初二語(yǔ)文備課組教研總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的初二語(yǔ)文備課組教研總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本學(xué)期，在學(xué)校和教導處的指導下，初二語(yǔ)文備課組全體教師認真學(xué)習教育理論，研究教材教法，團結一致，分工協(xié)作，做了大量的工作，順利完成了教育教學(xué)和教研工作任務(wù)�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、認真做好各項常規工作。

　　我們在開(kāi)學(xué)伊始，就制定學(xué)期教研計劃，確定備課內容、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)等，認真做好備課、改作業(yè)、輔導等常規工作。每次備課組活動(dòng)都明確提出中心發(fā)言的要求，務(wù)求深化創(chuàng )新。除在教材的理解、教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數等方面求得統一外，在教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用上，重在獨創(chuàng )，不強求一律，認真聽(tīng)取發(fā)言人的意見(jiàn)，并積極參加討論。提倡百家爭鳴，百花齊放，但在基本要求上，必須尊重大多數的意見(jiàn)，最后形成共識。

　　二、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

　　按學(xué)校要求本組成員每人每期聽(tīng)課不少于20節。除了聽(tīng)科組的公開(kāi)課外，組員間還互相聽(tīng)課，而且課要記好記錄，課后要進(jìn)行評議，向主講者提出建設性的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　另外，還組織全組教師參加市教育局舉行的教研活動(dòng)。如參加市在松山湖中學(xué)和光明中學(xué)舉行的“作文教學(xué)比賽”、在可園中學(xué)舉行的“余映潮教學(xué)藝術(shù)”觀(guān)摩活動(dòng)等，全組教師都獲益匪淺。

　　三、組織開(kāi)展豐富多彩的年級語(yǔ)文活動(dòng)。

　　語(yǔ)文活動(dòng)和課堂教學(xué)對于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之雙翼，不可或缺。備課組對此責無(wú)旁貸。我們組在計劃中每學(xué)期都安排競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)都定指導老師、定內容、定時(shí)間，有計劃進(jìn)行。本學(xué)期開(kāi)展的“現代文課外閱讀競賽”、“經(jīng)典朗誦比賽”，頗受學(xué)生歡迎。大大提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

　　四、抓好命題制卷。

　　教師對所教學(xué)科進(jìn)行命題，也是一項基本功。對教學(xué)具有重要促進(jìn)作用，不得偷懶，不得專(zhuān)揀人家的現成飯吃。我們語(yǔ)文的單元考試、期中考試，月考，都有所分工的，而且要求試題范圍符合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際，使考試具有較好的信度和效度。每個(gè)單元測驗前，有關(guān)老師要提供本單元的1至2套復習試卷；期中、期末考試前，每個(gè)教師都分工編寫(xiě)不同內容的1套復習試卷，供學(xué)生復習之用。本學(xué)期所命試題都很有針對性，特別是期末復習題，效果較為明顯。

　　五、及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　每次考試以后，我們都要在流水作業(yè)、公平評卷的基礎上進(jìn)行考試質(zhì)量分析。包括對試題本身、學(xué)生答卷、成績(jì)變化等，從年級到班級到學(xué)生個(gè)人，作出定量和定性的分析，而后提出有針對性的`改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)，以便下階段改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

　　總之，本學(xué)期全組教師竭盡所能，盡職盡責，認真做好各項教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習競爭中存在著(zhù)忽視語(yǔ)文學(xué)習的現象，對此，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。

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