寒假假期實(shí)踐總結10篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的寒假假期實(shí)踐總結，希望對大家有所幫助。
寒假假期實(shí)踐總結1
是雄鷹最終總會(huì )翱翔于天空，是魚(yú)兒最終總會(huì )暢游于水底，是祖國未來(lái)棟梁的我們最終將會(huì )盡我們的所能為我們的祖國做出貢獻，從而實(shí)現我們的人生價(jià)值以及社會(huì )理想�，F在還處于青少年時(shí)期的我們擁有著(zhù)絢麗多彩的青春年華，我們可以肆意的綻放屬于我們自己所獨有的青春風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，禁受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出學(xué)校，告別象牙塔，踏上社會(huì )后，我們能否不辜負社會(huì )的期盼，為我們的人生交出一份滿(mǎn)意的答卷?
對于我們這些大學(xué)生而言，大學(xué)本身就是一個(gè)小社會(huì )，在我們踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì )。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì )是一所更能鍛煉人、更能考驗個(gè)人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì )、融入社會(huì )并服務(wù)社會(huì )。而我們只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出大學(xué)、踏上社會(huì )做好準備，才能使我們學(xué)有所成，成長(cháng)并服務(wù)于社會(huì )，以便更好的實(shí)現我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。
在重視素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐作為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、引導大學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措，作為培養和提高大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和創(chuàng )意能力的重要途徑，一直以來(lái)都受到國內各大高校的高度重視。當今時(shí)代，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當的參加社會(huì )實(shí)踐有利于使大學(xué)生更好的了解社會(huì )、融入社會(huì )并最終服務(wù)社會(huì )。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也能夠使大學(xué)生學(xué)到更多在大學(xué)學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使大學(xué)生更加容易創(chuàng )造價(jià)值，實(shí)現自己的人生目標以及社會(huì )理想。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐，當然了，有些興奮還有緊張應該是可以理解的。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半‘招’難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!這是我參加社會(huì )實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書(shū)寫(xiě)字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂(lè )一下。特別是上了大學(xué)以后，感覺(jué)相比于以往的讀書(shū)生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì )感覺(jué)到迷茫，而且迷茫的是不知道應該做什么，大學(xué)生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少大學(xué)生感覺(jué)到迷茫，有時(shí)候真的會(huì )因為這樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規定，自己就一直被限制著(zhù)什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著(zhù)，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì )想著(zhù)什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適�，F在想來(lái)，就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
不僅如此，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我更加了解到團隊合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單啊�！皩�(shí)踐決定認識，實(shí)踐是認識的基礎”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì )選擇沉默，以此來(lái)回應周?chē)娜耸挛�。因此，如何學(xué)會(huì )與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )中形形色色的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，我會(huì )更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì )是由人構成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應該是自己孤孤單單、痛苦的生活著(zhù)。
還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!可以說(shuō)，這次親身體驗讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì )就體會(huì )社會(huì )更多的方方面面。
總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì )實(shí)踐，我看到了一些在大學(xué)看不到的東西，學(xué)到了一些在大學(xué)學(xué)不到的知識。我想，這應該算是我這次做社會(huì )實(shí)踐最大的收獲吧。
寒假假期實(shí)踐總結2
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六:專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
寒假假期實(shí)踐總結3
為響應我校團委號召，豐富我校學(xué)生的假期生活，使我們充分接觸社會(huì )、了解社會(huì )，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。我根據學(xué)校的精神指示在假期里進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我所實(shí)踐的主要內容是到書(shū)店打工，從而達到鍛煉自己的目的。
我所打工的書(shū)店位于市中心的繁華地段，其規模中等。以文學(xué)書(shū)籍為主，同時(shí)也有一小部分雜志。由于處于商業(yè)區與學(xué)校交匯處，所以銷(xiāo)售量很大。其主要顧客大部分以學(xué)生為主，我之所以選擇它作為我社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)，其主要原因有"一是這家書(shū)店的商品質(zhì)量可以保證絕對不會(huì )有損害消費者利益的行為。二是因為處于繁華地段所以其銷(xiāo)售量大，如果成為它的職員可以得到充分的鍛煉，這與我所實(shí)踐的目的相吻合。三是專(zhuān)賣(mài)店所雇傭的人員的數量不定，由于現在正處于寒假期間，大量學(xué)生都會(huì )來(lái)此買(mǎi)書(shū)因而造成了人手不足，所以它會(huì )招收一些短打工的人。綜上所述，這家書(shū)籍專(zhuān)賣(mài)店是我實(shí)踐的最佳地點(diǎn)。
