七月份總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的七月份總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七月份總結1
流火七月，有不少人選擇實(shí)習。那么，實(shí)習報告怎么寫(xiě)呢？為了方便各位，以下以法律系的實(shí)習生為例，為大家整理了一則七月份實(shí)習報告范文，希望各位從中有所收獲，掌握如何寫(xiě)實(shí)習報告。
七月份的天氣，酷熱加暴雨。實(shí)習就在這樣的天氣下，不知不覺(jué)進(jìn)入了第二階段，也不知不覺(jué)地結束。在這段實(shí)習的時(shí)間中，少了第一階段（六月份）的好奇、新鮮、膽怯與謹慎，取而代之的是對法院工作的熟稔、心情的穩重、以及對這些工作多了份思考。下面，我將自己的畢業(yè)實(shí)習報告總結如下：
實(shí)習內容：
在六月份的提到的對卷宗的排序、送達、對判決書(shū)的校對、宣判等一些零散而瑣碎的工作每天都在繼續著(zhù)，充實(shí)著(zhù)實(shí)習的每一天，但在這個(gè)月的實(shí)習中對這些工作不是為做而做，而是有了進(jìn)一步的認識和了解，有了一個(gè)整體的把握：
在立案庭立案后，會(huì )把案子隨機地分到每一個(gè)法官手中（注：我所在的民二庭是經(jīng)濟庭，專(zhuān)門(mén)負責審理經(jīng)濟案件），于是每個(gè)被受理的案子開(kāi)始了它在法院的歷程：
首先，第一步是聯(lián)系被告（因為雖然立案要求是要有明確的被告，但對這一“明確”的審查，一般原告能夠提供被告的身份證復印件，如果是企業(yè)、單位的話(huà)，則提供營(yíng)業(yè)執照，立案庭一般都是予于立案的，但這并不意味著(zhù)被告能夠聯(lián)系得上或者是被找到）。聯(lián)系被告是審理案子前首先要做的第一步，需要告知被告被起訴這件事情（送達起訴狀以及原告在立案時(shí)提交的證據材料），告知開(kāi)庭時(shí)間以及相應的訴訟權利但要完成這一步卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單：首先，是要求原告提供能夠聯(lián)系得上被告的聯(lián)系方式；如通過(guò)電話(huà)沒(méi)能聯(lián)系得上被告，則通過(guò)郵寄的方式按照身份證上的地址郵寄送達，如無(wú)人簽收或被退回，則就需要派車(chē)出去親自送達，如送達不成功，剩下的就是聯(lián)系途徑是公告送達。（關(guān)于送達，在六月份的實(shí)習報告中已有涉及，故在此不累述）�！@通常都是很令人頭疼的事情。
其次，在聯(lián)系上被告后，法院要做的是根據雙方提交的各項新的證據、事實(shí)材料負責送達對方，以便質(zhì)證。同時(shí)，在這過(guò)程中，即開(kāi)庭前（撤訴的除外），雙方有可能提出管轄權異議，或是財產(chǎn)擔保請求，或是要求法院調查取證，或是延期審理等事項請求，這時(shí)就要根據當事人的請求依照法定程序進(jìn)行的活動(dòng)。法官在這過(guò)程一般都還要主持當事人的調解。（如調解成功，就無(wú)需開(kāi)庭，可依據當事人的和解協(xié)議制作調解書(shū)，或是依原告的申請撤訴作出撤訴裁定）
接下來(lái)的是開(kāi)庭。如果是普通程序，則還需要約人民陪審員開(kāi)庭，這項工作也是法院中一項必不可少的卻又很重要的工作。
然后，接下來(lái)的是法官寫(xiě)判決書(shū)的工作。在一份判決書(shū)寫(xiě)出來(lái)后的工作便是校對判決書(shū)（因為判決書(shū)作為對當事人均有約束力的法律文書(shū)以及象征著(zhù)法院的威性，是不可馬虎的），校對的內容很繁瑣，要注意到每一個(gè)細節，包括判決書(shū)的格式、判決書(shū)所涉及到當事人身份、訴訟請求、所引用的證據材料是否和原件相符等等，甚至包括到標點(diǎn)符號。一般的校對都是要兩遍以上的，不能不說(shuō)是個(gè)大工程。在確保判決書(shū)準確無(wú)誤后（當然不是指法官所作的判決絕對地公正、正確，這是無(wú)法校對的），便是對當事人的宣判。
在對當事人進(jìn)行宣判或送達判決書(shū)后，接下來(lái)的工作便是卷宗的歸檔工作：
歸檔的工作也很瑣碎，一般包括排序、裝訂、查漏補缺（主要是檢查看哪些筆錄漏了簽名，比如告知筆錄、開(kāi)庭筆錄、宣判筆錄上審判長(cháng)或是陪審員的簽名，漏簽的就需要逐個(gè)找到本人補簽回來(lái)），寫(xiě)皮（包括軟皮和硬皮），蓋好簽名印章以及短期章后，便可以把卷宗移送當檔案儲存室保存（如果是上訴的話(huà)，則要移送給中院）。
以上便是我的實(shí)習工作總結。這段實(shí)習經(jīng)驗使我明白，一個(gè)案子在走完了上述程序后，便終結了它在法院的歷程。所以，案子卷宗是工作的核心，一切工作都圍著(zhù)它展開(kāi)。正如我們庭的書(shū)記員陳宇所說(shuō)的：“卷宗是我們工作的生命”。
七月份總結2
春天的四月到處一片生機，樹(shù)木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著(zhù)一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動(dòng)關(guān)系，快樂(lè )的學(xué)習氣氛讓孩子們感受了四月的獨特魅力。
在四月初，我們的貝塔寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了西科大大后山一攬了春的生機。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著(zhù)跳著(zhù)、把他們童年的快樂(lè )在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。
有人說(shuō)四月是一個(gè)期望的日子，我卻想說(shuō)四月是一個(gè)見(jiàn)證成長(cháng)的日子。本月我們初次邀請了家長(cháng)到幼兒園參加了“開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)一節社會(huì )——“認識男孩女孩”孩子們通過(guò)觀(guān)察、比較、講解、師生互動(dòng)、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長(cháng)們認真地關(guān)注著(zhù)自己的孩子。這也可謂是一個(gè)成長(cháng)過(guò)程的享受吧！
親子活動(dòng)的設計進(jìn)一步增強了家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性，增進(jìn)了親子感情。孩子們在活動(dòng)中的積極參與和精彩表現讓家長(cháng)真實(shí)地看到了孩子的成長(cháng)。同時(shí)老師精心為孩子準備的禮物也最大限度地讓孩子體會(huì )到了快樂(lè )，滿(mǎn)足了其好奇心。也把我們這節社會(huì )活動(dòng)推向了高潮，這不是成長(cháng)的見(jiàn)證嗎？說(shuō)到這兒我還要表?yè)P我們班的家長(cháng)都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng)，關(guān)注我們的孩子�？蓱z天下父母心呀！
四月是多彩的，燦爛的，也是成長(cháng)的。在驕陽(yáng)似火的五月我們將會(huì )迎來(lái)初夏的挑戰。在這里，我們期望更大的成長(cháng)，更美好的收獲。努力吧！孩子們。
七月份總結3
本月我校教學(xué)以“深入推進(jìn)教師隊伍建設工程、理想課堂建設工程和書(shū)香校園建設工程”，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，切實(shí)抓好教學(xué)改革，注重開(kāi)展教育科研，狠抓教學(xué)常規管理，樹(shù)名師、鑄團隊，開(kāi)創(chuàng )了二小教學(xué)工作新局面，現總結如下：
一、教師隊伍建設創(chuàng )新優(yōu)勢
