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教師年度考核表個(gè)人思想工作總結范文（通用13篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的教師年度考核表個(gè)人思想工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 1
這一學(xué)期以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的`邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)光。并用心運用有效的工作時(shí)光做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自我的力量。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 2
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學(xué)習筆記、寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、潛力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造潛力，并且能利用課堂時(shí)光不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的.潛力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和潛力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知潛力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結，突出反映學(xué)校師生成果;統籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習等途徑抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);個(gè)人能認真參加市小學(xué)校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤;建立個(gè)人博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理潛力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 3
一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、思想工作方面：
本人思想端正，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的.形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
三、遵守紀律方面：
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。攥寫(xiě)的教研論文“新課改感悟”和“班主任經(jīng)驗交流”在不同刊物上獲獎。上學(xué)期所帶班級也獲得優(yōu)異的成績(jì)。
總之，教學(xué)路上學(xué)無(wú)止境，我將不斷的探索，爭當一名優(yōu)秀的教師。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 4
烏飛兔走，日月如梭，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就要結束�；厥淄蛱�，我真誠的對在楊木柵子中學(xué)度過(guò)的日日夜夜說(shuō)聲：“謝謝”。一學(xué)期的工作令我成熟了許多也老練了許多，特別是和本班學(xué)生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學(xué)管理能力有了很大的提高，面對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了憧憬和自信。為了積累育人經(jīng)驗，提高管理水平和教育成效，謀求未來(lái)發(fā)展，通過(guò)反思和剖析過(guò)去工作，今做總結如下：
一、取得成績(jì)：
1、鞏固率100%
2、良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸形成。
3、學(xué)習成績(jì)穩步提高。
4、紀律、衛生狀況有明顯改觀(guān)。
5、養成較好的學(xué)習及生活習慣。
二、計劃的落實(shí)情況
本學(xué)期班級管理的指導思想是：優(yōu)化班級民主管理，創(chuàng )建積極向上的班風(fēng)，加強班級常規建設，開(kāi)展有特色的班級活動(dòng)，建設文明的班級秩序，養成良好的行為習慣。
在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計劃有序地進(jìn)行，取得了較明顯的效果。班風(fēng)班貌改觀(guān)大，班級有正確的輿論導向，全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職，有責可盡，大多數學(xué)生責任心強，能力強，優(yōu)生發(fā)展快，差生轉變好，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。通過(guò)和同學(xué)、各課任教師交流看得出也體會(huì )得到大家對本班本學(xué)期的各項工作都比較滿(mǎn)意，雖然工作中有許多困難但本學(xué)期的工作目標已圓滿(mǎn)完成。特別是本學(xué)期開(kāi)展的“自主學(xué)習，提升素質(zhì)”活動(dòng)，收效頗大，充分利用了第八節課，通過(guò)組織學(xué)生自主學(xué)習提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，提升了學(xué)生素質(zhì)，掌握了四種本領(lǐng)（學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )造，學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存）
三、總結工作經(jīng)驗
見(jiàn)效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長(cháng)久保持，最長(cháng)遠也是最佳的方法是“導”可以一勞永逸。
“導”的過(guò)程為：提高認識（啟蒙）―－誘發(fā)情感（內化）――指導行為（關(guān)鍵）
�。�、以冷酷的現實(shí)讓孩子們猛醒，培養學(xué)生的目標意識
�。�、學(xué)海泛舟，進(jìn)行成才意識的培養和熏陶
�。�、社會(huì )調查，明確知識之重要
�。�、生活聚集，深感成功并非高不可及。一個(gè)優(yōu)秀的班集體應該是有特色的。
創(chuàng )建特色班集體的過(guò)程：共同感受――共同分享――共同成長(cháng)
