放射科醫生工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的放射科醫生工作總結，歡迎閱讀與收藏。

放射科醫生工作總結1

　　為期六個(gè)月的幫扶我科工作結束了，首先要感謝醫院領(lǐng)導及xx市中心醫院、海西州醫院和專(zhuān)家辛鵬老師、竇建民老師給予我們這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，還要感謝各位同事，因為他們的幫助及辛勤工作，給予了我們提高業(yè)務(wù)水平的平臺。

　　自幫扶老師來(lái)后，我科室規范了學(xué)習討論制度，每天早晨都有病例討論，先由主持討論的醫師匯報病例病史，然后從實(shí)習學(xué)生到進(jìn)修醫師、住院醫師、順次發(fā)表意見(jiàn)，然后由老師總結，并提出最終的診斷意見(jiàn)。討論時(shí)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據，發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)都有據可循。

　　在日常學(xué)習的過(guò)程中，在老師的指導下，我們學(xué)習了呼吸、骨骼、五官及頭顱CT診斷。對常見(jiàn)病多發(fā)病有了新的的認識與了解，并對典型病例注重講解。先后書(shū)寫(xiě)診斷報告100余份。對于一些比較疑難和罕見(jiàn)的疾病，有了初步的認識，為以后進(jìn)一步學(xué)習和研究打下了堅實(shí)的基礎。學(xué)習期間我們學(xué)習了CT解剖、診斷，學(xué)習了頭、腰椎、四肢、胸腹CT解剖及診斷，疾病的病理基礎、臨床表現及影像對CT診斷有了較為全面的認識。竇建民老師在每天早晨交接班時(shí)對每一個(gè)病人診斷給予明確講解、結合臨床影像多方面講述，在CR方面使我們學(xué)到了扎實(shí)的理論知識和疑難病的診斷，提高了診斷水平。在兩位老師辛苦的教導下、我們基本掌握了CT常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷，對CR診斷水平進(jìn)一步了提高，對疑難雜癥有了初步認識。

　　雖然現在我們醫院由于設備、缺乏技術(shù)人才等原因開(kāi)展的這方面的技術(shù)不是很多，但是隨著(zhù)醫院的發(fā)展，醫療設備的進(jìn)步這方面肯定會(huì )有一個(gè)比較大的突破，我們學(xué)習這方面的目的也是為不久的將來(lái)為醫院及科室的發(fā)展做好準備。

　　在專(zhuān)家老師幫扶期間除了每天早上的病例討論，還有每周一次的科內講座。極大的豐富了我們影像的臨床知識，開(kāi)闊了視野。每周一次的科內業(yè)務(wù)學(xué)習，講解，使我們了解到了很多世界先進(jìn)的檢查技術(shù)，診斷理論。

　　在專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外我們還體會(huì )到了他們對患者認真負責的態(tài)度，他們每每遇到前來(lái)會(huì )診的病人和需要專(zhuān)家解釋片子的時(shí)候，他們總是很耐心的給他們解釋。在書(shū)寫(xiě)診斷報告的時(shí)候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問(wèn)等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見(jiàn)和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習的。

　　三個(gè)月的`時(shí)間是短暫的，雖收獲很多，但畢竟時(shí)間有限，學(xué)海無(wú)涯，我們要認識到要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫生還有很多很多需要學(xué)習的知識，在以后的工作生活中，我們會(huì )繼續利用一切機會(huì )學(xué)習，爭取更好的為患者服務(wù)、為醫院發(fā)展做貢獻。

放射科醫生工作總結2

　　作為外科主任的兩年期間，本人認真履行主任職責，較好地完成了上級下達的各項指標，現從三方面述職如下：

　　一、加強學(xué)習，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　三、打造良好團隊精神。

　　外科的工作就是“無(wú)規律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點(diǎn)連軸轉，沒(méi)有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，沒(méi)有無(wú)私奉獻的精神，真是難以勝任工作。甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。兩年來(lái)，本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng)，堅持每天從零開(kāi)始，以積極熱情地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個(gè)人得失，20xx年被評為“先進(jìn)個(gè)人和行風(fēng)標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　翻過(guò)去的一頁(yè)已成為歷史，成就只能為將來(lái)醫院發(fā)展奠基。如果說(shuō)做了一些工作，能順利完成各項任務(wù)，這主要與每位院領(lǐng)導的支持和認可分不開(kāi)的，與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開(kāi)，與科室全體人員的團結協(xié)作分不開(kāi)。但自己深知離各位領(lǐng)導的要求和同事們的期望還有很大的差距，做好醫務(wù)科的管理工作，我決定做到以下幾點(diǎn)：

　　1、服從醫院領(lǐng)導，完成醫院領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。定期在院內組織政治學(xué)習，抓好職工的政治思想教育。