在1月20日這天我開(kāi)始了我的打工之路，工作時(shí)間是早八點(diǎn)到晚八點(diǎn)，我所擔任的工作是搬運書(shū)籍以及對書(shū)籍的分類(lèi)。一個(gè)近乎于苦力的工作，但是除了這我還要為顧客們解答疑難問(wèn)題，幫他們找到自己所需要的書(shū)籍。
這工作看似簡(jiǎn)單其實(shí)很是枯燥無(wú)聊，我每天會(huì )從早上八點(diǎn)開(kāi)始就要把書(shū)庫里的書(shū)般出來(lái)，那些捆扎在一起的書(shū)很重我搬起來(lái)很吃力，最難的是還要在梯子上上上下下。因為長(cháng)時(shí)間站立，我的雙腳明顯的浮腫，因為總是做著(zhù)一個(gè)表情我感覺(jué)那個(gè)笑容仿佛都僵在了臉上。嗓子也變的沙啞起來(lái)。這時(shí)我不禁想起了在學(xué)校的日子，看來(lái)創(chuàng )業(yè)真的很不容易，社會(huì )不是我想的那么簡(jiǎn)單。幾次我都想過(guò)要辭職不干，但是我沒(méi)有，因為我知道，如果我連這點(diǎn)困難都克服不了的話(huà)，那么今后在自己在社會(huì )上生存時(shí)就會(huì )遇到更大的困難，就這樣我堅持了下來(lái)。
也許是我的精神打動(dòng)了老板，他把我從迎賓變成了導購。導購相對于以前的工作來(lái)說(shuō)不是那么辛苦但要不停的被顧客使來(lái)喚去也十分辛苦。但是由于我有了以前的經(jīng)驗我還是十分輕松的完成了我的工作。
在打工的日子里我不僅鍛煉了自己的能力，同時(shí)還改掉了我的一些自身毛病。例如我在以往都是晚上很晚才睡，第二天可能會(huì )很晚才起床�，F在我要每天八點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始工作。我逐漸養成了早睡早起的習慣。還有我以前花錢(qián)不會(huì )想到那么多，這回體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦，我漸漸的知道了錢(qián)的來(lái)之不易。也從自己身上感覺(jué)到了一些變化，我今后會(huì )更加節省我的零花錢(qián)。不僅如此，我還學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。在這里讓我懂得了人情事故讓我明白了什么才是真正的社會(huì )實(shí)踐。
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)，只有真正接受了這些艱難的考驗才能得到我們真正想要得到的東西，我希望社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )繼續開(kāi)展。
寒假假期實(shí)踐總結4
為全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設實(shí)施剛要》及縣文明辦下發(fā)“迎新年、愛(ài)嘉祥”社區總動(dòng)員。努力營(yíng)造青少年關(guān)心、參與社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的濃厚氛圍，使廣大青少年切身體驗社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，進(jìn)一步增強廣青少年建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的責任感和使命感。20xx年寒假期間，我校團委組織高三年級2000余名學(xué)生開(kāi)展形式多樣、有益于青少年身心健康的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導高度重視
學(xué)校領(lǐng)導對寒假青少年社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)高度重視并統一部署。校黨委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，成立以團委書(shū)記孫逢元為組長(cháng)，團委副書(shū)記郭炳強為副組長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組。加強領(lǐng)導、高度重視，以社區為平臺，組織青少年開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、寒假活動(dòng)豐富多彩
充分利用假期這一特殊教育時(shí)段，在保證師生安全的前提下，積極組織參與社會(huì )實(shí)踐，接受新思想，學(xué)習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、健康的假期。并做好開(kāi)展社會(huì )教育活動(dòng)的信息圖片搜集整理和及時(shí)上報工作。
1、舉辦以“用一顆心、一雙手溫暖身邊的人”為主題的愛(ài)祥城快樂(lè )寒假啟動(dòng)儀式。
這是嘉祥一中青少年迎新年、愛(ài)祥城快樂(lè )寒假的第一個(gè)大型的活動(dòng)，高三年級2000余名學(xué)生積極參與，隊員們發(fā)自?xún)刃牡暮俺黾蜗橐恢兄驹阜⻊?wù)團隊的口號：“愛(ài)心、義務(wù)、責任、奉獻”， 捧出一顆志愿服務(wù)的愛(ài)心、履行一份志愿服務(wù)的義務(wù)、承擔一點(diǎn)志愿服務(wù)的責任、踐行一世的奉獻精神！
2、是開(kāi)展“金虎送春百家宴綠色環(huán)保布袋行”活動(dòng)。
為了豐富青少年的寒假生活，提高青少年的環(huán)保意識，在自己方便的時(shí)候，行使對社會(huì )對人民有益的事情，讓自己覺(jué)得充實(shí)和快樂(lè )。，縣委家屬院組織開(kāi)展“金虎送春百家宴綠色環(huán)保布袋行”活動(dòng)。在縣委家屬院的活動(dòng)室里，縣實(shí)驗小學(xué)的孩子們?yōu)槲覀冇H手制作了許多綠色環(huán)保布袋，綠色之友民間組織也送來(lái)200多個(gè)布袋，由學(xué)生親手發(fā)放到社區居民手中。并向社區居民發(fā)放環(huán)保知識宣傳單，講解環(huán)保知識。請社區居民品嘗“綠色百家宴”�；顒�(dòng)結束時(shí)社區青少年用嘹亮的聲音宣讀活動(dòng)口號“綠色家園從我做起”用我們的“綠色行為”共創(chuàng )“綠色家園。
3、開(kāi)展“迎奧運英語(yǔ)進(jìn)社區”。
20xx年2月9日教育小區第三次“迎奧運英語(yǔ)進(jìn)社區”活動(dòng)又開(kāi)始了，這次來(lái)自濟寧學(xué)院的志愿者們?yōu)榫用襁M(jìn)行了迎奧運常用英語(yǔ)100句的復習和難點(diǎn)“Goodmorning.”“what is your name,please？”還沒(méi)到上課時(shí)間，居民就已經(jīng)開(kāi)始復習常用英語(yǔ)句子了�！斑@節課我們盼了好久了，因為教我們的學(xué)生也要復習考試。今天我們提前過(guò)來(lái)復習復習，得讓‘老師’看出我們的進(jìn)步�！壁w玉寬高興地說(shuō)。他們制作的樓道中英文雙語(yǔ)展牌也成了教學(xué)用具。學(xué)生一句句認真地教，居民一句句認真地學(xué)。居民于湘自豪地說(shuō)：“當奧運會(huì )召開(kāi)之時(shí)，我們社區的居民一定能與外國友人簡(jiǎn)單對話(huà)�！卑l(fā)揮社區青少年活動(dòng)站陣地優(yōu)勢，開(kāi)展活動(dòng)是我校寒假青少年活動(dòng)的亮點(diǎn)工作。
三、成效顯著(zhù)
寒假青少年社會(huì )教育活動(dòng)區委領(lǐng)導予以高度的重視和肯定。得到學(xué)校、社區、家庭和社會(huì )各界的大力支持，社區教師發(fā)揮了主導作用，組織我區青少年依托社區平臺，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、有益于青少年身心健康的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。務(wù)求實(shí)效，把各項教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到了良好的社會(huì )效果。學(xué)生的思想素質(zhì)也有了明顯的提高.參與快樂(lè )寒假實(shí)踐活動(dòng)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實(shí).青少年在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高了自身綜合素質(zhì)。
