資助活動(dòng)工作總結范文（通用13篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，想必你學(xué)習了很多新知識，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編精心整理的資助活動(dòng)工作總結范文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
資助活動(dòng)工作總結1
20xx—20xx學(xué)年，我校學(xué)生資助辦公室在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，認真負責開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力做好這項惠民工程，辦人民滿(mǎn)意的教育�，F將我校學(xué)生資助情況報告如下：
一、基本情況
我校是城內一所省示范高中，本學(xué)年在校生人數近5000人，共有78個(gè)教學(xué)班。是全縣在校生最多的學(xué)校。學(xué)生大多為農村學(xué)生，生活較為困難。我們這一片是老城區，困難家庭較多，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區內其他高中學(xué)校繁重。
�。ㄒ唬﹪抑鷮W(xué)金
20xx/20xx學(xué)年的學(xué)生資助工作已圓滿(mǎn)完成。全年共發(fā)放國家資助金額107.2萬(wàn)元，共有675名學(xué)生享受資助。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年、生均20xx元/年、生均3000元/年三個(gè)標準。按照上級文件要求，先由困難學(xué)生提交困難申請，嚴格執行班級、資助辦公室、學(xué)校三級評審。并及時(shí)進(jìn)行班級和校內公示，無(wú)異議。再上報教育局資助中心審批。資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡、領(lǐng)取資助金后后簽字，并要求班主任對所有受助學(xué)生家庭進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，有回訪(fǎng)記錄。同時(shí)我們資助辦公室也不定期隨機抽訪(fǎng)。
在學(xué)校公布舉報電話(huà)，同時(shí)積極處理學(xué)生資助中學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，對學(xué)生遇到的銀行卡丟失、卡號密碼錯誤、以及取款時(shí)遇到的各種問(wèn)題等，總是在第一時(shí)間處理。我們開(kāi)設了咨詢(xún)、舉報電話(huà)，及時(shí)解答學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)和疑惑。對于家庭情況特殊的學(xué)生，還進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)。家庭特別困難的學(xué)生，我們還在校內資助和社會(huì )資助中再給予解決。將資助工作落到實(shí)處，將這一民生工程做成人民滿(mǎn)意的工作。
�。ǘ⿲W(xué)校資助
按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生校內資助的資金應占單位事業(yè)收入之5%。我校20xx/20xx學(xué)年共拿出了近八萬(wàn)元用于校內學(xué)生資助。校內資助采取了多種形式，有困難學(xué)生學(xué)費減免；困難學(xué)生校內勤工儉學(xué)；學(xué)生的獎學(xué)金；以及孤兒、殘疾學(xué)生的學(xué)費免除。
�。ㄈ┥鐣�(huì )資助
20xx年8月間，按照上級《關(guān)于做好20xx年普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)項目的通知》文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作，經(jīng)過(guò)嚴格評審，我校符合文件標準的共計25名同學(xué)，共計獲得資助1.7萬(wàn)元；10名學(xué)生獲蕪湖市愛(ài)心助學(xué)金1萬(wàn)元；自強教育高校入學(xué)資助5000元；2名學(xué)生獲民進(jìn)助學(xué)金共計1600元。1名學(xué)生獲馬鞍山商會(huì )助學(xué)金1000元；4人獲徐庭瑤獎學(xué)金1萬(wàn)元。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
第一、加強統一領(lǐng)導，抓好責任落實(shí)
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(cháng)分管，校長(cháng)辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到、“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責任到人。
學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組名單如下：
組、長(cháng)：伍輝（校長(cháng)）
副組長(cháng)：潘家輝（分管校長(cháng)）、曹玉蘭、周世清
成、員：魯志蘇、伍曉衛陳修明、葉曉虎、韋正學(xué)
朱曉明邢涌蔣杰
聯(lián)絡(luò )員：吳剛（信息員）、曹正芳（學(xué)籍管理員）
第二，制定完善方案，實(shí)行規范管理
學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學(xué)生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。、在具體評審過(guò)程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內容包括受助學(xué)生申請表、困難證明、資助匯總表等各種材料，材料不充分者令其限時(shí)補交材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交教育局資助中心復核通過(guò)。按照上級“應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位同學(xué)負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。
三、存在的問(wèn)題和今后的打算
學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學(xué)生資助工作責任大、任務(wù)重、環(huán)節多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當繁重；但是，因為沒(méi)有相關(guān)文件規定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。
再有，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主
任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會(huì )工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應由政教處、學(xué)生會(huì )負責，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。還有，結合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。