�。�、明確育人目的：正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人；只有自強才能成才；只有自信才能成功
�。�、有較強組織紀律性，不防礙別人。
�。�、注重能力的培養和鍛煉
�。�、注重師生的情感交流
�。�、和家長(cháng)成為朋友
四、問(wèn)題和不足
本班學(xué)生活躍有余而刻苦不足，相當一部分學(xué)生缺乏迎難而上的精神，在遇到困難的時(shí)候往往會(huì )選擇逃避，由此產(chǎn)生了逃學(xué)、曠課等現象，這是個(gè)不容忽視的問(wèn)題，可以想象得到意志品質(zhì)不達標的學(xué)生是無(wú)法擁有美好的前途的。還有許多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習目標、學(xué)習方法不當所以學(xué)習效果不理想。當今社會(huì )是一個(gè)共融、和作的.社會(huì )，各企業(yè)是分工、協(xié)作的團隊，要想在職場(chǎng)中游刃有余必須學(xué)會(huì )與人溝通、與人共處，但至今還有一半的同學(xué)不善言辭，雖然本學(xué)期有針對性的組織了“每周一講”但學(xué)生的底子薄，距離要求還有一定差距，今后工作會(huì )將此作為一個(gè)側重點(diǎn)。
五、發(fā)現的“規律性東西”
1、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是學(xué)校和家長(cháng)之間最密切的信使。
2、班主任的評價(jià)標準：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任，班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任、
3、理想的班集體：有共同的奮斗目標，有建全的班委會(huì )，有正確的輿論和良好的班風(fēng)，能夠適時(shí)有針對性的開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)行教育。
4、中差生轉化方法：以愛(ài)動(dòng)其心，以理服其人，以智導其行
5、學(xué)生最?lèi)?ài)的老師：時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師；對學(xué)生真誠、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信賴(lài)；有豐富閱歷，通曉古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育演藝的老師；能言善辯、談古論今的老師；嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的老師；專(zhuān)業(yè)能力強的老師。
在楊木柵子中學(xué)我是一名教師更是一名學(xué)生，每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展，每天都努力接觸新的事物，每天都受到感動(dòng)和激勵，每天都成長(cháng)著(zhù)、完善著(zhù)，我想無(wú)論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切，我衷心的祝愿楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上，楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 5
本人自任xxx學(xué)校教務(wù)主任以來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的全力支持下，我始終牢記并認真踐行本人的：“安全第一，質(zhì)量為本，為人師表，重視德育”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。本年度，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。
在平時(shí)，喜歡看中央電視臺新聞頻道，電腦、手機上下載了人民日報的客戶(hù)端，每日瀏覽黨國大事、政治新聞；業(yè)務(wù)上，每日必讀《教師報》，每日瀏覽洋縣教育網(wǎng)，關(guān)心教育新聞，關(guān)注本縣教育新動(dòng)向，保證思想不落伍。在工作面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定，全心全意為學(xué)生，為家長(cháng)，為教師服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校的臨時(shí)班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正走群眾路線(xiàn)，走好最后的一公里，為打造有特色的xx小學(xué)而盡職盡責。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。
平時(shí)我能積極主動(dòng)的學(xué)習校長(cháng)理論知識，雖然我只是學(xué)校的負責人，但是我沒(méi)有妄自菲薄，該做什么就做什么，絲毫不敢懈怠，把學(xué)校的事，當成自己的事，重新建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理制度。工作中本人能及時(shí)地幫助教師處理好與家長(cháng)之間的小矛盾、小誤會(huì )，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對一名基層干部的起碼要求。我能夠以正確的'態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)碗牛壩地方，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我本年度沒(méi)有因為個(gè)人的私事請過(guò)任何一次假。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入碗牛壩的教育之中，堅持“辦人民滿(mǎn)意教育，為學(xué)生終生著(zhù)想”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得一定成績(jì)。
�。ㄒ唬┲匦陆⒘艘恢Ю夏�、青年相結合的領(lǐng)導班子，組成了校委會(huì )。做到職責分工明確，校務(wù)公開(kāi)。每周召開(kāi)校委會(huì )，定期召開(kāi)教師會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。我每天保證早、中、晚三次巡視教室、宿舍、操場(chǎng)，要求教師時(shí)時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)與家長(cháng)互動(dòng)，同時(shí)保證學(xué)校門(mén)衛工作二十四小時(shí)有人值班，保證學(xué)生和教師的生命安全。
�。ㄈ┲匚拿鞫Y儀和校園文化建設。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀等德育活動(dòng)，并把它作為重點(diǎn)工作。如今，我校學(xué)生的德育素質(zhì)有了很大的提升，每個(gè)教室張貼有《弟子規》，并要求語(yǔ)文老師負責解讀，班主任負責落實(shí)其中要求。
