初三期中考試總結與反思通用
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的初三期中考試總結與反思通用，希望對大家有所幫助。
初三期中考試總結與反思通用1
一、基本情況
本期接任九年級222班語(yǔ)文，該班有學(xué)生三十五人，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的朝夕相處，從認識他們到漸漸熟悉他們，他們是一群活潑可愛(ài)的孩子們，對于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，興趣不是很大，有百分之六十的同學(xué)對于語(yǔ)文的一些最基本的知識不了解，這次考試非常不理想，人平為72分，最高分97分，最低分43分。
二、試卷分析
這套試卷完全按懷化市初中畢業(yè)會(huì )考的題型而出的，一共分為三大塊，一是語(yǔ)言積累和運用，共30分，其次是閱讀40分，再就是作文50分，在第一大塊里失分最多的字音，語(yǔ)病和給新聞擬標題，還有一個(gè)按要求策劃一個(gè)班級活動(dòng)。從這些失分情況來(lái)看，學(xué)生們的基礎不牢，容易混淆，不能做出正確的判斷。至于策劃班級活動(dòng)一題他們平時(shí)對這些絲毫不關(guān)注，平時(shí)班上也經(jīng)常搞些活動(dòng)，但總以為那是老師和班干部的事，不能好好運用語(yǔ)言組織。對于第二大板塊閱讀，文言文的閱讀源于課本，大多還能答對但要他們分析陳勝吳廣起義的偶然性和必然性，有一部分同學(xué)就答非所問(wèn)了�，F代文的閱讀選取的`是一篇記敘文和議論文。記敘文的回答尚可，議論文的閱讀就大打折扣了，非常不理想，對于議論文的基本常識沒(méi)有掌握。作文大多數同學(xué)寫(xiě)的比較認真。極少數同學(xué)依然在應付。
三、以后努力方向
通過(guò)這次考試，我發(fā)現了我的學(xué)生們的不足，也明確了我以后努力地方向。一是要踏踏實(shí)實(shí)的復習字音詞義，正確理解成語(yǔ)的含義。病句的分析要細致，要學(xué)生們多練習，做到熟能生巧。再就是主觀(guān)題不要畏懼，要大膽練習語(yǔ)段來(lái)答題，要好好把握好文章的主旨。對于各種文體要了然于心，這樣答題時(shí)偏差就不會(huì )太大。
初三期中考試總結與反思通用2
一、月考總體思想
“教書(shū)育人、以人為本”。學(xué)校教育，以學(xué)生為本。我校在xx年9月組織了第xx次初三各學(xué)科月考，并將持續地進(jìn)行到畢業(yè)。月考的目的是以考促學(xué)，營(yíng)造學(xué)生的學(xué)習氣氛，促進(jìn)教師新課改的貫徹實(shí)施，使學(xué)生重視學(xué)習，讓學(xué)生真正地“動(dòng)”起來(lái)�，F在就化學(xué)月考的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結。
二、考后學(xué)生情況調查
考試過(guò)程由學(xué)校統一組織，嚴格認真地進(jìn)行�？纪旰髮W(xué)生情不自禁地跑來(lái)給我說(shuō)：考題太難，學(xué)會(huì )的化學(xué)式和實(shí)驗又忘了。卷子批改后，分數不理想，學(xué)生情緒低落，但經(jīng)過(guò)老師實(shí)施心理教育以后，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性逐漸增強，學(xué)習興趣提高。
三、考卷的側重點(diǎn)
本次化學(xué)試卷側重于考查學(xué)生通過(guò)知識點(diǎn)的分析，要求學(xué)生運用知識點(diǎn)解決問(wèn)題，積極地尋求解決問(wèn)題的辦法、途徑和方式。其本質(zhì)是知識點(diǎn)的變形應用。
四、聽(tīng)取學(xué)校教研意見(jiàn)
我校要求全面提高教學(xué)質(zhì)量，化學(xué)科教師重任在身，要把分數提起來(lái)，要提高學(xué)習興趣，多做學(xué)生分組實(shí)驗和教師演示實(shí)驗。
五、調查學(xué)生后的分析及對策
1、化學(xué)式和化學(xué)計算是學(xué)習上的重難點(diǎn)，如果化學(xué)式扎不牢，化學(xué)計算將難以開(kāi)展，更影響到第五章的化學(xué)方程式計算。
2、努力培養學(xué)生運用化學(xué)基礎知識，解決化學(xué)問(wèn)題的能力。尤其是綜合性地運用知識來(lái)分析某一問(wèn)題的能力上，要求學(xué)生加強學(xué)習，探究和應用。找出分析問(wèn)題的思維切入點(diǎn)，找出運用知識點(diǎn)來(lái)解決新問(wèn)題之間的‘著(zhù)陸點(diǎn)’、‘橋梁’和‘紐帶’。形成新舊知識的重建構造，有機化合，不斷地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、學(xué)生初次接觸化學(xué)學(xué)科，所見(jiàn)題型太少，要通過(guò)練題熟練地掌握一些基礎題型，然后再拓展一定層次的綜合性和難度的題的訓練。練題可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力，形成科學(xué)探究的本領(lǐng)。