1、學(xué)科知識構建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓、網(wǎng)絡(luò )教研等多種形式，搞好學(xué)科知識建構活動(dòng)。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自我學(xué)習、自我建構的能力，增強學(xué)生可持續自我發(fā)展的能力。
2、青年教師培養。深化我區“青年教師青藍工程”，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導培養一名年輕教師，學(xué)期初確定指導對象，制定指導計劃，落實(shí)培養措施，實(shí)施專(zhuān)項評價(jià)，定期開(kāi)展活動(dòng)，讓年輕教師盡快成長(cháng)起來(lái)促進(jìn)年輕教師成長(cháng)，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。
3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設。各個(gè)老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設的基礎上，繼續完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內容，促進(jìn)自我完善、不斷提高。
4、基本功訓練。本學(xué)期學(xué)校在開(kāi)展常規基本功訓練的同時(shí)，用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開(kāi)展以“教案、課件和說(shuō)課”為內容的“新三項”基本功訓練;34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動(dòng);“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動(dòng);開(kāi)展“說(shuō)課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話(huà)一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話(huà)”指普通話(huà)，“一制作”指課件制)來(lái)夯實(shí)教師基本功。
二、理想課堂建深入推進(jìn)
1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達標活動(dòng)。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達標活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展立標、學(xué)標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動(dòng)。為10月份全區“三課型”練課達標驗收活動(dòng)打下了基礎。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動(dòng)的研討會(huì )、觀(guān)摩會(huì )、座談會(huì );及時(shí)發(fā)現、培植“三課型”練課達標活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。
2、理想課堂建設與信息技術(shù)相結合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用，促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境。同時(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標，規范引導教師有效使用信息技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區理想課堂建設與信息技術(shù)相結合研討會(huì )。
3、組織教師圍繞理想課堂建設將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀(guān)摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
三、書(shū)香校園建設提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1、認真抓好書(shū)香校園建設。實(shí)施百種報刊進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步做好“五個(gè)一工程”，即每班一個(gè)圖書(shū)角、每個(gè)學(xué)校至少一個(gè)師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計劃———“周月季讀書(shū)計劃”，搞好閱讀學(xué)分制星級評價(jià)、持續舉辦好一個(gè)節——讀書(shū)節。認真完成《詩(shī)書(shū)擷英》檔案本。
2、繼續抓好好古典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，利用學(xué)校課程，切實(shí)提高學(xué)生的人文素養。在大閱讀活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，“四個(gè)結合”：即抓好大閱讀與德育的有機結合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結合，抓好大閱讀與研究性學(xué)習的有機結合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結合。
3、以學(xué)校文學(xué)社為活動(dòng)主陣地，讓學(xué)生多讀、多寫(xiě)。并積極對各種報刊投稿。
四、教學(xué)常規管理上新臺階
1、加強集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(cháng)負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象。繼續落實(shí)近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫(xiě)詳案備課的規定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續實(shí)行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3、認真做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的過(guò)程性監控與評價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測。學(xué)生成績(jì)評價(jià)繼續實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)辦法，成績(jì)評定實(shí)行等級制。
4、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控與終結性評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作。
5、提高教學(xué)常規工作的標準，完善教學(xué)常規工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長(cháng)組成領(lǐng)導小組檢查，及時(shí)掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩(shī)書(shū)擷英等常規，發(fā)現不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結并交到教務(wù)處。
五、教育科研出新成果
1、搞好教研組建設。抓好學(xué)校教研組建設，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動(dòng)的效率和水平。教研組要建設成為學(xué)習型組織、科研型組織，還應成為團結協(xié)作的團隊。各教研組長(cháng)要當好領(lǐng)頭羊，定好計劃，記好手冊，開(kāi)展以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主的教研活動(dòng)，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量，要抓住每一次機會(huì )鍛煉組內教師，力爭在每個(gè)學(xué)科都推出一批名教師。
