預防校園欺凌班主任總結（精選6篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的預防校園欺凌班主任總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。
預防校園欺凌班主任總結1
為了標準學(xué)生行為，嚴厲校規校紀，促進(jìn)學(xué)生身心健康展開(kāi)，第二試驗小學(xué)近期會(huì )集展開(kāi)“學(xué)校欺負”事情專(zhuān)項辦理，然后促進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造，展開(kāi)了一系列活動(dòng)，現總結如下。
一、樹(shù)立作業(yè)組織。
學(xué)校樹(shù)立以分擔校長(cháng)為組長(cháng)，政教處、級部主任、班主任為組員的學(xué)校欺負作業(yè)小組。分擔校長(cháng)抓好對學(xué)校欺負問(wèn)題的組織和布置，政教處組織展開(kāi)對學(xué)校欺負問(wèn)題的詳細執行，保證問(wèn)題得到早發(fā)現、早教育、早制止，終究完成“學(xué)校欺負”零數字化。
二、擬定方案準則。
學(xué)校仔細擬定展開(kāi)“學(xué)校欺負”專(zhuān)項辦理實(shí)施方案，擬定完善“學(xué)校欺負”的防備和處理準則、辦法，樹(shù)立學(xué)校欺負事情應急處置預案，清楚相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺負的責任。對各處室、各級部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監督責任，全員總發(fā)動(dòng)，人人參加到防備“學(xué)校欺負”行為作業(yè)中來(lái)。
三、展開(kāi)專(zhuān)題教育。
全校三十個(gè)班級定時(shí)展開(kāi)以“學(xué)校欺負”辦理為主題的專(zhuān)題教育，對學(xué)生展開(kāi)道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關(guān)部分到校展開(kāi)法制教育。組織教職工會(huì )集學(xué)習對“學(xué)校欺負”事情防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等，做到防備在前。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看影片、辦手抄報等方式展開(kāi)教育。加強對班級文明和班級活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )聯(lián)合容納，健康高興共處。
預防校園欺凌班主任總結2
根據國家和市區關(guān)于展開(kāi)學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理作業(yè)的告訴精力，依照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理作業(yè)的告訴》要求，現對我校學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理作業(yè)進(jìn)行全面自查。
一、領(lǐng)導重視，規章準則完善
1、 學(xué)校樹(shù)立作業(yè)領(lǐng)導小組，成員分工清楚、責任清楚，有中層以上領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)擔任此項作業(yè)。
2、學(xué)校擬定了學(xué)校欺負作業(yè)的實(shí)施方案，內容詳細詳實(shí)，包含辦理意圖、辦理內容、組織及要求及重點(diǎn)作業(yè)等。
3、學(xué)校結合實(shí)踐擬定了學(xué)校欺負防備和處理準則、辦法。相關(guān)準則、方案、辦法等均在知校渠道發(fā)布，強化監督和輔導;學(xué)校方案、總結、規章準則中均有學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理方面的內容。
4、 學(xué)校擬定了學(xué)校欺負事情應急處置預案，現場(chǎng)防護組、分散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組等相關(guān)崗位教職工責任清楚�？梢詻Q議事端應急預案的發(fā)動(dòng)和停止，確認現場(chǎng)指揮人員，擔任應急部隊及物資的調集，能及時(shí)向公安、醫院、教育局等應急部分陳述，并堅持密切聯(lián)系，相關(guān)部分人員抵達學(xué)校后，學(xué)校能合作這些部分指揮應急救援作業(yè)。
二、特征顯著(zhù)，展開(kāi)專(zhuān)題教育
1、學(xué)校展開(kāi)以學(xué)校欺負辦理為主題的專(zhuān)題教育講座，約請家長(cháng)代表、教師、學(xué)校保安到會(huì )。
