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初一語(yǔ)文備課組總結

時(shí)間:2022-11-23 20:37:35 總結 我要投稿

初一語(yǔ)文備課組總結

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的初一語(yǔ)文備課組總結,歡迎閱讀與收藏。

初一語(yǔ)文備課組總結

初一語(yǔ)文備課組總結1

  人生最大的幸福,是發(fā)現自己愛(ài)的人正好也愛(ài)著(zhù)自己。八年級語(yǔ)文備課組總結一學(xué)期來(lái)

  我們八年級語(yǔ)文組在學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的指導和大力支持下在新課程改革的帶動(dòng)下圓滿(mǎn)完成期初計劃并取得了多方面的進(jìn)步

  理論學(xué)習、集體備課、公開(kāi)教學(xué)、評課研討均嚴格執行材料及時(shí)歸檔教學(xué)循序漸進(jìn)螺旋上升力求有所突破

  積極開(kāi)展讀書(shū)練字活動(dòng)為打造書(shū)香校園不懈努力

  一、.加強理論學(xué)習改變教學(xué)觀(guān)念

  我們認真學(xué)習新課程指導理論努力轉變教學(xué)觀(guān)念參加各級各類(lèi)學(xué)習把握教學(xué)動(dòng)向以指導教學(xué)實(shí)踐

  為了在教學(xué)實(shí)踐中尋求突破我們健行了一系列的嘗試如中午練字精選字帖練好字記好句

  一舉雙得;課前三分鐘演講連口才比理解虛實(shí)結合不僅如此

  我們還善于從實(shí)踐中總結經(jīng)驗丁增真老師的《舊曲新唱》、《淺談作文失語(yǔ)癥》、《真愛(ài)無(wú)疆誠實(shí)無(wú)價(jià)》《春風(fēng)化雨潤無(wú)聲》印松老師的《全民總動(dòng)員成長(cháng)無(wú)限》、《小插曲匯成的交響樂(lè )》

  周春梅的《德育之光在這兒閃光》等在各級論文評比中獲獎祝曉紅老師更是參與了多部教輔材料的編寫(xiě)工作影響較大

  教研組丁增珍、印松、周春梅在參加;竟Ω傎愔懈黜棽拍芫星懊

  二、加強備課組的集體協(xié)作

  本備課組共4人

  每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展備課組活動(dòng)集體備課統一規劃

  以課堂教學(xué)常規教學(xué)研究為主每周備課堅持中心發(fā)言人制度集中備課時(shí)統一教學(xué)要素規范教學(xué)行為重視重難點(diǎn)的突破

  重視教法設計和學(xué)法指導在此過(guò)程中

  充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢教師暢所欲言獻計獻策

  大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性對教師的成長(cháng)

  指導性和實(shí)效性較強

  可以肯定集體備課是提高教師教學(xué)水平開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑通過(guò)這項工作

  不僅可以準備出內容豐富、教法新穎的好課而且可以使備課人各抒己見(jiàn)取長(cháng)補短提高教學(xué)水平

  本組教師都擔任兩個(gè)班教學(xué)任務(wù)有三位是班主任滿(mǎn)負荷勞作工作量很大

  但都能積極參加集體教學(xué)研討活動(dòng)備課組內每周開(kāi)設研討課課前注意商討課后重視總結集思廣益

  營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研究氛圍

  每位老師都上了一節面向全市的公開(kāi)課;本學(xué)期備課組內的老師均超額完成聽(tīng)課任務(wù)

  三、抓基礎促效率

  把握好教材的深度與難度在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養的同時(shí)扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎知識的積累為保護學(xué)生學(xué)習的積極性

  堅決不搞破壞學(xué)生學(xué)習積極性的題海戰精選練習

  重視方法的教學(xué)研討向45分鐘要質(zhì)量

  雖然語(yǔ)、數、外三大主科中語(yǔ)文易被人為忽視

  雖然連油印室都發(fā)現語(yǔ)文所印練習量占比例最少但是我們依然堅守著(zhù)語(yǔ)文的半壁江山步調一致

  同心協(xié)力為學(xué)生成長(cháng)努力著(zhù)付出總有回報

  我們的語(yǔ)文活頁(yè)本因設計合理指導得法

  作為范本在市語(yǔ)文教研活動(dòng)中交流;學(xué)生語(yǔ)文水平穩中有升質(zhì)量分析會(huì )上

  校長(cháng)的除語(yǔ)文外門(mén)門(mén)是公辦學(xué)校第一的總結終于改成了各科均領(lǐng)先而我們的野心是不久的將來(lái)讓他在后面再加上語(yǔ)文尤為出色

  四、組織豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)

  參加了市教研室《弘揚傳統美德讀書(shū)征文》《中學(xué)生與社會(huì )》兩次大型的征文活動(dòng)獲獎學(xué)生人數和獎次都遠遠超過(guò)老牌公辦學(xué)校三中、四中