2、改革教研活動(dòng)。把全體教師一起參加的教研活動(dòng)改為學(xué)科組教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規律，形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭做研究型教師。各學(xué)科組每?jì)芍鼙仨氂幸淮窝芯炕顒?dòng)。學(xué)科組活動(dòng)要以“集、解、選、編、練、考、改、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)能力�！凹�，搜集資料;“解”，解題，對所擁有的資料進(jìn)行分析;“選”，將資料進(jìn)行篩選;“編”，編好教案、個(gè)人的習題
集、學(xué)生的練習和試題;“練”，讓學(xué)生練習好;“考”，對學(xué)生進(jìn)行檢測;“改”，批改練習和試題;“評”，講評知識和習題。
3、教育科研不但要出成果，更要注重應用。把教育科研和學(xué)校重點(diǎn)工作結合起來(lái)，實(shí)現“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡(jiǎn)單機械的重復訓練，不斷提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
六、其他工作
1、認真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應的評價(jià)標準和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評價(jià)檔案。
2、嚴格執行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無(wú)故遲到缺課現象。教師應嚴格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準，教師不得私自調課、停課，不得隨意安排自習或請別人代課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課一般應提前辦理請假手續。嚴格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。
3、規范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉進(jìn)、轉出學(xué)生，按上級要求做到手續完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
4、以鄉村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動(dòng)。努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，認真組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì )，體育工作要加強器材管理，各運動(dòng)隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。開(kāi)展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓練活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生多方面的素養，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，彰顯他們的個(gè)性。
七月份總結4
轉瞬間，時(shí)間又過(guò)了一月。在本學(xué)月中，我校繼續圍繞“抓教學(xué)，提質(zhì)量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學(xué)，下面就我校本月來(lái)在常規教學(xué)上的工作做以總結：
一、教育工作扎實(shí)落實(shí)。
1、圍繞《“三疑三探”教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)的革命》進(jìn)行理論學(xué)習。我校繼續堅持在周二下午集中進(jìn)行理論學(xué)習。要求教師選取適合自己教學(xué)的理論自學(xué)一次，并在月底結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)一次心得體會(huì )。
2、繼續落實(shí)周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，個(gè)教師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，對于不認真、應付馬虎的，限期整改，并在周一工作例會(huì )上點(diǎn)名通報，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業(yè)務(wù)工作，又能對我校教師常規中存在的不足及時(shí)發(fā)現和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。
3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽(tīng)取了張書(shū)芳、靳壯偉兩位教師的課，課后即時(shí)進(jìn)行評課。并由學(xué)校設計習題進(jìn)行測試，檢測授課效果。
4、圍繞“校長(cháng)基本功技能大賽”學(xué)校教師全員參與，共同研究課的教學(xué)模式，做好教學(xué)工作計劃，共同議課，是學(xué)校教師共同智慧的結晶�？梢哉f(shuō)：校長(cháng)技能大賽也是對全校教師“三疑三探”教學(xué)模式運用情況的一次檢驗。
5、三月底學(xué)校組織了學(xué)月考試。使教師及時(shí)查漏補缺，調整教學(xué)方法，重點(diǎn)為補差工作打基礎。
6、組織了安全手抄報的評選，并及時(shí)擇優(yōu)推薦上報鎮中心校進(jìn)行評選。我校王曉燕、劉帥兩位同學(xué)的手抄報分獲二等獎，學(xué)校由此也獲得了優(yōu)秀組織獎。
7、嚴格按上級的要求調整了作息時(shí)間，確�！皽p負”工作的落實(shí)，使學(xué)生有充足的休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、工作存在的問(wèn)題是：
a、教師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無(wú)實(shí)質(zhì)內容。三年級教案添加內容少，
b、教師對學(xué)生的字缺少指導，造成學(xué)生的字很差。
c、教師的思想落后，老方法、老路子，滿(mǎn)堂灌的現象嚴重存在，教學(xué)模式不能進(jìn)課堂。有些教師雖說(shuō)采用“三疑三探”備課，但備課內容還是老方法。
d、教學(xué)工作不扎實(shí)，落實(shí)不到位。如：聽(tīng)課紀錄不能按新課堂評價(jià)標準進(jìn)行評價(jià)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習字潦草；體會(huì )淺；一年級語(yǔ)文作業(yè)錯別字多。
針對以上問(wèn)題，我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，做好個(gè)人工作計劃，工作力求細致，在備課上多下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上多想辦法，努力完成今年的教學(xué)任務(wù)。
七月份總結5
轉眼間，七月份的光陰就從指間溜走了。又到了寫(xiě)七月份個(gè)人工作總結的時(shí)候。為了便于以后更好地開(kāi)展工作，現將七月份個(gè)人工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見(jiàn)。
一、防汛工作：