2、學(xué)校將學(xué)校欺負辦理作業(yè)與德育作業(yè)、心思健康教育、安全教育有用結合，通過(guò)國旗下說(shuō)話(huà)、班會(huì )、宣揚板報等多種方式展現，是學(xué)生清楚“什么是，為什么，怎樣做等相關(guān)問(wèn)題。
3、學(xué)校屢次對整體教職工展開(kāi)以學(xué)校欺負辦理為主題的專(zhuān)題學(xué)習，使教職工知曉國家、市區相關(guān)方針要求、防備和處理的辦法、辦法。
4、學(xué)校通過(guò)知校渠道、家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、問(wèn)卷查詢(xún)等方式，對整體家長(cháng)展開(kāi)以學(xué)校欺負辦理為主題的相關(guān)訓練，宣揚國家、縣教委關(guān)于學(xué)校欺負的相關(guān)方針要求。發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，促進(jìn)學(xué)校欺負辦理作業(yè)的展開(kāi)，形成家校教育合力。
三、重視宣揚，加強防備作業(yè)
1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷查詢(xún)、座談、訪(fǎng)談等多種途徑展開(kāi)學(xué)校欺負辦理的排查作業(yè)，及時(shí)防備、干涉。
2、學(xué)校重視“人防、物防、技防”建造，樹(shù)立并完善學(xué)校欺負辦理的“三防”相關(guān)辦理機制與辦法。
3、學(xué)校知校渠道設置學(xué)校欺負作業(yè)欄目，有專(zhuān)人擔任;充分使用網(wǎng)絡(luò )媒體或學(xué)校文明展板等方式進(jìn)行學(xué)校欺負相關(guān)常識遍及和專(zhuān)題活動(dòng)的宣揚。
4、學(xué)校擬定了學(xué)生心思健康作業(yè)方案、辦法，能充分使用支撐性資源中心展開(kāi)相關(guān)作業(yè)，樹(shù)立學(xué)生心思咨詢(xún)檔案，有詳實(shí)的心思引導與說(shuō)話(huà)記載。
5、學(xué)校在知校渠道發(fā)布了學(xué)生救助或學(xué)校欺負辦理的`電話(huà)號碼并清楚擔任人。
四、學(xué)校欺負事情及時(shí)發(fā)現，處理妥當
1、班主任仔細排查學(xué)生之間的對立膠葛，做好對立化解作業(yè)，避免對立激化，避免產(chǎn)生學(xué)校欺負事情。
2、學(xué)校加強對特別留守兒童的教育辦理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地展開(kāi)幫教作業(yè)。
3、通過(guò)排查和查詢(xún)了解，暫未發(fā)現我校存在學(xué)校欺負事情。
五、專(zhuān)項辦理作用
學(xué)校學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理作用顯著(zhù)，特征杰出，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為標準，身心健康展開(kāi)，推進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造。
六、存在的缺乏與需求完善與標準的作業(yè)。
通過(guò)第一階段的學(xué)校欺負專(zhuān)項作業(yè)辦理整頓，校容校貌面目一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專(zhuān)項辦理作業(yè)中，學(xué)校要將學(xué)校欺負作業(yè)持續融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等慣例活動(dòng)中，建造安全學(xué)校、諧和學(xué)校。
預防校園欺凌班主任總結3
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事的發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責任落實(shí)到位。
制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì )議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節，并強調了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二是強化教育，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì )、上安全教育、開(kāi)放心理輔導室、利用國旗下講話(huà)、版面墻報等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。
三是加強溝通，形成合力。
學(xué)校通過(guò)QQ群、微信群等方式提醒家長(cháng)切實(shí)履行監護職責，引導家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的'發(fā)生。
四是完善措施，強化落實(shí)。
