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教師法治培訓總結（精選11篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師法治培訓總結，希望能夠幫助到大家。
教師法治培訓總結 1
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。9月24日，“國培計劃20xx”永州市初中道德與法治骨干教師工作坊A343項目在永州一中開(kāi)展了第一次線(xiàn)下集中研修活動(dòng)，工作坊全體成員參加。
活動(dòng)伊始，工作坊坊主對全體坊員提出了殷切的期望：培訓是最好的上課，希望大家靜下心來(lái)安心研修，滿(mǎn)載而歸。隨后，坊主圍繞“基于課程標準的初中道德與法治教學(xué)實(shí)施建議”這一研修課題，從“我們與課程標準的距離”“認識課程標準”“課程標準的重要性”以及“對道德與法治教學(xué)的實(shí)施建議”四個(gè)方面作了專(zhuān)題講座。講座貼近教學(xué)實(shí)際，從一個(gè)個(gè)典型的中考題到生動(dòng)的課堂實(shí)例，通過(guò)大量的`案例分享，讓抽象的理論變得清晰，讓學(xué)習的氛圍也變得熱烈，讓學(xué)員們深切感受到了集中研修的目的。
活動(dòng)的最后，各學(xué)習小組在主持人龍娜老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團隊破冰活動(dòng)，坊輔導員對此次研修活動(dòng)作總結并對下階段工作進(jìn)行了安排。學(xué)員們在充實(shí)、豐富的研修活動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，紛紛表示，期待下一次線(xiàn)下研修活動(dòng)，期待再一次精彩相遇。
教師法治培訓總結 2
一、通過(guò)培訓
使我進(jìn)一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加強中小學(xué)法制教育，是教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師的法定責任，是落實(shí)依法治國基本方略、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求，闡明了今后學(xué)校的法制教育實(shí)施方式和教學(xué)方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。
二、通過(guò)培訓
使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應當遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng )設適當的情景，要找準切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高。從具體到一節課的時(shí)間占用來(lái)看，最簡(jiǎn)單的，只要求告知學(xué)生法律法規名稱(chēng)，最復雜的，占用時(shí)間也一般不會(huì )超過(guò)5分鐘。其次，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”，并作了相應設計。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì )增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，也不會(huì )增加學(xué)生的心理負擔，更不會(huì )傷害學(xué)科本身，達到雙贏(yíng)目的。
三、通過(guò)這次的`培訓
讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學(xué)過(guò)程中滲透式教學(xué)刻不容緩，讓我更明白教師“教書(shū)育人”的真正含義；讓我認識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀(guān)念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時(shí)時(shí)進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，創(chuàng )建一個(gè)新型法制型社會(huì )，從學(xué)校開(kāi)始。
總之，法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題，有待于我們廣大教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學(xué)知識同法制教育有機地結合起來(lái)，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì )主義教育培養合格人才。
