2023年元旦活動(dòng)總結范文（精選14篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的2023年元旦活動(dòng)總結范文（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦活動(dòng)總結1
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。12月30日下午，我園中班段開(kāi)展“慶元旦——自助餐”活動(dòng)。大家歡聚一堂，共享快樂(lè )時(shí)光。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，迎接璀璨的20xx。
為了給寶貝們準備一場(chǎng)衛生又美味的自助餐活動(dòng)，家長(cháng)們精心策劃，細心準備，給寶貝們送來(lái)了一份又一份的美食。有了家長(cháng)們的大力支持，使本次活動(dòng)進(jìn)行得更加順利，也使寶貝們享受到了來(lái)自爸爸媽媽們的精湛廚藝。
在歡快的歌聲中，在濃濃的新年氛圍中，孩子們愉快地享受著(zhù)美食盛宴，也享受著(zhù)老師與同伴之間的友好互助。爽朗的笑聲、愉快的歌聲……處處洋溢著(zhù)節日的祝福。
節日是喜慶的，童年是歡樂(lè )的，新年的喜悅也將伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)。
元旦活動(dòng)總結2
光陰似箭，歲月如梭。難忘的20xx猶在心間。一年的結束，也是新一年的開(kāi)始，嶄新的20xx年已經(jīng)來(lái)到眼。中文系秉著(zhù)自強不息的奮斗精神居安思危的憂(yōu)患意識厚德載物的道德觀(guān)念以學(xué)生為本的行為準則，著(zhù)力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，積極開(kāi)展多樣化的、豐富的課余文化生活以使學(xué)生的進(jìn)步與中文系的發(fā)展緊密相聯(lián)，增強了中文系的凝聚力。
文藝匯演最能反應同學(xué)們的精神面貌。文藝匯演是中文系團隊文化活動(dòng)的最高形式�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有團隊活動(dòng)，就不會(huì )有團隊。百感盈腔，幸�？蔀�。一張張燦爛的笑容，是同學(xué)們從心底里流露出的對學(xué)習和生活的寫(xiě)意。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，文藝匯演順利結束，大家歡聚一堂，無(wú)論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同學(xué)，的確和學(xué)習生活中有很大的不同，完全展現了另一個(gè)自我。
1）團隊合作
短短的時(shí)間，而且還都是在不影響正常學(xué)習進(jìn)度的基礎上，準備這樣的一個(gè)匯演的確有些讓人心里沒(méi)底，所以開(kāi)始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節目表演完成。但是結果卻是出乎所有人的預料，能夠有這樣的效果的確不易。這與大家配合的和諧與密切的合作是分不開(kāi)的。凝聚力很強的團隊，沒(méi)有什么困難是不可戰勝的。
2）新的認識
平時(shí)內向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，給身邊人的第一印象是可能不會(huì )積極的參與到節目中來(lái)，但是結果呢？又是一個(gè)驚喜！當音樂(lè )響起，身體轉身的那一刻，完全變成了另外的一個(gè)人，在美妙的旋律中盡情的展示著(zhù)自己另一方面的才華，讓在場(chǎng)的所有人都目瞪口呆。
3）來(lái)于自信
有的同學(xué)，由于沒(méi)有太多的時(shí)間去排練，舞姿不那么自然，表演也是一樣，但是表演的效果還是令人驚嘆的！來(lái)自于天賦？我想不是，更多來(lái)自于自信心。對每一個(gè)人都有每個(gè)人的位置，“天生我材必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現自己的“才”并找到合適的平臺去展現自己的“才”那么每個(gè)人都會(huì )在自己的人生路上取得成就！
元旦文藝匯演活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的精神文化生活、陶冶了同學(xué)們的情操，使大家最大限度地打破彼此的生活界面和角色，回歸作為人原有的性格本真。讓彼此之間可以發(fā)現許多新的閃光點(diǎn)，產(chǎn)生許多增進(jìn)關(guān)系的新觸點(diǎn)。原本在學(xué)習中作為同學(xué)關(guān)系的諸多直線(xiàn)棱角，就會(huì )在這樣的活動(dòng)中逐漸被磨平打滑，進(jìn)而拉近情感的距離，提高協(xié)作能力。這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們中文系學(xué)生會(huì )和中文系團委的最大力量，發(fā)揮了中文系同學(xué)們的積極性，拉近了同學(xué)和老師的距離，成為中文系史冊上光輝的一頁(yè)。
元旦活動(dòng)總結3