學(xué)校教師認真摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對個(gè)別學(xué)生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設立公告欄、舉報電話(huà)方便學(xué)生舉報、提供線(xiàn)索及向社會(huì )征求意見(jiàn)、建議。
五是加強值班，杜絕隱患。
聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現象的發(fā)生。通過(guò)專(zhuān)項系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學(xué)法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。
預防校園欺凌班主任總結4
貫徹執行國家教育局《關(guān)于展開(kāi)學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理的告訴》相關(guān)精力，根據告訴要求，咱們對環(huán)繞法制專(zhuān)題教育、規章準則完善、展開(kāi)自查自糾、欺負事情產(chǎn)生和處理四個(gè)方面臨專(zhuān)項辦理狀況進(jìn)行了全面自查和總結，現將自查總結狀況匯報如下：
(一)厚實(shí)展開(kāi)卓有成效的專(zhuān)題教育。
咱們堅持把搞好教育、打牢思維根底作為專(zhuān)項辦理的首要環(huán)節來(lái)抓。5月16日，使用紅旗下的說(shuō)話(huà)、學(xué)生集會(huì )對整體師生進(jìn)行以“反學(xué)校欺負，建安全學(xué)�！钡闹黝}教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織展開(kāi)道德、心思健康和組織教職工會(huì )集學(xué)習對學(xué)校欺負事情防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法。
(二)為進(jìn)一步做好學(xué)校欺負事情教育作業(yè)，實(shí)在加強對安全教育作業(yè)的領(lǐng)導，學(xué)校把此項作業(yè)列入重要議事日程，樹(shù)立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全作業(yè)領(lǐng)導小組。
學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全認識。還根據學(xué)校安全作業(yè)的詳細局勢，把觸及學(xué)校欺負安全的各項內容進(jìn)行仔細分化執行到人，避免了作業(yè)上的彼此推諉。然后形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的杰出局勢。
(三)樹(shù)立安全作業(yè)領(lǐng)導責任制和責任追究制。
(四)樹(shù)立學(xué)校欺負事情臺帳。
為了及時(shí)方便地展開(kāi)作業(yè)，學(xué)校樹(shù)立相關(guān)的作業(yè)領(lǐng)導小組，樹(shù)立作業(yè)臺帳，防備學(xué)校欺負事情的產(chǎn)生。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)陳述，及時(shí)處理，避免產(chǎn)生安全事端。往后，我校仍將進(jìn)一步重視學(xué)校安全作業(yè)，及時(shí)處理安全作業(yè)中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷進(jìn)步我校安全作業(yè)水平。
預防校園欺凌班主任總結5
為貫徹執行xx市政府教育督導室《關(guān)于展開(kāi)全市中小學(xué)生欺負歸納辦理專(zhuān)項督導的告訴》相關(guān)精力，根據區教育局相關(guān)要求，我校擬定學(xué)校欺負相關(guān)實(shí)施方案和應急預案,舉辦多種方式法制安全主題教育活動(dòng),依照要求全面自查自糾,現將展開(kāi)作業(yè)狀況匯報總結如下：
一、體會(huì )精力，清楚方針
我校仔細學(xué)習文件精力，結實(shí)樹(shù)立“安全展開(kāi)”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，積極主動(dòng)和厚實(shí)仔細地做好防備和處置學(xué)校欺負事情，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保證學(xué)校安全、保護學(xué)校安穩、推進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造供給杰出的環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導，科學(xué)布置
