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2022年消防應急救援演練總結范文（精選27篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的2022年消防應急救援演練總結范文（精選27篇），歡迎大家分享。
消防應急救援演練總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年3月28日上午9點(diǎn)30分，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)4分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與園長(cháng)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)召集了全體教職開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓所有的`老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、3月28日上午9點(diǎn)30分，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，快速有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，老師帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回音樂(lè )室觀(guān)看相關(guān)消防知識的錄像。
活動(dòng)結束后，各班班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對幼兒再次進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防應急救援演練總結2
為了使全系學(xué)生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財務(wù)的疏散處理，確保學(xué)生生命安全，20xx年11月6日下午15時(shí)到16時(shí)，學(xué)生會(huì )組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)，參加人員200人。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強了全體學(xué)生的消防安全意識，同時(shí)還提高了學(xué)生會(huì )全體成員應對突發(fā)事件的處理能力。
一、演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，系領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領(lǐng)導小組要求，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的'是使每位參與者能夠掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年11月6日下午15時(shí)到16時(shí)進(jìn)行。同學(xué)積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
四、通過(guò)演練，活動(dòng)達到預期目的
通過(guò)消防演練，學(xué)生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)組織人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學(xué)們的安全。
消防應急救援演練總結3
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強施工人員在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月22日下午16：00-17：15，我施工單位成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到施工人員全部從教室撤離到施工現場(chǎng)安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與施工負責人對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與施工負責人嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，施工現場(chǎng)成立了以丁俊為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，施工單位負責人根據演練要求和施工現場(chǎng)實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、10月22日下午，施工單位把演練方案印發(fā)到施工班組，讓各施工人員通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據施工負責人對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月22日上午，組織各施工班組負責人《9樓消防疏散演練方案》，讓各施工班組負責人進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、10月22日下午16：00-17:15，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班組到施工工現場(chǎng)進(jìn)行宣傳并組織施工人員進(jìn)行快速組隊演練和讓施工人員明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)9#樓消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班施工人員用毛巾等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，施工負責人帶著(zhù)施工人員有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班組按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回辦公室。返回辦公室后，各班組負責人針對此次演練活動(dòng)作了總結并對施工人員進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了施工人員的`消防安全意識，對普及消防安全知識和提高施工人員自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了施工人員應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防應急救援演練總結4
為了進(jìn)一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防設備設施。我項目部于20xx年11月18日上午9：00，配合x(chóng)x建工總包組織了一次實(shí)戰的消防演習。在項目部領(lǐng)導高度重視下和各分包隊伍的積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。
一、演習內容：
專(zhuān)項教育：
1、初期火災的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調初期火災的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調指揮、演練；
2、火場(chǎng)人員疏散引導和自救；
3、火災事故處理教育及演習總結操作演練：滅火劑使用。
二、演習地點(diǎn)
上海國際航運服務(wù)中心東地塊。
三、演習人員
務(wù)工人員、項目部安全管理人員。
四、總結：
項目部將進(jìn)一步完善現場(chǎng)消防應急預案，努力提高工人消防安全素質(zhì)，增強現場(chǎng)整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創(chuàng )造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過(guò)演習可以提高項目施工現場(chǎng)全員的消防安全意識，增強務(wù)工人員的逃生自救能力，同時(shí)做好項目的安全事故防范工作�？偨Y訓練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演人員的實(shí)戰水平。通過(guò)此次親身參與演練，讓所有務(wù)工人員都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的`技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。