�。ㄋ模┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，我經(jīng)常召開(kāi)研討提高教學(xué)質(zhì)量的會(huì )議，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。我隨時(shí)隨地進(jìn)課堂，時(shí)刻關(guān)注教師的具體教學(xué)行為。強化對監控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
總之，本人以“安全第一，質(zhì)量為本，為人師表，重視德育”為目標。通過(guò)我帶領(lǐng)的教職工的共同努力，我校在上級部門(mén)的各項檢查中得到了相關(guān)領(lǐng)導的好評，同時(shí)在全片區教育教學(xué)質(zhì)量考核中獲得多個(gè)學(xué)科第一的好成績(jì)。當然，這只是我的起步而不是最終目標，我的終極目標是：讓每一個(gè)學(xué)生踏實(shí)做人，讓每一個(gè)教師認真做事，為了碗牛壩人民，搞好碗牛壩教育！以后我會(huì )更加努力，力爭上游。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 6
學(xué)校組織有關(guān)人員對校衛生安全管理工作進(jìn)行了全面的監督檢查。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校食堂衛生安全管理工作取得了一定的成績(jì)，現將學(xué)校食堂工作情況報告如下：
一、基本情況
全校有一個(gè)教師灶和一個(gè)學(xué)生灶，現有炊事員兩名。負責全校師生共計66人的伙食。
二、開(kāi)展學(xué)校衛生整頓和監督檢查工作情況
1、學(xué)校領(lǐng)導重視，整頓工作落到實(shí)處。我校食堂衛生安全管理工作，認真落實(shí)市、縣領(lǐng)導的批示精神和有關(guān)要求，充分認識預防和控制學(xué)校食物中毒和腸道傳染病對保護師生健康安全維護社會(huì )穩定的重要作用，明確了食品衛生安全，責任重于泰山。學(xué)校領(lǐng)導親自抓，親自部署，責任到人，切實(shí)保證消除食物中毒和腸道傳染病發(fā)生的隱患。并把學(xué)校食品衛生安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，多次召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行部署，并成立了學(xué)校衛生安全工作領(lǐng)導小組，制定了整頓工作方案。在開(kāi)展學(xué)校衛生安全整頓期間，校領(lǐng)導針對整頓工作存在的問(wèn)題，多次召開(kāi)會(huì )議，分析現狀，提出進(jìn)一步整改的具體要求，并安排專(zhuān)人組成檢查小組，對學(xué)校食品衛生的整頓工作進(jìn)行了檢查與驗收。
2、加強學(xué)校食堂衛生專(zhuān)項整頓，針對全國各地學(xué)校食物中毒事件時(shí)有發(fā)生的現象，按照上級工作部署，加強學(xué)校食品衛生安全管理工作，我們在全校范圍內開(kāi)展了全面的清理整頓工作和宣傳活動(dòng)，取得了明顯的'效果。
3、實(shí)行食品衛生量化管理制度。堅持按衛生部的食品量化管理的標準，規范管理學(xué)校食堂。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校因經(jīng)費原因，學(xué)生餐廳使用面積不符合要求，缺少冰箱，使從業(yè)人員將冰箱內生熟食品貯放不分明。
2、學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工，責任心不夠強。
四、下一步工作打算
1、進(jìn)一步加大整改力度，配合有關(guān)部門(mén)堅決控制“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。
2、加強學(xué)校食堂的管理，在制度、管理上多下功夫，保證食品安全。
3、進(jìn)一步加大學(xué)校衛生安全管理力度，配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步整頓校園食品衛生，努力營(yíng)造安全、和諧的校園文化氛圍。
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一年來(lái)，在公司領(lǐng)導的教育和同事幫助下，我始終堅持加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，努力工作，認真完成領(lǐng)導交辦各項工作任務(wù)；不斷提高個(gè)人思想素養和工作能力�，F將近一年來(lái)思想及工作情況總結如下：
一、加強自律，努力筑牢思想防線(xiàn)。
作為一名接受過(guò)高等教育的年輕員工，我始終保持著(zhù)一顆對于社會(huì )、國家和公司的感恩之心。同時(shí)，我也是可保持著(zhù)對生活、事業(yè)的平常心、進(jìn)取心。忠誠對待公司，真誠對待他人，正確對待自己；珍惜自身崗位，敬業(yè)奉獻，始終以做好船景的好員工來(lái)嚴格要求自己，并自覺(jué)維護公司和個(gè)人形象。堅決遵守公司的各項規定、制度，堅持做到不弄虛作假、不推諉責任、不做有損公司利益的事，慎獨、慎初、慎微、慎欲，不斷筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。這一年來(lái)，盡管在思想和工作上取得一定進(jìn)步，但距領(lǐng)導和同事們的要求還有不少差距，因此在今后工作中要加強以下幾點(diǎn)方面：一是保持學(xué)習的持久性、系統性；二是加強個(gè)人的道德修養；三是努力改進(jìn)工作方式和方法。爭取在今后的工作中，我能去的更好的成績(jì)，取長(cháng)補短，完善自我，干出業(yè)績(jì)，不辜負公司的培養和領(lǐng)導期望。
二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高綜合素養。
人生有涯，而知也無(wú)涯。學(xué)習是一切進(jìn)步的先導，只有學(xué)習成為起點(diǎn)，事業(yè)才有支點(diǎn)；只有學(xué)習成為常態(tài)，工作才能進(jìn)入狀態(tài)。這一年來(lái)，我始終堅持做到沉下心來(lái)學(xué)習，狠下心來(lái)鉆研，虛起心來(lái)請教，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，深化專(zhuān)業(yè)知識。更是廣泛學(xué)習其他主體專(zhuān)業(yè)知識，并對生產(chǎn)、通防、機電等專(zhuān)業(yè)知識擁有一定的了解。堅持向實(shí)踐學(xué)習、向領(lǐng)導學(xué)習、向同事學(xué)習，并主動(dòng)向老員工請教，不斷完善知識結構，提高綜合素質(zhì)。在復雜局面和大是大非面前能夠做到頭腦冷靜，堅定立場(chǎng)，在思想和行動(dòng)上始終與領(lǐng)導安排保持高度一致，不斷提高自身對工作的的執行能力和對問(wèn)題處理的思考能力。
