招生辦工作總結報告
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的招生辦工作總結報告，希望對大家有所幫助。
招生辦工作總結報告1
為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，圓滿(mǎn)完成xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作，現匯報如下：
一、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計劃設置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節勞動(dòng)技術(shù)課，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們日常生活能力。
二、采取措施，確保完成xx年中職招生任務(wù)
1、加強領(lǐng)導
中心初中成立了中職招生領(lǐng)導小組，各校成立了中職招生工作專(zhuān)班，中心初中校長(cháng)和學(xué)校校長(cháng)分別任組長(cháng)。
2、明確職責
中心初中校長(cháng)為全鄉第一責任人，分管副校長(cháng)為第二責任人；學(xué)校校長(cháng)為學(xué)校第一責任人，分管副校長(cháng)為第二責任人。
由分管副校長(cháng)負責組織中職招生相關(guān)工作。
中心初中與兩所學(xué)校校長(cháng)分別簽訂了20xx年中職招生工作責任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責任書(shū)。
3、分解任務(wù)
根據市局下達的xx年中職招生計劃數32人，根據兩所初中畢業(yè)生人數，按比例將任務(wù)數分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人。
4、加強宣傳
�、鸥餍＠贸繒�(huì )、班會(huì )、中考誓師會(huì )，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。
�、茖h川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。
同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。
市中職學(xué)校領(lǐng)導和教師也深入班級，引導學(xué)生畢業(yè)后合理分流。
5、獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項重要內容，與校長(cháng)工作，班主任工作結合起來(lái)。
完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分，同時(shí)嚴肅查處招生中不正當行為。
三、完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題
1、部分學(xué)生和家長(cháng)認識不高、舍近求遠。
一是有的家長(cháng)總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué)；二是誤認為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規模不大、就業(yè)難；三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習，舍近求遠。
2、極少數教師私自暗地招生。
極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學(xué)生思想工作，走訪(fǎng)不夠，對家長(cháng)解釋和說(shuō)服力度不大。
招生辦工作總結報告2
學(xué)校堅持認真貫徹執行全國、省、市關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生工作精神，加強招生管理，規范招生行為。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的直接關(guān)心下，在上級教育行政部門(mén)的指導下，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視，各處室和系部大力配合，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力和積極參與，我校招生工作，完成任務(wù)良好。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校五年制高職事業(yè)，現將招生工作總結如下：
一、招生工作的舉措
�。ㄒ唬┓治鲂蝿�，合理確定今年的招生目標
1．做好生源調查工作。我們通過(guò)泰興市招生辦公室了解今年我市高中階段的招生計劃，在中考之前我們又積極配合泰興市教育局職社科的領(lǐng)導到各初中校實(shí)地調查，了解今年應屆初中畢業(yè)生的實(shí)際人數，為我校制定各類(lèi)招生計劃提供科學(xué)依據。同時(shí)，積極主動(dòng)向市內外同類(lèi)學(xué)校進(jìn)行招生專(zhuān)題考察調研，學(xué)習他們成功的做法和好的策略，并加以合理吸收。
