教師節演講活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師節演講活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節演講活動(dòng)總結1
我校在第二十九個(gè)教師節來(lái)臨之際，在2~5年級舉行了“感念師恩”為主題的演講比賽。在活動(dòng)中選手們謳歌了教師的師德風(fēng)范;贊美了教師的職業(yè);頌揚了教師的光榮使命�；顒�(dòng)過(guò)程中個(gè)選手準備充分，演講內容：主題鮮明，內容充實(shí)具體;語(yǔ)言表達流暢，發(fā)音清晰，語(yǔ)言貼切;演講的表情端莊、自然大方，服裝整潔、樸素，精神飽滿(mǎn)(二年級選手佩戴了紅領(lǐng)巾)。
評委們工作認真、負責，能夠按照本次演講比賽的評分標準合理量化每位選手的分值。
在活動(dòng)中也有不足：個(gè)別選手準備不充分，演講的感情不充沛，指導教師沒(méi)有對此次活動(dòng)引起足夠的重視。
希望各班級能以此次活動(dòng)為契機，深化“感恩”教育。同時(shí)對本班的演講水平應該有個(gè)橫向對比，查找不足，以期提高。
教師節演講活動(dòng)總結2
今年，我院舉行系列活動(dòng)紀念20xx年國際護士節，包括護士換位就醫體驗活動(dòng)，微電影、攝影、征文比賽，優(yōu)秀護士、護士長(cháng)評選、三十年護齡表彰等。
5月9日下午，我院在多功能會(huì )議廳舉行隆重而簡(jiǎn)樸的“護士夢(mèng)·天使情”20xx年國際護士節紀念大會(huì )。梁伯進(jìn)院長(cháng)、左萬(wàn)里書(shū)記等院領(lǐng)導出席會(huì )議，行政職能、臨床醫、技、護等中層干部、醫療同仁、護士代表共400余人參加大會(huì )。會(huì )議由護理部副主任黃靜主持。
會(huì )上，龍晚生副院長(cháng)宣讀表彰決定，對50名醫院優(yōu)秀護士、3名優(yōu)秀護士長(cháng)、26名三十年護齡護士進(jìn)行表彰。陳玉珍主任致辭，總結回顧上年度護理工作，內容包括隊伍建設、護理質(zhì)量、服務(wù)品質(zhì)、專(zhuān)科創(chuàng )新、科研教學(xué)等5個(gè)方面，并提出將圍繞“重臨床，建機制，抓服務(wù)”的思路開(kāi)展下步護理工作。
大會(huì )播放了護理部組織拍攝《愛(ài)的變奏曲》微電影，以及臨床科室自編自導自演的微電影作品：重癥醫學(xué)科《我相信》、神經(jīng)外科《愛(ài)在心間》、耳鼻喉科《愛(ài)的延續》、人工腎《天使style》。充分展現了我院護士的靚麗風(fēng)采、精神風(fēng)貌，以及醫護間親密合作和無(wú)限創(chuàng )意。
為優(yōu)化護理服務(wù)流程，改善患者就醫感受，今年護理部舉辦了護士換位就醫體驗式活動(dòng)。內分泌科張敏、心血管內科羅靜娟、神經(jīng)三區舒細娥通過(guò)換位思考與體驗，從門(mén)診患者、住院患者、采訪(fǎng)住院的同事三個(gè)角度，讓我們護理人員切身認識到自己在工作中存在的問(wèn)題與不足，從而改進(jìn)工作方式，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平質(zhì)量，提升患者滿(mǎn)意度。
梁伯進(jìn)院長(cháng)作總結講話(huà)，首先向全院護理工作者致以節日的問(wèn)候;肯定了醫院護理工作取得的進(jìn)步和成績(jì)，希望加強宣傳，樹(shù)立我院護士良好形象;從護士招聘、待遇等方面表達了醫院對護士的關(guān)愛(ài)和護理人才的重視;并以韓國首位女總統樸謹惠的'事跡、人格魅力勉勵我院護士，努力做一名“賢良淑德”、“才貌兼具”的新時(shí)代護士。
護士夢(mèng)，天使情。汗水鑄就輝煌，信念編制夢(mèng)想。醫院的蓬勃發(fā)展，是我們每位護士的夢(mèng)想!我們都甘愿用心、用情、用德、用技為醫院發(fā)展繼續努力做好這份工!
教師節演講活動(dòng)總結3
今天，我們有20名同學(xué)代表學(xué)校1000多名學(xué)生用美好的語(yǔ)言、真實(shí)的事例贊美辛勤培育你們成長(cháng)的老師。你們把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人;你們把老師比作春蠶犧牲自己……
老師體貼學(xué)生的生活，多少同學(xué)生病，老師忙前忙后，送水送藥，多少同學(xué)心靈的疙瘩是老師解開(kāi)的，多少同學(xué)的疑惑是老師解開(kāi)的……。老師不是父母，但勝似你們的父母。
老師關(guān)心你們每一位同學(xué)的進(jìn)步。教師傳道、授業(yè)、解惑，為了同學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)步，可以說(shuō)老師嘔心瀝血。同學(xué)們想一想，多少個(gè)老師為了你們的學(xué)習，西省了休息的時(shí)間，你們在學(xué)習上的點(diǎn)滴進(jìn)步無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血。
老師關(guān)心你們每一位同學(xué)思想上健康成長(cháng)。你們是青少年，辨別是非的能力很差，老師用自己的言行影響著(zhù)你們，老師用廣博的知識培養著(zhù)你們，讓你們樹(shù)立堅定的信念，遠大的理想。每一位老師都為你們學(xué)習上、生活上、品德修養上的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡欣，可以說(shuō)老師是你們人生道路上的引路人，是燈塔，是航標!
一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位校長(cháng)就是一所好學(xué)校;一位好老師就是學(xué)生人生道路上的明燈�！蔽覀兺瑢W(xué)在贊美老師的同時(shí)，千萬(wàn)要想一想，如何用實(shí)際行動(dòng)匯報你的學(xué)校，你的老師。我認為：只要每個(gè)同學(xué)都用實(shí)際行動(dòng)在思想上完善自己，在學(xué)業(yè)上精益求精，在生活中嚴于律己，做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀律的社會(huì )主義信任，就是對老師的最好報答。
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