普通員工工作總結匯報

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的普通員工工作總結匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

普通員工工作總結匯報1

　　在20xx年，我十分榮幸自己能成為xxxx房地產(chǎn)公司的一名員工，對于一個(gè)從新人轉變?yōu)橐粋�(gè)經(jīng)驗豐富的老人來(lái)講，感觸頗豐，在此我對自我的工作做一份個(gè)人工作總結，以此來(lái)匯報我的工作，以及感激領(lǐng)導給予的發(fā)展機會(huì )和幫忙與支持。

　　俗話(huà)講“不積跬步無(wú)以至千里”。任何一個(gè)人的知識與本事的提升都是在項目服務(wù)過(guò)程中不斷積累、修正和完善的。我和很多新人一樣從基礎學(xué)起，遇到的困難很多，所以除了需要領(lǐng)導與同事的教導與督促，自我還需要在短時(shí)間內惡補。

　　因國家法律、法規、標準在不斷完善與健全，經(jīng)過(guò)學(xué)法，懂法，用法，以提高個(gè)人業(yè)務(wù)本事并規范行為，自覺(jué)維護公司利益，一言一行以公司利益為重。應對在金融風(fēng)暴的這種新挑戰、新考驗、新形式，在機遇與挑戰并存的同時(shí)，我要求自我盡快適應并努力學(xué)習，實(shí)事求是、審時(shí)度勢，經(jīng)過(guò)項目實(shí)踐結合自我學(xué)習，快速提升個(gè)人本事，擴寬知識面，提高個(gè)人口頭表達和書(shū)面表達本事。

　　就我自身而言，還有很多不足之處有待提高：

　　1、執行工作中細節關(guān)注不足，有待提高;

　　2、溝通及表達本事需不斷提高;

　　3、工作主動(dòng)意識需進(jìn)一步加強;

　　4、專(zhuān)業(yè)提升及個(gè)人學(xué)習需有計劃及進(jìn)行總結。

　　經(jīng)過(guò)這次工作總結，我更加的明確“業(yè)精于勤而荒于嬉”。在以后的工作中，我會(huì )進(jìn)取吸取工作經(jīng)驗，端正工作態(tài)度，克服不足，摸索實(shí)踐。也期望我們的團隊大放異彩!

普通員工工作總結匯報2

　　非常幸運，在我為找不到喜歡的工作而不愿意上班時(shí)，遇到了我們公司。這件事算是我今年轉運的一件大事，通過(guò)一個(gè)月的試用，我更堅定了我要在公司長(cháng)期待下去，和公司同事一起為公司創(chuàng )造業(yè)績(jì)的決心!

　　這一個(gè)月的試用期，在我看來(lái)，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。長(cháng)是因為我有一顆想要轉正成為正式員工的心，一個(gè)月對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很長(cháng)了;短是因為我那顆想要學(xué)習想要成長(cháng)的心在每日強大工作量的充實(shí)下，我仍然學(xué)得還不夠，時(shí)間還太短了。就是在這種長(cháng)與短的矛盾下，我總結了一下我這個(gè)月試用期的工作，一來(lái)為我下個(gè)月的工作做鋪墊，二來(lái)也記錄一下我的成長(cháng)。

　　一、學(xué)習了公司的規章制度

　　在xx月xx日，我來(lái)公司辦理了入職，在人事xx的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了解了我們公司的辦公環(huán)境以及我將加入的編輯團隊。人事還給了一份公司的規章制度給我學(xué)習，在等待主管來(lái)確認我的辦公位置時(shí)，我學(xué)習了公司的規章制度。對公司不允許是員工做兩份工作的那一點(diǎn)還詳細咨詢(xún)了人事，在了解之后，我就基本上學(xué)完了公司的規章制度，是我認同的規章制度，我相信我能夠做到，就在那份規章制度上面簽上了自己的名字，作為新員工，正式開(kāi)始我的工作了。

　　二、明白了編輯的工作職責

　　通過(guò)一個(gè)月試用期的培訓與學(xué)習，我已經(jīng)對我自己的編輯工作有了非常深刻的了解。不僅明白了編輯在寫(xiě)每一篇原創(chuàng )文章時(shí)需要的靈活，也明白了編輯在編每一篇文章時(shí)需要的嚴謹。起初我從以前做記者的'經(jīng)驗中還沒(méi)轉換到編輯角色，在編輯的過(guò)程中出現了很多不應該犯的錯誤，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我也差不多已經(jīng)改過(guò)來(lái)了。我已經(jīng)熟悉了自己作為一名編輯的工作，也已經(jīng)在每日的工作中把編輯的活兒做得越來(lái)越嫻熟了。

　　三、清楚了流量的重要作用

　　關(guān)于流量，這一點(diǎn)我在入職前是沒(méi)有什么概念的。我只知道流量高，公司就有錢(qián)賺，可我不知道具體的提高流量的辦法是怎么樣的。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我想我已經(jīng)有了一點(diǎn)了解了。在寫(xiě)文章和編輯文章的時(shí)候，也有了帶著(zhù)流量跑的思維模式。其實(shí)這個(gè)也跟過(guò)去做記者一樣的，搶到了好新聞，那么相應的流量也就有了。關(guān)鍵還是要把選題做好，把內容質(zhì)量做高。

　　以上就是我一個(gè)月試用期的工作總結，能夠順利轉正我不知道，但我順利的記錄下了我在公司的一個(gè)成長(cháng)，未來(lái)我一定會(huì )越做越好!

普通員工工作總結匯報3

　　本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　一、認真備課

　　不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課用出總結。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

　　在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　三、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。

　　六、狠抓學(xué)風(fēng)

　　我所教的班學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，因為怕班主任責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習數學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導，要允許學(xué)生在行為上有反復。

　　七、家、校聯(lián)系

　　對于學(xué)生的教育問(wèn)題，只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以往每學(xué)期都更注重家訪(fǎng)，我會(huì )經(jīng)常利用周末、中午的時(shí)間去看他們家，從家長(cháng)那了解他們在家的學(xué)習、生活狀況，對于出現的問(wèn)題及時(shí)給予糾正，學(xué)校和家庭共同來(lái)教育學(xué)生。保持和家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)一段時(shí)間的努力，有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習慣，還有些學(xué)生行為上還有反復。

　　一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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