教師法治培訓總結 3
按照全市檢察機關(guān)對開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育活動(dòng)的要求，在上級組織的指導和幫助下，我院在社會(huì )主義法治理念教育學(xué)習培訓階段立足“早”、“實(shí)”、“新”的工作導向，以重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )開(kāi)展此項教育活動(dòng)的目的和意義為啟動(dòng)點(diǎn)，領(lǐng)導帶頭，全員投入，在學(xué)習培訓階段取得了一定成效。
一、立足于早，保證學(xué)習活動(dòng)及時(shí)有序的展開(kāi)。
我院為了及早的啟動(dòng)此項教育活動(dòng)，主要抓了三個(gè)"早"，即早行動(dòng)、早建組織、早做計劃。使開(kāi)展教育活動(dòng)有了良好的開(kāi)端，保證了教育活動(dòng)及時(shí)有序的進(jìn)行。
早行動(dòng)，社會(huì )主義法治理念教育讀本下發(fā)后，我們就已經(jīng)開(kāi)始利用每周五的全體干警集中學(xué)習時(shí)間進(jìn)行了對讀本的學(xué)習。這就為與全市檢察系統的同步教育奠定了良好的基礎。
早建組織，在接到市院開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育實(shí)施方案后我院黨組十分重視這項工作，成立了以黨組書(shū)記張雪彤為組長(cháng)、各位副檢察長(cháng)為成員的7人教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，負責日常工作。小組成立后立即召開(kāi)會(huì )議，認真研究如何開(kāi)展好學(xué)習培訓階段的各項工作。次日，在全院的早會(huì )上便宣布了將“開(kāi)展社會(huì )主義法治理念學(xué)習教育活動(dòng)”作為全院的重點(diǎn)工作的決定，并做了認真部署和指導。檢察長(cháng)張雪彤在會(huì )上做了動(dòng)員講話(huà)反復強調要提高認識，加強溝通，在程序保證下創(chuàng )造性地開(kāi)展好活動(dòng)。
早作計劃，根據市院總體安排，我院較早制定了教育活動(dòng)實(shí)施方案，從而使我院的社會(huì )主義法治理念教育活動(dòng)有章可循。
二、立足于實(shí)，保證教育活動(dòng)突出實(shí)效
為了保證學(xué)習、培訓階段不走過(guò)場(chǎng)，我們采取了“三個(gè)定實(shí)”的具體工作方法，以保證學(xué)習內容保質(zhì)保量的完成�！叭齻�(gè)定實(shí)”即，學(xué)習時(shí)間定實(shí)、學(xué)習內容定實(shí)、學(xué)習方式定實(shí)。通過(guò)這“三個(gè)定實(shí)”的有力推進(jìn)，我們的學(xué)習活動(dòng)也取得了階段性的成效。
把學(xué)習時(shí)間定實(shí)。首先確定了理論學(xué)習的時(shí)間，從5月10日開(kāi)始，我們保證了每天利用一個(gè)小時(shí)的集中學(xué)習或自學(xué)，在保證完成工作的前提下無(wú)一人曠課2學(xué)時(shí)以上，可以說(shuō)我們的理論學(xué)習首先在時(shí)間上是完全達到上級要求的。
把學(xué)習內容定實(shí)。學(xué)習內容緊緊圍繞政委和省、市院的有關(guān)指示精神，和社會(huì )主義法治理念教育讀本中的五個(gè)專(zhuān)題。使干警普遍認識到，深入開(kāi)展以“依法治國、執法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導”為主要內容的社會(huì )主義法治理念教育活動(dòng)，對于檢察機關(guān)和檢察隊伍永葆忠于黨、忠于人民、忠于法律的社會(huì )主義本色，更好地履行職能，具有重要的現實(shí)意義。
把學(xué)習方式定實(shí)。為了靈活多樣的將社會(huì )主義法治理念教育活動(dòng)開(kāi)展的`更有實(shí)效，我們采取的了三種學(xué)習方式。首先是班子成員專(zhuān)題輔導。五位正副檢察長(cháng)分別結合五個(gè)專(zhuān)題以集中授課讀材料和聽(tīng)課人員做筆記的方式基本將規定的材料內容傳達給干警。此外，檢察長(cháng)張雪彤還做了題為“牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)”和“三會(huì )一課”的由來(lái)兩次專(zhuān)題輔導。要求每位干警必須做出完整的學(xué)習筆記，截止目前每位干警手里已經(jīng)基本有了一份萬(wàn)字的學(xué)習筆記。其次是認真組織收看市院聘請的黨校老師和省院宣講報告團的講課。第三是以集中學(xué)習為主，自學(xué)為輔的形式。要求干警在工作之余將學(xué)習形成一種行為。通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )、新聞媒體等多種多樣的渠道對牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)有了更全面了解和認識。