紅紅的燈籠掛起來(lái)，紅紅的春聯(lián)寫(xiě)起來(lái)，紅紅的福字貼起來(lái)，香香的餃子吃起來(lái)，新年將至，xx幼兒園到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過(guò)的第一個(gè)新年。12月27至29日，我園各級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)先后開(kāi)展了不同主題的新年系列活動(dòng)，使孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、快樂(lè )、有意義的節日。
小中班級部結合新年活動(dòng)主題，將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果，通過(guò)幼兒的說(shuō)唱童謠、快板串燒、古詩(shī)新唱、家長(cháng)童話(huà)劇表演、繞口令Pk、親子語(yǔ)言游戲等形式完美呈現，一句句童謠，一首首古詩(shī)，一個(gè)接一個(gè)的精彩節目，掌聲連連，孩子們的表演贏(yíng)得家長(cháng)們的一致贊譽(yù)，活動(dòng)中孩子們既體驗了過(guò)節快樂(lè )，也充分感受到各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)的不同與魅力。
大班級部結合傳統文化與語(yǔ)言特色，精心組織，通過(guò)自主投票選出小導游，在整個(gè)活動(dòng)中帶領(lǐng)小團隊幼兒參與活動(dòng)，組織的“寫(xiě)春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動(dòng)，既富有傳統特色又能夠調動(dòng)幼兒語(yǔ)言表達，充分展示幼兒在辯論、前書(shū)寫(xiě)、科學(xué)探索、身體運動(dòng)等方面的成長(cháng)進(jìn)步，讓幼兒感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長(cháng)共同分享童年的快樂(lè )與甜蜜。
此次新年活動(dòng)，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說(shuō)說(shuō)唱唱、玩玩樂(lè )樂(lè )中，感受了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶，讓家長(cháng)見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專(zhuān)業(yè)魅力。
元旦活動(dòng)總結4
在這銀裝素裹的季節里，伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，12月31日早晨12:00，xx市第24小學(xué)全體同仁歡聚在多功能廳，載歌載舞，共同辭舊迎新。
活動(dòng)在何缺校長(cháng)熱情洋溢的致辭中拉開(kāi)帷幕，何校長(cháng)向全體教師送上了新年的祝福與展望。接著(zhù)由今年新成立的7個(gè)教師社團進(jìn)行精彩的展演：身著(zhù)絢麗服裝，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，舞蹈社團給大家表演了《新疆山水美》，表達了新疆各族兒女對大美新疆的深深熱愛(ài);乒乓球社團演唱的《映山紅》把大家帶入到了戰爭歲月;書(shū)法社團揮著(zhù)筆墨伴著(zhù)詩(shī)朗誦、歌聲及太極演繹了《頌歌書(shū)韻迎新春》;陳娣和馬雪娟老師的二重唱《愛(ài)在天地間》贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲;棋類(lèi)社團的快板《學(xué)校頌》更是引起了臺下觀(guān)眾們的一致喝彩;瑜伽社團表演的《菩薩蠻》將活動(dòng)推向了高潮;聲樂(lè )社團《紡織姑娘》《歌曲大串燒》讓大家有了一次視聽(tīng)上的享受;閱讀社團的《我驕傲，我是24小人》更是道出了每位老師的心聲。一段段優(yōu)美的舞蹈，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，將整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)帶入一個(gè)又一個(gè)高潮。每個(gè)社團的老師們帶來(lái)的節目都別具一格，各具特色，精彩絕倫，無(wú)不顯示著(zhù)我們24小每一個(gè)老師的風(fēng)采。同時(shí)本次活動(dòng)當中我們還邀請到了24小的退休老教師們，她們的到來(lái)也為我們本次活動(dòng)增光添彩，校領(lǐng)導代表學(xué)校為退休的老教師們送上了節日的祝福。
最后，24小的“金猴鬧新春，騰飛吧20xx年”慶元旦活動(dòng),在美術(shù)組全體成員為學(xué)校贈送的巨幅精美剪紙力作展示中圓滿(mǎn)落下帷幕!
此次慶元旦活動(dòng)，凝集了社團老師們與同學(xué)們的辛勤與智慧，既充分展示了伊寧市第24小學(xué)全體教師的精神風(fēng)貌，又增強了教師們的創(chuàng )造力、凝聚力和團隊精神，還豐富了教職工的課余文體生活，激勵全體教職工團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng )更加燦爛、輝煌的明天!