消防應急救援演練總結5
xx中心為深入貫徹落實(shí)中華人民共和國《新消防法》，按照實(shí)業(yè)公司消防安全工作要求，遷鋼服務(wù)分公司為進(jìn)一步提高全體職工消防安全意識，維護消防安全，營(yíng)造重視消防、關(guān)心消防、參與消防的濃厚氛圍，推進(jìn)構筑社會(huì )消防安全“防火墻”工程深入開(kāi)展，夯實(shí)管理基礎，特制訂20xx年“119”消防演練方案。
一、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、演練時(shí)間地點(diǎn)內容
1、時(shí)間：11.月9日下午倆點(diǎn)半組織消防演練。
2、地點(diǎn)：新建庫房。
3、演練內容：遇到火災時(shí)人員自救逃生、滅火器的使用方法、消防水袋壓力測試以及消防知識宣傳板報的培訓。
4、在各部門(mén)組織開(kāi)展危險辨識及風(fēng)險預知活動(dòng)，按照會(huì )議中心的實(shí)際情況制定了危險源的.控制措施。
5、對防火設備設施進(jìn)行了檢查。
6、對煤氣報警裝置進(jìn)行了測試，保證設備完好。
7、對電梯進(jìn)行了安全檢測，對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全培訓教育，保證持證上崗。
三、通過(guò)這次消防演練，會(huì )議中心為進(jìn)一步普及《中華人民共和國消防法》
提升員工整體消防安全知識水平，推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設，增強會(huì )議中心全體員工消防安全主體意識、自防自救能力，提高防火、滅火實(shí)戰技能，開(kāi)展以“全民消防，生命至上”為主題的消防安全宣傳及冬季消防安全活動(dòng)。
消防應急救援演練總結6
為了提高全廠(chǎng)員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類(lèi)火災事故，本公司20xx年4月25號以部門(mén)為單位進(jìn)行了消防知識培訓，學(xué)習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實(shí)際，26號進(jìn)行了滅火實(shí)戰演練。
4月26號九點(diǎn)半由后勤保障部xxx講解常見(jiàn)滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災的撲救方法;火場(chǎng)自救與救人的'方法等。10點(diǎn)整，后勤保障部部長(cháng)xxx宣布演習開(kāi)始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開(kāi)消防演習的帷幕。演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。最后由韋部長(cháng)對這次演習進(jìn)行總結，汪總做出了相應點(diǎn)評。演習得到圓滿(mǎn)結束。
一、取得的成績(jì)
演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
通過(guò)這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學(xué)會(huì )怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大的痛苦。我們學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛(ài)生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng )建安全、穩定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
消防應急救援演練總結7
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年3月25日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏敬演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了"安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，告知各班演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、3月25日上午9點(diǎn)鐘，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)“幼兒園消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)逃生”，班主任∽瘧景嘌生有序地疏散到指定安全區域。
整個(gè)離演練歷時(shí)四分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的.消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防應急救援演練總結8
一、演練目的：
為了提高項目部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類(lèi)火災事故，項目部本著(zhù)以直觀(guān)、規范的火災演練觀(guān)摩，使職工掌握簡(jiǎn)單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個(gè)本事(檢查消除火災隱患本事、組織撲救初起火災本事、組織人員疏散逃生本事和消防宣傳教育培訓本事)的建設。
二、危險性分析
春季風(fēng)高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái)，現場(chǎng)用電日趨增加，有發(fā)火災的.各種可能因素逐漸增加。
三、參觀(guān)人員
項目經(jīng)理、現場(chǎng)專(zhuān)職安全員及全體員工。
四、應急演練組織體系和職責劃分
總指揮：
職責：負責根據事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應急救援程序和啟動(dòng)級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
分項指揮：
職責：與總指揮一齊負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
技術(shù)負責人：
職責：具體負責應急現場(chǎng)結構物評估以及應急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。
信息聯(lián)絡(luò )負責人：
職責：應急預案期間保證項目部?jì)�、外通訊的正�！?/p>
協(xié)調工作負責人：
職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調處理。
安全負責人：
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進(jìn)行。
五、需要準備的物資
1、滅火器6個(gè)。
2、木材10kg、柴油4kg。
六、消防應急演練時(shí)間
20xx年2月28日15：30。
七、消防演練地點(diǎn)：
2#樓旁木材堆放處虛設一個(gè)著(zhù)火點(diǎn)。
八、應急演練實(shí)施步驟
(1)20xx年2月28日8:30～9:30召開(kāi)一次現場(chǎng)消防演練專(zhuān)項會(huì )議，進(jìn)行應急演練工作的指示和傳達。
(2)2月28日上午10點(diǎn)消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
(3)消防知識現場(chǎng)講解滅火器使用方法
演練步驟：
1、15點(diǎn)整有人發(fā)現施工現場(chǎng)內一處起火，立即查看并報告質(zhì)安部，質(zhì)安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動(dòng)應急救援指令，讓通訊組長(cháng)通知所有參加義務(wù)消防隊員在火警附近集合進(jìn)行應急處理。
2、預警信號發(fā)布后領(lǐng)導小組成員、各專(zhuān)業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內趕到赴現場(chǎng)組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情景，由應急領(lǐng)導總指揮統一指揮。