開(kāi)展青少年社會(huì )教育活動(dòng)，充分發(fā)揮我區各部門(mén)職能優(yōu)勢，促進(jìn)區屬部門(mén)之間工作相互協(xié)調，相互合作，使我區未成年人思想德育教育工作更上新水平。
寒假假期實(shí)踐總結5
隨著(zhù)新學(xué)期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx小學(xué)的孩子們充分利用寶貴的假期時(shí)間，回顧歷史，品讀紅色經(jīng)典；深入社會(huì )，感受生活百味；親自參與，打造獨特“年味”；體驗實(shí)踐，爭當志愿服務(wù)者；堅持鍛煉，強健體格向陽(yáng)生長(cháng)。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長(cháng)力量。紅色力量——閱讀紅色經(jīng)典：閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍是xx小學(xué)孩子們假期生活的一道獨特風(fēng)景。通過(guò)了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感；通過(guò)閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經(jīng)通過(guò)閱讀，深深的埋在了他的心中。
金色力量——體驗傳統民俗：寒假正值新春佳節、元宵佳節之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨特的“年味”、“節味”。寫(xiě)對聯(lián)、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動(dòng)手動(dòng)腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動(dòng)孩子們成長(cháng)的金色力量。
綠色力量——探索武漢新變化：孩子們來(lái)到了武漢關(guān)博物館，他們乘坐了新開(kāi)通的地鐵六號線(xiàn)，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領(lǐng)著(zhù)每一個(gè)武漢人去發(fā)現、去傳承、去改變!
橙色力量——參與志愿服務(wù)：各班的雛鷹小隊伴著(zhù)冬日暖陽(yáng)也活動(dòng)起來(lái)了。他們走進(jìn)社區，打掃衛生撿垃圾；他們走進(jìn)銀行，幫忙叫號做助理；他們走上街道，義務(wù)賣(mài)報學(xué)交際；他們來(lái)到幼兒園，教做手工當“老師”…...活躍在社會(huì )各個(gè)角落的志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著(zhù)社會(huì )、也溫暖著(zhù)人心！
藍色力量——堅持陽(yáng)光運動(dòng)：每天“跳一跳”，堅持鍛煉身體好！。有的選擇了陽(yáng)光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學(xué)了打乒乓球、還有的樂(lè )享于每天跳繩。陽(yáng)光運動(dòng)帶動(dòng)了生命的靈動(dòng)，這股藍色的力量一定能促進(jìn)xx的孩子健康成長(cháng)。
繽紛的寒假實(shí)踐活動(dòng)，滋養著(zhù)孩子們的成長(cháng)，也溫暖了整個(gè)社會(huì )。
寒假假期實(shí)踐總結6
在寒假期間，我決定參加社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否在社會(huì )中用到，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己手工藝期望很高，沒(méi)有月薪一千二百元不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話(huà)，我會(huì )通知你的”
經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因，主要有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己自身的素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，一個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺好自己的位置，因此我重新投入到找工作中，我的要求是月薪八九百元，包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐飲酒樓。
老板看我人勤快，就讓我做傳菜員。剛開(kāi)始的時(shí)候我心理不平衡，心想從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能端端盤(pán)子......加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服，但是人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。我開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作做得很輕松，首先得把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好，因此我只好暫時(shí)避其鋒芒，盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房，所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會(huì )。
廚房是廚師的戰場(chǎng)，尤其是生意好的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰場(chǎng)上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調料品和原材料)都是廚師的武器，鍋.碗.瓢.盤(pán)也為廚房工作編奏出一首首生活的樂(lè )譜。墩子也叫切配，專(zhuān)門(mén)負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán).菜品的裝飾。
蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負責菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負責面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負責涼菜的制作以及水果的制作。我們傳菜間的工作很簡(jiǎn)單，只要飯臺做好的菜就將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品速度的快慢，并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺以及廚房的住處，所以每天工作和學(xué)習在傳菜部很累很辛苦，但每天都過(guò)得很充實(shí)。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，“不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致千里�！�
他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請教，領(lǐng)班還對我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。他還說(shuō)，你是受過(guò)高等教育的，應該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕時(shí)不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?