元旦活動(dòng)總結5
20xx年12月31日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(cháng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(cháng)的一致好評�；顒�(dòng)結束后，我總結了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng )設上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(cháng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(cháng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(cháng)和幼兒之間的感情，也使家長(cháng)體會(huì )到了幼兒園教師的耐心。
3、在親子游戲節目上，我們充分發(fā)揮與家長(cháng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè )搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(cháng)聽(tīng)音樂(lè )上場(chǎng)，當聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е?zhù)去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂(lè )是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè )時(shí)，“大灰狼”應聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(cháng)笑做一團。
4、在游戲中，家長(cháng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著(zhù)每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼�。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著(zhù)肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，就像一個(gè)家長(cháng)結束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì )了！
作為幼兒園老師，當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從
剛入園什么都不會(huì )，到現在會(huì )唱歌、會(huì )跳舞、會(huì )繪畫(huà)、會(huì )做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎！孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步！
元旦活動(dòng)總結6
20xx年12月27日下午，在XX鎮中心小學(xué)二年級二班教室舉行了“慶元旦 經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)。
20xx年9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校根據市教育局和辛寨鎮校辦的的精神，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校根據不同的年級的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內容，一年級的《弟子規》、二年級的《三字經(jīng)》、三年級的《75首古詩(shī)》、四年級的《論語(yǔ)》、五年級的道德經(jīng)。為了檢驗一段時(shí)間以來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展情況和學(xué)生的掌握情況，特地在元旦到來(lái)之際，以年級為單位開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)�，F將二年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)的比賽情況總結如下：
1、誦讀活動(dòng)的筆試情況：通過(guò)筆試可以看出學(xué)生對三字經(jīng)的背誦很熟練，理解的也很好，達標率98%，但是美中不足的是部分字學(xué)生不會(huì )寫(xiě)，但是在測試中，要求學(xué)生可以用拼音代替。不過(guò)總體效果很好。
2、演講比賽情況：參加活動(dòng)的有二年級的全體學(xué)生、所有的語(yǔ)文老師及參賽學(xué)生的部分家長(cháng)。每個(gè)班級選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場(chǎng)家長(cháng)的一眾好評。
3、在利用評委加算分數期間，指導教師又進(jìn)行了現場(chǎng)問(wèn)答（如：五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等問(wèn)題）孩子們回答的很精彩，讓在場(chǎng)的老師和家長(cháng)瞠目結舌。
通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，可以看出，學(xué)生不但背過(guò)了，而且理解的很好，還能做到學(xué)以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒(méi)有的、而生活中必不可少的知識，下一學(xué)期，我們會(huì )繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，把中華民族文化的精華發(fā)揚下去，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
元旦活動(dòng)總結7
為豐富校園文化生活，歡慶元旦佳節，辭舊歲，迎新年。29日，xx區實(shí)驗學(xué)校組織教職工開(kāi)展了“職工同樂(lè )”慶元旦活動(dòng)。