三、扎實(shí)工作，努力提高擔當能力。
始終堅持工作不講借口，執行重在落實(shí)，盡職盡責地高標準完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。在上大學(xué)期間，我曾參加過(guò)兩次省市級科研項目，一次企業(yè)科研項目，不怕苦、肯鉆研的敬業(yè)精神，受到老師和同學(xué)的表?yè)P。在大四煤礦地質(zhì)實(shí)習期間，我曾到開(kāi)灤集團趙各莊煤礦進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩實(shí)習，第一次對煤礦有了深刻了解。畢業(yè)后，在xxxxx有限公下屬煤礦工作時(shí)，我對煤礦的地質(zhì)工作有了全面的了解，熟悉了井下的各種地質(zhì)工作。更由于當時(shí)被安排在超前探放水工作小組，對煤礦超前探放水工作（包括物探和鉆探）有深刻認識。后由于工作調動(dòng)原因，于20xx年12月輾轉到xxxx有限公司，在這里我學(xué)會(huì )了更多關(guān)于現場(chǎng)實(shí)踐的技巧，掌握了大量的現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗，我將這些經(jīng)驗與我的理論知識進(jìn)行了融合，使自己更快的`融入進(jìn)了自己的工作之中。
目前，現階段我礦的地質(zhì)方面最重要的是防治水、瓦斯地質(zhì)和石門(mén)揭煤的工作。其中防治水工作是一項持久戰，且對井下安全影響較大，稍有不慎將會(huì )釀成巨大后果；瓦斯地質(zhì)是一項多部門(mén)、多專(zhuān)業(yè)之間的配合工作，需要地質(zhì)、通防、采礦、調度等專(zhuān)業(yè)之間緊密合作，才能準確地做好瓦斯的預測預報工作；石門(mén)揭煤工作最重要的是對現場(chǎng)原始資料的記錄，在后面采掘部署或遇構造判斷煤層時(shí)將起到至關(guān)重要的作用�？墒堑販y部人員普遍較為你年輕，經(jīng)驗不是很豐富，尤其在地質(zhì)方面現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗很是稀缺，這樣就造成了我們地質(zhì)工作的效率和精確率低下。但我們地測部人員不怕吃苦，勇于承擔責任的精神還是廣泛存在的，我相信隨著(zhù)我們的共同努力，我們一定能把xxx煤礦的地質(zhì)工作提新到一個(gè)嶄新的高度上來(lái)。
這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地實(shí)踐摸索，漸漸總結出一套“現場(chǎng)多看，問(wèn)題多想，建議多聽(tīng)，不懂多問(wèn)”的工作學(xué)習辦法，迅速提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力，爭取早日為公司創(chuàng )造更多的有利價(jià)值。
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轉眼間，來(lái)到這所大學(xué)已經(jīng)一年多了。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一名共青團員，處處嚴格地要求自己。
在思想方面，我積極參加團的活動(dòng)，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務(wù)。大一時(shí)，我已經(jīng)遞交了入黨申請書(shū)，表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過(guò)程中，我積極履行在申請書(shū)中給自己提出的要求，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線(xiàn)、方針、政策問(wèn)題。不斷提高自身的思想覺(jué)悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準備。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時(shí)，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會(huì )，我積極參加學(xué)校及院系組織的`各項活動(dòng)。在這一過(guò)程中，我結識了許多朋友，也積累了很多經(jīng)驗。
在學(xué)習方面，我上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個(gè)方面一起抓。另外，積極閱讀有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍和資料擴大自己的知識面。并且經(jīng)常練習英語(yǔ)口語(yǔ)以及聽(tīng)力等。
在日常生活上，和同學(xué)之間能保持較好的關(guān)系，大家互幫互助，團結一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。
當然我也存在著(zhù)很多缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)，適時(shí)的加以改正，并從中吸取經(jīng)驗教訓。
在今后的學(xué)習生活中，我一定能扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并努力提高自己各方面的能力，把大量的課余時(shí)間都很好的利用上，處理好工作和學(xué)習的關(guān)系。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來(lái)能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習，團結同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習課堂知識，做好社會(huì )實(shí)踐工作，做一個(gè)各方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
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本人在院工作近一年，在科室領(lǐng)導關(guān)心及科室同志的幫助下，很好的完成了各項工作任務(wù)，使自己較快的熟悉新的工作環(huán)境，在政治思想、專(zhuān)業(yè)技術(shù)及生活作風(fēng)等方面取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一、政治思想方面。
敢于批評和自我批評，能積極參加政治學(xué)習，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義等不良思想的侵襲，忠于職守，踏實(shí)工作，努力提高自己的'思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，服務(wù)態(tài)度端正，熱情為傷病員服務(wù)。嚴于律己，廉潔奉公，實(shí)事求是，不弄虛作假，作風(fēng)正派，能自覺(jué)遵紀守法，認真執行上級的指示、命令和醫院的各項規章制度，服從組織，能認真履行職責和各項制度。待人真誠，尊重領(lǐng)導，積極配合領(lǐng)導及同事的工作。團結協(xié)作精神好，與周?chē)娟P(guān)系融洽，有較好的群眾基礎。
