殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結（通用10篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，不如來(lái)好好的做個(gè)總結。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結1
社會(huì )的愛(ài)，對于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。
海倫·凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng )造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人昭示著(zhù)殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。在這寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，在導師安妮？莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì )用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
張海迪在1991年做了癌癥手術(shù)，但繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著(zhù)生命的力量，正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢(xún)本身當作真正的`幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開(kāi)拓了一條道路。她不斷地努力，不斷地創(chuàng )造，以不完整的`身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè )章。
理論物理學(xué)家霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破。雖然身體的殘疾越來(lái)越重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了的《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤；關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，和他們共享一片藍天！
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結2
從我們出生的那時(shí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了自己美麗的人生旅程，體驗著(zhù)生活給我們帶來(lái)的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當我們享受著(zhù)美好的生活的時(shí)候，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
看很多人眼里，殘疾人就是低賤的人！甚至在路上看到殘疾人，有人還會(huì )用嘲笑的語(yǔ)言來(lái)看他！但你我是否會(huì )知道他們的生活！他們的一切似乎很少在我們的眼球中出現過(guò)，說(shuō)真的，我們很少關(guān)心過(guò)殘疾人，更別提關(guān)愛(ài)！他們缺少的是社會(huì )賦予的關(guān)愛(ài)！
殘疾人，我的詞典中的形容詞就是：“身慘志堅”，很多殘疾人的事跡很感人，名人殘疾人很多！路德維�！し病へ惗喾揖褪瞧渲幸粋�(gè)令我佩服的！貝多芬誕生于德國波恩的一個(gè)貧窮的家庭，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，8歲時(shí)貝多芬首次登臺，獲得巨大的成功，被人們稱(chēng)為第二個(gè)莫扎特。50歲耳朵失聰了，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了�？伤袀ゴ蟮�'理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛(ài)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。貝多芬連耳朵失聰了也能創(chuàng )作出如此動(dòng)人的《命運交響曲》，他用他的創(chuàng )作來(lái)感動(dòng)了無(wú)數人。偉大的作曲家貝多芬只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。但他的精神將永傳下去！