資助活動(dòng)工作總結2
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì )安定穩定的一項重要工作，能夠增強小學(xué)生對我們國家的熱愛(ài)之情，是一件讓人民都滿(mǎn)意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟問(wèn)題是我國政府要實(shí)行的一項責任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng )造有利條件來(lái)解決他們的經(jīng)濟問(wèn)題，還要高度觀(guān)察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時(shí)做好這群經(jīng)濟困難學(xué)生的思想引導工作。一定要教育這群經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。
教育他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，并培養他們面對挫折會(huì )自我調節的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對于勤儉節約的正確態(tài)度�，F代很多學(xué)生的勤儉節約意識都變得很薄弱，花錢(qián)的時(shí)候都是大手大腳沒(méi)有節制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長(cháng)多通電話(huà)以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jì)，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒(méi)有得到相應的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結以往的工作經(jīng)驗和工作教訓，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應的幫助。
資助活動(dòng)工作總結3
學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生資助工作，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，取得了累累碩果。
為了公開(kāi)、公平、公正地做好貧困學(xué)生的資助工作，區教育局資助辦專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助工作會(huì )。學(xué)校根據會(huì )議精神做了以下工作：
一、加強組織領(lǐng)導，規范程序：學(xué)校在校長(cháng)領(lǐng)導下，由專(zhuān)人負責資助貧困生工作，對申請學(xué)生進(jìn)行審查，評審結果在學(xué)校內進(jìn)行了公示。同時(shí)順利完成了資金的發(fā)放與簽收工作，已將本學(xué)期學(xué)生資助信息全部錄入到了全國學(xué)生資助管理信息系統。
二、學(xué)校重視宣傳：班主任在班上對學(xué)生和在班級群里對家長(cháng)都詳細介紹有關(guān)國家資助的政策規定，使同學(xué)們進(jìn)一步了解國家政策，弘揚我們誠信感恩的民族精神，同時(shí)還開(kāi)展了黨員教師幫扶學(xué)生的活動(dòng)。
三、慰問(wèn)困難學(xué)生：學(xué)校領(lǐng)導與老師走訪(fǎng)慰問(wèn)，了解困難學(xué)生家庭情況，將師生的關(guān)愛(ài)傳遞到學(xué)生心里。在端午節時(shí)為困難學(xué)生送上粽子、鴨蛋以及學(xué)習用品和書(shū)籍，鼓勵他們在學(xué)校的關(guān)懷下，樹(shù)立信心，克服困難，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)生資助是一項重要的暖民心工程，XX學(xué)校將不斷求真求實(shí)，將該項工作深入推進(jìn)，確保全體學(xué)生安心學(xué)習，健康成長(cháng)。
資助活動(dòng)工作總結4
為全力落實(shí)高校資助政策體系，維護高校、社會(huì )穩定大局，保障廣大學(xué)生尤其是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生切身利益，使他們能夠順利入學(xué)。我院以人為本，堅持“助困”與“育人”的原則，在全校師生共同努力下，我院積極有序的組織新生入學(xué)“綠色通道”等各項工作，確保困難學(xué)生能順利入�！，F將我院20xx年新生入學(xué)資助工作總結如下：
一、齊心協(xié)力，確保貧困新生順利入學(xué)
我院認真貫徹落實(shí)國家各項資助政策，按照教育部和省教育廳相關(guān)要求，精心組織，周密籌劃，及早研究并出臺新學(xué)年資助措施：
1、按學(xué)院事業(yè)總收入的5%比例提取各項資助經(jīng)費約64萬(wàn)元；
2、按學(xué)院事業(yè)總收入的0。5%比例提取資助經(jīng)費約6.4萬(wàn)元專(zhuān)項資助特別困難學(xué)生的學(xué)費問(wèn)題；
3、在總結往年經(jīng)驗的基礎上，迎新前期專(zhuān)門(mén)舉辦學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓；
4、要求各系在迎新期間及時(shí)關(guān)注特殊情況和困難的學(xué)生，以便有針對性進(jìn)行資助等。各項措施確保貧困新生順利入學(xué)。
二、全方位宣傳資助政策，反應渠道暢通
為使廣大新生及家長(cháng)能了解各項資助措施，我院資助管理中心特在寄去錄取通知書(shū)同時(shí)將宣傳資助簡(jiǎn)介以及相關(guān)辦理方法和表格一并寄給新生，使有需要資助的同學(xué)能夠及時(shí)了解國家政策。迎新期間學(xué)院資助管理中心特建立新生群，在群內公布20xx年各項新生資助政策、流程圖、咨詢(xún)電話(huà)，在新生接待處設立咨詢(xún)點(diǎn)和宣傳標識，接受學(xué)生咨詢(xún)。為新入校學(xué)生提供關(guān)于經(jīng)濟困難學(xué)生認定、生源地、校園地助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、勤工助學(xué)等方面的政策咨詢(xún)，幫助新生了解國家和學(xué)校的資助體系，打消學(xué)生由于經(jīng)濟原因造成的疑慮，安心投入到大學(xué)期間的學(xué)習和生活。
三、暢通“綠色通道”
新生接待處特設立專(zhuān)門(mén)的“綠色通道”區域，先讓貧困學(xué)子辦理入學(xué)手續，參加學(xué)院正常的教育教學(xué)和軍訓工作，安頓下來(lái)后再按照國家和廣東省有關(guān)政策規定進(jìn)行貧困生認定，對照貧困狀況分別給予國家助學(xué)金、困難補助、勤工助學(xué)等資助。各系輔導員及班主任、學(xué)生工作人員在迎新期間堅持在第一線(xiàn)，走宿舍、和家長(cháng)談心，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的實(shí)際困難并及時(shí)給予關(guān)懷和幫助，對經(jīng)濟困難新生資助信息進(jìn)行詳細的統計，抓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生第一手資料，更好的統籌好“獎、貸、勤、助、補、減”等各項資助措施。據統計，我院20xx年新生通過(guò)“綠色通道”入學(xué)人數60人，惠及學(xué)費、住宿費金額約37萬(wàn)元。