二、為部隊傷病員方面。
我作為一名軍醫，為部隊傷病員服務(wù)，是責任，也是義務(wù)。部隊醫院的存在，關(guān)鍵體現在為部隊傷病員的服務(wù)水平上，在醫療工作中，始終堅持把對部隊傷病員的治療和管理始終放在第一位。在急診接診部隊病人，要耐心全面為官兵查體檢查，同時(shí)進(jìn)行宣講軍事訓練中預防事項，讓他們來(lái)院好好的看病查體，回部隊安安心心進(jìn)行軍事訓練。在病房期間，多查房，多交流，了解部隊官兵患者的想法，進(jìn)行有效的治療及思想上開(kāi)導。作為部隊醫院中的軍醫，堅決樹(shù)立為部隊、為傷病員服務(wù)的思想，解決切實(shí)他們的困難。
三、專(zhuān)業(yè)水平方面。
以前曾在大外科工作，專(zhuān)業(yè)性不強，但外科基礎較全面，基本功較扎實(shí)。在研究生期間，在骨科專(zhuān)業(yè)方面有較全面、較系統的了解。但是動(dòng)手能力與書(shū)本知識有一定差距，加強知識在臨床工作中的運用與實(shí)踐，在骨科專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平方面有較大的提高。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。在處理傷病員的過(guò)程中，能?chē)栏癜凑蔗t療操作常規進(jìn)行。嚴密觀(guān)察病情，及時(shí)準確記錄病情，對傷病員的處理得當，從未發(fā)生醫療事故及差錯。外科是一個(gè)協(xié)作的團隊，離不開(kāi)科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時(shí)刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，精神飽滿(mǎn)，不斷學(xué)習。
四、生活作風(fēng)方面。
作為一名干部，在八小時(shí)之外，嚴格要求自已，遵守法紀法規、軍隊條令條例以及醫院各項規章制度。做到令行禁止，不參與黃賭毒場(chǎng)所，保持良好的軍人形象。作為一名軍人，遵守保密制度，不向外泄密我軍情報。一年來(lái)的工作，雖然取得了一些的成績(jì)，但離高標準、高質(zhì)量的要求還有一定差距，特別是在實(shí)際操作及論文方面還有待進(jìn)一步提高，要能勝任本專(zhuān)業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學(xué)習，努力工作，加強自己的實(shí)際操作能力，提高論文質(zhì)量，爭取為科室、醫院建設、為部隊的醫療衛生事業(yè)多做貢獻。
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少年兒童是國家的未來(lái)，是民族復興的肩負者，是中華文明的繼承者，也是社會(huì )主義事業(yè)建設的接班人。小學(xué)生的思想可塑性很強，少年時(shí)期是人生良好品德形成的關(guān)鍵期，是決定人生道德高低、品行優(yōu)劣的非常特殊的階段。因此，教育好少年，是全社會(huì )義不容辭的責任。作為新時(shí)期的教育工作者，更要有擔當、有義務(wù)去教育好孩子。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我從一個(gè)剛踏出校園的小姑娘到“老氣橫生”的教育工作者，對學(xué)生的德育工作從來(lái)不敢放松。下面我談?wù)勛约哼^(guò)往的對學(xué)生的思想教育的工作的一些總結。
一、德高為師，身正為范
老師是一種要求既有學(xué)識又有道德的職業(yè)。在我從事教育工作以來(lái)，一直把德育放在首位。我認為要給學(xué)生講大道理，首先要過(guò)自己這一關(guān)。如果自己是一個(gè)亂丟垃圾，滿(mǎn)口臟話(huà)的老師，我是帶不出品質(zhì)優(yōu)秀的孩子的。
所以，平時(shí)的一言一行我都格外注意。老師是學(xué)生的偶像，我生怕自己影響到了學(xué)生。教師要為人師表，嚴于律己，要以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不能去做的，自己首先堅決不做，應以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養成良好的行為習慣。
二、在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我是一名班主任。我有效地利用好班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想道德教裕安區固鎮學(xué)校小學(xué)部王大瓊育。我教育學(xué)生如何認識集體與個(gè)人的關(guān)系，引導他們尊重集體，實(shí)現自我。要比學(xué)習、比進(jìn)步。這樣反復教育，可使學(xué)生和班集體在相互作用中實(shí)現良性循環(huán)。
另外，我利用好一切機會(huì )去教育學(xué)生。大課間做操時(shí)，我樹(shù)立他們的集體榮譽(yù)感，鼓勵他們?yōu)榘嗉墵幑�。同時(shí)，我還鼓勵他們多參加學(xué)校的活動(dòng)，積極主動(dòng)地學(xué)習，人人為班級，班級為人人。
三、生活是課堂
我比較推崇陶行知先生的“生活即教育”“社會(huì )即學(xué)�！钡慕逃碚�。我認為生活是最好的教材。我利用一切機會(huì )讓學(xué)生們走出校門(mén)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。晚上會(huì )布置一些特殊的作業(yè)，例如幫長(cháng)輩做一次飯、給父母洗一次腳。清明節的時(shí)候，帶他們去烈士陵園掃墓，進(jìn)行革命主義教育。同時(shí)也鍛煉了他們的吃苦能力。這些對小學(xué)生的教育意義很大，使他們在行動(dòng)中體會(huì )到什么是真善美，什么是假惡丑。
四、重視心理健康教育
小學(xué)生的心理雖然不像青春期的.孩子那樣容易起伏，但是他們是處于心理的初級階段。這是人生的心理形成的基礎階段。作為老師不僅應該充當好管理者的角色，還應了解學(xué)生心理、生理發(fā)展的特點(diǎn)，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。心理健康教育關(guān)鍵要做到：增強學(xué)生的交往能力，培養豐富的情感和健全的情緒，較強的自制力和良好的社會(huì )適應能力。作為一名教育工作者，我們要能敏銳地觀(guān)察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；要和學(xué)生交朋友，進(jìn)行傾心談話(huà)；要用遠大理想的推動(dòng)作用增強學(xué)生的抵抗困難的能力，提高他們的心理承受能力，使他們懂得如何去迎接困難的挑戰，以適應未來(lái)激烈競爭的社會(huì )。
五、增強和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通