2．合理制定招生目標。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，普通高中招生計劃達5200人左右。根據這一客觀(guān)情況，我們在制定今年的招生計劃時(shí)做了適當的調整，計劃數從去年的250人降低到220人。
3．調整各專(zhuān)業(yè)的招生計劃數。根據地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構狀況，結合我校前幾年的招生情況，適當減少了應用化工技術(shù)、數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的計劃數，適當增加了機電一體化技術(shù)和會(huì )計專(zhuān)業(yè)的計劃數。
4．面對今年普通高中招生政策的調整，我校及時(shí)調整相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招生計劃和分數線(xiàn)，時(shí)刻保持與市招辦和聯(lián)院領(lǐng)導的聯(lián)系，爭取有利的招生政策。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，招生工作人人有責
1。成立領(lǐng)導小組
學(xué)校領(lǐng)導高度重視招生工作，將招生工作視為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線(xiàn)來(lái)抓。學(xué)校多次召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )、校務(wù)會(huì )、全體教職工大會(huì )，專(zhuān)題研討招生工作，并建立健全專(zhuān)門(mén)的招生領(lǐng)導小組和工作機構組織：
�。�1）領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各系部和職能科室負責人
�。�2）工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2．全員參與，人人有責
學(xué)校招生，人人有責。我校多次召開(kāi)中層干部會(huì )議和全體教職工會(huì )議，廣泛宣傳今年我校的招生計劃專(zhuān)業(yè)結構以及招生政策。為最大限度地完成今年的計劃，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性，學(xué)校要求全員關(guān)心招生、全員參與招生，并完善了相關(guān)的考核機制。首先是對蹲點(diǎn)到各初中校的工作人員進(jìn)行考核，其下鄉蹲點(diǎn)招生的工作人員給予特殊的補貼和獎勵。對參加招生的中層干部、教職工都有一定的獎勵。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，提高招生工作的透明度
1．充分利用每年一度的職教宣傳周，廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件、辦學(xué)成果。讓社會(huì )各界充分了解、肯定學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jì)。
2．選派專(zhuān)門(mén)人員在考生填報志愿期間和考生回校日的時(shí)間，現場(chǎng)解釋?zhuān)鎸γ嫘麄鳌?/p>
3．利用“微信群、qq群”進(jìn)行宣傳。
4．利用泰州市教育局印刷的《泰州招生報考指南》進(jìn)行宣傳。
5．制作專(zhuān)題宣傳片，刻錄成光盤(pán)，在有線(xiàn)電視臺和鄉鎮初中校宣傳、追蹤報道。
6．編制《考生必讀》、《招生簡(jiǎn)章》等精美宣傳手冊。
�。ㄋ模┓e極爭取地方政府和教育行政主管部門(mén)的大力支持。
今年，我市專(zhuān)門(mén)制定和完善了職業(yè)學(xué)校招生政策，加大了對各初中校的年終績(jì)效考核的份額，并對初中校及初三班主任進(jìn)行專(zhuān)項考核和獎勵。在人力、物力、監督和維護招生市場(chǎng)秩序上，給予全力支持和幫助，充分調動(dòng)各初中校配合我校招生工作的積極性。
�。ㄎ澹┱{整辦學(xué)思路，控制我校對口單招專(zhuān)業(yè)的錄取分數線(xiàn)，強行控制單招生源、有計劃的增加五年制高職的生源。
�。﹪朗卣猩o律，全力保障招生公平。
學(xué)校與招生工作人員簽訂《工作責任書(shū)》，發(fā)現違反規定的情況，學(xué)校必定追究當事人的責任，確�！瓣�(yáng)光”招生、“誠信”招生。嚴禁虛假宣傳、誤導、蒙騙考生，嚴禁各類(lèi)“賄招”行為。
二、招生工作取得新突破
20xx年我校五年制高職計劃為220人，招生范圍仍然是面向泰州三市三區，招生專(zhuān)業(yè)分別是應用化工技術(shù)、數控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會(huì )計、機電一體化技術(shù)等六個(gè)專(zhuān)業(yè)、招生計劃數分別為25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終，實(shí)際錄取人數情況分別為：應用化工專(zhuān)業(yè)招生人數26人、數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數為29人、電子信息工程技術(shù)招生人數為31人、建筑工程技術(shù)47人、會(huì )計47人、機電一體化38人，我校最終錄取總人數為218人，完成任務(wù)的99.09%，完成率歷史最高。