每個(gè)人都是有自尊的，包括殘疾人。其實(shí)身體的殘缺并沒(méi)什么，只要自己的意志不殘缺，自己的人生還是美好的！上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但他會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗！身體殘疾并不可怕，意志殘疾才可怕！殘疾人需要關(guān)愛(ài)，而不是冷漠和嘲笑！幻想自己有一天如果殘疾了，人家嘲笑你，你會(huì )是什么感受！我們應學(xué)會(huì )換位思考，要顧及到他們的感受，而不是僅僅限于自身！
關(guān)愛(ài)殘疾人是我們的責任也是我們的義務(wù)！那么，我們要怎么關(guān)愛(ài)他們呢？其實(shí)從小事做起也很好，看到殘疾人上坡，你可以上去幫他推下，這也算關(guān)愛(ài)��！
關(guān)愛(ài)殘疾人就是等于關(guān)愛(ài)我們自己，為什么這么說(shuō)？殘疾人受到關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧，社會(huì )和諧了，我們自己也不就是受到了社會(huì )的歡愛(ài)嗎？
加油殘疾人，加油！
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結3
我們應覺(jué)得很幸福，因為我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，能用四肢盡情的游戲，能用嘴表達自己的愿望。當每一次花開(kāi)花落，你可能都沒(méi)發(fā)現世界有什么不一樣，但你是否曾想過(guò)，世界上還有許許多多的殘疾人。是的，他們有的一輩子都看不見(jiàn)美麗多彩的世界，有的一生都聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，有的從來(lái)沒(méi)有張嘴說(shuō)過(guò)話(huà)，有的甚至沒(méi)有“站起來(lái)”的權利！
同學(xué)們，你們還記得20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》嗎？多少高難度的動(dòng)作，多么優(yōu)美的舞姿展現在我們的.面前，這時(shí)你們能想象得出那是生活在無(wú)聲世界的大姐姐表演的嗎？
她們身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著(zhù)正常人沒(méi)有的東西——堅強無(wú)比的精神。
在生活中我們應當給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻出一片愛(ài)心。而且我們也應該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦，駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)向前！
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結4
今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺(jué)。下午兩點(diǎn)半我騎車(chē)來(lái)到我們葛莊居委會(huì )田頭組，開(kāi)始了下午的進(jìn)戶(hù)走訪(fǎng)。
葛莊居委會(huì )田頭組與李口鎮區相鄰，在我的印象中經(jīng)濟條件相對較好。在走訪(fǎng)前我一直思考，街道村的村民應該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著(zhù)我走訪(fǎng)的深入，進(jìn)入相對偏僻的巷道，我發(fā)現田頭組原來(lái)還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當時(shí)我才明白，原來(lái)我被臨近街道村的表面現象所迷惑了。
今天走訪(fǎng)的第一戶(hù)就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門(mén)的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的.來(lái)到我的面前對我說(shuō)：小伙子，你有事嗎？在一番簡(jiǎn)單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導致雙腿不能獨立行走，屬于肢體二級殘疾，他的丈夫長(cháng)期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書(shū)，家庭壓力較大。為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢(qián)，她邊說(shuō)邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結，真的即費時(shí)又費力。我問(wèn)她家里有輪椅嗎？她微微的搖了搖頭對我說(shuō)：只能靠雙拐了�？粗�(zhù)她無(wú)奈卻又充滿(mǎn)堅毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來(lái)她的家中，與他的兒子楊虎見(jiàn)一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習情況。
