中班教師年度工作總結500字(精選5篇)
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的中班教師年度工作總結500字(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班教師年度工作總結1
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
中班教師年度工作總結2
轉眼間一學(xué)期結束了,經(jīng)過(guò)我和兩位老師的共同努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣。下面我對這一學(xué)期來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)單總結:
一、保育方面
每天我走進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開(kāi)窗通風(fēng),以及各項衛生工作,在平時(shí),為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并教給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí),我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡,能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵,家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度
對班級的衛生工作,我嚴格按照本園制度執行,我是中途來(lái)幼兒園的,從我工作以來(lái),我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況,早上家長(cháng)送來(lái)時(shí),看到孩子的情緒不高時(shí),我都會(huì )向家長(cháng)了解情況,特別是帶藥的孩子,我都細致了解。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí),我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
對于工作,我一直盡力做到最好,通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
中班教師年度工作總結3
一年來(lái),堅持全面正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針及政策,模范遵守黨紀國法和各項規章制度,廉潔從教,業(yè)務(wù)熟悉,工作勤奮,各項工作成績(jì)突出,圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一年來(lái),我堅守職業(yè)道德,不斷加強自身學(xué)習,不斷提升個(gè)人道德修養,愛(ài)幼兒園如愛(ài)家,愛(ài)每個(gè)孩子如愛(ài)自己的孩子,每天早上班晚下班,時(shí)時(shí)處處為孩子未來(lái)著(zhù)想,得到了孩子們的熱愛(ài)和家長(cháng)的好評。
在幼兒管理工作中,始終把孩子的安全當作天大的事情來(lái)抓!吧槐,妄談教育!睆暮⒆尤雸@,到如廁、早操、飲水、集體教育活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng),再到離園,每一個(gè)環(huán)節,凡涉及到安全的,總是不厭其煩多觀(guān)察,善發(fā)現,強措施,抓落實(shí),努力做到防患于未然。由于各項措施落實(shí)到位,在園的每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng),這也成為我的幸福。
在工作中,我注重學(xué)習、實(shí)踐、反思、總結,《高度重視,強化落實(shí),突出重點(diǎn),確保安全》在《平安校園》發(fā)表;《危險事件巧利用》、《兒童的節日兒童說(shuō)了算》在《中國教育報》刊登;《老頑童》在《中國教師報》發(fā)表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一個(gè)有責任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日報》、《高唐州報》刊登;數十篇反映我園活動(dòng)的信息報道在《XX日報》等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。我的教育博客現上傳文章八百多篇,訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)了11萬(wàn)人次。
由于工作勤奮,成績(jì)突出,我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”和“安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”;教師節被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)仍需努力!
中班教師年度工作總結4
世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,轉眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,是期末即將結束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些;貞洷緦W(xué)期的工作,有的似乎還沒(méi)開(kāi)始,卻已要結束了?偨Y本學(xué)期工作,追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵。
一、園務(wù)工作開(kāi)展
本學(xué)期,在園領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì )繼續擔任保教工作一職,負責日常教學(xué)常規管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等,本年來(lái),我盡心盡力,在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等;推廣了新早操和繼續推行下午操、組織了大型活動(dòng)。
二、班級管理工作。
本學(xué)期,我繼續擔任大一班的班主任一職,負責周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫(xiě)等做好協(xié)助工作。
三、個(gè)人提高方面
本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),積極參加園本培訓、教研活動(dòng),做好教師課題研究的指導工作,做好個(gè)人專(zhuān)題講座《環(huán)!贰对u價(jià)》等講座,努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身素養和專(zhuān)業(yè)知識。
感謝領(lǐng)導的信任與鼓勵,感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,在今后,我將努力調整良好的心態(tài),使自己的工作、生活充滿(mǎn)美好。
中班教師年度工作總結4
我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師,每天和孩子們生活在一起。又是一年過(guò)去了,在這一年中,有喜、有憂(yōu),幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。
在今年九月份,幼兒園在一片歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了開(kāi)園盛典,為了這天的到了,我們已經(jīng)經(jīng)歷了將近兩個(gè)月的準備工作,我所要教的是三歲的小班幼兒,為了使孩子們來(lái)到幼兒園能夠感到喜愛(ài)、親切,我特意挑選了“天線(xiàn)寶寶”作為主題墻飾,并結合雙語(yǔ)教學(xué)插入了“How are you!”“Nice to meet you!”等短語(yǔ),當孩子們第一次來(lái)到幼兒園的時(shí)候,看到了他們熟悉的“天線(xiàn)寶寶”,頓時(shí)打破了對幼兒園的陌生感,有好幾名幼兒來(lái)到班里的時(shí)候,拉著(zhù)我的.手告訴我:“這是啦啦、這是丁丁……”看到孩子們天真無(wú)邪的笑臉,我心里在想:快來(lái)吧孩子們,我們會(huì )在這里渡過(guò)愉快的每一天!