加強少年思想道德教育是一項長(cháng)期、艱苦而又復雜的工作，僅僅依靠學(xué)校的力量還是不夠的。我在工作中密切保持和家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò)家長(cháng)了解孩子們在家的表現。我也會(huì )把孩子們在校的表現及時(shí)反饋給他們。達到學(xué)校和家庭的無(wú)縫對接。
以上是我從教以來(lái)的一些德育方面經(jīng)驗和總結。
其實(shí)，德育還需要全社會(huì )都要關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)，支持小學(xué)生思想政治教育工作。我相信，社會(huì )會(huì )給孩子們營(yíng)造出更好的環(huán)境。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 11
古人云：“感人心者，莫先乎情”。做學(xué)生的思想教育工作，班主任要有感情的激發(fā)、感情的鞭策、感情的溝通，這就是人們常說(shuō)的要“動(dòng)之以情”。我擔任的班級有個(gè)學(xué)生，他不遵守紀律，經(jīng)常遲到，上課注意力不集中，愛(ài)搞小動(dòng)作。我原先對他采取簡(jiǎn)單的教育方法，上課他吵，就來(lái)個(gè)嚴厲地批評；不完成作業(yè)就留堂；影響別人學(xué)習就把他調到較偏僻的座位，這樣非但沒(méi)有改變他，反而使他破罐破摔，他原來(lái)的毛病沒(méi)改，而且還經(jīng)常缺課，我認識到問(wèn)題的嚴重，決定換一種方法，經(jīng)深入了解，結果發(fā)現：他父母長(cháng)年外出打工，從小就跟隨外婆生活，忙以家務(wù)的外婆管吃不管教，使他形成了孤僻、自卑的性格。了解情況后，我首先是不厭惡、不嫌棄、不疏遠他，用真誠、熱情、清醒、負責、慈母般的態(tài)度與他交談，給他更多的關(guān)心和愛(ài)護，用愛(ài)心去撫平他受傷的心靈，使他在愛(ài)護、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗，接受老師的勸說(shuō)，產(chǎn)生積極的心理傾向，開(kāi)啟他的閉鎖的心靈，并把老師的勸說(shuō)、要求等轉化成信念，并逐步付于行動(dòng)。用真情感化他，讓他感覺(jué)到老師的關(guān)愛(ài)，大膽地說(shuō)話(huà)、做事，變成了熱愛(ài)學(xué)習、遵守紀律的好學(xué)生。
一、做學(xué)生的思想政治教育工作要曉之以理
學(xué)生的思想政治教育的根本目的，還在于讓學(xué)生明辨是非，分清真偽，懂得事理，提高覺(jué)悟，使學(xué)生的行為規范和品德習慣符合現代社會(huì )的德育要求。所以學(xué)生思想政治教育還要講究說(shuō)理，即“曉之以理”。特別是小學(xué)生，可塑性大，辯明是非能力差，缺乏預見(jiàn)，作為教師要善于引導。就象上述所說(shuō)的破罐破摔的學(xué)生，同學(xué)們都認為他“壞”、“不成器”，都看不起他。在一次學(xué)校安排勞動(dòng)中，他撿重活、臟活干得很出色，我就抓住他這個(gè)閃光點(diǎn)在班上表?yè)P了他，并大張旗鼓地號召大家向他學(xué)習，使他深受感觸，之后再不失時(shí)機地針對他的缺點(diǎn)和錯誤進(jìn)行分析，講清道理，反復教育，使他認識到當個(gè)好學(xué)生，單靠熱愛(ài)勞動(dòng)是不夠的，必須“德、智、體”全面發(fā)展，才能得到老師、同學(xué)的認可。他的認識提高了，學(xué)習努力了，后來(lái)連續兩個(gè)學(xué)期評為“優(yōu)秀少先隊員”。
二、做學(xué)生的思想政治教育工作還要“情”“理”交融
“情”與“理”是相互聯(lián)系的，但又各屬不同的范疇�！扒椤笔侨藗兊闹饔^(guān)心理特征，“理”是客觀(guān)規律的反映。正確的思想政治教育過(guò)程，就是要使“”理應通過(guò)“情”進(jìn)入學(xué)生心靈，達到內化。也就是寓理于情，情理交融。沒(méi)有“理”，達不到教育的目的；沒(méi)有“情”，“理”就難于進(jìn)入學(xué)生的心靈。
在班級管理的實(shí)際工作中，有的班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作往往存在兩種偏向：
1、以情代理
以情代理，就是忽視講道理，而把“情”強調過(guò)高。對事物現實(shí)不作理性分析，認為只要師生之間感情融洽，就能解決學(xué)生思想教育中的一切問(wèn)題，而放棄“理”的灌輸，這是片面的`。有的學(xué)生由于教師愛(ài)生之情的感召，也會(huì )有一定進(jìn)步的表現，改正了一些缺點(diǎn)，但他們不明白為什么要改正，只知道老師關(guān)心我，對我好，我就聽(tīng)老師的話(huà)，僅此而已。這種狀態(tài)可能導致兩種后果：一是學(xué)生的表現、進(jìn)步，一切都以老師的態(tài)度、情感為轉移。教師關(guān)心愛(ài)護、學(xué)生，學(xué)生勁頭就大；反之，則反感抵觸，以致產(chǎn)生錯誤行為。二是由于學(xué)生根本沒(méi)有明白道理，對問(wèn)題的認識仍是模糊狀態(tài)，也就難于提高其鑒別和抵制不良行為和錯誤思想能力。這樣的學(xué)生一旦離開(kāi)老師的監督或日子久了，就會(huì )舊病復發(fā)，或者改正了這個(gè)錯誤又出理一種錯誤。
實(shí)踐證明，“理”在思想教育中是最根本的東西，只有真正以理服人，以理育人，使學(xué)生真正把“理”弄懂才會(huì )從內心信服，自覺(jué)自愿地依“理”而行。因此班主任就應該加強學(xué)習教育理論，用辨證唯物客觀(guān)規律的“理”，才能提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和明辨是非的能力。
2、有理無(wú)情
有理無(wú)情，就是忽視感情因素對學(xué)生思想政治教育的作用。在工作中，不注意學(xué)生的感情因素，我說(shuō)你服，我管你從，這樣的結果是：不但抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，而且學(xué)生接受這些“理”也打了不少的折扣。這種有理無(wú)情的表現形式主要有兩種：一是板起臉孔說(shuō)理，面無(wú)笑色。話(huà)雖有理，但聽(tīng)起來(lái)干巴巴，激發(fā)不了學(xué)生的感情。二是教師平時(shí)缺乏對學(xué)生的了解，不關(guān)心學(xué)習，不愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生“敬而遠之”，師生感情疏遠，甚至存在隔閡，班主任的話(huà)雖然頭頭是理，但因師生感情疏遠隔閡，關(guān)系失調，道理也就失效，學(xué)生的行為也會(huì )失控。
實(shí)踐證明“情”在班主任工作過(guò)程中占有重要的地位。這是師生感情的交流和共鳴，是班主任對學(xué)生的理解和開(kāi)導的“潤滑劑”。學(xué)生對一個(gè)教師有了感情就愿意聽(tīng)其言，遵其囑。