確實(shí)，聽(tīng)了領(lǐng)導對我所說(shuō)的，我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習書(shū)本，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)，選用假期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。我們必須走入社會(huì )去進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
記得有老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走入企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù).同同事.上司等等，關(guān)系復雜，但我們得去面對我們從未面對的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
總結我的這次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會(huì )實(shí)踐，這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。
寒假假期實(shí)踐總結7
今年的寒假，我覺(jué)得，相比于往年的來(lái)說(shuō)，過(guò)得更有意義以及規律一些，不過(guò)，相比于放假前所定的假期計劃表而言，還是有很大差距的，下面，我就來(lái)從假期中我的收獲以及我沒(méi)有完成計劃的地方總結一下我的這個(gè)假期：
一、寒假中我的收獲
1.心態(tài)的重要性
在這個(gè)假期中，我參加了兩次實(shí)踐活動(dòng)，一次，是在養老院，另一次，是和奶奶一起參加送對聯(lián)活動(dòng)。在這兩次活動(dòng)中，我所見(jiàn)到的，大多數都是老年人，而我發(fā)現，雖然他們同樣都是老年人，可是，卻有著(zhù)非常不一樣的生活。
首先，我去的是養老院，在那里，我見(jiàn)到的所有老人，基本上都只能坐在凳子上或者躺在床上，有的，雖然可能還能夠自己活動(dòng)，但是卻也只是坐著(zhù)而已。而他們每天唯一能夠做的一件事情，就是看電視，沒(méi)有任何的活力。
在離開(kāi)了養老院之后，我感到有非常大的觸動(dòng)，心想，難道人在老了之后，就只能變成這個(gè)樣子嗎？
不過(guò)，我在這個(gè)假期中的第二次實(shí)踐活動(dòng)就非常明顯的告訴我了答案。
在第二次實(shí)踐中，我也同樣見(jiàn)到了很多的老人，不過(guò)，這一次，我所見(jiàn)到的老人，卻和上一次的截然不同。
這一次，我所見(jiàn)到的老人都非常的有活力，從他們的交談中就可以發(fā)現，并且，從和他們相處的這一天，可以看出來(lái)，他們處處都在為別人著(zhù)想，不會(huì )因為自己的年紀比較大，就只坐在那里“裝大爺”�？傊�，在和他們相處的這一天中，我感覺(jué)非常的愉快。
在這兩次實(shí)踐活動(dòng)結束后，思考了一下為什么兩種老人的生活竟如此不同？后來(lái)，我發(fā)現，是因為他們心態(tài)而導致的：可能住在養老院里的老人心里想著(zhù)，我又老又病，連我的孩子都嫌棄我了，我這一輩子算是過(guò)去了，也再別去努力了。
不過(guò)在第二次實(shí)踐中我見(jiàn)到的那些老人，可能他們想著(zhù)，雖然我老了，但是我還是要努力的培養一種愛(ài)好，或者是把我年輕時(shí)的愛(ài)好堅持下去，老有所好，老有所樂(lè )，老也可以有所為，讓自己的生活更充實(shí)。
所以，在以后，不論發(fā)生了什么事情，都一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)。
�。ㄔ斍檎堃�(jiàn)《假期實(shí)踐報告》）
2.嫁人要嫁“臟男人”
在上學(xué)期的兩性課上，雖然也經(jīng)常聽(tīng)到校長(cháng)告訴我們，以后嫁人要嫁“臟男人”，可是，卻還是有一些不太理解，不過(guò)，在這個(gè)假期，我就看到了一個(gè)真實(shí)的例子，可以證實(shí)這一點(diǎn)。
在過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我一起去拜訪(fǎng)他們的一個(gè)朋友，在我的映象中，每一次見(jiàn)到他，他都是將皮鞋擦的很亮，頭發(fā)也梳的很光，在小的時(shí)候，我還會(huì )很奇怪，為什么我爸爸不是這樣的呢？