3、總指揮視現場(chǎng)火勢情景確定應急等級，當時(shí)火勢較小，確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來(lái)大風(fēng)，火勢變大，總指揮立即安排義務(wù)消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長(cháng)撥打報警電話(huà)(告訴消防部門(mén)起火的詳細地址、火勢情景)并盡最大的努力實(shí)施火災自救。
5、安排人員在車(chē)輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評，請項目辦、總監辦觀(guān)摩的領(lǐng)導講話(huà)，最終由總指揮宣布演練結束。
7、演習結束后，整理現場(chǎng)，安質(zhì)部根據演練情景寫(xiě)出演練總結，根據實(shí)際情景對預案進(jìn)行優(yōu)化、補充完善。
消防應急救援演練總結9
我校根據教育局安全工作會(huì )議精神，于20xx年x月15日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁-下樓);有消防隊講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項;學(xué)校校長(cháng)小結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的'危害和怎樣預防和火災后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用。
三、消防演習
20xx年xx月15日上午9：00，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時(shí)2：20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后高校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
消防應急救援演練總結10
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，今天我們全校師生按照學(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”，開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。我們全校師生從接到指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了x分x秒鐘，整個(gè)過(guò)程緊張有序、沒(méi)有出現擁擠摔倒現象，我校這次消防應急疏散演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，我代表學(xué)校向參加這次消防演練活動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝！通過(guò)這次消防演練活動(dòng)使我們全體師生掌握了基本的防火滅火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預期目的。這次消防疏散演練是我校繼開(kāi)展了防火、防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動(dòng)，今后我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天都要開(kāi)展應急疏散演練活動(dòng)，讓我們形成習慣，這是我們小學(xué)生應急逃生的基本技能。
今天的安全教育日活動(dòng)有以下幾個(gè)方面值得總結：
一、學(xué)校重視，精心策劃提供保障
為了確保今天開(kāi)學(xué)安全教育第一課的落到實(shí)處，德育處精心設計活動(dòng)方案，向校長(cháng)做了匯報并進(jìn)行了完善；在此基礎上，我們利用校務(wù)會(huì )議和學(xué)校廣播，對全校教師學(xué)生進(jìn)行了精心布置。德育處在全校各部門(mén)和家長(cháng)、師生的同理配合下，組織各班學(xué)生通過(guò)班會(huì )的形式重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。保障措施到位，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，各樓層安排了引導員，進(jìn)一步明確了疏散順序、過(guò)程細節與要求，參與的全體教師明確各自的職責，都較好完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳，提前準備確保成功
為了演練活動(dòng)，學(xué)校加大宣傳，組織家長(cháng)參加的`安全知識主題班會(huì )、組織教師學(xué)習崗位責任制，明確了“一崗雙責”，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開(kāi)展演練的意義。通過(guò)這次演練不僅鍛煉了老師應對緊急情況的方法與措施，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、演練緊湊、環(huán)環(huán)相扣效果良好
在疏散演練逃生的過(guò)程中，由于精心組織，周密安排，全校師生積極參與，沉著(zhù)冷靜、互相幫助，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以良好的秩序，圓滿(mǎn)完成了此次緊急疏散的.演練任務(wù)，同學(xué)們經(jīng)受鍛煉、上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生體驗課。同時(shí)，這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標！
同學(xué)們，火災是可怕的，它會(huì )給人們的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)嚴重的災難，但是只要我們牢記不玩火，學(xué)會(huì )必要的火災逃生知識，我們一定能遠離災難。最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝百忙之中來(lái)參加此次安全教育活動(dòng)日的家長(cháng)對此次活動(dòng)的熱情配合和鼎力支持，感謝遼沈晚報媒體朋友對此次活動(dòng)的的關(guān)注和支持。也希望全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。謝謝大家！
消防應急救援演練總結11
為了保證公司的安全生產(chǎn)，排除消除安全隱患，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。進(jìn)一步強化員工的消防安全意識，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和消火栓。20xx年8月26日下午4時(shí)安全科組織全公司員工在大轉盤(pán)進(jìn)行了一次消防滅火演習，現將演練情況總結如下：
一、消防安全培訓
安全科制訂了消防培訓演練方案，由來(lái)賓市消防支隊蒙加旋主任到廠(chǎng)進(jìn)行消防安全培訓，公司后勤保障科義務(wù)消防隊員、總經(jīng)理、主管安全總經(jīng)理助理、部門(mén)安全第一責任人、班組長(cháng)以上生產(chǎn)部門(mén)管理人員參加培訓，旨在全面提高消防安全防火、防范意識。
二、物資準備
為了使本次演習真正達到鍛煉隊伍滅火能力，提高技戰水平。安全科提前準備好滅火器30具，汽油、機油各10kg，木料、紗布絲等物品；
三、演習情況
下午4點(diǎn)整，公司員工準時(shí)在公司大轉盤(pán)觀(guān)摩消防滅火器使用、撲火演練，由消防支隊蒙主任講解并示范卷水帶、拋水帶，滅火器使用，隨后由動(dòng)力車(chē)間、壓榨車(chē)間、制煉車(chē)間、農務(wù)科各派2位員工進(jìn)行卷水帶、拋水帶接消防水救火演練比賽；員工們還踴躍操起滅火器在兩桶油燃燒的時(shí)候，進(jìn)行明火撲滅演練。
四、演習效果
通過(guò)這次消防滅火演習，旨在增強廣大職工的防、滅火意識，提高義務(wù)消防隊員對突發(fā)火災事故的能力，使員工鞏固了火災撲救和消火栓使用的基本知識。
五、存在不足
各部門(mén)組織工作不夠到位；消防水帶的連接、救火、整理演練參與人員較少；由于時(shí)間關(guān)系義務(wù)消防隊員沒(méi)有進(jìn)行一整套的救火演練。
