高三物理第一學(xué)期工作總結范文
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的高三物理第一學(xué)期工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三物理第一學(xué)期工作總結范文1
為了扎實(shí)高效做好xx屆高三復習備考工作，高三制定“團結協(xié)作、科學(xué)精準、務(wù)實(shí)高效”的備考工作思路，實(shí)施精細化管理，充分挖掘師生潛能；狠抓各項常規的落實(shí)，打造高效課堂，向落實(shí)要成績(jì)。
為此，級部制訂了圍繞班級管理、學(xué)科教學(xué)、課堂優(yōu)化、安全值班等開(kāi)展工作，貫徹“全面、系統、扎實(shí)、提高”的一輪復習原則，加強教研組長(cháng)和班主任隊伍建設，強化團隊合作意識。發(fā)揮教師的主導作用，堅持德育為首，對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、勵志教育，并進(jìn)行心理疏導，強化教育引導功能。
一學(xué)期來(lái)，教學(xué)部各項工作有序開(kāi)展，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻意識強，學(xué)生狀態(tài)良好，學(xué)習氛圍濃厚，養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣、文明衛生習慣，取得較好的成績(jì)，總結如下：
1、級部組織評教，對學(xué)情、教情進(jìn)行調查
定期召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生學(xué)習、生活需求和學(xué)習中的困惑，及時(shí)與班主任和課任老師溝通；級部設計評教表進(jìn)行評教，把評教結果反饋給每一位老師，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，效果很好。
2、營(yíng)造濃厚的備考氛圍
�。�1）教學(xué)區懸掛條幅，擺放高考倒計時(shí)牌，
�。�2）教室內外班級文化建設，
�。�3）教學(xué)區樓梯口牌子：高三同學(xué)正緊張備戰高考，其他同學(xué)請勿進(jìn)入教學(xué)區。
3、班主任工作
�。�1）開(kāi)好班主任例會(huì )，下發(fā)材料，細化工作，開(kāi)好主題班會(huì )。
�。�2）強化班主任責任意識，值班、查寢細化到宿舍，檢查結果及時(shí)反饋到微信群，以便班主任老師第一時(shí)間掌握班級情況。
�。�3）切磋交流、攜手共進(jìn)。年級“搭臺”召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，讓班主任們互相“切磋”，取長(cháng)補短，共同提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習、生活，走進(jìn)學(xué)生的心里，做好學(xué)生的心里疏導。
�。�4）對學(xué)生全程監控，6點(diǎn)30分前學(xué)生到位，班主任到位好。
4、教師管理
加強正確導向和師德師風(fēng)建設，強化責任意識、目標意識、奉獻意識，弘揚正能量。高三全體教師工作熱情高，積極性強，在備課、上課、安全值班等方面做的非常好。
�。�1）級部加強老師們的備課、上課、作業(yè)批改等常規檢查并及時(shí)反饋，為監控課堂，經(jīng)常進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對晚自習、周末值班加強全方位監控，填寫(xiě)值班記錄單。
�。�2）方向比努力更重要，為加強備考的針對性，9月中旬高三年級組織備課組長(cháng)赴青島參加高考一輪復習研討會(huì )。10月中旬組織高三年級全體班主任老師赴河北衡水武邑中學(xué)參加首屆全國高中教育創(chuàng )新發(fā)展論壇暨武邑中學(xué)高三一輪中期備考策略現場(chǎng)會(huì )，并把會(huì )議精神及個(gè)人反思形成文字材料反饋到每位老師，應用到教學(xué)中。
�。�3）強化集體教研，科學(xué)備考。學(xué)習武邑中學(xué)“一課一研”說(shuō)課模式，追求精耕細作、精講精練的課堂。備課充分考慮學(xué)情實(shí)際，課堂以學(xué)生為主體，扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，促進(jìn)一輪高效復習。
5、加強常規檢查和聽(tīng)課調研，打造高效課堂。認真落實(shí)教學(xué)常規檢查制度。
堅持對老師的上課、早晚自習值班進(jìn)行檢查，根據學(xué)校要求實(shí)行教學(xué)常規周查制，教學(xué)部根據實(shí)際情況每周側重對教案、作業(yè)聽(tīng)課記錄等進(jìn)行全面檢查打出分數，檢查結果在周前會(huì )通報，并在辦公平臺進(jìn)行公示。根據檢測成績(jì)、常規檢查暴露出的問(wèn)題，針對性的進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對弱班、弱科、弱人進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，課后及時(shí)點(diǎn)評、交流反饋，提出整改意見(jiàn)，取得較好的效果。
6、全力備考棗莊市統一組織的第一次調研考試。
一調考試前各科復習任務(wù)很緊張，為此，級部多次召開(kāi)教研組長(cháng)，研討應對措施，用倒計時(shí)的辦法制定復習計劃。針對一調考試考綜合科的實(shí)際，級部制定綜合科訓練計劃及每位教師的責任分工，做好答題技巧制定，每次訓練全批全改，成績(jì)及時(shí)反饋，效果良好。