這一次見(jiàn)到他，仍然還是這樣，不過(guò)，聽(tīng)其他的人說(shuō)，他在家里對老婆很不好，而且出去工作也不能吃苦。我當時(shí)想，這不就是校長(cháng)所說(shuō)的“干凈男人”嗎？如果以后遇到了一個(gè)這樣的男人，那可真是太悲慘了。
二、寒假中我沒(méi)有完成計劃的地方，為什么以及如何改進(jìn)
1.每天早鍛煉
在假期的前兩個(gè)星期，我每天早上幾乎都會(huì )多多少少的進(jìn)行早鍛煉，不過(guò)，后面的那幾個(gè)星期，就很少會(huì )堅持鍛煉了。
為什么沒(méi)有堅持每天早鍛煉？
因為比較懶，所以在起床之后就直接去做早飯了。
以后要如何改進(jìn)？
在練功的過(guò)程中，可以鍛煉自己的身體，使自己的身體變得更健康，在假期里，我們的身體多多少少都會(huì )進(jìn)入一些的垃圾，而練功也就很重要了，所以，在以后的假期里，如果想讓自己的身體至少保持和上學(xué)時(shí)一樣，那么就要繼續堅持練功，但是，如果想要自己的身體變得一座“垃圾場(chǎng)”那么，就可以隨便了。
當然，我是肯定不會(huì )希望自己的身體變成“垃圾場(chǎng)”的，所以，在以后的假期里，我一定要堅持練功。
2. 每天做飯
和上一條一樣，在前兩個(gè)星期，對做飯都非常的積極，但是，到了后面，便就很少做了。
為什么沒(méi)有堅持每天做飯？
因為每一次都想，有媽媽做，并且我自己做的又不好。
以后要如何改進(jìn)？
正是因為做的不好，所以才需要更多的練習，如果總是害怕，那么永遠也做不好。
寒假假期實(shí)踐總結8
我們這次的活動(dòng)進(jìn)行得較為順利和完滿(mǎn)，活動(dòng)從2月1號持續到2月4號，基本按照策劃書(shū)的計劃進(jìn)行�；顒�(dòng)分為前期、中期以及后期三個(gè)階段。前期活動(dòng)的主要內容為聯(lián)系相關(guān)行政部門(mén)和活動(dòng)相關(guān)單位，并取得審批及支持。中期活動(dòng)為在陽(yáng)春市第一中學(xué)，第三中學(xué)，陽(yáng)春市婦幼保健醫院，陽(yáng)春市名家電電器大商場(chǎng)宣傳地中海貧血防治知識。后期活動(dòng)為資料整理，財政清算，活動(dòng)。13個(gè)志愿者都很努力地宣傳地貧，活動(dòng)效果較為良好。
活動(dòng)前期
在學(xué)校，為了能使宣傳活動(dòng)更加有趣地進(jìn)行，我們就開(kāi)始籌備活動(dòng)的相關(guān)事項。志愿者忙著(zhù)學(xué)手語(yǔ)，學(xué)折紙。放假之后，我們回到陽(yáng)春，緊接著(zhù)便開(kāi)始到市民政局、市衛生局、市教育局，市委宣傳部，市團委等有關(guān)部門(mén)審批我們活動(dòng)的文件并爭取得到協(xié)助。
經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們在婚姻登記處的婚檢咨詢(xún)處放上了我們的宣傳資料，并在民政局內就開(kāi)始了嘗試宣傳，通過(guò)宣傳，我們了解到新婚夫婦都很有婚檢意識。
通過(guò)與新視界廣告公司的總監協(xié)商，我們可以將制作好的宣傳視頻在東湖大電視上循環(huán)放映，這讓我們的宣傳更加有力度，宣傳范圍更廣。整個(gè)審批過(guò)程中，憑借著(zhù)幾個(gè)人的力量，我們算是毫無(wú)遺憾地完成了前期的準備工作。
前期審批工作總體上來(lái)看，還是相當的順利的，只是在申請道路占用用地時(shí)有一點(diǎn)小波折，預期3天可以拿到同意書(shū)的，我們沒(méi)有想到到了第三天剛好碰上雙休日，行政服務(wù)中心工作人員不上班。時(shí)間又被推遲了2天。經(jīng)過(guò)努力，申請用地批準書(shū)到了活動(dòng)的前2天才拿到，我們憑借著(zhù)同意書(shū)才得以與名家電電器大商場(chǎng)的經(jīng)理協(xié)商活動(dòng)的具體事宜。名家電電器大商場(chǎng)的經(jīng)理同意借給我們音箱，帳篷，桌子。
活動(dòng)中期
2月1日我們在陽(yáng)春三中和陽(yáng)春一中進(jìn)行地中海貧血防治知識宣傳，在學(xué)校內，我們選擇學(xué)生流量大的地方作為宣傳地點(diǎn)，繼而分工合作，將一項項準備工作完成。當天我們還在學(xué)校各教室播放了宣傳地中海貧血的視頻，在同學(xué)們先有所了解的情況下，我們的宣傳更容易進(jìn)行。