學(xué)校樹(shù)立了由校長(cháng)任組長(cháng)，分擔安全的副校長(cháng)任副組長(cháng)的學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理領(lǐng)導組及詳細作業(yè)小組，責任分工清楚,各司其職。安穩辦備好“三防”等相應防備器械;保安員做好門(mén)衛收支安全辦理作業(yè)和學(xué)校巡查監督作業(yè);班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育辦理、宣揚作業(yè)，為學(xué)生保駕護航。
三、多措并重、專(zhuān)項辦理
(一)完善準則。學(xué)校擬定了學(xué)校欺負的防備和處理準則，樹(shù)立了《學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理實(shí)施方案》，清楚了相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺負的責任。
(二)展開(kāi)活動(dòng)、加強教育
一是約請法制副校長(cháng)、鎮派出所民警來(lái)我校展開(kāi)法制安全陳述會(huì ),進(jìn)步學(xué)生的歸納本質(zhì)和防備才能，防備、避免、抵抗學(xué)校欺負暴力行為的產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)學(xué)校師生及家長(cháng)攜起手來(lái)，加大學(xué)校周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項辦理，為孩子們的健康成長(cháng)貢獻愛(ài)心和力氣，一起營(yíng)建關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì )氣氛。
二是通過(guò)國旗下說(shuō)話(huà)為學(xué)生做學(xué)校安全專(zhuān)題講演,結合學(xué)校內一些事例進(jìn)行了分析。警示并教育學(xué)生要明哲保身，不通過(guò)言語(yǔ)凌辱他人，不與社會(huì )閑雜青年往來(lái)，不參加學(xué)生打架，勇于與來(lái)自學(xué)校外的欺負行為進(jìn)行靈敏機敏的奮斗，學(xué)會(huì )自我防備、自我保護，保證生命安全的一些辦法，具有很強的針對性和教育性。并著(zhù)重學(xué)校在在日常教育作業(yè)中要及時(shí)發(fā)現學(xué)校欺負危險，對有欺負傾向的學(xué)生進(jìn)行心思引導，然后使學(xué)校欺負事情可以及時(shí)消除在萌發(fā)之中。
預防校園欺凌班主任總結6
近年來(lái)，媒體報道的.學(xué)校欺負事情時(shí)有產(chǎn)生，并且有延伸的趨勢。為了樹(shù)立學(xué)校防備欺負事情產(chǎn)生的長(cháng)效辦理機制，進(jìn)步快速反應和處置才能，將防患和處置作業(yè)歸入法制化、科學(xué)化和標準化的軌跡，極限地下降靈敏事情產(chǎn)生的幾率以及形成的損傷，保護和保證學(xué)校的安穩和展開(kāi)，保證學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)作業(yè)的正常運轉，從我校實(shí)踐動(dòng)身，對欺負事情進(jìn)行自查，現總結如下。
一、樹(shù)立“學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理”領(lǐng)導小組狀況
學(xué)校樹(shù)立了以宋成偉校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，科室擔任人、年級主管、主任為組員的學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理作業(yè)領(lǐng)導小組，下設宣揚教育組、督導查看組、應急處置組，擔任指揮、協(xié)諧和組織我校學(xué)校欺負專(zhuān)項辦理和學(xué)校欺負事情的防備和處置作業(yè)，調和處理防備和處置作業(yè)中的重要問(wèn)題，查看欺負事情防備和處置作業(yè)的執行狀況。
二、展開(kāi)“學(xué)校欺負事情”的了解排查狀況
組織各班班主任對本班的“欺負事情”進(jìn)行了了解排查，初三(3)班、(15)班有單個(gè)同學(xué)喊同學(xué)綽號，班主任對這類(lèi)學(xué)生進(jìn)行了批判教育，知道較好，能及時(shí)改正，其他事情暫未發(fā)現。
三、展開(kāi)以“學(xué)校欺負辦理”為主題的專(zhuān)題教育狀況
出一期以“根絕學(xué)校暴力”為主題的展板。
四、完善“學(xué)校欺負”的防備和處理狀況
1、進(jìn)步防備認識，麻痹大意是的危險。充分知道欺負事情對學(xué)生的身心損傷的可能會(huì )留下畢生的暗影，影響孩子的終身。
2、加大學(xué)校欺負辦理的人防、技防建造。標準保安巡視，保安在課間、吃飯時(shí)間巡視學(xué)校死角;籃球場(chǎng)、南門(mén)后蔭蔽旮旯、操場(chǎng)南等部位加裝攝像頭。
3、擬定《學(xué)校欺負防備和處理辦法》、《學(xué)校欺負事情應急處理預案》。
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