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結5
20xx年8月18日上午，隨著(zhù)華夏成功心理培訓學(xué)校兩輛汽車(chē)的行駛，我們逐漸遠離區殘聯(lián)，村殘疾人專(zhuān)職委員和鄉鎮、街辦殘疾人助理員培訓學(xué)習就這樣開(kāi)始了。雖然只有短短的一天時(shí)間，但這一天來(lái)，通過(guò)幾位領(lǐng)導和高級心理咨詢(xún)師的精彩講解，專(zhuān)職委員和助理員的互動(dòng)交流，我收獲頗多，感觸頗深。心得體會(huì )主要有以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導高度重視
8月17日下午，李志華理事長(cháng)和袁理事長(cháng)給各個(gè)鄉鎮、街辦分管領(lǐng)導和即將上崗的殘疾人助理員講了此次培訓的重要性和具體要求。她指出應充分認識到殘疾人專(zhuān)職委員和助理員的重要性；認真學(xué)習，提高為殘疾人服務(wù)的能力與水平；遵守紀律，確保培訓的圓滿(mǎn)完成。培訓當天，區殘聯(lián)和各位領(lǐng)導冒著(zhù)大雨，不辭辛苦全程跟班。此次培訓由袁理事長(cháng)主持，在培訓中郭理事長(cháng)就工作業(yè)務(wù)方面做了詳細和精彩的講解，18日下午，李志華理事長(cháng)進(jìn)行了培訓總結和重要講話(huà)，指出：建立殘協(xié)的意義；選聘殘疾人專(zhuān)職委員和助理員的好處；講了殘疾人工作應該橫向到邊，縱向到底的工作理念。殘疾人工作是個(gè)崇高的事業(yè)，對殘疾人的關(guān)愛(ài)是社會(huì )文明進(jìn)步的標志�；鶎拥臍埣踩藢�(zhuān)職委員和鄉鎮街辦助理員應提高自己的使命感，服務(wù)好廣大殘疾人朋友，主要應做好“平等、參與、共享、代表和管理”，并做好殘疾人實(shí)際狀況調查、等一系列工作，心系殘疾人處理殘疾人矛盾。領(lǐng)導親臨培訓班，作為專(zhuān)職委員和助理員的我們，非常感動(dòng)，也非常受鼓舞。
二、培訓內容豐富、講解精彩
區殘聯(lián)郭理事長(cháng)結合《基層殘疾人專(zhuān)職委員使用手冊》進(jìn)行殘疾人工作基礎知識培訓，并為我們進(jìn)行了精彩和詳細的講解，使我們對草坪區這幾年殘疾人事業(yè)的發(fā)展有了更宏觀(guān)的了解與更深刻的思考。闡述了未來(lái)殘聯(lián)工作的展望，讓我們深信殘疾人的未來(lái)是充滿(mǎn)希望的，我們工作的舞臺是更加廣闊的。
華夏成功心理培訓學(xué)校高級講師為我們逐一講解了新的《山西省殘疾人保障法》各項條款，并有針對性地進(jìn)行了詳細闡述，使我在原來(lái)的理解基礎上，對殘疾人保障法有了更深的了解和深刻的體會(huì )。
三、實(shí)實(shí)在在的培訓效果
通過(guò)這次內容充實(shí)多樣的學(xué)習，讓我對殘疾人助理員這個(gè)崗位不論從感性上還是理性層面上都有了一個(gè)質(zhì)的'飛躍，也讓我再度明確了責任感，不斷更新自己的知識結構，提高自己的綜合服務(wù)能力，提升自己的自身素養，更好的掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，以便今后更好的為街辦廣大殘疾人服務(wù)。
最后感謝草坪區殘聯(lián)、街道、鄉鎮各位領(lǐng)導的精心組織與安排，我一定會(huì )不辱使命，在自己平凡的崗位上竭誠為草坪區殘疾人事業(yè)作出我新的奉獻！
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結6
作為一名殘疾人專(zhuān)職委員，應發(fā)揮應有的作用。自20XX年7月份成為一名專(zhuān)職委員以來(lái)，在區、街道殘聯(lián)領(lǐng)導的指導下，在所有社區工作人員的鼎力支持下，我能積極配合社區殘協(xié)做好本社區的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人，代表其利益，傾聽(tīng)其呼聲，反映其需求，掌握本社區殘疾人基本情況，建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區的專(zhuān)職委員學(xué)習了很多寶貴經(jīng)驗，找到了今后工作努力的方向，同時(shí)我也從他們身上看到仁愛(ài)，我想只要有了仁愛(ài)之心，就一定能做好殘疾人工作。
現就我一年多以來(lái)所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體會(huì )：
