班級消防安全活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的班級消防安全活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級消防安全活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)主題：認識地震風(fēng)險，掌握減災技能
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布班會(huì )的主題：
為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì )。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
2、介紹11.9消防日：
每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話(huà)號碼中，119是火災報警電話(huà)，與11月9日中這3個(gè)阿拉伯數字通形同序，易為人們接受，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。
3、介紹安全的重要性和了解掌握在緊急狀態(tài)下急救自救的方法的重要性;
4、介紹火災的定義;
5、主持人閱讀關(guān)于火災的新聞并放映一些火災事件的圖片;
近年來(lái)，全國各地火災事故多發(fā)。以2011年數據為例，全國共接報火災12.54萬(wàn)起，死亡1106人，直接財產(chǎn)損失18.8億元。一些重大火災，也成為了當時(shí)全國關(guān)切的事件。2010年11月15日，上海靜安區高層住宅大火奪去了58人的生命，70余人重傷;2012年6月30日，天津薊縣萊德商廈發(fā)生火災，10人死亡，16人受傷;2013年1月4日，河南省蘭考縣城關(guān)鎮一居民樓發(fā)生火災事故，“愛(ài)心媽媽”袁厲害收養的7名兒童不幸喪生。2013年，6月7日傍晚，福建廈門(mén)一輛brt公交車(chē)在快速公交高架橋上著(zhù)火，截至晚上11時(shí)，至少已造成48人死亡、33人受傷。這已是八日之內第四起火災傷亡事故。
6、防火減災知識
(1)、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)現火情，沉著(zhù)鎮定;聽(tīng)從指揮，防止混亂;不入險地，不貪財;簡(jiǎn)易防護，捂鼻匍匐;善用通道，莫入電梯。
(2)、兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
(3)、如果著(zhù)火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
(4)、初起火災如何報警?
�、倏上蚬⒐芾砣藛T報警，也可拔打火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火;
�、趫缶瘯r(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細的地址;③盡最大可能說(shuō)清著(zhù)火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火情大小;
�、苤v清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址;
�、輬缶笠才湃说浇值揽诘群蛳儡�(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路;
遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
(5)、當你遇到火災時(shí)如何逃生?
�、倩馂囊u來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。②如遇到身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
�、鄞蠡鸱忾T(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。
�、墚敱淮蠡饑в譀](méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
主持人強調：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。同時(shí)在報警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
四、消防安全知識競賽
1、消防知識大考驗——識標志。
認識和了解：禁止吸煙、禁止用水滅火、禁止放易燃物、禁止帶火種、可動(dòng)火區、當心火災、當心爆炸、禁止攀登等標志。
2、防火安全知識知多少的競答。
五、看雙簧小品劇劇本，并找出其中錯誤的做法和值得學(xué)習的地方。
一天下午，樂(lè )樂(lè )一個(gè)人在房間睡午覺(jué)。忽然，一股刺鼻的濃煙把樂(lè )樂(lè )給嗆醒了，(咳嗽三聲)她揉揉眼睛，睜大眼睛一看，“啊!房間里怎么這么多煙啊?”原來(lái)，房間的角落著(zhù)火了，樂(lè )樂(lè )不慌張，她拿起手邊的扇子，沖過(guò)去就滅火。我扇，我扇，我扇扇扇，“咦?火怎么越來(lái)越大了呢?”樂(lè )樂(lè )丟下扇子，“我得去請消防員叔叔來(lái)幫忙了!”她飛快地跑到電話(huà)旁，拿起電話(huà)就撥——911，嘟，嘟，嘟，嘟……“咦?怎么沒(méi)有人接聽(tīng)呢?”這一下可急壞了樂(lè )樂(lè )，她決定馬上離開(kāi)這里。樂(lè )樂(lè )環(huán)顧四周，一副猶豫不決的樣子，只見(jiàn)她左手拿起自己心愛(ài)的小熊，右手又抱起自己辛苦積攢的存錢(qián)罐，急匆匆地跑到窗戶(hù)邊，探出頭去往下一看，“啊，
太高了!”接著(zhù)，她又迅速轉身向門(mén)邊跑去了。
1、小品劇中的三個(gè)錯誤：
(1)如果火不是很大，先切斷電源，然后用沙土，濕毛巾，濕棉被等蓋到上面去，就能使火熄滅了。如果火勢猛烈，就不要撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)。
(2)火警電話(huà)的號碼是119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。報警時(shí)，應說(shuō)清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。
(3)當發(fā)生火災，千萬(wàn)不要只想著(zhù)拿走家里的貴重物品，而錯過(guò)了最好的逃生機會(huì )。
2、小品劇中兩個(gè)值得表?yè)P的地方：
(1)遇到危險不慌張
(2)發(fā)生火災，沒(méi)有盲目地跳樓。
六、主持人總結：
火是人類(lèi)的朋友，它給我們帶來(lái)了光明和溫暖。但火如果失去控制就會(huì )造成火災。一些同學(xué)有玩火的壞習慣，有的點(diǎn)火燒紙，燒干草，在野外燒垃圾，燒馬蜂窩玩火特別容易引起火災，通過(guò)這節班隊課的學(xué)習，老師希望大家認識到玩火的危害性，任何時(shí)候都堅決不去玩火，同學(xué)之間可以互相監督和提醒。如果一旦你身邊發(fā)生了火災，也請大家不要慌張，用正確的方法幫助自己和他人逃生。