通過(guò)這次演習，我們清醒的'認識到掌握使用滅火器和消防水帶的的嚴重性。在今后的工作中我們要加強學(xué)習、打好基礎，練好基本功，更好的為安全生產(chǎn)服務(wù)，做到“招之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝”。確保公司平安、和諧發(fā)展。
消防應急救援演練總結12
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點(diǎn)，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�，F將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由班主任利用空閑時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實(shí)基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演習效果。
為了提高演習的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。
具體要求如下
1、各學(xué)年負責人及各班主任要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學(xué)生，充分認識此次演習的重要性。
2、班主任要從大局出發(fā)，嚴格執行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線(xiàn)，服從學(xué)校的統一指揮。
3、班主任要親臨現場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。
4、聽(tīng)到警報后，學(xué)生應按照逃生路線(xiàn)快速撤離。
5、撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現受傷等安全事故，立即向學(xué)校報告，視情節輕重，由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。
三、安全演習，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
4、學(xué)校的'學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作，并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無(wú)一人出現安全事故。
四、安全演習，不足之處。
1、個(gè)別學(xué)生對演習重視不足。
2、學(xué)生對滅火器的使用培訓人員數量過(guò)少。
五、確保安全，今后努力方向。
1、繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習。
3、增加學(xué)生對滅火器的使用培訓人員數量。
4、各個(gè)樓層的安全門(mén)平時(shí)應該上鎖，各個(gè)班級都要培訓固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)鎖，每個(gè)樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙，影響逃生。
本次消防疏散演習，不僅使學(xué)生上了一節生動(dòng)的安全課，讓她們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機會(huì )�；馂姆阑加谖慈�，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過(guò)去了，但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì )多次演練，確保在出現危險時(shí)，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的安全事故。
消防應急救援演練總結13
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。20xx年11月20日上午10點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�，F將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導利用早自習時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實(shí)基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演習的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下
1.各學(xué)年負責人及各教室領(lǐng)導要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學(xué)生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領(lǐng)導要從大局出發(fā)，嚴格執行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線(xiàn)，服從學(xué)校的統一指揮。
3.教室領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽(tīng)到警報后，學(xué)生應按照逃生路線(xiàn)快速撤離。
5.撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學(xué)校報告，視情節輕重，由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設備進(jìn)行了實(shí)際操作，教室領(lǐng)導對滅火設備的正確使用方法的進(jìn)行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無(wú)一人出現人身安全和健康事故。
四、安全演習，不足之處。
1.個(gè)別學(xué)生對演練重視不足。
2.個(gè)別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時(shí)忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對滅火設備的使用培訓人員數量過(guò)少。
五、確保安全，今后努力方向。
1.繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習。
3.增加學(xué)生對滅火設備的`使用培訓人員數量。
本次消防疏散演練，不僅使學(xué)生上了一節生動(dòng)的安全課，讓她們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機會(huì )�；馂姆阑加谖慈�，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過(guò)去了，但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì )多次演練，確保在出現危險時(shí)，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。
消防應急救援演練總結14
今天，我們全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng)，其目的就是要通過(guò)這次演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強消防安全意識，學(xué)習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。
消防安全是關(guān)乎每位師生的生命、關(guān)乎學(xué)校穩定發(fā)展的大問(wèn)題。我們在緊張的學(xué)習中，抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現。在今天的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學(xué)校的統一要求和指令，較快地撤到了指定地點(diǎn)，從聽(tīng)到警報聲到全部撤出教室，共用時(shí)分鐘沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求！但是，我們今天的演練活動(dòng)還是存在著(zhù)不足，比如說(shuō)有個(gè)別同學(xué)有說(shuō)笑現象，再比如說(shuō)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有緊張起來(lái)，散步一樣的下樓梯等等不符合安全演練要求的`現象出現，系望我們全體同學(xué)在下次安全演練過(guò)程中不要再出現這樣或那樣的錯誤，因為可能因為你一個(gè)人的原因，延誤了我們的演練，在真正的火災面前，你可能就間接地傷害了他人以及自己的生命。