下午4時(shí)，慶�；顒�(dòng)在包水餃比賽中拉開(kāi)帷幕，隨著(zhù)裁判一聲令下，"包餃子"活動(dòng)正式開(kāi)始。各級部選拔的教工熱情高漲，分工合作，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，熱心的教工傳授心得，場(chǎng)面甚是溫馨，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)大家通力合作，一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端上了餐桌，吃著(zhù)自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了新年的快樂(lè )。
聚餐之后，聯(lián)歡晚會(huì )正式開(kāi)始，學(xué)校黨支部副書(shū)記宋保偉致辭。首先向全體教職工表達了新年的問(wèn)候與祝福，回顧了學(xué)校在20xx年在教育教學(xué)中取得的成績(jì)，并表達了在20xx年對全體師生的希望和要求。晚會(huì )演出精彩紛呈，歌伴舞、獨唱、合唱、非洲鼓、拉丁舞、歌舞、三句半等18個(gè)節目。每一個(gè)節目都別出心裁、主題鮮明，笑聲、掌聲交融在一起，現場(chǎng)其樂(lè )融融，喜氣洋洋，豐富的獎品給廣大教職工帶來(lái)了更多的驚喜，大家在愉快活躍的氣氛中一起慶祝新年的到來(lái)，慶�；顒�(dòng)在齊唱《歌唱祖國》中閉幕。
此次活動(dòng)，展示了學(xué)校教職工奮發(fā)進(jìn)取、快樂(lè )向上的精神風(fēng)貌，增強了團隊意識，教職員工上下一心，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )學(xué)校美好明天！
元旦活動(dòng)總結8
這次活動(dòng)內容豐富，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑和歡笑，主要演員安排了以下幾個(gè)環(huán)節：
1、裝扮教室：
教室被學(xué)生用鮮花和氣球裝飾，充滿(mǎn)節日氣氛。黑板上的“元旦快樂(lè )”四個(gè)字格外英姿颯爽。
2、新年賀詞：
年輕主持人用充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)回顧20年來(lái)的成就，鼓勵大家繼往開(kāi)來(lái)，銳意進(jìn)取
4、包餃子：
這也是這次活動(dòng)的亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我們事先的精心準備，每組的學(xué)生都帶了所有的餐具。老師宣布開(kāi)始后，每組學(xué)生分頭干活，有的做面團，有的搟皮，有的做包，忙得不可開(kāi)交。老師們來(lái)到每個(gè)小組介紹他們的技能。學(xué)生們不時(shí)發(fā)出笑聲。有的男生躺著(zhù)包餃子，有的男生笑破肚皮。能做到的同學(xué)展示才華，力求完美。他們通常不在家做�，F在他們虛心學(xué)習，技能大大提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忙碌工作，所有小組都完成了任務(wù)。在老師和學(xué)生的共同努力下，我們做了餃子，每個(gè)學(xué)生都吃自己做的餃子。每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。雖然有些餃子不好吃，但他們吃得津津有味。
5、在美好的《新年好》歌里互相祝福。
總之，過(guò)年給同學(xué)們提供了鍛煉身體的機會(huì )，讓大家感受到了班級大家庭的溫暖和幸福，給他們留下了美好的回憶，給他們帶來(lái)了童年的歡樂(lè )，達到了預期的效果。
元旦活動(dòng)總結9
一、整體活動(dòng)開(kāi)展情況
(1)建立組織，明確分工 為保證活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校設多個(gè)工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節目主持組等各小組有專(zhuān)人負責，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時(shí)間內完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準備。
(2)教師認真配合，學(xué)生積極參與 本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時(shí)間，就報送節目多個(gè)，后經(jīng)節目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節目18個(gè)，教師節目6個(gè)。 選定節目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著(zhù)顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著(zhù)學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
(3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神 在開(kāi)展此項活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開(kāi)揮了團隊的戰斗作用。 演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。
(4)精心策劃、認真籌備 文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，由音樂(lè )組教師對本次活動(dòng)進(jìn)行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場(chǎng)景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細的活動(dòng)方案，對整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導作用。
(5)領(lǐng)導重視，全力支持 為確�；顒�(dòng)成功，學(xué)校主要負責人焦校長(cháng)多次召開(kāi)領(lǐng)導班子人員會(huì )議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導性意見(jiàn)，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
二、收獲與反思
(一)收獲 “一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過(guò)我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結束了，這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。