  受到教研室好評;增華閣作文競賽八年級組有30人次分獲一二三等獎周春梅、印松獲優(yōu)秀指導教師獎

  為學(xué)校贏(yíng)得良好口碑;配合學(xué)校開(kāi)展了"實(shí)中之韻"的專(zhuān)題書(shū)法和語(yǔ)文手抄報比賽成為學(xué)校文化的亮麗風(fēng)景線(xiàn)

  為學(xué)校營(yíng)造班級文化氛圍立下汗馬功勞;以"我和實(shí)中共成長(cháng)"為話(huà)題的.作文競賽讓學(xué)生在文思飛揚中

  受到一次要學(xué)習、敬師長(cháng)、愛(ài)學(xué)校的思想教育收效奇佳

  京江晚報、江南時(shí)報均出過(guò)以我校學(xué)生習作為主的專(zhuān)刊

  五、努力方向

  1、有力調控課堂節奏和氛圍

  盡可能多的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  2、備課方面

  可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢

  3、加強對課堂的寬松環(huán)境導致的一些自覺(jué)性較差的學(xué)生比較散漫的表現的管理

  4、加強學(xué)生語(yǔ)文基本技能訓練

  5、理念方面

  對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓練等方面的研究還需進(jìn)一步加強特別是在新課標下如何真正以學(xué)生為中心備足學(xué)情

  研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓練、系統擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練

  總之

  新課程教學(xué)的前途十分光明但要走的路還很長(cháng)我們將上下而求索

  共同為課文課程改革的深化而努力奮斗!

初一語(yǔ)文備課組總結2

  我的初一語(yǔ)文備課組由四人組成,一位男教師,三位女教師,教齡都在十年到二十年之間。一學(xué)期來(lái),在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下、在年級組各班主任的配合下,團結協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,使初一語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩中求升,回顧本學(xué)期工作歷程,現總結如下。

  一、定計劃,定目標。

  學(xué)期初,我們先定出本學(xué)期的總體教學(xué)計劃與發(fā)展目標,以便在全學(xué)期中有計劃工作與發(fā)展,不至于盲人瞎馬,到處亂撞,以減少教學(xué)中的盲目性,增強自覺(jué)性,從而為今后的發(fā)展奠定好基礎。

  二、加強集體備課。

  為使各位教師都能準確把握教材,并能根據我校學(xué)生實(shí)際合理實(shí)施教學(xué)內容,我組采用集體備課形式,即教師分工合作,每位教師分別負責每單元教學(xué)內容,在集中全組教師智慧的基礎上,科學(xué)合理的設計該單元教學(xué):教學(xué)該單元前,由該負責教師集中講清設計思路,該單元重難點(diǎn)及教學(xué)中應注意問(wèn)題。實(shí)際教學(xué)中,各位教師也可根據自己教學(xué)具體情況做適當調整。這樣做,同時(shí)也做到了教學(xué)進(jìn)度的統一和步驟的一致。

  合作、競爭、交流,使我們的教學(xué)質(zhì)量穩中求升。

  讓我們不做重復性勞動(dòng),提高工作效率,這在我們備課組早就達成共識。在合作問(wèn)題上,我們形成體制:課堂教學(xué)資料共享;單元練習包干制。學(xué)期伊始,備課組會(huì )議訂好每個(gè)單元考卷、練習的出題者。定好時(shí),人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都會(huì )認真完成。月考復習主題制。月考復習以知識塊狀進(jìn)行,每一塊狀為一主題,而每一主題也定好時(shí)、人、量。半學(xué)期下來(lái),備課組成員均感到合作使我們的工作達到事半功倍的效果。合作,使我們有更多的時(shí)間、精力去研究學(xué)生,提高學(xué)生的成績(jì)。

  三、抓好學(xué)生基礎。初一階段,打好學(xué)生基礎非常重要。

  這既包括了語(yǔ)文基礎的掌握,更包括了閱讀習慣,寫(xiě)作習慣,及語(yǔ)文諸方面能力的培養。我們經(jīng)常定期組織碰頭,分談各班學(xué)生情況,了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題,全組教師依據經(jīng)驗提出解決方案,以期在分別教學(xué)的同時(shí)做到合理指導、齊抓共管,使全年級學(xué)生都能保證學(xué)好語(yǔ)文,打好語(yǔ)文基礎。

  四、組織好學(xué)生各方面的語(yǔ)文活動(dòng)。

  為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育,我們在全年紀范圍內組織開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),如古詩(shī)文和精美語(yǔ)段的朗誦、寫(xiě)字活動(dòng)、課外名著(zhù)閱讀及手抄報活動(dòng)等,這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)。在寓教于樂(lè )的活動(dòng)中,既增強了學(xué)生學(xué)習能力,也培養了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣,更陶冶了學(xué)生情操,使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升。

  總之,我們組為搞好本年級語(yǔ)文教學(xué),共同做了很多工作,但在實(shí)際教學(xué)中,也出現過(guò)不少問(wèn)題。期中、月考中,較好與較弱的班間總平均分差距達六分,這將在往后教學(xué)中彼此共同努力,極時(shí)調整,盡力縮短差距。我們堅信,抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

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