一、是做好殘疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方設法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達給殘疾人朋友。
09年7月剛一上崗，我就在社區低保專(zhuān)干王可彬的帶領(lǐng)下，對社區所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪(fǎng)。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我完善了前任殘疾人專(zhuān)職委員留下來(lái)的殘疾人個(gè)人資料和家庭情況，了解了我社區困難殘疾人的各項訴求，同時(shí)也為我今后工作的開(kāi)展打下了良好的基礎。當然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過(guò)一兩次走訪(fǎng)就能徹底解決的，于是，我主動(dòng)擔任了低保專(zhuān)干的助手，在低保戶(hù)每月簽到時(shí)主動(dòng)和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶(hù)調查時(shí)也主動(dòng)和低保專(zhuān)干一起下戶(hù)調查困難殘疾人低保戶(hù)的家庭狀況。通過(guò)幾個(gè)月的努力，我和社區殘疾人之間建立了充分的信任。
二、是做好殘疾人工作，需要有一顆仁愛(ài)之心。
殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進(jìn)行服務(wù)時(shí)，他們會(huì )不自覺(jué)的把在社會(huì )上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過(guò)來(lái)向你發(fā)泄出來(lái)。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測，我社區有兩位盲人朋友錯過(guò)了我街道規定的目測時(shí)間。在我的聯(lián)系下，最后定下來(lái)在坡子街和他們一起進(jìn)行目測。目測當天，我帶著(zhù)兩位盲人朋友來(lái)到坡子街。但經(jīng)過(guò)負責目測的醫生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無(wú)法用目測進(jìn)行判斷，必須要到醫院進(jìn)行鑒定。聽(tīng)到這個(gè)結論，兩位盲人朋友情緒都很激動(dòng)。她們表示自己明明完全看不見(jiàn)，是貨真價(jià)實(shí)的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。
再說(shuō)，她們雙目失明，去醫院會(huì )相當的不便。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規定，表示區殘聯(lián)也是嚴格按照規定來(lái)執行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會(huì )抽時(shí)間陪同她們一起上醫院進(jìn)行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說(shuō)下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉為了感激。后來(lái)我陪同了其中的一位區醫院做了鑒定（另一位由家屬陪同去了醫院）�，F在，每隔一段時(shí)間她們就會(huì )給我打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)社區開(kāi)展殘疾人活動(dòng)的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過(guò)這件事我感到只有懷著(zhù)一顆仁愛(ài)的心，在做殘疾人工作時(shí)才深刻的體會(huì )到殘疾人朋友的切實(shí)困難，才能更好的'解決他們遇到的問(wèn)題。
三、是做好殘疾人工作，需要努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己
在社區擔任殘疾人專(zhuān)職委員以來(lái)，我經(jīng)常參加街道、區、市殘聯(lián)組織的各項業(yè)務(wù)培訓。20XX年5月，在區殘聯(lián)組織的第一屆殘疾人專(zhuān)職委員考試中取得了第1名的好成績(jì)。5月，在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競賽中，取得了中英文文本處理第3名的成績(jì)。20XX年6月，在全國社會(huì )工作師的考試中，取得了助理社會(huì )工作師的職稱(chēng)。通過(guò)培訓，我進(jìn)一步掌握了基層殘疾人工作者的各項技能，從而更好的為社區殘疾人朋友服務(wù)