老師們、同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰(shuí)也不敢保證今后危險就不會(huì )在我們身邊發(fā)生，我們必須“居安思�！�，時(shí)刻保持安全的警覺(jué)性。全校上下要進(jìn)一步強化安全意識，明確安全責任，完善安全管理規章，使校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患，堅決杜絕意外傷害事故的發(fā)生。
消防應急救援演練總結15
為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，我校于x年4月18日下午第2節班會(huì )課，在全校開(kāi)展了消防應急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現對活動(dòng)情況總結如下。
一、演練前準備
針對這次消防演習，作為班主任在活動(dòng)前通過(guò)多媒體，讓學(xué)生們了解火災的危害，怎樣預防火災和火災后的逃生。并強度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路線(xiàn)圖，以及疏散時(shí)的`注意事項。
二、消防演練活動(dòng)
4月18日下午班會(huì )課，警報一響，學(xué)生們迅速班級撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，迅速找到相應的隊伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密。通過(guò)演習，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學(xué)們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學(xué)生對演練中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結，可以說(shuō)本次演練取得了圓滿(mǎn)成功。
消防應急救援演練總結16
為增強師生應急安全意識，提高師生應變突發(fā)事件的能力，3月11日上午11：10，我校舉行了安全疏散演練，學(xué)校全體師生積極參與本次演練。
為確保本次演練能安全、有效、成功進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導召集相關(guān)科室和級部召開(kāi)演練協(xié)調會(huì )，制訂學(xué)校演練預案，成立由校長(cháng)朱明華為總指揮，副校長(cháng)戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領(lǐng)導小組。中學(xué)政教處、小學(xué)教導處會(huì )同各級部及相關(guān)科室制訂了詳細的'演練方案，全體教師參與演練。
隨著(zhù)警報聲響起，參與演練的全校師生按緊急疏散預案進(jìn)行，各班學(xué)生迅速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)�；@球場(chǎng)前寬闊地帶。疏散過(guò)程中，參演教師各司其職、各負其責，當班老師認真組織本班同學(xué)，按照學(xué)校方案中的疏散路線(xiàn)從教學(xué)樓內有序撤離，整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生態(tài)度嚴肅認真，全部師生安全撤離到指定地點(diǎn)，在確認參與演練師生集合完畢后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。整個(gè)演習緊張有序，有條不紊，耗時(shí)四分鐘，全校師生沉著(zhù)冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案，均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏情況，本著(zhù)時(shí)間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿(mǎn)地完成了此次緊急逃生的演練任務(wù)。
消防應急救援演練總結17
普及消防安全知識，加強安全教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。為了給師生們樹(shù)立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線(xiàn)，提高安全素質(zhì)，xx年9月29日下午王莊小學(xué)舉行消防安全疏散演習。
這次消防安全疏散演練，由學(xué)校德育處負責安排協(xié)調�；顒�(dòng)前對演練過(guò)程中每位教師的站點(diǎn)及任務(wù)進(jìn)行了周密的安排。
這次消防安全疏散演習，由德育校長(cháng)閆杰負責指揮。當日下午2時(shí)30分，只聽(tīng)警報聲一響，正在上課的老師立即組織室內學(xué)生按指定線(xiàn)路撤離，其他教師也各司其職。整個(gè)演習過(guò)程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，全校學(xué)生僅用了1分37秒撤出教學(xué)樓。
隨后，趙大敬主任為全校師生現場(chǎng)講解、演示滅火器的正確使用方法，并請老師代表和學(xué)生代表親自體驗用滅火器滅火，使老師和學(xué)生們更直觀(guān)的`了解了滅火器的用法，掌握了消防安全知識，提高了自救能力。
最后，張校長(cháng)對對此次演習作了講評總結，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。
這次演習，同學(xué)們及老師通過(guò)親身參與疏散演練、滅火器使用，對應急疏散的程序，以及逃生、自救知識有了切身的體會(huì )。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng )建安全文明、和諧的校園。
消防應急救援演練總結18
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和發(fā)生火災時(shí)的.逃生方法，達到了我們預期的目的。
同學(xué)們，今后你們還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
消防應急救援演練總結19
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時(shí)也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性，20xx年9月8日舉行了分行大樓及營(yíng)業(yè)部參加的消防培訓和演練，總結如下：
一、基本情況
1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場(chǎng)大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
2)聘請消防協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)教員對大家進(jìn)行了消防知識培訓，使現場(chǎng)人員掌握一定的消防知識和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3)分行義務(wù)消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了演練的目的。
二、不足之處
1)在三樓出現誤報的情況下，沒(méi)有按照預定方案進(jìn)行，消防中心人員在用對講機未呼到門(mén)崗保安趕赴現場(chǎng)確認報警原因的情況下自行啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)設備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著(zhù)穩定的崗位要求。
2)少數參與人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，行動(dòng)緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續演練就自行離開(kāi)。