三、招生難度大及原因分析
�。ㄒ唬┥磾盗繛槲沂袣v史最低
近幾年我市人口出生率明顯下降，初中生源也相應隨之逐年下降。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，為我市歷史最低，而普通高中招生計劃比去年擴大600人左右，最后受影響的只能是職業(yè)學(xué)校的生源。
�。ǘ捌崭邿帷眰鹘y思想的影響
泰興過(guò)去素有“教育之鄉”的美譽(yù)，在老百姓心目中，仍然存在“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統觀(guān)念，認為只有上普高，才有出人頭地的機會(huì )，不僅如此，高中后，注冊入學(xué)政策的.推行，高職院校招生規模的擴大，更加使大部分家長(cháng)選擇讀普通高中。
同時(shí)，考生和家長(cháng)對職業(yè)學(xué)校的偏見(jiàn)，影響了對五年制大專(zhuān)的正確認識，認為讀職業(yè)學(xué)校就是低人一頭，前途就是一片漆黑，所以傳統“普高熱”的觀(guān)念影響了許多達到高職分數線(xiàn)的家長(cháng)，總是千方百計地尋求上普通高中的機會(huì )，大多數家長(cháng)都選擇三類(lèi)高中及民辦高中。
�。ㄈ⿲趩握泻椭懈呗氥暯拥挠绊�
我校辦學(xué)結構和辦學(xué)層次多，特別是對口單招，能滿(mǎn)足家長(cháng)上大學(xué)的愿望。況且，近幾年相關(guān)高校的對口單招計劃有不斷增加的趨勢，致使那些中考分數相對較高的學(xué)生在選擇高職和對口單招專(zhuān)業(yè)時(shí)，他們都傾向于選擇就讀對口單招。另外，中高職銜接的招生，分數線(xiàn)沒(méi)有嚴格的限制。這些因素也直接影響五年制高職的招生。
�。ㄋ模┱猩刃蛞廊换靵y
最近幾年各地職技類(lèi)學(xué)校雖然作了一定的資源整合，但仍然存在一定數量的市外民辦學(xué)校，相對于我們政府開(kāi)設的學(xué)校，他們有更加靈活的激勵機制，有的甚至不擇手段利用其它手段，實(shí)行高額的招生回扣，導致大量生源流向外地，嚴重影響了學(xué)校的生源。政府和主管部門(mén)雖然重視職教招生工作，但對外地非法招生行為缺乏有力的措施。而且這些學(xué)校對專(zhuān)業(yè)的介紹比較模糊，模糊對成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學(xué)類(lèi)型的宣傳，模糊考生及家長(cháng)的認識，致使部分生源糊里糊涂地選擇了成人“3+2”五年的學(xué)校。
�。ㄎ澹└呗氜D本專(zhuān)業(yè)和升本率不高，吸引力不大
今年在高職專(zhuān)本方面，由于我們雖然做了一定的努力，但效率不高，沒(méi)有引起學(xué)生及家長(cháng)足夠的重視，所以，雖然有專(zhuān)轉本的機會(huì )，但吸引力并不大。這些學(xué)生讀了五年就已經(jīng)感到在校時(shí)間較長(cháng)，轉本后還需繼續讀2年，時(shí)間漫長(cháng)，他們就業(yè)心切，升學(xué)的欲望不太強烈；其次，有轉本計劃的學(xué)校大部分是民辦性質(zhì)，學(xué)校的品質(zhì)和品位的吸引力不強，同時(shí)還需花費一大筆學(xué)費和雜費，大大影響了五年制學(xué)生的升學(xué)欲望，進(jìn)而影響五年招生時(shí)的吸引力。
四、今后的工作設想
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步增加宣傳力度，擴大高職專(zhuān)業(yè)的影響力。
1．多途徑、多方式、多場(chǎng)合地加強宣傳工作的力度和廣度，特別是加強宣傳高職學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jì)、畢業(yè)生成才典型和畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢，增強我校高職專(zhuān)業(yè)的吸引力。
2．進(jìn)一步動(dòng)員廣大教職工參加挖掘生源工作。在此基礎上學(xué)校將認真組織精干力量，赴各初中校進(jìn)行蹲點(diǎn)宣傳；不僅要與初中校領(lǐng)導和班主任加強聯(lián)系和溝通，尤其要直接與考生本人及考生家長(cháng)聯(lián)系溝通，必要時(shí)走村入戶(hù)，積極組織生源。
3．進(jìn)一步發(fā)動(dòng)在校學(xué)生，在中考填報志愿期間和暑假期間，去動(dòng)員考生來(lái)我校報名。
�。ǘ┻M(jìn)一步爭取有利的行政力量，推動(dòng)招生工作。
向市內同類(lèi)學(xué)校學(xué)習、借鑒，爭取政府給予優(yōu)惠的招生政策，加大獎勵和考核力度。職業(yè)學(xué)校的招生工作離不開(kāi)地方政府和主管部門(mén)的關(guān)心和支持。今年我市政府和教育主管部門(mén)非常關(guān)心和支持我們的招生工作，教育局也制定了專(zhuān)門(mén)的制度，將職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)對各初中校進(jìn)行分解，加大了年終考核的分值和力度。今后我們要更充分有效地利用好這些政策和舉措，進(jìn)一步借用行政力量，來(lái)推動(dòng)學(xué)校招生工作。同時(shí)積極主動(dòng)地向地方政府和教育主管部門(mén)獻計獻策，積極建議地方主管部門(mén)進(jìn)一步規范招生秩序，進(jìn)一步完善和規范按志愿錄取的程序，建議對無(wú)度降分錄取的部分民辦高中嚴格執行中考切線(xiàn)要求，嚴格把控普職比例。