高三物理第一學(xué)期工作總結范文2
一、完成的主要工作：
1、班風(fēng)建設：開(kāi)學(xué)伊始，以備戰高考為高三一年的中心任務(wù)，增強學(xué)生的緊迫感和憂(yōu)患意識；每周利用班會(huì )時(shí)間總結安排、統一思想；抓出勤管理，保證正常的教學(xué)秩序；以幫助學(xué)生克服陋習為抓手，對一部分同學(xué)有不良嗜好的現象進(jìn)行疏導、控制和防范。
2、學(xué)風(fēng)建設：以月考、調考為契機，進(jìn)行認真細致的成績(jì)分析；幫助每位同學(xué)制定切實(shí)可行的學(xué)習和復習備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學(xué)尋找各學(xué)科的提升空間和有效增長(cháng)點(diǎn)；分類(lèi)指導、分層備考，定期召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議，針對學(xué)生個(gè)體提出不同的要求；加大對部分學(xué)優(yōu)生的指導和培養力度，幫助學(xué)困生樹(shù)立信心、明確努力的方向；以學(xué)校過(guò)去不同層次的學(xué)生努力學(xué)習、終獲成功的鮮活事例激勵學(xué)生。
3、文化建設：配合省級標準化高中創(chuàng )建，形成班級文化特色：利用教室后面的黑板報主辦有關(guān)學(xué)習方法和備考經(jīng)驗和板報；重新布置了教室四周的標語(yǔ)；整治教室和寢室的清潔衛生、學(xué)習和休息紀律，優(yōu)化育人環(huán)境。
4、思想工作：針對本班xx位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，需要經(jīng)常性地開(kāi)展耐心細致的思想教育和心理疏導，分層次分類(lèi)別地對有不良嗜好和心理不健康的同學(xué)進(jìn)行勸導、批評、說(shuō)服、教育；對用手機、MP3等通訊和娛樂(lè )設備影響學(xué)習的學(xué)生，采取了動(dòng)員帶回、家長(cháng)收繳等辦法進(jìn)行管理。
5、家校聯(lián)系：保持與學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系，特別學(xué)困生及心理上有問(wèn)題的學(xué)生加強與其家長(cháng)的溝通和協(xié)作；熱情接待家長(cháng)，與家長(cháng)一起共同尋找學(xué)生教育和學(xué)習的良策。
二、存在的主要問(wèn)題：
1、高三前期緊張復習的開(kāi)始，學(xué)困生鮮明的個(gè)性都暴露了出來(lái)，學(xué)習成績(jì)的不理想強烈地刺激著(zhù)他們的神經(jīng)。
2、少量學(xué)生喪失信心，自暴自棄，不守時(shí)守紀，不按時(shí)到班，無(wú)心學(xué)習。
3、極少數學(xué)生有早戀趨勢，分散了學(xué)習精力。
4、手機、MP3等電子產(chǎn)品使用猖獗，給學(xué)習帶來(lái)極大的負面影響。
5、少量學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強、緊迫感不夠，缺乏條理性和計劃性。
6、部分學(xué)生復習方法不當，效率低、成績(jì)不見(jiàn)大幅增長(cháng)。
7、不少學(xué)生不能保持正常的心態(tài)，看問(wèn)題片面，并只為自己的錯誤和缺點(diǎn)找理由。不會(huì )自我反省和自我批評，往往將責任歸罪于老師、父母或其他同學(xué)。
三、下學(xué)期工作設想：
1、思想工作深入細致，做到多角度了解、全方位監控、人文化的關(guān)懷。
2、以穩定為要務(wù)，牢固樹(shù)立安全意識，保證學(xué)生人身、心理、飲食、交通、財產(chǎn)安全。
3、繼續培優(yōu)輔差，幫助學(xué)困生查漏補缺并制定有效的補習計劃。
4、強化效率意識，強化得分意識，重點(diǎn)指導后期沖刺方法。
5、疏導心理，培養自信，指導考試規范，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生在高考中的非智力因素。
6、關(guān)注得分點(diǎn)、尋找增分點(diǎn)，指導學(xué)生的增分操作。
7、重視體育鍛煉，抓好早操、間操、眼保健操及課外體育活動(dòng)。
8、適當增加訓練量，訓練答題速度和應試心態(tài)。
9、高度關(guān)注學(xué)生的身體狀況和日常生活，從營(yíng)養、潔凈、健康幾個(gè)方面提高要求。
10。進(jìn)一步做好家�；�(dòng)與聯(lián)系，指導家長(cháng)們積極投入到學(xué)生的沖刺中來(lái)。
高三物理第一學(xué)期工作總結范文3
一、加強班主任隊伍建設和班主任的培養
1、重視班主任的培訓。定期組織班主任會(huì )，針對現階段學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，進(jìn)行交流，布置工作，解決存在的新問(wèn)題；
2、反復強化安全教育。對學(xué)生開(kāi)展交通、食品、衛生住宿等方面的安全教育；
3、強化班主任的到崗。班主任對班級實(shí)行全天候、全方位的常規管理。
4、重視學(xué)生心理的`疏導。針對高三現階段特點(diǎn)，班主任作為班級心理輔導員，加強隊學(xué)生的心理疏導工作；
5、協(xié)助相關(guān)部門(mén)完成高考報名工作和學(xué)生體檢工作，
6、沒(méi)滿(mǎn)三年班主任工作的都要搞師徒結對，幫助年輕班主任快速成長(cháng)。
二、切實(shí)加強學(xué)生工作
