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小學(xué)教師年度思想工作總結

時(shí)間:2022-11-29 09:21:01 總結 我要投稿

小學(xué)教師年度思想工作總結(精選8篇)

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師年度思想工作總結(精選8),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師年度思想工作總結(精選8篇)

  小學(xué)教師年度思想工作總結1

  我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔任著(zhù)三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴格要求自己,促使自己進(jìn)步。

  一、忠誠的教育事業(yè)。

  在工作中,處處維護的利益。熱愛(ài),熱愛(ài)教育,更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,是未來(lái)四化建設的xx人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書(shū)育人融為一體。

  二、服從領(lǐng)導分配。

  工作中,領(lǐng)導分配的實(shí)際工作,盡自己的努力,克服困難去完成。不找主觀(guān)理由,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應該為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。

  三、鉆研教材,堅持學(xué)習。

  工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,分層輔導。教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗,用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間,堅持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養。在學(xué)習上,永遠不知道滿(mǎn)足,孜孜不倦,爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

  四、團結同志,樂(lè )于助人。

  在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì )盡自己的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學(xué)說(shuō)普通話(huà)時(shí),遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫助他們。

  五、教書(shū)育人,做學(xué)生的良師益友。

  在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學(xué)生學(xué)習,而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,幫助學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題,促使他們健康成長(cháng)。

  我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。

  小學(xué)教師年度思想工作總結2

  經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習和生活,即將升入小學(xué)。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面提高都很大,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。

  一、班級情景分析

  我們大大班一共xx名小朋友,大部分孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習上本班幼兒都還比較認真,異常是數學(xué)、語(yǔ)言、認字、書(shū)寫(xiě)、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養,此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字,講故事、算數、書(shū)寫(xiě)認字等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學(xué)練習本、拼音本,充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間,組織幼兒讀兒歌、故事等。

  在讀故事的過(guò)程中,讓小朋友們感受歡樂(lè )并學(xué)習著(zhù),從而到達在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓練:經(jīng)過(guò)談話(huà)、故事、游戲培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的本事,在生活中培養幼兒自我的事情自我做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。

  三、保育工作

  每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。

  2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。

  5、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作

  通知家長(cháng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

  總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身本事的培養,力求把日后的工作做得更好!

  小學(xué)教師年度思想工作總結3

  20xx年,劉XX同仁從大慶師范學(xué)院畢業(yè)后,帶著(zhù)青春的無(wú)限激情,滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠,踏上了三尺講臺,成為一名農村義務(wù)教育特崗教師。從此,她憑著(zhù)一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執著(zhù)上進(jìn)之情,在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘,默默奉獻著(zhù)。

  九年多的時(shí)間,她主要致力于英語(yǔ)教學(xué)工作,其間有三年擔任班主任工作。課改中的每一次活動(dòng),她都積極參與,專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)步飛快。這些年,在工作中,她嚴格按照閆家小學(xué)工作六認真要求去規范自己的教學(xué)行為,堅持創(chuàng )新,秉著(zhù)不放棄任何一名學(xué)生的宗旨,不懈地努力著(zhù)?上驳氖,劉老師已從一位青澀的新教師,華麗蛻變成一位學(xué)科教學(xué)精英。

  一、有信念?lèi)?ài)工作

  對工作一絲不茍,不輕言放棄,盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念。多年來(lái),她始終堅持著(zhù)這種信念,認真鉆研教學(xué),虛心求教。