3)演練中還暴露出一些細節問(wèn)題，如雖然大家都知道疏散過(guò)程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的`人員未按照合理的疏散通道進(jìn)行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。
三、后續計劃
減少事故給分行帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。分行各部門(mén)員工和各級管理人員都必須到場(chǎng)參加消防培訓，該到場(chǎng)的人員一定要按時(shí)到場(chǎng)，通過(guò)定期的培訓提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。這樣才是一個(gè)有戰斗力和執行力的團隊。
今后進(jìn)一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實(shí)戰要求，完善消防應急用品的配置。做到認真總結經(jīng)驗，及時(shí)對出現的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，真正鍛煉出一支能應對各種突發(fā)事件，有戰斗力的隊伍。
消防應急救援演練總結20
冬姑娘邁著(zhù)沉重的步伐悄悄的走來(lái)了，寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹走了樹(shù)木黃色的盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，靜靜的睡去了，一切都籠罩在一片寂靜中，只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號叫的聲音。
突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽(tīng)廣播中說(shuō)，我校這天要搞一次消防演習，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場(chǎng)上集合，只聽(tīng)跑的一聲，我們都奮力沖出教室，那時(shí)心中只有一個(gè)信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛快，等跑到操場(chǎng)上時(shí)，已經(jīng)有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來(lái)，有的則說(shuō)說(shuō)笑笑，像是散步，臉上洋溢著(zhù)笑容向這邊跑來(lái)，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。當第二次起跑時(shí)，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點(diǎn)我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會(huì )不會(huì )拉上自己的朋友一齊向前跑，當看到有人跌倒時(shí)，還會(huì )不會(huì )有人去攙扶他一齊逃離火災現場(chǎng)�；氐浇淌�，我情不自禁的對同學(xué)們說(shuō)了我剛才的疑惑，大家都表示會(huì )帶上朋友一齊逃跑，他們有的說(shuō)朋友就是有福同享，有難同當的.，有的說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻更就應不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽(tīng)了十高興，真是大火無(wú)情人有情，我相信只要各個(gè)部門(mén)、單位做好放火措施，火災不會(huì )發(fā)生，即shi發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰勝火災，逃離危險區域。放學(xué)后，同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭，他們的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標就離我們越來(lái)越近了，校園這一消防演習好處十分重大，教育孩子火災逃生，以及一些應對措施，使我們心里有個(gè)準備，要不然火災突然降臨，對于我們來(lái)說(shuō)肯定是手足無(wú)措的，十分的慌亂，到時(shí)候只會(huì )帶來(lái)更加嚴重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結在一齊，大火并不可怕，人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無(wú)情人有情，縱使火災十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災，要是人人心中都有助人為樂(lè )的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會(huì )會(huì )更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設平安上海，和諧社會(huì )一齊奮斗吧！
消防應急救援演練總結21
為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化對火災事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應能力、應急救援能力及協(xié)同作戰能力，全面提升抵御民爆器材專(zhuān)用倉庫周?chē)l(fā)生火災事故的能力，確保一旦發(fā)生能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。20xx年4月19日，重慶廣聯(lián)民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了20xx年上半年消防應急救援演練活動(dòng)，現將活動(dòng)有關(guān)情況總結如下：
一、演練目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)戰演練，加強廣聯(lián)分公司廣大干部、員工對火災安全知識的理解和救災器材滅火器、消防水泵正確使用的實(shí)戰技能。
�。ǘ┻M(jìn)一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應急救援實(shí)戰能力，是否反應迅速、及時(shí)、準確，從而體現應急特點(diǎn)。
�。ㄈ⿵娀荒�2次培訓突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，事故現場(chǎng)人員撤離速度、撤離路線(xiàn)的選擇和自我保護能力，員工間的協(xié)同配合的可靠程度。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步了解我們民爆行業(yè)重點(diǎn)崗位作業(yè)人員和2012年新聘用員工對預案的學(xué)習、應用和掌握能力。
�。ㄎ澹z查潼南分公司首次應急救援的啟動(dòng)能力，以及兩個(gè)分公司在突發(fā)火災事故時(shí)的整體協(xié)同能力和應急水平。
�。z查分公司各應急物資的準備情況是否能滿(mǎn)足應急救援的要求和正常有效。
二、演練點(diǎn)評
本次演練方案有6個(gè)方面的目的，經(jīng)設計人員、審核人員從3月初就開(kāi)始著(zhù)手多次修訂完善，結構較清晰，增設了“應急指揮人員通訊錄、應急物資儲備登記表、現場(chǎng)處置方案圖、演練場(chǎng)景設計腳本”4個(gè)附件。
本次演練潼南縣安監局副局長(cháng)劉秋月、縣經(jīng)信委副主任劉興元、廣聯(lián)公司安全總監劉翠微等部門(mén)領(lǐng)導親臨現場(chǎng)參觀(guān)、指導。演練結束后，劉副局長(cháng)從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行了實(shí)事求是、深入細致、客觀(guān)公正的現場(chǎng)點(diǎn)評，歸結起來(lái)，主要存在六個(gè)方面的問(wèn)題和不足：一是演練前重視程度不夠；二是現場(chǎng)演練匯報程序亂；三是應急人員對預案熟悉程度不夠；四是應急準備不充分；五是員工協(xié)同配合不夠；六是現場(chǎng)撤離不規范。其重點(diǎn)是方案未體現應急特點(diǎn)、參演人員未進(jìn)入應急狀態(tài)且相互間協(xié)同意識極差。