活動(dòng)效果
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們學(xué)習和掌握了一些有關(guān)火災、消防、減災的知識，進(jìn)一步提高消防減災意識，增強消防減災技能，認識到消防減災的重要性，是減輕火災災害和火災影響的有效途徑。相信大家學(xué)會(huì )用知識守護自己的生命，用正確的方法幫助自己和他人逃生!
單位員工應當熟悉掌握的消防知識;單位應當定期做好的防火工作;報警應注意的問(wèn)題;撲救初起火災的四種基本方法;在逃生過(guò)程中要注意的問(wèn)題;如何組織人員疏散;火場(chǎng)逃生順口溜。最后進(jìn)行有關(guān)消防知識的有獎競賽。
班級消防安全活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，__小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功�，F就疏散演練活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(cháng)劉德華為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開(kāi)全校教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，劉校長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過(guò)廣播下達警報，上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了該校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
班級消防安全活動(dòng)總結3
為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，我校于__年4月18日下午第2節班會(huì )課，在全校開(kāi)展了消防應急演練，我們六(1)班積極參加了這次消防演練，現對活動(dòng)情況總結如下。
一、演練前準備
針對這次消防演習，作為班主任在活動(dòng)前通過(guò)多媒體，讓學(xué)生們了解火災的危害，怎樣預防火災和火災后的逃生。并強度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路線(xiàn)圖，以及疏散時(shí)的注意事項。
二、消防演練活動(dòng)
4月18日下午班會(huì )課，警報一響，學(xué)生們迅速班級撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，迅速找到相應的隊伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密。通過(guò)演習，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么;如何正確疏散;如何自救和逃生。
演練中，同學(xué)們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學(xué)生對演練中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結，可以說(shuō)本次演練取得了圓滿(mǎn)成功。
班級消防安全活動(dòng)總結4
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，全體同學(xué)在教室召開(kāi)了“消防安全伴我行”主題班會(huì )。
科技是把雙刃劍，而我們身邊的火亦是這樣�；�，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成不可預知的災難，從古至今，無(wú)情的火災數不勝數。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與伴我行》主題隊會(huì )，在這次隊會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生。
這次班會(huì )首先是兩位老師教給學(xué)生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著(zhù)火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話(huà)等自救常識。接著(zhù)介紹一些發(fā)生在身邊的火災提高學(xué)生的防火意識。教育學(xué)生要充分讓學(xué)生認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果，任何時(shí)候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火，應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。最后班會(huì )還進(jìn)行了安全知識問(wèn)答環(huán)節，同學(xué)們對問(wèn)答中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現場(chǎng)歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時(shí)對平時(shí)易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
通過(guò)這次隊會(huì )學(xué)生有了初步的防火意識，從以往的覺(jué)得火災跟自己無(wú)關(guān)的想法到火災的隱患處處皆是的意識，從以前愛(ài)玩火認識到玩火自焚，每個(gè)學(xué)生認識到火的可怕性。學(xué)會(huì )了自救的方法，遇到火災要趁著(zhù)冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。
班級消防安全活動(dòng)總結5
為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于集中開(kāi)展生產(chǎn)領(lǐng)域“打非治違”專(zhuān)項活動(dòng)的通知》（國辦發(fā)明電[20__]10號）和《國務(wù)院安委會(huì )辦公室關(guān)于印發(fā)“打非治違”專(zhuān)項行動(dòng)辦公室方案扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)項行動(dòng)深入開(kāi)展的通知》（安委辦明電[20__]9號）精神，以及《關(guān)于迎接教育部“落實(shí)‘打非治違’專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展學(xué)校消防安全檢查”的通知》（兵教傳[20__]64號）的工作要求，在領(lǐng)導的統一部署下，嚴格按照《學(xué)校消防安全檢查活動(dòng)方案》的各項內容，在全校范圍內開(kāi)展了消防安全檢查活動(dòng)�，F將具體工作總結如下：