三、立足于新，保證教育活動(dòng)有我院的特色。
對這次教育活動(dòng)，我院力爭有自己的特色，立足于在傳統的學(xué)習方式方法上大膽創(chuàng )新，增強了教育活動(dòng)的吸引力，學(xué)習領(lǐng)導小組經(jīng)過(guò)認真研究決定在全院開(kāi)展靈活多樣的“四個(gè)一”活動(dòng)，即：一是班子成員每人做一次專(zhuān)題輔導，二是建立一個(gè)社會(huì )主義法治理念教育交流學(xué)習園地，三是召開(kāi)一次主題調研筆會(huì )，四是召開(kāi)一次專(zhuān)題組織民主生活會(huì )。
我們下一步將繼續把學(xué)習活動(dòng)落實(shí)到我院的各項業(yè)務(wù)工作中，落實(shí)到每個(gè)干警的具體行動(dòng)中，努力加強法律監督能力建設，不斷提高檢察干警的整體素質(zhì)，提高執法水平和辦案質(zhì)量，切實(shí)肩負起憲法和法律賦予檢察機關(guān)的神圣使命，為維護社會(huì )公平與正義做出新的更大的貢獻。
教師法治培訓總結 4
20xx年3月13日,我鎮有兩名老師參加了永城市教研室在實(shí)驗中學(xué)舉辦的《道德與法治》新教材網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)，此次培訓是由教學(xué)經(jīng)驗豐富且參與了新教材編寫(xiě)的張廣宇老師和金利老師給我們講解。培訓中，在兩位老師的講解下對新教材有了較深入的理解�？梢哉f(shuō)新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰。通過(guò)這次培訓所獲得的感想與體會(huì )可概括為以下三點(diǎn)：
一、知道了新教材的編寫(xiě)目的、內容的設計、教材特點(diǎn)。
培訓中，張老師主要從憲法部分來(lái)講解，使老師清楚的認識到統編教材《道德與法治》的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應時(shí)代的變化，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。新教材內容的設計重點(diǎn)在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，在學(xué)習知識、技能中來(lái)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣。同時(shí)，在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。使老師清楚地認識到統編教材八年級《道德與法治》的內容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點(diǎn)的組成，以及知識點(diǎn)之間的間聯(lián)系，特別是有些框題的教學(xué)重點(diǎn)的點(diǎn)撥非常到位。張老師講解的基本框架框架和教材內容分析讓我們理解教材、把握教材有著(zhù)非常重要而又深遠的意義。
二、認識到應該如何掌握新教材中的重難點(diǎn)。
通過(guò)張老師、金老師的經(jīng)典剖析，使老師們認識到應該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng)，形成良好的政治素養；怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中。讓老師們認識到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應主動(dòng)學(xué)習，教師處于主導地位，加強對學(xué)生能力的培養。新教材貴在強調以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的`知識點(diǎn)中輕松愉快的提高內在的政治素養，形成科學(xué)合理的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
三、金老師的“我的教學(xué)建議”中的“七用”實(shí)用而深刻。
金老師精心準備、幽默風(fēng)趣、現場(chǎng)說(shuō)教激起培訓教師的興趣，特別是“我的教學(xué)建議”在一線(xiàn)教學(xué)中非常實(shí)在、有價(jià)值：