在開(kāi)園的前兩天,為了使幼兒能夠盡快熟悉我們班教師,我們到每家去家訪(fǎng),并制作了精美的卡片,寫(xiě)上了我們的問(wèn)候,當每名幼兒見(jiàn)到我們的時(shí)候都是笑得那么的燦爛。 終于等到了孩子們入園的這一天,可這一天并不像我想象的那樣輕松,來(lái)了22名幼兒,有多一半的幼兒都在哭著(zhù),這可是我工作以來(lái)從沒(méi)有見(jiàn)到的情景,拿來(lái)了小兔子的手偶,“看,小兔子要講故事了!笨蘼曅×,“小兔子”開(kāi)始講故事了,小朋友們被吸引了,認真的聽(tīng)著(zhù)故事,并在我的提問(wèn)下已有個(gè)別幼兒能夠跟著(zhù)回答,孩子們的情緒漸漸穩定,哭聲止了,正常的活動(dòng)逐一進(jìn)行。 孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧也就要更多、更細。開(kāi)學(xué)有兩周了,思思幾乎沒(méi)有在幼兒園吃過(guò)飯菜,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠讓她把飯吃進(jìn)去,我們三位教師一到吃飯的時(shí)間就想方設法耐心地勸導她,甚至一口一口地喂她吃飯。但是,盡管我們給予了特殊照顧,卻仍不見(jiàn)成效。通過(guò)分析,我們找到了問(wèn)題地根源。是我們過(guò)分地關(guān)心,強化了她地厭食情緒,使吃飯成為了她沉重地心理負擔。在負擔的重壓下,孩子厭食加劇。
中班教師年度工作總結5
20xx年又很快過(guò)去了,為了能使新一年的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,有必要把自己在這一學(xué)年里的工作總結一下:
一、德
我熱愛(ài)幼教工作,始終堅持對孩子有愛(ài)心,讓孩子在幼兒園開(kāi)心,對家長(cháng)熱心,讓家長(cháng)對老師放心。我平時(shí)積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,并能在學(xué)習和活動(dòng)過(guò)后認真寫(xiě)心得體會(huì )。遵守幼兒園的各項規章制度,我努力提高政治思想素質(zhì),遵紀守法、遵守園的各項規章制度。作為一名黨員,我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步。
二、識
我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍,經(jīng)常瀏覽有關(guān)幼兒教育方面的網(wǎng)站,從中獲取相關(guān)的幼兒教育信息,并且將書(shū)本上學(xué)習到的知識融入到現實(shí)的`教學(xué)中,因此,在保育、教學(xué)方面,我逐步在成長(cháng),能夠根據不同年齡段孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)組織活動(dòng)。而在家長(cháng)交流方面,我也能夠細心到位,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的情況,如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
三、績(jì)
只有耕耘,才會(huì )有收獲。在園內開(kāi)放的時(shí)候,我能夠認真設計活動(dòng),展示活動(dòng)也收到老師們的一致好評。在見(jiàn)習基地帶教的工作中,我也是認真對待,并且所上的活動(dòng)能夠作為見(jiàn)習基地教師的示范活動(dòng),受到了各位老師的一致贊揚,作為帶教師父,我也能夠認真對待這份職責,將自己所知毫無(wú)保留地教給徒弟。
四、能
這一學(xué)年,我擔任了教研組長(cháng)的工作,繁忙之中也讓我有了更多的成長(cháng)。并且在新的工作崗位上,對我的工作提出了更高的要求和挑戰。
作為幼兒園的一名教師,我覺(jué)得自己有職責,有義務(wù),將工作更好地進(jìn)行下去,起到輻射引領(lǐng)的作用!
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