劉副局長(cháng)的.點(diǎn)評對指導今后我們“應急策劃、應急準備、應急響應、應急恢復”一系列應急管理工作觸動(dòng)頗深，讓我們受益匪淺�？h經(jīng)信委劉副主任也給我們下一步如何總結提高應急救援演練指明了方向。
三、原因分析
�。ㄒ唬┭菥毲爸匾暢潭炔粔�。一是指揮部人員對演練方案不熟悉，掌握不透徹，且演練前未充分溝通，導致在指揮、崗位堅守、相互配合協(xié)調、響應速度、啟動(dòng)指揮等方面存在問(wèn)題；二是演練前未到演練現場(chǎng)實(shí)地勘察布置，且演練前未組織演練隊伍合練。
�。ǘ┈F場(chǎng)演練匯報程序亂。一是倉管員未進(jìn)行火情巡查，就開(kāi)始報告，且報告內容要素不全。應有：火情發(fā)生的單位、時(shí)間、地點(diǎn)及事故現場(chǎng)情況；火災的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數（包括下落不明的人數）、直接經(jīng)濟損失的初步估計和庫房民爆物品的保管情況；事故原因的初步分析，初步確定事故性質(zhì)，事故搶救處理的現場(chǎng)進(jìn)展情況和臨時(shí)可采取的措施；事故發(fā)生后已采取的措施，有無(wú)發(fā)生二次事故的可能；傷亡人員的搶救情況；需要協(xié)助事故搶救和處理的事宜；事故報告單位、主要負責人、報告人和報告時(shí)間；二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動(dòng)告一段落，無(wú)報告、無(wú)指令或因指揮部擅離職守無(wú)報告對象。
�。ㄈ⿷比藛T對預案熟悉程度不夠。一是部分應急人員對應急救援預案不熟悉，對自己的工作職責不明確，導致演練時(shí)應用不熟悉，不按設計腳本執行；二是各組責任分工太粗，指揮部成員、組長(cháng)未能充分發(fā)揮上下溝通、左右協(xié)調的作用，未做到胸懷全局、分工不分家；三是部分應急人員思想意識出現偏差，認為演練是走走過(guò)程，導致實(shí)戰時(shí)不嚴肅，竟然主管部門(mén)在現場(chǎng)也有嬉笑吃零食現象，不認真對待；四是評價(jià)員和指揮部成員聽(tīng)匯報后未完整記錄演練情況或匯報情況，不利于評價(jià)、總結改進(jìn)、歸檔、預案修訂。
�。ㄋ模⿷睖蕚洳怀浞�。應急演練的設施設備臨時(shí)從大足分公司調集，接收人對其不熟悉，且演練前未進(jìn)行充分檢驗其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說(shuō)明潼南分公司設施設備缺乏，需購置或添制；另一方面說(shuō)明調集的物資也難以達到本次消防演練應急救援搶險救災的使用要求。
�。ㄎ澹﹩T工協(xié)同配合不夠。一是由于是兩個(gè)分公司合練，分公司之間大部分員工的配合熟練程度不高，基本沒(méi)有協(xié)作或相互配合支持，甚至還有互相聊天現象，造成這一原因之一是演練前沒(méi)有合練，導致過(guò)程較為混亂。二是參演人員應急意識較差，演練中沒(méi)有進(jìn)入應急狀態(tài)，而總體處于較放松的情況，這對演練的效果，合練后的實(shí)踐非常不利。
�。┈F場(chǎng)撤離不規范。一是指揮部未統一發(fā)出撤出命令，人就撤離，現場(chǎng)出現散、亂現象，不像一個(gè)整體硬仗的隊伍；二是各組未報告搶險救援結果，指揮長(cháng)就集合隊伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒組應進(jìn)行全面現場(chǎng)檢查報告指揮長(cháng)后，方可恢復現場(chǎng)，組織有序撤離。
四、下一步應急演練需做好的工作
�。ㄒ唬┱J真總結提高，汲取經(jīng)驗教訓
針對本次演練出現的各種問(wèn)題和現象，認真總結提高，汲取經(jīng)驗教訓，避免同樣的問(wèn)題再次發(fā)生。
1、炸藥庫巡查人員在巡查庫區安全時(shí)，模擬真實(shí)情況，實(shí)地巡查庫區周?chē)?/p>
2、指揮部成員要加強活動(dòng)組織、現場(chǎng)指揮、場(chǎng)面控制方面的工作能力，要全面熟悉方案，嚴格按照演練方案和演練場(chǎng)景、腳本的設計執行演練任務(wù)。
3、演練前，熟悉現場(chǎng)環(huán)境，做好演練前的布置工作，如指揮臺布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切實(shí)根據現場(chǎng)演練進(jìn)程情況，方可指令劃出警戒位置，布置警戒線(xiàn)。
4、消防水泵滅火，小組的成員要按照演練前的分工職責，快速連接好三條水帶后，再啟動(dòng)消防水泵輸送水源，要互相配合。
5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務(wù)后，應由小組長(cháng)發(fā)出指令后，再關(guān)水，收水帶。整個(gè)過(guò)程要求連貫、緊湊。
6、演練結束后，待總指揮宣布后，警戒組待繼續查看演練場(chǎng)上有無(wú)其他要處置的事，火災現場(chǎng)人員全部安全撤離，才能撤除警戒線(xiàn)。
7、各小組在完成演練任務(wù)后，按照演練預案的程序，應由小組長(cháng)向指揮長(cháng)報告情況。
8、嚴明紀律，堅決制止在演練中的自由散漫行為。
9、落實(shí)責任，按方案要求，堅守崗位，認真履行各自的職責，要把演練當成實(shí)際搶險。
10、庫房保管員，巡庫及周邊，發(fā)現山火險情，應立即通過(guò)電話(huà)向119報警，并講明發(fā)生山火的詳細地點(diǎn)，火災情況以及報警人姓名，聯(lián)系電話(huà)等。
�。ǘ┓诸�(lèi)修訂完善方案，提高應急保障能力
結合本次演練暴露出的十項問(wèn)題，除每年定期至少2次強化演練，提高全員應急保障能力外，還必須對現有的預案分“不足項、整改項、改進(jìn)項”三項進(jìn)行對應修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導實(shí)踐。
�。ㄈ┙∪晟茟斌w系，確保應急演練實(shí)效
1、進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順應急機制和人員職責。
2、建立應急救援資源數據庫。各單位對應急物資種類(lèi)、設備、裝備配備等情況進(jìn)行調查摸底，建立管理臺賬，將物資種類(lèi)、數量、質(zhì)量、位置、技術(shù)指標、用途、責任人、聯(lián)系方式等信息統一納入信息庫，并據實(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現資源共享，確保應急物資調度及時(shí)有效和物資處于正常完好狀態(tài)。
3、應適當投入人力、物力、財力建立自己的加工體系或了解摸清所在地的加工體系，以便應急救援搶險救災現場(chǎng)實(shí)施。尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人、專(zhuān)用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機、小電鉆等。
4、應了解摸清所在地的醫療保障體系，準備一個(gè)常用應急求援藥品箱，并適當配置紗布、創(chuàng )口貼等應急常用藥品。
消防應急救援演練總結22
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月9日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的`。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午，組織教師學(xué)習《車(chē)鎮鄉蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、10月9日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)王佩云校長(cháng)“車(chē)鎮鄉蔣橋小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的`消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防應急救援演練總結23
“你是平安的，我就是快樂(lè )的”，這是每位家長(cháng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的`方法，我園于5月11日下午15:00舉行了“消防演習活動(dòng)。