雖然我的工作有一點(diǎn)成績(jì)，但離領(lǐng)導要求的還很遠，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進(jìn)位，擔當實(shí)干，創(chuàng )新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導下，繼續保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項應做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力。
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結7
首先謝謝上級領(lǐng)導及殘聯(lián)等有關(guān)部門(mén)給我們這次機會(huì )成為殘疾人專(zhuān)職干事并對我們進(jìn)行專(zhuān)職培訓。
為殘疾人提供就業(yè)崗位一直基本上利國利民的大好事，要保證殘疾人朋友的合法權益、進(jìn)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì )活動(dòng)，使殘疾人朋友可以共享社會(huì )物質(zhì)文化成果，我們未來(lái)需要做的還有不少：
一、宣傳：
如可做好宣傳?要了解殘疾人所需，發(fā)覺(jué)典型事例，注意發(fā)覺(jué)培養體育型人才，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。
二、做好康復工作：
經(jīng)過(guò)康復機構使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達到自理能力。
三、做好信訪(fǎng)、維權工作：
仔細處理好殘疾人的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)是殘疾人工作者的一項經(jīng)常性工作，仔細處理他們反映的咨詢(xún)題，維護他們的合法權益是沒(méi)一具工作者的神圣職責，在處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)過(guò)程中我們要注意一下細節：
(1)堅持依法信訪(fǎng)原則。在接訪(fǎng)過(guò)程中嚴格遵守《信訪(fǎng)條例》，嚴格按照法律政策，實(shí)事求是地解決信拜訪(fǎng)題，禁止隨意開(kāi)口子、輕易許諾。對信訪(fǎng)過(guò)程中擾亂正常社會(huì )秩序的行為依法做出處理，堅定維護正常信訪(fǎng)秩序和社會(huì )穩定。在現實(shí)中，一些殘疾人與社會(huì )接觸的少，別能及時(shí)的了解政府對于殘疾人的優(yōu)惠政策，靠一些道聽(tīng)途說(shuō)、小道消息去上訪(fǎng)，浮現如此的事情我們既要向他們說(shuō)明政府的現有政策還要對他們批判教育，對一些無(wú)理取鬧者堅定依法處理。
(2)堅持原則和靈便性相結合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對對于殘疾人的各種各樣的情況，千頭萬(wàn)緒，處理起來(lái)很令人頭疼，在那個(gè)時(shí)候只要我們拋開(kāi)偏見(jiàn)、個(gè)人好惡，別以貌對事、別以個(gè)人情感去處理情況，拋開(kāi)各種關(guān)系的干擾，以情況的本來(lái)面目考慮解決的方法，答案很快就會(huì )浮現在你的面前。許多事情下本來(lái)很好解決的情況算是我們思考的太多，照應的情感太多，使情況久拖別決，造成上訪(fǎng)人員越級上訪(fǎng)。
(3)信訪(fǎng)用語(yǔ)。規范化的文明用語(yǔ)能拉近與上訪(fǎng)人員的距離，使上訪(fǎng)人員感到親切，能平靜的向你反映咨詢(xún)題、仔細聆聽(tīng)你的.解釋。幸免因信訪(fǎng)工作別規范、接訪(fǎng)人員方式辦法簡(jiǎn)單、語(yǔ)言粗暴使咨詢(xún)題復雜化、擴大化。
(4)接訪(fǎng)記錄。對待廣闊殘疾人反映的咨詢(xún)題我們別能一聽(tīng)了之，要把他們反映的咨詢(xún)題詳細的記錄在案，在這些記錄中包括上訪(fǎng)人員的人數、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話(huà)、殘疾類(lèi)別、所反映的咨詢(xún)題、處理意見(jiàn)和經(jīng)過(guò)，最后填上日期。如此記錄的要緊目的一是便于上級的檢查指導工作，二是便于總結經(jīng)驗，三是方便解決咨詢(xún)題，比如別能當場(chǎng)解決的咨詢(xún)題或需要協(xié)調和需要向領(lǐng)導匯報爭取支持的，如此才干完整的說(shuō)明情況的經(jīng)過(guò)別至于遺忘。
(5)突發(fā)事件的處理：在現實(shí)日子中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，浮現這種事情我們應該怎么去解決呢?首先，我們要及時(shí)介入幸免咨詢(xún)題的擴大，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報，然后協(xié)調矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。只要我們本著(zhù)社會(huì )主義精神，靈便運用政策一定能化解矛盾、解決咨詢(xún)題。