近期，隨著(zhù)強降雨的多次出現，官橋鎮部分的玉米田地被淹、河流迅長(cháng)，因此防汛工作成為現在的當頭大事情。車(chē)站村兩委班子成員把夏季防汛工作作為當前工作的重中之重，通過(guò)多項措施，全力做好防汛準備和搶救工作。
車(chē)站村，成立了三個(gè)分支小隊，分別由支部書(shū)記帶領(lǐng)一支，村主任帶領(lǐng)一支，村會(huì )計帶領(lǐng)一支。統籌協(xié)作，明確責任。另外組織了由20名村民成立的民間防汛護衛隊，重點(diǎn)對本村內的河道、危房、道路、企業(yè)、電信等方面的監控和排查。在非常時(shí)期實(shí)行24小時(shí)輪班值勤制度，做到及查及報及處理，確保防汛工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、開(kāi)展計劃生育第二次集中服務(wù)活動(dòng)，做好計劃生育工作計劃：
為抓好本村的計生工作，高質(zhì)量高標準的完成集中服務(wù)活動(dòng)的各項任務(wù)，主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行。一是營(yíng)造空前的宣傳高壓態(tài)勢。利用廣播、黑板報、村務(wù)公開(kāi)欄等宣傳方式大力宣傳計劃生育政策法規，重點(diǎn)宣傳關(guān)愛(ài)女孩、獎勵扶助、村民自治、晚生晚育和優(yōu)生優(yōu)育相關(guān)知識。二是召開(kāi)鄉、村、組三級干部動(dòng)員會(huì )，調整充實(shí)鄉計生工作領(lǐng)導小組。根據本村的實(shí)際情況，全力配合好包村干部工作，拉出詳細的明白單發(fā)放給主要干部，做到心中有數。嚴格要求村專(zhuān)職主任，要求熟練掌握各種數據和存在的主要問(wèn)題，實(shí)現“一口清”。三是作好個(gè)人工作計劃，全力配合組織，加大執法力度。對不按期參加康檢的外逃戶(hù)、釘子戶(hù)和不及時(shí)采取節育措施的對象，依法進(jìn)行嚴厲處理，必要時(shí)依章收回其責任田和宅基地，絕不留情。
七月份總結6
家長(cháng)朋友們，你們好！
經(jīng)過(guò)了“十一”長(cháng)假的休整，孩子們又投入了緊張而愉悅的學(xué)校生活。日出日落，轉眼間金色的十月又悄然地離開(kāi)了我們。下面請各位家長(cháng)與我一起回顧一下這個(gè)月孩子們的學(xué)習生活。
本月我們語(yǔ)文共學(xué)習了兩個(gè)單元的內容。第三單元主要為孩子們安排的是有關(guān)童話(huà)的內容。其實(shí)，我們的學(xué)生對童話(huà)并不陌生，他們早已在課內外閱讀過(guò)許多的童話(huà)。因此，本單元的學(xué)習，我主要是引導學(xué)生走進(jìn)奇妙的童話(huà)世界，了解童話(huà)的內容，品味童話(huà)的語(yǔ)言，體會(huì )童話(huà)的特點(diǎn)……從而引導孩子們進(jìn)一步感受童話(huà)的魅力。在幫助學(xué)生建立起了對童話(huà)這種文學(xué)題材的初步認識之后，我還特意安排了以讀童話(huà)、編童話(huà)、講童話(huà)為主要內容的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們更加喜愛(ài)童話(huà)，也很自然地產(chǎn)生了要親自動(dòng)筆創(chuàng )作童話(huà)的欲望。在我耐心指導之后，孩子們便紛紛胸有成竹地當起了小小童話(huà)家，完成了自己的童話(huà)處女作。
動(dòng)物和我們人類(lèi)共同生活在地球這個(gè)大家庭里，第四組課文就是圍繞“作家筆下的動(dòng)物”展開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習，孩子們感受到了動(dòng)物的可愛(ài)、可敬。通過(guò)閱讀同一個(gè)個(gè)作家描寫(xiě)的不同的動(dòng)物或者是不同作家寫(xiě)的同一種動(dòng)物的文章，孩子們體會(huì )到了同樣是一種動(dòng)物，由于作家觀(guān)察的角度不同，心理體驗不同，運用的表達方法就不同，語(yǔ)言也就各具特色。在引導學(xué)生充分學(xué)習了文本之后，我們的孩子還將再一次愉悅地開(kāi)展習作練習，相信孩子們在自己的習作中都會(huì )努力做到：抓住特點(diǎn)說(shuō)、寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物，表達自己對動(dòng)物的喜愛(ài)之情的。
本月我們班做了一節展示課，授課內容是《長(cháng)城》。從課堂上孩子們的學(xué)習情況來(lái)看還是很理想的。班中38名學(xué)生都做到了精力集中，積極思維，目光一直追隨著(zhù)我，看課件，看板書(shū)，看文本，一會(huì )兒讀書(shū)，一會(huì )兒思考，一會(huì )兒做批注，……轉眼間，一堂令我與聽(tīng)課領(lǐng)導、老師都很滿(mǎn)意的課結束了。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一邊傳授孩子們新的教學(xué)內容，一邊注意查缺補漏，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導，盡最大可能促進(jìn)孩子提高。開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月了，班級整體上有了很大的變化，這也與家長(cháng)的協(xié)助與孩子們的努力是分不開(kāi)。在這里我也想與各位家長(cháng)溝通一下有關(guān)情況：作為進(jìn)入四年級的學(xué)生，在習作要求方面有了量的具體要求即字數在400字以上（大作文本兩面以上），希望各位家長(cháng)在關(guān)注孩子完成作業(yè)的時(shí)候予以注意。另外，一些孩子在閱讀方面略顯薄弱，因此，在日常指導活動(dòng)中我從拿到閱讀短文后的第一件事——邊讀邊標自然段號的最基本要求開(kāi)始引導，幫助學(xué)生了解完成閱讀短文的方法以慢慢養成習慣，形成能力。特別是當孩子在完成閱讀短文方面有了點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我立即加以肯定。如：孩子在短文中標上了自然段號時(shí)，我在批閱試卷時(shí)更不忘在相應的地方打上一個(gè)醒目的“☆”，并且在“厚積薄發(fā)”活動(dòng)中予以加分，而且在孩子們的試卷中也經(jīng)常會(huì )看到因為答題出色而獲得的一個(gè)個(gè)“☆”。我相信，在一個(gè)個(gè)“☆”的伴隨下，孩子們會(huì )不斷進(jìn)步的。
隨著(zhù)天氣地逐漸變冷，天也日漸干燥，請家長(cháng)在提醒孩子增減衣服的同時(shí)，一定囑咐孩子多喝水，以防出現身體的各種不適，從而提高免疫力，更好地成長(cháng)。我在學(xué)校也會(huì )細心地關(guān)注每一位學(xué)生的。如果孩子出現身體不適的情況，一定讓孩子自在家休息，并且請您以短信等形式第一時(shí)間告知老師，以便及時(shí)上報學(xué)校。謝謝各位家長(cháng)對班級工作的支持。
我校于下個(gè)月初安排了期中測試，時(shí)間：11月2、3、4日。我們語(yǔ)文測試的范圍是前四個(gè)單元內容。我們正在進(jìn)行知識的梳理，幫助孩子們查缺補漏，溫故而知新。請家長(cháng)督促孩子復習的時(shí)候，一定要注意合理安排孩子的作息時(shí)間，保證睡眠。相信在我們共同的努力下，每一位孩子都會(huì )取得理想的成績(jì)。
最后，讓我們預祝每位孩子健康，快樂(lè )！
七月份總結7
這個(gè)月很快就要過(guò)去了，回想一下這個(gè)月的工作情況，可以用以下幾個(gè)字來(lái)概括，輕松但不清閑，充實(shí)且收獲豐厚！
要說(shuō)這個(gè)月最大的進(jìn)步，我覺(jué)得還是思想上的認識。首先，工作的重心發(fā)生了變化，六月主要停留在操作技能的學(xué)習與提高上，這個(gè)月工作任務(wù)不重，除了學(xué)習鞏固操作技能，我把更多的時(shí)間和精力放在了怎樣管理好一個(gè)班組，怎樣建設一個(gè)團隊，讓他能更好更快更有效率的完成工作任務(wù)。工作中心的變化也讓我看問(wèn)題的角度發(fā)生了改變，從單個(gè)崗位的操作到整條生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)，從班組的管理到整個(gè)加熱團隊的建設，都是我會(huì )想的問(wèn)題，因為我每天都在問(wèn)自己，我能做線(xiàn)長(cháng)了嗎！