1.講述幽默有趣的法治故事——用嘴說(shuō)。
2.播放震撼人心的視頻法治視頻——用眼看。
3.培育理性嚴謹的法治素養——用腦思。
4.領(lǐng)悟教材編寫(xiě)的主旨方向——用心悟。
5.開(kāi)展新舊教材的比較——用智研。
6.指引學(xué)生建設法治行為——用手做。
7.生發(fā)語(yǔ)言創(chuàng )新美——用情感。
此次培訓，受益匪淺，在二位老師老師精彩的講述中令老師們對新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為老師們在以后的教學(xué)中能夠正確把握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。
教師法治培訓總結 5
11月21-23日，跟隨團隊，我全程參加了20xx年xx市小學(xué)《道德與法治》鄉村教師教學(xué)競賽暨課堂有效教學(xué)研討會(huì )的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，讓我覺(jué)得自己很幸運。xx區的道德與法治學(xué)科為何能在核心團隊建立之后的短短兩年內取得許多成績(jì)？我的姐姐妹妹們做了什么呢？根據本次活動(dòng)，我總結出了幾個(gè)要點(diǎn)：
1、活力互動(dòng)，建立共同認知
既然是團隊，就要有團隊精神和團隊凝聚力。如何打造團隊意識，提高團隊凝聚力？xx區的做法是，讓全體成員參加每一次的活動(dòng)，在集體活動(dòng)中充分互動(dòng)，建立共同的認知，打造團隊意識。
在本次活動(dòng)中，xx區選送了一節課，由譚家塅小學(xué)譚偲老師執教《防止溺水珍愛(ài)生命》。譚偲老師是新接觸道德與法治學(xué)科的教師，從第一次試教到最后一次磨課，全體核心團隊教師全程跟蹤，群策群力，摳住一個(gè)個(gè)字眼，替換一張張圖片，幫助譚老師盡快了解學(xué)科特點(diǎn)，希望能打造出一節精品課來(lái)。
作為炎陵的幫扶團隊，面對同樣是零起點(diǎn)的解芳蓮老師，團隊成員同樣用心觀(guān)課、精心構課。賽前，邀請她到xx區來(lái)試教，一天內連續兩次試教兩次幫助她修改教案。到了賽課地點(diǎn)，發(fā)現上課的學(xué)校與我們預設的環(huán)節相悖時(shí)，我們團隊又一次加班加點(diǎn)給她改教案，甚至細致到幫她設計好每一句的過(guò)渡語(yǔ)，賽前的導課一直延續到凌晨?jì)牲c(diǎn)。
最后，這兩堂課均獲得一等獎。這個(gè)一等獎，既是對執教老師的認可，更是對課例背后的團隊成員的認可。在這樣的觀(guān)課磨課活動(dòng)中，集體的智慧發(fā)揮了巨大的作用，而團隊的成員們也就自然而然地凝聚在一起了。
2、時(shí)刻研討，認識課程本質(zhì)
生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性是道德與法治學(xué)科學(xué)科特點(diǎn)。xx區的團隊在譚超艷老師的帶領(lǐng)下，時(shí)刻在研討。
21日下午，在聽(tīng)了三節課后等待晚餐的空隙里，老師們就開(kāi)始針對課堂進(jìn)行研討了。而在之后的活動(dòng)中，大家利用微信，即時(shí)對課堂上的現象發(fā)表自己的看法，研討內容包括目標設定、教師評價(jià)、學(xué)生活動(dòng)效果、活動(dòng)設計、教材解讀等方面。
這樣的方式，不僅及時(shí)、高效，能讓老師們在課例解讀中進(jìn)行反思，提高自己對學(xué)科的認知，而且往往還能碰撞出思維的火花。李碧波、漆巍兩位老師對課堂有效性的思考已經(jīng)得到了全體成員的認可，湯依人、孫倩倩、田喜等老師對課堂的再設計也有了新思路。
3、分享理念，傳遞學(xué)科文化
團隊要發(fā)展，壯大隊伍是一個(gè)必要的條件。xx區道德與法治學(xué)科核心團隊在創(chuàng )立后就一直吸引著(zhù)對這個(gè)學(xué)科有思考、有行動(dòng)的教師。僅僅在20xx年下學(xué)期，就吸引了劉艷蓉、周星星、周策、孫宏宇、湯依人等老師加入研討，在研討活動(dòng)中，團隊的骨干在分享自己的所思所想時(shí)，也就是在向新成員傳遞著(zhù)學(xué)科的理念、學(xué)科的文化。
而這些新加入的老師，分布在楓溪、立人、何家坳、高家坳這幾所學(xué)校中，他們將作為種子，在各自的學(xué)校里，帶動(dòng)其他教師進(jìn)行教材的`解讀、課例的研究，推動(dòng)本學(xué)科在學(xué)校的發(fā)展。這對推動(dòng)整個(gè)區域的學(xué)科發(fā)展都有著(zhù)重要的意義。
4、借助力量，提升團隊實(shí)力
依托專(zhuān)家，是助推教師個(gè)人發(fā)展的重要方式，也是建設團隊、提高團隊實(shí)力的重要途徑。