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結8
20xx年上半年已經(jīng)過(guò)去，我社區殘疾人工作在上級部門(mén)的幫助和社區工作者的努力下，基本完成上半年的工作任務(wù)。按照我社區年初工作計劃和上級殘聯(lián)制定的工作要點(diǎn)，結合我社區的實(shí)際情況，我社區09上半年做了以下工作：
一、 入戶(hù)走訪(fǎng)、調查、通知和辦證工作。
20xx年上半年走訪(fǎng)殘疾戶(hù)50余戶(hù)60人左右，電話(huà)問(wèn)訊62人次，白內障手術(shù)通知3人，辦理第二代殘疾證入戶(hù)通知34人，電話(huà)通知30人，填寫(xiě)二代殘疾人證申請表100份，基本完成第二代換證任務(wù)。
二、 節日期間的活動(dòng)。
20xx年上半年我社區協(xié)助殘聯(lián)及各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )，組織開(kāi)展了各個(gè)節日期間的活動(dòng)，帶領(lǐng)我社區殘疾人參加了如“元旦聯(lián)歡”、“慶三八聯(lián)歡”等活動(dòng)，使他們感受到了殘聯(lián)和協(xié)會(huì )大家庭的溫暖�！皭�(ài)耳日”、“助殘日”期間，我社區出設咨詢(xún)臺，走上街頭發(fā)放宣傳單、康復手冊等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復及殘疾預防知識，使廣大社區居民及全社會(huì )更進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了很好的宣傳效果，節日期間還走訪(fǎng)了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。
三、學(xué)習、培訓。
20xx年上半年，為了能讓更多的'殘疾人自主創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng )業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng )辦你的企業(yè)”培訓班。我社區的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓。通過(guò)兩天的培訓使他們學(xué)到了很多知識，了解了如何去創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)會(huì )遇到那些問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，為他們今后自主創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。為了提高自身素質(zhì)09上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓”等多個(gè)培訓班，提高了自身的工作能力。
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結9
一、扎實(shí)的政治理論素質(zhì)
�。�1）社區的含義
x主任在培訓課上說(shuō)道，要做好一個(gè)社區工作者的第一步就要先了解什么叫做社區。社區就是若干社會(huì )群體或社會(huì )組織聚集在某一個(gè)領(lǐng)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體，是社會(huì )有機體最基本的內容，是宏觀(guān)社會(huì )的縮影。它是包括一定數量的人口、一定范圍的地域、一定規模的設施、一定特征的文化、一定類(lèi)型的組織。社區就是這樣一個(gè)"聚居在一定地域范圍內的人們所組成的社會(huì )生活共同體“。
�。�2）樹(shù)立正確的政治觀(guān)點(diǎn)
如果沒(méi)有正確的政治觀(guān)點(diǎn)是做不好工作的，同樣理論水平低也是做不好街道工作，沒(méi)有一定的政治理論指導就會(huì )偏離方向，就不能很好地貫徹執行黨的方針、政策，就不能同黨中央在政治上、思想上保持一致性，一個(gè)人的政治理論水平對他的'從事的工作有一定的指導作用。
二、良好的職業(yè)道德素質(zhì)
�。�1）職業(yè)道德的含義
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。所謂職業(yè)道德素質(zhì)，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它是人們在從事職業(yè)的過(guò)程中形成的一種內在的有很大限制性的約束機制。