活動(dòng)在《新年好》的歌聲中拉開(kāi)了序幕，先由兩位節目主持人宣布迎新活動(dòng)開(kāi)始，老師介紹元旦迎新的傳統。接著(zhù)全班同學(xué)回顧了開(kāi)學(xué)至今的學(xué)習生活，選出十名在各方面表現比較出色的學(xué)生，老師對他們進(jìn)行表彰，他們是：沈鶴鳴、吳家祺、仝佳成、梁杰、費忻雷、任星穎、蒲曉行、王佳琳、高櫻、陸曉悅，并鼓勵了一些有進(jìn)步的學(xué)生�；顒�(dòng)的高潮是兩個(gè)游戲活動(dòng)，在世博知識競答中學(xué)生積極性很高，從他們的回答中可以看出即使是一年級的`小朋友，他們也在關(guān)心我們上海的發(fā)展變化。擊鼓傳花的游戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節目。
伴著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，文山社區迎來(lái)了這個(gè)期待已久的午后。 12月31日下午，暖意融融，幾十名多名社區居民，齊聚一堂，腰鼓隊，老友樂(lè )團共慶新年的到來(lái)。28名阿姨齊上陣，個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊協(xié)調，圍觀(guān)的居民不斷報以熱烈的掌聲。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過(guò)這個(gè)平臺，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創(chuàng )造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)增強了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構建。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過(guò)這個(gè)平臺，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創(chuàng )造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據。
(4)發(fā)現并培養了許多人才 通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現了一批具有表演能力，可塑性很強的學(xué)生。他們在這次活動(dòng)中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。
(5)排練并上演了許多精彩的節目 這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，深受廣大觀(guān)眾和師生的喜愛(ài)，給觀(guān)眾留下了深刻的印象。
(6)豐富了校園文化生活 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感。
(二)反思
(1)要轉變觀(guān)念，全面綜合地評價(jià)學(xué)生 本次活動(dòng)，學(xué)生的節目多樣，演員表現突出，為活動(dòng)的開(kāi)展做出了很大的貢獻。而這些學(xué)生中不少人學(xué)習成績(jì)卻很平常，甚至有的成績(jì)還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現，充滿(mǎn)激情的表演，充分展示了青少年陽(yáng)光的一面。在活動(dòng)中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會(huì )到了成功的喜悅，有了榮譽(yù)感。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過(guò)其他人。這一事實(shí)，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀(guān)念，要公正、綜合地評價(jià)學(xué)生。
(2)沒(méi)有落后的學(xué)生，只有落后的教育 不是學(xué)生差，而是辦學(xué)條件差。學(xué)校不能為學(xué)生提供良好的適應其發(fā)展的學(xué)習環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學(xué)生的發(fā)展，導致許多學(xué)生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長(cháng)。因而會(huì )埋沒(méi)許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面培養學(xué)生，首先必須完善辦學(xué)條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉教育的發(fā)展，為培養全面發(fā)展的人才提供有利的條件。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。 其次，注重了親子互動(dòng),家長(cháng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(cháng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機記錄下來(lái),作為永久的回憶。
(3)貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面培養學(xué)生十分重要。 應試教育只注重學(xué)生的學(xué)習，往往會(huì )忽視學(xué)生的全面發(fā)展，因而培養出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質(zhì)，適應社會(huì )的能力相對較差。而現代社會(huì )需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。
三、活動(dòng)中存在的不足
相比于成功之處，我們也出現了很多不足。首先是晚會(huì )時(shí)間方面，總時(shí)間為105分鐘，超出了預計的90分鐘，這個(gè)原因是多方面的，
其一：節目預算時(shí)間不到位。
其二：晚會(huì )當天個(gè)別節目和彩排時(shí)演出有差異。