管理方面的話(huà)，我覺(jué)得從字面意義上來(lái)講，管是制度，理是人情，先制度后人情，在制度的指導下追求人性化的管理。產(chǎn)量不大的時(shí)候我經(jīng)常和當班的同事交流，從中了解他們的性格和想法，根據他們的性格特點(diǎn)和能力，結合生產(chǎn)情況進(jìn)行合理的分工。聽(tīng)取他們對現在工作、管理的意見(jiàn)和建議，對他們的意見(jiàn)和建議做到及時(shí)的反饋與答復。我信任我的同事，對新同事敢于放手，在老同事的指導下讓他們獨立操作，盡快上手。對老同事，讓他們學(xué)習新崗位的操作，做到一崗多能。
操作技能方面，我覺(jué)得進(jìn)步還是蠻大的。草老，特級生抽的加熱已經(jīng)可以熟練的操作，新機、老抽和普通生抽的操作也比較熟悉。下個(gè)月將抽空學(xué)習看桶，鞏固新機等操作。
一個(gè)月的管理實(shí)踐，也讓我看到了自己的不足。首先是管理經(jīng)驗的不足，表現在有些同事對工作的不配合，不積極的情況沒(méi)能及時(shí)處理好。對某些同事工作安排欠佳。另外對整條生產(chǎn)線(xiàn)的情況了解不夠，導致不能主動(dòng)去解決問(wèn)題等等。
下個(gè)月應該比較忙了，我想重點(diǎn)還是管理水平的提高，另外進(jìn)一步加強生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)情況的學(xué)習，做到對工作能有的放矢。
七月份總結8
澗河區環(huán)衛隊在七月份，全隊員工認真學(xué)習崗位技能，嚴格執行“三基”工作實(shí)施細則，全面貫徹落實(shí)社區及環(huán)衛站的各項指示精神，克服人員少、任務(wù)重、工作復雜，再加上社區基建工程收尾階段遺留問(wèn)題等困難，充分調動(dòng)了職工家屬們的工作積極性，全面完成了社區及站下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。
一個(gè)月以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)油田精神文明建設的一系列部署，在深入抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，把實(shí)施環(huán)境工程作為開(kāi)展精神文明建設工作的重要內容，從提升企業(yè)形象，創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，提升職工文明素質(zhì)，提升管理水平的高度，重視抓好環(huán)境衛生工作，取得了可喜成效，環(huán)境面貌有了很大改觀(guān)，有力地促進(jìn)了工作水平的提高和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)順利完成。這一個(gè)月共累計清掃路面1582、04萬(wàn)平方米；清運垃圾約1160噸；疏通下水道2次；更換各類(lèi)蓋板1塊；滅蠅滅蚊噴藥5次，累計噴藥面積232萬(wàn)平方米；清理、清運建筑垃圾190噸；推垃圾場(chǎng)垃圾220噸；維護、保養車(chē)輛3輛/次；維修車(chē)輛1輛/次；修理三輪車(chē)27輛；板車(chē)33輛等;清洗車(chē)輛6輛；給廁所打藥4次，給流動(dòng)垃圾收集車(chē)打藥54輛。全隊本月認真作好了各項安全工作，認真執行車(chē)輛及設備的各項管理制度，對車(chē)輛及設備按規定進(jìn)行了保養維護，認真落實(shí)執行機動(dòng)車(chē)駕駛員崗位責任制，杜絕了安全事故的發(fā)生。
為確保環(huán)衛工作的順利開(kāi)展，我隊充分調動(dòng)全處干部職工和各單位的積極性，形成強大合力抓落實(shí)。一是充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,積極組織奉獻活動(dòng)，積極參與環(huán)境衛生工作。密切保持與居委會(huì )的聯(lián)系，很好地配合了居委會(huì )的工作，互相配合共同調查居民對流動(dòng)垃圾收集車(chē)的破壞情況，合理處理。此間與物業(yè)部門(mén)和物業(yè)保潔人員未發(fā)生過(guò)相互指責、相互推諉的事情，兩家遇事互相諒解、互相支持、共同管護。廣泛發(fā)動(dòng)職工積極參與環(huán)境衛生建設活動(dòng)。我們有重點(diǎn)、有計劃地面向職工做好宣傳，不斷增強大家的文明意識。我隊以整臟治亂和除害防病為突破口，動(dòng)員職工切實(shí)抓好公共區域、居民區衛生，扎實(shí)有效的公共區域和居民區衛生死角。我隊制定了一系列衛生管理制度、衛生達標制度、考評制度等。我們先后組織職工會(huì )戰，清理了公共區域、居民區堆積的垃圾和雜草，使衛生狀況徹底改觀(guān)。我隊嚴格按照站理的規定和油田有關(guān)部門(mén)的要求，認真抓好工作區域的衛生長(cháng)效管理。我隊堅持每周搞一次衛生評比，隊領(lǐng)導堅持每天進(jìn)行兩次不通知、不定時(shí)對衛生區域的衛生檢查，納入到hse管理體系覆蓋之內，高標準、嚴要求、重獎罰。做到環(huán)境衛生長(cháng)期有人管理、有人維護、有人檢查，確保了各項要求和管理規定落到實(shí)處，廣大職工養成了自覺(jué)共同維護公共設施，自覺(jué)清掃區域內衛生，按時(shí)定點(diǎn)處理垃圾雜物等良好習慣。
總之，一個(gè)月以來(lái)，我們按照站里的整體部署，結合實(shí)際，有的放矢地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，環(huán)境治理躍上了新臺階，職工隊伍保持穩定，整體素質(zhì)又有新提高，廣大職工對加強精神文明建設的舉措積極響應和參與，對取得的成果給予了普遍好評。但是我們也清醒地認識到我們的工作與站里領(lǐng)導的要求和其它先進(jìn)單位相比還有差距，在今后工作中，我們將進(jìn)一步加大環(huán)境工程和精神文明建設工作力度，不斷把環(huán)境工程建設向前推進(jìn)。
七月份總結9
家長(cháng)朋友們：
你們好！
七天長(cháng)假結束了，孩子們又回到熟悉的校園。很快，十月又即將與我們告別，總結起孩子們的校園學(xué)習生活，讓人感到那么豐富多彩，也令人產(chǎn)生“逝者如斯夫”的感慨。
這個(gè)月，語(yǔ)文方面，我們主要學(xué)習了三、四單元的內容，第三單元圍繞著(zhù)“中外童話(huà)”這個(gè)專(zhuān)題選取了不同作家、不同風(fēng)格的四篇童話(huà)，安排了以讀童話(huà)、編童話(huà)、講童話(huà)、演童話(huà)為主要內容的綜合性學(xué)習。孩子們非常喜歡這組課文，在學(xué)習時(shí)認真讀書(shū)與思考，妙語(yǔ)連珠、浮想聯(lián)翩。在第四單元“作家筆下的動(dòng)物”這一組課文中，作家豐子愷、老舍先生和俄國的葉、諾索夫的一篇篇生動(dòng)的文章，用生花妙筆寫(xiě)下了令人忍俊不禁的白鵝、白公鵝、貓和母雞，這些動(dòng)物形象栩栩如生，可愛(ài)有趣。由于孩子們在生活中接觸到這些動(dòng)物，有有關(guān)的生活，因此學(xué)起課文來(lái)輕松自如，熱情高漲，自然取得了令人滿(mǎn)意的學(xué)習效果。接下來(lái)，我們要經(jīng)過(guò)認真觀(guān)察，學(xué)習本單元的寫(xiě)法，完成一篇描寫(xiě)小動(dòng)物的作文。
至今為止，我們已經(jīng)學(xué)完了四個(gè)單元的語(yǔ)文內容，下周將要進(jìn)行期中測試。所以我們一直在進(jìn)行全面的復習，并把語(yǔ)文學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了比較全面地總結。從這些總結中我們可以看出孩子們平日的點(diǎn)滴努力，也可以找到孩子們之間的差距。希望大家能認真總結、反思，爭取在期中考試中獲得好成績(jì)。
十一月份，我們將繼續學(xué)習課本上的知識，并進(jìn)行期中測查。希望家長(cháng)朋友們能督促孩子們提前復習學(xué)過(guò)的知識，及時(shí)查缺補漏，爭取考出理想成績(jì)。