富有經(jīng)驗的班主任，為了學(xué)生的情感，在班級管理的學(xué)生思相政治教育中，創(chuàng )設出一個(gè)個(gè)最佳的教育境，總結出許多的好經(jīng)驗。例如：以事激情，通過(guò)一些動(dòng)人的事實(shí)，打動(dòng)學(xué)生的心靈。又如以情動(dòng)情，既以教師的真情實(shí)感去打動(dòng)和感染學(xué)生。又如以趣激情，教師用有趣的語(yǔ)言、事例，激起學(xué)感情的漣漪。這些，都能使班主任在思想政治教育的工作中，對學(xué)生宣傳的“理”，比較是順暢地為學(xué)生所接受。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 12
在現今的大學(xué)語(yǔ)文教育中，忽視了大學(xué)生民族精神與民族意志、良好的道德修養、正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)的教育，而國學(xué)思想教育對這方面的教育又是顯而易見(jiàn)的，是大學(xué)語(yǔ)文教育中不可缺少的教育內容。筆者通過(guò)論述國學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，進(jìn)而闡述思考了國學(xué)思想教育對于高校學(xué)生思想工作的影響，希冀為國學(xué)愛(ài)好者和高校學(xué)生思想工作者理論與實(shí)踐的學(xué)習提供一定的借鑒。
一、何為“國學(xué)”
“國學(xué)”這一詞匯產(chǎn)生于20世紀文化轉型時(shí)期文化界討論的關(guān)鍵詞。對這一詞匯的理解，眾說(shuō)紛紜。在這里，筆者主要從這一詞匯本身的意義出發(fā)來(lái)理解。所謂“國學(xué)”，就是中國本土的文化，具有中國特色的文化，這一詞語(yǔ)本身是一種文化精神、民族精神�！皣鴮W(xué)”在20世紀初出現，在20世紀20年代發(fā)展到高潮，在20世紀90年代以后，“國學(xué)”的發(fā)展才步入正軌，甚至出現了“國學(xué)熱”的現象�！皣鴮W(xué)熱”是社會(huì )上民間自發(fā)形成的，主要原因是國人為了尋求民族文化的認同。在21世紀，中國經(jīng)濟發(fā)展取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但是一味地向外國學(xué)習，導致了文化的失落，造成對“國學(xué)”的長(cháng)期否定。因此，民間逐漸自發(fā)地進(jìn)行民族文化的復興，像大型電視節目“百家講壇”，吸引了各種各樣的國學(xué)愛(ài)好者，國學(xué)也走進(jìn)了中小學(xué)課堂，甚至有些幼兒園將“國學(xué)”作為自己的辦園特色。那么，高校作為培養高端人才的場(chǎng)所，怎樣將國學(xué)運用到日常教育中來(lái)呢？筆者結合自身的工作與研究的興趣，探討國學(xué)思想教育在高校學(xué)生思想工作中的影響。
二、國學(xué)思想教育對于高校學(xué)生思想工作的.影響
大學(xué)語(yǔ)文教育過(guò)程中，國學(xué)思想教育是大學(xué)語(yǔ)文教育的重要內容，同時(shí)對于高校學(xué)生思想工作有著(zhù)深遠的影響，主要表現在以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬﹪鴮W(xué)思想教育中為高校學(xué)生思想工作提供豐富的教育內容
國學(xué)思想教育中具有豐富的教育資源，取之不盡，用之不竭，對于高校學(xué)生思想工作的開(kāi)展具有一定的借鑒意義。大學(xué)語(yǔ)文教育的內容是中國五千年文明積淀下來(lái)的財富，內容博大深遠，具有豐富的人生哲理，具備豐富的思想教育資源，表現在：第一，保持愛(ài)國主義的情懷�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等國學(xué)思想有助于保持學(xué)生的愛(ài)國主義的傳統。第二，養成自強不息的民族性格�！叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也”、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身”等國學(xué)思想，有助于激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。第三，形成明禮誠信的道德修養�！凹河⒍⑷�，已欲達而達人”等國學(xué)思想，引導學(xué)生明事理，誠信待人。第四，養成和諧的處世風(fēng)格�！疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和”等國學(xué)思想，突出了人際關(guān)系的重要性，這對于高校學(xué)生建立良好的人際關(guān)系有重要的啟示。
�。ǘ﹪鴮W(xué)思想教育為高校學(xué)生思想工作提供一定的教育方法
國學(xué)思想中也蘊含著(zhù)豐富的教育原則與教育方法，至今對我們的教育仍有借鑒價(jià)值，在高校大學(xué)語(yǔ)文教育與學(xué)生思想工作中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。主要有：第一，重視實(shí)踐。國學(xué)思想教育中強調實(shí)踐的價(jià)值，如“博學(xué)之，審問(wèn)之，明牟之，篤行之”，篤行所指的就是社會(huì )實(shí)踐，而博學(xué)、審問(wèn)、明牟所指的是道德修養，對高校學(xué)生思想工作具有指導作用。第二，內外兼修�！拔崛杖∥嵘怼�、“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省也”等國學(xué)思想，強調自省的價(jià)值；而外部環(huán)境對于人的成長(cháng)也是有影響的，如“近朱者赤，近墨者黑”、“蓬生麻中，不扶而直”、“孟母三遷”等國學(xué)教育思想，都是講通過(guò)創(chuàng )設良好的成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)年輕人的成長(cháng)。第三，德育先行。在國學(xué)思想教育中，強調德育，如“禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數”中將“禮”放在所有技能的最前面，強調將德育置于最優(yōu)先發(fā)展的位置，為高校學(xué)生思想教育工作提供了理論依據。
�。ㄈ﹪鴮W(xué)思想教育可以提高高校學(xué)生對民族文化的認同感
大學(xué)語(yǔ)文教育與高校大學(xué)生思想工作相結合，本質(zhì)上是為了通過(guò)大學(xué)語(yǔ)文教育，提高高校學(xué)生認識世界、改造世界的能力，以便將來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)，成為社會(huì )所需要的人才。在全球化環(huán)境下，面對多元文化的沖擊，增強學(xué)生對民族文化的認同，提高學(xué)生的民族意識，在此基礎上提倡學(xué)生價(jià)值觀(guān)的多元化才不會(huì )讓學(xué)生的價(jià)值取向偏離，逐漸形成對社會(huì )共同的價(jià)值觀(guān)，喚起中國人民強烈的民族認同感與歸屬感，這是國學(xué)思想教育中的精髓�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”、“天下興亡，匹夫有責”等國學(xué)思想，可以凝聚海內外僑胞為中華之崛起而貢獻自己的一份力量，對于高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，解除大學(xué)生發(fā)展中的困惑，以古代的仁人志士為榜樣，形成正確的人生觀(guān)。
