幼兒園大班上學(xué)期的教學(xué)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班上學(xué)期的教學(xué)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班上學(xué)期的教學(xué)總結1
一轉眼，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想起來(lái)仿佛就在昨天，大一班孩子們的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步，這些都是班里的三位老師以及家長(cháng)努力的結果�，F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、教育教學(xué)方面
孩子們馬上就要升一年級了，因此我們三位老師以及家長(cháng)也是非常注重幼小銜接，我們請小學(xué)的一位老師來(lái)給我們班的孩子上課，課程的內容是關(guān)于幼兒園升一年級，小學(xué)生應該注意的一些事情，以及剛升一年級小學(xué)生的生活情況，之后我們班也會(huì )按照一年級學(xué)生的生活習慣來(lái)讓幼兒體驗，讓幼兒提前有所準備。
在上課的時(shí)候，幼兒的常規也是管理的非常嚴格，馬上他們就要上一年級，課堂上回答問(wèn)題舉手做端正，按照一年級學(xué)生的標準來(lái)要求他們。老師們最常說(shuō)的`一句話(huà)就是大班兒的孩子就要做一個(gè)勤快的孩子，而老師們要做一個(gè)“懶老師”。無(wú)論做什么事情，都要讓孩子去動(dòng)手，去思考，培養孩子自主能力。上課的時(shí)候在教學(xué)活動(dòng)中都要讓每位孩子舉手回答，并鼓勵他們�，F在老師備課要求也非常嚴格，每次備課的時(shí)候，幾位老師要在一塊兒研討，不懂的地方會(huì )一起研討，一起解決，把課備好，然后才能把知識更好的教給孩子。
二、保育方面
我們班的保育老師也是非常的負責任，不僅學(xué)習保育知識，并堅持做到。
1、在消毒和衛生方面做得非常到位。
2、每天做到勤通風(fēng)。
3、及時(shí)提醒幼兒喝足量的水，照顧特殊的孩子。
4、吃飯時(shí)候提醒幼兒做到三靜，并鼓勵幼兒每人吃?xún)赏腼垺?/p>
三、幼兒情況
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達方面，動(dòng)手操作能力，以及常規方面有了較大的提高。我們班的好多孩子都有很大的進(jìn)步，胡云夕由之前不愛(ài)說(shuō)話(huà)到現在能夠上課舉手發(fā)言，陳宇凡由之前的不吃飯到現在能夠吃一碗飯了，趙諾一現在已經(jīng)是老師的得力小助手。
四、家園共育
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！崩蠋熂皶r(shí)與家長(cháng)交流討論，通過(guò)電話(huà)交流，家訪(fǎng)，校訊通，QQ反饋幼兒情況，請家長(cháng)做助教，并選取家長(cháng)代表，做到真正的家園共育。我們會(huì )通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，親子運動(dòng)會(huì )，元旦親子為演出讓家長(cháng)能夠走進(jìn)幼兒園陪孩子一起成長(cháng)了解孩子全面發(fā)展的情況。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的努力，這個(gè)學(xué)期也畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
幼兒園大班上學(xué)期的教學(xué)總結2
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于學(xué)期班來(lái)說(shuō)，家長(cháng)非常重視的。這議學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教學(xué)活動(dòng)的設計力求創(chuàng )新。引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，在英語(yǔ)與數學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。
語(yǔ)言
優(yōu)點(diǎn)：
1、愿意主動(dòng)和別人交談，口齒清晰，說(shuō)話(huà)要有邏輯，堅持講普通話(huà)。
2、能安靜傾聽(tīng)別人發(fā)言，有良好的傾聽(tīng)習慣。
3、喜歡并有興趣的閱讀，兒歌、故事等文化作品，積極參加語(yǔ)言游戲，豐富并恰當運用詞匯。
缺點(diǎn)：
1、幼兒還不能自己口頭說(shuō)故事，編故事。
2、有個(gè)比如幼兒還不能大膽的表現自己。
科學(xué)
積極參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)匀唤�，熱�?ài)大自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境。了解，春、夏、秋、冬的特征，愛(ài)護大自然的生態(tài)環(huán)境。但因個(gè)別幼兒年齡偏小對比較深的知識還不能全部了解。
音樂(lè )
培養幼兒對音樂(lè )的興趣，體驗音樂(lè )的樂(lè )趣，幼兒能積極開(kāi)心的參加音樂(lè )游戲，學(xué)會(huì )聽(tīng)前奏、間奏和節奏地唱歌。體驗歌曲詼諧；歡樂(lè )的情緒，在音樂(lè )方面大部份幼兒都掌握的還可以，個(gè)別幼兒還需要加強。
美術(shù)
引導幼兒在觀(guān)察知識，秋天的基礎上大膽的構畫(huà)秋天的景色，培養發(fā)展幼兒的想象能力，盡量要他們用自己想的畫(huà)出來(lái)。
手工：學(xué)習邊對邊，角對角的多種折疊形式，表現發(fā)展動(dòng)手工能力，幼兒也很喜歡手工顆。
在這學(xué)期里，我們認真自己的備好每節課，認真對每個(gè)孩子負責，我們還有給個(gè)別幼兒另外補課，當然也有很多不足之處，希望以后會(huì )越來(lái)越好！
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