  她曾教三個(gè)班的英語(yǔ),每班學(xué)生各有特點(diǎn),一班的學(xué)生聰明,不太認真;二班的學(xué)生貪玩,不愛(ài)學(xué)習;三班的學(xué)生比較沉穩,不愛(ài)發(fā)言。而且,這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習不感興趣,再加上剛上班,課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,工作思路混亂,弄得她無(wú)從下手。但是,通過(guò)課標的學(xué)習,她深知,只有根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習的全過(guò)程,才能改變現狀。于是,為了上好每一節課,她經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習他們的教法和講課技巧,并把上課遇到的一些情況和老教師交流,共同探尋解決問(wèn)題的辦法。慢慢的她發(fā)現,在英語(yǔ)課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣。所以,為了給學(xué)生呈現更加直觀(guān)而富有情趣的情景,她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)她不斷地學(xué)習、反思、實(shí)踐,學(xué)生們不但樂(lè )學(xué)而且學(xué)得輕松,她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽(tīng)課就緊張的她現在大膽了許多,變得更自信了。領(lǐng)導再聽(tīng)課時(shí)給她的評語(yǔ)中多了鼓勵與贊許,少了挑剔,大大促進(jìn)了她的成長(cháng)。

  二、講師德愛(ài)學(xué)生

  以己之愛(ài),啟他心靈。沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)就不會(huì )有真正的教育,愛(ài)是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在各方面取得優(yōu)異成績(jì),愛(ài)心就是前提。

  俗話(huà)說(shuō):親其師而信其道。在課堂上,她努力做到尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,使他們都能獲得在課堂上展示風(fēng)采的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中,尤其善待后進(jìn)生,多給他們創(chuàng )設成功的機會(huì ),把適合差生回答的問(wèn)題留給他們解決。這樣,他們就會(huì )覺(jué)得老師喜歡他們,增強了他們的自信心,學(xué)習英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃,英語(yǔ)成績(jì)也有了明顯的提高。為此,她也得到了學(xué)生和家長(cháng)們的認可。

  20xx年9月,由于工作需要,她成了班主任。班主任工作對她來(lái)說(shuō),是陌生的,不僅要跨學(xué)科,教數學(xué)、語(yǔ)文,而且工作量增加了許多?伤龥](méi)有退縮,憑著(zhù)自己滿(mǎn)腔的熱情,去播種知識與愛(ài)。經(jīng)過(guò)她和家長(cháng)們的共同努力,她所帶的班級成為一個(gè)積極進(jìn)取、團結向上的集體。孩子們在學(xué)生能力測試、運動(dòng)會(huì )、越野賽等各項比賽中都取得過(guò)優(yōu)異成績(jì),班級成績(jì)也常居學(xué)年榜首。

  三、有韌勁愛(ài)鉆研

  課改路,不平坦,迎難而上,不退縮。作為年輕教師,她始終勇往直前,奮斗在課改前沿。學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng),她一定是第一個(gè)報名參加。

  小學(xué)教師年度思想工作總結4

  作為一名小學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)的責任,自工作,我以勤懇、踏實(shí)的來(lái)對待我的工作,并學(xué)習,努力各的能力,F將幾個(gè)月的工作總結如下:

  一、治思想

  我參加學(xué)習培訓,參加政治學(xué)習,并學(xué)習筆記,的思想覺(jué)悟。學(xué)習新的教育理論,更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》,書(shū)本中汲取營(yíng)養,學(xué)習仔細體會(huì )新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師時(shí)時(shí)教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以的人格、去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能我、喜歡我。

  二、在教育教學(xué)

  小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,越來(lái)越受到各界的,學(xué)校也開(kāi)始了,我深知肩上的擔子的性,并下決心以我微薄的力量來(lái)科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想教學(xué)質(zhì)量,要課堂,教師要從常規課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直著(zhù)我的教學(xué)思想,我要求,精心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前:課前要備好課,要好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常,,我會(huì )提前好,儀器室沒(méi)材料,上好課,我就找材料或動(dòng)手制作。鉆研教材,對教材的思想、概念,每節課的總能教材的結構,與難點(diǎn),知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、學(xué)生的學(xué)習情況:我會(huì )在每節課堂上的情況,學(xué)生原知識技能的質(zhì)量,的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識會(huì )有哪些,的措施。并考慮到學(xué)生的'個(gè)體差異,盡量因材施教,地對學(xué)生。