其三：中場(chǎng)抽獎拖延時(shí)間略長(cháng)。明年辦活動(dòng)一定要吸取本次教訓，計算節目時(shí)間時(shí)盡量壓縮，然后中場(chǎng)互動(dòng)時(shí)間再壓縮。然后晚會(huì )時(shí)間選擇不當，本次活送時(shí)間是周六下午四點(diǎn)，嚴格意義上來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算晚會(huì )了。
當幼兒歡樂(lè )地拉著(zhù)爸爸的手坐到自己的小椅子上并給爸爸送上一杯甘甜的水時(shí)，我們看到的是爸爸們那溫順的一面，他們或親親身己孩子的臉或親昵的用手來(lái)摸摸孩子的頭表示感謝。當孩子們站在爸爸的旁邊給爸爸用自己親手制作的折扇送往陣陣涼爽時(shí)，我們看到了爸爸們那激動(dòng)的神情。
看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
(1)教師的節目單一 在這次文藝匯演中，學(xué)生的節目多樣，教師的節目比較單一，不能占據主導地位。今后應加以改進(jìn)。
(2)音響效果不夠理想，有待于整改。
(3)活動(dòng)中對學(xué)生管理還有疏漏的地方，需要進(jìn)一步探究方法。
總之，本次文藝匯演活動(dòng)，收獲是很大的，成績(jì)是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應當認真總結，吸取經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)，揚長(cháng)避短，就能把各種活動(dòng)開(kāi)展的更加圓滿(mǎn)。
元旦活動(dòng)總結10
20xx年12月31日晚，中南民族大學(xué)元旦游園會(huì )中，明月賞燈會(huì )精彩亮相。燈會(huì )用具有濃郁民族特色的燈籠和傳統色彩的猜燈謎活動(dòng)給全校師生傳達了新年的訊息，送去了新年的祝福。
明月賞燈會(huì )成功舉辦過(guò)后，有很多地方值得總結，很多經(jīng)驗、教訓值得吸取。
成功的經(jīng)驗值得學(xué)習：
此次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)就是點(diǎn)燈儀式。(這是在活動(dòng)籌備中由藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)林立提出，并由3個(gè)協(xié)會(huì )負責人共同完善的。)點(diǎn)燈儀式的意義在于提高學(xué)校社團在校級活動(dòng)中的參與。明月賞燈會(huì )是由校團委、社團聯(lián)主辦，剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )、藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )和玫瑰園詩(shī)社共同承辦的，是代表學(xué)校社團亮相于元旦游園會(huì )。邀請校團委的老師們、校學(xué)生會(huì )和社團聯(lián)的學(xué)生干部們，以及學(xué)校50多位社團負責人們?yōu)榇舜钨p燈會(huì )點(diǎn)燈，即增加了活動(dòng)意義，又為活動(dòng)添彩。在各個(gè)協(xié)會(huì )負責人所點(diǎn)的燈籠旁邊都掛有該協(xié)會(huì )對此次活動(dòng)的祝福，即向廣大同學(xué)宣傳了該協(xié)會(huì )，也體現了所有社團一家親的團結合作。
活動(dòng)的籌備應做到越早越好。由于活動(dòng)的籌備早在活動(dòng)之前一個(gè)月開(kāi)始，所以無(wú)論是制作燈籠技的技術(shù)交流還是具體實(shí)踐，都有足夠的時(shí)間，使得最后展出的燈籠超過(guò)預計數量，保證了活動(dòng)成功舉辦。(尤其是剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員杜德煜長(cháng)期制作的燈籠“神舟6號”得到了湖北省教育電視臺的特別報道，為此次活動(dòng)增色。)
活動(dòng)的籌備也應做到越細越好。由于活動(dòng)之前考慮到了許多細節的地方，使得最后活動(dòng)不失之細節，體現了一個(gè)品牌特色活動(dòng)應有的質(zhì)量。如：嘉賓贈語(yǔ)簿的特別制作體現了精致，用筷子沾蠟點(diǎn)燈體現了別致與實(shí)用，多層泡沫膠的鐵皮蠟燭底座體現了耐用與牢固，單個(gè)燈籠懸掛體現了安全，用訂書(shū)釘代替燕尾夾固定燈謎體現了靈活與節約……
活動(dòng)現場(chǎng)工作人員實(shí)行分工負責制取得顯著(zhù)效果�？紤]到活動(dòng)現場(chǎng)的擁擠與工作瑣碎，活動(dòng)前便將所有工作分工，指定負責人，避免活動(dòng)混亂無(wú)序。此次將活動(dòng)現場(chǎng)的工作基本分為4塊：總服務(wù)臺、兌獎處、后勤處和安全委員會(huì )�？偡⻊�(wù)臺負責接待嘉賓、為嘉賓點(diǎn)燈服務(wù)和為參加活動(dòng)的同學(xué)解答疑問(wèn);兌獎處負責字謎答案對正與兌獎;后勤處負責蠟燭的更換、燈籠的修補和字謎的補充;安全委員會(huì )負責維護猜謎同學(xué)的秩序、保護燈籠不被損傷、防止燈籠失火和指導同學(xué)參加活動(dòng)。分工到組，責任到人，活動(dòng)現場(chǎng)雖然人山人海，但活動(dòng)組織得卻是井井有條，開(kāi)展順利。
制訂《明月賞燈會(huì )之緊急情況應對方案》并堅決貫徹實(shí)施。尤其在1個(gè)兌獎處出現人群擁擠的現象時(shí)，兌獎處的負責人能按方案增加兌獎處至3個(gè)，緩解了兌獎處工作人員的壓力，也讓參加活動(dòng)的同學(xué)能盡快得到獎品。按方案實(shí)施的另一個(gè)明顯效果是:由于安全委員會(huì )工作人員嚴格按照方案要求所做，最后活動(dòng)結束沒(méi)有一個(gè)燈籠燒毀，這較之去年是一個(gè)很大的進(jìn)步。
新增加燈籠贈送這一環(huán)節，即解決了各協(xié)會(huì )沒(méi)有足夠空間放置燈籠的問(wèn)題，又得到了廣大同學(xué)的熱烈好評。
不足之處需要吸取教訓：
此次活動(dòng)最大的不足則是字謎的數量不夠。由于玫瑰園詩(shī)社搜集的字謎數量不夠，加上有些字謎質(zhì)量不好被舍去，使得最后到達藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )手中制作的字謎數量只有預計的二分之一。最后在大家的辛苦加班下又增加了150余條，共450余條。(在此應特別提及并感謝剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )秘書(shū)寧春秀連夜搜集100余條字謎、前副會(huì )長(cháng)鐘景制作50余條字謎。)