十月，是個(gè)多彩的季節。同學(xué)們過(guò)得很精彩。這個(gè)月適逢中國少年先鋒隊代表大會(huì )，根據學(xué)校少先隊大隊工作安排，我們中隊進(jìn)行了少先隊大、中、小隊干部的改選工作。為了調動(dòng)孩子們的主人翁意識，我們采取了自薦的方式，經(jīng)過(guò)民主選舉選出了1名大隊志愿者，七名中隊志愿者，十二名小隊志愿者。選舉中，許多同學(xué)勇敢地走到講臺前，表達了自己愛(ài)集體的情感和愿意為集體服務(wù)的心愿。他們真誠的表白贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更明確地感受到自己的優(yōu)勢與不足，明確了自己前進(jìn)的方向。
十月，天氣多變，是感冒、咳嗽的多發(fā)季。各位家長(cháng)要及時(shí)收聽(tīng)天氣預報，根據天氣變化及時(shí)給孩子增減衣服，以防氣溫驟降，著(zhù)涼感冒。
四年級了，英語(yǔ)作業(yè)次數也有所增加，希望孩子們不光能夠很好的完成語(yǔ)數作業(yè)，也要按時(shí)、保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)。
七月份總結10
家長(cháng)朋友們：
你們好！
十月份秋高氣爽，孩子們的校園學(xué)習生活，豐富多彩，令人回味無(wú)窮。
這個(gè)月，語(yǔ)文方面，我們主要學(xué)習了三、四單元的內容，第三單元圍繞著(zhù)“中外童話(huà)”這個(gè)專(zhuān)題選取了不同作家、不同風(fēng)格的四篇童話(huà)，安排了以讀童話(huà)、編童話(huà)、講童話(huà)、演童話(huà)為主要內容的綜合性學(xué)習。孩子們非常喜歡這組課文的學(xué)習，尤其在演童話(huà)和編童話(huà)的學(xué)習過(guò)程中表現了極大的熱情。特別值得表?yè)P的是孩子們當堂編寫(xiě)的童話(huà)故事更是想象豐富，內容廣泛，生動(dòng)有趣。在第四單元“作家筆下的動(dòng)物”這一組課文中，作家豐子愷、老舍先生和俄國的葉、諾索夫妙筆生花，寫(xiě)下了一篇篇生動(dòng)的文章，使得白鵝、白公鵝、貓和母雞這些動(dòng)物形象栩栩如生地展現在孩子們的面前。由于孩子們課前搜集了許多關(guān)于小動(dòng)物的有趣故事，因此學(xué)起課文來(lái)輕松自如，熱情高漲，自然取得了令人滿(mǎn)意的學(xué)習效果。接下來(lái)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真觀(guān)察，學(xué)習本單元的寫(xiě)法，較好地完成了一篇描寫(xiě)小動(dòng)物的作文。
至今為止，我們已經(jīng)學(xué)完了四個(gè)單元的語(yǔ)文內容，下周將要進(jìn)行期中測試。月末我們進(jìn)行了全面的復習，并把語(yǔ)文學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了比較全面地總結。從這些總結中我們可以看出孩子們平日的點(diǎn)滴努力，也可以找到孩子們之間的差距。希望大家能認真總結、反思，爭取在下次評比中獲得好成績(jì)。
翻開(kāi)十月的校園篇章，同學(xué)們過(guò)得很精彩。這個(gè)月適逢中國少年先鋒隊建隊六十二周年紀念日，根據學(xué)校少先隊大隊工作安排，我們中隊進(jìn)行了少先隊大、中、小隊干部的改選工作。為了調動(dòng)孩子們的主人翁意識，我們采取了自薦和他薦相結合的方式，經(jīng)過(guò)民主選舉選出了1名大隊志愿者，八名中隊志愿者，十二名小隊志愿者。選舉中，許多同學(xué)勇敢地走到講臺前，表達了自己愛(ài)集體的'情感和愿意為集體服務(wù)的心愿。他們真誠的表白博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，我們集體凝聚力更強了，孩子們在活動(dòng)中提高了對自己的認識，加速了前進(jìn)的步伐。
天氣一天天涼了。這里提醒住宿生家長(cháng)要給孩子多帶些防寒衣褲，以防氣溫驟降，著(zhù)涼感冒。根據天氣變化及時(shí)給孩子增加衣服。希望每個(gè)孩子都能用健康的身體，快樂(lè )的心情，也預祝我們的孩子們在下一階段的學(xué)習生活中，有更多的收獲！
七月份總結11
在過(guò)去的一個(gè)月里，廣東金融學(xué)院肇慶校區廣播臺金院之聲，在指導老師陳淼清老師的帶領(lǐng)下，順利完成招新工作，并正式確立廣播臺。具體工作如下：
�。�1）較為順利進(jìn)行兩輪招新面試。
第一輪面試由學(xué)生會(huì )團總支主要干部擔任評委，通過(guò)“A、B、C”三個(gè)等級的評判方法，選出60名同學(xué)進(jìn)入下一輪。
第二輪面試于次日在陳淼清老師帶領(lǐng)下進(jìn)行，通過(guò)現場(chǎng)考察，選出43人進(jìn)入試用期。
�。�2）確立進(jìn)入試用期成員名單，并進(jìn)行培訓。
通過(guò)試用期最終確定為廣播臺成員的有：曾嘉儀、廖淑君、杜詠雯、柯惠君、張秋霞、林婷、郭建華、杜洪昌、田夢(mèng)菲、鄧羚、周芳竹、胡鑫、鄭躍淞、楊旭蓮、柯韻琳、邱莉荃、方益娟、黃奕凱、謝婉娥、江曼雯、黎芯羽、郭瀟、譚文懿、納娜、何婧欣、許佳雯、岑健琳、何一夫、樂(lè )聞笛（其中何一夫、樂(lè )聞笛為特邀主播）。
試用期的培訓包括：機器操作、新聞的編寫(xiě)、普通話(huà)訓練、節目策劃、錄音和節目試音、節目試播、海報設計、編輯通知和稿件等。
�。�3）確立臺委。最終確立臺委如下：
臺長(cháng)：蘇瑜
副臺長(cháng)：蔡欣、曾行
各部門(mén)部長(cháng)：曾嘉儀（秘書(shū)部部長(cháng)）、蔡欣（兼任節目部部長(cháng)）、田夢(mèng)菲（新聞部部長(cháng)）、杜洪昌（新聞部副部長(cháng)）、林婷（宣傳部部長(cháng)）、柯韻琳（記者部部長(cháng)）
�。�4）廣播臺正式成立
完成招新工作，確立成員后，廣播臺日常工作開(kāi)始正常進(jìn)行，試用期結束后，廣播臺正式成立。
而在十月份工作中存在的不足之處有：
�、僬行聲r(shí)工作人員不足，在課室被占用的突發(fā)情況發(fā)生后，引起了一些混亂；
�、谛麄髁Χ炔粔�，部分已報名的同學(xué)沒(méi)有參加面試；
�、塾捎诟髟囀以u委評審觀(guān)點(diǎn)不一致，出現二輪面試同學(xué)的素質(zhì)參差不齊的情況；
�、茉囉闷谄陂g，有某些廣播員態(tài)度不夠認真，責任心不夠強，以致在機器操作上屢次犯錯；
�、菪侣劜�、節目部?jì)纱蟪鲆舨块T(mén)，出麥質(zhì)量有待提高。
雖然，工作中還存在這些不足，但我們臺委定會(huì )積極協(xié)作，共同探討。在日后工作實(shí)施之前，臺委會(huì )想得更深，考慮更周全。同時(shí)也多與老師溝通，主動(dòng)匯報工作情況，并征求老師的意見(jiàn)，以最快的速度，最高的質(zhì)量完成廣播臺的工作。
七月份總結12
伴隨著(zhù)營(yíng)口實(shí)驗學(xué)校前進(jìn)的腳步，從盛夏的八月走過(guò)宜人的九月，驀然回首，一個(gè)多月的工作歷歷在目。
有這樣一句話(huà)：“有一種幸福叫親情，有一種成功叫堅持�！币粋�(gè)多月的工作雖然緊張、勞累，因為有了領(lǐng)導和全體教師如親人般的幫助和關(guān)愛(ài)，雖然辛苦，有感充實(shí)與快樂(lè )。在這一個(gè)月的工作中教務(wù)處的全體成員克服困難，科學(xué)安排工作，始終堅持以“真實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)”的工作作風(fēng)為全體教師服務(wù)，現將近期工作做如下總結：
一、開(kāi)學(xué)前的準備工作：
面對一所新組建的學(xué)校，新的環(huán)境、新的教師隊伍……，開(kāi)學(xué)前的籌備工作不僅工作量大，而且需要細化。
1、分班
分班工作從8月份開(kāi)始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著(zhù)“公正、公平、公開(kāi)”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班。首先對原有學(xué)生成績(jì)的匯總;其次按“成績(jì)平均、男女比例均衡、班級干部均等、戶(hù)口所在地或居住地相差不都”的幾項宗旨進(jìn)行分班;再次把分班的名單落實(shí)，在30日的啟晨學(xué)校各分校返校日中對學(xué)生逐班、逐人進(jìn)行核實(shí)，明確每個(gè)學(xué)生的班級;最后才形成了9月1日學(xué)生秩序井然的進(jìn)入班級�？梢哉f(shuō)在分班的過(guò)程中有學(xué)校領(lǐng)導班子的策劃，凝聚著(zhù)王巖老師多少個(gè)日夜的心血，也有全體教師的配合女了，這是小學(xué)部集體的智慧結晶。