四、全力做好“應貸盡貸”，認真部署國家獎助學(xué)金評審發(fā)放工作
本著(zhù)“服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生”的原則，全力做好“應貸盡貸、應助盡助”貸款工作，學(xué)院積極開(kāi)展新生助學(xué)貸款工作，輔導員和班主任在新生報到時(shí)認真審核學(xué)生貸款材料，告知學(xué)生貸款流程及相關(guān)程序，確保學(xué)生切實(shí)了解國家助學(xué)貸款政策。另在確保新生順利入學(xué)的基礎上，學(xué)院在開(kāi)學(xué)后即全面部署關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、國家獎、助學(xué)金評審等方面的工作。通過(guò)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定，完成20xx家庭經(jīng)濟困難新生檔案庫建立和信息錄入準備工作；國家獎、助學(xué)金和校內優(yōu)秀獎學(xué)金評審工作正在進(jìn)行中。各類(lèi)資助及時(shí)解決困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，保證他們安心學(xué)習和生活。
五、存在的主要問(wèn)題
我院的學(xué)生資助工作，雖取得了一些成效，但一些困難和問(wèn)題仍就存在。由于貧困生的基數非常大，各項經(jīng)費仍然非常緊張，不能解決所有貧困生的學(xué)習和生活困難。生源地貸款政策落實(shí)還沒(méi)有全部到位，生源地資助部門(mén)對相關(guān)助學(xué)貸款政策宣傳解釋的不夠，另外生源地貸款也限定了區域，給貧困學(xué)生造成一定不便，給學(xué)校增大了困難，增加了壓力。就目前社會(huì )福利慈善機構組織的社會(huì )捐助來(lái)看，大部分社會(huì )捐助都流向名牌、重點(diǎn)高校，一般學(xué)校得到社會(huì )捐助機會(huì )比較少。
六、意見(jiàn)和建議
1、廣東生源地貸款政策宣傳力度不夠，給生源地貧困生增大了困難，增加了高校壓力，需有關(guān)部門(mén)加強協(xié)調，也同時(shí)加強生源地資助政策的宣傳力度。
2、我院是農林類(lèi)院校，貧困學(xué)生基數大，希望上級部門(mén)能夠增加對農林院校的政策傾斜力度。
3、提請上級有關(guān)部門(mén)加大財政助學(xué)的投入力度，增加高校勤工助學(xué)專(zhuān)項撥款。
4、體現對應用型人才培養政策傾斜，增設高校學(xué)生創(chuàng )新專(zhuān)項獎學(xué)金。
資助活動(dòng)工作總結5
一、工作理念
為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生努力學(xué)習，健康成長(cháng)的精神，法學(xué)院在對學(xué)生的資助工作中始終堅持“志強智達言信行果”工作理念，積極貫徹執行國家政策，從解決貧困生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學(xué)貸款為主的包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學(xué)習和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂(yōu)，幫助貧困生樹(shù)立起自立自強、誠信處事的觀(guān)念，幫助大學(xué)生丟掉貧困帶來(lái)的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習，努力上進(jìn)，并切身感受黨和國家的關(guān)心、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，愉快學(xué)習、幸福生活、全面發(fā)展。
二、工作內容
(一)健全組織、完善制度
1、學(xué)院高度重視資助工作，成立以主管學(xué)生工作的副書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)工辦老師;班主任導師為副組長(cháng);年級班級干部;普通學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導、監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查、監督學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作的落實(shí)情況。
2、認真學(xué)習資助政策體系和有關(guān)精神，建立學(xué)院級國家助學(xué)貸款為主，獎學(xué)金、助學(xué)金、貧困補助等為輔的資助體系;為了使資助工作做到有據可依、有章可循，學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組根據有關(guān)文件精神制定我院關(guān)于資助工作的管理規定和實(shí)施細則，這些制度的制定為資助工作的宣傳、落實(shí)以及檢查提供了參考，使資助工作能夠做到制度化。
(二)規范程序、健全檔案
1、及時(shí)高效，核實(shí)，更新貧困生家庭信息檔案庫;
各班級按學(xué)生數的20%成立了貧困家庭學(xué)生認定評議小組，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)院提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過(guò)程中注意對貧困生檔案的管理，
要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，并由當地基層行政部門(mén)和民政部門(mén)證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況通過(guò)電話(huà)或走訪(fǎng)的形式進(jìn)行抽樣核實(shí)，同時(shí)對學(xué)生日常在學(xué)院的`消費行為進(jìn)行調查，以便更客觀(guān)地確認學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生認定，更客觀(guān)公正地做好資助工作。
2、立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象
為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正，我院在具體實(shí)施工作中明確規定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長(cháng)，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對象評定工作小組，通過(guò)民主評議和老師推薦相結合的模式，對班級內學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時(shí)，學(xué)生之間評議監督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內予以公示，接受廣大師生的監督。