活動(dòng)禮物數量不夠影響了活動(dòng)的開(kāi)展。由于活動(dòng)準備的禮物不夠，使得此次活動(dòng)時(shí)間縮短;也讓參加活動(dòng)的同學(xué)覺(jué)得禮物太少，活動(dòng)太短，意猶未盡。
由于制作燈籠的材料3個(gè)協(xié)會(huì )分開(kāi)購買(mǎi)，加上有些經(jīng)費支出如橫幅、宣傳單的復印不在后來(lái)的預算之內，使得最后的經(jīng)費超出校團委撥給的經(jīng)費。
活動(dòng)的前期宣傳不夠。因為此次明月賞燈會(huì )活動(dòng)是元旦游園會(huì )的一個(gè)組成部分，所以通過(guò)宣傳增加活動(dòng)參與人數的目的并不是主要的，借助宣傳此次活動(dòng)提高3個(gè)協(xié)會(huì )的知名度的目的和指導同學(xué)正確參加活動(dòng)，明白猜謎兌獎的步驟的目的才是最為重要的。由于活動(dòng)負責人的疏忽(尤其是本人)，并沒(méi)有明白這一點(diǎn)，使得活動(dòng)前基本沒(méi)有任何關(guān)于此次明月賞燈會(huì )的充分宣傳，給3個(gè)協(xié)會(huì )帶來(lái)了損失，也在一定程度上導致了兌獎處的擁擠混亂。(在此應特別提及并感謝剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)林英翠在活動(dòng)前連夜緊急制作宣傳海報。)
在活動(dòng)舉辦當天下午，在布置活動(dòng)現場(chǎng)的問(wèn)題上我們也遇到了突發(fā)事件。由于場(chǎng)地的變動(dòng)和帳篷不能按時(shí)運到活動(dòng)地點(diǎn)，使得大家情緒低落，但由于社團聯(lián)的幫助支持，以及大家的互相鼓勵，我們終于懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情又投入到活動(dòng)中，并在大家的齊心協(xié)力下把活動(dòng)辦的有聲有色。(在此特別感謝“挑戰杯”聯(lián)盟負責人鄢圣哲的幫助與鼓勵。)
此次活動(dòng)盡管存在準備上的不足，但從它的組織和活動(dòng)效果來(lái)看，無(wú)疑是成功的。作為負責人，從此次活動(dòng)中我學(xué)到了很多知識，相信它們會(huì )是我以后工作上的財富，也會(huì )是剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )的一筆財富。有了這筆財富，剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )協(xié)會(huì )會(huì )朝著(zhù)“四化”的方向更好的發(fā)展。
元旦活動(dòng)總結11
為了讓孩子們有一個(gè)難忘的新年，我們已經(jīng)開(kāi)始在業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)，并認真考慮活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節帶來(lái)的影響和可能出現的問(wèn)題。我們班的活動(dòng)得到了很好的考慮，滿(mǎn)足了家長(cháng)的需求，也說(shuō)明孩子的進(jìn)步得到了家長(cháng)的好評。
一、活動(dòng)目標和準備工作
在這次活動(dòng)中，結合“過(guò)年迎新”的主題，我們還有目的地以各種形式進(jìn)行表演，更好地讓父母了解孩子身上的閃光點(diǎn)，培養他們的勇氣和敢于競爭的精神；在一個(gè)大而難得的機會(huì )里，讓孩子體驗和父母一起玩游戲的快樂(lè )，通過(guò)活動(dòng)感受新年的快樂(lè )氛圍，培養孩子和父母之間的情感。為了做好這次活動(dòng)，班里的三位老師準備了很多獎品、禮物、祝�？�、好玩的游戲和必要的道具，因為他們看到了孩子們那天真實(shí)甜美的笑容，感受到了新年快樂(lè )和成長(cháng)的喜悅！是我們的動(dòng)力。
二、活動(dòng)的過(guò)程安排和內容
1.元旦文藝表演報告：
上午8點(diǎn)半左右，家長(cháng)們陸續來(lái)到了公園。在課堂上，三位老師精心為孩子們準備了豐盛的早餐后，給他們上了一堂安全教育課。上午九點(diǎn)，在老師的帶領(lǐng)下，首先家長(cháng)來(lái)到舞臺觀(guān)看元旦文藝表演。表演過(guò)程中，家長(cháng)和孩子都非常認真地聽(tīng)老師的指導，表演結束后給孩子掌聲鼓勵。
2.班級兒童才藝展示和親子游戲：
讀完93，336，040分，請家長(cháng)回班觀(guān)看孩子的表演。為了讓孩子大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，我們結合各個(gè)領(lǐng)域的展覽活動(dòng)，不斷地表演了許多精彩的節目。親子活動(dòng)在孩子們的祝福中正式拉開(kāi)帷幕。這個(gè)活動(dòng)主要是以?xún)和潘嚤硌轂橹�，是中產(chǎn)階級的特色，如“英文歌”、“紅旗”、“我的床腳那么亮的一線(xiàn)”、“兒歌和串串”、“講故事”、“跳舞親豬和嬰兒”、“唱歌跳舞“蜜蜂勞動(dòng)”，以及特殊活動(dòng)的展示，讓孩子充分體驗和感受節日帶來(lái)的快樂(lè )。在老師的主持下，活動(dòng)被推向了高潮。
在才藝展示上，我們別無(wú)選擇，只能穿插幾個(gè)親子游戲，以親子合作為主。我們班的親子活動(dòng)可謂獨樹(shù)一幟。所有家長(cháng)都參加了我們精心設計的親子游戲。親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》中的活動(dòng)不僅讓父母和孩子一起體驗節日的快樂(lè )，也加深了母子在互動(dòng)過(guò)程中的感情。親子游戲中的反應顯示了孩子的快速思維能力和互動(dòng)合作能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子充分體會(huì )到了成功的驕傲。
孩子大一歲，能感受到親人朋友老師對自己的關(guān)心。他們懂得感恩，懂得表達感激。為了增加老師、家長(cháng)和孩子之間的感情，老師準備了一份新年禮物，孩子們提前準備了一張自己制作的賀卡。
元旦活動(dòng)總結12
我們學(xué)校的元旦慶祝會(huì )在愉快的氣氛中圓滿(mǎn)結束。最近幾天學(xué)校工作組和微信圈還是很熱鬧的。學(xué)校老師們送來(lái)了祝福，為學(xué)校在過(guò)去一年取得的顯著(zhù)成績(jì)感到驕傲。
下午3點(diǎn)，晚會(huì )在充滿(mǎn)激情和鼓舞人心的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《超越自我》中拉開(kāi)帷幕。三句半《慶元旦》幽默風(fēng)趣，歌劇《說(shuō)唱臉譜》唱腔優(yōu)美，展現了過(guò)去一年入�；顒�(dòng)帶來(lái)的傳承活力。
