守學(xué)生”，走進(jìn)“留守兒童”的家庭，走進(jìn)“留守兒童”的內心世界。防止留守兒童成為“問(wèn)題兒童”。主要采取了以下幾個(gè)方面的教育強化措施。
一、學(xué)校成立留守學(xué)生管理領(lǐng)導小組，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡，建立學(xué)校班主任、科任教師與留守兒童監護人定期聯(lián)系制度。
建立“三知、三多”機制，對留守學(xué)生基本情況、留守學(xué)生監護人情況、留守學(xué)生父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話(huà)等方面的知情;多與留守學(xué)生談心交心，多開(kāi)展充滿(mǎn)人文關(guān)懷的集體活動(dòng)，多到留守學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。為有針對性地開(kāi)展教育和管理工作奠定基礎，形成校內齊抓共管的工作機制。
家訪(fǎng)、校訪(fǎng)相結合，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法與“留守兒童”的監護人或“代替家長(cháng)”溝通交流，指導留守學(xué)生監護人加強對學(xué)生的教育和管理，共同解決“留守兒童”成長(cháng)問(wèn)題。留守兒童每年人員在變、情況也在變。家訪(fǎng)了解情況成為關(guān)注留守兒童必不可少的環(huán)節。組織教師走近“留守兒童”，走進(jìn)“留守兒童”的家庭，直面了解孩子們在家庭中的生活、學(xué)習以及情感世界，或成長(cháng)過(guò)程遇到的煩惱。本學(xué)年，全校就有70位教師家訪(fǎng)350多次，與90多位“代理家長(cháng)”進(jìn)行了訪(fǎng)談。
二、充分發(fā)揮團隊組織作用，培養留守兒童自主、自立、自強的意識和能力。
融入大集體，學(xué)做小主人。我校共青團和少先隊組織深入開(kāi)展“拉手關(guān)愛(ài)留守少年兒童行動(dòng)”，采取三對一方式幫助留守兒童積極參與集體活動(dòng)在團隊主題活動(dòng)中感受集體溫暖，在手拉手活動(dòng)中學(xué)會(huì )自理、自立、自強，自律。10年，少先隊組織留守學(xué)生事跡報告會(huì )、“我和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”寫(xiě)信活動(dòng)，吸引了全校60多位留守學(xué)生參與。每月，各少先隊中隊都組織有留守學(xué)生參與的給敬老院老人送溫暖活動(dòng)。讓他們在集體大環(huán)境中受教育，有感悟。今年，學(xué)校還將進(jìn)一步開(kāi)展少年兒童雛鷹爭章活動(dòng)，有序組織留守兒童培養自強不息、發(fā)奮學(xué)習的意識。
三、積極開(kāi)展暑期留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
暑假期間，農村留守兒童基本脫離了學(xué)校、老師的有效監管，親情上缺乏溝通、生活上缺乏照顧、行為上缺乏管教的"三缺"問(wèn)題更加突出。我校教師采取下村蹲點(diǎn)、上門(mén)服務(wù)等方式點(diǎn)對點(diǎn)地為留守兒童進(jìn)行作業(yè)和生活輔導。暑假，我校兩次安排30多名業(yè)務(wù)骨干分頭前往全鎮5個(gè)村小學(xué)所在地駐點(diǎn)輔導，有計劃、有目的地對60位留守學(xué)生學(xué)業(yè)和心理狀態(tài)重點(diǎn)給予輔導�？颇可婕拔�、數學(xué)、英語(yǔ)、心理教育等。每年開(kāi)學(xué)前，學(xué)校黨支部還組織黨員開(kāi)展留守兒童慰問(wèn)行動(dòng)，捐款捐物資助家庭困難留守兒童生活和學(xué)習。
四、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校今年開(kāi)設了學(xué)生心理輔導室，安排專(zhuān)任教師兼職輔導。增加留守兒童心理咨詢(xún)、心理矯正等教育內容，加大疏導力度，創(chuàng )造條件開(kāi)設有針對性的心理健康課，創(chuàng )設咨詢(xún)信箱、親情熱線(xiàn)電話(huà)等，及時(shí)發(fā)現“留守學(xué)生”的顯性、隱性的心理壓力，并進(jìn)行合理的疏導，跟蹤服務(wù)。為他們排憂(yōu)解難，使留守學(xué)生的行為偏差和心理障礙在一個(gè)時(shí)間段內逐步得到矯正。
婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結4
為深入落實(shí)《中央務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，幫助和服務(wù)留守兒童健康成長(cháng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(cháng)的濃厚氛圍，安良社區結合實(shí)際情況，認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現就開(kāi)展情況作以下一番總結：