  3、教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內容及培養方向不同,要不同的教學(xué)方法。,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,要各班學(xué)生已知識和技能教學(xué)設計和輔導,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習上科學(xué)課,,激發(fā)學(xué)生的情感,使產(chǎn)生愉悅的心境,的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,是實(shí)驗操作,要注意觀(guān)察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵,多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,的學(xué)習性,從而自主探究,使科學(xué)課孩子們心目中一門(mén)有趣、的學(xué)科。

  5、熱愛(ài)學(xué)生:平等的對待每學(xué)生,讓都感受到老師的,的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習。

  6、 學(xué)習:聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),教學(xué)。

  三、科學(xué)活動(dòng),普及、注重。

  科普活動(dòng)是科普教育的載體、活動(dòng)就活力,小學(xué)生的特點(diǎn),思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性,內容、多樣的科普教育活動(dòng)。

  四、工作考勤:

  我熱愛(ài)的工作,自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,注重自身道德修養的,待人真誠和善,努力的師德形象。按時(shí)上下班,不遲到不早退,并運用的工作分內的工作。這學(xué)期地新課程,我地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,多學(xué)習,以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外,還學(xué)校分配的活動(dòng),協(xié)助其它老師學(xué)工作;有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,代課,批改作業(yè),盡最大的努力把教育教學(xué)工作。平時(shí)能把工作情況、問(wèn)題、向請示、匯報,并的鼓勵和。同事之間能顧全,服從安排,互相,互相幫助,互相溝通。

  五、學(xué)習。

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得有被淘汰的緊迫感受,要為充充電,是一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多,然而在教學(xué)過(guò)程中,對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,總覺(jué)得在各個(gè)的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲備知識,面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然。

  總之,幾個(gè)月中,我在能力上,在教育教學(xué)上都的。 金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言生動(dòng),理論知識,教學(xué)經(jīng)驗,組織教學(xué)能力還有待。在今后的工作中,我將更要求,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

  小學(xué)教師年度思想工作總結5

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這一年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  一、加強學(xué)習

  不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。

  一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以,本學(xué)年,除了積極參加理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

  二、求實(shí)創(chuàng )新

  認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計礁。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。

  力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標,力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更的作用。

  三、任勞任怨

  完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  四、加強思

  及時(shí)總結教學(xué)得失。思本學(xué)年的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1.對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

  2.教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3.數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

  4.工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

  五、繼往開(kāi)來(lái)

  開(kāi)創(chuàng )新的天地。鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1.加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2.對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更進(jìn)步。

  3.加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。

  4.在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

  小學(xué)教師年度思想工作總結6

  從20xx年x月份參加工作至今已近一年,在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。為了使今后的工作取得更的進(jìn)步,現結合思想、工作、學(xué)習等情況對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結,希望能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足。

  一、思想方面

  良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人為本,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強化自律意識,為人嚴謹,作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

  二、工作方面

  作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應教學(xué)工作,站穩講臺。因此,課前,我認真備課,認真閱讀教學(xué)參考書(shū),認真寫(xiě)好每一份礁,并虛心向同組老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習,在指導老師的助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,堅持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運用各種教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進(jìn)行思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。

  在這一年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

  三、學(xué)習方面

  在工作的這一年中,我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動(dòng),不斷地學(xué)習各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己,并且認真聽(tīng)講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進(jìn)行思,提高自身的教育教學(xué)能力。

  經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習,使我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學(xué)習中,經(jīng)過(guò)不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好,我會(huì )更加的努力加油!

  小學(xué)教師年度思想工作總結7

  站上教師的崗位,面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習。

  如今,已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。 思想上,堅決擁護中國共產(chǎn)領(lǐng)導,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)的教育事業(yè),自覺(jué)遵守(教師法)中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學(xué)規律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我作為一名小學(xué)教師,腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中,不斷提高自己。

  課前認真鉆研教材,設計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫(xiě)好教學(xué)計劃和班級工作計劃,認真學(xué)習教學(xué)大綱。 努力做到“教書(shū)”和“育人”,在教予知識的過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。在平時(shí)對待學(xué)生方面,對學(xué)生耐心指導,給予適當機會(huì )進(jìn)行鼓勵。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