�。ㄈ﹪栏窨己�，提高招生工作的實(shí)效性
學(xué)校雖然每年都要求全員參與招生工作，建立了招生考核機制，但力度不大，作用不夠明顯。今后，我們不僅要對在招生工作中取得好成績(jì)的同志給予一定力度的獎勵，特別要將五年制高職計劃進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的考核，加大考核力度。
�。ㄋ模┘訌妼�(zhuān)業(yè)結構調整，完善專(zhuān)業(yè)體系
我們將結合地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構的調整，進(jìn)一步調整和完善我校的專(zhuān)業(yè)結構，更好地跟上地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的步伐，完善專(zhuān)業(yè)結構，提升專(zhuān)業(yè)與地方經(jīng)濟的吻合度和人們的認可度。
�。ㄎ澹┘訌妼ξ迥曛聘呗殞�(zhuān)業(yè)的管理，提升辦學(xué)質(zhì)量
1．強化五年制高職班級的管理。公共科目，特別是英語(yǔ)學(xué)科推行校內統考方式，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，來(lái)增強五年制高職招生的吸引力。
2．加強技能培訓，引導和鼓勵五年制高職學(xué)生積極參加各級各類(lèi)技能大賽，提高技能水平和動(dòng)手能力。
3．開(kāi)設專(zhuān)本輔導班。調整辦學(xué)思路，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，積極宣傳和幫助學(xué)生參加轉本考試，進(jìn)一步提高專(zhuān)轉本的升學(xué)率。
4．做好五年制高職專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導和就業(yè)派遣工作，在提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量上下功夫。
招生辦工作總結報告3
時(shí)光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導的細心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實(shí)許多也學(xué)到很多。在李科長(cháng)以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿(mǎn)的工作熱情，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)�，F就一年的工作總結如下：
一、思想政治方面
能夠做到熱愛(ài)自己的工作崗位。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，自覺(jué)遵守各項法規與規章制度，與同事團結協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻自己最大的努力。
二、工作能力及工作作風(fēng)方面
本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時(shí)間，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識，具有一定的交際和公關(guān)能力，組織協(xié)調和開(kāi)拓創(chuàng )新能力以及分析、研究、解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力作風(fēng)：具體在工作當中，能?chē)栏褚笞约�，恪盡職守，積極主動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團結同志，樂(lè )于助人，以高度的責任心，力求做好每一項工作。積極主動(dòng)創(chuàng )新等。
三、全面完成招生的各項工作任務(wù)
1、宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節，是溝通學(xué)校、招生部門(mén)和考生及社會(huì )的橋梁，是外界了解我校最直接的途徑。年初我們就可以開(kāi)始投入簡(jiǎn)章制作，我通過(guò)以往收集的圖片配合提供圖片材料，
2、負責內蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及黑龍江省、內蒙古招生資訊的簡(jiǎn)章編輯及刊登工作。
3、對于我校來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認為當今諸多形式的醫療衛生對口單位，比如社區衛生服務(wù)中心、診所、藥店等，都是醫藥工作者匯集的地方，來(lái)我校就讀的學(xué)生將成為醫護工作者的未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區招生宣傳的重要一部分。我和劉洋深入全市各大藥店，通過(guò)細致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認可，提升了我校知名度。共對70余家診所藥店進(jìn)行宣傳。這一方式的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開(kāi)辟了一項新的途徑。