3、申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過(guò)家庭困難評議認定小組的評定，然后向學(xué)院班級提出書(shū)面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，由班主任組織對申請進(jìn)行審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，并在班級范圍內進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后報學(xué)院學(xué)工辦進(jìn)行審核。學(xué)工辦對申請人審核后確定最終的建議名單并報學(xué)院領(lǐng)導集體審定;學(xué)院領(lǐng)導集體研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示，學(xué)院根據公示后的結果，確定獲得國家勵志獎學(xué)金名單17名，助學(xué)金最終名單共138名同學(xué)。
(三)認真落實(shí)，資助到位
1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作是我院各項貧困生資助工作的核心，具有工作量大、時(shí)間跨度長(cháng)、準確性要求高等特點(diǎn)。
國家助學(xué)貸款學(xué)生86人，累計合同金額314400，受?chē)抑鷮W(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總人數的17.7%;共有生源地貸款學(xué)生8名，受助金額達43500元。
2、學(xué)院根據學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。xx年我院共有156人獲得資助，累計50.7萬(wàn)元。其中1人獲得國家獎學(xué)金，共8000元，實(shí)際發(fā)放8000元;17人獲得國家勵志獎學(xué)金共8.5萬(wàn)元，
實(shí)際發(fā)放8.5萬(wàn)元;138人獲得國家助學(xué)金，共41.4萬(wàn)元，實(shí)際發(fā)放41.4萬(wàn)元。獲得秋季困難補助的學(xué)生138人，實(shí)際發(fā)放金額4，1400元。
3 、充分挖掘學(xué)院的勤工助學(xué)崗位，通過(guò)學(xué)生的自力更生，為少數特殊困難家庭學(xué)生提供生活補助。我院依照我�！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規定，并在院內設置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機會(huì )。雖然每月200—300元的錢(qián)并不多，但對于家庭困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能利用課余時(shí)間，通過(guò)勤工助學(xué)的辦法，來(lái)減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。
4、臨時(shí)困補工作，用于家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活補助，因公受傷或因病住院學(xué)生的臨時(shí)性補助以及孤兒、單親學(xué)生的生活補助等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注零就業(yè)家庭的學(xué)生，每年設專(zhuān)項資金給予零就業(yè)家庭學(xué)生，以保障其順利走向社會(huì )。
5、今年我院共有8名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費，學(xué)院通過(guò)國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟困難，保障學(xué)業(yè)。同時(shí)，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。
(四)科學(xué)管理，合理務(wù)實(shí)，推動(dòng)畢業(yè)生還貸工作。
國家助學(xué)貸款全過(guò)程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節，其中的還貸環(huán)節是整個(gè)國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節，也是當前制約國家助學(xué)貸款健康有序開(kāi)展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來(lái)我院采取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。通過(guò)建立完善有力的教育機制、管理機制和應急機制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。
(五)注重宣傳，提高認識，推進(jìn)資助工作順利進(jìn)行
1、注重新生入校教育工作，每年9、10月份為資助政策宣傳月，舉行專(zhuān)題講座，座談，團日活動(dòng)等形式介紹學(xué)校、學(xué)院情況和獎助貸政策;
2、加強學(xué)院網(wǎng)站建設，及時(shí)發(fā)布資助信息和國家最新資助政策;
3、定期召開(kāi)學(xué)院班主任會(huì )議，具體安排部署學(xué)生資助工作，確保落到實(shí)處;
4、印制分發(fā)資助政策手冊，全面講解資助政策，介紹最新資助動(dòng)態(tài);
5、開(kāi)展感恩勵志教育，宣傳資助工作的意義，促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
(六)深化教育，提倡誠信、感恩，積極開(kāi)展誠信校園行活動(dòng)
堅持經(jīng)濟資助與育人相結合，切實(shí)做好貧困大學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)院本著(zhù)“解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合”的原則，堅持經(jīng)濟資助與育人相結合，既在經(jīng)濟上幫助他們、生活上關(guān)心他們，更重要的是在思想上引導他們、精神上鼓舞他們，心理上撫慰他們，引導他們自強成才。
1、“誠信校園行”系列活動(dòng)。學(xué)院每年十月份開(kāi)始在院級范圍內舉行“誠信校園行”系列活動(dòng)，力求通過(guò)本次活動(dòng)向大家介紹國家關(guān)于資助工作相關(guān)政策、加強學(xué)生的思想教育，深化受助學(xué)生的誠信、感恩意識，以此促進(jìn)我院資助工作的開(kāi)展。
我院的“誠信校園行”系列活動(dòng)主要包括：①“勵志成長(cháng)”辯論賽②“貸款助學(xué)，誠信助人”征文活動(dòng)③“德服天下、信乃立人”演講比賽④“感恩盛放誠信校園行”話(huà)劇賽⑤畢業(yè)生誠信教育及服務(wù)工作等各色活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間上覆蓋整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，在我院中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，受到同學(xué)們的一致好評�，F已經(jīng)發(fā)展成為我院的一個(gè)系列和特色的思想政治教育活動(dòng)。