�。�2）樹(shù)立正確的職業(yè)道德
x主任提到：”在工作中，要貫徹街道黨工委的政策，為轄區的老百姓排憂(yōu)解難，要熱愛(ài)社區工作，加強學(xué)習，在實(shí)踐中不斷提高不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)“x委員也說(shuō)到”社區干部是有使命感、責任感、尊榮感的工作，要嚴格要求自己的言行，樹(shù)立良好的職業(yè)道德素養，做好社區工作�！�
我們要樹(shù)立全心全意為居民服務(wù)的基本道德規范，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，為百姓解憂(yōu)愁。在日常的工作和生活中應該處處以群眾的利益為重，以他人的利益為重，不斤斤計較個(gè)人得失，牢固樹(shù)立奉獻敬業(yè)的思想境界。只有這樣在群眾中樹(shù)立起良好的社區工作者形象，社區的各項的工作才能順利開(kāi)展，才能得到廣大居民群眾的支持和擁護。
三、精湛的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)
�。�1）業(yè)務(wù)素質(zhì)含義從事業(yè)務(wù)的人員在完成業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中所具備的綜合能力體現，是客戶(hù)對業(yè)務(wù)員的主客觀(guān)認知與認可。良好的業(yè)務(wù)素養，可以促成業(yè)務(wù)交往與客戶(hù)情感往來(lái)。通常包括主觀(guān)心理特征，專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技巧等。
�。�2）擁有良好的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)
x主任提到”要加強學(xué)習，在實(shí)踐中不斷提高服務(wù)水平“；x委員也提到”要向他人學(xué)習，細化服務(wù)和管理。要運用聰明的大腦，勤快的手腳，不斷推動(dòng)社區工作向前進(jìn)“。x社區書(shū)記x也說(shuō)道”要有責任心，面對老百姓態(tài)度要好、要熱情、要微笑、腦子要轉。向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向人民群眾學(xué)習、向學(xué)者教授學(xué)習、更要向先進(jìn)典范學(xué)習“；x社區書(shū)記說(shuō)道”努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在新的工作崗位從零開(kāi)始“。做社區工作應該必須熟悉本職工作，對自己所負擔的工作做到心中有數，了如指掌。
四、優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力
所謂團隊協(xié)作能力，是指建立在團隊的基礎之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對于團隊的成員來(lái)說(shuō)，不僅要有個(gè)人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調合作的能力。
通過(guò)為期x天的拓展訓練，我們通過(guò)了驛站傳信、解手拷、口香糖等小游戲，我學(xué)到了在社會(huì )上，發(fā)揮團隊精神、互補互助才能達到團隊最大工作效率。在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調合作才能將事情辦得完美。通過(guò)下午的高空項目和信任背摔，我更是體會(huì )到了，人不是單獨的個(gè)人，他是一個(gè)社會(huì )的共同體，我們要相信別人相信同伴相信自己，更要拿出永不畏懼的精神，勇往直前，才能來(lái)之能戰，戰之能勝！總之，時(shí)代呼喚著(zhù)新型社區，新型社區的建設需要優(yōu)秀的社區工作者，社區只有這些精明強干的高素質(zhì)、高水平、高能力的社區工作者努力工作，社區的各項工作才能完成得更加出色，讓我們共同努力，為新型社區建設奉獻自己的光和熱。
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結10
在大家的支持幫助下，繪畫(huà)班終于開(kāi)學(xué)了，帶著(zhù)捐贈者的愛(ài)心，帶著(zhù)民愛(ài)殘疾人服務(wù)中心對彩虹動(dòng)漫的信任，我終于站在了講臺上了。畫(huà)室在我們的精心布置下，有點(diǎn)走進(jìn)藝術(shù)殿堂的感覺(jué)，我們還特意在北墻畫(huà)了很多“�！弊�，表達我們對孩子的祝福，讓他們在我們的畫(huà)室里能福氣滿(mǎn)滿(mǎn)，順順利利。
第一次，大寶們對著(zhù)我，我對著(zhù)大寶們，我很忐忑，我能順利帶著(zhù)20個(gè)孩子嗎，我只帶了2個(gè)老師過(guò)去，加上我，孩子們能聽(tīng)我的口令，能聽(tīng)得懂嗎，會(huì )出很多問(wèn)題嗎?課堂上我能控制得住嗎，大寶們見(jiàn)到我，也是驚奇，驚訝，還有一點(diǎn)拘謹。