而且，我們還在校園內的宣傳欄上出了黑板報，這使我們的宣傳得以長(cháng)期化。宣傳開(kāi)始時(shí)，很多同學(xué)被我們吸引過(guò)來(lái)，積極進(jìn)行有獎問(wèn)答，加深對地貧知識的了解，踴躍在留言板上寫(xiě)上對地貧患兒的祝福語(yǔ)，并在橫幅上活躍簽名支持我們的宣傳活動(dòng)。當場(chǎng)氣氛比較熱烈，很多學(xué)生在認真地閱讀海報，三折頁(yè)。一部分志愿者在咨詢(xún)臺耐心地和同學(xué)講解交流，另一部分就流動(dòng)宣傳，并指引學(xué)生到達咨詢(xún)臺做更加詳細的`了解，整個(gè)宣傳效果較為良好。
根據志愿者與學(xué)生的交流，我們了解到一部分學(xué)生對地中海貧血這種遺傳病是聞所未聞，一部分學(xué)生就聽(tīng)過(guò)地貧，但是并不了解具體的防治知識。而有個(gè)別學(xué)生則因為身邊有人患有此病，而對此病有較為詳細的了解。而在此次宣傳活動(dòng)中，我們也宣揚了獻血的重要性。當天傍晚，斷斷續續地還有較多學(xué)生到我們的咨詢(xún)臺了解，而我們的宣傳到了天黑才結束，但是志愿們都笑著(zhù)堅持到最后。
在活動(dòng)準備階段時(shí)，我們通過(guò)努力，與新視界廣告公司協(xié)商好的在東湖大電視上播放的視頻正好在當天晚上開(kāi)始播放，懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與自豪，我們在東湖大廣場(chǎng)上駐足等待觀(guān)看我們的宣傳視頻。當晚東湖大廣場(chǎng)的市民較多，地中海貧血的基本防治知識又得以宣傳出去。
2月2日，我們在陽(yáng)春婦幼保健醫院進(jìn)行宣傳活動(dòng)。當天有不少市民前來(lái)咨詢(xún)，他們或是已知子女攜帶地中海貧血基因，想更加詳細地了解這種病，或是親戚患有重型地中海貧血，對此病比較關(guān)注。因為我們在婦幼保健醫院內進(jìn)行宣傳，院內有很多家長(cháng)帶著(zhù)小孩子在看病，我們臨時(shí)決定以關(guān)心小孩子為切入口，并送給他們棒棒糖，進(jìn)而對他們的家長(cháng)進(jìn)行宣傳地貧。
從志愿者與市民的交談中，我們了解到在陽(yáng)春地區攜帶地中海貧血基因的人的是很多的，而且也有不少重型地中海貧血患兒。而我們聽(tīng)說(shuō)，一位婦女懷了患有重型地中海貧血的胎兒，她引產(chǎn)，并說(shuō)明了這種病的嚴重性，但是她堅決不信，堅持懷胎十月，生下了小孩，最后后悔莫及。這足以說(shuō)明地中海貧血知識的宣傳力度至今是遠遠不夠的。推而及之，在廣東的偏遠城市，宣傳力度是務(wù)必進(jìn)一步加強的。
當天下午我們在醫院探訪(fǎng)了一位重型地中海貧血患兒，他話(huà)語(yǔ)不多，但感覺(jué)得出他很懂事。當我們第一眼見(jiàn)到這個(gè)五歲的患兒時(shí)，傷感、惋惜、憐憫等復雜感情油然而生。他爺爺告訴我們，他正在接受中西醫結合治療，每個(gè)月的花費都很多，而他的父母則為了他的醫藥費都在外面打工。一個(gè)小小的孩子他卻已經(jīng)懂得了生命的珍貴，祈求爺爺一定要讓他活下去。我們送給他一套衣服和水果，禮物不多，但算是盡了我們的一份心意�？粗�(zhù)他們離去，我們心情都很沉重，因為他們需要的是更多資金的幫助，而我們實(shí)在沒(méi)能幫到他們很多。
2月3日，我們13個(gè)支愿者的足跡遍布了春城鎮的很多角落。本來(lái)我們想通過(guò)出租車(chē)公司的幫忙，統一把海報放到出租車(chē)的顯眼位置，但是公司的經(jīng)理拒絕幫助我們，所以我們臨時(shí)修改計劃，自己行動(dòng)。這一天，我們騎著(zhù)自行車(chē)，拿著(zhù)小海報，尋找著(zhù)熱心的司機。通過(guò)協(xié)商，我們把70多張海報放在了出租車(chē)內的顯眼位置和粘貼在三輪車(chē)上。當天，我們分組行動(dòng)，分別在汽車(chē)站，火車(chē)站，醫院門(mén)口等車(chē)輛集中的地帶粘貼海報，很多司機一開(kāi)始都問(wèn)我們有沒(méi)有租金給他們，但在聽(tīng)說(shuō)了我們是大學(xué)生，現在在搞公益宣傳后，都很熱心，很樂(lè )意讓我們把海報粘貼上去。部分志愿者遇到了些許困難，有點(diǎn)波折，但最后都完成了所分配的任務(wù)