今年我院根據學(xué)校資助中心的要求承辦了學(xué)校的誠信校園行活動(dòng)。此活動(dòng)包括誠信征文、閉卷知識競賽以及團隊知識競賽復賽和決賽。目前此系列活動(dòng)正在緊張有序的進(jìn)行中。
(七)踏實(shí)認真，務(wù)實(shí)求新，不斷完善資助后續管理工作
學(xué)院定期對受助學(xué)生進(jìn)行調查回訪(fǎng)，了解他們的生活學(xué)習情況，并及時(shí)對相關(guān)家庭貧困信息進(jìn)行更新，掌握第一手的資助信息。同時(shí)認真落實(shí)資助款項的發(fā)放工作，加強監督，確保國家資助資金切實(shí)用到貧困學(xué)生身上。
三、工作成效
貧因生資助是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧校園，促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(cháng)的有效保證。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們取得了一定的成效，xx年度獲得學(xué)校
資助工作先進(jìn)單位，為全院廣大貧困學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(cháng)保駕護航，但我們任重而道遠要繼續努力，精益求精、認真負責、以人為本，切實(shí)落實(shí)好黨和國家的貧困生資助政策，讓跟多的貧困學(xué)生受惠。
四、工作中存在的問(wèn)題和建議
1、學(xué)生在填寫(xiě)家庭經(jīng)濟狀況調查表時(shí)存在不真實(shí)成分，有些學(xué)生虛構自己的家庭經(jīng)濟困難情況或者是恣意擴大家庭經(jīng)濟困難程度，而且很容易獲得當地行政部門(mén)和民政部門(mén)的印章，這給困難學(xué)生認定工作帶來(lái)難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。建議通過(guò)省級行政部門(mén)和教育部門(mén)的干預，加強基層對學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的驗證工作，為學(xué)校的資助工作提供便利。
2、我院有3名學(xué)生申請過(guò)國家助學(xué)貸款以后，申請休學(xué)，然后就沒(méi)有履行退學(xué)手續，就不再來(lái)學(xué)校上學(xué)，失去聯(lián)系，家庭也不予配合，這種情況給我院催還貸款造成一定困難，建議學(xué)校教務(wù)、財務(wù)部門(mén)干預。
3、建議學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生除了進(jìn)行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展，形成健全的人格。
資助活動(dòng)工作總結6
學(xué)校嚴格執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要思考學(xué)習和平時(shí)表現等狀況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解狀況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有狀況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每一天查看2次郵箱，把狀況直接帶給給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的.關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，透過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映狀況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)理解師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭狀況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，透過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難狀況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習狀況和家庭狀況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方應對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。
資助活動(dòng)工作總結7
20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，認真負責開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益�，F將我校學(xué)生資助情況報告如下：
一、基本情況
學(xué)校是區內一所較大規模的重點(diǎn)高中，20xx年在校生人數2229人，在職教職工總數166人，共有38個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農民工和城市低收入家庭子女，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區內其他高中學(xué)校繁重。
�。ㄒ唬﹪抑鷮W(xué)金
20xx年春季的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放20xx-20xx學(xué)年度的資助款，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬(wàn)元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個(gè)標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴格執行財經(jīng)紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿(mǎn)完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示，無(wú)異議。并已交區學(xué)生資助中心和區財政局網(wǎng)上公示。
20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動(dòng)，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴格核實(shí)學(xué)生情況，擬資助學(xué)生157人，金額總計26.2萬(wàn)元，已報區學(xué)生資助中心審核。
20xx年度的畢業(yè)生摸底調查也已經(jīng)完成，共有89人上交《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況調查表》，并交區學(xué)生資助中心備案，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據。
�。ǘ⿲W(xué)校資助
按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生資助的資金應占單位事業(yè)收入之4%或三限生收入10%。我校20xx-20xx學(xué)年三限生收入171萬(wàn)元，10%即17.1萬(wàn)元。