在本次活動(dòng)中，團隊成員緊跟xx市教科院余民老師的步伐，認真聽(tīng)取他對比賽課例的點(diǎn)評，及時(shí)進(jìn)行整理和分享，希望能讓這種精彩刻入自己的知識體系中。還積極與湖南省道德與法治學(xué)科名師工作室的譚自云老師對課堂的預設與生成進(jìn)行了深層次的交流。
通過(guò)與專(zhuān)家面對面的交流，團隊成員得到了理念上的提升；13節課例，13次思考，13個(gè)評課，13次課堂重構，對課堂實(shí)踐來(lái)說(shuō)，則沒(méi)有比這更好的了。
而在本次賽課中，xx區團隊的李碧波老師、周轉老師臨時(shí)接到課例解讀的任務(wù)，在任務(wù)驅動(dòng)下，兩位老師在目標設置、教材解讀等方面又有了新的思考。不得不說(shuō)，沒(méi)有這次的學(xué)習之行，這兩位老師就不會(huì )獲得這樣的機會(huì )。
團隊要發(fā)展，路途定漫漫。但是，只要根據這幾個(gè)要點(diǎn)繼續發(fā)展，我們的團隊必然能獲得更好的發(fā)展。而現在我要做的，就是不讓自己的腳步停下來(lái)，跟上團隊，就一定能不斷成長(cháng)！
教師法治培訓總結 6
短短十天的師范大學(xué)法學(xué)院培訓，忙碌而充實(shí)，震撼而深刻。簡(jiǎn)潔而莊嚴的開(kāi)班典禮，豐富而緊湊的課程安排，全面而廣泛的法治講座內容，熱烈而深入的交流互動(dòng)，使我感受到這次培訓安排的周密性。典雅的校園文化氛圍，精彩的法治講座，生動(dòng)的案例分析，豐富的經(jīng)驗交流，使我學(xué)到了很多理論知識，獲得了很多新的理念，給我留下了深刻的印象。更重要的是各位教授專(zhuān)家獨特而深入的分析，理論在實(shí)踐中的應用，使我深刻認識到依法治校的重要性和必要性。
在這次國陪中聽(tīng)了專(zhuān)家的報告講座，讓我深刻的認識到：作為一名教師，要有愛(ài)，從內心出發(fā)，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，應對每個(gè)孩子一視同仁，多一絲關(guān)懷，多一分理解，多一點(diǎn)寬容，多一次交流，引領(lǐng)孩子們認識、改正自己的缺點(diǎn)、不足，不斷進(jìn)步，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗這是成功課堂的必要基礎，形成以學(xué)生為本的課堂。
從培訓的老師來(lái)看，既有思品專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)家，也有教學(xué)實(shí)戰經(jīng)驗豐富的名家來(lái)自一線(xiàn)的教師、教研員。從新課程標準的解讀到理論提升，從新課程理念的闡釋到優(yōu)秀教學(xué)資源的共享，從理論知識的夯實(shí)到思品老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，無(wú)不包容其中。既有實(shí)戰的技能、又有理論的高度，還有人文的熏陶。
從培訓的'效果看，我榮幸享受了這一頓豐盛的精神、知識大餐，盡管還未達到和專(zhuān)家們進(jìn)行精神對話(huà)的高度，但和他們一起的精神之旅已讓我收獲啟蒙、收獲信心、收獲教育理想。通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)視頻案例以及閱讀各位教師的教學(xué)設計，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認識；通過(guò)參與討論和交流，我領(lǐng)略到了“國培計劃”的魅力。
通過(guò)學(xué)習考察，目前我國中小學(xué)法治教育盡管取得了一定的成績(jì)，比以前有了更大的進(jìn)步，但與社會(huì )發(fā)展需要還相距甚遠，中小學(xué)法治教育還存在許多問(wèn)題，主要表現在學(xué)校、家庭、社會(huì )對中小學(xué)法治教育重視不夠，學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間沒(méi)有形成合力，家長(cháng)的安全教育意識淡薄，法治教育觀(guān)念淡薄，不學(xué)法，不懂法。學(xué)�；緵](méi)有專(zhuān)職法治教師，學(xué)校的安全設施也存在隱患，學(xué)校法治文化育人環(huán)境沒(méi)有充分彰顯出來(lái)，教職工的法治行為的示范性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。教學(xué)過(guò)于強化“知識中心”價(jià)值取向把認知目標的達成度作為衡量一堂課成功與否的唯一指標，能力、情感、態(tài)度目標是否實(shí)現往往被忽略。法治教育的資源嚴重不足，面對問(wèn)題，我們該怎么辦？