2月4日，我們在名家電電器大商場(chǎng)門(mén)口進(jìn)行宣傳。這一天的宣傳是我們付出最多的一天。首先是到行政服務(wù)中心申請占用道路用地就遇到了困難，隨著(zhù)時(shí)間的推移，計劃宣傳時(shí)間不斷逼近，而我們卻還沒(méi)有拿到同意書(shū),我們只得去市政局找領(lǐng)導，請求其批準。拿到同意書(shū)后，我們又開(kāi)始忙碌地準備當天的表演和宣傳，因為有大學(xué)生聯(lián)合會(huì )的協(xié)助表演，我們要準備相關(guān)表演物資和布置場(chǎng)地。緊張的準備工作一件一件地完成，而隨著(zhù)兩個(gè)帳篷的搭起，紅地毯的鋪開(kāi)，我們的宣傳正式開(kāi)始，街舞，歌唱，手語(yǔ)表演，吉他彈唱等節目吸引了很多市民前來(lái)觀(guān)看，有的站著(zhù)，有的停下車(chē)，有的走向咨詢(xún)臺。有獎問(wèn)答環(huán)節吸引著(zhù)他們詳細地了解地中海貧血的相關(guān)知識，既拿到獎品，又了解到了知識。電視臺的工作人員到了現場(chǎng)拍攝，之后的新聞報道也為我們宣傳了相關(guān)的地中海貧血防治知識。而我們意料不到的是，由于我們是志愿者做的公益宣傳，陽(yáng)春的彩虹橋志愿團也到了現場(chǎng)拍攝，并為我們做進(jìn)一步的宣傳。當天，我們也分組到了紅旗路，挨店地進(jìn)行我們的宣傳。有些店主聽(tīng)到我們的宣傳，就娓娓道出他們背后的故事，他們拿著(zhù)我們的宣傳資料，說(shuō)了許多許多，這也讓我們了解了很多，知道了很多，我們意識到我們的宣傳非常的必要。
活動(dòng)期間，我們還通過(guò)QQ群，短信的形式把地中海貧血防治的基本知識宣傳出去，并鼓勵他們轉發(fā)。
活動(dòng)后期
我們搞完宣傳活動(dòng)之后，便開(kāi)始準備答謝活動(dòng)。我們匯總了所有的照片，制作成一個(gè)視頻，刻錄進(jìn)光盤(pán)，在2月8號到各單位去送手寫(xiě)感謝信和光盤(pán)。各單位對我們的活動(dòng)都持滿(mǎn)意的態(tài)度。
活動(dòng)最終：
這次活動(dòng)，我們每一個(gè)人都付出了最大的努力，從活動(dòng)的準備階段開(kāi)始，我們就忙得不亦樂(lè )乎。雖然只有短短的幾天審批時(shí)間，但由于要節省經(jīng)費，我們都是騎著(zhù)自行車(chē)去聯(lián)系單位，大部分單位都是比較支持我們的活動(dòng)。有一點(diǎn)我們是做得不夠好的，就是在得到相關(guān)單位的同意后，忽略了要留下領(lǐng)導的手機號碼。因為我們在進(jìn)入學(xué)�；蚴切麄鳟斕斓奈镔Y往往還是需要領(lǐng)導幫忙的，我們忽略了這一點(diǎn)，在宣傳當天還要去找領(lǐng)導，浪費了些許時(shí)間。在宣傳階段，每一個(gè)志愿者都很認真并耐心地講解，有時(shí)我們組織得不是很好，但是他們很自覺(jué)地把該做的工作完成。這次的活動(dòng)我們的準備時(shí)間有點(diǎn)短，導致在正式宣傳的時(shí)候仍有些準備工作未做足。
從這次的宣傳中，我們覺(jué)得，市區內的大部分人都有婚檢意識，而農村村民的婚檢意識可能稍差，而地中海貧血患兒也主要在農村地區，所以我認為宣傳地點(diǎn)應向農村地區傾斜。并且這種公益性宣傳最好與政府或其他相關(guān)部門(mén)協(xié)商，這樣可以加大我們的宣傳力度。而個(gè)人認為流動(dòng)宣傳的效果與擺攤宣傳效果相差無(wú)幾。我們的流動(dòng)宣傳針對的人群主要是個(gè)體商店的店員，公交站等車(chē)的市民。他們比較有空余時(shí)間，并且我們可以以一次性的講解讓多個(gè)人知道地貧知識。我們在個(gè)體商店區域宣傳之時(shí)，相鄰商店的店主正在交流，很樂(lè )意聽(tīng)我們的宣傳。其實(shí)在我們去貼海報之時(shí)，就以這種形式宣傳過(guò)，我們的70多張海報首先是在跟司機交流過(guò)，講解過(guò)，然后才得到他們的批準而粘貼上去。三輪車(chē)司機一般都是聚集在一起等客的，所以如果可以一次的講解讓多人了解，這才是有效率的宣傳。
寒假假期實(shí)踐總結9
**在假期表現的很好，每天都是按照計劃來(lái)執行的，假期中還幫我做做家務(wù)，這個(gè)寒假給我留下了抹不掉的深刻記憶。
往常的寒假彭越要不就是一次性把作業(yè)寫(xiě)完，要不就是到了最后在寫(xiě)作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有每天都訂一個(gè)計劃，訂一個(gè)目標，看來(lái)當初我們選擇十七中是對的，十七中的老師不僅有責任心還對孩子們給予了許多關(guān)心和照顧，彭越在這個(gè)假期里每天都在看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)有時(shí)候我問(wèn)他我說(shuō)趕緊睡覺(jué)把明天再寫(xiě)不行嗎？而她卻說(shuō)：“媽?zhuān)阆人晌业冒延媱澩瓿闪嗽偎X(jué)明天還有明天的事呢”就這一句話(huà)帶給我了很大的震撼，通過(guò)這幾個(gè)月在十七中學(xué)習彭越好像長(cháng)大了，知道了許多道理，要是在往常的寒假我想他可能不會(huì )這么說(shuō)把。過(guò)年的那幾天，我們在看春晚可她在她的屋里練字，看到他這回這么的認真也不忍心打擾她，過(guò)年的這幾天他還一直堅持寫(xiě)作業(yè)看著(zhù)她忙完這忙那好像有很多事要做的樣子。