20xx年2月到20xx年11月上旬，學(xué)校共動(dòng)用校內資助款約24.4萬(wàn)元，資助學(xué)生人數共計166人，其中，學(xué)費減免共104人，金額5.6萬(wàn)元；校內獎助學(xué)金共54人，金額15.4萬(wàn)元；特殊困難補助8人，金額3.4萬(wàn)元。（詳見(jiàn)財務(wù)賬目報表）
�。ㄈ┥鐣�(huì )資助
20xx年8月間，按照上級《關(guān)于做好20xx年彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)項目的通知》（鄂學(xué)助[20xx]10號）文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作，經(jīng)過(guò)嚴格評審，我校符合文件標準的共計10名同學(xué)，每人獲得資助500元，共計5000元，已打入受助學(xué)生賬戶(hù)。（詳見(jiàn)相關(guān)賬目報表）
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
第一、加強統一領(lǐng)導，抓好責任落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(cháng)分管，校長(cháng)辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責任到人。
學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組名單如下：組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：黨總支書(shū)記德育副校長(cháng)教學(xué)副校長(cháng)成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任。
聯(lián)絡(luò )員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員。
第二、制定完善方案，實(shí)行規范管理
學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學(xué)生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。
在具體評審過(guò)程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類(lèi)貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交區資助中心復核通過(guò)。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位同學(xué)負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。
值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現愛(ài)心，同學(xué)們紛紛轉帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場(chǎng)以義演和義賣(mài)自己繪畫(huà)作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng )造了一個(gè)多小時(shí)現場(chǎng)募得捐款1.9萬(wàn)元的神奇。一場(chǎng)以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛(ài)心接力”，贏(yíng)得了社會(huì )各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬(wàn)余元，拯救了這個(gè)同伴如花般的生命�！堕L(cháng)江日報》、《湖北日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動(dòng)中表現出的愛(ài)心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問(wèn)題和今后的打算
學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學(xué)生資助工作責任大、任務(wù)重、環(huán)節多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當繁重；但是，因為沒(méi)有相關(guān)文件規定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。
再有，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會(huì )工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應由政教處、學(xué)生會(huì )負責，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。
還有，結合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。
資助活動(dòng)工作總結8
截止日前，XX化工大學(xué)學(xué)生資助工作關(guān)于生源地助學(xué)貸款、參軍入伍學(xué)費補償和貸款代償以及退伍復學(xué)學(xué)費減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成！在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下，資助工作取得圓滿(mǎn)成功！
生源地助學(xué)貸款
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與援助中心陸續開(kāi)展了國開(kāi)行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國開(kāi)行助學(xué)貸款回執辦理工作。
根據上級文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續上交非國開(kāi)行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開(kāi)行貸款回執單開(kāi)始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開(kāi)行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料；最后，將國開(kāi)行生源地助學(xué)貸款材料回執單的相關(guān)信息錄入國開(kāi)行管理系統。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請的國家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號、院系、欠繳費用金額、回執校驗碼等信息一字不差的錄入國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。
參軍補償及退伍復學(xué)工作