4、設立咨詢(xún)招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會(huì )的一個(gè)重要宣傳窗口。招生老師應該在招生前積極研讀家長(cháng)心理，增強溝通技巧方面的訓練定期互相交流招生宣傳體會(huì )。在招生時(shí)做好招生咨詢(xún)和接待工作。為了使咨詢(xún)、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個(gè)老師應該認真熟悉招生政策，讓家長(cháng)“帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)，懷揣滿(mǎn)意歸”。從招生期開(kāi)始準備開(kāi)始到招生結束期間放棄節假日，招辦始終保證有教師值班并且主動(dòng)延長(cháng)上班時(shí)間歷時(shí)近8個(gè)月，保證生源“上得來(lái)、留得住”。
5、在下社區宣傳及值班過(guò)程中負責發(fā)放綬帶，白簾，簡(jiǎn)章及時(shí)回收。
6、迎新工作，作為二校區迎新工作主力，組織協(xié)調報名程序，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報名的準備工作，例如講解的方法，報名的程序等，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。
7、招生辦通過(guò)相關(guān)方式了解報考高職中專(zhuān)類(lèi)的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，我們通過(guò)撥打電話(huà)方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導學(xué)生報考。
8、對生源來(lái)源方式、各地區生源數量、各地區生源分布比例等基礎數據進(jìn)行細致統計分析作為20xx年招生獎勵及科學(xué)決策打下堅實(shí)基礎。
本年度的主要工作如下：
根據我校的自身情況，效仿省外高校招生的方式，采用設點(diǎn)招生的方法。我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專(zhuān)業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。
招生辦工作總結報告4
在整個(gè)的招生工作中，我們分為三大步來(lái)完成。
第一步：市場(chǎng)推廣
開(kāi)始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負責開(kāi)發(fā)區澳德樂(lè )的招生工作。
還記得第一天我們什么都沒(méi)有，一人拿著(zhù)一個(gè)本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵�？斓桨牡聵�(lè )時(shí)，我們迎來(lái)了第一位家長(cháng)，當我們還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)時(shí)，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開(kāi)，拒絕了我們，當時(shí)我們很受打擊，我們在想為什么她會(huì )拒絕我們？是不是我們說(shuō)錯了什么？還是目標性太強？
于是我們總結經(jīng)驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調查的心態(tài)來(lái)散撈，僅僅是推廣我們的專(zhuān)家講座為目的，這樣就會(huì )讓家長(cháng)減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話(huà)術(shù)，調整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長(cháng)。
同樣我也遇到過(guò)很“通情達理”的家長(cháng)，對教育很關(guān)注、重視的家長(cháng)，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時(shí)也增加了我們很大的信心。
還遇到過(guò)讓我尷尬的家長(cháng)，會(huì )讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會(huì )不到的。
同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長(cháng)對幼兒園的需求和期望。
第二步：小區預約
在小區里預約相對于市場(chǎng)推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門(mén)的招生工作。
在小區里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門(mén)面，會(huì )影響到家長(cháng)對整個(gè)幼兒園的印象，所以會(huì )在形象方面更加的嚴格要求自己。