�。ㄋ模﹪鴮W(xué)思想教育富含構建和諧的教育理念
“和”在國學(xué)思想中占據中重要的地位，是中國人在為人處世方面的重要特點(diǎn)。大學(xué)語(yǔ)文教育中的國學(xué)思想教育中的“仁者愛(ài)人”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“以和為貴”等都蘊含著(zhù)這樣的道理。隨著(zhù)和諧社會(huì )成為我國治國的理念，和諧再次成為中華民族發(fā)展史上的關(guān)鍵詞。國學(xué)思想教育與當下和諧社會(huì )理念具有一致性，對高校思想工作的啟示有：
1.把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，在高校學(xué)生思想工作中將社會(huì )熱點(diǎn)、國際話(huà)題引入大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現教育內容的常變常新，通過(guò)身邊的熱點(diǎn)問(wèn)題教育學(xué)生形成正確的價(jià)值取向。
2.傳遞人文主義關(guān)懷，加強對高校學(xué)生的人文關(guān)懷，拉近教師與學(xué)生之間的距離，這樣教師可以解決學(xué)生身邊的問(wèn)題，解決學(xué)生身上具體的問(wèn)題，實(shí)現教育工作者將創(chuàng )新意識具體應用到自己的社會(huì )實(shí)踐中。
國學(xué)思想教育有助于培養高校學(xué)生健全的、良好的道德，可以通過(guò)大學(xué)語(yǔ)文教育，將中國傳統文化的精髓轉化為高校大學(xué)生思想工作的重要教育資源，通過(guò)國學(xué)中豐富的人生哲學(xué)，讓學(xué)生領(lǐng)悟學(xué)習正確的道德規范，厚積薄發(fā)，為中華民族的發(fā)展貢獻自己的力量。因此，國學(xué)思想可以作為大學(xué)語(yǔ)文教育的重要內容，對高校學(xué)生思想工作有積極的影響，把國學(xué)納入高校教育體系具有時(shí)代意義。
教師年度考核表個(gè)人思想工作總結 13
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認真貫徹黨的教育方針，樂(lè )于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學(xué)改革，認真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì )、思想品德課、隊活動(dòng)、家訪(fǎng)等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著(zhù)，得到領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。
一、強化養成教育，培養良好習慣。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學(xué)校日常常規管理，才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著(zhù)手：
1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。
根據《小學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美”活動(dòng)競賽，學(xué)生既是參與者，又是監督者。競賽為一周一評比。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結，針對問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。
2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的好習慣。
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的'。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。
3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣。
現在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂(lè )的事例開(kāi)展“心中有他人”活動(dòng);表演“我應該做”等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二、轉化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì)，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們：帶著(zhù)“四心”，真誠以待�！八男摹本褪菒�(ài)心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯;送給學(xué)習用品、生活用品;學(xué)習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。
三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。
“嚴是愛(ài)，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭;在班內對學(xué)生個(gè)人和小組定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增強警惕性和進(jìn)取心。根據班級實(shí)際，措施靈活實(shí)用，獎懲得當到位，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。
四、加強家長(cháng)聯(lián)系，提高教育成效。
對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，密切與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長(cháng)反映在校表現，互相交流，統一觀(guān)點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的網(wǎng)絡(luò )工作，耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評為“清潔班級”;在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中成績(jì)優(yōu)秀，被評為“先進(jìn)集體”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在以后的工作中我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)!
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