按照省學(xué)生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求，我校積極響應國家號召，對參軍大學(xué)生進(jìn)行相應補償，以達到鼓勵大學(xué)生參軍的目的。學(xué)生幫扶與援助中心陸續開(kāi)展參軍補償及退伍復學(xué)工作。小組全體工作人員對包括大學(xué)生在校參軍、地方參軍、補報以及復學(xué)退伍大學(xué)生在內的百余份材料進(jìn)行收取并審核。學(xué)校武裝部確定好定兵名單后，由我校學(xué)生幫扶與援助中心擬寫(xiě)材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學(xué)生幫扶與援助中心，進(jìn)一步審查；并指導材料填寫(xiě)錯誤同學(xué)進(jìn)行修改，最終審查無(wú)誤后，繪制總表上報至省學(xué)生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學(xué)生返校報到時(shí)間不同，我校學(xué)生幫扶與援助中心及時(shí)與武裝部溝通，確保每一位退伍復學(xué)同學(xué)都能享受到國家的資助政策。
此次工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各院系老師、資助助理和相關(guān)學(xué)生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！
資助活動(dòng)工作總結9
一、本學(xué)年普通高中國家助學(xué)金工作開(kāi)展情況：
資助人數：510人
資助金額：765000元
資助標準：分三檔：20xx元/人、1500元/人、1000元/人，分兩學(xué)期發(fā)放。
資金到位時(shí)間：20xx年12月，20xx年4月
二、我校落實(shí)普通高中資助政策的主要經(jīng)驗和做法
為了做好此項工作，我們本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的評審原則，嚴格評審程序，先后經(jīng)過(guò)了國家資助政策的宣傳，學(xué)生個(gè)人的申請，班主任、年級組、學(xué)校的逐級審核，擬資助人員為期7天的公示，公示無(wú)異議后，確定資助人員上報上級財政、教育部門(mén)最終審核，審核通過(guò)后最后發(fā)放資助金。真正做到了讓我校每位凡是“個(gè)人申報了的、確實(shí)貧困的且符合資助條件的”貧困學(xué)生全部得到了資助。
三、我省普通高中國家助學(xué)金發(fā)放形式新舉措
根據省財政廳、教育廳文件精神，現在普通高中國家助學(xué)金發(fā)放要通過(guò)“省學(xué)生資助中心辦公系統”，這有助于提高普通高中國家助學(xué)金發(fā)放水平和工作效率，增加資助工作的透明度，還有利于更好的了解、掌握各地資助工作的'進(jìn)展情況。
按照上級文件要求，我們認真按要求做好了“普通高中信息采集”和“批量導入資助金信息”兩項工作，使所有受助學(xué)生的資助信息都順利通過(guò)了系統審核，然后通過(guò)財政惠農補助資金“一卡通”系統發(fā)放到了學(xué)生手中。
四、工作中存在的問(wèn)題及有針對性的建議
隨著(zhù)國家對貧困生資助力度的不斷加大，受助學(xué)生人數越來(lái)越多；隨著(zhù)“新舉措”的出臺，對學(xué)生及家長(cháng)的相關(guān)信息也越來(lái)越細，審核工作任務(wù)也越來(lái)越重了，而我們有些學(xué)生或者是因為不認真，或對相關(guān)文字要求理解不透，結果交上來(lái)的表格錯誤很多，雖然通過(guò)交上來(lái)的相關(guān)復印件和當面詢(xún)問(wèn)本人能得到糾正，但是這樣不但工作量大，也反而耽誤了學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。
由此，我們想，在來(lái)年的工作中，改進(jìn)工作方法，各年級組在大致確定受助學(xué)生名單后，可以召集他們開(kāi)會(huì )，統一發(fā)放申請表，指導他們填寫(xiě)。也歡迎全校師生提出更好的建議。
資助活動(dòng)工作總結10
學(xué)校嚴格執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習和平時(shí)表現等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。
資助活動(dòng)工作總結11
我校是一所山區小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F將主要情況總結如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng);專(zhuān)人具體負責組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶(hù)曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(cháng)告知及學(xué)校集會(huì )等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公平公正，陽(yáng)光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)。
四、落實(shí)責任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會(huì )、學(xué)生家長(cháng)對基本情況的真實(shí)負責。學(xué)校對漏報、少報負責，發(fā)現一處，及時(shí)糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長(cháng)與社會(huì )反響良好。
五、專(zhuān)款專(zhuān)用，感恩成長(cháng)
為使資助款項無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款用在刀刃上，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監護人接管到位，節源長(cháng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習。引導受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會(huì )各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，達到了預期效果。
資助活動(dòng)工作總結12
我鄉小學(xué)近十年來(lái)嚴格執行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案。
我鄉小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了上湖鄉小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長(cháng)隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長(cháng)如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道居委會(huì )或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規定的按文件規定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習，成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習、生活費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。我鄉小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大。
