高二數學(xué)組階段工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的高二數學(xué)組階段工作總結，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，高二數學(xué)組在學(xué)校和年級的`領(lǐng)導下，兩個(gè)級部團結合作，密切配合，主要完成了以下幾項工作：
一．制定匯報工作計劃。
開(kāi)學(xué)初，我們以學(xué)校、年級計劃為指導，結合本組實(shí)際，制定了本學(xué)期數學(xué)組的工作計劃。該計劃向年級匯報通過(guò)后，成為我們組本學(xué)期的行動(dòng)綱領(lǐng)。我們在工作中按計劃逐一落實(shí)各項工作，同時(shí)根據實(shí)際情況，也對計劃進(jìn)行一些細微調整。
二．說(shuō)課
說(shuō)好課才能上好課。特別是本學(xué)期講授的必修3為新增內容，大家都沒(méi)有教過(guò)，說(shuō)課顯得尤為重要，我們組按計劃每周一、周四下午第一、二節課準時(shí)說(shuō)課，中心發(fā)言人發(fā)言，大家集中討論。特別是我組沒(méi)教過(guò)高三的教師，積極向老教師提問(wèn)。另外，我們備課組內每天都根據上課情況進(jìn)行交流、討論。通過(guò)集體說(shuō)課，保證了每個(gè)教師都能準確的把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而少做無(wú)用之功，保證課堂的高效率。
三．組題
選題的質(zhì)量決定著(zhù)數學(xué)成績(jì)的好壞。我們的組題分兩部分，第一部分是學(xué)案和作業(yè)，每個(gè)組員都參與。備課組長(cháng)和核心組成員負責命題，年輕教師配合。我們要求，每個(gè)教師選題前都要保證多閱讀材料，多從教輔上選題，在進(jìn)行篩選，真正篩選出那些典型、易錯、一題多解的題目，既要保證質(zhì)量又要控制難度，一部分例題、作業(yè)題文理分開(kāi)選做。第二部分是周末測試題，都是由備課組長(cháng)命題，要求測完后必修批改，然后進(jìn)行針對性講評和考后測。
四．學(xué)習
除集體說(shuō)課前的學(xué)習外，我們組還參加了四次大型學(xué)習：1．在多媒體1參加全省的集體學(xué)習；2．閆老師去正定中學(xué)參加全省觀(guān)摩研討會(huì )；3．陳老師去保定參加全國高校課堂觀(guān)摩研討會(huì )；4．鄭老師赴石家莊參加全省觀(guān)摩研討會(huì )。
通過(guò)學(xué)習傳達，大家認為收益很大。例如：文理科在立體幾何、概率等內容上的不同層次的要求與差異，怎樣把握課堂拓展的深度與廣度，課堂怎樣設計才能提高效率等。
五．聽(tīng)評課與示范課
本學(xué)期我們組內互聽(tīng)互評課較多，基本上前兩節沒(méi)課的老師都去聽(tīng)課。另外，在年級的安排下由鄭老師、胡老師做了兩節示范課。
六．備課組建設
開(kāi)學(xué)初，組內制定了值日表，大家輪流值日，衛生保持較好。另外，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高坐班效率。
下一階段，除了做好以上工作外，我們還要重點(diǎn)做以下幾項工作：1．第一次考試的分析、總結、考后測工作；2．文、理科分開(kāi)，單獨命制學(xué)案和試題；
3．多研討新課標地區的考題，把握高考命脈，從而把握教學(xué)的方向。
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