1、加強班級文化建設。開(kāi)學(xué)之初就進(jìn)行布置，使教室亮起來(lái)，讓地面凈起來(lái)，加強人文環(huán)境對學(xué)生人格的影響。在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)提高他們各方面的能力，并使其成為高三年級的特點(diǎn)所在；
2、重視班風(fēng)建設。嚴格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認識到課堂、課間、晚自習紀律和衛生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現，嚴肅處理一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀行為；
3、加強思想道德教育。以培養“四有八為”好青年為主題開(kāi)展主題班會(huì )課活動(dòng)，提高班會(huì )課的針對性，確保主題班會(huì )教育的系列化，力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，務(wù)求實(shí)效；
4、加強心理健康教育。協(xié)調全體教師參與班級管理，每次大型考試后都要求每位教師確定談心對象，對其進(jìn)行學(xué)習方法和心理健康輔導，力求降低學(xué)生的心理壓力；
5、加強學(xué)生體育鍛煉。每天課間操、下午課外活動(dòng)高三年級的學(xué)生都要參加體育鍛煉，班主任也與學(xué)生一同活動(dòng)。
6、大力推進(jìn)創(chuàng )文工作，按要求做好創(chuàng )文的各方面工作。
三、強力推進(jìn)教學(xué)工作
為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，為了圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的高考任務(wù)目標，本學(xué)期重點(diǎn)抓了以下幾方面工作：
1、教學(xué)研究
�。�1）進(jìn)一步強化集體備課和整體協(xié)調，堅決杜絕把分工協(xié)作簡(jiǎn)單化為任務(wù)分攤，杜絕形式化、走過(guò)場(chǎng)、徒耗精力和時(shí)間，努力提高了教師業(yè)務(wù)水平、教師團結協(xié)作精神；
�。�2）進(jìn)一步強化集體備課的“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容）、和“五統一”（統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一資料、統一測試）；
�。�3）各備課組進(jìn)一步加強組內分工合作，搞好組內互聽(tīng)課、評課，切實(shí)落到實(shí)處，做到取長(cháng)補短，共同提高；
�。�4）每次測試后備課組進(jìn)行了試卷分析，都有錯誤原因分析及答題思路解析；
2、考試研究
�。�1）重視高三復習信息搜集工作，多次派教師外出學(xué)習交流，增強復習的針對性，鼓勵和引導教師利用好網(wǎng)絡(luò )、報刊雜志；
�。�2）分析研究近幾年高考試題，從中總結規律來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)；
(3)布置教師做完近三年全國卷2高考題，參加學(xué)校統一組織的練考評，有利于教師把握新高考。
3、上課
�。�1）堅決貫徹“基于標準的悟道課堂”和“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則實(shí)施高三復習課教學(xué)；
�。�2）課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構建、探究，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說(shuō)得清，寫(xiě)得出，用得上”。
�。�3）課堂手段：實(shí)現課堂教學(xué)的現代化，很多教師通過(guò)使用現代媒體教學(xué)來(lái)加大教學(xué)容量，提高課堂效率；
�。�4）注意把握復習課的高度、深度與效度。
4、作業(yè)
�。�1）重視基礎知識的復習鞏固，重視基本技能的訓練培養，鼓勵教師有針對性地編制基礎過(guò)關(guān)題；
�。�2）在保證訓練頻度的前提下，年級控制練習總量；
�。�3）進(jìn)一步強化對練習批改的檢查，教師多能及時(shí)批閱，認真統計分析，突出重點(diǎn)評講；
�。�4）加強各學(xué)科的綜合練習，每周定時(shí)考練兩個(gè)學(xué)科。
5、輔導
�。�1）繼續強化晚自習進(jìn)班輔導和嚴禁晚自習超時(shí)間上課的制度，努力給學(xué)生創(chuàng )造自主思考的空間；
�。�2）較早的確立了幫教對象，將補差效果與對教師的評價(jià)和考核掛鉤，有助學(xué)生成績(jì)的提高；
6、考試
�。�1）實(shí)行每學(xué)月質(zhì)量檢測制度。
�。�2）加強考試流程管理，精心組織每次考試；
�。�3）嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節，嚴格考試要求；
�。�4）每次考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作；
�。�5）通過(guò)考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級采取了對應措施；
�。�6）加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習慣的培養，加強答題規范化的指導，努力消除非智力因素失分。
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