我鄉小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達數千元。
總之，用好總結成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng)，及時(shí)向黨委和政府匯報、向社會(huì )宣傳報道，營(yíng)造良好氛圍。
資助活動(dòng)工作總結13
20xx年我局按照上級教育部門(mén)的統一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點(diǎn)，統籌安排，多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)生資助工作，現總結如下：
(一)工作開(kāi)展情況：
1.強化組織保障，重視資助工作
(1)健全組織，強化領(lǐng)導。成立了以縣長(cháng)為組長(cháng)，分管縣長(cháng)為副組長(cháng)，由監察、財政、教育、審計、勞動(dòng)和社會(huì )保障、發(fā)改、物價(jià)等部門(mén)組成的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、中職和普高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)工程等工作改革領(lǐng)導組，實(shí)現了AB崗負責制。
(2)高度重視，擺上位置。制定了《中共XX縣教育局黨組XX縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》(休教黨組〔20xx〕7號)，編印了《XX縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊》。
(3)重點(diǎn)部署，狠抓落實(shí)。在校長(cháng)工作會(huì )議上，專(zhuān)題部署全年資助工作。每年開(kāi)展兩次學(xué)生資助工作專(zhuān)項督查。
2.強化政策宣傳，營(yíng)造資助氛圍
(1)加強網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò )媒體投稿，及時(shí)宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。所有學(xué)校都設立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報郵箱及電話(huà)。
(2)開(kāi)展資助家庭走訪(fǎng)活動(dòng)。20xx年一如既往地開(kāi)展了資助政策“兩節課”、“百千萬(wàn)走訪(fǎng)”及“資助政策鄉村行”活動(dòng)。各學(xué)校積極利用黑板報、專(zhuān)欄、電子屏幕、家長(cháng)會(huì )、國旗下講話(huà)等開(kāi)展宣傳，中職和普通高中相繼開(kāi)展了誠信、感恩和勵志主題教育活動(dòng)。
3.強化資金落實(shí)，做到應助盡助
(1)建檔立卡經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況
20xx年按國家助學(xué)金最高檔(每人每學(xué)期1500元)資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生春季學(xué)期148人，秋季學(xué)期145人，資助總額136.88萬(wàn)元，同時(shí)落實(shí)免學(xué)費政策，資助免學(xué)費資金23.2萬(wàn)元;XX徽匠學(xué)校國家助學(xué)金203人，資助資金32.16萬(wàn)元，國家免學(xué)費521人，資助資金124.86萬(wàn)元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金全部到位，實(shí)現真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
(2)國家各類(lèi)資助資金發(fā)放情況
20xx年我縣嚴格用好國家資助資金，統籌調度扶貧、財政各項資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人，資助資金136.88萬(wàn)元;資助中職家庭經(jīng)濟困難及涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生521人，資助資金124.86萬(wàn)元，同時(shí)提高了免學(xué)費標準;資助義教階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生1984人，資助資金227.325萬(wàn)元;資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬(wàn)元，教20xx年提高了一倍;對62名大學(xué)新生進(jìn)行了路費資助，資助資金3.95萬(wàn)元;為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款，貸款資助66.5萬(wàn)元。
(3)校內資助工作情況
XX縣普通高中、中職學(xué)校嚴格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取3%——5%的經(jīng)費，用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費減免、勤工助學(xué)、校內獎助學(xué)金和特殊困難補助等方面。同時(shí)，教育局督促學(xué)校嚴格執行現有的校內貧困生資助政策，確保校內資助經(jīng)費的提取，真正用于資助校內貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費。校內資助經(jīng)費實(shí)行足額提取、預算管理，分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。
4.強化系統維護，培訓有序開(kāi)展
根據《XX省教育廳關(guān)于全面使用全國學(xué)生資助管理系統學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統的緊急通知》的通知要求，XX縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的信息錄入工作，秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開(kāi)展建檔立卡學(xué)生管理系統和全國學(xué)生資助系統培訓，全縣60所公辦學(xué)校參訓，11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入，并形成比對，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
存在的困難和問(wèn)題
目前，我們在學(xué)生資助過(guò)程中，按照傳統經(jīng)驗分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗認定資助對象讓是普遍的歐做法，有失資助堅持的公平公正的原則。
對策和建議
樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運用大數據，為各地學(xué)校精準認定資助對象提供依據，同時(shí)建議減少受助學(xué)生申請流程。
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