2、分書(shū)
分書(shū)工作也是開(kāi)學(xué)前的一項重大的工程。在對全校的訂書(shū)名單核實(shí)的那個(gè)夜晚，王巖老師一直工作到凌晨3點(diǎn)多。在對著(zhù)這些名單進(jìn)行分書(shū)中，王巖帶領(lǐng)陳曉晨幾位教師一直分了三天。
3、招生、轉入
8月31日，學(xué)校以教務(wù)處為主對一年級220名新生進(jìn)行入學(xué)前的面試，面試分為5組，每組2位教師進(jìn)行測試，根據面試結果下午3:00對學(xué)生進(jìn)行了合理的分班;同時(shí)這一天對轉入我校的80多名學(xué)生進(jìn)行測試，并根據成績(jì)和各班情況進(jìn)行了分班。
4、教師教學(xué)工作分工及課程安排
在暑假期間教務(wù)處就對班主任教師20xx-20xx年度第二學(xué)期的考試成績(jì)進(jìn)行對比分析，結合教師的平時(shí)工作對每位教師的工作做了簡(jiǎn)要的評價(jià)，同時(shí)確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時(shí)量的量化等。
二、常規教學(xué)工作
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作。在我�！稗k現代化的實(shí)驗校、示范校、辦名師、出英才”的理念的指引下，教務(wù)處深記“樂(lè )知、博學(xué)、厚德、篤行”校訓，引導教師一步一個(gè)腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規工作中做好以下幾項工作：
1、制定教學(xué)工作常規，合理評價(jià)量化教師工作
在學(xué)前周，教務(wù)處對教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進(jìn)行輔導，制定了《小學(xué)部教學(xué)常規》《小學(xué)部教學(xué)工作計劃》。規定每月對教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查，同時(shí)每月進(jìn)行一次學(xué)生質(zhì)量監測。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規劃，并實(shí)施落實(shí)，對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價(jià)。
2、教案、作業(yè)檢查
本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進(jìn)行了檢查，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與本人和學(xué)年組長(cháng)進(jìn)行溝通。通過(guò)檢查以A、B、C等級進(jìn)行量化。
3、月質(zhì)量監測
9月29日學(xué)校以年級組為單位進(jìn)行了月質(zhì)量監測。檢測的內容以本月學(xué)生所學(xué)為主，學(xué)年組長(cháng)出題;檢測的方式筆試，同學(xué)年級換監考，自己批卷;檢測評價(jià)，年級組進(jìn)行成績(jì)分析，并把年級組的成績(jì)匯總。通過(guò)匯總的成績(jì)看班級成績(jì)不高，不及格的學(xué)生每個(gè)年級都有，這是教學(xué)處在下步工作中需要分析和落實(shí)“如何提高學(xué)生的質(zhì)量”，這也是實(shí)施有效課堂教學(xué)研究的一部分。
三、教研工作的開(kāi)展
1、學(xué)年組的建設
為了更好地落實(shí)學(xué)校的各項工作，實(shí)現學(xué)校分層次管理，學(xué)校經(jīng)班子會(huì )研究確立了各年級和學(xué)科(辦公室負責人)組長(cháng)。教務(wù)處制定了年級組長(cháng)的職責，使他們明確工作的責任。在這一個(gè)月中，由于學(xué)校每天的放學(xué)時(shí)間延長(cháng)到4:00，各種會(huì )議和教師活動(dòng)都落實(shí)到年級組長(cháng)和學(xué)科組長(cháng)會(huì )上，再由他們傳達、落實(shí)。每次會(huì )議時(shí)間或是7:30或是12:30，教研活動(dòng)常常在中午時(shí)間進(jìn)行，活動(dòng)占用了他們許多中午休息時(shí)間，但每個(gè)人都愿意做好自己的工作，在學(xué)校和教師中架起一座橋梁。
2、開(kāi)展組內教研
第四周開(kāi)始各年級組進(jìn)行組內教研，內容“如何使用電子白板”。在教研前各年級組和英語(yǔ)組上交了教研時(shí)間，四年組教研進(jìn)行的扎實(shí)、有序。
3、聽(tīng)、評課
4、師徒結對活動(dòng)
同伴互助是校本教研中的一個(gè)層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，9月17日，我們小學(xué)部進(jìn)行了“師徒攜手，爭先創(chuàng )優(yōu)”首屆拜師會(huì )。趙維鑒校長(cháng)、張桂芳書(shū)記參加了拜師會(huì )，并進(jìn)行了精彩的總結�！八腿嗣倒�，手有余香”在師傅的引導下，這些徒弟們一定會(huì )成長(cháng)得更快，師傅們在給予別人幫助中也會(huì )得到人生的樂(lè )趣。
四、學(xué)籍工作
1、基層報表的填寫(xiě)
每年度的學(xué)期初都要填寫(xiě)基層報表，對學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)區內適齡兒童、在校學(xué)生年齡、流動(dòng)兒童、留守兒童、轉入、轉出學(xué)生等進(jìn)行詳細的核實(shí)、校對。由于本學(xué)期我校的學(xué)生是重組的班級，對每名學(xué)生的情況都需要調查，王巖老師帶領(lǐng)學(xué)年組長(cháng)和班主任教師逐項落實(shí)，使報表工作圓滿(mǎn)完成。
2、學(xué)籍建設
(1)建立班級花名冊
(2)建立學(xué)籍臺賬
五、其它工作
1、考勤
教務(wù)處每天負責教師考勤工作，在考勤工作實(shí)施中以“公平、公正”為準繩，嚴格實(shí)行考勤制度。每月25日為考勤最后一天，這個(gè)月，教務(wù)處把每位教師從8月22日——9月25日缺勤時(shí)間、事由、扣錢(qián)金額都累積出來(lái)供全體教師查閱。從本月開(kāi)始對教師的缺勤情況準備發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)上進(jìn)行公示，讓全體教師監督我們的工作。
2、代課
代課統計采取一日一報制度，公出盡量串課的原則，標清代課事由，教務(wù)處月末統一核算。
3、教師業(yè)務(wù)檔案的建立
為了更詳細的了解每位教師的業(yè)務(wù)狀況，學(xué)校對每位教師的原始學(xué)歷、最后學(xué)歷;榮譽(yù)證書(shū);職稱(chēng)認定證書(shū)原件和復印件進(jìn)行了校對，陳曉晨老師在完成每周12節英語(yǔ)課和英語(yǔ)學(xué)科組長(cháng)地基礎上，對教師的業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行了整理。
一個(gè)月的時(shí)間在我們身邊匆匆而過(guò)，也留給了我們太多的思考：
1、檢查作業(yè)
班主任教師一年、三年和科任教師作業(yè)沒(méi)查。因此在查完教案、作業(yè)后的最后總結沒(méi)有進(jìn)行。
2、學(xué)年組內的教研沒(méi)有參加。
3、通過(guò)月質(zhì)量監測放射出的學(xué)生質(zhì)量的提高有待研究。
4、學(xué)生學(xué)習習慣的養成還需勤查、勤督促。