5月11日，隨著(zhù)幼兒園警報聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著(zhù)火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著(zhù)，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著(zhù)口鼻、貓著(zhù)身子，在老師的指揮下按指定的路線(xiàn)有序的逃離了“火災現場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習活動(dòng)，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對“發(fā)生火災時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防應急救援演練總結24
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了進(jìn)一步普及防火減災知識，使全園師生掌握應急防火的正確方法，熟悉防火我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在火災來(lái)臨時(shí)，我園防火應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急防火的正確方法和熟悉防火緊急疏散的程序和線(xiàn)路，11月19日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次防火應急疏散演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的.說(shuō)明。要求班主任教育幼兒，聽(tīng)到園長(cháng)的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，幼兒園鈴聲長(cháng)鳴，演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后，全校學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，各班級的演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習了防火知識和練習疏散防火動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀(guān)看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《防火自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工開(kāi)會(huì )要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)防火知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
隨著(zhù)第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“火災警報”信號（三聲短促電鈴聲）過(guò)后，各班級老師立即告知幼兒“火災了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒趕快到洗手間去自己的毛巾并把毛巾浸水）各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。全園200多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。
演練結束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)園長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的火災了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防火演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了火災發(fā)生時(shí)的應急防火知識，掌握了初步應對火災發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
消防應急救援演練總結25
20xx年3月31日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以姜芳成校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的'消防演練方案。
3、3月31日下午第二節課，校長(cháng)命令啟動(dòng)演練方案并拉響了火警報警聲。隨著(zhù)命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學(xué)生疏散秩序，班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，救護組的成員也到位待命。各個(gè)班級撤離到安全區域后向總指揮報告人數。
4、從拉響警報到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分40秒。直至清點(diǎn)完人數歷時(shí)3分6秒，整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
5、演練結束后，學(xué)校領(lǐng)導針對這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。但也有不足之處：有些老師請假，沒(méi)有對相應崗位作出相應調整，甚至有些班級班主任沒(méi)有作相應指導。
總之，這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
消防應急救援演練總結26
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，20xx年6月14日上午10時(shí)10分(第二節課)我校進(jìn)行安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功，現就本次活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校校長(cháng)、副校長(cháng)全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時(shí)也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導要求新校區第一次開(kāi)展此項活動(dòng)，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、演練方案安全可行
學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象為參加者作具體的說(shuō)明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽(tīng)從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年6月14日上午10時(shí)8分，參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達了指定崗位，隨著(zhù)命令下達，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)2分多鐘。
這次活動(dòng)演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的`切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對學(xué)�！锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標，取得了圓滿(mǎn)成功。
消防應急救援演練總結27
今年我們進(jìn)行了火災消防疏散演，我知道的消防知識如下：
1、一二樓起火時(shí)應在火災未蔓延開(kāi)時(shí)在逆風(fēng)方向用濕毛巾捂住鼻子迅速下樓到安全地點(diǎn)。
2、如果是高樓起火應用濕毛巾或濕布堵住門(mén)窗，防止煙霧進(jìn)入屋。等待救災人員救出。
3、如果在三或四樓著(zhù)火，應在為著(zhù)火的屋子里等待救出。
4、如果大火已經(jīng)把室內的全部出口封鎖，而救災人員還未到來(lái)，就應打開(kāi)窗戶(hù)向下跳，記住，要在沒(méi)有辦法時(shí)才可以跳。
5、如果火是在室內，應立刻打開(kāi)門(mén)向外面跑。
6、如果身上起火，應把衣服脫下或在地上打滾。
我還知道了滅火器是怎樣使用的'。
使用滅火器時(shí)，先要把消防栓拔掉，再把滅火器搖一搖，對準火焰根部噴射。
以后我會(huì )多學(xué)習一些消防安全知識。
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