本來(lái)我帶了一張有場(chǎng)景的范畫(huà)給大寶們，看到他們這種狀況，我臨時(shí)調整教學(xué)，我讓他們畫(huà)圓，開(kāi)始畫(huà)了，我觀(guān)察了他們，他們的狀態(tài)就是摸著(zhù)石頭過(guò)河，小心翼翼的，很多大寶不敢畫(huà)，畫(huà)筆死命拽著(zhù)，都是放在胸口的位置，還有的大寶把寫(xiě)毛筆字的架勢也擺出來(lái)，我一直說(shuō)讓他們放松，放松，還跟他們開(kāi)玩笑，為什么張老師和韋老師漂亮，那是因為我們畫(huà)畫(huà)放松了，面部五官不會(huì )集中在一起，五官擺正位置了，自然就變得漂亮了，我讓他們用一個(gè)顏色畫(huà)圓，再用一個(gè)顏色畫(huà)圓。
大寶們也不斷的摸索，怎么把顏色涂得漂亮，我還發(fā)現他們畫(huà)圓都是排隊，沒(méi)有空間，大小概念，我放慢教學(xué)速度，慢慢引導大寶們繪畫(huà)，有個(gè)大寶畫(huà)圓都是堆積在上面畫(huà)，我告訴他等一下把畫(huà)板掉個(gè)頭，你再往上畫(huà)，還有個(gè)大寶畫(huà)幾下就去桶里蘸蘸水，他畫(huà)出來(lái)就像畫(huà)水彩一樣，反正第一節課概括，大寶們很有探索精神。 第三節課，我想著(zhù)這節課繼續畫(huà)圓，讓他們再練習涂色技巧。我進(jìn)去就發(fā)現樂(lè )樂(lè )情緒不好，我忽然想著(zhù)大寶們普遍手比較僵硬，很大力氣的.，現在還不能讓他們動(dòng)腦筋去學(xué)會(huì )觀(guān)察。
今天還是讓大寶們接著(zhù)放松。我把紙剪成成一小塊一小塊，讓大寶們在紙上涂。慢慢大寶們的狀態(tài)越來(lái)越佳，畫(huà)畫(huà)的架勢也拉出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候樂(lè )樂(lè )寶寶出現了一點(diǎn)狀況，激動(dòng)起來(lái)，我走過(guò)去，讓他媽媽呆在旁邊，我來(lái)處理，感謝樂(lè )樂(lè )媽媽的信任，首先我河東獅吼了一下，樂(lè )樂(lè )用力拿著(zhù)我的手，并且把頭頂我的手，我跟樂(lè )樂(lè )一直說(shuō)放松，(此刻我一定要放松，這個(gè)時(shí)候我不能帶一點(diǎn)情緒，不能急躁，不然把焦慮傳導給大寶，他更加急躁)我跟樂(lè )樂(lè )說(shuō)老師幫你按按肚子，第一次沒(méi)有成功，我繼續大聲說(shuō)放松，第二次的時(shí)候樂(lè )樂(lè )肯配合我了，我一邊按，一邊數數，因為有規律的數數能形成一定的節奏感，樂(lè )樂(lè )也舒服了，我讓他媽媽繼續學(xué)著(zhù)我的方法按。我去教其他大寶了。我告訴大寶們，老師這樣按是給樂(lè )樂(lè )放松，為什么畫(huà)畫(huà)的時(shí)候叫你們前后擺臂，其實(shí)也是放松，接下來(lái)很多大寶開(kāi)始學(xué)著(zhù)擺臂，畫(huà)畫(huà)的姿勢也出來(lái)了，抬頭挺胸，甩手擺臂，樂(lè )樂(lè )也放松了，我一遍遍表?yè)P他們，大寶們越來(lái)越有興趣了，整個(gè)課堂氣氛也活躍起來(lái)了。
問(wèn)題比解答重要嗎?是的，因為問(wèn)題使人思考，解答使人放心，而人生是不能停止思考、真正放心的。所有的解答都是暫時(shí)的與相對的，因為生命的面貌不斷翻新，才以為若有所悟，就發(fā)現轉眼成空。
人是問(wèn)題制造者，因此同時(shí)要學(xué)習成為問(wèn)題解決者。人生的奧秘，就是在問(wèn)題之制造與解決過(guò)程中，不斷成長(cháng)又不斷消耗。成長(cháng)即是消耗，兩者同步前進(jìn);人生能否成功，就看成長(cháng)的速度是否超過(guò)消耗的速度。與問(wèn)題一起生活，這是我現在的教學(xué)思路，有問(wèn)題我們慢慢解決，跟著(zhù)大寶們一起解決。解決好了，也慢慢會(huì )畫(huà)畫(huà)了。
【殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結（精選15篇）02-21
關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)方案05-12
關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)方案12-08
開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)方案12-06
志愿服務(wù)活動(dòng)總結08-22
志愿服務(wù)活動(dòng)總結06-12
志愿服務(wù)的活動(dòng)總結04-11
關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)方案（精選12篇）07-07
殘疾人志愿服務(wù)總結（通用9篇）12-02