法治教育要充分發(fā)揮學(xué)校主導作用，與家庭、社會(huì )密切配合，拓寬教育途徑，創(chuàng )新教育方法。
法治教育與德育課程緊密結合，轉變自身的教育理念，綜合采用多種教學(xué)方法，學(xué)會(huì )優(yōu)化課堂教學(xué)，多學(xué)科協(xié)同教育因素、采用多種載體教育，落實(shí)校園法治文化建設；注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用；積極組織學(xué)生參加法治社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織和動(dòng)員國家機關(guān)和社會(huì )力量支持法治教育工作，積極開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò )資源；推動(dòng)家庭與學(xué)校形成開(kāi)展青少年法治教育的合力。
教師法治培訓總結 7
我從事了三十多年的教育工作，關(guān)于“法制——教育”這方面的知識，我自己認為掌握還很不夠，需要進(jìn)一步學(xué)習與提高。這次能夠參加由西南大學(xué)承辦的“國培計劃”（20xx）法制教育骨干教師培訓，實(shí)感榮幸。這次培訓，我們在忙碌中快樂(lè ) 著(zhù)，在學(xué)習中收獲著(zhù)，在交流中感動(dòng)著(zhù)，培訓不僅全面而且細致，形式多樣，感謝名師專(zhuān)家的講座，使我的頭腦增添了不少的教育理論，促進(jìn)了我對教學(xué)的反思，回顧這幾天，感觸頗多，現總結如下：
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步認識到法制教育培訓的必要性和重要性。
要建設一支過(guò)硬的法制教育骨干教師隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。法制強則國家強，我們國家現在提出建設法治國家，建設一個(gè)公平、正義的法治社會(huì )，沿著(zhù)憲法所體現的民主、法治和尊重人權方向，讓每個(gè)中國公民都感覺(jué)到公平、公正，感受到安全和尊嚴。這是每個(gè)中國人的夢(mèng)，中國夢(mèng)法治夢(mèng)。從教育的角度來(lái)說(shuō)，中小學(xué)生人口比例大，從學(xué)校層面推進(jìn)法制教育有利于推進(jìn)依法治國向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強法制理論培訓顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。
學(xué)以致用，學(xué)習的主要目的是應用，通過(guò)學(xué)習結合實(shí)際，立足崗位創(chuàng )優(yōu)，把所學(xué)的東西轉化為工作開(kāi)展的.思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名教師我深刻地認識到自已身上的責任更加重了，確保依法管理學(xué)校日常生活，是對學(xué)校、教師和學(xué)生的保護。應該說(shuō)，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，回到學(xué)校，我將充分發(fā)揮法制宣傳員的作用。通過(guò)上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開(kāi)座談會(huì )、討論會(huì )等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規，從而為依法治校奠定堅實(shí)的基礎。
三、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑，人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名人民教師，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴格規范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)。依法從教，廉潔奉獻，努力維護教師良好形象。
努力做一名領(lǐng)導信任、家長(cháng)信賴(lài)、孩子敬佩的好老師。
培訓學(xué)習雖然就快結束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。非常感謝西南大學(xué)給我們提供學(xué)習生活的平臺，感謝學(xué)校領(lǐng)導、教師、班助為我們盡心盡力幫助和安排，讓我們來(lái)自全國各地的學(xué)員相識、相聚，好像一個(gè)溫暖的大家庭！最后祝大家身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家!