小區推廣預約沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，因為家長(cháng)會(huì )停下來(lái)和你細細的溝通、交流，例如說(shuō)教學(xué)、特色，開(kāi)始我會(huì )很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過(guò)王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長(cháng)溝通。
在這個(gè)環(huán)節中我了解到家長(cháng)對于幼兒寫(xiě)多少，認多少，并不在意，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不快樂(lè )，有沒(méi)有交到新朋友，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力。
那一時(shí)刻，我找到了另一個(gè)目標，以及對“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望、理解。
第三步：發(fā)放門(mén)票
這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門(mén)發(fā)放門(mén)票。
在發(fā)門(mén)票的時(shí)候我們是針對已經(jīng)預約的“準客戶(hù)”，但是我們還是沒(méi)有放棄現場(chǎng)預約的新家長(cháng)，在這個(gè)環(huán)節中，我們都能夠自如的應對家長(cháng)，以及對家長(cháng)提出的問(wèn)題都會(huì )很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。
看著(zhù)家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取門(mén)票時(shí)的那種積極，其實(shí)心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來(lái)到紅纓幼兒園的家長(cháng)。
其實(shí)在整個(gè)的招生過(guò)程中，不僅提高了自己和家長(cháng)的溝通能力，零距離了解到了家長(cháng)對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚(yú)塘—撈魚(yú)苗—供養—大魚(yú)“的那種宣傳策略和傳統幼兒園的招生區別。
明白了在學(xué)習中感悟，在感悟中學(xué)習，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習的教材。
招生辦工作總結報告5
一、招生就業(yè)工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導非常重視招生工作，由史書(shū)記、王海濤副校長(cháng)帶隊深入各鄉鎮中、小學(xué)與學(xué)生面對面交流，全面介紹了職業(yè)高中、吉林師大函授的具體情況，使他們對職業(yè)高中有了新的認識。
2、招生辦組織市區內各初中，初中三年級部分學(xué)生到學(xué)校來(lái)參觀(guān)，得到了全校各部門(mén)的支持，學(xué)校舞蹈隊、旅游組丁嘉慧、孟繁梅表現突出。
3、及時(shí)發(fā)布各種就業(yè)信息共50多條。認真指導學(xué)生就業(yè)。
4、幫助高考學(xué)生填報志愿，并主動(dòng)與電子信息學(xué)院、包頭輕工學(xué)院、化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生部門(mén)取得了聯(lián)系，為處在錄取線(xiàn)邊緣的學(xué)生，爭得了先機。
5、鼓勵教師全員行動(dòng)起來(lái)，全面投入到招生工作中，每人定3人的招生指標，充分調動(dòng)了全體教職工的積極性，設立招生、跟蹤管理獎，下學(xué)期新生入學(xué)，即可兌現。
6、注重日常細致的招生工作，主動(dòng)學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高招生宣傳力度。
二、辦公室工作：
1、主動(dòng)協(xié)助校級領(lǐng)導的工作，作到政令暢通，保證了各項工作落實(shí)。
2、完成了今年教師職稱(chēng)評定的具體工作，指導到位、服務(wù)到位。
3、對大連雁鳴集團來(lái)�？疾熳隽顺浞值臏蕚�，協(xié)助校長(cháng)制定了學(xué)校與雁鳴集團的聯(lián)辦方案，得到了市政府的認可。
4、分別與財政局、勞動(dòng)局、人事局、法院、工商局等政府職能部門(mén)建立了廣泛的聯(lián)系，協(xié)助校長(cháng)處理了諸多外部事物。
5、增強服務(wù)意識，發(fā)揮了辦公室的職能，工作人員發(fā)揚不怕累的精神，各項服務(wù)性工作周到具體。
三、問(wèn)題與不足
1、多頭工作，有拖拉現象。
2、簽到單匯總不及時(shí)，保管不善，追究不及時(shí)，扣款不全面，有異議。
3、宣傳片沒(méi)有出來(lái)，招生工作進(jìn)一步深入不好。
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