一、健全組織，加強領(lǐng)導
為了加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，安良社區高度重視，為把兒童工作落到實(shí)處。成立了關(guān)愛(ài)留守兒童組織機構。我社區建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了婦聯(lián)工作者負責對留守兒童的安全法制教育和對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學(xué)習教育。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
二、制定方案，構建留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
我社區聯(lián)合巾幗志愿者、有經(jīng)驗的教師、社會(huì )愛(ài)心人士為“留守兒童”組織獻愛(ài)心為主題的系列活動(dòng)，并明確了職責，分解落實(shí)了任務(wù)。動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守兒童，構建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，努力為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè )、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
1、開(kāi)展結對關(guān)護系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì )力量，廣泛開(kāi)展與留守兒童“一對一”結對關(guān)護活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。通過(guò)與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長(cháng)交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
2、建立“留守兒童之家”。
每周2次為留守兒童開(kāi)放，并提供長(cháng)途電話(huà)給他們與在外打工的父母親通話(huà)。
3、開(kāi)展貧困留守兒童幫扶結對活動(dòng)。
每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我社區積極回收飲料瓶、費紙，把賣(mài)到的錢(qián)作為慰問(wèn)金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)。
婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結5
為在全社會(huì )進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)農村留守兒童的濃厚氛圍，整合社會(huì )資源、凝聚社會(huì )力量，以實(shí)際行動(dòng)助力全區脫貧攻堅工作，一場(chǎng)由六安市裕安區婦聯(lián)、裕安區民政局、裕安區教育局主辦的“裕安區關(guān)愛(ài)困境留守兒童大型公益活動(dòng)”落地儀式于7月11日上午9時(shí)在六安市解放路第二小學(xué)報告廳圓滿(mǎn)舉行。
六安市婦聯(lián)黨組成員、市政府?huà)D兒工委辦公室主任xx，市民政局社會(huì )事務(wù)科科長(cháng)xx，裕安區政協(xié)xx，裕安區委常委、區政府副區長(cháng)xx，裕安區人大副主任xx，相關(guān)區直單位及愛(ài)心企業(yè)負責人和裕安區部分困境留守兒童代表、愛(ài)心媽媽代表參加了本次活動(dòng)。
據悉，本次活動(dòng)自6月份開(kāi)展以來(lái)，歷時(shí)一個(gè)多月，走訪(fǎng)了部分困境留守兒童的生活和學(xué)習情況，并通過(guò)多渠道傳播，吸引了來(lái)自社會(huì )各界心懷大愛(ài)、熱衷公益事業(yè)的愛(ài)心人士的參與。截至活動(dòng)當天，共招募372名“愛(ài)心媽媽”與困境留守兒童開(kāi)展一對一交流溝通，同時(shí)發(fā)動(dòng)4家愛(ài)心企業(yè)為8名困境留守兒童結對資助至大學(xué)畢業(yè)。本次落地儀式對之前主題公益宣傳片進(jìn)行了精彩回顧，同時(shí)通過(guò)文藝演出的形式，宣傳公益事業(yè)，匯聚愛(ài)心力量，彰顯社會(huì )各界對留守兒童的關(guān)愛(ài)。
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