教師法治培訓總結 8
為進(jìn)一步增強幼兒教師的法律法規意識，讓老師們自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，正確運用法律武器保護自身的合法權益，6月2日下午，南湖區萬(wàn)舟幼教集團特邀幼兒園法律顧問(wèn)、浙江凱信律師事務(wù)所主任律師馮鑫來(lái)敏實(shí)園區開(kāi)展教師職業(yè)道德與法規專(zhuān)題培訓，來(lái)自萬(wàn)舟園區、文昌園區、敏實(shí)園區的近70名教師參加培訓。
馮律師為老師們主講了題為《學(xué)前教育的法律風(fēng)險防范》的講座。他圍繞學(xué)前教育的重要性、學(xué)前教育的潛在法律風(fēng)險、學(xué)前教育的法律環(huán)境、學(xué)前教育的法律風(fēng)險行為等四個(gè)方面，為大家解讀了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規，要求老師們學(xué)會(huì )正確運用法律法規維護自己的合法權益，努力提高自身的師德修養，牢記“立德樹(shù)人、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表”的神圣使命。
馮律師結合當前一些極具代表性的新聞報道案例，深入淺出地就幼兒園教師應注意的法律問(wèn)題進(jìn)行了細致講解，用身邊鮮活的事例，為大家敲響了警鐘，指導老師們學(xué)會(huì )正確行使法律法規，在處理突發(fā)事件時(shí)要做到有法可依。
南湖區萬(wàn)舟幼教集團通過(guò)開(kāi)展此次專(zhuān)題培訓，讓老師們在普及法律常識的'同時(shí)，提高了在工作中學(xué)法、遵法、用法的能力，并在思想上牢固樹(shù)立了道德防線(xiàn)，為今后職業(yè)生涯的可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，老師們普遍感到受益匪淺。
教師法治培訓總結 9
自黨史教育開(kāi)展以來(lái)，為提高教師的法律素養，明確教師應該履行的責任和義務(wù)，讓青年教師在法律的規范內，開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng)，11月23日，無(wú)錫市前洲中心小學(xué)特邀江蘇神闕律師事務(wù)所胡一律師，對前洲輔導區1—5年級的青年教師作了主題為《學(xué)生傷害事件處理流程》的法律法規講座。
培訓中，胡律師以案說(shuō)法，從相關(guān)系列法律法規對兒童權利、教師的權利與義務(wù)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、學(xué)生傷害事件處理流程、危機管理等方面進(jìn)行了深入淺出的闡述，引導教師要做具有良好師德師風(fēng)的教師，要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的權利、學(xué)會(huì )正當管理、依法管理，正確處理好教師與家長(cháng)的關(guān)系。
本次法律法規培訓，使無(wú)錫市前洲中心小學(xué)全體青年教師提高了法律素養意識，明確了依法執教的重要性，提升了解決問(wèn)題的`能力，懂得了如何能夠在合理合法的情況下保證學(xué)生安全，讓法律法規不斷警醒自己，使每一個(gè)孩子都能夠在和諧安全的校園環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
教師法治培訓總結 10
為幫助教師了解教育法律法規知識，提高依法執教意識，近日，我市舉行了“依法執教，教書(shū)育人”中小學(xué)教師法律法規主題培訓活動(dòng)，來(lái)自我市中小學(xué)的200余名教師參加了本次培訓活動(dòng)。
培訓過(guò)程中，xx師范大學(xué)教授趙xx老師從法的角度解讀了未成年人的權利和義務(wù)，并運用大量的材料闡述了未成年人犯罪類(lèi)型與預防措施。作為教師，應該正確對待未成年人，培養具有全面素養的人，讓孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的'權力與義務(wù)；依法執教、教書(shū)育人》主題報告，讓大家明白了作為教育工作者，應該以身作則，作知法、守法的表率，用法律來(lái)規范自己的教學(xué)行為。浙江師范大學(xué)教授，浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結合大量的實(shí)例向大家作了《與學(xué)校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》，并對《校園傷害事故的預防及處理》作了具體闡述。通過(guò)對相關(guān)視頻的剖析，指導教師們要明確自己的權利和義務(wù)，并正確地行使法律法規，正確處理突發(fā)事件，做到有法可依，減少不必的損失。
通過(guò)本次培訓讓教師們在學(xué)習各項法律法規的過(guò)程中，又一次得到了思想和心靈的提升。
教師法治培訓總結 11