歌曲《歌在飛》，打擊樂(lè )表演和獨奏《大地飛歌》展現了學(xué)校領(lǐng)導和老師的獨特風(fēng)格。劉雪梅，一個(gè)想做一輩子好老師的老師，即將告別她熱愛(ài)的教育事業(yè)。她利用休息時(shí)間認真排練舞蹈《我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎》，向學(xué)校和老師表示不情愿。歌曲《真心英雄》和《掌聲響起來(lái)》表現了青年教師的夢(mèng)想追求。鋼琴獨奏《向陽(yáng)花》和集體舞《童年》讓在場(chǎng)的每個(gè)人都充滿(mǎn)激情。
詩(shī)讀《我驕傲，我是廣小人》生動(dòng)全面地回顧了學(xué)校在教育教學(xué)改革、學(xué)術(shù)研究成果、德育工作、校園文化建設等方面的成就。在過(guò)去的20年里，贊揚了學(xué)校的蓬勃發(fā)展和變化。
歌舞《映山紅》以幽默詼諧的風(fēng)格帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，帶領(lǐng)觀(guān)眾重溫艱辛歲月，感受新時(shí)代教師的紅色精神，表達不忘自己的主動(dòng)心態(tài)、小人、未來(lái)、新長(cháng)征的高昂斗志。
所有的老師都在新年晚會(huì )歡快的氣氛中迎接新年，慶祝新年�；顒�(dòng)期間，策劃組織了各種歡樂(lè )、多樣、醒目、豐富多彩的活動(dòng)，一些很有意思的“搶凳子”“你說(shuō)我猜”等游戲吸引了不少老師積極參與。
晚會(huì )的成功不僅傳達了彼此的新年問(wèn)候，也是對一年工作成果的總結和肯定，同時(shí)也代表著(zhù)老師們將以最真誠的態(tài)度攜手迎接更美好的明天。
元旦活動(dòng)總結13
xx月xx日是傳統節日元旦節，“元旦到，吃水餃”是中國的傳統習俗。在這一天，實(shí)驗幼兒園邀請家長(cháng)走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節日。
孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(cháng)朋友也對活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)現場(chǎng)，只見(jiàn)家長(cháng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著(zhù)，幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融。
吃餃子環(huán)節更是精彩疊加，家長(cháng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(cháng)吃餃子……快樂(lè )與感恩在每一位參與者心中久久回蕩�；顒�(dòng)中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長(cháng)和孩子互動(dòng)游戲，真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次元旦包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺，并獲得了家長(cháng)朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！
俗語(yǔ)說(shuō)“元旦不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了以“開(kāi)心包餃子，快樂(lè )過(guò)元旦”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來(lái)歷和習俗；接著(zhù)，各班教師、家長(cháng)委員會(huì )的成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子，共同慶祝中國這個(gè)特色的節日。你看，有的切、有的搟、有的捏、，大家各行其事；有的說(shuō)、有的笑、有的商討、，場(chǎng)面其樂(lè )融融。老師和家長(cháng)們一會(huì )兒做督導員，一會(huì )兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營(yíng)當中，師幼同樂(lè )的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)別出心裁但都裹滿(mǎn)愛(ài)意的餃子，看著(zhù)一張張掛滿(mǎn)面粉但都笑容燦爛的面容，吃著(zhù)一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿(mǎn)口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次元旦包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了元旦的由來(lái)，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)。
“元旦到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月xx日元旦這天，軹城鎮實(shí)驗幼兒園邀請家長(cháng)走進(jìn)班級和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節日。
孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(cháng)朋友對活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子們其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(cháng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )！
本次活動(dòng)為幼兒園家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺，獲得了家長(cháng)朋友的一致好評，紛紛稱(chēng)贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！
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