　　2、進(jìn)一步完善醫院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度，重點(diǎn)抓好專(zhuān)科建設、科技興醫，以進(jìn)一步提高我院的品牌效應與知名度。

　　3、進(jìn)一步抓好醫療常規及規章制度的落實(shí)，協(xié)助醫療糾紛的調查處理、教學(xué)管理工作。

　　4、著(zhù)重加強提高醫務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，加快醫務(wù)人員知識的更新，提高醫務(wù)人員的競爭意識，以扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來(lái)面對當前日益激烈的市場(chǎng)競爭。以創(chuàng )造良好的社會(huì )效益的同時(shí)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟效益的進(jìn)一步提高。

　　5、組織新明珠和崗頭兩個(gè)醫療社區衛生服務(wù)站的工作落實(shí)，保證上級相關(guān)檢查達標。

　　6、以醫療安全為保障高質(zhì)量、高績(jì)效的工作量。醫療安全是前提，沒(méi)有醫療安全作保障，提高工作量和增收節支均將成為無(wú)的之矢，醫院的發(fā)展就成為一句空話(huà)。

放射科醫生工作總結3

　　一、教科研工作

　　1.省課題的結題和申報

　　省規劃重點(diǎn)課題《農村小學(xué)引導學(xué)生體驗學(xué)習的研究》成果鑒定會(huì )以后，寒假里我將研究報告重新作了修改，又將結題材料重新整理了，2月底，送教市教科所。緊接著(zhù)，花了半個(gè)月的時(shí)間又起草了課題《農村小學(xué)體驗學(xué)習單開(kāi)發(fā)的案例研究》，這一課題順利通了市教科所的評審后，又向省教科院做了申報。雖然省規劃辦的的評審結果還沒(méi)有揭曉，但我自認為這一課題寫(xiě)得還可以，應該能立項。

　　2.省教學(xué)成果獎的申報

　　省規劃課題申報結束后，緊接著(zhù)是江蘇省教學(xué)成果獎的申報。3月19日上午接到通知，這一天就要申報，僅有一天的時(shí)間。我和張曉輝老師從中午12:30一直做到晚上10:30，整整10個(gè)小時(shí)，我們寫(xiě)了江蘇省教學(xué)成果獎報告，填寫(xiě)了江蘇省教學(xué)成果申報表，將所有的有關(guān)活動(dòng)記錄和材料進(jìn)行了整理和裝訂。晚上11:00，我們將材料送到了研訓中心。由于這是我校的第一次申報沒(méi)有什么經(jīng)驗，而且時(shí)間倉促，當天接到通知，當天就要申報，最終結果雖然是榜上無(wú)名，但我覺(jué)得積累了一些經(jīng)驗，也知道了我們的教學(xué)成果存在一些問(wèn)題，譬如沒(méi)有什么獎狀、相關(guān)論文太少、活動(dòng)的檔次不高。在以后的日子里，應該要填補這些缺陷，爭取下次申報能獲獎。

　　3.本學(xué)期還申報了江蘇省科研特色項目和南京市小學(xué)“新三基”教育重點(diǎn)實(shí)驗項目

　　4.我校承擔了市教科所國家級課題的子課題，暑假期間將撰寫(xiě)子課題方案，于開(kāi)學(xué)前上交市教科所。

　　5.教師發(fā)表的論文數量

　　我經(jīng)常鼓勵老師投稿，給老師指明投稿的方向，幫助老師鑒別正式刊物。教師的發(fā)表意識逐漸增強，本學(xué)年我校有13篇文章發(fā)表。我自己的一篇論文《精心設計練習促進(jìn)有效復習》發(fā)表。我的博客再一次別評為市十佳博客。

　　二、教師讀書(shū)行動(dòng)

　　20xx年，我校連續三年被評為“教師讀書(shū)行動(dòng)組織獎”，11位老師的讀書(shū)心得獲獎。3月份，開(kāi)展了莫言讀書(shū)心得交流。今年暑假教師的作業(yè)閱讀《剝開(kāi)教育的責任》。下學(xué)期教師讀書(shū)交流換種形式：沙龍或讀書(shū)知識競賽的形式，這兩種形式既可以讓全體教師參與又可以調動(dòng)中年教師的積極性。將中年級教師讀書(shū)的積極性調動(dòng)起來(lái)，是以后教師讀書(shū)行動(dòng)的重要任務(wù)。

　　三、隊伍建設

　　學(xué)校的“人才強教考核”在各位領(lǐng)導的支持下，材料已匯總，近兩天爭取考核結束。在校級這一層面中，我認為，下學(xué)期應進(jìn)行再一次的評選，因為我校還有很多優(yōu)秀教師沒(méi)有吸收進(jìn)來(lái)。為了讓他們盡快成長(cháng)，學(xué)校應為打他們搭建平臺。

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