本學(xué)年，我校校本研修的活動(dòng)安排的豐富多彩而又理論實(shí)際結合，深得教師好評。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，以教育局、進(jìn)修學(xué)校校本研修工作意見(jiàn)為指導，積極貫徹以人為本和教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的理念，有計劃、有步驟地進(jìn)行校本研修。更新教師的教育思想和教育觀(guān)念，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現代化教育技術(shù)應用能力；積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局�，F將工作總結如下：
一、基本概況
1、圍繞校本研修主題“敦本務(wù)實(shí)厚德致遠——德育校本課程的研究與實(shí)踐”，學(xué)習教育理論，進(jìn)行自我反思與提高通過(guò)對教育名家，如陶行知、于漪、于永正、朱永新、顧泠沅、魏書(shū)生、李鎮西等教育名家教育論著(zhù)的學(xué)習，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，使育人理念與時(shí)俱進(jìn)。
2、長(cháng)期聘請一位校外專(zhuān)家，結合本校和臨時(shí)來(lái)校交流的專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，開(kāi)闊教師視野，為教師搭建實(shí)現理想的平臺，提高教師素養。
3、做好教師繼續教育培訓工作，切實(shí)加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。
4、組織青年教師參加市班主任基本功競賽、市德育先進(jìn)評比等各級各類(lèi)競賽評比。通過(guò)創(chuàng )造分享和引領(lǐng)的平臺，教師從不同的德育工作角度交流日常工作中的成功育人經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，使更多教師在學(xué)習和借鑒中思考、解決自己育人工作中存在的問(wèn)題和不足，提高育人工作的針對性、科學(xué)性和有效性。
5、學(xué)校充分挖掘資源，開(kāi)展案例分析。緊密結合教師的德育工作實(shí)際，征集教師在教育、教學(xué)工作中有代表性的真實(shí)案例，以“問(wèn)題”的處理過(guò)程和解決方法為中心，開(kāi)展案例分析研討，通過(guò)問(wèn)題再現進(jìn)行問(wèn)題再處理的學(xué)習方式，提升教師育人工作水平。大力宣傳骨干教師的工作態(tài)度、育人經(jīng)驗，發(fā)揮骨干教師的.引領(lǐng)作用。
6、加強師德建設，提高職業(yè)道德水平。以講座學(xué)習活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，增強教師的職業(yè)歸屬感和幸福感。根據學(xué)校工作計
劃和上級文件精神，發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)學(xué)習心得。學(xué)校行政班子成員做到“五帶頭”(即帶頭學(xué)習、帶頭教學(xué)、帶頭上課、帶頭撰寫(xiě)文章、帶頭聽(tīng)課。
7、學(xué)校為全體教師提供集中的學(xué)習研討時(shí)間，為全校教師提供多種形式的學(xué)習方式，促使教師不斷成長(cháng)；為教師購買(mǎi)各種書(shū)籍和教輔資料供教師學(xué)習研究。
8、加強管理，做好校本研修及師資培訓工作。積極推進(jìn)師訓工作的層級管理。校級決策層(校長(cháng)為第一責任人，把握師訓工作的全面；培訓執行層(教導處組織和開(kāi)展教師培訓、校本研修活動(dòng)，提高研修水平；辦公室、年級組基礎層(各辦公室主任會(huì )同教研組長(cháng)、年級組長(cháng)動(dòng)員組織本組教師參加培訓，以組為單位主持校本研修活動(dòng)
二、取得成績(jì)
教師的德育工作水平有所提高。xx老師獲慈溪市班主任基本功比賽三等獎；xx獲慈溪市“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號；xx獲寧波市“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號；xx獲慈溪市“敬老尊老好校長(cháng)”稱(chēng)號；xx老師被評為慈溪市第十四屆藝術(shù)節藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人；xx老師獲慈溪市閱讀分享微視頻大賽一等獎；xx等九位老師指導的學(xué)生分獲慈溪市第
教師德育工作水平的提高，使得學(xué)校的德育工作更上一層樓，也為學(xué)校帶來(lái)了一系列集體榮譽(yù)xx市中小學(xué)智慧校園，xx市五星級活力基層工會(huì )，xx市5A級等級平安校園，第十四屆藝術(shù)節藝術(shù)教育先進(jìn)集體，xx市中小學(xué)體育評估工作優(yōu)秀級學(xué)校，xx市課堂器樂(lè )現場(chǎng)比賽一等獎等。
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