4、面對全體學(xué)生，實(shí)施了思想心理充電。主題是；面對事實(shí)，振作精神，科學(xué)探究，繼續行動(dòng)。思想是行動(dòng)的指南，若不能做好學(xué)生思想工作，難以提高學(xué)生的積極性，也就不能提高分數了。
5、展開(kāi)幾種輔導工作：指導同學(xué)們購書(shū)，展開(kāi)課外閱讀，相互交流，互相幫助。帶著(zhù)不懂的化學(xué)問(wèn)題問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，學(xué)問(wèn)結合。2理出課外學(xué)習計劃表，勞逸結合。
六、開(kāi)發(fā)評卷教學(xué)的功能
1、評卷教學(xué)的功能認識
評卷教學(xué)，應是課改教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)重要的認識課題。如何開(kāi)發(fā)化學(xué)評卷教學(xué)領(lǐng)域的思想教育價(jià)值，化學(xué)智力教育價(jià)值，化學(xué)美育教育價(jià)值。如何在啟發(fā)引導學(xué)生獨立思考問(wèn)題，創(chuàng )新地解決問(wèn)題的思維過(guò)程中達到教學(xué)目標。如何根據學(xué)生的化學(xué)語(yǔ)言、文字表達折射出學(xué)生對化學(xué)基本概念，原理和知識之間聯(lián)系的理解程度、掌握程度掌握狀況。既給我們老師課改提供了強有力的研究素材和源泉，教學(xué)相長(cháng)。也為提高學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)提供了重要的手段和途徑。
2、通過(guò)評卷教學(xué)，實(shí)現化學(xué)計算的歸類(lèi)整理，復習應用，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力資源。
初三期中考試總結與反思通用5
這次的期中考試，如同多年前的一只絆腳石，將我狠狠的絆倒，心中少了一份自滿(mǎn)，多了一份踏實(shí)。
成績(jì)平穩了幾年，這次他們如同反法聯(lián)盟一般，向我這個(gè)半吊子的“拿破侖”發(fā)起了狠狠的進(jìn)攻，“百日王朝”失敗，我回到內心深處，深深的反思了這次“戰爭”。
重挫我的第一門(mén)科是數學(xué)，別的不說(shuō)，就看粗心就扣了我十多分，特別是那道八分的題，一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)就被扣完了，我自愧。原以為上110分時(shí)必須的，但成績(jì)出來(lái)一看傻眼了，95分。我總結一下失敗的原因----輕敵。別人一般都是難的不會(huì )做，而我確實(shí)大錯不犯、小錯不斷�；A知識扣了9分，計算題扣了5分，可謂聰明一世、糊涂一時(shí)��！
其次就是政治，可謂政治乃一門(mén)背科，而我亦將其倍的滾瓜爛熟也，但也忽略了一點(diǎn)，因為本次政治我失分最多的是選擇題，，扣了8分，這已經(jīng)不是背不背的問(wèn)題了，而是平常積累，可惜，我是個(gè)宅男。
最后就是英語(yǔ)，從總體上看，我敗在了從前，初一的知識忘完了，這不，本次有十八分考到了初一初二的知識。其次就是閱讀，針對這方面，我已制定了學(xué)習計劃，閱讀英文名著(zhù)，體會(huì )寫(xiě)作手法，牢記英語(yǔ)單詞，熟用英語(yǔ)語(yǔ)法。
接下來(lái)，我想來(lái)談?wù)勎乙院蟮膶W(xué)習目標，本組有實(shí)力的不多，僅二人，我非也。但我這次的目標是想要超過(guò)張瀲瀧，其實(shí)只要我努力用心，提高英語(yǔ)、數學(xué)、政治就能與之抗衡了，其實(shí)我們兩個(gè)心知肚明，我真的比張瀲瀧差嗎？不，弱者即庸人，而我，非庸人！我就不信，我用努力用汗水難道就不能超過(guò)張瀲瀧嗎？不，我計算過(guò)不，我計算過(guò)不，我計算過(guò)，只要數學(xué)提高20分，英語(yǔ)提高10分，政治提高8分，就能和張瀲瀧抗衡。
想要提高學(xué)習，必須制定一個(gè)學(xué)習計劃，以下是我今后的打算：
1、少玩電腦多讀書(shū)，我想過(guò)提分，可畢竟是空想是無(wú)用的，單憑想象就能提高30多分是白日做夢(mèng)，所以我一定要多級英語(yǔ)、政治。
2、勤奮、努力多做題，數學(xué)的失誤讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習在于課堂，積累在于平常，上課認真聽(tīng)講，平常多做習題，提高自己的運算能力，開(kāi)發(fā)大腦更深層次，增加自己的習題庫，搞懂不會(huì )的題目。如此，知己知彼、百戰百勝。
對于其它科目我也相應的給自己提出了目標，屋里這次93分，下次爭取95以上，化學(xué)這你96分，下次爭取考100分，歷史這次95分，下次也爭取考100分，語(yǔ)文93，下次要上95分以上。這次的分數目標僅僅只是下次的目標，而臥希望下次的成績(jì)有所精進(jìn)，重振當年雄威，而下次鎖定的目標在這次之上。
這次考試的失誤并不代表下次考試的失誤，寧愿做一只彈簧，稍稍落后，稍作整頓，然后發(fā)動(dòng)全力一擊，超越自我水平，發(fā)揮自我實(shí)力。不愿做一只紙老虎，外強中干、色厲內荏、反挫后一厥不起。
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