過(guò)完年了她有進(jìn)入了狀態(tài)，每天都認真的復習、預習、做筆記，直到開(kāi)學(xué)的前一天她還在練字。這個(gè)寒假她過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè )，這個(gè)寒假他表現的還不錯，做到了一個(gè)中學(xué)生應盡的義務(wù)，希望他下學(xué)期能努力學(xué)，把成績(jì)提上去。
這個(gè)寒假彭越的變化我都看到了這個(gè)寒假她沒(méi)有虛度。
寒假假期實(shí)踐總結10
我早在放假之前就想過(guò)社會(huì )實(shí)踐這個(gè)事情，也知道假期我們必須要做一種以上的社會(huì )實(shí)踐，所以在萬(wàn)眾愛(ài)心社宣傳他們的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——假期幫別人補課活動(dòng)，我就報名參加了。因為參加這個(gè)活動(dòng)，不僅可以督促我在假期里幫我弟弟補課，還可以順便完成自己的假期社會(huì )實(shí)踐，還可以提前體驗一下自己未來(lái)最有可能變成的角色，就是小學(xué)老師，可以提前熟悉自己將來(lái)要學(xué)的內容。我認為這是一個(gè)很有價(jià)值的體驗，值得自己去參與。
在開(kāi)始幫我弟弟妹妹補課之前，我就設想過(guò)很多情況，我知道自己會(huì )遇到很多問(wèn)題，果然不出我所料，在幫他們補課的時(shí)候我果然遇到了很多問(wèn)題。
首先，就是他們對于補課的興趣。按照我弟弟的說(shuō)法就是自己都放假了，為什么還要上課。對于這個(gè)問(wèn)題，我就十分明確的和他說(shuō)明自己的需要和他的需要，他的成績(jì)不好，這是不容置疑的，所以為了把他的基礎慢慢打好，補課是十分必要的，并且這個(gè)也是我的假期任務(wù)，需要他的配合。在這個(gè)問(wèn)題上，我認為可以聯(lián)想到很多問(wèn)題，他們的年齡還是很小的，你需要他們做什么事情，我認為我們應該和他們商量好，取得他們的同意，不然他們就會(huì )不配合你，在將來(lái)如果我變成一名小學(xué)教師，遇到自己的學(xué)生對于上課不感興趣，我覺(jué)得可以借鑒這次的經(jīng)驗，和他們好好解釋清楚，讓他們了解清楚。
接著(zhù)就是補課的內容，我弟弟我是盡量按照他的弱點(diǎn)來(lái)教，都是十分基礎的東西，比較容易懂，所以沒(méi)有很大的問(wèn)題，但是我在教我表弟寫(xiě)他的寒假作業(yè)時(shí)我就發(fā)現，在我看來(lái)一道很容易的數學(xué)題，過(guò)程要求什么，要怎么做，我認為自己已經(jīng)講得十分詳細，主次也分得很清楚，題目的主干也很詳細的說(shuō)出，連怎么求的步驟也講得很詳細，還講了好幾遍，但是我表弟還是聽(tīng)不懂，他的理解總是和我所講的差很多。這讓我覺(jué)得十分不解，但是我想了很久之后我認為可能就是我們兩人理解能力的差別，但這也給我很大的思考:如果以后我在教書(shū)的時(shí)候遇到類(lèi)似這樣的問(wèn)題，我應該怎么做，我要想什么樣的辦法才能解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)我認為自己應該好好去想想。
還有就是他們的題目，有些題目連我第一次看的時(shí)候都覺(jué)得有點(diǎn)懵，甚至有些還需要上網(wǎng)找答案才能解決，有些題目我認為也十分奇怪，我認為這就是我的欠缺，所以在未來(lái)的學(xué)習中，我覺(jué)得自己要好好的學(xué)習這些知識。
這次的假期社會(huì )實(shí)踐真的讓我收獲了很多，也找到很多自己所欠缺的方面。我能很好的和我的弟弟妹妹們溝通交流，明白他們的需要，但是在將來(lái)我成為一名小學(xué)老師，我還能這么順利的和我的學(xué)生們交流嗎?
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