“細雨打衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！痹诠ぷ髦薪虅�(wù)處的每一個(gè)人時(shí)時(shí)用春雨般的愛(ài)去關(guān)心每位教師的生活，更關(guān)注他們的成長(cháng)。我們將用自己的那無(wú)聲無(wú)息的行動(dòng)為每位教師服好務(wù)。
七月份總結13
在平頂山市創(chuàng )建國家衛生森林城市工作指揮部的指導下，在高新區管委會(huì )的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加創(chuàng )衛工作人員的共同努力，在高新區建立了十三個(gè)網(wǎng)格管理體系，對高新區內創(chuàng )建氛圍、市容秩序、清掃保潔、市場(chǎng)監管、食品安全、健康教育等方面進(jìn)行了統一部署和工作落實(shí)，有效遏制了有煙燒烤、違規經(jīng)營(yíng)等現象，無(wú)證經(jīng)營(yíng)、證照不全問(wèn)題已進(jìn)入規范程序�，F將具體工作總結如下：
一、理清工作頭緒，迎接新的挑戰
七月份之前高新區工委、管委領(lǐng)導及相關(guān)單位積極落實(shí)市委、市政府《關(guān)于對高新區區域界定管理》重大決策，完成對遵化店鎮、皇臺街道辦事處、小營(yíng)村、任莊村各級政府的移交，于7月1日順利移交后，即時(shí)接受了市政府安排的當前全市重點(diǎn)工作“創(chuàng )建國家衛生城市”工作任務(wù)，為能圓滿(mǎn)完成上下級對口部門(mén)實(shí)現創(chuàng )衛工作的無(wú)縫銜接，由高新區愛(ài)衛辦具體負責安排創(chuàng )衛工作，管委會(huì )白民副主任分工主抓創(chuàng )衛工作。
創(chuàng )衛工作在高新區是前無(wú)案例后無(wú)經(jīng)驗一切只有從頭做起，任務(wù)的接受就是工作的開(kāi)始，白民副主任首先進(jìn)行整體部署，帶領(lǐng)愛(ài)衛辦全體人員在各級政府管轄區內摸底調查，了解鎮、辦事處對創(chuàng )衛工作開(kāi)展情況，通過(guò)掌握的情況及時(shí)向趙翰主任作了專(zhuān)題匯報，趙翰主任連夜召開(kāi)管委領(lǐng)導班子會(huì )議，會(huì )議決定迅速成立了高新區創(chuàng )建辦公室、創(chuàng )衛聯(lián)合執法隊。創(chuàng )建辦公室的設立，意味著(zhù)高新區創(chuàng )衛工作的起步，各項工作開(kāi)始就緒。分管領(lǐng)導和愛(ài)衛辦工作人員，不分晝夜加班加點(diǎn)制定方案和工作辦法，把剛剛移交給高新區的61余平方公里區域，劃分成13個(gè)網(wǎng)格，協(xié)助管委會(huì )制定《中共平頂山高新區工委關(guān)于調整創(chuàng )建國家衛生城市工作指揮部成員的通知》，《平頂山高新區管委會(huì )關(guān)于創(chuàng )衛工作指揮長(cháng)分工的通知》，《平頂山高新區管委會(huì )關(guān)于明確各單位創(chuàng )衛工作職責的通知》，《平頂山高新區20xx年創(chuàng )建國家衛生城市工作方案的通知》，《平頂山高新區管委會(huì )關(guān)于對創(chuàng )衛工作實(shí)行網(wǎng)格化管理的通知》等文件，由高新區工委、管委召開(kāi)各局、辦、中心、鎮、辦事處駐區單位參加高新區創(chuàng )建國家衛生城市工作會(huì )議，會(huì )上向到會(huì )人員分發(fā)了各種文件、通知。有力地推動(dòng)了創(chuàng )衛工作的進(jìn)度。
二、真抓實(shí)干，有效推進(jìn)創(chuàng )衛工作開(kāi)展
為真實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )衛工作，白民主任帶領(lǐng)愛(ài)衛辦和剛組建的綜合執法隊，利用多種形式對轄區的商戶(hù)、居民進(jìn)行創(chuàng )衛工作是利國利民的大力宣傳。研究設立沿街天橋及社區內設置創(chuàng )衛宣傳廣告牌匾、街道小區健康宣傳欄或健康宣傳長(cháng)廊的位置和印制宣傳橫幅。為進(jìn)一步落實(shí)《創(chuàng )建國家衛生城市有關(guān)標準》的規定，于7月4日下午五點(diǎn)安排部署，由辦事處組織挖掘機、鏟車(chē)等工程車(chē)輛，帶領(lǐng)愛(ài)衛辦、綜合執法隊對平東站市場(chǎng)外的違章建筑進(jìn)行強制拆除，取得有效成果。
為推動(dòng)第六網(wǎng)格和第七網(wǎng)格創(chuàng )衛工作，白民主任帶領(lǐng)消防支隊、工會(huì )、會(huì )計核算中心、愛(ài)衛辦四個(gè)分包單位和遵化店鎮分包網(wǎng)格的領(lǐng)導一起進(jìn)行實(shí)地核查，現場(chǎng)指出問(wèn)題，連夜在遵化店鎮政府召集會(huì )議，針對存在的問(wèn)題，安排部署解決方案。堅決表示在各網(wǎng)格內不能拖我市創(chuàng )建國家衛生城市的后腿。
為扼制高新區有煙燒烤、違規經(jīng)營(yíng)，7月14日晚白民副主任帶領(lǐng)執法隊對開(kāi)發(fā)一路橋南路西、開(kāi)發(fā)二路橋南路的店外經(jīng)營(yíng)、有煙燒烤進(jìn)行強制關(guān)閉，對阻撓正常執法的商戶(hù)進(jìn)行扣壓用具的處理。
為有效制止違規現象，制定執法隊每天早上7：00到10:00，晚上8:00到10:00對十三個(gè)網(wǎng)格內的違法經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建等現象進(jìn)行制止，目前高新區內的有煙燒烤、違規經(jīng)營(yíng)等現象得到有效遏制。
三、規范“五小門(mén)店”，建立合法經(jīng)營(yíng)秩序
為規范高新區食品藥品公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)秩序，創(chuàng )衛辦經(jīng)多方協(xié)調，衛東區政府對高新區無(wú)設專(zhuān)職機構、無(wú)法辦理證照工作給予幫助和支持，并且派出專(zhuān)職執法人員已駐守在區創(chuàng )衛辦開(kāi)展工作，并且與愛(ài)衛辦聯(lián)合對皇臺街道辦事處轄區市場(chǎng)的“五小門(mén)店”進(jìn)行逐一普查，對無(wú)證經(jīng)營(yíng)和證照不全及衛生不達標的商戶(hù)進(jìn)行登記，限期補辦，對個(gè)別有意逃避執法人員的商戶(hù)，責令其停業(yè)或取締。
四、建崗點(diǎn)強監督實(shí)行長(cháng)效機制
為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng )衛工作，在十三個(gè)網(wǎng)格統一部署，建立了衛生監督崗輪流值班制度，制定了值班人員全日值班的時(shí)間，在崗人員的責任任務(wù)，對缺崗和在崗對責任區違規現象不制止的值班人員的處罰制度。為加強衛生監督崗輪流值班人員的監管力度，要求執法隊在現行對各網(wǎng)格創(chuàng )衛執法檢查的基礎上，每天不間斷巡回執法，協(xié)同衛生監督崗點(diǎn)值班人員共同監督管理，發(fā)現問(wèn)題執法人員協(xié)同崗點(diǎn)值班人員及時(shí)處理，對巡查情況實(shí)行登記匯報，如發(fā)現突出問(wèn)題的可上報領(lǐng)導研究處理。
五、開(kāi)創(chuàng )宣傳陣地，傳遞各網(wǎng)格信息
從移交區域管理到成立創(chuàng )建辦公室，再到各項創(chuàng )衛工作的開(kāi)展，歷經(jīng)一個(gè)時(shí)期的創(chuàng )衛工作緊張而有須的進(jìn)入程序化的管理軌道，為確保十三網(wǎng)格內各項工作的進(jìn)一步完善，創(chuàng )衛辦加強對辦公室宣傳工作的力度，經(jīng)領(lǐng)導同意創(chuàng )辦印制了高新區創(chuàng )衛工作動(dòng)態(tài)，根據常規的檢查情況匯總后，通過(guò)創(chuàng )衛工作動(dòng)態(tài)的平臺，以通報形式印發(fā)給十三網(wǎng)格和存在問(wèn)題的網(wǎng)格，提出存在問(wèn)題的具體情況，要求及時(shí)整改，現已發(fā)送5期通報內容，收到良好效果。
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