  因此,作為一名小學(xué)教師,要想勝任教學(xué),還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況,也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷的學(xué)習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  小學(xué)教師年度思想工作總結8

  一、踏實(shí)做好本職工作,盡心完成教學(xué)職責

  在鉆石園任蒙氏班班主任期間,開(kāi)班時(shí)只有5個(gè)小朋友,我通過(guò)多次的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),幼兒展示活動(dòng),到學(xué)期結束時(shí)全班小朋友增加到21人,我為蒙氏班每為孩子建立了“個(gè)人成長(cháng)檔案”,將其在園的表現,活動(dòng)情況,成長(cháng)過(guò)程都記錄在案,每個(gè)孩子每周都有一觀(guān)察記錄,如實(shí)反映了孩子的各項能力的發(fā)展,受到家長(cháng)一致肯定!傲粌和潯毙ぱ盆ず挖w湘珍到鉆石園慰問(wèn)小朋友,蒙班幼兒還進(jìn)行了精彩的蒙氏工作展示。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,兩個(gè)班幼兒的數學(xué)邏輯思維、數理概念、計算能力等有了明顯的提高,在學(xué)期末的成績(jì)展示會(huì )上,與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現,得到了家長(cháng)的一致肯定。

  二、以教研促進(jìn)自身發(fā)展,努力成為“學(xué)習型、教研型、反思型”教師

  作為學(xué)科帶頭人,我力求使自己成為“教研型”教師,20xx年我園進(jìn)行了省級課題“幼兒多元智能開(kāi)發(fā)研究”,作為課題組成員,我大量的學(xué)習了相關(guān)的書(shū)籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習。于xxxx年12月,我園的課題通過(guò)省、市級專(zhuān)家組的評議順利開(kāi)題。

  作為教學(xué)園長(cháng)助理,我積極配合教學(xué)園長(cháng)的工作,為教學(xué)新思路出謀劃策,有目的、有計劃的對老師進(jìn)行工作檢查,隨堂聽(tīng)課、點(diǎn)評、多次老師們的教研業(yè)務(wù),請專(zhuān)家上門(mén)講座,和老師一起交流經(jīng)驗,在園內舉行的觀(guān)摩活動(dòng)中多次開(kāi)展了示范觀(guān)摩,與老師們一起探討最新教育觀(guān)點(diǎn)和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓和幼兒奧林匹克數學(xué)教學(xué)培訓,從知識技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。

  三、發(fā)揮自己特長(cháng),展示自我風(fēng)采

  “六一兒童節”我配合舞蹈老師劉軍,一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢(mèng)》獲區一等獎,市一等獎!傲粌和潯眱蓤@一起承辦了“周周樂(lè )”文藝晚會(huì ),作為人、節目策劃者及表演者,我積極的投入到各項工作之中,“周周樂(lè )”晚會(huì )獲得了圓滿(mǎn)的。

  11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽,我通過(guò)初賽,復賽,決賽獲得一等獎的好成績(jì)。舉行了“新春聯(lián)誼會(huì )”,我再次作為主持人、節目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作,聯(lián)誼會(huì )邀請了市教育局各級領(lǐng)導參加,我的工作也得到大家的一致好評。

  四、作好作用,帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步

  幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統,今年年我也帶了兩位“徒弟”,一位是現任蒙班班主任的賴(lài)冰老師,一位是現任奧數班班主任的文梅老師,她們兩位老師都很年輕,對待工作認真負責,但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,于是我跟她們之間開(kāi)展了多種互動(dòng)活動(dòng),如“上示范課、觀(guān)摩活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動(dòng)”等,兩位老師現在都有了不同程度的進(jìn)步,賴(lài)冰老師在5月參加荷塘區調教課獲二等獎,文梅老師由于工作突出,20xx年小學(xué)期被選為年級組長(cháng),F在她們兩個(gè)班的工作都開(kāi)展得非常好,家長(cháng)也給予了一致的肯定和好評。

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