一、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立領(lǐng)導小組。
5月16日上午，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真學(xué)習貫徹了文件精神，迅速成立了消防安全檢查領(lǐng)導小組，并制定出針對性較強的火災隱患排查整治方案。
二、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。為此，學(xué)校十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項工作。首先是通過(guò)各級會(huì )議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導小組堅持召開(kāi)消防安全工作例會(huì )，分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導在每次的'全校教職工大會(huì )上都反復強調，要求教工小心謹慎，預防為主。對包括學(xué)校消防安全在內的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，
要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心。其次，仲書(shū)記就學(xué)校安全問(wèn)題專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校教職工大會(huì )，聘請專(zhuān)家對全校師生進(jìn)行安全知識講座，在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有實(shí)際案例，又有現場(chǎng)操作，理論與實(shí)踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著(zhù)，加強了教職工對安全知識重視和了解；其次通過(guò)手工制作展板、櫥窗和消防栓張貼消防安全內容對學(xué)生進(jìn)行教育，每年舉辦2——3次消防演練，定期舉辦消防安全知識講座，使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
三、推進(jìn)消防安全責任制，充分落實(shí)管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，學(xué)校在以下六個(gè)方面加強了規范管理：
1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負責人。根據辦公環(huán)境、學(xué)校規劃等具體情況及時(shí)調整了重點(diǎn)部位防火責任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。
3、加強對倉庫、機房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養。并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用。
5、加強對用電安全的檢查。每天檢查，對老化的線(xiàn)路及時(shí)更換，開(kāi)關(guān)、插座以及用電器定期檢查，避免事故發(fā)生。
6、每天安排兩名督導老師在校園內巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
四、按照文件精神，精心展開(kāi)消防安全檢查工作。
在領(lǐng)導小組的部署下，對安全工作進(jìn)行一次全面檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、教室、辦公室、配電室等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的各種安全隱患及安全制度落實(shí)情況進(jìn)行了全面的消防檢查，檢查內容分別從消防安全制度落實(shí)情況、消防器材、設施的使用管理情況、現場(chǎng)消防管理情況、應急救援管理情況這四個(gè)方面入手，重點(diǎn)深入，徹底排查，切實(shí)做到不留死角。
五、認真履行職責，做好隱患整改和信息反饋。
在此次消防安全檢查活動(dòng)中自查出以下隱患：
1、部分消防器材被宣傳欄遮擋。
2、個(gè)別安全指示燈有損壞的現象。
3、個(gè)別安全通道指示圖有脫落現象。
4、個(gè)別科室未按照學(xué)校規定落實(shí)消防安全自查。
針對以上檢查中發(fā)現的消防安全隱患，學(xué)校已向相關(guān)責任人下達了隱患整改通知書(shū)，要求立即整改，不能立即整改的要制定出整改時(shí)限、整改措施，落實(shí)責任部門(mén)和責任人員，并切實(shí)保證整改期間的消防安全。
通過(guò)本次消防安全檢查活動(dòng)的順利開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)校的防火能力，確保了學(xué)校良好、穩定的氛圍，為學(xué)校的平穩發(fā)展提供了重要的安全保障。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
班級消防安全活動(dòng)總結6
一年級五班火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《找火災隱患，保家人平安》主題隊會(huì )，在這次隊會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生。
這次隊會(huì )主要教給學(xué)生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著(zhù)火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話(huà)等，介紹了一些發(fā)生在身邊的火災提高學(xué)生的防火意識。教育學(xué)生要充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果，任何時(shí)候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火，應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。
通過(guò)這次隊會(huì )學(xué)生有了初步的防火意識，從以往的覺(jué)得火災跟自己無(wú)關(guān)的想法到火災的隱患處處皆是的意識，從以前愛(ài)玩火認識到玩火自焚，每個(gè)學(xué)生看到被大火吞噬掉生命的人們都感嘆不已，認識到火的可怕性。學(xué)會(huì )了自救的方法，遇到火災要趁著(zhù)冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。
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